Részecskék: példák, függvények, alapvető jelentések, helyesírás. Részecskék oroszul - mik ezek? Milyen részecskék vannak az orosz nyelvben? Mit válaszol a részecske?

Részecske- a beszéd egyik kiszolgáló része. További jelentésárnyalatokat ad a mondathoz.szavakba, kifejezések és mondatok,és szóalakot is alkothat.A részecskék (általános nyelvtani jelentés) fő szerepe, hogy további árnyalatokat vigyenek be más szavak, szócsoportok vagy mondatok jelentésébe. A részecskék tisztázzák, kiemelik és megerősítik azokat a szavakat, amelyek a tartalom pontosabb kifejezéséhez szükségesek: « Márősszel lélegzett az ég, Már ritkábban sütött a nap.» ( Puskin A.S.) Már- erősödő értékű részecske.

A részecskék később keletkeztek, mint a beszéd többi része. Eredetük szerint a partikulákat a beszéd különböző részeivel társítják: határozószókkal ( csak, csak, alig, csak, helyes satöbbi.); igékkel ( hadd, hadd, legyen, legyen, elvégre az lenne, látod satöbbi.); szakszervezetekkel (ó, igen, és hát satöbbi.); névmással ( mindent, azt, minek, akkor ezt, magát stb.), közbeszólásokkal ( ott, hát satöbbi.). Egyes részecskék származásuk szerint nem kapcsolódnak más beszédrészekhez: tessék satöbbi.

Kevés részecske van az orosz nyelvben. A használat gyakoriságát tekintve a leggyakrabban használt szavak (valamint az elöljárószavak, kötőszavak és néhány névmás) első százába tartoznak. Ez a száz leggyakoribb szó 11 részecskét tartalmaz ( nem, ugyanaz, itt, csak, mégis, már, nos, sem, még, akár, végül is ).

Szerkezetükben és funkciójukban a partikulák hasonlóak a határozószavakhoz, kötőszavakhoz és közbeszólásokhoz.

A partikulák abban különböznek a beszéd jelentős részeitől, hogy nem rendelkeznek lexikális jelentéssel, ezért a partikulák nem tagjai a mondatnak, hanem részei lehetnek mondatoknak. A részecskék abban különböznek az elöljárószavaktól és kötőszavaktól, hogy nem fejeznek ki nyelvtani kapcsolatokat szavak és mondatok között, azaz. a részecske soha nem köt össze semmit.

Az elemzés során a részecske azzal a szóval együtt, amelyre vonatkozik, vagy egyáltalán nincs kiemelve.

Az orosz nyelv tudományában nincs konszenzus a részecskék osztályozását illetően. A besorolások a különböző szerzőktől eltérőek lehetnek.

A részecskéket 3 kategóriába sorolják: szemantikus, negatívÉs formáló.
A formaképző részecskék közé tartozik gyerünk, igen, gyerünk, gyerünk, gyerünk, gyerünk. A szemantikus partikuláktól eltérően a formatív partikulák az igealak részei, és ugyanaz a mondatrész, mint az ige: Nem tudnám, ha nem mondta volna.

Részecske- a beszéd egyik kiszolgáló része. További jelentésárnyalatokat ad a mondathoz, és szóalakot is képezhet.

A részecskék formálása: hadd, hadd, igen, legyen - képezzük az igével együtt a felszólító mód alakját, pl.: szaladjanak, kössünk békét, legyen béke.

Részecske lenne az ige feltételes alakját alkotja: Szeretnék, mondanám, mennék.

A különböző jelentésárnyalatokat bevezető részecskéket felosztjuk

igenlő(igen, igen, pontosan, igen),

negatív(nem, sem)

kérdő(tényleg, nagyon, tényleg, nagyon, tényleg),

összehasonlító(mintha, mintha, mintha, pontosan, mintha, mintha, mintha, mintha)

erősítők(még, még, elvégre, már, mindent, végül is egyszerűen, közvetlenül),

mutatóujjait(ott, ez, itt),

tisztázva(pontosan, pontosan, igazán, pontosan)

kiválasztó-korlátozó(csak, csak, legalább, teljesen, kizárólag)

felkiáltójelek(mi a, az, hogyan, hát végül is)

kétségeit fejezi ki(alig, alig).

A szemantikus és negatív részecskéket az alábbiakban táblázatos formában mutatjuk be

A részecskéket meg kell különböztetni a közbeszólásoktól Ó, hát, ah, ó stb., az erősödő konnotáció kifejezésére szolgálnak, amelyek (a közbeszólásokkal ellentétben) nincsenek vesszővel elválasztva (és nem ékezetesek).

Ó azok a részecskék! Mennyit tanultunk, mennyit edzettünk, de nem emlékszünk: hol kötőszókkal, hol határozószókkal keverjük össze őket. Csak kiabálni akarok: "Segítség!"

Először is ne feledje, hogy nem fog tudni megtanulni részecskéket a „lista” használatával. Meg kell érteni ennek a kiegészítő beszédrésznek a jellemzőit, amelynek összetételét folyamatosan frissítik.

Növekszik a kötőszavak (a, és igen, akár, akár-e), a határozószavak (pontosan, közvetlenül, alig, tényleg), a névmások (az, minden) és még az igék (látod, látod, engedd, gyere, majdnem , valami) . Az ilyen részecskéket eredetük alapján származékosnak tekintjük. Valójában nincs túl sok részecske, a leghíresebbek a NOT, NOR, SAME, HERE, VON, -KA. Ezek a részecskék nem származékosak.

Összetételük alapján a részecskéket egyszerű és összetett részekre osztják. Ha egy részecske egy szóból áll, azt egyszerűnek nevezik (Micsoda katasztrófa! Hová tűnt?). Ha két szó, ritkábban három, akkor az már összetett szó (csak téged kerestelek. Különben nem?).

Csak a hasonló szavak egy bizonyos kontextusban történő összehasonlításával tudja helyesen meghatározni, hol van maga a részecske, és hol a homonimája - kötőszó vagy határozószó. A legjobb, ha egy mondatban tisztázzuk a különbségeket, mert a partikulák és „kettőseik” itt azonnal speciális tulajdonságokat mutatnak.

Például vegyünk négy mondatot: A világ nagyon nagy és nagyon szép. És Moszkva nem épült fel azonnal. Egyszerűen és érthetően elmagyarázott mindent. Most tévedtem el egy ismeretlen helyen.

Az első mondatban az ÉS kötőszó két homogén összetett névleges predikátumot kapcsol össze: „nagy” és „szép”. A másodikban az I részecske növeli a „Moszkva” tárgy jelentését. A kötőszók nemcsak homogén tagokat kapcsolnak össze, hanem egy összetett mondat részeit is. A részecskék azonban nem lehetnek kommunikációs eszközök, teljesen más szerepet töltenek be: további jelentésárnyalatokat vezetnek be, vagy segítik a szó alakjának kialakítását, de erről majd később. A harmadik mondatban az EGYSZERŰEN határozószó a „magyarázott” állítmánytól függ, és a cselekvésmód határozói szerepét tölti be. Negyedszer, a partikula EGYSZERŰEN nem tagja a mondatnak, az „eltévedt” állítmányból nem lehet kérdést feltenni neki, és ez csak erősíti a mondat jelentését.

Szinte minden mondatban használunk partikulákat, de gyakran nem vesszük észre a nyelv eme kis „munkásait”. És nem lehet nélkülük, különösen a köznyelvben, ahol egyesülnek egymással és összetevőkké válnak: Ez a probléma! Ó igen, Petka, kedves gazember! Szóval vége a leckéknek...

Az alakformáló részecskék gyorsan megjegyezhetők és könnyen felismerhetők; kevés van belőlük:

WOULD, B az ige feltételes módozatának formáinak kialakítására szolgál, lehetőség, cselekvési sejtés jelentéssel bír, különböző helyeket foglalhat el egy mondatban (Ha varázsló lennék, minden embert boldoggá tennék.);

IGEN, HAGYJUK, HAGYJUK, HAGYJUK, hogy segítsünk az igében a felszólító mód kialakításában, és néha együtt hatnak a KA partikulával, kifejezve a követelés vagy kérés enyhülését: KA, KA, KA, KA, MOST (Igen Long) élj békében a bolygón! Hadd olvassak egy könyvet.).

Nem szabad megfeledkeznünk azokról a partikulákról sem, amelyek segítik a melléknevek és határozószavak egyes összehasonlító formáit. A melléknevek és határozószavak összetett összehasonlító foka a TÖBB, KEVESEBB partikulák felhasználásával jön létre: erősebb, kevésbé gyors; gyorsabban, kevésbé erőteljesen. A melléknevek szuperlatívuszának összetétele pedig megköveteli a LEGTÖBB, LEGTÖBB, LEGKEVESEBB részecskék jelenlétét: a legerősebb, a leggyorsabb, a legkevésbé sikeres).

Vannak olyan elemek, amelyek lényegükben szóképzőnek minősülnek: -HOGY, -VAGY, -BÁRMI, VALAMI-, NEM-, NOR-. Részt vesznek a határozatlan és tagadó névmások és határozók képzésében. Ezek az „építőkockák” elvesztették identitásukat, mint részecskék, mivel megszűntek külön szavak lenni.

És mégis, leggyakrabban szemantikai részecskékkel van dolgunk; egyes iskolai tankönyvekben ezeket modálisnak nevezik. Típusaik jelentésükben különösen sokfélék, és ami a legfontosabb, nehéz megjegyezni őket. Szóval, készülj! A beszédben leggyakrabban használt részecskék a táblázat elején vannak feltüntetve. A legvégén három olyan részecskecsoport található, amelyek gyakran nem tartoznak a szokásos osztályozásba.

Részecskekisülések

Kár, hogy a tudósok és a módszertanosok nem jutottak el a részecskék egységes osztályozására, ezért egyes iskolai tankönyvek csak öt, mások nyolc kategóriát neveznek meg. Mit tegyen a tanár és a diákok? Költői kérdés!

Irodalom

1. Valgina N.S., Rosenthal D.E., Fomina M.I., Tsapukevich V.V. Modern orosz nyelv. Szerk. 2, add hozzá. és átdolgozva: "Higher School" kiadó. - M., 1964. - P. 264-267.

2. Tyihonov A.N. Modern orosz nyelv. (Morfémika. Szóképzés. Morfológia). Szerk. 2, sztereot. - M.: Citadella-trade, Ripol Classic Kiadó, 2003. - P. 436-442.

3. Dudnikov A.V., Arbuzova A.I., Vorozsbitskaya I.I. Orosz nyelv: Tankönyv középiskolásoknak. szakember. tankönyv létesítmények. - 7. kiadás, rev. - M.: Feljebb. iskola, 2001. - 217-228.

4. Shklyarova T.V. Orosz nyelv. Kézikönyv iskolásoknak és jelentkezőknek (kézikönyv középiskolásoknak). - M.: Gramotey, 2002. - P. 260-268.

5. Voilova K.A., Goltsova N.G. Kézikönyv-műhely az orosz nyelvről. - M.: Nevelés, 1996. - P. 127-137.

6. Bulatnikova A.E. A részecskék / orosz nyelv iskolai tanulmányozásának jellemzői. - 1981. - 1. sz. - P. 56-59.

7. Sokolova G.P. Még egyszer a NOT-ról és a NEI-ről... (Helyesírási készség formálása ismétlési órákon) / Orosz nyelv az iskolában. - 2003. - 5. szám - P. 15-23.

A részecskék nem változnak. Jelentésük és a mondatban betöltött szerepük szerint a részecskéket három kategóriába sorolják:

• képző - az ige feltételes és felszólító hangulatának kialakítására szolgál (b, would, yes, come on, had others);
• negatív - részecskék nem és sem;
• modális - különféle szemantikai árnyalatokat vezetnek be a mondatba, és kifejezik a beszélő érzéseit és hozzáállását (kivéve, ha csak mások vannak).

Ne keverje össze a részecskéket a beszéd más részeivel.

1. A partikula az hogy névmás után (b) lenne, és az így kötőszó (Mit kívánnál? Apám szanatóriumba ment kezelésre.).
2. A névmás utáni részecske is kötőszó (Ugyanaz, mint tegnap. Az ég is sötét volt felettünk, hold még nem volt.).
3. A határozószó utáni partikula és a kötőszó is (Ugyanaz, mint ma. Ma is jelöli.).
4. Nincsenek részecskék, sem a velük homonim előtagok (nem jött - barátságtalan, nem fa - nem).
5. A partikula akkor és a homonim utótag -to (asztal-valaki).
6. Partikulák és más, velük homonim beszédrészek:
   Micsoda ház! (milyen részecske) - Mi van a ház mögött? (az előszóval együtt)
   Milyen szép vagy! (részecskeszerű) - Nem tudom, hogyan csináljam jobban! (szakszervezethez hasonló).

Példák

A részecskék formálása

A feltételes hangulat kialakítása: jönne, felveszi, muszáj, bármi történjék A felszólító hangulat kialakítása: éljen, menjünk, hadd menjen, hadd lovagoljon

Modális részecskék (szemantikai árnyalatok)

A szemantikai árnyalatú részecskéket jelentésük szerint csoportokra osztják:
kérdés: valóban, tényleg;
jelzés itt, itt, ott és ott;
pontosítás: pontosan, igazságosan;
kiosztás és korlátozás: csak, csak, majdnem, kizárólag.

Modális részecskék (érzések kifejezése)

A beszélő érzéseit és attitűdjét kifejező részecskéket jelentésük szerint csoportokra osztjuk:
felkiáltás: mi a, hogyan;
kétség: valószínűtlen, aligha;
erősítés: páros, azonos, egyenletes és végül is tényleg, végül is;
a követelmény enyhítése:-ka (csináld, mutasd meg).

A negatív részecske nem

Egy részecske nem adhat negatív és pozitív jelentést, ha kettős negatív.
A teljes mondat negatív jelentése:
Ne rohanjon válaszolni. Ez nem fog megtörténni.
Egyetlen szó negatív jelentése:
Előttünk nem egy kicsi, hanem egy nagy tisztás volt.
Pozitív érték:
A barátom nem tudott segíteni rajtam.

Negatív részecske sem

A részecske egyiknek sem lehet más jelentése, kivéve a negatívot.
Negatív jelentés tárgy nélkül:
Ne mozdulj! Egy lélek sincs a közelben!
A tagadás megerősítése részecskével, nem szóval:
Egy lélek sincs a közelben. Egy bokor sem látszik.
Jelentés általánosítása tagadó névmással és határozószóval:
Bármit (=mindent) csinált, minden sikerült neki.
Amerre (=bárhová) nézel, mindenhol mezők és mezők vannak.

Kreatív munka a témában:

"Részecskék oroszul"

Teljesített:

7. osztályos tanuló "A"

Balashova Szvetlana

Morfológiai jellemzők

A partikula a beszéd olyan segédrésze, amely a mondat bármely tagjának vagy a mondat egészének különböző szemantikai árnyalatainak kifejezésére, valamint hangulatok kialakítására szolgál. A részecske további szemantikai árnyalatokat visz be a mondatba, és szóalakok kialakítására szolgál. Változatlan szórész. A részecske nem tagja a mondatnak.

Morfológiai jellemzők: formatív, negatív, modális. A képzők az ige feltételes és felszólító módozatának kialakítására szolgálnak. Ezek a következők: igen, gyerünk, engedjük, engedjük (b), engedjük, engedjük. A negatívumokat a tagadás kifejezésére, a tagadás erősítésére vagy a kettős negatív mondat pozitív jelentésének megadására használják. Ezek közé tartozik: nem, sem. A modálokat a jelentés és az érzések különböző árnyalatainak kifejezésére használják egy mondatban. Ide tartozik: tényleg, tényleg, minek, hogyan, itt, csak, csak, tényleg stb.

A modális részecskék a következő szemantikai árnyalatokat vezetik be:

1) kérdés: valóban, tényleg, például: Elkészítette az előző anyagot a mai leckéhez? Nem jól döntött azzal, hogy továbbtanul?

2) instrukciók: ide, oda pl.: Itt vannak a gyakorlati órához szükséges eszközök;

3) pontosítás: pontosan, csak, például: Erre a speciális szakemberre lesz kereslet a cégünkben való munkavégzésre;

4) kiosztás, korlátozás: csak, csak, kizárólag, pl.: Csak az vizsgázhat, aki sikeres. Az egészségügyi dolgozónak kivételesen kedves, rokonszenves, irgalmas embernek kell lennie;

5) felkiáltás: mi az, mint például: Milyen jó egy tanárnak látni a diákjai sikerét!

6) kétség: valószínűtlen, aligha, például: Nem valószínű, hogy megbirkózik a feladattal, ha nem tesz erőfeszítést;

7) erősítés: még, tényleg, végül is, elvégre pl.: Hányszor ismételték el az alapfogalmakat;

8) enyhítés, követelmény: - ka, például: Ismételje meg ezt a témát.

A részecskék a szavak egy osztálya is, amelyek a beszéd aktusában vagy szövegben megvalósuló különféle kapcsolatokat fejezik ki, nevezetesen: a beszédaktus résztvevőivel (beszélővel, hallgatóval) közölt dolgok viszonyát, valamint a köztük lévő kapcsolatot. ; a közöltnek a valósághoz való viszonya (valósága, valótlansága; megbízhatóság, megbízhatatlanság szempontjából); az állítások és összetevőik kapcsolata. Ezen kapcsolatok kifejezésével a részecskék felismerik jelentésüket. A részecskék egyes jelentései olyan szemantikai komponenseket tartalmaznak, amelyek módosítják a közölt tartalmat (csak, minden, volt, nem, és nem).

A részecskék emellett morfológiai és szintaktikai hangulatok kialakítására is szolgálnak (volna, engedne, engedne). A „Modern orosz irodalmi nyelv grammatikájában” a részecskéket eltérő alapon osztályozzák - funkció szerint. Három fő kategória van: a szintaktikai (volna, hadd, igen, gyerünk, stb.), szubjektív-modális (végül is, még, tényleg, tényleg stb.) és negatív (nem, sem) részecskék. A szubjektív modális részecskék közül jelentésükben különböznek az erősítő (-hogy, még, végül is itt, ugye), a kiválasztó (csak, csak) stb. . Jellemző jel (cselekvés vagy állapot) időbeli lefolyása, a megvalósítás teljessége vagy befejezetlensége, eredményessége vagy eredménytelensége alapján (volt, megtörtént, megtörténik stb.). Ebben a nyelvtanban a részecskéket szerkezetük szerint is osztályozzák: primitív és nem primitív, egyszerű (és szerencsére több stb.) és összetett részekre osztják őket; az összetett részecskék feloszthatók szétszedhetőre (ez lenne, itt és így stb.) és nem oszthatóra (jó lenne, ha csak, ha csak, stb.); az alkotórészecskéken belül megkülönböztetik a frazeológiai partikulákat (nem, nem és; melyik közülük stb.). Így a részecskék osztályainak és izolálási elveinek kérdését különböző módon oldják meg. Amikor a részecskéket mint lexikai egységeket vizsgáljuk rendszerükben, nagyszámú, egymást metsző alosztályt fedezünk fel, amelyeket különféle kapcsolatok kapcsolnak össze.

Különféle osztályozások alkalmazhatók a részecskékre mint nyelvi egységekre, a partikula egyedi jelentését osztályozási egységnek véve (például az alábbiakban javasolt osztályozásban). A nyelvi valósághoz leginkább azok az osztályozások felelnek meg, amelyek a részecskék szemantikai tulajdonságait tükrözik. A részecskék szemantikájának elemzése azonban lehetetlen működésük sajátosságainak figyelembevétele nélkül. A fő osztályozási kritérium - szemantikai - szerint a részecskéket tizenegy kategóriába sorolják. Különböző típusú szubjektív kapcsolatokat kifejező modális részecskék. Az ilyen részecskék segítségével kétféle modalitáshoz kapcsolódó jelentések fejeződnek ki: a valóság/irrealitás és a megbízhatóság/megbízhatatlanság.

A „lehetőség”, „kívánat”, „szükség” jelentések, amelyek az oppozíciós valóság/irrealitáshoz kapcsolódnak, megfelelnek a részecskék által kifejezett elvárás sajátos jelentéseinek (egyszerű, és pontosan mégis, végül is; pl.: És beleegyeztél!) , meglepetés (na, nézd, hogyan), motivációk, bátorítások, követelések, kívánságok (gyerünk, hát, hogy különben jó lenne, ha, mikor, pl. bárcsak élnék!; Úgy, hogy Jó lenne találkozni!), emlékeztetők/emlékek (tea, több, ugyanaz; pl.: Vigyél édességet! - Nem látom az édességet!; Emlékszel rá: dalt is énekelt neked!), feltételezések (talán, mintha, pontosan, mintha, mint , határozottan, egyáltalán nem; pl. Mintha valaki bejött volna?), félelmek (egyenlőtlen); A megbízhatóság/megbízhatatlanság ellentétéhez kapcsolódnak a megerősítés (igen, pontosan), a feltételezés (bár, nos, jó), a kétség, a bizalmatlanság [igen, nem, közvetlenül, talán; pl: keresek neked egy könyvet! - Igen, megtalálod! (jelentése: „nem fogod megtalálni”); Maradok. Nem igazán? (jelentése: „Nem hiszem el”). Érzelmileg kifejező részecskék, amelyek különféle érzelmi jellemzőket (fenyegetés, meglepetés, elégedetlenség, bosszúság, irónia, gúny) fejeznek ki: nos, lásd, lásd, egyszerűen, közvetlenül. Egyes kutatók ezeket a szavakat (kivéve egyszerűen, közvetlenül) az érzelmek szféráját kiszolgáló szavak közé sorolják. A partikulák közelébe kerülnek, amikor egy mondat modális összetevőjeként működnek.

A társadalmi szférához kapcsolódó szemantikát kifejező megszólító részecskék. Ez a szemantika redukálható a superior/inferior/equal oppozíciókra; a tiéd/valaki másé. Ebbe a kategóriába tartoznak a részecskék: -ka, -s (elavult). A részecskék jelentéseiben feltárul a kategorikus/nem kategorikus jele, amely a modális jelentések szférájába vezet. Kontextuális részecskék, amelyek arra szolgálnak, hogy azonosítsák a szerzői magatartást, és felhívják a figyelmet egy állítás vagy szöveg egyes összetevőire. A kontextuális részecskék a beszédtevékenység szervezéséhez (igen, és igen, nem, ide, oda; pl. Igen, egy másik hír; Igen, majdnem elfelejtettem, van egy levelem), különféle a választott kifejezésekre vonatkozó pontosítások, a beszédben (vagy mégpedig abban) az „üresség” kitöltése, és valaki más beszédének közvetítésének jelzései (mondják, de, mondják, állítólag). Kvantitatív részecskék, amelyek egy propozíciós tartalom összetevőjének mennyiségi jellemzőjét fejezik ki a beszélő szemszögéből (csak, csak így).

A negatív részecskék a negáció kifejezésére specializálódtak (nem, nem). Fázisrészecske (volt), amely módosítja egy verbális állítmány propozíciós szemantikáját, kifejezve, hogy a cselekvés megkezdődött vagy feltételezték, de nem történt meg vagy megszakadt. Kiválasztó részecskék, amelyek a feltételezett, várt és tényleges (csak, csak, páros, páros, pontosan és) közötti inkonzisztencia vagy megfelelés jelentését fejezik ki.

A részecskék azonosítása [ugyanaz, és; például itt született és itt él egész életében; Ugyanez a könyvem van (mint a kijelzőn)], amelyek anaforikus relációk kifejezésére szolgálnak a szövegben (korreferencia vagy ekvilexialitás relációi). Egy karakterisztika (páros) növekedését kifejező gradációs részecskék. Replika részecskék, és képesek párbeszédben replikáló komponensként működni (igen, oké, oké). A szemantikai osztályozás lefedi a szavak teljes osztályát, de nem tükrözi ennek az osztálynak az összes tulajdonságát. A második osztályozási jellemző a részecskék működésének jellemzői: ezek egy része egy viszonylag zárt kijelentésben funkcionálhat (hát, ek, csak, ott, te), mások az állítást tágabb szövegbe hozhatják, lévén nem egyesülés. kapcsolat jelzői a szövegben (mint, és, egy Nos, csak, páros, pontosan). A partikulákat a beszédaktus típusával való összefüggésük szerint is osztályozhatjuk: kérdés - lehetséges-e, lehetséges-e, lehetséges-e; impulzusból - engedd, add, hát úgy, hogy, különben; állítás - az összes többi részecske. Ez a besorolás nem fedi le az egész osztályt - egyes szavak ebben a tekintetben semlegesek, határozatlanok, nem jelöltek (csak, páros, teljes). A részecskék, mivel sokféle paraméterrel rendelkeznek, egyszerre több osztályozásba is beilleszthetők. Így a részecske még kiválasztó, szöveges, a beszédaktus szempontjából való relevanciája szempontjából nem jelölt; részecskék ek - érzelmi-kifejező, funkcionál elszigetelt állításokban és állításokban; A partikula modális, szöveges, kérdő (a beszédaktushoz képest).

A részecskék külön írása

A részecskék lennének (b), azonos (g), ha (l) külön írják: olvasna, ha, itt, ami azonban alig, alig.

Jegyzet. A szabály nem vonatkozik azokra az esetekre, amikor a megadott részecskék a szó részét képezik: így is, szintén, valóban, vagy stb.

A részecskék kötőjeles írásmódja

A részecskék (utótagok) kötőjellel írhatók -de, -ka, koe- (koy-), (-kas - dialektus), -or, -ni, -s, -tka, -tko, -to: you-de , ő -itt, itt, itt, nézd, valaki, valaki, valaki, néhány, valahonnan, igen, uram, nos, nézd, valahol , valamikor valamikor. Jegyzet. A -de (köznyelvi) partikulát akkor használják, amikor valaki más beszédét közvetítik, valamint a mond ige (beszélnek) és az általuk kimondott részecskék jelentésében, mondják; vö.: És ha azt látom, hogy a kivégzés kicsi neki, azonnal az összes bírót az asztal köré akasztom (Kr.). - A honfitársam egy pihenőnél fordult a parancsnokhoz: így és úgy, - engedje meg, hogy elmenjek, azt mondják, drága alkalom, azt mondják, mivel helyi lakos vagyok, csak egy kőhajításnyira van az udvartól. (Tévé.). A particle say (köznyelvi) két szó összevonásával jött létre: de és say.

Részecske- ez a beszéd szolgálati része, amely szavak, kifejezések, mondatok jelentésárnyalatainak kifejezésére, szóalakképzésre szolgál.

Ennek megfelelően a részecskéket általában két kategóriába sorolják - modális (szemantikai) és formatív.

A részecskék nem változnak, és nem tagjai a mondatnak.

Az iskolai nyelvtanban azonban szokás a negatív partikulát nem azzal a szóval együtt hangsúlyozni, amelyre vonatkozik; Ez különösen igaz az igékre.

NAK NEKformáló A részecskék közé tartoznak azok a részecskék, amelyek az ige feltételes és felszólító formáit képezik. Ide tartoznak a következők: lenne (feltételes hangulatjelző),hadd, hadd, igen, gyerünk (a felszólító mód jelzői). A szemantikai partikuláktól eltérően a formatív partikulák az igealak összetevői, és ugyanannak a mondatrésznek a részét képezik, mint az ige, vele együtt hangsúlyosak még érintkezés nélküli elrendezésben is, például: I.lenne Nemelkéstem, HalenneNemmenteső.

Modális (szemantikai) A részecskék a beszélő szemantikai árnyalatait, érzéseit és attitűdjeit fejezik ki. Az általuk kifejezett konkrét jelentés szerint a következő csoportokra oszthatók:

1) negatív: nem, sem, egyáltalán nem, messze nem, semmiképpen;

2) kérdező: tényleg, tényleg, tényleg;

3) index: itt, ott van;

4) tisztázása : pontosan, csak, egyenesen, pontosan, pontosan;

5) korlátozó és kiválasztó: csak, csak, kizárólag, szinte, kizárólag;

6) felkiáltójelek: mi a, nos, hogyan;

7) erősítők: még, sem, sem, végül is, végül is, hát;

8) kétség jelentéssel : alig; alig.

Egyes tanulmányokban más részecskecsoportokat is azonosítanak, mivel nem minden részecske sorolható ezekbe a csoportokba (például azt mondják, állítólag).

Részecske se negatívként működik egy személytelen mondat konstrukcióiban kihagyott állítmányú (A szobában se hang) és erősítőként a már kifejezett tagadás jelenlétében (A szobában Nem hallható se hang). Ismétléskor a részecske se ismétlődő koordináló kötőszóként működik (nem hallható a szobában se susog, se egyéb hangok).

Modális (szemantikai) részecske -Hogy meg kell különböztetni a -to szóképző utótagtól, amely határozatlan névmások és határozószók képzésének eszközeként működik. Összehasonlítás: néhány, valahol (postfix) - I -Hogy Tudom hova kell menni (részecske).

A -sya (-s), -to, -or, -ni utótagok, valamint a not és no előtagok nem részecskék a tagadó és határozatlan névmások és határozószók, valamint melléknevek és melléknevek részeként, függetlenül attól, hogy összeírták őket. vagy külön.

Egy részecske morfológiai elemzése

A részecskéket a következő terv szerint osztályozzuk:

I. Beszédrész. Nyelvtani szerep (mire használják).

II. Morfológiai jellemzők: érték szerinti rangsor

Az iskolai nyelvtan szerint minden partikulát - mind a szemantikai, mind a formatív - e séma szerint kell elemezni, de meg kell jegyezni, hogy a formatív partikula az igealak összetevője, és a morfológiai elemzés során kiíródik az igével együtt elemzéskor. az ige mint beszédrész.

Egy részecske minta morfológiai elemzése:

Nem azt mondom, hogy egyáltalán nem szenvedett; Csak most vagyok teljesen meggyőződve arról, hogy annyit folytathat az arabjairól, amennyit akar, csak a szükséges magyarázatokat megadva (F. M. Dosztojevszkij).

I. Nem - részecske

II. megváltoztathatatlan, modális (szemantikai), negatív.

I. csak - részecske

I. csak - részecske

II. megváltoztathatatlan, modális (szemantikai), korlátozó-kizáró.

Az iskolai nyelvtan szerint ebben a mondatban a részecskét is a következőképpen kell elemezni:

I. részecske lenne

II. megváltoztathatatlan, képző, az ige feltételes alakjának kialakítására szolgál.