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통합 상태 시험 준비 수업. "형태학적 규범(단어 형태의 형성)" - 문서

형태학적 형태러시아인들은 변형된 단어를 많이 가지고 있습니다. 다행스럽게도 대부분은 유아기 어린이들에게 흡수되어 통합 국가 시험을 준비할 때 문제를 일으키지 않습니다. 그러나 어린이와 성인 모두 실수를 저지르는 형성과 사용 형태가 있습니다. 다음은 그러한 형태학적 형태의 목록입니다.

잘못된 형태.목록에 있는 예를 기억하세요.

명사

복수의 형성:

Y - I로 시작하는 단어:

엔지니어, 디자이너, 임원, 강사, 트레이너, 회계사, 강사, 편집자, 기계공, 운전자;
벡터, 바람, 질책, 점퍼, 스웨터, 계약서, 컨테이너, 플레이어, 정책, 스포트라이트, 창고;
나이, 선거, 항구, 손글씨, 크림, 케이크

A - Z로 시작하는 단어:

감독, 의사, 검사관, 교수, 요리사, 파수꾼, 구급대원, 테너, 마부;
지구, 주문, 청구서, 보트, 휴가, 더미, 종, 시체, 돔, 지구, 여권, 지하실, 품종, 농장, 포플러, 스택, 우표, 앵커

형태의 형성 속격복수형:

OB - EB 양식:

수킬로그램(kilograms), 그램(grams), 헥타르, 캐럿, 토마토, 토마토, 오렌지, 살구, 파인애플, 바나나, 석류, 레몬, 감귤, 가지, 무릎양말, 양말, 어깨끈, 운동화(운동화), 레일, 신경;

많은 드레스, 상류, 뿌리, 누더기, 하류, 숙련공, 부스러기, 입

Null 종료 형식:

수건, 스타킹, 블루머, 반바지, 부츠, 신발, 신발, 슬리퍼, 슬리퍼, 덧신, 신발 커버, 부츠, 펠트 부츠, 사과, 멜론, 자두;
군인, 후사르, 용기병, 척탄병(척탄병), 생도, 창기병, 당파 분리;
100암페어, 와트, 볼트;
많은 탑, 우화, 접시, 물보라, 업무, 파스타, 고리, 보모, 수갑, 수건, 귀걸이, 가십, 사과 나무;
많은 생각, 팬케이크, 좌석, 피클, 협곡, 쿠키, 접시, 해안, 목걸이, 던전

다양한 유형의 명사 사용:

좋은 샴푸, 페널티, 침팬지, 앵무새, 누우;
끔찍한 체체(파리), 신선한 이와시(청어);
오래된 트빌리시, 수후미, 아름다운 유로;
넓은 미시시피 강, 양쯔 강, 황하 강;
뉴 메트로, 머플러, 코트

거부할 수 없는 고유명사의 사용:

셰브첸코의 시 뒤마에 푹 빠진 니키타 스트루베의 출판사

형용사

비교급과 최상급의 단순형과 복합형을 혼합:

틀렸음: 나중에, 더 높음, 더 낮음; 덜 명확하고 더 무섭습니다. 가장 아름다운 (구어체).

오른쪽: 나중에 - 나중에; 더 높게 더 낮게; 덜 명확하고 덜 무섭습니다. 가장 아름답거나 가장 아름답습니다..

비교 학위 교육:

틀림: 더 아름답고, 더 좋고, 더 나쁩니다(변형 모델의 잘못된 선택, 언어).

오른쪽: 더 아름답고, 더 좋고, 더 나쁘다.

숫자

숫자의 활용- 전통적으로 어려운 교육 자료.

1. 복합숫자의 형태의 형성과 변화:

일천오년, 이천십일년, 칠분의 이, 오분의 삼, 이천십일년에,
팔십(팔십), 팔백(팔백), 오백, 삼천육백오십칠

2. 복소수 및 복합 숫자의 기울기:

200 루블, 500 루블, 400 루블, 약 500km, 300 페이지, 600 루블 없음, 약 500 권의 책

조언:

단어: 마흔, 아흔, 백.

I.p. 40, 90, 100(루블)
R.p. 40, 90, 100(루블)
DP 40, 90, 100(루블)
V.p. 40, 90, 100(루블)
등. 40, 90, 100(루블)
P.p. (o) 40, 90, 100(루블)

쉰, 예순, 일흔, 여든. 거부하면 두 부분 모두 다음과 같이 변경됩니다.

I.p. 50, 60, 70, 80(루블)
R.p. 50, 60, 70, 80(루블)
DP 50, 60, 70, 80(루블)
V.p. 50, 60, 70, 80(루블)
등. 50, 60, 70, 80(루블)
P.p. (약) 50, 60, 70, 80 (루블)

숫자의 기울기에 주의하세요. 오백, 육백, 칠백, 팔백, 구백.거부하면 두 부분 모두 다음과 같이 변경됩니다.

I.p. 오백, 육백, 칠백, 팔백, 구백 (루블)
R.p. 오백, 육백, 칠백, 팔백, 구백 (루블)
DP 오백, 육백, 칠백, 팔백, 구백 (루블)
V.p. 오백, 육백, 칠백, 팔백, 구백 (루블)
등. 오백, 육백, 칠백, 팔백, 구백 (루블)
P.p. (약) 오백, 육백, 칠백, 팔백, 구백 (루블)

숫자의 기울기에 주의하세요 1.5, 1.5, 150,실수가 자주 발생하는 곳:

I.p. 1.5(시간), 1.5(분), 150(루블)
R.p. 1.5(시간, 분), 150(루블)
DP 1.5(시간, 분), 150(루블)
V.p. 1.5(시간), 1.5(분), 150(루블)
등. 1.5(시간, 분), 150(루블)
P.p. (약) 1.5(시간, 분), 150(루블)

하락세에 주의하세요 복합 기수: 모든 단어가 변경됩니다.

I.p. 이천십사(루블)
R.p. 이천십사(루블)
DP 이천십사(루블)
V.p. 이천십사(루블)
등. 이천십사(루블)
P.p. (약) 이천십사(루블)

하락세에 주의하세요 복합 서수: 마지막 단어만 변경됩니다.

I.p. 이천십사(년)
R.p. 이천십사(년)
DP 이천십사(년)
V.p. 이천십사(년)
등. 이천십사(년)
P.p. (c) 이천십사년

3. 집합숫자의 사용:

형제 둘, 강아지 세 마리, 형제 둘, 여자 친구 둘, 안경 두 개, 썰매 두 개, 우리 둘, 셋, 여섯.

조언:

주제가 많은 문제를 야기하므로 목록과 함께 집합 숫자를 사용하는 것이 올바른 경우를 기억하십시오.

1. 남성을 나타내는 명사: 두 명의 형제, 세 명의 남자, 네 명의 소년.
2. 명사와 함께 어린이, 사람: 세 명의 어린이, 네 명.
3. 새끼 동물을 나타내는 명사: 세 마리의 강아지, 일곱 명의 아이들.
4. 복수형만 있는 명사. 시간.: 오일.
5. 쌍을 이루는 개체 또는 복합 개체를 나타내는 명사와 함께: 안경 두 개, 스키 두 개.
6. 대명사 사용: 우리 둘, 다섯 명.

4. 숫자의 사용 둘 다, 둘 다:

숫자 둘 다명사에만 사용됩니다.: 두 소녀, 양면, 두 책 모두.

명사 m.r. 그리고 수요일 아르 자형. 사용된 형태 둘 다: 둘 다 형제, 둘 다 친구, 둘 다 창문.

틀렸습니다. 두 경로, 두 경로 모두, 두 별이 모두 있습니다.

맞습니다. 두 경로, 두 경로, 두 별이 모두 있습니다.

대명사

형태의 형성:

틀렸다: 나는 그녀에게 반했다. 그들의 것; 그(그녀) 가운데, 그들 가운데; 책이 몇 권인지, 학생이 몇 명인지.

맞습니다 : 그는 그녀에게 반했습니다 – T.p., 그녀와 – R.p.; 그들의; 그(그녀) 가운데*, 그들 가운데*; 책은 몇 권, 학생은 몇 명

* 가운데에는- 전치사. 당신이 말하는 경우: 그들에게서, 그들에게서,말하다: 그중에서. 인칭대명사의 전치사 뒤에 그 그녀는 그들비스듬한 경우 문자가 나타납니다. N.

동사

1. 개인 양식 교육:

동사의 경우 승리하다, 설득하다, 납득시키다, 설득하다, 찾다, 느끼다, 빛나다, 감히, 진공 상태로 만들다그리고 일부는 1인 단위 형태가 아닙니다. 시간.

틀림: 나는 이길 것이다, 나는 달릴 것이다, 나는 이길 것이다, 나는 설득할 것이다, 나는 탈출할 것이다, 나는 확신할 것이다, 나는 나 자신을 찾을 것이다, 나는 기적이다, 나는 낯선 사람이다, 나는 외계인이다.

정답: 이 동사들을 1 l., 단수의 형태로 사용하지 마세요.

틀렸습니다: 시도하고, 운전하고, 오르고, 태우고, 굽고, 돌보고, 보호하고, 헹구고, 흔들고, 원합니다(잘못된 굴절 모델 사용, 언어).

맞습니다: 시도하고, 운전하고, 오르고, 태우고, 굽고, 돌보고, 보호하고, 헹구고, 흔들고, 그들이 원합니다.

2. 반품 양식 작성:

틀린 표현: 만났어요, 싶었어요, 인사했어요, 미안해요(구어체).

정답: 만났어요, 싶었어요, 인사했어요(모음 뒤에는 안됨) -xia, ㅏ -에스), 죄송합니다(이 동사에 재귀형을 사용하는 것은 심각한 실수입니다).

3. 명령형의 형성:

부정확: 가, 가, 가, 가, 가, 가, 가, 손 흔들기, 차를 몰고 가다, 놓다, 놓다, 거짓말하다, 거짓말하다, 달리다, 오르다, 사다, 거짓말하다 (잘못된 굴절 모델이 사용됨, 언어).

맞습니다 : 가서 (접두사 포함), 손을 흔들고, 운전하고, 내려 놓고, 구매하고, 누워 있습니다.

조언:

KIM에서 자주 발견되는 잘못된 동사의 명령형 형성에 주의하세요.

누워 - (너는) 누워, (너는) 누워
가 - (너는) 가, (너는) 가
타고 - (당신은) 타고, (당신은) 타고
넣어 - (당신은) 넣어, (당신은) 넣어
넣어 - (당신은) 넣어, (당신은) 넣어
오르다 - (당신은) 오르다, (당신은) 오르다
달리다 - (너는) 달리고, (너는) 달리다

4. 과거형의 형성:

틀린 말: 얼었다, 강해졌다, 말랐다, 말랐다, 젖었다, 젖었다 등.
맞습니다: 냉동, 강함, 건조, 건조, 건조, 젖음, 젖음.

분사

교육분사:

부정확: 양치질, 흔들기, 원하기(잘못된 굴절 모델 사용); 만들기, 쓰기, 문의하기(현재 분사는 완료 동사로 형성되지 않습니다).

올바른 표현: 헹구기, 흔들기, 원함; 완료 동사로부터 현재 분사를 만들려고 하지 마세요.

분사

동명의 형성:

부정확: 내 방향을 바라보기, 쌓기, 운전하기(형성 모델의 잘못된 사용: 접미사 -я-가 붙은 동명사는 SV 동사에서 형성될 수 없습니다).

정답: 내 방향을 바라보거나 내 방향을 바라보며 더미로 쌓아두는 것(제외: 안정적인 조합) 팔짱을 끼다), 갔다.

부사

1. 부사의 형성:

틀렸어요: 거기에서는 안쪽으로 열 수 없을 것 같으니 반으로 나누겠습니다(구어체).

그렇죠. 거기서 헤어나올 수 없을 것 같으니, 반으로 나누겠습니다.

2. 부사의 비교급 형성 :

잘못: 나쁨 - 더 나쁨, 아름다운 - 더 아름답고 아름답고, 좋음 - 더 좋고 더 좋고, 단단함 - 더 무거움(구어체).

정답: 나쁨 - 나쁨, 아름다운 - 더 아름답고, 좋음 - 더 좋음, 단단함 - 무거움

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형태학적 규범 킬로그램 가지대신에 킬로그램의 가지, 흰색 얇은 명주 그물대신에 흰색 얇은 명주 그물, 600명의 관중 앞에서대신에 600명의 관중 앞에서, 그들의 집에서대신에 그들의 집에서, 가다대신에 가다.

형용사 형태의 사용 및 형성 특징

질적 형용사의 비교급 및 최상급 형태를 형성하는 것뿐만 아니라 이러한 형태를 연설에서 사용하는 것도 어려울 수 있습니다.
비교형은 접미사를 사용하여 가장 자주 형성됩니다. -ee/s: 똑똑하다 - 더 똑똑하다/더 똑똑하다.형용사의 어간이 다음으로 끝나는 경우 지, 케이, 엑스,그리고 d, t, 세인트, sk, zk,그런 다음 접미사가 사용됩니다 -이자형자음 교대가 발생합니다. 부드러움-부드러움, 엄격함-엄격함, 조용함-조용함, 부자-부자, 젊음-젊음, 두꺼움-두꺼움, 낮음-낮음.가끔 접미사가 사용됩니다. -그녀: 초기 - 더 이른, 오래된 - 더 오래된, 얇은 - 더 얇은, 쓴 - 쓴, 먼 - 더, 긴 - 더 길다.여러 형용사는 다른 어근에서 비교급을 형성합니다. 좋은 것은 더 좋고, 나쁜 것은 더 나쁘고, 작은 것은 작은 것입니다.
비교의 의미는 단어로 표현 가능 더 적은 (비교의) 그리고 단어 대부분/대부분(최고의): 더 적합하고, 가장 어렵고, 가장 어렵습니다.

주목!비교를 표현하는 데 두 가지 방법을 동시에 사용하는 것은 절대 용납되지 않습니다. 금지된 사항: 이 작업 더어려운 그녀의전작보다; 그 최대엄청난 아이쉬시인이요.오른쪽: 이 작업은 어렵다 그녀의이전 또는 이번 작업보다 더전작보다 더 어렵네요; 그는 훌륭해요 아이쉬시인 아니면 그 사람 최대시성.이는 부사 사용에도 적용됩니다. 달린다 더빠른 그녀의 , 오른쪽 빠르게 달린다 그녀의 또는 달린다 더빠른.
하지만: 최고, 최악.

모든 질적 형용사가 일반적으로 비교 정도를 형성하는 것은 아니라는 점을 고려해야 합니다(예: 불멸의, 눈먼의미로 인해 상대적으로 사용할 수 없으며 특히 접미사의 도움으로 사용할 수 있습니다. 이 경우 비교를 표현하는 단어를 사용할 수 있습니다. 더, 더 적게, 가장: 더 긴급하고, 덜 우울하고, 가장 젊습니다.

형용사는 속격의 경우 명사와 비교하여 사용됩니다. (오렌지는 레몬보다 더 달다)아니면 노조와 함께 (오늘은 어제보다 날씨가 따뜻하네요.)

숫자 형태의 사용 및 형성 특징

숫자의 대소문자를 구성하고 이를 명사와 결합할 때 어려움이 발생합니다. 대부분의 숫자는 3차 편각에 따라 감소합니다.V 복합 및 복소 기수모든 부분이 변경되어야 합니다. 967명의 관중 앞에서 공연됐다.숫자 천 1차 어형변화 명사로 어형변화됨. 수사 사십그리고 백간접적인 경우에는 단 하나의 형식만 갖습니다. 마흔, 백;하지만 복잡한 숫자의 일부로 백다르게 변경됩니다. 삼백, 삼백, 삼백, 약 300.
기울기가 있을 때 복합 서수마지막 부분만 변경됩니다(형용사 등). 2천14 - 2천14 - 2천14까지.
집단번호 (2시부터 10시까지)다음 명사에만 사용됩니다.
a) 남자에게 전화하기 (친구 5명, 아들 4명);
b) 복수형만 가짐 (청바지 3벌, 반바지 2벌);
V) 어린이, 사람, 남자, 얼굴(“사람”을 뜻함)과 새끼동물을 뜻하는 말( 세 명의 어린이, 다섯 명의 젊은이, 여러 명의 낯선 얼굴, 일곱 명의 어린이, 여섯 마리의 새끼 고양이);
d) 개인 대명사 (우리는 2명이고, 5명이 있습니다);
e) 또한 그 자체가 명사로 작용할 때도 (2명이 입장했고, 3명은 회색 외투를 입었습니다).

주목!와 같이 단수형을 가지지 않는 명사와 복합숫자를 조합한 것 22일~22일 받아들일 수 없다. 오른쪽: 22일, 가위 23개, 바지 24벌, 여물통 24개.

단어 둘 다, 하나 반두 가지 일반적인 형식이 있습니다. 두 친구(두 친구 모두), 1년 반, 두 작업, 사과 1.5개 및 두 작업(두 작업, 두 작업 모두), 15,000.단어라는 사실에 주목할 가치가 있습니다. 1.5, 1.5, 150간접적인 경우(고발 제외)에는 다음과 같은 형식이 있습니다. 1.5, 1.5백(1시간 30분도 안 지났고 1500루블이 있고 구독자 150명에게 영수증을 보냈습니다).

명목상의 명사가 있는 문구에서 숫자는 관리하다명사의 속격 (60채의 주택 건설);간접적인 경우에는 숫자가 명사가 표현하는 주요 단어와 일치합니다. (약 60채).수사 천, 백만, 십억모든 경우에 그들은 통제권을 유지합니다: 백만 명의 주민, 백만 명의 주민, 약 백만 명의 주민.

숫자 뒤 하나 둘 셋 넷명사의 단수형이 사용된다 (사과 2개, 3화), 그리고 5 이후의 숫자 뒤에는 - 복수형 (사과 5개, 12화). 수사 150, 150지명 및 비난 사건단수형 명사를 지배하고, 다른 경우 명사는 복수형입니다. 16명의 학생을 초대하여 16명의 학생과 이야기를 나눴습니다.

대명사 형태의 사용 및 형성의 특징

특정 형태의 대명사 형성에 대한 위반은 주로 소유 대명사와 관련이 있습니다 그의, 그녀의, 그들의 것,문학적 언어에서는 변하지 않는 것 (그의 친구들과 그녀의 계획에 대해, 그들의 집에서).
개인 대명사 he가 전치사와 함께 간접적인 경우에 사용되는 경우에는 이니셜이 추가됩니다. N-:나는 그 사람이 자랑스러워요. 그 사람을 볼게요 N그들을.
대명사는 다른 단어를 대체할 때 텍스트 구성에 중요한 역할을 합니다. 이 목적을 위해 그들은 사용됩니다 지시 대명사 (이것, 저것, 저것 등),대명사 (거기, 거기, 등등),개인 대명사 그 (그녀, 그것, 그들),관계 대명사 어느.한 문장에 여러 개의 명사가 포함된 경우 인칭 대명사를 사용할 수 없습니다. 그, 그녀, 그의, 그녀의 것,이는 모호성을 초래할 수 있기 때문입니다. 이 청어는 판매원 Lyuba가 나에게 주었는데, 더운 날씨 때문에 그녀는 이미 쟁기질을 하고 있었습니다.시공에 주의가 필요합니다 복잡한 문장단어로 어느그렇지 않으면 우리가 말하는 내용이 명확하지 않을 수 있습니다.오늘 가장 똑똑하다는 칭호를 위해 싸워야 했던 아이들의 부모들이 강당에 모였습니다.이 제안에서 부모 또는 자녀 중 누가 이 타이틀을 놓고 경쟁할지 결정하는 것은 불가능합니다.

재귀 대명사 사용과 관련된 단점이 있을 수 있습니다. 내 자신,성별이나 숫자의 형태가 없으며 모든 사람과 두 숫자 모두에 적용될 수 있습니다. (사령관은 관리인에게 세입자의 물건을 제자리로 가져가라고 말했습니다.그 물건은 누가 가져가나요?) . 일반적으로 대명사의 실제 의미 내 자신성냥주제의 실제 의미와 함께 (차를 좀 따라올게요)하지만 일치하지 않을 수도 있습니다 (사람들을 기억해 스스로를 돌볼 수 없음). 재귀 대명사는 비인격적인 문장에도 사용될 수 있습니다 (나는 억지로 멈추려고 노력했다). 모호성은 일반적으로 부정사가 다른 문자와 연관될 때 생성됩니다. 선생님은 그 학생에게 그 공책을 집으로 가져가라고 했습니다.정확성을 위해서는 더 넓은 맥락이 필요합니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 선생님은 그 공책을 집에 들고 오느라 애를 먹었고, 그 학생에게 도와달라고 부탁했습니다.

텍스트로 사용하기 어려울 수 있습니다. 소유 대명사 내 거: 선생님이 학생에게 공책을 책상 위에 올려놓으라고 했어요-노트북을 누구 테이블에 놓아야하는지 불분명합니다. 부정확성을 방지하려면 다음 사항을 기억해야 합니다. a) 문장에서 주제가 인칭 대명사로 표현되고 개체가 명사인 경우 개체에 속하는 것은 대명사로 표현됩니다. 그, 그녀, 그들: 나는 내 방에서 내 형제를 찾았습니다 - 나는 그의 방에서 내 형제를 찾았습니다.
b) 주어와 목적어가 같은 수와 성별의 명사로 표현되는 경우에는 한 사람의 이름이 나오도록 문장을 바꿔야 합니다. 선생님은 자신의 (선생님의) 테이블에 공책을 올려달라고 요청했습니다. 선생님의 요청에 따라 학생은 자신의 테이블 위에 공책을 올려 놓았습니다.

현대 러시아어(명사)의 형태적 규범

러시아어. 최종 인증을 위한 학생 준비: OGE, 통합 주 시험. 모든 수업.

형태학적 규범- 이것은 문법적 형태의 단어를 올바르게 형성하기 위한 규범입니다. 다른 부분들연설. 위반하면 진술을 이해하기 어렵게 만들고 화자의 낮은 언어 문화를 나타내는 오류가 발생합니다. 킬로그램 가지대신에 킬로그램의 가지, 흰색 얇은 명주 그물대신에 하얀 튤, 600명의 관중들 앞에서대신에 600명의 관중 앞에서, 그들의 집에서대신에 그들의 집으로 가서대신에 가다.

명사의 사용 및 형성에 대한 형태학적 규범

명사의 성별을 결정하는 어려운 경우

무생물 명사는 때때로 시간이 지남에 따라 성별을 변경하는데, 이는 다음과 같은 결과를 초래할 수 있습니다.
평등한 선택의 출현: 지폐와 지폐, 달리아와 달리아, 행네일과 행네일, 팬케이크와 팬케이크, 경련과 경련. 다음 쌍 명사의 성별에 주의하세요. 여성용 샌들, 축구화, 스포츠 레그 워머, 편안한 운동화, 가죽 모카신, 스틸 레일, 아동용 샌들, 실내 슬리퍼(슬리퍼), 우아한 신발, 페이턴트 가죽 부츠.또한 이 단어들이 어떤 성별에 속하는지도 기억해야 합니다. 상당한 조정, 맛있는 팬케이크, 철도 지정석, 긴 촉수, 편안한 중이층, 가벼운 소포, 어두운 베일, 무거운 덤벨, 오래된 굳은 살, 지붕 펠트, 초콜릿 트러플, 투명한 얇은 명주 그물, 화이트 퀸, 새로운 샴푸.
대부분의 무생물의 거부할 수 없는 보통 명사는 중성입니다. (엄격한 배심원단, 크리스탈 보루),그러나 어떤 경우에는 일반적인 개념이나 이전 형식에 해당합니다. 일곱 번째 거리(거리), 신선한 알 줄기 양배추(양배추), 맛이 나는 커피(이전 형태는 “커피”, “커피”), 맛있는 살라미(소시지), 성공적인 페널티(프리킥), 찌는 듯한 시로코(아프리카 바람).
사람을 명명하는 명사의 성별은 성별에 따라 다릅니다. 매력적인 아가씨, 런던 멋쟁이.
직업에 따라 사람의 이름을 지정하는 명사는 남성형이지만, 여성의 이름을 지정할 수도 있습니다(변화 명사처럼). 군 무관, 숙련된 임프레사리오, 유명한 조각가 V. Mukhina.
거부할 수 없는 동물과 새의 이름은 일반적으로 남성을 지칭하지만 문맥을 고려해야 합니다. 발이 빠른 에뮤, 재미있는 앵무새였지만 침팬지가 아기에게 먹이를 주었어요.어떤 경우에는 일반적인 개념이 고려됩니다. 맛있는 이와시(청어), 아프리카 체체(파리).
거부할 수 없는 고유명의 성별은 일반적인 개념에 따라 결정됩니다. 깊은 Limpopo(강), 그림 같은 San Bartolomeo(섬).
복합어(약어)의 성별은 두 가지 방법으로 결정됩니다. 단어가 변경되지 않으면 전체 이름의 주요 단어 성별에 따라 다음과 같습니다. 유엔이 채택한 결의안(연합 국가) , RIA 보고(러시아인 정보기관). 단어가 굴절되는 경우 성별은 일반적으로 어간의 어미와 최종 소리에 따라 결정됩니다. 기술대학에 입학하다(더 높은 교육 기관), 외교부가 성명을 냈다.(외무성); 하지만: TASS는 선언할 권한이 있습니다.(소련 전신국).
복합어의 성별은 일반적으로 더 많은 것을 표현하는 단어에 의해 결정됩니다. 일반적인 개념 (아름다운 제독나비)또는 첫 번째 부분에 따르면 (편안한 의자 겸 침대).

명목상 복수

명사 중 남성두 번째 경사형 결말이 가장 일반적입니다.-s/-s 및 -a/-s: 컴퓨터, 정책, 기차, 교수.

엔딩을 선택할 때 다음 요소를 고려해야 합니다.
가) 종료 -그리고 나쌍을 이루는 개념을 나타내는 명사가 있습니다. 눈, 옆구리, 뿔;
b) 한 음절로 구성된 단어는 일반적으로 어미를 갖습니다. -ы/-и (케이크, 소음)하지만 예외도 있습니다 (주택, 품종);
c) 첫 번째 음절에 강세가 있는 두 음절로 구성된 단어는 일반적으로 어미를 갖습니다. -그리고 나: 보트 - 보트, 파수꾼 - 파수꾼;강세가 두 번째 음절에 해당하면 일반적으로 복수형으로 끝납니다. -ы/-и: 수박 - 수박;
d) 세 개 이상의 음절로 구성된 단어에서는 어미가 일반적입니다. -봄 여름 시즌단어 중간에 강조점을 두고: 약사, 계약(계약은 허용됨)
e) 악센트로 끝나는 외국어 -어/-어,보통 결말이 있어 -s/-s: 장교 - 장교, 엔지니어 - 엔지니어, 운전자 - 운전자;
e) 단어 -토르/-소르보통 결말이 있어 -ы/-и (투자자 - 투자자), 연설에서 자주 사용되는 애니메이션 명사에서는 강세 어미가 일반적이 됩니다. -a/-z: 편집자, 평론가이지만 의사, 교수입니다.
g) 명사 -l/-l 및 -r/-ry첫 음절에 강세가 있으면 대개 결말이 납니다. -그리고 나:
샤코 - 샤코, 포플러 - 포플러.

때때로 결말의 선택은 단어의 의미와 호환성에 따라 달라진다는 점을 명심해야 합니다.
패스(문서) - 누락(감독, 결근);
음색(색상 변화) - 음색(소리);
브레이크(장치) - 브레이크(장애물);
교사(선생님) - 교사(멘토);
빵의(덩굴에) - 빵(구운 것);
털(스킨) - 모의(대장장이);
캠프(군인, 관광객) - 캠프(정치 단체);
주택(건물, 군사 유닛) - 건물(몸통);
자제(부모님으로부터) - 자제(고국);
영상(아이콘) - 이미지(예술에서) 등

중성 명사는 일반적으로 -로 끝납니다. 사서함(접시-접시, 창-창), 훨씬 덜 자주- s/-i(어깨 - 어깨).

일부 명사는 비표준 형태 형성이 특징입니다. 주격복수형:
a) 남성 명사 -어린복수형에는 접미사가 있습니다 -얏-그리고 스트레스 없는 결말 -a: 송아지 - 송아지, 새끼 고양이 - 새끼 고양이;
b) 명사 -아닌/-야닌복수형은 다음으로 끝납니다 -ane/-yane: 시민 - 시민, 농민 - 농민.

주목! 주인은 주인이고, 아이는 아이들이고, 사람은 사람이고, 닭은 닭이고, 배는 배이고, 바닥은 바닥이고, 송곳은 송곳이다.

집합적 추상 명사는 단수형만 가집니다. 선하심, 믿음, 자녀, 오래된 것.
일부 구체적인 명사는 단수형을 갖지 않습니다. 가위, 청바지.
물질의 이름은 일반적으로 한 가지 형태를 갖습니다: 복수형( 잉크, 톱밥) 또는 유일한 것( 우유, 설탕, 석탄), 그러나 물질의 다양성이나 다양성을 나타낼 때에는 종종 복수형( 멋진 치즈 - 알타이 치즈).

소유격 복수

대부분의 경우 다음 패턴이 적용됩니다. 초기 형태(주격 단수)에서 단어의 어미가 0이면 소유격 복수의 어미는 일반적으로 0이 아닙니다. 살구 - 살구 많이, 뼈 - 뼈 많이, 물약 - 물약 없음 (-일그러한 형태에서는 결말이 아닌 기초에 포함됩니다. 그 반대: 신문 - 신문 없음, 비즈니스 - 할 일이 많습니다.하지만 이 패턴에 위배되는 부분이 있습니다. 한 군인은 많은 군인이고, 한 당파는 당파의 분리이고, 몫은 여러 몫이고, 드레스는 많은 드레스입니다.
-로 시작하는 명사의 경우 아니/-야닌(단어 빼고 가족 남자,숫자는 변하지 않음) 및 단어 주인, 보야르, 주인, 타타르어속격 복수형에는 잘림으로 끝나는 0이 있습니다. in: 많은 슬라브족, 바족, 시민, 타타르족.
남성형이고 단단한 자음으로 시작하는 대부분의 과일 및 채소 이름에는 어미가 있습니다. -s: 토마토, 감귤, 가지 1kg.
쌍을 이루는 개체의 이름은 일반적으로 속격 복수형으로 끝나는 0을 갖습니다. 부츠 한 켤레, 스타킹 한 켤레, 부츠와 부츠 한 켤레.

주목! 신발 한 켤레, 왜가리 5개, 양초 5개, 시트 및 시트 5개, 파스타 없음, 청바지 한 켤레, 구유에서, 많은 Buryats 및 Buryats, 설명 없음, 조정 없음, 여러 Turks, 귀에서.

일부 명사와 문구의 어형 변화의 특징

명사 중에는 꽤 있습니다. 대규모 그룹융통성이 없는 단어:
a) 모음이 있는 외국어 -o, -u, -yu, -i, -e,충격 -a: 코트, 스튜, 메뉴, 커피, 부르주아;
b) 여성을 위한 외국어 이름: 아가씨, 부인, 아가씨;
c) 러시아 성 -ovo, -ago, -yh/-그들그리고 우크라이나어 -ko: 세디크, 지바고, 셰브첸코;
d) 많은 외국어 이름과 성: 재클린, 뒤마.

안에 어려운 단어첫 번째 부분으로 바닥-간접적인 경우에는 다음으로 대체됩니다. semi-: 반년 - 약 반년.
남성 명사의 단수 소유격에는 두 가지 어미가 있습니다.
-a/-ya 및 -u/-ya: 많은 사람 - 많은 사람, 차 한잔 - 차 한잔.양식 -у/-у일반적으로 명사가 동사에 의존하는 경우 보존됩니다. 크 바스를 마시고 설탕을 넣으십시오.
전치사의 경우 단수, 무생물 남성 명사두 번째 기울기에는 엔딩이 있을 수 있습니다. -е 또는 -у/-у: 정원에 대해 생각해 보세요(추가) - 일 정원에서 (상황).경우에 따라 어미 선택은 명사의 의미와 호환성에 따라 달라집니다. 첫 번째 행-많은 경우 모두 땀을 흘리며-열심히 일하기 위해, 세상에서 유일한 사람-세상과 죽음은 붉고, 정신에서 벗어나는 것처럼-마치 정신에있는 것처럼.

현대 러시아어의 형태적 규범(동사)

러시아어. 최종 인증을 위한 학생 준비: OGE, 통합 주 시험. 모든 수업.

일부 동사 형태의 형성은 특정한 어려움을 초래할 수 있습니다.
1. 미완료 동사를 만들 때 모음이 바뀌는 경우가 있습니다. -ㅏ기반: 준비하다 - 준비하다, 늦다 - 늦다.하지만 동사에서 비슷한 형태를 만들 때 결정하다, 집중하다옵션이 있다는 것을 기억해야 합니다. 상태, 집중받아들일 수 있으며, 문학적 규범은 다음과 같습니다. 상태, 집중.

주목! 넣다-넣다 (넣는 것은 용납되지 않습니다!).

2. 소금의 교대를 기억할 필요가 있습니다 m-zh, k-ch, v-vl, f-fl, p-pl, b-bl, m-ml, st-sch, t-ch, d/z-f, s-sh다양한 형태의 형성에 기초: 오븐 - 굽다 - 굽다; 누워 - 누워 - 누워 - 누워, 가드 - 가드 - 가드 - 가드; 잡기 - 잡기, 빛나기 - 빛나기, 무게 측정 - 무게 측정 - 무게 측정.하지만: 짜다 - 짜다 - 짜다.

주목! 화상-화상-화상-화상-화상-화상; 원함 - 원함 - 원함 - 원함 - 원함 - 원함 - 원함; 실행 - 실행 - 실행 - 실행 - 실행 - 실행 - 실행.

3. 때로는 변형된 형태를 갖는 것이 가능합니다: 들어요 - 듣고 또 들어요(동일한); 파, 뿌리다 - 파, 뿌리다(기초적인), 손을 흔들다, 소리치다(허용); 드립-드립(옥상에서, 크레인에서) , (에) 떨어지는(약).

4. 동사의 미래형에 주목하세요 회복하다, 약해지다, 약해지다(-et로 끝나는 동사는 동작이 주어를 향하고 있음을 나타냅니다): 나는 회복될 것이다, 나는 약해질 것이다, 당신은 회복될 것이다, 당신은 약해질 것이다, 그는 회복될 것이다, 당신은 약해질 것이다 등등.

5. 많은 동사에는 현재형과 미래형이 없습니다.
1인칭 단수형은 동사에 사용되지 않습니다. 일식, 자신을 발견하다, 정복하다, 태어나다, 신음하다, 설득하다, 확신하다;
동사에는 1인칭과 2인칭 단수형과 복수형이 없습니다. 끓여라, 끓여라, 끓여라(물에 대해서) 굴러 내려가다, 밟다(그때쯤), 둘러싸다, 결실을 맺다, 밝혀지다, 발생하다, 배포하다, 창조하다, 발생하다, 흐르다, 성공하다;
필요한 경우 설명적 구성을 사용해야 합니다. 나는 이길 수 있을 것이다(설득). 나는 이길 것이다.

6. 접미사가 있는 동사에서 -잘-다음과 같은 과거 시제 형태가 형성됩니다.
접미사가 손실된 경우: 발생 - 발생, 침투 - 침투, 익숙해짐 - 익숙해짐, 젖음 - 젖음, 건조함 - 건조함, 죽음 - 사망, 사라짐 - 사라졌습니다.
동등한 옵션: 실속하다 - 실속되고 실속되고, 신맛이 나고 신맛이 나고, 냄새가 나고 냄새가 나고, 시들다 - 시들고 시들고, 겪다 - 고통을 받고 복종했다.
주요 옵션 외출-나가기, 동결-얼기, 건조-건조, 외출-나가기, 외출, 동결, 건조, 외출은 허용됩니다.

7. 일부 동사는 명령형을 형성하지 않습니다. 무게를 달다, 보다, 듣다, 할 수 있다, 미워하다, 일어난다, 원하다 등.

주목! 눕다-눕다 (!), 앉다-앉다, 앉다, 달리다-달리다, 찾기-찾다, 내려 놓다-내려 놓다, 가다-가다, 가다 (!).

현대 러시아어의 형태적 규범(분사 및 GERDIFICIPILE)

연설에서 분사를 사용할 때 분사 및 동명사 형태의 형성 및 문장에서의 사용과 관련하여 때때로 어려움이 발생합니다.

1. 분사형을 만들 때 다음 사항을 염두에 두어야 합니다.
ㅏ) 활성 분사과거 시제는 접미사를 사용하여 모음으로 끝나는 과거 시제 어간에 형성됩니다. -vsh-, 줄기부터 자음까지 -를 사용하여 - w-: 구매 - 구매, 휴대 - 휴대;

주목! 닦다 - 닦다, 타박상 - 타박상.

B) 수동 과거 분사의 접미사를 혼동 할 필요가 없습니다 -nn-(-n-), -enn-(-en-) 및 -t-: 조립하고 밀봉하고 마신다. 모든 것이 제거되었습니다(제거되지 않았습니다!).
c) 재귀 동사에서 분사를 형성할 때, 후위 -xia유적: 흔들리는 그림자가 벽에 떨어졌습니다.
d) 현재 수동 분사 형태(접미사 포함)는 사용되지 않습니다. -임-, -먹어-, -옴-) 동사에서 : 돌보다, 때리다, 뜨다, 다림질, 요리하다, 보류하다, 후회하다, 알고 있다, 가지고 있다, 대접하다, 굽다, 쓰다, 망치다, 자르다, 놓다, 당기다, 가르치다, 청소하다, 속삭이다 등;과거 시제: 돌아오다, 얻다, 강요하다, 그림자를 드리우다, 지나가다, 상기시키다, 날아다니다, 기다리다, 소원하다, 사랑하다, 인사하다, 달리다, 바라보다, 밀다 등.
2. 말에서 분사를 사용할 때는 다음 사항에 주의해야 합니다.
a) 능동(행동을 수행하는 사람의 표시)과 수동(누가 (무엇)이 행동의 대상인지에 대한 표시) 분사를 혼동할 필요가 없습니다. 물체를 연구하는 과학자 - 과학자가 연구하는 물체;
b) 수동적 의미는 수동 분사뿐만 아니라 접미사 (접미사) -sya가있는 재귀 동사로 구성된 능동 분사로도 표현할 수 있습니다. 우리가 공부하는 주제는 우리가 공부하는 주제입니다. 하지만 양식을 사용하는 것은 허용되지 않습니다. 어머니가 옷을 입는 아이, 요리사가 저녁 식사를 준비하는 모습;해당 수동 분사가 없거나 거의 사용되지 않는 경우 재귀 분사의 사용이 정당화됩니다. 참조. 내가 쓴 텍스트는 보존되지 않았습니다. 내가 쓴 텍스트는 보존되지 않았습니다.
3. 동명사 형태를 만들 때 다음 사항을 고려해야 합니다.
a) 불완전 분사는 접미사를 사용하여 불완전 동사의 현재 시제 어간에서 형성됩니다. -a/-z: 빌드 - 빌드 - 건물, 갤럽 - 갤럽 - 갤럽;일부 동사에서는 접미사를 사용하여 동명사가 형성됩니다(널리 사용되지 않고 오래된 것으로 인식됨). -가르치다/-유치: 존재하다, 운전하다, 후회하다, 놀다, 걷기, 살금살금;

주목! 등반 - 등산, 수영 - 수영, 꼬집기 - 꼬집기, 파도, 뿌리기 - 흔들기, 발진 (허용되는 파도, 발진), 고통 - 고통 (예술적 연설에서 - 고통), 듣기 - 듣기 (청각 - 구식)

b) 모든 동사가 동명사를 형성하는 것은 아닙니다.
원칙적으로 현재 시제 기초에 모음이 없는 불완전 동사에서 (거짓말하다 - 거짓말하다): 때리고, 비틀고, 거짓말하고, 먹고, 거두고, 기다리고, 붓고, 부수고, 마시고, 찢고, 자고, 문지르고, 꿰매는 등;
부정사와 현재 시제의 줄기가 교대로 나타나는 동사에서 z-zh, s-sh (컷 - 컷, 댄스 - 댄스): 무게 달기, 뜨기, 나타나기, 깎기, 핥기, 긁기;
불완전 동사부터 -ch, -nut: 보호하다, 태우다, 할 수 있다, 굽다, 보호하다, 자르다, 흐르다, 시들다, 나가다, 실속하다, 더 강해지다, 얼다, 젖다, 냄새를 맡다, 가라앉다, 당기다;
불완전 동사의 동명사는 사용되지 않습니다. 체포하고, 달리고, 찌르고, 오르고, 쟁기질하고, 노래하고, 태어나고, 얼고, 원합니다.
c) 완료 분사는 접미사를 사용하여 완료 동사의 과거 시제(부정사)를 기반으로 형성됩니다. -in (쓰기 - 쓰기),때로는 접미사를 사용하여 -а/-я(와서 - 도착, 빼기 - 빼기) 또는 접미사 - 이, -shi(보통 재귀 동사에서)(웃음, 오름차순);
d) 오류는 다른 접미사 대신 하나의 접미사를 사용하는 것입니다. 문장에서 대답한 뒤 전화를 끊었다.너는 동명사를 사용해야 해 응답;이러한 쓸모없는 형식은 어구 단위로만 보존됩니다. 마지 못해 마음에 손을 얹고 머리를 숙입니다.

참고정보

러시아어 굴절어에는 다양한 형태적 형태가 있습니다. 다행스럽게도 대부분은 유아기 어린이들에게 흡수되어 통합 국가 시험을 준비할 때 문제를 일으키지 않습니다. 그러나 어린이와 성인 모두 실수를 저지르는 형성과 사용 형태가 있습니다. 다음은 그러한 형태학적 형태의 목록입니다.

잘못된 형태.목록에 있는 예를 기억하세요.

명사

복수의 형성:

Y - I로 시작하는 단어:

A - Z로 시작하는 단어:

속격 복수형의 형성:

1.복합숫자의 형태의 형성과 변화:

일천오년, 이천십일년, 칠분의 이, 오분의 삼, 이천십일년에,
팔십(팔십), 팔백(팔백), 오백, 삼천육백오십칠

2.복소수 및 복합 숫자의 기울기:

200 루블, 500 루블, 400 루블, 약 500km, 300 페이지, 600 루블 없음, 약 500 권의 책

단어: 마흔, 아흔, 백.

I.p. 40, 90, 100(루블)
R.p. 40, 90, 100(루블)
DP 40, 90, 100(루블)
V.p. 40, 90, 100(루블)
등. 40, 90, 100(루블)
P.p. (o) 40, 90, 100(루블)

쉰, 예순, 일흔, 여든. 거부하면 두 부분 모두 다음과 같이 변경됩니다.

I.p. 50, 60, 70, 80(루블)
R.p. 50, 60, 70, 80(루블)
DP 50, 60, 70, 80(루블)
V.p. 50, 60, 70, 80(루블)
등. 50, 60, 70, 80(루블)
P.p. (약) 50, 60, 70, 80 (루블)

숫자의 기울기에 주의하세요. 오백, 육백, 칠백, 팔백, 구백.거부하면 두 부분 모두 다음과 같이 변경됩니다.

숫자의 기울기에 주의하세요 1.5, 1.5, 150,실수가 자주 발생하는 곳:

하락세에 주의하세요 복합 기수: 모든 단어가 변경됩니다.

I.p. 이천십사(루블)
R.p. 이천십사(루블)
DP 이천십사(루블)
V.p. 이천십사(루블)
등. 이천십사(루블)
P.p. (약) 이천십사(루블)

하락세에 주의하세요 복합 서수: 마지막 단어만 변경됩니다.

I.p. 이천십사(년)
R.p. 이천십사(년)
DP 이천십사(년)
V.p. 이천십사(년)
등. 이천십사(년)
P.p. (c) 이천십사년

3. 집합적인 숫자의 사용:

형제 두 명, 강아지 세 명, 형제 둘, 여자 친구 둘, 안경 두 개, 썰매 두 개, 우리 둘, 셋, 여섯.

주제가 많은 문제를 야기하므로 목록과 함께 집합 숫자를 사용하는 것이 올바른 경우를 기억하십시오.

4. 숫자의 사용 둘 다, 둘 다:

숫자 둘 다명사에만 사용됩니다.: 두 소녀, 양면, 두 책 모두.
명사 m.r. 그리고 수요일 아르 자형. 사용된 형태 둘 다: 둘 다 형제, 둘 다 친구, 둘 다 창문.

틀렸습니다. 두 경로, 두 경로 모두, 두 별이 모두 있습니다.
오른쪽: 두 길, 두 길, 두 별.

대명사

형태의 형성:

틀렸다: 나는 그녀에게 반했다. 그들의 것; 그(그녀) 가운데, 그들 가운데; 책이 몇 권인지, 학생이 몇 명인지.
오른쪽: 그녀에게 끌려갔습니다-T.p., 그녀와 함께-R.p.; 그들의; 그(그녀) 가운데*, 그들 가운데*; 책은 몇 권, 학생은 몇 명

*가운데에는- 전치사. 당신이 말하는 경우: 그들에게서, 그들에게서,말하다: 그중에서. 인칭대명사의 전치사 뒤에 그 그녀는 그들비스듬한 경우 문자가 나타납니다. N.

동사

1. 개인 양식 교육:

동사의 경우 승리하다, 설득하다, 납득시키다, 설득하다, 찾다, 느끼다, 빛나다, 감히, 진공 상태로 만들다그리고 일부는 1인 단위 형태가 아닙니다. 시간.
틀림: 나는 이길 것이다, 나는 달릴 것이다, 나는 이길 것이다, 나는 설득할 것이다, 나는 탈출할 것이다, 나는 확신할 것이다, 나는 나 자신을 찾을 것이다, 나는 기적이다, 나는 낯선 사람이다, 나는 외계인이다.
정답: 이 동사들을 1 l., 단수의 형태로 사용하지 마세요.

틀렸습니다: 시도하고, 운전하고, 오르고, 태우고, 굽고, 돌보고, 보호하고, 헹구고, 흔들고, 원합니다(잘못된 굴절 모델 사용, 언어).
오른쪽: 시도하자, 운전하고, 오르고, 태우고, 굽고, 돌보고, 지키고, 헹구고, 흔들고, 그들은 원합니다.

2. 반품 양식 작성:

틀린 표현: 만났어요, 싶었어요, 인사했어요, 미안해요(구어체).
오른쪽: 만나서 인사하고 싶었어요(모음 뒤에는 없음 -xia, ㅏ -에스), 죄송합니다(이 동사에 재귀형을 사용하는 것은 심각한 실수입니다).

3. 명령형의 형성:

부정확: 가, 가, 가, 가, 가, 가, 가, 손 흔들기, 차를 몰고 가다, 놓다, 놓다, 거짓말하다, 거짓말하다, 달리다, 오르다, 사다, 거짓말하다 (잘못된 굴절 모델이 사용됨, 언어).
오른쪽: 가다(접두사 포함), 손을 흔들다, 차를 몰고 가다, 내려놓다, 구매하다, 누우다.

KIM에서 자주 발견되는 잘못된 동사의 명령형 형성에 주의하세요.

4. 과거형의 형성:

틀린 말: 얼었다, 강해졌다, 말랐다, 말랐다, 젖었다, 젖었다 등.
오른쪽: 얼었다, 강해졌다, 말랐다, 말랐다, 말랐다, 젖었다, 젖었다.

분사

분사의 형성:

부정확: 양치질, 흔들기, 원하기(잘못된 굴절 모델 사용); 만들기, 쓰기, 문의하기(현재 분사는 완료 동사로 형성되지 않습니다).
오른쪽: 양치질하고, 손을 흔들고, 원하는; 완료 동사로부터 현재 분사를 만들려고 하지 마세요.

분사

동명의 형성:

부정확: 내 방향을 바라보기, 쌓기, 운전하기(형성 모델의 잘못된 사용: 접미사 -я-가 붙은 동명사는 SV 동사에서 형성될 수 없습니다).
오른쪽: 내 방향을 바라보고 있어또는 내 쪽을 바라보며 쌓기(제외: 안정적인 조합 팔짱을 끼다), 갔다.

“형태학적 규범(단어 형태의 형성).”

E. A. Shcherbakova, 러시아어 및 문학 교사,

MBOU "중등 학교 No. 1" Tarko-Sale

주석

통합 상태 시험은 지식의 일반화와 작업 구성 능력이 필요한 모든 졸업생의 삶에서 심각한 단계입니다. 졸업생에게 가장 어려운 시험 중 하나는 러시아어 통합 국가 시험입니다.

이러한 방법론적 권장 사항의 목적은 학생들이 러시아어로 통합 국가 시험 과제를 정확하게 완료하고 졸업생에게 읽고 쓰는 말하기 기술을 주입하도록 동기를 부여하는 것입니다. 권장 사항은 형태론적 및 구문적 규범을 연습하는 세 가지 강의로 구성됩니다. 각 단원에는 이론적인 부분(일반화된 표 세트와 이에 대한 간단한 설명)과 실습(테스트) 부분이 포함되어 있습니다.

통합 상태 시험을 준비하는 수업입니다. “형태학적 규범(단어 형태의 형성).”

품사의 각 부분에는 단어 형식 형성에 약점이 있습니다. KIM은 명사, 형용사, 수사, 대명사, 동사의 형태 형성에 오류가 있는 예를 폭넓게 제시하고 있다.

명사의 형태를 형성하는 것은 가장 어려운 것 중 하나입니다. 이는 명사 복수형에서 끝나는 명사 철자를 기억하는 데 특별한 규칙이 없기 때문입니다.

명사의 형태가 어려운 경우

명목상 복수

- 그리고 나

- s, -i

보드 - 측면

청구서 - 청구서

모노그램 - 모노그램

힙 - 힙

감독 - 이사

검사관 - 검사관

보트 - 보트

재킷 - 재킷

몸-몸

돔 - 돔

햄 - 햄

지구 - 지구

주문 - 주문

여권 - 여권

지하실 - 지하실

교수 - 교수

파수꾼 - 파수꾼

테너 - 테너

구급대원 - 구급대원

풍향계 - 풍향계

작은 마을 - 작은 마을

스택 - 스택

우표 - 우표

샤피 - 샤피

회계사 – 회계사

나이 - 나이

스타일러스 - 스타일러스

토양 - 토양

디스패처 - 디스패처

계약 - 계약

드라이버 - 드라이버

엔지니어 - 엔지니어

생성자 – 생성자

강사 – 강사

엘리베이터 – 엘리베이터

플레이어 - 플레이어

포트 – 포트

평결 - 문장

프린터 - 프린터

스포트라이트 – 스포트라이트

편집자 - 편집자

총장 – 총장

스웨터 – 스웨터

부문 – 부문

창고 – 창고

자물쇠 제조공 - 자물쇠 제조공

케이크 – 케이크

트레이너 - 트레이너

본부 - 본부

네비게이터 - 네비게이터

또한, 명사 복수형의 여러 패턴을 기억할 수 있습니다.

초기 형태가 –로 끝나는 거부 가능한 중성 명사 공동, 복수 주격의 강세 없는 활용을 가집니다 – 그리고(얼굴, 깃털, 사과, 배).강세 복수 어미가 있는 명사는 예외입니다. 군대그리고 구름.

복수형의 다른 중성 명사는 어미를 취합니다. -a(-i): 볼트, 들판, 바다, 창문.

어떤 경우에는 i.p.의 명사의 어미. 단위 시간은 단어의 어휘적 의미를 구별하는 역할을 합니다.

- 그리고 나

- s, -i

주소A(새 정착민)

세기 (가운데)

년 (내)

팔꿈치 (파이프)

하우징(공장)

프레첼(내쫓다)

모피(세이블)

남편 (그리고 아내)

이미지 (성도의)

주문(및 메달)

통과 (임시)

주소 (축하합니다)

눈꺼풀 (영원)

년(전쟁)

무릎(아프다)

케이스(시계)

프레즐 (맛있어요)

풀무 (대장장이)

남자 (과학자)

이미지(문학)

주문 (수도원)

결석(수업)

2. 소유격 복수

-ov, -ev	영
국적 이름:
베두인족, 카자흐족, 칼미크족, 키르기스족, 몽골족, 셈족, 타지크족, 퉁구스족, 우즈베크족, 크로아티아인, 야쿠트족	아르메니아인, 바쉬르인, 불가리아인, 부리야트인, 조지아인
개인의 이름: (5) 미드십맨, 척탄병, 후사르, 용기병, 흉갑기병, 창기병	군부대 이름:(전대) 후사르, (분리대) 미드십맨, 척탄병, 용기병, 흉갑기병, 창기병
야채 세계:
살구, 파인애플, 오렌지, 가지, 바나나, 달리아, 석류, 감귤, 토마토, 토마토
단위:
바이트, 헥타르, 그램, 데시벨, 캐럿, 킬로그램, 킬로미터	암페어, 아르신, 비트, 와트, 볼트, 라디안, 뢴트겐
페어링된 항목:
옆구리, 기관지, 청바지, 무릎 양말, 클립, 양말, 레일	부츠, 펠트 부츠, 어깨, 어깨 끈, 부츠, 스타킹, 반바지
사물과 현상의 이름:
팔찌, 열쇠고리, 치수, 쿠폰, 신경, 레일	추격전, 장소, 창문, 유리
명사 s.r. -tse에:
늪, 나무, 끈, 창문	접시, 거울, 발굽, 담요, 수건, 하트
	영
명사 w.r. 그리고 일반 아르 자형. :	명사 w.r. 그리고 일반 아르 자형. :
시트, 블레이드, 속도, 쿼터, 파워, 가지, 스프레이, 식탁보	와플, 고리, 손실, 신발, 바지선, 코피온, 포커, 커프, obOem(클립), 수의, 귀걸이, 고아
	명사 w.r. 나 -이야, 나중에:
	군대, 청중, 주자들, 호스트, 마법사, 팬케이크, 패러디, 댄서, 비행대. Polynya (쑥), 기사, 판사
	명사 s.r. -ye에서:
	축제, 잔치, 요리, 묘비, 집들이, 목걸이, 생각, 좌석, 마약, 피클, 협곡
	명사 s.r. 아니요:
	총, 음료, 그러나 창
	명사 w.r. 나냐:
	여신, 추격전, 조용한 사람들, 사과나무; 우화, 탑, 도살장, 체리, dvoen(쌍둥이), 경작지, 수백, 침실, 가십, tamOzhen, 체리; 젊은 숙녀, 산사 나무속, 마을, 부엌

기억해야 할 사항: 태양-태양.

3. 주로 복수형으로 사용되는 명사의 속격 복수형

영

선거, 토론, JINS,

서리, 쿨와르, 기동, 근육, 나드, 공터, 벌집,

일상 생활, 재미, 음모, 만두, 여물통

zraz, 아가미, 휴일, losin, makaron, 역경, okov, 정어리, uz, 반바지, sprat

일부 명사의 경우 복수형을 형성하는 것이 어렵습니다. 이것은 단어입니다 꿈, 기도, 머리.단어 셰츠와 드로베츠속격의 복수형 외에는 다른 형태가 없습니다.

형용사의 형태가 어려운 경우

비교도 교육

형용사	비교의		최고의
		합성물		합성물
품질	그녀(들): 더 강해졌어 그녀: 예전에	더 강한 덜 강한	가장 엄격한 가장 강한	단순 비교. 학위 + of all (all): 가장 깊은 것 가장 (최소) ...: 최고의 품질 가장 깊은
상대적인	형성되지 않음
소유격	형성되지 않음

작업 A4에는 형용사의 비교 정도 형성에 오류가 발생한 예가 매우 자주 있습니다. 그것을 보는 법을 배우려면 다음 사항을 기억해야 합니다. 그것은 금지되어 있습니다단순 형태와 복합 형태의 비교 정도를 혼합합니다.

숫자를 만드는 것이 어려운 경우

숫자의 감소

하나

홀로

하나

한 가지에 대해

하나

홀로

하나

홀로

둘

둘 다

하나 반

한개 반

삼

5 – 20, 30

다섯

40, 90, 100

사십

까치

사십

까치

복합어(두 개의 뿌리로 구성됨, 두 개의 어미가 기울어짐)

150

150

50, 60, 70, 80

오십

5시부터 10시까지

오십

이백

약 200

300, 400

삼백

약 300

500, 600, 700, 800, 900

오백

약 500

복합어(여러 단어로 구성)

예를 들어:

삼백칠십오

삼백칠십

다섯

삼백칠십

다섯

삼백칠십오

삼백

칠십 오

약 370

다섯

집단 (2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10)

둘

다섯

숫자와 명사를 결합하는 규범

집단번호 (둘, 셋, 넷, 다섯, 여섯, 일곱)다음과 같은 경우에만 사용됩니다.

남성을 나타내는 명사와 함께 (친구 2명, 형제 3명)

명사 어린이, 사람 , 아기 동물의 이름을 나타내는 명사와 함께 (자녀 넷, 어린이 7명, 토끼 3마리);

형태의 명사와 함께 복수만쌍을 이루는 개체 또는 복합 개체의 이름을 나타냅니다. (썰매 2개, 문 4개, 7일).

숫자 둘 다 (둘 다, 둘 다, 둘 다)남성명사에만 사용 (두 테이블 모두에 두 형제),그리고 숫자 둘 다 (둘 다, 둘 다, 둘 다)– 여성 명사만 사용 가능 (두 자매, 양쪽 모두).

대명사 형태가 어려운 경우

소유 대명사 그들의이 형태밖에 없습니다.

동사형 형성이 어려운 경우

형태의 형성 명령적인 기분 일부 동사

부정사	단위	Pl.

		가다

	오르다, 오르다	오르다, 오르다

		만지다

재귀 동사의 명령형 복수형에서는 접미사 -s가 사용됩니다. 세탁 - 세탁, 세탁.
동사 놓다(항상 접두사 없음)
동사 에 의해별장그것, 당신별장그것, 에별장그것으로별장그것(항상 접두사 포함)
동사의 경우 승리하다, 설득하다, 나타나다, 이상한, 확인하다, 진공청소기 1l 형식이 없습니다. 단위

훈련 연습

1. 단어 형태의 형성에 오류가 있는 예를 들어보세요.

1) 비에 젖었다

2) 간접적인 경우

H) 가장 멋진 방법으로

4) 건강한 잇몸

2. 단어 형태의 형성에 오류가 있음을 나타냅니다.

1) 바닥에 눕는다

2) 가장 아름다운

3) 양말 한 켤레

4) 오백년

3. 단어 형태의 형성에 오류가 있는 예를 들어보십시오.

1) 600루블 이상

2) 장소가 없다

3) 소개를 잃다

4) 200미터

4. 단어 형태의 형성에 오류가 있음을 나타냅니다.

1) 오렌지 다섯 개

2) 가장 결정적으로

3) 200미터

4) 그들의 영토에서

5. 단어 형태의 형성에 오류가 있음을 나타냅니다.

1) 가위 몇 개

2) 숙련된 요리사

3) 여자친구 2명

4) 한 시간 반 후에

6. 단어 형태의 형성에 오류가 있음을 나타냅니다.

1) 몇 킬로그램

2) 당신이 그리워요

3) 천팔백십이년까지

4) 엄격한 검사관

7. 단어 형태의 형성에 오류가 있음을 나타냅니다.

1) 몇 그램

2) 텍스트를 수정하세요

3) 스물세 명의 청년

4) 노교수

8 . 단어 형태의 형성에 오류가 있음을 나타냅니다.

1) 약간의 오렌지

2) 양손에

3) 천구백오십오까지

4) 친애하는 감독님들

9. 어떤 경우에 단어의 형태가 문학적 언어의 규범과 일치하지 않습니까?

3) 드레스

4) 접시

10. 단어 형태의 형성에 오류가 있음을 나타냅니다.

1) 더 깊은

2) 바닥에 눕는다

4) 300미터

11. 단어 형태의 형성에 오류가 있음을 나타냅니다.

1) 나는 지붕에 올라간다

2) 시간대

3) 700미터

4) 불을 피울 것이다

12. 단어 형태의 형성에 오류가 있음을 나타냅니다.

1) 200그램

2) 그들의 노트

3) 1.5m 높이의 물질에서

4) 막내

13. 단어 형태의 형성에 오류가 있음을 나타냅니다.

1) 서비스 패스

2) 수업 결석

3) 공항에서 일하다

4) 수익성 있는 계약 체결

14. 단어 형태의 형성에 오류가 있음을 나타냅니다.

2) 떨렸다

3) 말랐다

15. 단어 형태의 형성에 오류가 있음을 나타냅니다.

1) 가다

2) 가다

4) 더 어리다

답변: 1 - 2, 2 - 2, 3 – 1, 4 – 2, 5 – 3, 6 – 2, 7 – 1, 8 – 1, 9 – 4, 10 – 1, 1 – 4, 12 – 3, 13 - 4, 14 – 3, 15 – 4.

서지

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교육 양식 단어 ...

주문 번호 2014년 러시아어 작업 프로그램(주제, 과정, 모듈 지정)
작업 프로그램
... 준비에게 통합 상태 시험 양식조직 교육 활동: 다른 종류구문 분석, 할당 복사, 디자인 단어 에 의해... 화합물 단어; - 방법 교육 단어; - 규범성형; - 형태소의 철자; - 형태학적원칙...
SanPiN의 요구 사항에 따라 교육 과정을 구성합니다. 이사 Khalimova G.K. ICT 부국장 Khaliullina G.S. 교육부 부국장 Badretdinova A.M.
문서
... 형태학적 규범 (교육 양식 단어) 7/63.6% 4. A4 구문 규범(동명사를 사용하여 문장 만들기) 5/45.4% 5. A5 구문 규범. 규범승인 규범 ...
실험 주제: 통합 국가 시험 준비를 위한 러시아어 수업에서 최적의 리소스 사용
수업
... 클래스 ... 에 의해 준비에게 통합 상태 시험. 예를 들어 B.G. 메르키나, L.G. Smirnova "러시아어: 준비에게 통합 상태 시험... 소녀 교육받은나, ... 형태학적참조의 성격 단어 ... 에 의해내용과 에 의해 형태... 결함이 있는 텍스트 위반 정상: a) 관리...