동사의 활용. 첫 번째 활용형 동사의 어미.

결말이 스트레스인가요? 강세가 동사의 어미에 떨어지면 강세 위치의 모음에 따라 활용이 결정됩니다. 첫 번째 활용형 동사의 어미는 –et, -em, -ete, -ut(-yut), -у(-у) 또는 –e입니다(예: “you call”, “you Lead”). 두 번째 활용형 동사의 어미는 -ish, -im, -it, -ite, -at, -yat입니다(예: "burning", "sleeping").

동사의 인칭 어미에 악센트가 없으면 동사의 활용은 부정사, 즉 비인칭 형태에 의해 결정되어야 합니다. 따라서 비인칭 형태가 -it로 끝나면 활용형이 2개인 동사가 됩니다. 면도, 누워, 잔물결 및 구축 동사는 예외입니다.

두 번째 활용형에는 -et 및 -at로 끝나는 여러 동사도 포함됩니다. 보고, 보고, 의지하고, 견디고, 싫어하고, 돌리고, 기분을 상하게 하고, 듣고, 숨을 쉬고, 붙잡고, 운전합니다. 실수를 방지하려면 이 목록을 기억해야 합니다. 그 외 인칭 어미에 강세가 없는 동사는 모두 1차 활용형 동사입니다.

동사 1형과 2형 활용형 외에도 다양한 활용형 동사가 있습니다. 그들의 형태 중 일부는 첫 번째 활용에 따라 형성되고 다른 형태는 두 번째 활용에 따라 형성됩니다. 그중에는 원하다, 달리다, 명예, 경멸과 같은 동사가 있습니다. 예를 들어, 단수형 동사 "to want"는 첫 번째 활용 규칙에 따라 형성되고 복수형은 두 번째 모델에 따라 형성됩니다.

활용에는 넓은 이해와 좁은 이해 두 가지가 있습니다. 넓은 의미에서 활용은 시제, 인칭, 수, 기분에 따라 동사가 바뀌는 것입니다. 그리고 좁은 의미에서는 동사의 수와 인칭에 따라 변화하는 것을 활용이라 한다. 결합을 결정하는 방법을 살펴 보겠습니다.

지침

러시아어에는 인칭 어미가 다른 두 가지 활용형이 있습니다. -em, -et, -ete, -eat, -ut, -yut로 끝나는 동사는 첫 번째 활용형으로 분류됩니다. -ish, -ite, -at, -yat, -im, -it로 끝나는 동사는 두 번째 활용형에 속합니다.

동사의 활용형을 쉽게 결정하는 데 도움이 되는 알고리즘이 있습니다. 먼저 동사의 어미에 강세가 있는지를 먼저 판단해야 합니다. 떨어지면 주어진 동사의 끝 모음이 자동으로 강 위치가 되는 것으로 나타났습니다. 악센트가 어미에 떨어지지 않으면 동사 주제 또는 접미사에 따라 활용이 결정됩니다. 강세 없는 어미 -it로 동사를 취하면 모두 두 번째 활용형에 속합니다. 여기에는 운전하기, 붙잡기, 보기, 보기, 돌리기, 기분 나쁘게 하기, 숨 쉬기, 미워하기, 듣기, 의존하기, 인내하기 등의 규칙에 대한 예외도 포함됩니다.

예외 없이 강세 없는 어미를 갖는 다른 모든 동사는 첫 번째 활용형으로 분류됩니다. -it로 끝나는 일부 동사도 동일한 활용형에 속합니다. 이 동사들에서만 "i"라는 소리가 어근에 포함되고 "e"와 "th"라는 소리가 번갈아 나타납니다. 이러한 동사 중에는 마시다, 바느질하다, 면도하다, 때리다, 붓다 등이 있습니다.

그러나 같은 형태의 동사 “tolay”는 부정사로만 사용되며, 그 인칭형은 첫 번째 활용형에 속하는 동사 “tolay”로부터 형성된다.

활용되지 않은 동사도 있습니다. 여기에는 "원하다", "실행하다"라는 동사와 그 파생어가 포함됩니다. 따라서 단수형 동사 “to want”는 첫 번째 활용형의 형태에 따라 어형이 변하지만, 복수형에서는 두 번째 활용형의 형태에 따라 기울어집니다.

1인칭과 2인칭 단수형 동사 “run”은 첫 번째 활용형 이미지에 따라 거부되고, 다른 모든 경우에는 두 번째 활용형 이미지에 따라 거부됩니다.

'주다', '먹다'라는 동사도 있습니다. 이들 동사는 파생어와 함께 활용될 때 고풍스러운 어미를 갖습니다.

두 번째 활용 방식으로 활용되는 "저항하다", "회복하다" 등의 동사에 특별한 주의를 기울여야 합니다.

활용을 결정하는 방법은 무엇입니까? 활용 규칙은 학교에서 몇 시간 동안 공부됩니다. 그러나 모든 학생이 좋은 연습 없이는 그것을 기억할 수 있는 것은 아닙니다. 이와 관련하여 우리는 동사 활용이 무엇인지 상기시켜 주기로 결정했습니다. 활용 규칙도 관련 예와 함께 여러분의 관심을 끌 것입니다.

일반 정보

하나 또는 다른 동사 활용의 정의는 상당히 많은 사람들을 혼란스럽게 만듭니다. 이 문제는 특히 서면 텍스트를 작성하는 동안 자주 발생합니다. 그리고 문맹자로 낙인찍히지 않으려면 동사의 어미를 바르게 써야 한다. 그러나 이를 위해서는 활용에 관한 모든 규칙을 알아야 합니다.

활용이란 무엇입니까?

활용은 숫자와 인칭의 변화를 결정하고 모호한 어미에 어떤 글자를 써야 하는지를 지시하는 동사의 문법적 범주에 부여되는 이름입니다.

현대 러시아어에는 두 가지가 알려져 있으며 그에 따라 이름이 지정됩니다: 첫 번째와 두 번째. 이름이 지정된 단어 중 어느 단어에 속하는지에 따라 끝에 있는 문자가 선택됩니다. 그건 그렇고, 동사에는 활용형이 없다는 것을 잊지 마십시오. 활용 규칙에 따르면 그러한 단어에는 의심할 수 있는 결말이 없습니다.

활용을 결정하는 방법

동사를 올바르게 작성하려면 활용 규칙을 끊임없이 기억해야 합니다.

그럼 좀 더 자세히 살펴보겠습니다. 특정 동사가 어떤 활용형을 가지고 있는지 알아보고, 동사 끝에 어떤 모음 문자를 써야 하는지 결정하려면 테스트 중인 단어의 강세가 어디에 있는지 살펴봐야 합니다. 결말 자체가 강조된 위치에 있는 경우 철자법으로 모든 것이 즉시 명확해집니다. 이는 모음 문자가 강한 위치에 있으므로 의심의 여지가 없기 때문입니다.

하지만 여전히 특정 단어의 활용이 무엇인지 알아내야 한다면 어떻게 해야 할까요? 활용 규칙에 따르면 모음 자체에 의해 결정됩니다. 따라서 문자 "e", "yu" 또는 "y"에 강세가 있으면 테스트 중인 동사가 첫 번째 활용형에 속한다는 것을 안전하게 나타낼 수 있습니다. 강한 위치가 "I" 또는 "a"인 경우 이것이 두 번째 활용입니다.

강세 어미를 사용하여 활용형을 결정하는 예

활용 규칙을 기억하는 데 도움이 되는 구체적인 예는 다음과 같습니다.

• SpYat는 불완전 동사입니다. 그것의 강조는 결말 -yat에 있습니다. 따라서 이 단어는 두 번째 활용을 의미합니다.
• NesUt는 불완전 동사입니다. 그것의 강조는 결말 -ut에 있습니다. 따라서 이 단어는 첫 번째 활용을 의미합니다.

접두사가 붙은 동사 you-

위에서 설명한 활용을 결정하는 규칙은 거의 모든 동사에 적용됩니다. 그러나 학생들은 접두사 you-로 시작하는 단어에 어려움을 겪는 경우가 많습니다. 이는 대부분의 경우 강조가 강조된다는 사실 때문입니다. 예를 들어 보겠습니다. 다 타버릴 것입니다. 그러한 상황에 직면하면 전문가들은 단순히 이 형태소를 버리고 접두사를 사용하지 않고 단어를 고려하는 것이 좋습니다. 예를 들어, 화상을 입으면 화상을 입습니다. 결과 동사는 불완전한 형태와 두 번째 활용형을 갖습니다. 이에 따라, 초기 단어, 그것이 형성된 것을 가리킨다.

강세가 동사 어미에 떨어지지 않으면 어떻게 되나요?

이제 당신은 올바르게 글을 쓰려면 위의 규칙을 반드시 적용해야 한다는 것을 알았습니다. 동사의 활용은 아주 쉽게 결정됩니다. 그러나 이것이 문제가 된다면 규칙의 모든 기능을 포함하는 별도의 종이에 표를 만드는 것이 좋습니다.

그래서 우리는 악센트가 접두사뿐만 아니라 결말에 해당하는 경우를 다루었습니다. 하지만 동사의 어미가 강세 없는 위치에 있는 경우 동사의 활용형을 어떻게 결정할 수 있습니까? 이 경우 부정사로 결정해야 합니다. 그것은 무엇입니까? 잊어버린 분들을 위해 이 용어는 “무엇을 해야 합니까?”와 같은 질문에 답하는 무기한(또는 초성) 단어를 의미합니다. 그리고 “나는 어떻게 해야 합니까?”

강세가 없는 어미를 사용하여 첫 번째 활용을 결정하는 예

악센트가 어미에 해당하지 않는 단어가 앞에 있다면 어떤 규칙을 적용해야 합니까? 동사 활용에는 많은 뉘앙스가 포함됩니다. 그리고 필요한 텍스트를 올바르게 작성하려면 모두 알아야합니다.

어미가 강세 없는 위치에 있는 동사의 활용이 어떻게 결정되는지 살펴보겠습니다.

• Draws(무엇을 합니까?)는 미완료 동사입니다. -et로 끝나는 대신 -it(draws)로 끝나는 대신 실수로 쓰는 학생들이 꽤 많습니다. 그러나 이것은 사실이 아니다. 이 단어를 올바르게 쓰려면 무의식으로 입력해야 합니다: draws - (무엇을 해야 할까요?) draw.
• Will say(what will he do?) - this 쓸 때 어미 -et 대신 -it(will say)를 붙여서 쓰는 것도 실수하기 쉽습니다. 마지막 음절에 어떤 모음을 사용해야 하는지 결정하려면 단어를 부정사로 유사하게 변환해야 합니다. say - (what to do?) say.

그렇다면 이 러시아어 규칙은 우리에게 무엇을 제공합니까? 동사 활용형 이 경우초기 형태에 따라 다릅니다. 따라서 부정사가 -yat, -et, -ut, -at, -ot 또는 -yt로 끝나는 경우 확인되는 단어는 첫 번째 활용형에 속합니다. 따라서 이 단어의 개인 어미는 -et, -eat, -ete, -eat, -yut, -ut입니다. -yu 및 -y도 가능합니다.

강세가 없는 어미를 사용하여 2차 활용을 결정하는 예

활용 규칙 2는 1과 유사합니다. 몇 가지 예부터 시작해 보겠습니다.

• Walk(무엇을 하고 있나요?)는 불완전 동사입니다. 학생들은 강세가 없는 어미 -ite 대신 -ete를 쓰는 경우가 많습니다. 이 단어를 올바르게 쓰려면 초기 형식인 걷기 - (무엇을 해야 할까요?) 걷기로 입력해야 합니다.
• 지출(무엇을 하고 있나요?) – 이것은 미완료 동사입니다. -ite로 끝나는 대신 학생들이 실수로 -ete를 붙였습니다. 그를 위해 올바른 철자법동사는 또한 무기한 형태로 입력되어야 합니다: 지출 - (무엇을 해야 할까요?) 지출.

이러한 예를 바탕으로 우리는 두 번째 활용형 동사가 초기 형태가 -it로 끝나는 동사라는 결론을 안전하게 내릴 수 있습니다. 이 경우 해당 단어의 개인 어미는 -it, -ish, -ite, -im, -yat, -at입니다. -yu 및 -y도 가능합니다.

규칙의 예외

모든 규칙에는 예외가 있습니다. 따라서 "swell", "shave", "build" 및 "lay"라는 단어는 초기 형태가 "-it"로 끝나더라도 첫 번째 활용형으로 분류되어야 합니다. 따라서 개인 엔딩은 다음과 같습니다. 면도-면도, 면도; 건설-건설; 누워 - 누워, 누워 등

무엇보다도 이 규칙에는 "불쾌함", "보기", "미워하다", "인내하다", "보류", "보다", "듣다", "비틀다", "의존하다" ", "와 같은 예외 단어도 포함됩니다. 숨쉬다", "운전하다". 나열된 모든 표현은 부정사가 -et 및 -at로 끝나더라도 두 번째 활용형에 속합니다. 따라서 그들의 개인적인 결말은 다음과 같습니다: 박해-박해, 증오-미워, 불쾌감-불쾌함, 보유-보류, 참조-보기, 인내-견딜, 감시-보기, 호흡-호흡, 의존-의존 등.

동사 활용의 특징

첫 번째와 두 번째 활용형 동사 외에도 우리 언어에는 다양한 활용형 단어도 포함되어 있습니다. 여기에는 "실행", "원함", "경멸", "주다" 및 "명예"가 포함됩니다. 왜 이종접합이라고 불리는가? 사실 이러한 동사의 일부 형태에서는 첫 번째 활용형의 어미(보통 단수형)가 사용되고 다른 동사에서는 두 번째 활용형의 어미(보통 복수형)가 사용됩니다. 여기 몇 가지 예가 있어요.

• 그는 원한다;
• 당신은 원합니다;
• 나는 원해요;
• 그들은 원한다;
• 당신은 원합니다;
• 우리는 원한다.

예에서 볼 수 있듯이 다르게 활용된 단어에는 첫 번째 활용과 두 번째 활용의 어미가 모두 포함됩니다.

규칙과 예외를 기억하는 방법

우리의 모국어가능한 예외 수가 적지 않은 엄청나게 많은 규칙이 있습니다. 동사 활용은 기억하기 가장 어려운 주제 중 하나라는 점에 유의해야 합니다. 고등학교. 많은 이론적, 실제적 시간을 투자하는 것은 헛된 일이 아닙니다. 또한 이 규칙에 대한 연구를 크게 촉진하기 위해 문학 교사와 러시아어 교사는 매년 동사 활용 규칙을 기억하는 점점 더 많은 새로운 방법을 제시합니다. 이를 위해 다양한 노래, 만화 운율, 알고리즘, 표 및 다이어그램이 만들어집니다. 그러나 본질은 동일합니다. 강세가 없는 위치에 있는 동사의 특정 문자가 부정형 문자에 대한 의존성을 이해하는 것이 매우 중요합니다. 또한 15개의 예외 단어를 기억할 공간을 남겨 두어야 합니다.

이러한 종속성을 한 번만 기억하면 동사를 쓰기 시작하기도 전에 동사의 활용을 결정할 수 있을 것입니다.

이제 암기를 위한 몇 가지 알고리즘을 살펴보겠습니다.

• 1차 결합. 여기에는 초기 형태가 -it로 끝나지 않는 모든 동사가 포함됩니다(물론 "부풀다", "깎다", "짓다" 및 "놓다"를 제외하고).
• 2차 결합. 여기에는 초기 형태가 -it로 끝나는 모든 동사가 포함됩니다(물론 다음 예외는 제외됩니다: "offend", "look", "hate", "endure", "hold", "see", "hear", ") 돌리기", "의존하기", "호흡하기", "운전하기").

이러한 예외 단어를 암기하는 과정을 용이하게 하기 위해 필요한 모든 정보를 포함하는 다음 운율이 특별히 고안되었습니다.

2차 결합까지

우리는 의심 없이 그것을 받아들일 것이다

-IT로 시작하는 모든 동사,

면도, 누워 제외.

그리고 또한보고, 불쾌하게하고,

듣고, 보고, 미워하고,

운전하고, 붙잡고, 숨쉬고, 견디고,

그리고 매달고 돌리세요.

1. 동사 활용이란 무엇입니까?
4. 다양하게 활용되는 동사

동사 활용이란 무엇입니까?

러시아어 동사 활용숫자와 인칭에 따라 현재시제 동사의 형태를 바꾸는 시스템입니다. 동사 활용은 특정 품사의 지속적인 문법적 특징을 나타냅니다. 러시아어에는 동사의 첫 번째 활용과 두 번째 활용이라는 두 가지 주요 활용 유형이 있습니다.

규칙에 따라 동사 활용은 두 가지 방법으로 결정됩니다.

• 현재 시제 동사의 강세 인칭 어미에 따르면;
• 동사의 어미에 강세가 없으면 부정사 접미사(부정형)에 의해 활용형이 결정됩니다.

개인 어미를 사용하여 동사 활용을 결정하는 방법

강세 개인 어미를 가진 동사의 활용을 결정하려면 숫자와 인칭으로 단어를 활용하는 것으로 충분합니다. 예와 함께 동사 1 및 2 활용형의 개인 어미 목록은 러시아어로 된 동사 활용형의 명확한 표에 표시됩니다.

강세가 없는 결말로 동사의 활용을 결정하는 방법

강세가 없는 인칭어미를 갖는 동사의 활용형을 알아보기 위해서는 동사의 부정사형(부정사)을 형성하고 부정사 접미사를 이용하여 동사의 활용형을 결정하는 것이 필요하다.

첫 번째 활용형 동사제시:

• 부정형의 접미사 -et가 있는 동사(2개 활용형의 7개 예외 동사 제외)
• 접미사가 -аt인 동사(2차 활용과 관련된 4개의 예외 동사 제외);
• 접미사 -it를 제외하고 세 개의 동사 (쉬다, 눕다, 면도하다);
• 접미사 -ot, -ut, -t 등이 붙은 모든 동사 (신발, 잡초, 갈기).

두 번째 활용형 동사제시:

• 부정형의 접미사 -it가 있는 동사(1번째 활용형을 제외하고 세 개의 동사를 제외하고 모두);
• 접미사 -et가 붙은 예외가 있는 동사 7개 (보다, 불쾌하게 하다, 미워하다, 의존하다, 견디다, 지켜보다, 돌리다);
• 접미사 -аt를 제외하고 4개의 동사 (호흡하다, 듣다, 운전하다, 붙잡다).

다양하게 활용되는 동사

활용형 1과 2를 제외한 동사는 이형활용동사입니다. (원함, 우등생 및 파생상품), 이는 1차 접합과 2차 접합 모두에서 부분적으로 접합되어 있습니다. 그 외에도 특수한 어미 체계를 가진 동사가 있습니다. (갖다, 주다, 파생 상품). 그들은 러시아어 활용형에 속하지 않으며 동사 활용형에도 예외입니다.

- 아마도 러시아어 코스에서 가장 어려운 주제 중 하나일 것입니다.

그러나 그것을 잘 익히는 것이 필수적입니다. 동사 없이는 학교 받아쓰기 하나도 할 수 없습니다.

또한 동사의 활용을 결정하는 것과 관련된 작업은 9학년과 11학년 러시아어 최종 시험의 시험 부분에서 확실히 찾을 수 있습니다.

동사의 활용을 결정하고 그 어미를 올바르게 쓰는 것을 초등학교에서 가르친다는 사실에도 불구하고 모든 연령대의 학생들의 작품에는 이 규칙과 관련하여 많은 실수가 있습니다.

동사 폐하를 정복하는 것은 쉽지 않습니다... 하지만 우리는 차근차근 그렇게 하려고 노력할 것입니다. 먼저, 이 악명 높은 것이 무엇인지 알아 봅시다. 동사 활용형.

동사 활용이란 무엇입니까?

활용은 사람과 숫자의 동사 변화입니다..

실제로는 어떤 모습일까요?

동사의 인칭과 수는 적절한 인칭 대명사 중 하나를 추가하여 결정할 수 있습니다.

다음 대명사들을 기억해 봅시다:

그래서 동사에 당신은 온다당신은 대체 할 수 있습니다 :( 당신은 갈거야- 즉, 2인칭 단수 동사라는 뜻입니다. 그리고 동사에 노래하자대명사가 대체된다 우리 1인칭 복수 동사이다. (그들은) 풀로 붙인다- 3인칭 복수, (나는 말하고 있다- 1인칭 단수 등

이제 동사를 활용하는 방법(즉, 인칭과 수에 따라 변경하는 방법)을 배워보겠습니다.

예를 들어, 동사가 활용되는 방식은 다음과 같습니다. 하다그리고 접착제:

1인칭, 2인칭, 3인칭 동사 어미호출된다 개인의. 활용 중에 형성된 동사의 형태도 동일한 이름을 갖습니다.

그건 그렇고, 우리는 우연이 아닌 동사의 어미를 강조했습니다. 러시아어로 엄청난 양다른 동사. 그러나 거의 모든 것이 개인적인 결말에 따라 두 가지 유형으로 나뉩니다.

첫 번째 유형의 동사(예: 첫 번째 활용 동사)에는 개인 엔딩이 있습니다:

-y ( 또는 -yu), -먹기, -먹기, -먹기, -et, -ut( 또는 -윳) .

두 번째 유형의 동사 어미(예: 두 번째 활용형 동사):

—와이( 또는 -yu), -im, -ish, -ite, -it, -at( 또는 -얏) .

분명히 당신은 이미 두 가지 유형의 동사가 활용되어 있음을 언급했습니다. 동사 하다~을 참고하여 첫 번째 결합,그리고 동사 접착제 -공동 두 번째 결합.

1차 활용형 동사와 2차 활용형 동사의 인칭 어미를 기억해야 합니다!

동사 활용을 결정하는 이유는 무엇입니까?

정말 왜? 교사는 왜 주기적으로 학생들의 삶을 복잡하게 만들어 시와 산문에서 예외 동사를 벼락치기로 만들고 활용을 결정하기 위해 겉보기에 암기된 규칙을 반복해서 반복하도록 강요합니까? 이유가 있고 중요한 이유가 있음이 밝혀졌습니다.

규칙을 모르고 동사에 누락된 문자를 삽입해 보세요.

(우리는) 음...m,

(우리는) 본다…m.

쉬운 일이 아니죠? 자연이 타고난 읽고 쓰는 능력을 부여했더라도 동사의 인칭 어미를 올바르게 쓰는 것은 쉽지 않습니다.

동사를 결정한 사람들에게는 훨씬 쉽습니다. 요약첫 번째 활용형에 속하며 동사 보다- 두 번째.

첫 번째 활용형 동사의 인칭 어미 목록에서 동사의 의미에 맞는 어미를 선택합니다. sm...m - -EM.그리고 우리는 동사를 올바르게 작성합니다.

다른 목록 - 두 번째 활용의 개인 어미 - 동사에 대해 원하는 개인 어미를 선택합니다. 보기...m - -IM.동사를 올바르게 작성해 봅시다:

그런데, 현재 분사의 접미사의 모음도 동사의 활용에 따라 달라집니다. 만약에 분사는 첫 번째 활용 동사에서 형성됩니다., 접미사는 다음과 같습니다.

-ush-, -yush-, -om-, -eat- .

유 두 번째 활용형 동사로 형성된 분사, 접미사는 다음과 같습니다.

-ash-, -box-, -im- .

따라서 동사의 인칭 어미와 분사 접미사를 올바르게 작성하려면 동사 활용형을 결정하는 능력이 필요합니다. 이제 또 다른 합리적인 질문이 생깁니다. 동사의 활용을 정확히 결정하는 방법은 무엇입니까?

동사의 활용을 결정하는 방법은 무엇입니까?

동사의 활용형을 결정하기 위해 우선 동사를 부정형으로 넣습니다.

다음 사항을 상기시켜 드리겠습니다. 부정형 (그렇지 않으면 부정사라고도 함) 동사가 질문에 대답합니다. 무엇을 해야 할까요?또는 무엇을 해야 할까요? —바라보다, 찾다, 나르다, 보호하다, 희망하다 등.)

동사가 무엇으로 끝나는지 살펴보겠습니다. 예를 들어, 동사 바라보다로 끝나다 -있다, 찾다- 에 -에, 나르다- 에 -ty, 조심하세요 - 켜짐 -누구, 희망- 에 -야(접미사 -xia폐기) 등

그러나 실제로는 매우 규칙 .

두 번째 활용에는 다음이 포함됩니다.

—in 부정사로 끝나는 모든 동사 -ITE, 3개 제외 - 깎다, 눕다, 쉬다 ;

— 11개의 예외 동사, 이는 다음으로 끝납니다. -있다그리고 -에(기억해야 해요!) -

-ITE로 시작하는 동사 7개:

-AT로 끝나는 동사 4개:

첫 번째 활용에는 다음이 포함됩니다.

예외 동사를 포함한 다른 모든 동사깎다, 누워서 쉬세요.

메모.이 활용형 결정 방법은 인칭 어미가 강조되지 않는 동사에만 적합합니다.

강세 인칭 어미가 있는 동사의 활용형을 부정형으로 결정하려고 하지 마세요.

첫째, 강세를 받는 모음이 명확하게 들리기 때문에 이것은 필요하지 않습니다. 즉, 동사 끝에서 모음을 올바르게 쓰는 데 규칙이 필요하지 않음을 의미합니다.

둘째, 부정사로 강세가 있는 개인 어미를 가진 동사의 활용을 결정할 때 혼동될 위험이 있습니다. 동사 파리, 예를 들어, -ET에서는 부정형으로 끝납니다(규칙을 적용하면 첫 번째 활용형인 것으로 나타납니다). 그러나 동사의 인칭형은 파리두 번째 활용형의 모든 어미를 갖습니다( 연령 그들을, 년 바라보다, 년 그것, 년 그것, 년 얏). 따라서 이 동사는 2차 활용형으로 분류되어야 합니다.

강세 개인 어미가 있는 동사의 활용은 부정형이 아니라 어미 자체에 의해 결정됩니다!

규칙을 적용하는 방법은 무엇입니까?

그래서 우리는 인칭 어미에서 모음을 올바르게 쓰기 위해서는 동사의 활용을 결정하는 것이 필요하다는 것을 알게되었습니다. 실제로는 다음과 같습니다.

동사에 누락된 문자를 삽입해야 한다고 가정해 보겠습니다.

(우리)음...음,

(그들)계산,

(너)마셨다...쉿,

(그)잠깐만...티.

이 동사의 인칭 어미에는 강세가 없으며 활용형을 결정하려면 동사를 부정형으로 입력해야 합니다.

Se...m - 뿌리다 . 부정사에서 동사는 -yat로 끝나는데, 이는 다음을 의미합니다. 첫 번째 활용. 기억하자 동사 1 활용형의 개인 어미:

우리는 목록에서 우리의 의미에 맞는 결말을 선택합니다: - EM. 우리는 동사를 올바르게 작성합니다. 난 먹고있어 .

찌르기 - 찌르기. 부정사 형태에서 동사는 다음으로 끝납니다. -ot따라서 다음에도 적용됩니다. 첫 번째 활용(에 접미사이 경우 우리는 주의를 기울이지 않습니다. 동사의 철자에는 영향을 미치지 않습니다. 목록에서 적절한 엔딩을 선택하세요.

공백이 없으면 동사는 다음과 같습니다. 세다 윳샤 .

봤어...쉬 - 봤어 . 이 동사의 부정사는 다음으로 끝납니다. -그것 -그건 우리에게 동사가 있다는 뜻이에요 두 번째 활용. 기억하자 두 번째 활용형 동사의 개인 어미그 중에서 의미에 맞는 것을 선택하세요.

공백이 없으면 동사는 다음과 같이 작성됩니다. 마셨다 바라보다.

잠깐만... t - 잠깐만요.동사는 부정사에서 -at로 끝납니다. 기억하세요:hold 동사는 -аt에 관련된 4개의 예외 동사 중 하나입니다. 두 번째 활용형(접두사 u-동사의 철자에는 영향을 미치지 않습니다). 목록에서 의미에 맞는 결말을 선택합니다.

우리는 규칙에 따라 동사를 씁니다. 잡고 있다 그것.

계속…

산문, 시, 신문 사설, 일상 대화에서 어떤 단어가 더 자주 사용됩니까? 물론, 동사. 그러나 끝에 무엇을 쓸지 결정하기 어려울 때 우리는 그것들을 기억합니다. 그리고 또는 E? 어려움을 피하려면 동사 활용을 배우십시오.

활용이란 인칭과 숫자에 따라 미래형 동사와 현재형 동사의 변화를 말합니다.

우리는 개인 어미에 따라 동사의 활용을 결정합니다.

러시아어 연설에서 동사에는 두 가지 활용형이 있습니다.

첫 번째 활용에서 어미는 -eat, -et, -eat, -ete, -ut, -ut입니다.

두 번째: -ish, -it, -im, -iti, -at, -yat.

100% C 학생이라도 어미에 중점을 두어 동사를 극복할 수 있습니다. 귀가 듣는 대로 쓰세요.

• 말이 달리고, 땅이 떨리고, 넘어집니다. 말은 하루 종일 거기에 누워 있습니다.
• 겨울은 가시가 많은 눈으로 구불 구불 한 길을 덮고 얕은 개울에서 얼음이 삐걱 거리며 나무와 덤불이 따뜻한 백설 공주 의상을 입기 위해 달려갑니다.

부정사로 동사의 활용을 알아보세요

스트레스가 루트에 있는 경우 규칙을 적용합니다.

• 다음 질문을 통해 동사를 초기 형태로 바꾸세요. 무엇을 해야 할까요?
• 어미에 -it이 포함되어 있으면 2번째 활용형입니다.
• 다른 변형에서는 1개의 활용이 가능합니다.
• 두 번째 활용형의 예외 동사 na -at 및 -et를 기억하세요. 운전하고, 붙잡고, 숨쉬고, 의지하고, 보고, 듣고, 불쾌하게 만드세요. 그러나 견디고, 비틀고, 미워하고 지켜보십시오.
• 기억하십시오 - 면도, 누워, 건축 - 1 활용.

연습하자.

한 남학생이 나무를 파서 뿌리 아래에 빗물을 붓고 해충을 예방하기 위해 나무 줄기를 석회로 하얗게 칠합니다.

추가 - 붓는다 - 1 활용.

파다 – 파다 – 1 활용.

벨릿 – 미백 – 2차 활용.

다르게 활용되는 동사를 잊지 마세요

일부 동사는 표정에 따라 첫 번째 활용형과 두 번째 활용형으로 끝나는 경우가 있습니다.

• 남자들은 아이스크림을 먹고 싶어해요. 참고문헌 2개
• 마당에서 개를 산책시키고 싶나요, 아니면 집에 머물고 싶나요? 참고문헌 1개
• 보트 여행 티켓을 예약하고 싶으신가요? 참고문헌 2개
• 나는 바람을 타고 달리고 있다. 참고문헌 1개
• 길은 언덕을 가로질러 토끼처럼 구불구불하게 이어집니다. 참고문헌 2개
• 내 생각은 거칠어지고 있습니다. 참고문헌 1개

예외 기억하기

• 접두사가 붙은 동사는 접두사가 없는 동사와 마찬가지로 활용됩니다.

하루 종일 비가 많이 내립니다. 참고문헌 1개

한 달 치의 비가 쏟아지겠습니다. 참고문헌 1개

• 접두사 obes-(obes)가 붙은 타동사는 두 번째 활용형에 속합니다. 당신은 지칠 것입니다, 당신은 지칠 것입니다. 그리고 자동사 - 첫 번째. 나는 지칠 것이다 – 나는 지칠 것이다.
• 어간은 같지만 모양이 다른 동사는 활용형이 일치하지 않습니다. 당신은 제안 (비형식) – 제안 – 첫 번째 활용을 제공합니다. Offer (올빼미형) – will Offer – 두 번째 활용.

보시다시피 규칙은 간단하며 예외가 거의 없습니다. 그러니 계속해서 연습하고, 벼락치기를 하고, 당신의 서면 작업에 성가신 실수가 들어가지 않도록 하고, 친구들이 글을 모르는 SMS를 보고 당신을 비웃지 않도록 하세요.