집 » 건강 » 전 세계의 Vpr. 우리 주변 세계의 VPR, 우리 주변 세계의 VPR 주제에 대한 우리 주변 세계의 방법론 개발(4학년), 옵션 5

전 세계의 Vpr. 우리 주변 세계의 VPR, 우리 주변 세계의 VPR 주제에 대한 우리 주변 세계의 방법론 개발(4학년), 옵션 5

VPR 우리 주변의 세계, 4등급(샘플, 옵션)

VPR 2020, 4학년. "우리 주변의 세계"라는 주제에 대한 테스트 작업입니다. 견본.

VPR 2019. 4학년. 세계. 답변이 포함된 교육 옵션 1-5.

VPR 2016, 4학년. "우리 주변의 세계"라는 주제에 대한 테스트 작업입니다. 견본.

2016. - 10p. (+ 8pp. 답변, 평가 기준).

데모 버전. 자료 선택은 4학년 학생들이 주변 세계에서 FTT(전 러시아 최종 시험 작업)를 완료하기 위한 친숙함과 개별 준비(학교 및 집에서)를 위한 것입니다.
모든 과제에는 정답, 해결방안, 평가기준이 제공됩니다.

체재: PDF

크기: 769KB

시청, 다운로드:드라이브.google

"우리 주변의 세계"라는 주제에 대한 진단 작업, 4학년, 데모 버전 2015, NIKO(교육 품질에 관한 국가 연구)

20페이지, 답변 포함(진단 작업 평가 시스템) + 사양 9페이지. 등등 "

옵션 1

주변 세계의 VPR 데모 버전, 4등급, 2017.

단답형으로 작업을 완료하는 경우 정답 수에 해당하는 숫자 또는 숫자, 단어, 일련의 문자(단어) 또는 숫자를 답안 필드에 입력합니다. 답안은 공백이나 추가 문자 없이 작성해야 합니다.

교사가 옵션을 지정한 경우 자세한 답변이 포함된 과제에 대한 답변을 시스템에 입력하거나 업로드할 수 있습니다. 교사는 짧은 답변이 있는 과제 완료 결과를 확인하고, 긴 답변이 있는 과제에 대해 다운로드한 답변을 평가할 수 있습니다. 교사가 할당한 점수가 통계에 표시됩니다.

MS Word에서 인쇄 및 복사하기 위한 버전

날씨 웹사이트에서도 비슷한 표를 찾을 수 있습니다. 3일 동안의 일기예보를 공부하세요.

이 3일 동안 예상되는 날씨에 대해 올바른 설명을 선택하고 답란에 그 숫자를 쓰십시오.

1) 수요일에는 기온이 21°C를 초과하지 않습니다.

2) 화요일에는 북풍이 불겠습니다.

3) 화요일 저녁부터 수요일 아침까지 공기 습도는 변하지 않습니다.

4) 3일 내내 흐리겠습니다.

답변:

문구의 주어진 부분에서 인간의 건강을 보존하기 위한 두 가지 규칙을 만듭니다. 이렇게 하려면 첫 번째 열의 각 위치에 대해 두 번째 열에서 해당 위치를 선택합니다.

답안의 숫자를 문자에 해당하는 순서대로 배열하여 적으세요.

ㅏ	비

답변:

사무실 사진을 보시죠. 창문 내부는 유리로 만들 수 있습니다. 해당 비문이있는 화살표로 그림에 표시되어 있습니다.

그림에서 금속으로 만든 물체(부분)와 종이로 만든 물체(부분)를 화살표로 표시하십시오. 각 화살표 옆에 해당 재료의 이름을 적습니다.

세계지도를 보세요. 두 대륙이 문자 A와 B로 표시되어 있습니다.

제공된 공간에 각 대륙의 이름을 쓰세요.

대륙 A의 이름	대륙 B의 이름

사람의 사진을 보세요. 화살표와 기호로 표시 정강이, 어깨그리고 위예에 표시된 사람입니다.

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다음 페이지에서는 직접 확인하도록 요청합니다.

Artyom은 완두콩 씨앗의 발아와 나타나는 콩나물을 관찰했습니다. 빛이 발아 속도에 영향을 미치는지 알아보기 위해 그는 두 개의 유리잔에 동일한 완두콩 씨앗 몇 개를 각각 넣고 한 병의 물을 채워 씨앗이 물에 완전히 잠기도록 했습니다. Artyom은 두 잔을 형광등 아래 탁자 위에 올려놓았지만 구멍이 뚫린 판지 상자를 사용하여 그 중 하나를 램프로부터 보호했습니다. 그런 다음 Artyom은 두 잔에 콩나물이 나타나는 것을 보았습니다.

설명된 실험에서 두 개의 서로 다른 유리잔에 있는 완두콩 종자의 발아 조건을 비교하십시오. 각 줄에서 강조 표시된 단어 중 하나에 밑줄을 긋습니다.

두 잔의 씨앗 온도: 같은 / 다른

두 잔의 씨앗 조명: 같은 / 다른

온도	조명

사진에 보이는 표지판을 보세요. 이 표시들은 각각 어디에서 찾을 수 있나요?

이 표시들은 각각 어떤 규칙을 반영한다고 생각하시나요?

이 규칙을 작성하세요.

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사진은 다양한 직업의 대표자들이 작업하는 대상을 보여줍니다. 사진 중 하나를 선택하고 해당 사진이 나타내는 문자를 적어보세요. 선택한 사진에 묘사된 물체를 사용하는 직업은 무엇입니까? 귀하가 선택한 주제를 담당하는 대표자가 있는 직업을 많이 알고 있다면 그 중 하나를 말하십시오.. 이 직업에 종사하는 사람들은 어떤 종류의 일을 합니까? 이 직업에 종사하는 사람들의 일은 사회에 어떻게 도움이 됩니까?

1.체중을 측정하는 데 사용되는 장치는 무엇입니까?

1) 속도계 2) 저울 3) 기압계 4) 온도계

2.시간 간격을 결정하는 데 어떤 장치가 사용됩니까?

3. 식물에 대한 설명을 읽어보세요.

소나무는 높이 40m에 달하는 상록수로 나무의 평균 수명은 150~200년이다. 소나무는 가늘고 곧은 줄기를 가지고 있으며 그 껍질은 아래는 거의 회색이고 위는 황적색입니다. 짙은 녹색 바늘은 각각 두 개의 바늘 다발로 자랍니다. 바늘은 매년 나무에서 떨어지지만 한 번에 모두 떨어지는 것은 아니지만 대부분의 바늘은 2~3년 동안 살기 때문에 부분적으로 떨어집니다. 솔방울은 갈색 회색이며 난형입니다.

어느 그림에서 소나무가 보이나요?

1) 2)

3) 4)

4. 지구상의 어떤 자연 현상 덕분에 지하수 공급이 지속적으로 보충됩니까?

5. 동물에 대한 설명을 읽어보세요.

제비는 땅에 거의 떨어지지 않는 작고 빠르게 나는 새입니다. 꼬리 근처의 깃털은 검은색과 흰색입니다. 가슴은 넓고 목은 짧으며 머리는 납작하다. 날개는 길고 뾰족하며 꼬리는 갈라지거나 중앙에 홈이 있습니다. 다리는 짧고 발가락은 길고 가늘다. 제비는 식충 동물로 비행 중에 직접 먹이를 잡으며 계절에는 많은 수의 곤충을 파괴합니다.

제비를 보여주는 그림은 어느 것입니까?

6. 운전자는 자동차의 속도를 결정하기 위해 어떤 장치를 사용합니까?

1) 속도계 2) 레버 눈금 3) 나침반 4) 온도계

7. 다음 문장을 완성하세요: 우주는...

1) 태양 주위를 공전하는 모든 행성

2) 지구와 위성 달

3) 천문학자들이 관찰하는 별과 행성

4) 별, 행성 및 기타 천체가 있는 광대한 공간

9.연중 언제든지 관찰할 수 있는 자연 현상은 무엇입니까?

1) 낙엽 2) 보름달 3) 녹은 반점의 출현 4) 새싹의 부종

10. 석공이 집의 벽을 쌓는 데 사용되는 벽돌의 특성은 무엇입니까?

1) 가용성 2) 경도 3) 탄력성 4) 가소성

6월 11일, 23일은 국제 올림픽의 날이다. 올림픽 오륜은 무엇을 상징하나요? 올림픽 운동의 발전이 인류에게 중요한 이유는 무엇입니까?

사진에는 어떤 직업의 대표자가 나와 있습니까? 이 직업에 종사하는 사람들은 어떤 종류의 일을 합니까? 이 직업에 종사하는 사람들에게 가장 중요하다고 생각하는 성품은 무엇입니까? 두세 가지 특성을 말하고 선택을 설명하십시오.

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주변 세계의 VPR 준비

자연이 만든 물체를 보여주는 그림은 무엇입니까? 받아 적어숫자 그림.

2. 지구상의 낮과 밤이 바뀌는 이유는 무엇입니까?

3. 태양은 엄청난 양의 빛과 열을 방출하는 태양계의 우주체입니다. 밤에는 달도 빛나는 것을 볼 수 있습니다. 왜?

1) 달은 별이다

2) 달은 태양계에서 가장 큰 물체이다

3) 달은 태양보다 지구에 더 가깝다

4) 달은 햇빛을 반사한다

4. 동물에 대한 설명을 읽어보세요.

회색 두꺼비는 대부분의 시간을 육지에서 보내는 대형 양서류입니다. 초원, 들판, 정원, 숲에서 찾을 수 있습니다. 봄에는 알을 낳기 위해 잠시 물 속으로 이동합니다. 해가지면 두꺼비는 적극적으로 사냥하고 낮에는 느슨한 토양에 굴을 파거나 돌 밑이나 다른 대피소에 숨어 있습니다. 그들은 뒷다리가 짧고, 건조하고 때로는 각질화된 피부에 수많은 사마귀가 있습니다.

회색 두꺼비를 보여주는 그림은 무엇입니까?

5. 본문을 읽으십시오.

포르치니– 버섯 채집가에게 가장 바람직한 발견입니다. 아름답고, 맛있고, 놀랍도록 향기롭습니다. "화이트"는 독특한 특징으로 인해 이름이 붙여졌습니다. 다른 버섯과 달리 자르고 더 요리해도 어두워지지 않습니다. 포르치니 버섯 뚜껑의 크기는 직경이 최대 40cm에 달할 수 있으며, 버섯의 성숙도는 뚜껑 아래의 관과 구멍의 올리브색 노란색으로 표시됩니다. 뚜껑의 색상은 밝은 갈색 또는 어두운 갈색에서 갈색을 띤 흰색까지 다양하며 덜 일반적으로 노란색 또는 적갈색입니다. 다리의 지름은 최대 25cm이며, 연한 갈색 바탕에 흰색 메쉬가 있고 바닥쪽으로 부드럽거나 넓어집니다. 갓 자른 버섯의 살은 흰색이거나 약간 분홍색입니다.

흰 버섯을 보여주는 사진은 어느 것입니까?

6. 그림은 이중창의 일부를 보여줍니다. 공기의 특성 중 어떤 것이 디자인을 결정합니까?

1) 탄성 2) 가연성 3) 가소성 4) 투명성

7. 연소를 지원하고 호흡에 필요한 가스는 무엇입니까?

1) 질소 2) 산소 3) 수소 4) 이산화탄소

8. 다음 설명이 적용되는 천체는 다음 중 어느 것입니까?

“태양 주위를 공전하는 작은 천체. 때로는 가스와 먼지의 꼬리를 형성하기도 합니다.”

1) 혜성 2) 행성 3) 별 4) 운석

주변 세계의 VPR 준비

1. 동물에 대한 설명을 읽어보세요.

몽골가젤은 대초원에 서식하는 중간 크기의 영양으로 수컷은 가느다란 다리와 수금 모양의 뿔을 가지고 있습니다. 영양은 수컷의 후두가 고도로 발달하여 목 아래쪽이 볼록해지기 때문에 두 번째 이름을 얻었습니다. 위험이 보이면 동물은 시속 75-80km의 속도로 점프할 수 있으며 최대 2m 높이의 4-6m 점프로 이륙할 수 있습니다. 따라서 영양은 한 시간 이상 달릴 수 있습니다.

몽골가젤을 보여주는 그림은 어느 것입니까?

3) 4)

2. 벽돌을 만들 때 어떤 광물을 사용합니까?

1) 대리석 2) 석회암 3) 석탄 4) 점토

3. 지구상의 어떤 자연 현상 덕분에 호수의 물 공급이 지속적으로 보충됩니까?

1) 바람 2) 조수의 썰물과 흐름 3) 물의 순환 4) 낮과 밤의 변화

4.공기 온도를 결정하는 데 어떤 장치가 사용됩니까?

1) 속도계 2) 기압계 3) 습도계 4) 온도계

5. 요리사가 모닥불에 고기를 구울 때 사용하는 숯의 특성은 무엇인가요?

1) 가용성 2) 경도 3) 가연성 4) 연성

6.미네랄의 종류아니다 딱딱한?

1) 모래 2) 기름 3) 석회석 4) 화강암

7.러시아 중부 지역의 가을에는 야생 동물에서 흔히 나타나는 현상은 무엇입니까?

8.연소를 촉진하고 호흡에 필요한 가스는 무엇입니까?

1) 석영 모래 2) 석회석 3) 점토 4) 이탄

9. 날씨 웹사이트에서도 비슷한 표를 찾을 수 있습니다. 3일간의 일기예보를 주의 깊게 살펴보세요.

이 3일 동안의 날씨에 대한 올바른 설명을 선택하세요.

1) 화요일의 공기 습도는 밤의 95%에서 낮의 70%까지 변동됩니다.

2) 화요일부터 목요일까지는 부분적으로 구름이 많겠습니다.

3) 목요일 기온은 –6 °C 이상일 것입니다.

4) 수요일 아침에는 바람이 남쪽에서 남동쪽으로 바뀔 것입니다.

Ksenia는 자신의 경험을 통해 어떤 결론을 내릴 수 있습니까?

1) 씨앗이 발아하려면 빛이 필요합니다.

2) 종자 발아를 위해서는 동일한 유리잔이 필요합니다.

3) 젖은 천 위에 씨앗을 놓으면 항상 발아됩니다.

4) 완두콩 씨앗의 발아는 기온에 따라 달라집니다.

주변 세계의 VPR 준비

1. 날씨 웹사이트에서도 비슷한 표를 찾을 수 있습니다. 3일간의 일기예보를 주의 깊게 살펴보세요.

표의 아이콘으로 표시되는 내용 ?

1) 남풍 2) 북풍 3) 서풍 4) 동풍

Petya는 자신의 경험 결과에서 어떤 결론을 내릴 수 있습니까?

1) 씨앗이 발아하려면 빛이 필요합니다.

2) 종자 발아를 위해서는 건조한 토양이 필요합니다.

3) 상자는 식물의 빠른 성장을 촉진합니다.

4) 성장하는 식물은 빛을 위해 노력합니다.

3. 삼림 공원 등에서 볼 수 있는 표지판을 주의 깊게 살펴보세요.

이 규칙을 작성하세요.

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4.지도의 일부를 주의 깊게 살펴보세요. 영역은 회색으로 강조 표시됩니다.

이 지역의 이름은 무엇입니까?

5. 그림을 보고, 글을 읽고, 배추와 무에 대한 설명을 비교해 보세요. 설명을 바탕으로 이 식물들 사이에 적어도 하나의 유사점과 하나의 차이점을 표시하십시오.

양배추는 2년생 식물이자 농작물이다. 야생에서는 발견되지 않습니다. 양배추 머리 부분을 이루는 잎을 먹습니다. 일반적으로 양배추는 묘목으로 재배됩니다. 완성된 묘목은 열린 땅에 심습니다. 양배추 머리는 보통 4~5개월이면 익는다.

재배 된 무의 품종은 야생 형태, 즉 흑해와 지중해 연안을 따라 널리 퍼져있는 해변 무에서 유래했습니다. 첫해에 형성된 뿌리 작물은 생으로 식용으로 사용됩니다. 재배 무는 서리에 강한 식물입니다. 씨앗은 4°C의 온도에서 발아하기 시작하고 묘목과 성체는 -5°C까지의 서리를 견딜 수 있으므로 이 식물의 씨앗은 이르면 4월에 심을 수 있습니다.

주변 세계의 VPR 준비

마샤는 자신의 경험을 통해 어떤 질문에 답할 수 있었습니까?

1) 기름은 물에 어떻게 녹나요?

2) 수분 증발은 식물의 잎 수에 따라 달라지나요?

3) 식물의 가지가 물과 기름을 얼마나 오랫동안 증발시키나요?

4) 물에 닿으면 기름이 증발하나요?

2. 교사는 Kirill에게 베고니아 실내 식물의 뿌리 줄기를 화분에 심는 것을 도와달라고 요청했습니다. 키릴이 수행해야 하는 행동의 수를 순서대로 나열하세요.

작업 번호를 올바른 순서로 적어보세요.

1) 화분에 흙을 붓는다

2) 절단을 파고 구멍으로 내립니다.

3) 구멍을 뿌리고 조금 압축

4) 토양에 작은 함몰을 만듭니다.

5) 식재할 부위를 살짝 적시고 유리병으로 잘라낸 부분을 덮는다.

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3.지도의 일부를 주의 깊게 살펴보세요. 본토는 회색으로 강조 표시됩니다.

이 대륙의 이름은 무엇입니까? _________________________________

4. Petya는 지구 주위를 도는 위성의 움직임 메커니즘을 설명하는 실험을 수행하기로 결정했습니다.

그는 작은 구멍이 있는 0.5리터짜리 유리병과 플라스틱 테니스 공을 가져갔습니다. 캔을 수평으로 잡고(그림 1) , Petya는 그 안에 공을 놓고 자유로운 손바닥으로 항아리의 목을 닫았습니다. 다음으로 그는 항아리를 집중적으로 회전시키기 시작하여 내부의 공이 용기 벽을 따라 빠르게 움직이기 시작했습니다. 그 후 Petya는 회전 운동을 계속하면서 항아리를 뒤집었습니다. 일단 그녀가 목을 아래로 한 자세였을 때(그림 2) , Petya는 구멍에서 손바닥을 제거하고 항아리 회전을 중단했습니다. 잠시 후 공이 항아리에서 떨어졌습니다.

Petya는 실험 결과에서 어떤 결론을 내릴 수 있습니까?

1) 그 안에 놓인 모든 물체는 항아리 안에서 움직일 수 있습니다.

2) 공은 회전하는 동안 병 안에 남아 있습니다.

3) 공의 움직임이 눈에 띄도록 병은 불투명해야 합니다.

4) 이러한 실험에는 모든 용기를 사용할 수 있습니다.

쌀. 1

쌀. 2

5. 애완동물 가게 문에 붙은 공지사항을 읽어보세요.

마샤가 목요일 저녁 8시에 가게에 오면 이 가게에서 고양이를 위한 음식을 살 수 있을까요?

당신의 대답을 설명하십시오.

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6. 아래 목록의 이름과 설명을 사용하여 “자연 지역” 표의 빈칸을 채우십시오. 각 패스 대신 적어 두세요.숫자 선택한 제목 또는 설명.

자연 지역

자연 조건의 이름 및 설명 목록:

1) 색소폰

2) 더운 기후, 적은 강수량

3) 비버

4) 안정적인 적설, 춥고 긴 겨울

5) 숲

6) 사막

주변 세계의 VPR 준비

1. 지도를 잘 살펴보세요. 본토는 어두운 색으로 강조 표시됩니다.

이 대륙의 이름은 무엇입니까? __________________________________________

2. 씨앗이 싹트기 위해서는 특정한 조건이 필요하다는 것을 알고 있습니다. Sergei는 다음 실험을 수행하여 이러한 조건 중 하나의 역할을 알아보기로 결정했습니다. 그는 약간의 물이 들어 있는 두 개의 동일한 유리잔을 가져다가 각각 15개의 완두콩 씨앗을 넣고 그 안에 약간의 흙을 부었습니다. 그는 두 잔을 교실의 선생님 책상 위에 두고 왔습니다. 그는 곧 두 잔 모두에 씨앗이 싹이 텄다는 것을 발견했습니다.

Sergey가 실험을 시작할 때 어떤 질문에 대한 답을 얻을 수 있었나요?

1) 교실에 학생의 존재가 완두콩 씨앗의 발아에 어떤 영향을 줍니까?

2) 완두콩 씨앗이 발아하려면 햇빛이 필요합니까?

3) 완두콩 씨앗은 유리 용기에서 발아합니까?

4) 완두콩 종자의 발아는 토양의 가용성에 달려 있습니까?

체험의 시작

체험 종료

3. 다음 인간 행동 중 나쁜 습관은 무엇입니까?

1) 타인의 개인위생용품을 사용하는 행위

2) 정기적으로 치과에 방문

3) 식단에 야채와 과일 포함

4) 기침이나 재채기를 할 때는 휴지로 입을 가리기

4. 어떤 기관 덕분에 사람이 움직일 수 있습니까?

1) 신장 2) 폐 3) 혈관 4) 근육

5. 지도의 일부를 주의 깊게 살펴보세요. 영역은 회색으로 강조 표시됩니다.

아래는 동물 사진입니다. 지도에 표시된 지역의 자연 환경(동물원이 아님)에 살고 있는 동물 세 마리는 무엇인가요? 받아 적어숫자

6. 기능은 무엇입니까특이한 사람 피부?

1) 땀과 피지의 분비

2) 추위와 더위에 대한 반응

3) 햇빛으로부터 보호

4) 환경에서의 위장

주변 세계의 VPR 준비

1. 씨앗이 싹트기 위해서는 특정한 조건이 필요하다는 것을 알고 있습니다. Alena는 다음 실험을 수행하여 이러한 조건 중 하나의 역할을 알아보기로 결정했습니다. 그녀는 두 개의 동일한 유리잔을 가져다가 각각에 젖은 천을 넣고 15개의 완두콩 씨앗을 부었습니다. 그녀는 유리잔 하나를 교실 탁자 위에 두고, 다른 하나는 닫힌 캐비닛에 두었습니다. 그녀는 곧 두 잔 모두에 씨앗이 싹이 텄다는 것을 발견했습니다.

Alena는 자신의 경험을 통해 어떤 결론을 내릴 수 있습니까?

1) 씨앗을 발아시키려면 다른 안경을 가져와야 합니다.

2) 씨앗이 발아하려면 햇빛이 있어야 합니다.

3) 씨앗은 발아하는 데 햇빛이 필요하지 않습니다.

4) 종자 발아를 위해서는 마른 천이 필요합니다.

체험의 시작

체험 종료

2. 지도의 일부를 주의 깊게 살펴보세요. 본토는 회색으로 강조 표시됩니다.

이 대륙의 이름은 무엇입니까? ____________________________

3. 그림을 보고, 글을 읽고, 닭과 거위에 대한 설명을 비교해 보세요. 설명을 바탕으로 이 동물들 사이에 최소한 한 가지 유사점과 한 가지 차이점을 표시하십시오.

닭고기는 가금류 중에서 가장 많고 널리 퍼진 유형입니다. 그녀는 잘 날지 못합니다. 인간의 가축화의 오랜 역사 동안 수많은 다양한 품종의 닭이 개발되었습니다. 닭은 가장 유용하고 생산적인 가금류 중 하나입니다. 고기와 알을 얻기 위해 사육되며, 깃털과 솜털도 생산합니다.

그레이래그 거위의 가축화된 품종은 국내 거위입니다. 그는 일반적으로 비행이 불가능합니다. 깃털과 맛있는 고기 때문에 회색 거위는 아주 일찍부터 가축화되었습니다. 고대 이집트와 로마 자료, 성서 텍스트를 연구하면 거위가 300만 년 이상 전에 길들여졌기 때문에 이것이 가장 오래된 가금 중 하나라는 결론을 내릴 수 있습니다. 그러나 거위는 다른 가축에 비해 인간에 의해 덜 변형되었으며 현대의 가축 거위는 고대 로마 시대와 거의 동일하게 유지되었습니다.

4. 식초에 닭고기 달걀을 넣으면 잠시 후 가스 거품이 생기기 시작합니다. 이것이 달걀 껍질과 식초가 상호 작용하는 방식입니다. 또한 식초의 산성도가 높을수록 기포가 더 활발하게 방출됩니다.

Andrey는 크랜베리 주스를 탐구하기로 결정했습니다. 그는 잔 두 개에 같은 양의 과일 음료와 식초를 부은 다음 각 잔에 계란을 넣었습니다.쌀. 1 ). 얼마 후 그는 두 잔 모두 계란 표면과 액체의 상단 경계에 많은 수의 거품이 모인 것을 보았지만 식초가 담긴 잔에는 훨씬 더 많은 거품이 있었고 계속해서 활발하게 형성되었습니다.(그림 2).

안드레이는 자신의 경험 결과를 바탕으로 어떤 결론을 내려야 합니까?

1) 식초와 과일즙을 첨가하면 계란의 모양이 변합니다.

2) 과일주스는 식초보다 산성이 더 강합니다.

3) 과일주스는 먹지 마세요.

4) 모르스에는 산이 포함되어 있습니다.

쌀. 1

쌀. 2

5. 지도를 주의 깊게 보세요. 본토는 어두운 색으로 강조 표시됩니다.

숫자 , 아래에 이러한 동물이 표시됩니다.

주변 세계의 VPR 준비

지도의 일부를 주의 깊게 살펴보세요. 본토는 회색으로 강조 표시됩니다.

아래는 동물 사진입니다. 다음 페이지의 지도에 표시된 대륙의 자연 환경(동물원이 아닌)에 살고 있는 동물 세 마리는 무엇입니까? 받아 적어숫자 , 아래에 이러한 동물이 표시됩니다.

2. 그림을 보고, 글을 읽고, 얼음과 눈에 대한 설명을 비교해 보세요. 설명을 바탕으로 이러한 개체 간의 유사점과 차이점을 하나 이상 표시하십시오.

얼음은 고체 상태의 물이다. 0°C 이하의 온도에서 형성됩니다. 얼음의 특징은 물 표면에 형성되어 두꺼워도 투명하다는 것입니다. 지구상의 주요 얼음 매장량은 얼음층의 두께가 4km에 달하는 남극 대륙의 극지방에 집중되어 있습니다.

눈은 눈송이, 즉 얼어붙은 물의 작은 결정으로 구성됩니다. 눈의 색깔이 하얗게 보이는 것은 결정 사이의 공기 때문이다. 눈은 기온이 0°C 이하일 때 형성됩니다. 지구상의 눈 덮힌 높이는 4-5m를 초과하지 않습니다.

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3. 각 경우에 규칙을 올바르게 구성하기 위해 문구 시작 부분에서 연속을 선택합니다. 이를 위해 첫 번째 열의 각 위치에 대해 두 번째 열에서 해당 위치를 선택합니다.

문구의 시작 문구의 계속

가) 실내 먼지를 제거하려면

1) 정기적으로 샤워나 목욕을 해야 합니다.

나) 건강한 피부를 유지하기 위해

2) 습식 세정이 필요합니다.

나) 건강을 증진시키기 위해

3) 규칙적으로 운동을 해야 합니다.

4. 씨앗이 싹트기 위해서는 특정한 조건이 필요하다는 것을 알고 있습니다. Olga는 완두콩 씨앗의 발아에 물과 공기가 필요한지 테스트하는 실험을 수행하도록 배정되었습니다. 그녀는 똑같은 잔 3개를 가져다가 각 잔에 완두콩 씨앗 15개를 부었습니다. 올가는 두 번째 잔의 씨앗 아래에 젖은 천을 놓고 세 번째 잔의 씨앗 위에 물을 부었습니다.(그림 1) . 소녀는 모든 안경을 같은 따뜻한 곳에 두었습니다. 얼마 후, 그녀는 완두콩 씨앗이 두 번째 잔에서만 싹이 트는 것을 발견했습니다.(그림 2) .

올가는 자신의 경험을 통해 어떤 결론을 내릴 수 있습니까?

1) 두 번째 잔에서는 씨앗이 다른 잔보다 더 천천히 발아했습니다.

2) 수분이 과잉되면 종자 발아가 가속화됩니다.

3) 씨앗의 발아에는 물과 공기가 모두 필요합니다.

4) 씨앗이 발아하려면 빛만 있으면 됩니다.

지

5부. 사람은 장기를 통해 음식을 소화하고 동화합니다.

1) 혈액순환 2) 호흡 3) 소화 4) 감각

주변 세계의 VPR 준비

1. 지도의 일부분을 주의 깊게 살펴보세요. 본토는 회색으로 강조 표시됩니다.

아래는 동물 사진입니다. 다음 중 지도에 표시된 대륙의 자연 환경(동물원이 아닌)에 살고 있는 세 마리의 동물은 무엇인가요? 받아 적어숫자 , 아래에 이러한 동물이 표시됩니다.

2. 사람의 이미지를 보세요. 오른쪽 이미지에서 화살표를 사용하여 송아지, 겨드랑이, 인간의 간에 라벨을 붙입니다.

답변:

3. 사람은 어떤 기관 덕분에 주변 세계를 인식할 수 있습니까?

1) 감각 기관 2) 소화 기관 3) 배설 기관 4) 호흡 기관

4. 니콜라이는 반 친구들을 놀라게 하고 싶었습니다. 그는 유리병의 뚜껑을 풀었습니다(쌀. ㅏ ) 가위 끝을 사용하여 뚜껑에 구멍을 뚫습니다. 다음으로 니콜라이는 병에 특별한 색의 찬물을 반쯤 채우고 뚜껑을 최대한 단단히 닫았습니다.쌀. 비 ).

그런 다음 그는 뚜껑 구멍에 빨대를 꽂아 그 아래쪽 끝이 색깔 있는 물에 들어가도록 했습니다. Nikolay는 빨대와 뚜껑의 접합부를 플라스틱으로 덮었습니다.쌀. 안에 ). 그는 완성된 병을 반쯤 채운 찬 물을 뜨거운 물이 담긴 큰 병에 몇 분 동안 넣었습니다.쌀. G ). 얼마 후, 병에서 나온 색깔 있는 물이 분수처럼 흐르기 시작했습니다(쌀. 디 ).

어떤 질문에 대한 답이 니콜라이의 실험 결과를 설명하는 데 도움이 될까요?

1) 공기가 가열되면 어떻게 되나요?

2) 찬물이 뜨거운 물을 식힐 수 있나요?

3) 공기가 물에 녹는 것을 방지하는 것은 무엇입니까?

4) 물이 식으면 왜 분수처럼 흐르나요?

5. 다음 중 시력 저하를 초래하는 것은 무엇입니까?

2) 2.5m 이내의 거리에 있는 TV

3) 테이블 램프를 왼쪽에만 배치

4) 몇 시간 동안 컴퓨터 앞에 앉아 있다

6. 가정 쓰레기를 분리 수거하기 위해 집 근처에 쓰레기통 3개가 설치되어 있습니다.

유리수조에 어떤 물건을 넣을 건가요? 받아 적어숫자 이 항목들.

주변 세계의 VPR 준비

1. 여름에 Ivan과 그의 부모님은 흑해 연안에서 휴가를 보냈습니다. 첫날 저녁, 십대는 피부가 붉어지고 화끈거리는 증상을 호소했습니다. 부모는 Ivan을 돕기로 결정했습니다. 이반을 도울 때그것은 금지되어 있다

1) 피부에 오일을 바르십시오.

2) 시원한 샤워를 하자고 초대한다

3) 그에게 물 한 잔을 준다

4) 의사에게 전화하기

2. 마샤는 식물의 생명에서 수분 증발의 역할에 대해 읽고 실험을 수행하기로 결정했습니다. 그녀는 네 개의 잔을 가져다가 각각 같은 양의 물을 부었습니다. 그녀는 식물 없이 첫 번째 잔을 남겼습니다. 나머지에는 같은 식물의 같은 크기의 가지를 배치했습니다. 두 번째 잔에 그녀는 나뭇잎을 모두 제거한 나뭇가지를 넣었습니다. 세 번째에는 두 개의 잎이있는 나뭇 가지가 있고 네 번째에는 거의 같은 크기의 6 개의 잎이 있습니다. 표면에서 물의 증발을 줄이기 위해 Masha는 물 위에 얇은 기름 층을 부었습니다.(그림 1) . 소녀는 3일 동안 실험의 진행 상황을 관찰했습니다. 넷째 날, 마샤는 실험 결과를 스케치했습니다.(그림 2) .

이 실험의 결과로부터 어떤 결론을 내릴 수 있습니까?

1) 얇은 기름층을 통해 물이 증발합니다.

2) 식물의 가지가 두꺼울수록 더 많은 물이 증발합니다.

3) 식물이 살아가기 위해서는 물과 기름이 필요하다.

4) 가지에 잎이 많을수록 더 많은 물이 증발합니다.

3. 의사들이 사람들에게 입이 아닌 코로 숨을 쉬라고 조언하는 이유는 무엇입니까?

1) 코 안의 공기가 정화되고 따뜻해집니다.

2) 혀와 치아는 공기가 폐로 들어가기 어렵게 만듭니다.

3) 입은 호흡하는 기관이 아니라 소화하는 기관이다.

4) 입을 벌린 것은 양육이 좋지 않다는 신호입니다.

4. 숲속을 산책하다가 볼이 너무 차가워지면 어떻게 해야 하나요?

1) 구급차를 불러주세요

2) 즉시 병원에 있는 의사에게 연락하세요.

3) 깨끗한 눈으로 볼을 문질러주세요

4) 부드러운 모직 천으로 볼을 문지릅니다.

5.인체에서 심장은 어떤 역할을 하나요?

1) 혈액에 영양분을 공급한다

2) 혈액에 산소를 축적한다

3) 혈관을 통해 혈액을 밀어낸다.

4) 신체의 기능을 조절한다

6. 산소는 다음을 통해 인체에 들어갑니다.

1) 폐 2) 심장 3) 척수 4) 근육 조직

7. 뇌에서 신경을 거쳐 인간의 장기로 이어지는 것은 무엇입니까?

1) 영양소 2) 물과 무기염 3) 전기 신호 4) 이산화탄소와 산소

8.인간에게 있어서 호흡기계의 중요성은 무엇입니까?

1) 몸 안의 빈 공간을 채우다

2) 몸 안으로 공기의 흐름을 보장

3) 몸에 영양분을 축적하는 데 도움

4) 과잉 혈액이 흐르는 곳 역할

9. 예를 들어 서점에서 찾을 수 있는 표지판을 주의 깊게 살펴보세요.

이 표시에는 어떤 규칙이 설정되어 있다고 생각하시나요?

이 규칙을 작성하세요.

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10. 당신이 살고 있는 지역에 대해 알려주십시오(예: 어떤 집이 있는지, 명소, 전통, 자연은 어떤지).

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11.다음 중 사람의 나쁜 습관으로 간주되는 것은 무엇입니까?

1) 타인의 개인위생용품을 사용한다

2) 시간을 계획하라

3) 정기적으로 이를 닦는다

4) 야채와 과일을 먹는다

12.개인위생용품만 기재한 그룹은 무엇입니까?

1) 칫솔, 빗, 수건, 수건

2) 치약, 비누, 목욕용품, 세탁기

3) 손수건, 냄비, 핸드크림, 가위

4) 양동이, 목욕용 빗자루, 세제, 이쑤시개

주변 세계의 VPR 준비

1. Kostya는 식물에 물을 공급하는 뿌리의 역할에 대해 읽고 실험을 수행하기로 결정했습니다. 신선한 당근 뿌리에 유리관이 달린 플러그가 들어갈 수 있도록 드릴로 3~4cm의 구멍을 뚫고 뿌리를 20~25분 동안 낮췄습니다. 따뜻한 물에. 그런 다음 종이냅킨으로 당근의 구멍을 말린 후 준비된 설탕 시럽을 채웠습니다. Kostya는 시럽의 일부가 튜브에 들어가도록 끝에 마개가 달린 유리 튜브를 오목한 부분의 윗부분에 삽입했습니다. 그는 이 모든 것을 물이 담긴 항아리에 넣고 호일을 사용하여 튜브를 항아리의 목에 수직으로 고정했습니다.

그런 다음 Kostya는 뿌리 작물에 삽입된 튜브의 액체 수준이 상승하는 것을 몇 시간 동안 관찰했습니다.

Kostya는 이 실험에서 어떤 질문에 대답하고 싶었나요?

1) 설탕시럽이 뿌리채소의 맛에 영향을 미치나요?

2) 당근뿌리는 물을 흡수하나요?

3) 뿌리 작물은 어떤 온도에서 자라기 시작합니까?

4) 당근 뿌리가 물에 오랫동안 머물 수 있나요?

2. 다음 중 인간의 나쁜 습관을 가리키는 것은 무엇입니까?

1) 야채와 과일을 많이 섭취하세요

2) 아침저녁으로 양치질을 하세요.

3) 체육 수업을 듣는다

4) 타인의 개인위생용품을 사용한다

3. 의사들이 입이 아닌 코를 통한 호흡을 권장하는 이유는 무엇입니까?

1) 입은 호흡하는 기관이 아니라 소화하는 기관이다.

2) 치아와 혀는 공기가 폐로 이동하는 것을 방해합니다.

3) 항상 입을 벌리고 있는 사람과 대화하는 것은 불쾌하다.

4) 코 안의 공기가 정화되고 따뜻해집니다.

4. 어떤 사람을 공손하다고 부르나요? 예의의 어떤 규칙을 알고 있나요? 왜 모든 사람이 예의를 갖춰야 합니까?

5. 지구상의 낮과 밤이 바뀌는 이유는 무엇입니까?

1) 북반구와 남반구의 태양에 의한 고르지 못한 조명

2) 지구 주위의 달의 자전

3) 축을 중심으로 한 지구의 회전

4) 태양에서 지구까지의 먼 거리

6. Dima는 남동생과 함께 관엽 식물의 싹에 뿌리가 형성되는 실험을 수행했습니다. 이를 위해 그는 두 개의 잘린 싹을 가져다가 끓인 물을 실온으로 식힌 투명한 유리 잔에 담았습니다. 동시에 그는 유리 잔 중 하나에 약간의 식물성 기름을 부었습니다.(사진 참조) .

약 일주일 후, 기름을 넣지 않은 유리잔에 물 속에 있던 새싹 부분에 뿌리가 생기기 시작했습니다.

Dima와 그의 남동생은 실험 결과로부터 어떤 결론을 내릴 수 있습니까?

1) 식물성 기름은 뿌리 형성에 영향을 미칩니다.

2) 식물에 끓인 물을 주어서는 안됩니다.

3) 유리의 투명도가 뿌리발달에 영향을 줍니다.

4) 식물은 뿌리 없이는 살 수 없습니다.

7. 예를 들어 아스팔트 도로 옆에 보이는 표지판을 주의 깊게 살펴보십시오.

이 표시는 어떤 규칙을 정하는가?

이 규칙을 작성하세요.

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8. 공기의 어떤 특성으로 인해 주변의 물체를 볼 수 있습니까?

1) 무색 2) 탄력성 3) 투명성 4) 이동성

9.러시아 중부 지역의 가을에는 야생동물에서 흔히 나타나는 현상은 무엇입니까?

1) 홍수 2) 폭우 3) 초원 식물 열매의 성숙 4) 대량 개화

10.시간 간격을 결정하는 데 어떤 장치가 사용됩니까?

1) 속도계 2) 습도계 3) 스톱워치 4) 온도계

11. 사람의 이미지를 보세요. 오른쪽 이미지에서 화살표를 사용하여 사람의 발목, 폐 및 배를 표시하고 레이블을 지정합니다.

데모 옵션

초등학교 졸업생의 마지막 작품

세계 각국

(교육 시스템 상태를 평가하기 위해)

데모 버전은 "우리 주변의 세계"라는 주제에서 계획된 학습 결과에 대한 초등학교 졸업생의 숙달도를 평가하기 위해 개발되었습니다. 이 옵션의 내용과 구조를 개발하는 방법은 작업 사양에 나와 있습니다.

데모 버전을 읽을 때 여기에 포함된 작업은 계획된 모든 결과를 반영하지 않으며, 그 성과는 전체 CMM 시리즈를 사용하여 확인된다는 점을 명심해야 합니다. 통제할 수 있는 요소의 전체 목록은 초등 일반 교육에 대한 연방 주 교육 표준의 요구 사항에 따라 해당 과목의 초등 일반 교육의 주요 교육 프로그램을 숙달한 계획 결과를 결정하는 코드화에 제공됩니다. 지역 “사회학. 자연과학(우리 주변의 세계).” 데모 버전의 목적은 CMM의 구조, 개수에 대한 아이디어를 얻을 수 있는 기회를 제공하는 것입니다.작업, 형태 및 난이도.

학생을 위한 지침

작업을 완료하는 데 45분이 할당됩니다.

당신의 작업에서 당신은 다양한 작업에 직면하게 될 것입니다. 일부 작업에서는 제안된 4가지 답변 중 하나를 선택해야 합니다. 당신이 옳다고 생각하는 답 옆의 숫자에 동그라미를 쳐보세요.

일부 작업에서는 여러 정답을 선택해야 합니다. 과제의 텍스트를주의 깊게 읽으십시오.

작업에는 작업이 있으며 이에 대한 답변은 지정된 위치에 기록되어야 합니다.

어떤 작업은 쉬워 보일 수도 있고 다른 작업은 어려워 보일 수도 있습니다. 작업을 완료하는 방법을 모르는 경우 해당 작업을 건너뛰고 다음 작업으로 이동하세요. 시간이 남아 있으면 놓친 작업을 완료하기 위해 다시 시도할 수 있습니다.

실수를 해서 답을 수정하고 싶다면, 그 부분에 줄을 그어 지우고 옳다고 생각하는 답에 동그라미를 치거나 적으세요.

우리는 당신의 성공을 기원합니다!

1. 러시아 연방 국기에 색 줄무늬가 위치한 순서를 나타냅니다. 색상의 이름을 깃발의 해당 줄무늬와 화살표로 연결하십시오.

2. Dmitry Donskoy 아래 모스크바 크렘린에 돌담이 세워졌습니다. 지역 전역의 석공들이 모스크바로 모였습니다. 그리고 1367년에 그들은 일을 시작했습니다. 벽은 모스크바 근처 채석장에서 채굴된 석회암으로 지어졌습니다. 크렘린은 흰 벽의 아름다움으로 동시대 사람들에게 깊은 인상을 주었고 그때부터 모스크바는 백석이라고 불리기 시작했습니다.

모스크바 크렘린 근처에 돌담이 몇 세기에 나타났습니까? 타임라인에 이번 세기를 표시하세요.

3. 어느 그림에서 유독한 식물이 나오는지 찾아보세요.

4. 물이 고여 있는 천연 저수지는 점차 무성해집니다. 분해되지 않은 식물은 바닥에 퇴적되어 나중에 이탄이 형성될 수 있습니다. 이런 수역을 이렇게 부른다.

1) 호수 2) 수영장 3) 강 4) 늪

5. 다음은 산림지대의 전형적인 먹이사슬입니다.

참나무 → 멧돼지 → 늑대

이 먹이사슬에 대한 올바른 설명을 선택하세요.

1) 늑대는 도토리와 참나무뿌리를 먹습니다.

2) 참나무는 멧돼지에게 매우 위험한 나무이다

3) 늑대는 멧돼지를 사냥한다

4) 멧돼지는 밭의 농작물에 피해를 준다

6. 신체 또는 물질의 이름은 다음과 같습니다.

대리석 기둥

물방울

철 못

해바라기 유

소금

표의 해당 셀에 이 이름을 쓰십시오.

7. 학교에서 아이들은 식물 씨앗이 발아하는 데 물, 공기, 열, 빛이 필요한지 연구했습니다. Alyosha는 집에서 콩 씨앗을 연구하기로 결정했습니다.

Alyosha는 물과 공기가 씨앗에 닿을 수 있도록 씨앗 아래 첫 번째 유리에 젖은 거즈를 넣고 두 번째 유리에는 공기가 닿지 않도록 씨앗을 완전히 물로 채웠습니다. 소년은 두 잔을 모두 햇빛이 비치는 따뜻한 곳에 두었습니다.

Alyosha는 실험에서 무엇을 테스트했습니까?

1) 생존 가능한 콩 종자는 몇 개입니까?

2) 콩 씨앗이 발아하려면 햇빛이 꼭 필요한가요?

4) 콩씨의 발아율은 기온에 따라 달라지나요?

아틀라스 식별자 "From Earth to Sky"를 사용하여 그 안에 있는 제이에 대한 설명을 찾으세요. 이 새는 까마귀의 가까운 친척입니다.

식별 지도책과 아래 텍스트에서 제이에 대한 정보를 읽어보세요.

(1) 제이는 적갈색의 친척인 까마귀, 갈까마귀, 루크와 다릅니다. (2) 날개의 푸른색 깃털이 어치를 더욱 우아하게 만들어줍니다.(3) 어치는 도토리와 견과류와 같은 식물성 식품만을 먹습니다.(4) 어치는 3월에 둥지를 짓고 5월 말에 새끼가 나옵니다.

8. 이 본문에서 제이의 특성을 설명하는 데 어떤 오류가 있었습니까? 제이에 대한 잘못된 정보가 포함된 문장의 번호를 적어보세요.

답변:

9. 식별 지도를 사용하여 확인할 수 없는 텍스트에 표시된 제이에 대한 정보는 무엇입니까?

답변:

“나는 작은 통에서 기어나왔습니다.
뿌리를 내리고 자라났고,
나는 키도 크고 힘도 세졌고,
나는 천둥번개나 구름을 두려워하지 않습니다.
나는 돼지와 다람쥐에게 먹이를 준다 -
과일이 작아도 괜찮아요.”

이 수수께끼에서는 참나무를 쉽게 알아볼 수 있습니다. 왜냐하면 이 나무가 어떻게 생겼는지, 어떻게 번식하는지, 동물을 어떻게 돕는지에 대해 이야기하기 때문입니다.

10. 당신의 수수께끼를 써보세요마가목 , 이 식물의 세 가지 특징을 나타냅니다. (구절에 수수께끼를 쓸 필요는 없습니다).

답변:

11. 당신의 지식을 바탕으로 어떤 텍스트 조각이 실제 역사적 사건을 언급하는지 결정하십시오. 모든 정답에 동그라미를 치세요.

ㅏ. 사악하고 부러워하는 사람들은 마치 Ilya가 키예프에서 살아남은 왕자를 자랑하고 그의 자리에 앉아있는 것처럼 Muromets의 옛 영웅 Ilya에 대해 Vladimir 왕자에게 말했습니다. 블라디미르는 화가 나서 일리아에게 지하 감옥, 깊은 지하실에 가두라고 명령했습니다. 그곳의 영웅에게는 좋지 않을 것입니다. 네, 다행스럽게도 블라디미르의 딸인 어린 공주는 그를 불쌍히 여겼습니다. 그녀는 아버지로부터 비밀리에 베개, 실크 담요, 따뜻한 드레스, 풍성한 음식을 던전으로 보냈습니다.

비. Rus의 직공 직업은 1216년 연대기, 즉 13세기에 처음 언급되었습니다. 여러 직공이 일했던 최초의 작은 작업장의 모습은 이때로 거슬러 올라갑니다.

안에. 1961년 4월 12일, “가자!”라는 한마디가 전 세계에 퍼졌습니다. 우리 동포는 최초로 우주선을 타고 지구를 일주한 사람이었습니다. 가가린은 우주에서 보낸 시간이 고작 108분에 불과했지만 이 비행으로 인류의 우주시대가 열렸습니다.

12. 날짜와 이벤트를 일치시킵니다.각 날짜에 대해 역사적 사건을 선택하세요.

날짜		이벤트

답) 1380		위대한 애국 전쟁

나) 1812		나폴레옹 군대와의 애국전쟁

나) 1941년		쿨리코보 전투

답의 해당 문자 옆에 선택한 숫자를 적어 두십시오.

답: A – _____, B – _____, C – _____.

13. 아래 나열된 진술 중에서 좋은 시력을 유지하는 데 도움이 되는 규칙을 선택하십시오.

3) 책의 내용은 최대한 눈에 띄지 않게 배치해야 합니다.

14. 그림은 인간의 소화 시스템을 개략적으로 보여줍니다. 그림에서 화살표로 표시된 소화기관은 어느 것입니까?

1) 식도

2) 내장

3) 위

4) 간

15. 지구는 태양계의 행성 중 하나입니다. 다이어그램은 태양과 태양계의 일부 몸체, 즉 지구, 위성 및 지구와 가장 가까운 이웃 행성을 보여줍니다. 이 천체를 나타내는 숫자가 무엇인지 결정하십시오.

해

해당 숫자 옆에 천체의 이름을 적어보세요.

답: 1 – ______________, 2 – ______________, 3 – ______________

16. 비교 우유와 기름. 이렇게 하려면 표의 빈칸(a~d)을 채우세요. 표를 채우는 예가 첫 번째 줄에 나와 있습니다.

17. 완성된 표를 바탕으로 기름과 우유의 어떤 특성이 같고 어떤 특성이 다른지에 대한 결론을 도출해 보세요. 결론을 적어보세요.

결론:

이라 할머니는 파가 건강에 아주 좋다고 하더군요. Ira는 할머니를 기쁘게 하고 그녀를 위해 파를 재배하기로 결정했습니다.

Ira는 이를 수행하는 방법을 책에서 읽었습니다. 내용은 다음과 같습니다.

끓이지 않은 물을 작은 병에 붓습니다. 그러한 물에는 뿌리가 자라는 데 필요한 더 많은 공기가 포함되어 있습니다.
수위를 더 쉽게 모니터링하려면 투명한 병을 사용하는 것이 좋습니다.
양파 바닥이 물에 닿도록 양파 머리를 병 위에 놓습니다.
잎이 함께 싹트기 위해서는 양파를 따뜻한 곳에서 빛에 노출시켜야 합니다.
2~3일 후에 전구에 뿌리가 나타나는 것을 볼 수 있습니다.
뿌리가 자라면 구근에서 녹색 잎이 "부화"됩니다.
양파 뿌리가 항상 물에 닿아 있는지 확인하세요.
잎이 많이 나올 때까지 기다렸다가 잘라서 먹으면 건강에도 좋아요!

18. Ira는 책에서 읽은 대로 모든 작업을 수행한 후 5일 동안 다른 도시로 여행을 떠났습니다. 그녀가 돌아와 보니 뿌리가 돋지 않았습니다. 다섯 살짜리 동생 사샤는 고양이 무르카가 양파 한 병을 떨어뜨렸다고 말했습니다. 사샤는 바닥에서 빈 병을 집어 그 안에 양파를 넣고 고양이가 없는 옷장에 넣었습니다. 양파는 왜 싹이 나지 않았나요?

1) 뿌리가 발아하려면 빛이 필요합니다.

2) 고양이가 양파를 긁었고, 양파는 “죽었습니다.”

3) 시간이 너무 적게 지났으니 조금 더 기다려야 합니다.

4) 구근은 물과 접촉해야만 발아할 수 있습니다.

19. 늦가을에 Ira는 뿌리가 돋아난 구근 몇 개를 발견하고 그것을 발코니 상자에 심기로 결정했습니다. 아이라는 코트를 입고 발코니로 나가서 흙 상자에 양파를 심고 "정원"에 물을 주었습니다. 그러나 그녀는 수확을 거두지 못했습니다. 양파 잎이 자라지 않는 이유를 설명해주세요.

답변:

20. 숲 가장자리를 따라 걷다가 코스티아와 다샤는 길 근처에서 둥지에서 떨어진 병아리를 보았습니다. 병아리는 헝클어진 표정으로 앉아 있었는데, 아이들이 보기엔 겁에 질려 주위를 둘러보는 것 같았습니다. Kostya와 Dasha는 무엇을 해야할지 논의하기 시작했습니다. 그 사람들의 진술은 다음과 같습니다. 그들을 알아가세요.

그는 너무 작아서 날지 못합니다. 도움 없이 방치되면 그는 죽을 것입니다. 왜냐하면 그를 돌봐줄 사람이 없기 때문입니다. 집에 데려가서 먹여주자. 그리고 그가 자라서 나는 법을 배우게 되면, 우리는 그를 야생으로 풀어줄 것입니다.

갇혀 사는 새들은 나중에 숲 생활에 적응할 수 없다고 들었습니다. 그를 숲에 두는 것이 낫습니다. 그의 둥지는 아마도 포식자들에 의해 파괴되었을 것입니다. 포식자들이 발견하지 못하도록 여기에서 멀리 떨어진 곳으로 데려가서, 울창한 풀밭 어딘가에 두자.

남자들의 관점을 공유하시나요? 답을 기호로 표시하세요✓ .

왜 이런 관점을 갖고 있는지 설명해보세요.

직무번호	정답(해결책)	작업 완료를 위한 최대 점수
	답변: 색상 이름이 있는 화살표로 연결됨(아래에서 위로) - 빨간색, 파란색, 흰색 1점 – 모든 화살표가 올바르게 그려집니다. 0점 – 하나 이상의 실수가 발생했습니다.
	답변: 14세기로 표시됨 1점 – 정답이 표시됩니다 0점 – 오답
	답: 3) 1점 – 정답이 선택됨 0점 – 오답
	답: 4) 늪 1점 – 정답이 선택됨 0점 - 잘못된 답변

물질	해바라기 유	소금

2점 – 모든 표 셀이 올바르게 채워졌습니다.

1점 – 하나 또는 두 개의 요소가 잘못된 셀에 배치되었습니다.

0점 - 그 밖의 경우

답변: 3) 콩 씨앗이 발아하려면 공기가 필요한가요?

1점 – 정답이 선택됨

0점 - 잘못된 답변

답: 문장 3

1점 – 제안 번호가 정확하고 다른 번호가 제공되지 않습니다.

0점 – 정답이 오답이거나 다른 숫자가 정답과 함께 주어집니다.

답변:

1) 어치가 둥지를 지을 때.

2) 병아리가 나타날 때.

2점 – 답변의 두 요소가 모두 정확합니다.

1점 – 응답 요소 중 하나만 올바르게 지정되었습니다.

0점 - 그 밖의 경우

답변:

징후 : 얇고 유연한 줄기가있는 나무, 잎은 여러 쌍의 직사각형 "잎"으로 구성되어 있으며 과일은 빨간색이며 클러스터에 수집됩니다.

2점 – 답은 식물의 세 가지 특성을 올바르게 나타냅니다.

1점 – 한 번의 실수가 있었거나 두 개의 신호만 주어졌습니다.

0점 - 그 밖의 경우

답: BV

1점 – 답변의 두 요소가 모두 정확합니다.

0점 – 답변의 한 요소가 올바르게 표시되었거나 답변이 올바르지 않습니다.

답: A3, B2, B1

1점

0점 – 오답

1점 – 정답이 선택됨

0점 - 잘못된 답변

답: 4) 간

1점 – 정답이 선택됨

0점 - 잘못된 답변

답변: 1 – 달, 2 – 화성, 3 – 지구

1점 – 정답의 세 가지 요소가 모두 제공됩니다.

0점 - 그 밖의 경우

답변:

표 작성: (a), (b) – 아니요; (c) – 흰색, (d) – 검정색

1점 – 모든 요소가 올바르게 지정되었습니다.

0점 - 그 밖의 경우

답변:

유사점: 둘 다 불투명하고 모양을 유지하지 않습니다.

차이점: 다른 색상

2점 – 정답의 모든 요소가 제공됩니다.

1점 – 한 가지 실수가 있었습니다

0점 - 그 밖의 경우

결론은 과제 번호 16의 표 완성에 따라 올바르게 이루어진 것으로 간주됩니다(표의 올바른 완성 여부에 관계 없음).

답변:

4 – 구근은 물과 접촉해야만 발아할 수 있습니다.

1점 – 정답이 선택됨

0점 - 잘못된 답변

답변:

1) 양파가 발아하려면 가열이 필요합니다 (지침에 따라).

2) 설명에 따르면 Ira는 가을에 구근을 심었고 꽤 추웠습니다 (소녀는 코트를 입고있었습니다)

2점 – 이유가 올바르게 제시되어 있고(열 부족) 발아에 열이 필요함을 나타내는 지침이 참조되어 있습니다.

1점 – 하나의 응답 요소만 제공됩니다.

0점 - 그 밖의 경우

2점 – “나에게는 나만의 관점이 있습니다.”라고 표시하고 설명합니다. (병아리는 발견된 장소와 가까운 숲에 두어야 합니다. 이 경우 부모가 찾아 도움을 줄 수 있습니다. ).

1점 – 두 사람 중 한 사람과의 동의가 표시되고 선택한 관점에 대한 정당성이 제공됩니다. 정당화는 과제에 제공된 텍스트를 완전히 반복해서는 안됩니다.

FI _____________________________ 주변 세계의 VPR 준비. 4학년 시험 1. 살아있는 자연 -1, 무생물 -2, 인간의 손으로 만든 -3과 관련된 것을 숫자로 쓰세요. 산, 마커, 교과서, 카모마일, 돌, 바퀴벌레, 이끼, 올빼미, 울타리, 양말, 강, 달, 딜, 모래, 광석, 모기, 린든, 우물, 눈송이. 허브 관목 나무 장미, 카모마일, 오리나무, 민들레, 자두, 쐐기풀, 단풍나무, 건포도 2. 그룹으로 나누기: 3. 예를 들어 식물 그룹을 완성하십시오(각각 3개의 식물 이름): 침엽수 _________________________________________________________________ 낙엽________________________________________________ _ 4. 식물의 이름을 쓰세요 각 식물 그룹(이 식물들이 어떤 기준으로 분포되어 있는지 생각해 보세요). 마가목, 수련, 주니퍼 - _____________________________. 블랙 커런트, 파슬리, 사과 나무 ____________________________. 5. 이 동물이 속한 그룹의 이름을 쓰세요. 잠자리 - _________________, 낙타 - ________, 두꺼비 - ____, 멋쟁이 새 - ___________________, 독수리 - _____, 돌고래 - ________, 코브라 - _____, 레밍 - __________, 닭 - _____, 도마뱀 - _______________________, FI _____________________________ 주변 세계의 VPR 준비 . 4학년 시험 1. 살아있는 자연 -1, 무생물 -2, 인간의 손으로 만든 -3과 관련된 것을 숫자로 쓰세요. 산, 마커, 교과서, 카모마일, 돌, 바퀴벌레, 이끼, 올빼미, 울타리, 양말, 강, 달, 딜, 모래, 광석, 모기, 린든, 우물, 눈송이. 2. 그룹으로 나누기: 허브 관목 나무 장미, 카모마일, 오리나무, 민들레, 자두, 쐐기풀, 단풍나무, 건포도 3. 예를 들어 식물 그룹을 완성하십시오(각각 3개의 식물 이름): 침엽수 ___________________________________________________ 낙엽_________________________________________________ 4. 각 식물의 이름을 쓰세요 식물 그룹(이 식물들은 어떤 기준으로 분포되어 있습니까? 마가목, 수련, 주니퍼 - _____________________________. 블랙 커런트, 파슬리, 사과 나무 ____________________________. 5. 이 동물이 속한 그룹의 이름을 쓰세요. 잠자리 - _________________, 낙타 - ______________________, 두꺼비 - __________________, 멋쟁이 새 - ___________________, 독수리 - _____, 돌고래 - ________, 코브라 - _____, 레밍 - __________, 닭 - _____, 도마뱀 - _________, 전갈 - ________________, 거북이 - _______________________. 6. 감각 기관의 이름을 지정하십시오. 촉각 - ____________, 시력 - _____________, 청각 - __________ _________, 냄새 - ________________, 미각 - _________________. 전갈자리 - ________________, 거북이 - _______________________. 6. 감각 기관의 이름을 지정하십시오. 촉각 - ____________, 시력 - _____________, 청각 - __________ _________, 냄새 - ________________, 미각 - _________________. 7. 인간의 장기를 나열하십시오(최소 3개). 8. 태양 신경계의 모든 행성을 올바른 순서로 적으십시오 - ____________________________________________, 소화 시스템 - _____________________________________, 배설 시스템 - _____________________________________, 순환 시스템 - _____________________________________, 호흡기 시스템 - _____________________________________, 근골격계 - _____________________________________. 시스템(태양으로부터의 거리 방향으로 시작). ____________________________________________________________________________ ______________________________________________ . ______________________________________________________________ . ____________________________________________________________ . ____________________________________________________________ . ____________________________________________________________ . ____________________________________. ________________ ____________________________________________________________ . 9. 우리 행성의 모든 대륙을 나열하십시오. 10. 행성 지구의 낮과 밤의 변화는 11에 달려 있습니다. 행성 지구의 계절의 변화는 12에 달려 있습니다. 지구의 바다를 나열하십시오. 13. 지구의 위성 이름을 지정하십시오. 14. 어떤 수역이 있는지 적으십시오(적어도 5개). 7. 인간의 장기를 나열하십시오(적어도 3개). 신경계 - _________________________________________________________________, 소화 시스템 - _______________________, 배설 시스템 - _____________________________________, 순환 시스템 - _____________________________________, 호흡기 시스템 - ___________________________________________________, 근골격계 - _____________________________________. 8.태양계의 모든 행성을 올바른 순서로 쓰세요(태양으로부터의 거리 방향으로 시작). ____________________________________________________________________________ ______________________________________________ . 9. 우리 행성의 모든 대륙을 나열하십시오. ______________________________________________________________ . 10. 행성 지구의 낮과 밤의 변화는 ____________________________________________________________에 달려 있습니다. 11. 지구상의 계절 변화는 ______________________________________________에 달려 있습니다. 12. 지구의 바다를 나열하십시오. ____________________________________________________________ . 13. 지구의 위성 이름을 지정하십시오. ____________________________________. 14. 존재하는 저수지 유형을 적으십시오(최소 5개): _______________ __________________________________________________________________________. 15. 연중 어느 달이 4월 _____, 9월 _____인지 적으십시오. 여름 달을 적어주세요: _______________________________. 16. 나침반의 화살표로 표시된 수평선 측면에 라벨을 붙입니다. (수평선의 측면은 서로에 대해 특정 순서로 위치하므로 하나만 알면 다른 것을 결정할 수 있습니다.) 15. 4월 _____, 9월 _____의 어느 달을 적으십시오. 여름 달을 적어주세요: _______________________________. 16. 나침반의 화살표로 표시된 수평선 측면에 라벨을 붙입니다. (수평선의 측면은 서로에 대해 특정 순서로 위치하므로 하나만 알면 다른 것을 결정할 수 있습니다.) B B S S S 17. 자연의 물 상태 3가지 쓰기: 18. 도로 표지판 이름 쓰기. __________________________. 17. 자연의 물 상태 3가지를 쓰세요. 18. 도로 표지판의 이름을 쓰세요. __________________________. ____________ _____________ ______________ __ ____________ _____________ ______________ ________________

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