아이는 어떤 이유에서든 울어요. 아동 심리학의 문제 - 아이는 왜 울고, 아이가 징징거리고 울보라면 어떻게 해야 할까요?

많은 부모들은 5세 아이가 어떤 이유로든 울 때의 상황을 잘 알고 있습니다. 그는 자신이 가장 좋아하는 장난감을 찾을 수 없습니다. 그는 울고, 만화를 보는 것을 허용하지 않습니다. 그는 울고, 잠들고 싶지 않습니다. 그는 다시 울습니다. 이런 일은 하루에 여러 번 일어날 수 있습니다. 결국 지친 부모들은 당황하기 시작하고 이 아이들의 눈물을 멈출 방법을 찾기 시작한다. 심리학자들이 이 문제에 대해 어떤 조언을 하는지 알아보려면 계속 읽어보세요.

종종 어른들은 더 이상 같은 나이의 자신을 기억하지 못하고, 그들이 더 잘 행동한 것 같습니다. 어린 아이들은 어른들보다 훨씬 더 예민합니다. 그들은 모든 것을 너무 개인적으로 받아들입니다. 예를 들어, 장난감이 부러지면 아이는 크게 당황하고 균형을 잃게 되어 아기가 울음을 터뜨리게 됩니다. 부모는 이것을 사소한 귀찮은 일로 인식하고 아이가 울거나 수치심을 느낀다고 꾸짖기 시작합니다. 그러므로 아기의 작은 문제를 이해하고 존중하는 태도로 대하는 것이 중요합니다. 위협과 협박은 아기의 눈물을 줄이는 데 도움이 되지 않지만 그에게 분노를 유발할 뿐이며 아이는 이해되지 않기 때문에 자신에게 물러날 수 있습니다.

아이들이 우는 이유.

아이들도 어른처럼 아프다. 아마도 아이 자신이 자신을 괴롭히는 것이 무엇인지 이해하지 못해서 설명할 수 없을 수도 있습니다. 5세 아이가 어떤 이유로든 울면 우선 질병을 예방하기 위해 아이를 의사에게 보여줘야 합니다.

• 특성.

아이 자신은 매우 예민하고 여러 가지 이유로 종종 울습니다. 어떤 경우에도 아기를 꾸짖거나 울보라고 말해서는 안 됩니다. 예민한 아이들은 대개 매우 친절합니다. 이를 칭찬하고 아기의 성격 특성을 받아들이는 것이 좋습니다.

• 무언가를 얻는 방법으로.

많은 어린이들이 자신이 원하는 것을 얻기 위해 눈물을 조작의 수단으로 사용합니다. 아기에게서 그러한 행동을 발견하면 그의 변덕에 빠지거나 그의 인도를 따라서는 안됩니다. 이것을하는 것은 좋지 않으며 아무것도 얻지 못할 것, 즉 이런 식으로 그는 아무것도 달성하지 못할 것이라고 차분한 어조로 그에게 설명하는 것이 더 나을 것입니다.

• 사랑과 관심이 부족합니다.

공기와 마찬가지로 아기에게도 사랑과 보살핌, 관심이 필요합니다. 아기가 주의력이 부족하다고 느낄 때 눈물은 아기를 끌어당기는 방법입니다. 그러므로 아이를 사랑과 애정을 구걸하는 상태로 데려가는 것이 아니라 매일 충분한 관심을 기울이는 것이 좋습니다.

아이가 항상 관심의 중심이 되는 데 익숙하다면 주변의 모든 어른들이 그를 기쁘게 하려고 노력할 때 특별한 이유 없이 울 수도 있습니다. 이 경우 가능한 한 빨리 양육 방법을 조정하고 그를 조금 이기적으로 만드는 것을 중단해야합니다. 이를 올바르게 수행하는 방법은 다음에서 확인할 수 있습니다. 개별 상담을 위한 심리학자.

• 가족의 긴장.

집에 있는 어른들이 자주 서로 다투고 아이에게 소리를 지르면 눈물은 지속적인 스트레스에 대한 반응일 수 있습니다.

5세 아이가 어떤 이유로든 울면 어떻게 해야 할까요? 심리학자의 조언.

아기가 눈물을 흘리는 원인을 파악하고 이에 따라 구체적인 방법을 취하는 것이 필요합니다. 이 중요한 단계에서 실수를 하지 않으려면 아기의 원인을 개별적으로 파악하는 데 가장 정확하게 도움을 줄 전문 심리학자에게 문의하는 것이 좋습니다. 조언은 귀하의 구체적인 상황에 따라 달라질 수 있습니다. 이렇게 하면 어린 아이를 더 잘 이해할 수 있고, 아이를 행복하고 온전한 사람으로 키울 수 있습니다.

많은 부모들은 5세 아이가 어떤 이유로든 울 때의 상황을 잘 알고 있습니다. 그는 자신이 가장 좋아하는 장난감을 찾을 수 없습니다. 그는 울고, 만화를 보는 것을 허용하지 않습니다. 그는 울고, 잠들고 싶지 않습니다. 그는 다시 울습니다. 이런 일은 하루에 여러 번 일어날 수 있습니다. 결국 지친 부모들은 당황하기 시작하고 이 아이들의 눈물을 멈출 방법을 찾기 시작한다. 심리학자들이 이 문제에 대해 어떤 조언을 하는지 알아보려면 계속 읽어보세요.

종종 어른들은 더 이상 같은 나이의 자신을 기억하지 못하고, 그들이 더 잘 행동한 것 같습니다. 어린 아이들은 어른들보다 훨씬 더 예민합니다. 그들은 모든 것을 너무 개인적으로 받아들입니다. 예를 들어, 장난감이 부러지면 아이는 크게 당황하고 균형을 잃게 되어 아기가 울음을 터뜨리게 됩니다. 부모는 이것을 사소한 귀찮은 일로 인식하고 아이가 울거나 수치심을 느낀다고 꾸짖기 시작합니다. 그러므로 아기의 작은 문제를 이해하고 존중하는 태도로 대하는 것이 중요합니다. 위협과 협박은 아기의 눈물을 줄이는 데 도움이 되지 않지만 그에게 분노를 유발할 뿐이며 아이는 이해되지 않기 때문에 자신에게 물러날 수 있습니다.

아이들이 우는 이유.

아이들도 어른처럼 아프다. 아마도 아이 자신이 자신을 괴롭히는 것이 무엇인지 이해하지 못해서 설명할 수 없을 수도 있습니다. 5세 아이가 어떤 이유로든 울면 우선 질병을 예방하기 위해 아이를 의사에게 보여줘야 합니다.

• 특성.

아이 자신은 매우 예민하고 여러 가지 이유로 종종 울습니다. 어떤 경우에도 아기를 꾸짖거나 울보라고 말해서는 안 됩니다. 예민한 아이들은 대개 매우 친절합니다. 이를 칭찬하고 아기의 성격 특성을 받아들이는 것이 좋습니다.

• 무언가를 얻는 방법으로.

많은 어린이들이 자신이 원하는 것을 얻기 위해 눈물을 조작의 수단으로 사용합니다. 아기에게서 그러한 행동을 발견하면 그의 변덕에 빠지거나 그의 인도를 따라서는 안됩니다. 이것을하는 것은 좋지 않으며 아무것도 얻지 못할 것, 즉 이런 식으로 그는 아무것도 달성하지 못할 것이라고 차분한 어조로 그에게 설명하는 것이 더 나을 것입니다.

• 사랑과 관심이 부족합니다.

공기와 마찬가지로 아기에게도 사랑과 보살핌, 관심이 필요합니다. 아기가 주의력이 부족하다고 느낄 때 눈물은 아기를 끌어당기는 방법입니다. 그러므로 아이를 사랑과 애정을 구걸하는 상태로 데려가는 것이 아니라 매일 충분한 관심을 기울이는 것이 좋습니다.

아이가 항상 관심의 중심이 되는 데 익숙하다면 주변의 모든 어른들이 그를 기쁘게 하려고 노력할 때 특별한 이유 없이 울 수도 있습니다. 이 경우 가능한 한 빨리 양육 방법을 조정하고 그를 조금 이기적으로 만드는 것을 중단해야합니다. 이를 올바르게 수행하는 방법은 다음에서 확인할 수 있습니다. 개별 상담을 위한 심리학자.

• 가족의 긴장.

집에 있는 어른들이 자주 서로 다투고 아이에게 소리를 지르면 눈물은 지속적인 스트레스에 대한 반응일 수 있습니다.

5세 아이가 어떤 이유로든 울면 어떻게 해야 할까요? 심리학자의 조언.

아기가 눈물을 흘리는 원인을 파악하고 이에 따라 구체적인 방법을 취하는 것이 필요합니다. 이 중요한 단계에서 실수를 하지 않으려면 아기의 원인을 개별적으로 파악하는 데 가장 정확하게 도움을 줄 전문 심리학자에게 문의하는 것이 좋습니다. 조언은 귀하의 구체적인 상황에 따라 달라질 수 있습니다. 이렇게 하면 어린 아이를 더 잘 이해할 수 있고, 아이를 행복하고 온전한 사람으로 키울 수 있습니다.

모든 어린 아이들은 스캔들을 만들어 그들의 행동으로 부모를 당혹스럽게 만듭니다. 그러나 6세 어린이의 울화는 5세 어린이의 큰 소리로 울부짖는 것과 그 특성이 근본적으로 다릅니다. 그러나 가장 중요한 것은 히스테리의 원인을 이해하고 아이를 진정시킬 수 있을 뿐만 아니라 발병을 예측할 수 있는 것입니다. 그리고 즉시해서는 안되며, 그가 듣지 않으면 그의 상태를주의 깊게 분석하고 이러한 행동의 원인이 무엇인지 알아 내야합니다.

가족 중에 어린 아이가 나타나면 부모는 즉시 주기적이고 심지어 치명적인 히스테리 발작에 대비합니다. 이 모든 것은 작은 사람이 아직 자신의 욕망과 감정을 말로 표현할 수 없다는 사실 때문입니다. 큰 소리로 그는 자신의 건강이 좋지 않음을 알리고 배고픔과 두려움, 외로움을 표현합니다. 시간이 지남에 따라 아기가 말을 시작하면 짜증이 점차 가라앉고 구어체 표현으로 바뀌게 됩니다.

6세가 되면 모든 어린이는 소리를 지르는 것만으로는 이 세상에서 아무 것도 이룰 수 없다는 것을 이미 이해해야 하며, 자신의 욕구를 주장하고, 자신을 괴롭히는 것이 정확히 무엇인지, 자신이 어떻게 행동하는지 어머니에게 명확하게 설명할 수 있어야 합니다. 특정 상황을 봅니다.

6세 어린이의 행동은 양육에 직접적으로 의존하며, 이는 부모와 가까운 친구들이 나타내는 행동 패턴의 명확한 예입니다. 종종 노인 가족 구성원이 인생의 특정 사건에 대한 자녀의 올바른 반응을 조정할 수 없기 때문에 지속적인 히스테리 발작으로 이어집니다.

그럼 엄마아빠는 무슨 잘못을 했고, 어느 기간에 이런 일이 일어났나요? 아동 심리학자들은 오랫동안 이 영원한 질문에 답하려고 노력해 왔습니다.

6세 아이의 짜증 원인

첫 번째이자 아마도 주된 이유는 어린 나이에 허용이 갑자기 특정 금지 시스템으로 바뀌었기 때문입니다. 결국 부모의 입장에서 취학 연령이 된 어린이는 자동으로 거의 성인이고 자급 자족하는 사람으로 변합니다. 그리고 그들은 그가 즉시 선과 악을 구별하기 시작하기를 원하지만 이러한 삶의 원칙을 설명하는 것이 그들의 책임이라는 것을 잊어 버립니다. 그리고 이것은 1학년부터가 아니라 첫 단계부터 시작되어야 합니다.

다음 이유는 소가족의 외로움이다. 어른들이 자신에게 관심을 끌기 시작하는 것은 자신의 사람에게 너무 적은 시간을 할애하고 있다고 생각되는 순간입니다. 그리고 큰 비명과 눈물로 시작할 필요도 없습니다. 히스테리는 보다 인간적이고 차분한 다른 방법이 반응을 얻지 못할 때만 시작됩니다. 그리고 비명을 지르는 엄마라도, 왜 자기 아이가 방 한가운데에 서 있는지 이해하지 못해 머리를 잡아뜯고, 머리를 내밀고, 목청껏 비명을 지르는 그 순간, 그는 그녀의 모든 관심을 쏟는다.

아이가 끊임없이 히스테리를 보인다면 그 이유는 진부한 관심 때문일 수 있습니다. 결국, 아이들이 자신을 사회적 사다리의 별도 단위로 인식하고 그 단계를 정확히 어떻게 올라갈 수 있는지 이해하려고 노력하는 것은 이 나이입니다. 중요성 측면에서 가계도를 이끌려는 시도는 그가 장로들을 자신이 만든 틀에 넣고 자신의 관계 규칙을 작성하고 다른 모든 사람을 그들에게 종속시키려고한다는 사실로 이어집니다. 이상하게도 아이들의 인내심은 어른들보다 훨씬 강하다. 왜냐하면 아이들은 요리, 청소, 빨래, 출근, 월급날까지 어떻게 살아야 할지 고민할 필요가 없기 때문이다. 그의 유일한 직업은 자신의 성격을 실험하는 것입니다.

부적절한 행동의 원인은 단순한 피로, 배고픔 또는 건강 악화일 수 있습니다. 그리고 이때 '악한' 엄마는 아이가 장난감을 치우거나 시를 배우길 원한다. 이 순간 아이는 지적인 대화를 할 힘이 부족하고 단순히 짜증을 내기 시작합니다.

아이들이 관심이 없을 때에도 동일한 행동이 관찰될 수 있으며 품위의 규칙에 따라 특정 방식으로 행동해야 합니다. 부모님이 연극 공연을 전혀 좋아하지 않거나 말을 타는 것이 어떤 즐거움도 가져다주지 않는다는 것을 부모에게 설명하는 것은 너무 어렵습니다. 부모들은 오랫동안 이날 휴가를 계획해 왔으며 오늘날 동물원에서 곰과 코끼리를 생각하는 것이 자손의 주요 오락이 될 것입니다. 그러나 아기는 진정하고 싶어하지 않습니다. 왜냐하면 지금 그의 유일한 욕망은 자신이 가장 좋아하는 소파에 앉아 이미 수백 번 본 애니메이션 영화를 보는 것이기 때문입니다.

새롭고 생생한 인상이 너무 많으면 종종 예측할 수 없는 영향을 미치고 매우 민감한 어린이에게 눈물과 비명을 지르게 될 수 있습니다. 그러한 아이를 알아보는 것은 매우 쉽습니다. 그들은 새로운 것보다 익숙한 것을 선호하고 결말이 잘 알려진 동화를 정확하게 읽어달라고 요청합니다. 그들은 미지의 것에 겁을 먹고, 놀라움은 원하는 즐거움을 가져다주지 못하며, “잘못된” 선물을 받은 데 따른 실망은 우울증으로 이어질 수 있습니다.

아이가 히스테리를 보일 때 어른처럼 행동하는 방법

그가 발을 구르고 큰 소리로 비명을 지르면 먼저 조금 물러서서 그에게 정확히 무슨 일이 일어나고 있는지 분석해야합니다. 나쁜 행동의 원인을 찾아낸 후에야 우리는 그것을 바로잡기 시작해야 합니다.

부모는 또한 6 세부터가 아니라 1 년 이전에 주변 세계를 공부하고 이해하기 시작하는 순간부터 사회의 작은 구성원을 교육해야한다는 것을 이해해야합니다. 어린 시절에 비명을 지르는 것은 부모에게 부정적인 감정만을 유발하고 처벌을 수반하거나 완전히 무시한다는 것을 자녀에게 분명히 밝히면 자녀는 거의 또는 전혀 비명을 지르지 않을 것입니다.

그러나 교육이 늦게 시작되었다 하더라도 가장 안타까운 상황도 바로잡을 수 있습니다. 가장 중요한 것은 인내심을 갖는 것입니다.

가장 먼저 이해해야 할 것은 그러한 행동을 무시하는 가족 앞에서 아이는 결코 화를 내지 않을 것이라는 점입니다. 아이가 아무 이유 없이 울고 비명을 지르기 시작하는 순간에는 아이를 내버려둬도 됩니다. 그리고 가장 중요한 것은 아기가 진정된 후에 올바르게 행동하는 방법에 대해 아기와 대화를 나누어야 한다는 것입니다. 그러한 대화에서는 소리를 지르는 것만으로는 원하는 것을 달성하는 것이 불가능하며, 이 나이에는 이미 원하는 것을 올바르게 표현해야 함을 설명하는 것이 중요합니다. 자녀가 당신을 이해하지 못할 까봐 두려워해서는 안되며, 이 나이에 아이들은 이미 생산적인 대화를 할 준비가 되어 있습니다. 조언을 받아들이고 아이가 순종을 표현한 후에는 그를 격려해야합니다. 그를 칭찬하고 그를 자랑스럽고 행복하다고 말하십시오.

그러한 양육의 필수 규칙은 두 부모의 연대입니다. 왜냐하면 아이들은 여전히 ​​​​히스테리에 반응하는 약한 가족 구성원에게 매우 민감하기 때문입니다.

아이가 말을 듣지 않고, 피로나 건강이 좋지 않아 요구와 지시를 무시한다면, 고집을 부리면 안 됩니다. 특정 작업은 다른 시간으로 연기하는 것이 좋습니다. 동시에, 그가 양보를 받은 것은 큰 소리로 울어서가 아니라 그의 어머니가 그 순간 그에게 휴식을 주기로 결정했기 때문이라는 점을 분명히 해야 한다. 하지만 휴가 중에 컴퓨터를 하거나 만화를 보는 것은 포함해서는 안 되며, 이는 완전히 반대의 결과를 초래할 수 있습니다. 아기를 침대에 눕히고 눕거나 잠잘 시간을 주는 것이 좋습니다.

종종 사회적 환경은 부모의 반응에 영향을 미칩니다. 예를 들어, 공공 장소에서 어머니는 아이의 히스테리적인 행동을 무시하는 대신 다른 사람을 괴롭히지 않기 위해 아이가 원하는 것을 주기로 결정합니다. 이것은 근본적으로 잘못된 것입니다. 다른 사람들이 그러한 어머니를 어린 아이를 조롱하는 괴물로 볼 것이라는 사실을 언급하면서 그러한 실수를 한 번만하면된다는 것을 이해해야합니다. 항상 많은 사람들이있을 때 아이는 히스테리에 빠지고 아주 사소한 것에 대한 긴급한 필요가 있습니다.

행동에서 하나의 시스템을 고수하는 것이 매우 중요합니다. 오늘은 다른 방으로 가서 눈물을 흘리면 반응할 수 없고, 내일도 같은 상황에서 비명을 지르기 시작합니다. 이것은 일반적으로 아이를 평소의 틀에서 벗어나게 하여, 어른에게 영향을 미칠 수 있는 방법을 계속 찾고, 또 무엇을 달성할 수 있는지 테스트하도록 강요합니다. 원칙적으로 집에는 모든 가족 구성원이 받아들이는 원칙이 있어야 하며, 특정 경우의 행동 패턴이 명확하게 규정됩니다. 그러면 아이가 순종하지 않으면 모든 사람이 필요에 따라 정확하게 행동하는 것이 더 쉬울 것입니다.

요약하자면

아이가 충분히 예민하게 태어났다면, 아이는 익숙하고 두렵지 않은 환경에서만 순종할 것입니다. 이러한 아이들은 자신이 좋아하는 장난감을 갖고 집에 있는 것이 더 편안하며, 정기적으로 매장을 방문하면 스트레스를 받고 부적절한 행동을 하게 될 수 있습니다. 그런 아이는 두려움 때문에 순종하지 않으며, 그를 진정시키기 위해서는 이 두려움을 제거해야 합니다.

그는 넘어져서 울었습니다. 그들은 TV 앞에 앉을 수 없었습니다. 그녀는 울고 있었습니다. 그들은 그녀에게 장난감을 치우라고 강요했고 그녀는 다시 울기 시작했습니다. 일반적으로 그는 어떤 이유로든, 심지어 그것 없이도 항상 울습니다. 네, 이 아이는 당신의 아이입니다. 징징거리고, 울보이고, 변덕스럽습니다. 원하는 대로 그를 부를 수 있지만 이것이 그의 행동을 바꾸지는 않습니다. 처음에는 그것이 당신을 겁주었고, 그 다음에는 짜증을 냈고, 이제 당신은 단순히 공황 상태에 있습니다. 왜냐하면 문제가 해결되지 않으면 당신 자신이 미쳐버리거나 주변 사람들을 이 상태로 만들 것이라는 것을 이해하기 때문입니다. 공포에 질리지 말 것. 당신은 혼자가 아닙니다. 거의 모든 두 번째 가족이 비슷한 문제를 경험한다는 의미에서. 따라서 어떤 이유로든 우는 아이는 개인적인 처벌이 아닙니다. 이것은 많은 러시아 아버지와 어머니의 가혹한 현실입니다.

아기가 우는 것에 대한 오해와 오해

대부분의 어른들은 어린 시절이 얼마나 어려운지 이미 잊어 버렸습니다. 그들은 자녀를 무시하고 전혀 이해하지 못합니다. 오해는 기껏해야 무관심으로 이어지며, 최악의 경우 공격적으로 이어집니다. 동시에 어른들은 우는 작은 사람에게 무슨 말을 해야 하는지, 그 사람과 올바르게 행동하는 방법을 이미 알고 있다고 확신합니다. 아아, 그들은 모릅니다. 그러므로 이제 아기가 우는 것에 대한 잘못된 믿음을 폭로할 때입니다.

신화 1. 아이들은 항상 아무 것도 아닌데도 울어요.

성인의 세계에는 슬픔 - 문제 - 문제 - 사소한 일이라는 명확한 단계가 있습니다. 이 분류는 어린이에게 알려지지 않았습니다. 그에게는 모든 것이 슬픔이다. 장난감을 잃는 것은 재앙입니다. 두 번째 양말을 찾을 수 없습니다. 정말 절망적인 상황입니다. 출근하는 엄마는 너무 바빠서 키스할 시간도 없었어요. 그 후에도 어떻게 살 수 있나요? 이것은 어린이의 특징입니다. 어떤 것에 대한 인식이 높아집니다. 그래서 아이들은 사소한 일에도 울지 않습니다. 그들은 사소한 일이 없습니다.

오해 2. 남자는 울지 않는다는 말이 남자를 제대로 키우는 비결이다.

한 세대 이상의 남성이 건강을 위해 돈을 지불하고 있는 이 말을 누가, 언제 처음으로 말했는지는 더 이상 중요하지 않습니다. 그것들은 절대적으로 부정확하고 극도로 해롭다는 것을 이해하는 것이 중요합니다. 결국 모든 것이 정반대입니다. 남자는 울고 남성 성의 범주는 흘리지 않은 눈물의 수에 의해 결정되지 않습니다. 모든 심리학자들이 소년을 키우는 이러한 방법이 엄청나게 잘못된 것으로 만장일치로 인식하는 것은 우연이 아닙니다.

세 번째 신화. 저절로 사라질 것입니다.

많은 부모들은 울고 장난꾸러기 아이에게 주의를 기울이지 않으면 조만간 아이가 스스로 진정될 것이라고 확신합니다. 마찬가지로, 눈물에 덜 반응할수록 눈물이 덜 자주 흘리게 됩니다. 그럴 수도 있습니다. 어쩌면 아이는 실제로 잠시 동안 진정될 수도 있습니다. 유일한 문제는 아이들의 눈물에는 언제나 이유가 있고, 억누르면 그 이유를 알 수 없어 문제가 해결되지 않는다는 점이다.

아이들은 왜 울까요?

먼저 의학적 요인을 배제합시다. 아이를 신경과 전문의와 내분비 전문의에게 데려갑니다. 의사가 건강상의 문제를 발견하면 우리는 치료를 받게 됩니다. 의학적 관점에서 아이가 괜찮다면 우리는 아이가 눈물을 흘리는 이유를 더 자세히 살펴봅니다.

다음 옵션이 가능합니다:

• 귀하의 자녀는 훌륭한 조작자입니다. 그는 자신의 눈물이 무관심한 부모를 떠나지 않는다는 것을 깨닫고 자신이 원하는 것을 얻기 위해 기회가 있을 때마다 눈물을 흘리기 시작했습니다. 그리고 당신의 사랑하는 피가 화를 내지 않거나 최악의 경우에는 그냥 입을 다물지 않는 한 당신은 속아서 기뻐합니다.
• 사실 아이는 마음이 아프다. 정신적으로든 육체적으로든 상관없습니다. 이것을 느끼고 눈물은 변덕이 아니라 약이라는 것을 이해하는 것이 중요합니다. 이것이 바로 "저절로 사라지지 않을 것"인 경우입니다.
• 아이는 당신의 관심이 부족합니다. 그는 자신이 울면 모두가 그 주위에서 소란을 피울 것임을 알고 있습니다. 처음에는 우연히 일어 났고 외로움이나 다른 부정적인 상태에 쫓겨 아이는 눈물을 흘리며 계속해서 당신을 불렀습니다. 어쩌면 그는 단지 당신과 가까이 있고 싶어하는데 당신은 그것을 알지 못할 수도 있습니다.
• 귀하의 자녀는 민감도가 높아져 눈물이 항상 근처 어딘가에 있습니다. 그의 과잉 감정은 그가 주변 세상에 더 자제력 있게 반응하는 것을 허용하지 않습니다. 따라서 아이는 기분이 좋을 때와 기분이 나쁠 때 모두 울면서 그에 대해 배울 것입니다. 그리고 나이가 들어도 변할 가능성이 없으므로 걱정할 필요가 없습니다. 결국 민감한 사람들은 친절합니다. 그리고 요즘에는 친절이 부족합니다.
• 당신의 아이는 자존감이 낮습니다. 그는 자신에 대해 안타까움을 느끼기 때문에 울고, 당신에게도 안타까움을 느낍니다. 왜냐하면 당신이 그에게 불운하다고 확신하기 때문입니다. 그는 나쁜 아이입니다.
• 당신의 가족에는 건강에 해로운 분위기가 있습니다. 집에 있는 어른들은 끊임없이 논쟁을 벌이고, 서로에게, 그리고 아이들에게 소리를 지르고 있습니다. 그런 상황에서 아이들이 이유가 있든 없든 울지 않고 또 무엇을 할 수 있습니까? 이들의 신경계는 나날이 불안해지며, 눈물은 정서적 해방을 위해 우는 외부 세계의 공격으로부터 보호하는 거의 유일한 수단입니다.
• 아이는 사회적 의사소통 능력을 발달시키지 못했습니다. 그는 다른 아이들과 접촉하는 방법을 모르고 다른 아이들은 이것을 느끼고 눈물을 흘리는 패자를 놀리고 괴롭히기 시작하여 또 다른 괴롭힘의 물결을 일으키는 등의 일이 원을 그리며 계속됩니다.

아직도 아이들이 아무것도 아닌데도 울고 있다고 생각하시나요? 아니요? 그러면 다음에 무엇을 할지 결정합시다.

우는 아이를 돕는 방법

금지되어 있습니다

• 제압하고, 소리치고, 위협하고, 신체적 폭력을 행사합니다. “지금 닥치지 않으면 내가 너한테 무슨 짓을 할지 모르겠어!”, “그만 울라고 했잖아!”, “울지 않으면 저기 저 낯선 사람이 데려갈 거야. 너 멀리 있어” - 친숙한 문구죠? 그러나 그런 말을 하면 당신 자신이 조작자가 됩니다. 그리고 매우 공격적입니다. 그 사이에 아이는 자기 자신에게 물러나 원한을 품게 될 것입니다. 그리고 그녀는 울음을 멈추지 않을 것입니다.
• 눈물을 무시하십시오. 타조가 모래 속에 머리를 숨기고, 어린아이가 위험할 경우 머리 위로 손을 얹고 “나 집에 있어”라고 말하는 것과 같습니다. 문제에 관여하지 않는다는 환상은 문제를 더욱 악화시킬 뿐입니다.
• 아이가 자신의 감정을 표현하는 것을 금지하십시오. 감정을 억누르면 신경쇠약이 생길 수 있습니다.
• 명백한 눈물을 흘리는 도발에 굴복하고 작은 조작자의 인도를 따르십시오.

가능하고 필요합니다

• 가능한 한 자주 자녀와 대화하십시오. 자녀는 자신의 욕구를 눈물이 아닌 말로 표현하는 법을 배워야 합니다. 그는 나중에 자신이 걱정하는 것을 말한 후에 울 수 있을 것입니다. 그렇다면 그는 더 이상 울고 싶지 않을 것입니다.
• 아이의 울음소리에 소리지르지 않고 침착하게 반응한다. 아이의 울음소리에 어른의 히스테리가 더해진다면 그 결과는 집단적인 소란이 될 것이다. 침묵과 평온의 규칙은 아이가 눈물을 흘리며 당신에게 압력을 가하려고 할 때 특히 유용할 것입니다. 그는 자신에게 아무 일도 일어나지 않는다는 것을 깨닫자마자 진정할 것입니다.
• 아이의 관심을 전환하십시오. 아기가 어떤 일로 인해 화가 났거나 기분이 상했거나 상처를 받았습니까? 이 어린 시절의 비극에서 그를 산만하게하고 어린 시절의 기쁨의 이유를 찾으십시오. 아이들은 기억력이 짧습니다. 몇 분 - 그는 눈물의 이유를 잊을 것입니다.
• 민감한 아이를 있는 그대로 받아들이십시오. 그의 약함을 비난하지 말고 오히려 그의 친절함과 세심함을 칭찬하십시오.
• 아이가 기분이 나쁠 때는 옆에 있어 주고, 기분이 좋을 때는 함께 기뻐해 주십시오. 이렇게 하면 그는 적절한 감정적 반응에 대한 개인적인 예를 눈앞에서 보게 될 것입니다.
• 엄밀하고 명확하지만 악의 없이 울음은 이유가 있을 때만 허용되며 이유 없이 우는 것은 더 이상 좋지 않다고 변덕스러울 때마다 아이에게 설명하십시오.
• 아이의 좋은 행동에 대한 보상 시스템을 생각해 보세요. 징징거리거나 변덕스럽지 않게 매일을 축하하세요.
• 자신의 양육 행동을 재고해 보세요. 결국 아이들의 울음은 아이들이 아직 바꿀 수 없는 어른들의 세계에 대한 반응이다.

일반적으로 자녀가 히스테리와 울음 없이 주변 세계를 적절하게 인식하도록 가르치려면 먼저 부모 적성 테스트를 직접 통과해야 합니다. 그러면 아이의 울음소리는 더 이상 당신에게 벌이 되지 않고, 그 아이에게 정말로 도움이 필요하다는 신호가 될 것입니다.

아이의 울음소리. 눈물. 쓰라린 흐느낌. 더욱이 겉보기에 텅 빈 것 같은 곳에서는 기껏해야 부모에 대한 진정한 형벌이고, 최소한 시험이다. 부모의 능력을 테스트합니다.

아이가 사소한 일 때문에 울기를 좋아한다면 부모는 어떻게 반응합니까? 학부모 포럼을 직접 관찰하고 모니터링한 결과, 방법이 그리 많지 않다는 결론을 내렸습니다. 또 다른 점은 대부분의 경우 어떤 이유로 든 아이가 울지 않게하는 방법이 부모가 직관적으로 선택하거나 늙은 할아버지의 방법에서 가져온다는 것입니다. 그리고 주된 임무가 아이의 울음 소리의 "끄기 버튼"을 찾으려는 시도가 아니라 겉보기에 무의미해 보이는 눈물의 진정한 이유를 이해하려는 열망이라면 이것에는 아무런 문제가 없을 것입니다.

이유를 찾는 이유는 가장 중요한 것은 울지 않는 것입니다.

어떤 이유로든 아이가 울지 않게 하는 방법에 대한 부모 교육 방법 모음에서 우리는 눈물을 무시하고, "우는 것은 어리석은 일이다"라는 주제에 대해 진지한 대화를 나누고, 긍정적인 예를 제시하고, 소년이 울면 호소하는 것을 발견합니다. "진짜 남자는 울지 않는다"는 사실에 우리는 신경과 전문의를 방문하고 신경계를 진정시키는 약으로 무장합니다.

다음과 같은 위협 및 조작: “울지 않으면 여기 두고 갈게”, “그만 울면 초코바 안 사줄게”., 아이의 주의를 전환합니다: “코끼리 좀 봐”, 직접적인 신체적 폭력과 처벌은 물론, 어떤 이유로든 아이가 울지 않도록 하는 어려운 문제를 해결하기 위해 교육자들이 취한 조치의 그림을 완성합니다.

대부분의 경우 부모는 목표를 달성합니다. 아기는 울음을 그치지만 문제 해결의 대가는 여전히 남아 있습니다. 사실, 오래 가지 않습니다. 아이의 부정적인 삶의 시나리오의 근본 원인이 무엇인지 전혀 모르더라도 우리는 양육 실수의 비참한 열매를 반드시 거둘 것입니다.

아시다시피 무지는 무지의 결과로부터 우리를 자유롭게 해주지 않습니다. 우리가 무엇을 하고 있는지 깨닫지 못할 때, 우리는 아이의 내적 특징을 볼 수 없으며, 우리의 교육 방법이 아이에게 어떻게 작용할지, 아이의 정신에 어떤 영향을 미칠지 예측할 수 없습니다. 시스템 벡터 심리학은 부모 지식의 격차를 제거합니다.

사소한 일인가, 아니면 사소한 일인가?

기본부터 시작합시다. 모든 어린이는 외부 특성뿐만 아니라 내부 정신적 특성도 다릅니다. 어떤 사람에게는 중요하지 않은 것이 다른 사람에게는 삶의 의미일 수도 있습니다. 우리 아이의 삶의 가치, 사고 유형, 행동은 우리 아이와 근본적으로 다를 수 있습니다. 예를 들어, 오래된 장난감의 일반적인 손실은 일부 부모에 의해 사소한 일로 인식되며 눈물은 최소한 시간 낭비입니다. 예를 들어 시각적 벡터를 부여받은 어린이의 경우 장난감 분실은 진정한 비극입니다.

추억에서

어렸을 때 좋아하는 토끼 인형이 있었는데 왠지 그 자리에서 찾을 수가 없었어요. 형제가 성공적으로 놀지 못하고 토끼를 쓰레기 슈트에 던져 자신의 흔적을 덮었거나 이웃의 아이들이 방문했지만 오랜 수색 끝에 장난감을 찾을 수 없었습니다. 내 토끼 Vasya가 사라졌습니다.

- 아 아 아,- 울었어요.

부모님이 비명을 지르며 왔습니다.

-생각해 보세요. 제가 장난감을 잃어버렸어요. 사소한 일이니까요. 새 장난감을 사겠습니다.

-나는 새 것을 원하지 않고 Vasya를 원합니다!

부모님은 시각적 벡터를 가진 소녀인 내 영혼에서 무슨 일이 일어나고 있는지 이해하지 못했습니다. 그것은 단지 낡고 낡은 장난감이 아니라, 내가 동화를 들려주고 아끼고 사랑했던 친구였습니다. 부모님의 설득은 나에게 아무런 영향을 미치지 못했습니다. 딸에게 말이 닿지 않으면 방에 혼자 앉아 생각하게 놔두라고 어머니는 결정했습니다.

- 울음이 그치면 바로 나가도 돼요.- 그녀가 말했다.

나는 오랫동안 앉아서 Vasya를 잃은 것뿐만 아니라 분노 때문에 울었습니다. 할머니가 찾아와서 나를 불쌍히 여기고 슬픔을 공감하며 부모님에게 명령을 내리니 다행입니다.

- 그 사람이 울고 있으니 울게 놔두세요. 그녀가 울었다고 처벌하지 마세요.

엄마는 불평하기 시작했습니다.

- 그럼 처벌하지 않는 방법은 무엇입니까? 말을 이해하지 못하고 어떤 이유로든 아무 이유 없이 운다. 지켜볼 힘이 없습니다.

- 자라면 멈출 거예요.

취약하고 예민한 어린이

교정자: Olga Lubova