자녀를 한 학교에서 다른 학교로 전학시키는 방법. 그들이 당신을 새로운 학교에 받아들이기를 거부하는 가능한 시나리오가 있습니까? 학교를 선택할 권리

그는 성찬식 30분 전에만 봉사하기 전에도 여전히 그 차이를 느끼지 못했습니다. 일요일침대에서 자고 다들 뭐해? 정통 기독교인동시에 이루어져야 합니다. 그리고 교회에서 돌아올 때 자녀를 비난하지 마십시오. 아마도 그가 미사에 참석하지 않은 것에 대한 당신의 내면의 슬픔은 부모가 열 번 외치는 것보다 그에게 훨씬 더 효과적일 것입니다. “자, 준비하세요, 가세요”, “기도합시다.”

그러므로 부모는 고백 연령의 자녀에게 고백하거나 성찬을 받도록 강요해서는 안됩니다. 그리고 그들이 이것을 자제할 수 있다면, 하나님의 은혜가 그의 영혼을 감동시키고 그가 교회 성찬에서 자신을 잃지 않도록 도와줄 것입니다. 부모로서 귀하는 자녀의 부적절함에 문제가 있을 수 있습니다. 운 좋게도 생각보다 다루기가 더 쉽습니다. 필요한 것은 자녀와 상호 작용하는 방식에 몇 가지 사소한 변화입니다.

지구상의 다른 모든 사람과 마찬가지로 귀하의 자녀도 완벽하지 않다는 점을 인정하십시오.

아이가 다르다는 사실을 받아들이는 것은 쉽지 않습니다. 그러나 자신의 미래에 대해 부모의 분노와 비관을 느끼는 아이는 행복하게 자라는 데 필요한 자신감과 정신을 키우지 못할 것입니다. 아이가 느끼고 받아들이려면 부모가 자신의 능력을 신뢰한다는 느낌이 필요합니다. 무조건 자녀를 사랑하려고 노력하십시오. 그것을 사랑과 이해로 대하고, 마치 그것이 당신이 원하는 사람에 대한 기대를 이미 충족시킨 것처럼 받아들이십시오.

이것은 그가 그런 사람이 되는 데 도움이 될 것입니다. 당신이 듣는 모든 "나쁜 소식"을 믿지 마십시오. 가르치는 방법에 대해 다른 사람들이 찾아올 때 비판을 받아들이는 것은 쉽지 않지만, 자녀를 보호하기 위해 부정적인 말을 흘려보내지 마십시오. 궁극적으로 ADHD 아동은 필요한 도움을 받으면 자신의 행동을 관리할 수 있습니다.

"자녀의 마음이 다르게 작용하는 것은 사실이지만, 그 아이도 다른 아이들과 마찬가지로 배우고 성공할 능력이 있다는 것은 분명합니다." 조지 박사 Dupal은 펜실베니아 주 베들레헴에 있는 Lehi University의 강사입니다. 그의 상태를 다른 각도에서 살펴보십시오. 귀하의 자녀가 당뇨병 또는 천식을 앓고 있다면 그를 옹호할 수 있습니까? 당뇨병 환자에게는 인슐린이 필요하고 천식이 있는 어린이에게는 산소가 필요하기 때문에 ADHD 어린이에게는 적절한 학습 환경이 필요합니다.

징계와 처벌을 구별하십시오. 이렇게 다양한 선택 사항에 노출된 어린이는 혼란을 겪을 것입니다. 이 상황에서 징계에 대한 가장 효과적인 접근 방식 중 하나, 즉 긍정적인 방법이 있다는 것을 알고 계셨습니까? 피드백- 언급조차 안 됐어요. 많은 부모들이 "징계와 처벌"이라는 용어를 같은 의미로 사용한다고 살바도르 박사는 말합니다. 사실, 그들은 매우 다릅니다. 징계는 아이에게 행동하는 방법을 가르치기 때문에 바람직합니다.

여기에는 부적절한 행동을 설명하고 이를 허용 가능한 행동으로 방향을 바꾸는 것이 포함되며, 아이가 그럴 때마다 긍정적인 강화가 함께 제공됩니다. 좋은 선택행동. 반면에 처벌은 아이가 특정 방식으로 행동하도록 강요하는 두려움과 수치심에 기초합니다.

처벌에는 확실히 그 자리가 있습니다. 그러나 이는 신체적 또는 언어적 학대를 수반해서는 안 되며 최후의 수단으로만 사용해야 합니다. 예를 들어, 부모가 아이에게 고양이 꼬리를 잡아당겨서는 안 된다고 반복적으로 말했는데도 아이가 계속해서 고양이 꼬리를 잡아당긴다면 아이는 벌을 받아야 합니다.

자주 가장 좋은 방법- 연령에 적합한 목표를 설정하고 행동이 변화할 때까지 각각의 작은 성취에 대해 체계적으로 보상하는 것을 포함하는 간단한 행동 변화 프로그램 평소와 같이 사업. 긍정적인 행동을 장려함으로써 아이가 성공감을 느끼도록 돕고 대처하도록 동기를 부여합니다.

10살짜리 아이에게 침대를 고치라고 말한다고 상상해 보세요. 이제 몇 분 후에 그가 아직 완성되지 않은 침대에 누워 카드 놀이를 하고 있는 것을 발견했다고 상상해 보십시오. 그를 비난해야 할까요, 아니면 잠시 쉬게 해줘야 할까요? Sever 박사에 따르면 이는 아마도 최선의 접근 방식은 아닐 것입니다. 많은 경우, ADHD를 앓고 있는 어린이는 이 일이 버릇없어서가 아니라 단순히 방해가 되기 때문에 실패한다고 그는 말합니다. 이것은 흔한 증상이며 그가 통제할 수 없는 것입니다. 그리고 아이가 통제할 수 없는 행동에 대해 반복적으로 처벌하면, 아이는 당신 앞에서 자신이 실패했다고 느끼게 됩니다.

결국, 당신을 기쁘게 하려는 그의 욕망은 증발해 버립니다. 그는 “내가 왜 이 일을 해야 하는가?”라고 생각합니다. 결과적으로 부모-자식 관계가 어려워집니다. 이러한 상황에서 가장 좋은 접근 방식은 단순히 자녀에게 부모가 무엇을 하고 싶은지 상기시켜 주는 것입니다. 만약 그가 침대 고치기를 완강히 거부한다면 당신은 그를 처벌할 수 있습니다.

자녀의 어려움에 대해 다른 사람을 비난하지 마십시오. 다른 사람들이 자녀의 문제에 기여할 수도 있습니다. 비난을 다른 사람에게 전가함으로써 자녀를 격려하는 것입니다. 다른 사람을 비난할 수 있는데 왜 자신의 행동에 대해 책임을 져야 합니까?

이미 행해진 일과 아이를 구별할 때는 주의하십시오. 자신에 대해 여러 번 들었던 아이들은 결국 이러한 것들을 믿기 시작합니다. 아이의 행동이 아무리 기분 나쁘더라도 아이를 "게으르다", "멍청하다", 또는 아이에게 해를 끼칠 수 있는 어떤 말로도 결코 부르지 마십시오. "당신은 이렇게 좋은데 왜 방을 깨끗하게 유지하지 못하나요?" 같은 표현은 사용하지 마세요. 아니면 당신에게 무슨 일이 일어났나요?

아이를 안아주고 함께 아이의 용납할 수 없는 행동을 바꾸려고 노력하면 아이가 자신의 결점에도 불구하고 사랑받고 지지받는다고 느낄 수 있는 분위기가 조성됩니다. 다음 번에 아이 방이 엉망이라면 이렇게 해 보세요. "문제가 있어서 해결하려면 선생님의 도움이 필요해요." 방에 음식을 남겨두면 벌레가 생길 수 있다고 말하거나 장난감이 바닥에 떨어져 부상을 입을 수 있다는 우려를 공유합니다.

안에 특정 순간위험하거나 부적절한 행동을 하지 않도록 모든 어린이에게 "아니오"라고 말해야 합니다. 그러나 많은 부모들은 "예"라고 말하는 것이 더 나은지 고려하지 않고 습관적으로 "아니오"라고 말합니다. “안돼”라는 말을 자주 듣는 아이는 반항하기 쉬우며, 특히 충동적인 아이라면 더욱 그렇습니다.

부모는 왜 그토록 빨리 거절하는가? 이는 두려움, 불안 또는 상황을 통제하려는 욕구로 인해 발생하는 경우가 많습니다. 현명한 부모는 언제 "아니오"라고 말해야 하는지, 언제 자녀의 요청을 단순히 받아들이는 것이 더 현명한지 알고 있습니다. 많은 경우에 "예"와 "아니요"라는 단어를 사용하는 방식을 조금만 변경하면 많은 어려움을 겪을 수 있습니다.

자녀가 무대에 오르고 싶어하지만, 앉아서 글을 쓰는 것이 중요하다고 가정해 보겠습니다. 숙제. 자동으로 “아니오”라고 말하기보다는 함께 실행 가능한 해결책을 찾으십시오. 이렇게 하면 그는 자신이 상황을 통제하고 있고 당신이 함께 해결책을 찾으려고 노력하고 있다고 느낄 것입니다.

자녀의 좋은 행동에 더 많은 관심을 기울이십시오. 용납할 수 없는 행동에 대한 해결책을 찾는 과정에서 많은 부모는 자녀의 좋은 행동을 무시합니다. 좋은 행동을 찾으려고 노력하라고 Severa 박사는 말합니다. 자녀가 옳은 일을 했다는 것을 알게 되면 칭찬해 주십시오. 당신이 원하는 행동을 지적하고 칭찬하면 당신이 좋은 행동을 발견했다는 것을 그에게 보여주는 것입니다.

자녀의 문제 행동 중 일부는 이 연령대의 모든 어린이에게 전형적으로 나타날 수 있다는 점을 명심하십시오. 자녀와 가능한 한 많은 시간을 보내고, 함께 자전거를 타고, 공원의 박람회에서 놀아보세요. 물론, ADHD가 있는 자녀의 부모가 되는 것은 어려울 수 있지만, 함께 보낸 즐거운 시간은 자녀와 유대감을 형성해 줄 것입니다.

폭발 가능성이 있는 상황을 예측하는 방법을 배우십시오. 당신의 딸이 파티에 초대받았다고 상상해 보세요. 이것은 특히 또래들 사이에서 별로 인기가 없는 아이에게는 좋은 소식입니다. 최근에 당신의 딸과 결혼한 소녀가 파티를 조직했다고 상상해 보세요. 부모는 미래를 미리 생각하고 계획하는 대신 대응 모드에서 많은 시간을 보냅니다.

매장으로 향하거나 친구 집을 방문하기 전에 계획을 세우고 예상되는 행동과 발생할 수 있는 위험에 대해 이야기할 수 있습니다. 발생하는 문제를 처리하기 위한 루틴을 만들 수도 있습니다. 무슨 일이 일어나고 있는지 토론하고 해결책을 찾으십시오. 무슨 일을 하든 일관성을 유지하세요. 모든 어린이에게는 일관성이 필요하지만 ADHD가 있는 어린이에게는 일관성이 필요합니다. 마지막 순간에 일정이 변경되거나 일상이 중단되면 혼란이 발생할 수 있습니다. 용납할 수 없는 행동에 대처할 계획을 세우고 이를 고수하기 위해 최선을 다하십시오.

귀하와 귀하의 남편이 조직 및 규율 문제에 대해 합의했는지 확인하십시오. 자녀에게 동기를 부여하고 훈계하는 데 다른 접근 방식을 사용하는 부모는 문제를 일으킬 수 있습니다. 결국, 자녀의 환경이 예측 가능하고 일관성이 높을수록 가족 전체가 더 행복해집니다.

좋은 역할 모델이 되십시오. 부모는 자녀에게 가장 영향력 있는 역할 모델이므로 행동에 유의하십시오. 자신을 통제할 수 없다면 어떻게 자녀가 자제력을 행사할 것이라고 기대할 수 있습니까?

"외침은 준다 나쁜 예아이가 어떻게 대처해야 하는지”라고 브래디 박사는 말합니다. 부모들은 전화를 많이 할수록 아이에게 미치는 영향이 더 커질 것이라고 생각하는 경향이 있는데, 그렇지 않다. 아이가 듣는 유일한 것은 분노입니다. 상황은 빠르게 통제 불능 상태가 됩니다. 때때로 자녀를 짜증나게 하는 것은 완전히 정상입니다. 끊임없이 전화하는 것은 좋지 않습니다. 다음에 아이가 당신의 피를 끓게 만드는 일을 한다면, 문제를 잠시 접어두거나 심호흡을 하거나 진정할 수 있는 다른 방법을 찾으십시오.