El mundo interior de una persona es estudiado por una ciencia especial: la psicología. ¿Qué ciencia estudia el cuerpo?
Tomología es una ciencia experimental que estudia mundo interior hombre, sus posibilidades y desarrollo. La tomalogía también se ocupa del estudio de la mente humana en capas, sus diversas partes. La palabra es similar a la tomografía, un método para estudiar la estructura interna de una persona mirando a través de ella en direcciones que se cruzan. En la práctica, la tomología hace lo mismo, pero desde el punto de vista psicológico.
Se constató que la estructura mental no es un dispositivo integral, sino un conjunto de partes dispares. Esta es en la mayoría de los casos la causa de conflictos internos y crisis nerviosas. Se supone que en la unión partes constituyentes, y la posibilidad principal está oculta salud mental. En base a esto, los científicos establecieron la tarea: encontrar formas en las que sea posible combinar subpersonalidades en un todo único para realizar la capacidad de una percepción holística de la realidad.
El término principal de tomalogía. es conciencia El mundo interior de una persona está sujeto a ciertas leyes. La atención plena ayuda a una persona a comprender las leyes de la realidad, a estudiar el trabajo de su propia mente.
Al estudiar el mundo interior, las acciones, los pensamientos, una persona se libera de áreas problemáticas que se manifiestan en estrés, depresión, inseguridad y otras condiciones. Ocurre naturalmente, sin coerción, en un ritmo orgánico.
Los tomalogistas afirman que no hay casos generales en su ciencia, que se diferencia precisamente en que se propone comprender el mundo interior a través de experiencia personal persona. Una actitud razonable ayuda a una persona a lograr la armonía con el mundo en su conjunto. Convirtiéndose en sí mismo, una persona soporta la experiencia de una situación negativa y no desperdiciará su vida en el futuro.
Antes de los tomalogs, nadie había considerado la experiencia humana con tanto detalle, diseccionando la historia de la experiencia de causa a efecto en el comportamiento. Las personas se han estado observando a sí mismas y registrando sus emociones durante 7 años. Describieron todo lo que pasó. Actualmente, solo se conocen unas pocas docenas de tales obras, y todas ellas reflejan estados negativos.
Los tomalogistas creen que si una persona se observa a sí misma sin hacer ajustes, como resultado de la observación, surge una experiencia negativa y la persona pierde el poder sobre sí misma. Al observar la propia ira, una persona puede descubrir la compasión, descubrir que en ella solo se esconde la intrepidez. Por lo tanto, es muy importante comprender que no se puede cambiar nada a propósito. Después de todo, el cambio violento conduce a un cambio serio en la estructura mental del individuo. Si, por ejemplo, cambias tu minusvalía, entonces puede aparecer otra, causando más molestias internas. Según los tomalogos, todo puede cambiar cuando empiezas a observarte a ti mismo sin juzgarte.
Si el desarrollo intelectual de una persona puede considerarse horizontal, entonces el desarrollo vertical es lo que logra una persona. El desarrollo vertical comienza cuando una persona ha aplicado su potencial. El desarrollo vertical es la presencia de una persona en cada etapa de la vida, es una mente libre, es una intuición desarrollada. Todo esto ocurrirá cuando observación consciente yo mismo.
Con la ayuda de los métodos de tomalogía, una persona aprende a romper la conexión con su estado negativo, a alejarse de él, lo que ayuda a experimentar cualquier estado con bastante facilidad.
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Oh, resuelve el enigma de la vida para mí,
Un acertijo dolorosamente viejo...
Dime, ¿qué es un hombre?
G.Heine
¿Quién eres tío?
¿El pináculo de la evolución? rey de la naturaleza? ¿Conquistador del espacio? ¿El más átomo del Universo? ¿Creador o destructor? ¿De dónde vino en el planeta Tierra?
Las ciencias que estudian al hombre han estado buscando respuestas a estas y otras preguntas durante muchos años, investigadores y pensadores se han preguntado por ellas desde la antigüedad.
en diferentes culturas, religiones, enseñanzas filosóficas hay una gran variedad de puntos de vista e interacción con el mundo físico y mental. Este conjunto puede ser considerado como el desarrollo primario de las ciencias del hombre.
¿Por qué no una sola ciencia?
Hay una ciencia de la antropología humana, pero no puede representar todo el espectro del conocimiento, cubriendo solo los aspectos biológicos, evolutivos y filosóficos por separado.
¿Qué es el conocimiento humano?
Según la clasificación de V. G. Borzenkov, se pueden contar hasta 200 disciplinas, que son ciencias que estudian a una persona.
Se pueden agrupar en varios bloques:
- las ciencias del hombre como sustancia biológica (anatomía, bioquímica, fisiología, primatología, genética, paleontología, etc.);
- ciencias de la humanidad (demografía, sociología, etnografía, ciencias políticas, economía, etc.);
- la ciencia del hombre y su interacción con la naturaleza y el espacio (ecología, biogeoquímica, medicina espacial, etc.);
- ciencias sobre la persona como persona (pedagogía, ética, psicología, estética, etc.);
- ciencias que consideran a la persona como sujeto de actividad (ergonomía, heurística, etc.).
Estas disciplinas no existen por sí solas: se superponen muchas veces, los métodos de unas son muy utilizados en otras. Por ejemplo, el estudio de la fisiología con la ayuda de ciertos dispositivos se ha vuelto ampliamente utilizado en psicología práctica e incluso en medicina forense (detector de mentiras). También existen otras aproximaciones a la clasificación de qué ciencias estudian a una persona.
El hombre como objeto de estudio.
Cada ciencia del hombre busca patrones en la diversidad de su naturaleza y la singularidad de las manifestaciones individuales.
El conocimiento que el hombre tiene de sí mismo como especie de Homo sapiens, como sujeto relaciones sociales, como portador de habilidades intelectuales y emocionales, como una individualidad única: una tarea difícil.
Nunca tendrá una solución única, a pesar de la riqueza de conocimientos adquiridos desde el momento en que se inició la formación de las ciencias humanas. Cuanto más interesante es el proceso de aprendizaje.
enfoque europeo
El pensamiento social del siglo XX hizo de la antropología filosófica su dirección más influyente.
En esta enseñanza, el hombre es el eje central en torno al cual se desarrollan todos los procesos de ser en el mundo. “El hombre es la medida de todas las cosas”: este antiguo principio de la filosofía de Protágoras da lugar a la teoría del antropocentrismo.
La ideología cristiana, uno de los fundamentos de la cultura europea, también afirma la idea centrada en el ser humano de la vida terrenal. Según él, se cree que el Todopoderoso, antes de crear al hombre, preparó las condiciones en la Tierra para su existencia.
¿Qué tal en Oriente?
Las escuelas de filosofía orientales, por el contrario, nunca sitúan al hombre en el centro del universo, considerándolo una parte, un elemento de la naturaleza, uno de sus niveles.
El hombre, según estas enseñanzas, no debe resistirse a la perfección de la naturaleza, sino sólo seguirla, escuchando, integrándose a sus ritmos. Esto le permite mantener la armonía mental y física.
¿Se sabe todo?
Las ciencias del cuerpo humano a través de tecnologías modernas desarrollarse a velocidad cósmica. La investigación es sorprendente por su audacia y amplitud, y en ocasiones asusta por su falta de marco ético.
Formas de prolongar la vida, las mejores operaciones, transplantología, clonación, células madre, vacunas, chips, dispositivos de diagnóstico y tratamiento: esto no podía ni siquiera ser soñado por los médicos y anatomistas medievales que murieron en la hoguera de la Inquisición por su ansia de conocimiento y deseo de ayudar a los enfermos!
Parece que ahora todo en una persona ha sido estudiado a fondo. Pero por alguna razón la gente sigue enfermándose y muriendo. ¿Qué más no ha hecho la ciencia en la vida humana?
Genoma humano
Científicos genéticos de muchos países trabajaron juntos durante varios años y descifraron casi por completo. Este arduo trabajo continúa, surgen nuevas tareas que tendrán que ser resueltas por los investigadores actuales y futuros.
Se necesita un trabajo enorme no solo como conocimiento "puro", sobre su base se están dando y se darán nuevos pasos en medicina, inmunología y gerontología.
El poder del pensamiento
¿Qué ciencias estudian a una persona y sus habilidades?
Los estudios de la actividad del cerebro muestran que una persona usa muy poco sus capacidades. Los logros de la neurofisiología moderna, la psicología y la pedagogía ayudan a desarrollar muchas habilidades latentes.
Los métodos para el desarrollo de la actividad mental se están introduciendo cada vez más en la vida cotidiana. Lo que parecía un milagro, un engaño (por ejemplo, la capacidad de ayunar ahora es fácilmente dominada por niños en edad preescolar en clases especiales.
Otras técnicas desarrolladas en laboratorios científicos pueden otorgar a una persona superpoderes para sobrevivir en condiciones extremas, como vuelos espaciales o combates.
¡Deja de ser un conquistador de la naturaleza!
El final del último milenio estuvo marcado por un aumento sin precedentes en el progreso tecnológico. Parecía que todo estaba sujeto al hombre: mover montañas, hacer retroceder los ríos, devastar sin piedad las entrañas y destruir los bosques, contaminar los mares y océanos.
Los cataclismos globales de las últimas décadas demuestran que la naturaleza no perdona tal actitud. Para sobrevivir como especie, la humanidad necesita cuidar no solo de las viviendas individuales, sino también de nuestros casa común- Planeta Tierra.
La ecología se está convirtiendo en una de las ciencias más importantes, mostrando cómo, al destruir la naturaleza, una persona se daña a sí misma. Pero la implementación de las recomendaciones desarrolladas por los científicos le permite salvar y restaurar el medio ambiente.
Humano y sociedad
Las guerras, el hacinamiento en las ciudades, el hambre, las epidemias y los desastres naturales someten a grandes masas de personas al sufrimiento.
Las ciencias sociales y las instituciones que se ocupan de temas de demografía, ciencias políticas, estudios religiosos, filosofía y economía claramente no pueden hacer frente a la información y no pueden hacer que sus recomendaciones sean convincentes para los políticos, los líderes estatales y las autoridades en varios niveles.
La paz, la tranquilidad, la prosperidad siguen siendo un sueño irrealizable para la mayoría de las personas.
Pero en la era de Internet, muchos conocimientos se acercan mucho más y permiten a quienes tienen acceso al recurso aplicarlo en sus vidas, encontrar personas afines, ayudarse a sí mismos y a sus seres queridos a sobrevivir en momento difícil y salvar al humano.
Volver a la propia historia, a las raíces, al conocimiento acumulado por las generaciones anteriores, volver a los orígenes de la moral y la ética, a la naturaleza da una oportunidad para la vida de las próximas generaciones.
Pregunta abierta
La versatilidad de las manifestaciones y actividades de cada persona individual, de toda la comunidad humana en su conjunto, hace que sea extremadamente difícil estudiarlas.
Y cientos de disciplinas no son suficientes para estudiar estos procesos. La ciencia del hombre - prácticamente fuente inagotable acertijos
Resulta que, a pesar del desarrollo de la tecnología, la humanidad no ha tenido éxito en los métodos de bioquímica, fisiología y procesamiento de datos matemáticos.
Quedan preguntas filosóficas. Todavía no sabemos exactamente por qué apareció una persona, quién fue su antepasado, cuál es el significado de su vida, si la inmortalidad es posible. ¿Quién puede responder?
Psicología(Griego psique - alma y logos - enseñanza, palabra) - la ciencia de las leyes de generación y funcionamiento del reflejo mental de la realidad objetiva en el proceso de la actividad humana y el comportamiento animal. La psicología como ciencia estudia los hechos, las regularidades, el mecanismo de la psique.
La psicología estudia el mundo interior de los fenómenos, procesos y estados subjetivos (espirituales), conscientes o inconscientes de la persona misma, así como su comportamiento, estudia los patrones objetivos y las manifestaciones de la psique.
El tema de la psicología es la psique o el alma. Forma el mundo interior o espiritual de una persona, que se detecta fácilmente con la ayuda de una especie de visión interior. El alma se nos aparece en forma de diversas experiencias, pensamientos, imágenes, recuerdos, deseos, metas, dudas, sentimientos, decisiones, fantasías y similares. Todos estos fenómenos se denominan mentales o subjetivos. Fluyendo en una determinada secuencia y extrañamente combinados entre sí, forman una imagen rica y única de la vida espiritual, que para cada persona es tan real como los objetos que la rodean.
Sin embargo, lo que se revela directamente a nuestra contemplación interior forma sólo una parte consciente relativamente pequeña del alma. Lo más característico es que una persona conoce su existencia y, en cierta medida, lo separa del mundo circundante como algo independiente.
A diferencia de otros fenómenos del mundo circundante, el alma no tiene características físicas y químicas conocidas: peso, forma, color, tamaño, composición química etc. Por lo tanto, no es accesible a los sentidos ni a los instrumentos, lo que dificulta su estudio. Aún se desconoce su paradero. Los intentos de encontrarlo en el cuerpo humano no tuvieron éxito.
Un gran misterio es el problema de la relación entre el alma y el cuerpo. En psicología, es bastante conocido que el alma afecta al cuerpo y se manifiesta a través de los movimientos, acciones y hechos de una persona, es decir, a través de la actividad y la comunicación objetivas. Sin embargo, el mecanismo de este efecto sigue sin estar claro.
En términos de contenido, el alma es una especie de modelo del mundo, recreando en forma subjetiva sus propiedades y patrones objetivos. Un ejemplo de tal modelo es cualquier imagen subjetiva de un objeto. En ella están fijadas sus correspondientes propiedades: dureza, composición química, forma, peso, temperatura, etc. En la imagen, estas propiedades de un objeto adquieren alguna otra forma de existencia.
Propiedades y funciones de la psique.
Se distinguen las siguientes propiedades y funciones de la psique.
El alma es una realidad especial que difiere significativamente de los objetos y fenómenos del mundo circundante y no corresponde a las leyes conocidas de la ciencia natural.
El alma es la parte más importante de una persona, que contiene su esencia. Una persona nunca duda de su existencia, ya que se le da directamente, pero al mismo tiempo, no está disponible para la observación externa.
El alma determina la esencia de la vida social, que se basa en funciones mentales como la motivación, el establecimiento de objetivos, la orientación en la realidad circundante y en otras personas, la planificación, la toma de decisiones, la regulación del comportamiento, el control, la evaluación, la formación de significado.
El alma está estrechamente interconectada con el cuerpo humano y especialmente con órganos como el cerebro y los órganos de los sentidos. Podemos decir que este es un sistema único en el que se realizan constantemente transiciones y transformaciones del cuerpo al alma y viceversa.
El alma es una realidad en constante cambio y evolución.
El alma de cada persona es completamente única e irrepetible.
Pregunta 1. ¿Qué órganos del cuerpo humano son responsables de la aparición de sensaciones?
Los órganos de los sentidos son los responsables de la aparición de las sensaciones. Los órganos de los sentidos incluyen los ojos, los oídos, la lengua, la piel y la nariz.
Pregunta 2. ¿Por qué a una persona se le llama ser biosocial?
El hombre es parte de la naturaleza, al mismo tiempo no puede vivir sin la sociedad, la sociedad.
El hombre es parte integrante de la naturaleza. Como todo organismo biológico, se caracteriza por la autorregulación, el intercambio de materia, energía e información con medioambiente. El lado biológico de la vida de una persona caracteriza las características de la estructura y el funcionamiento de su cuerpo, el trabajo de sus órganos de los sentidos y las reacciones mentales más simples. Al igual que otros seres vivos, una persona puede estar sana o enferma.
Sin embargo, con su actividad crea una “segunda naturaleza”, construida sobre el hábitat natural. Las personas, la sociedad humana son tanto cambiadores de naturaleza como creadores, creadores de cultura. La cualidad principal de una persona es pública (social), y consiste en la capacidad de asimilar los logros de la cultura, de ser incluido conscientemente en la vida de la sociedad, de ser su sujeto.
Pregunta 3. ¿Qué estudia la psicología?
Pregunta 4. ¿Cómo se puede imaginar el surgimiento de las necesidades espirituales humanas en el proceso de evolución? (Mientras reflexiona sobre su respuesta, tenga en cuenta que la curiosidad es un rasgo humano esencial).
El hombre siempre ha buscado apoyo en el exterior, porque no podía explicar los fenómenos de la naturaleza y otros eventos que le suceden. Por lo tanto, una persona inventó dioses para sí mismo, a quienes representó y adoró. Necesidades espirituales, conocimiento del mundo circundante, autoexpresión. Toda persona necesita desarrollo y autorrealización. Cuanta más información recibe, más activamente se expande su conciencia.
Pregunta 5. Todas las personas sanas tienen una estructura cerebral similar, y la psique es individual para todos. ¿Por que es esto entonces?
Todas las personas son diferentes, y no solo en términos físicos, sino también en términos de su propósito de rol funcional innato, cada uno de nosotros es portador de un determinado psicotipo invariable e innato. La psicología del sistema proporciona una clave universal para comprender el destino humano, el alma, la mente, los principios mentales y espirituales de una persona. A partir de la identificación de ocho psicotipos o, más precisamente, vectores en una persona, permite comprender las causas subyacentes del comportamiento humano, sus relaciones -dentro de sí mismo, en pareja, en sociedad, en grupo, para identificar los relación causal de nuestras acciones y acciones. Habiendo realizado y aceptado nuestro conjunto de vectores innatos, comenzamos a aprovechar al máximo todo el potencial inherente a nosotros. Comprenderse a uno mismo da, ante todo, la oportunidad de vivir una vida plena, sana, feliz y creativa.
Pregunta 6. Una persona aprende a hablar, lo que significa que el habla es un rasgo adquirido. Pero a ningún animal se le puede enseñar el habla articulada. Significa que falta algo inherente. ¿Qué?
No hay un solo mamífero que pueda dominar todos los sonidos del lenguaje humano: los movimientos de los labios, la lengua y el control de la respiración necesarios para esto son inaccesibles incluso para los grandes simios. Pero a los monos se les puede enseñar el lenguaje de señas que usan los sordomudos.
Pregunta 7. ¿Qué pueden aprender los niños de Mowgli?
Los niños de Mowgli pueden aprender a imitar el comportamiento de los animales, imitar los sonidos que hacen.
Pregunta 1. ¿Quién y qué estudia la psicología?
La psicología es una ciencia que estudia los patrones de aparición, desarrollo y funcionamiento de la psique y la actividad mental de una persona y grupos de personas. Combina enfoques humanitarios y de ciencias naturales.
Pregunta 2. ¿Qué puede llamarse la base material de los fenómenos mentales?
La base material de los fenómenos mentales es el cerebro.
Pregunta 3. ¿Qué hereda una persona de sus padres y qué aprende de ellos y de otras personas durante su vida?
El hombre hereda de los padres. signos externos, rasgos de carácter, tal vez incluso una predisposición a diversas enfermedades. Y en el curso de la vida, una persona adquiere una valiosa experiencia de vida, estereotipos de comportamiento en diversas situaciones de la vida.
Pregunta 4. ¿Qué signos de una persona estaban ausentes y cuáles eran inherentes a los niños Mowgli y por qué? ¿A qué edad debe un niño aprender a caminar y hablar?
Se cree que el niño debe aprender a caminar entre los 8 y los 18 meses. Hay un llamado diccionario activo y pasivo. Activo: estas son las palabras que pronuncia el niño, pasivo: esta es la memorización y retención de palabras desconocidas en la memoria. Cuando estas palabras son repetidas por los adultos, el niño las recuerda bien y algún día las pronunciará. A la edad de 2 años, hay una memorización activa de nuevas palabras, la acumulación de un vocabulario pasivo. Para el desarrollo del habla, los adultos necesitan hablar más con el bebé, mostrar imágenes de objetos, dejar que repita todos los nombres.
Pregunta 5. Usando ejemplos, demuestre que los procesos mentales de reflexión del mundo real son subjetivos. Analiza situaciones para ello después de visitar un museo, ver una obra de teatro o una película, etc.
Todos tienen su propia opinión, por ejemplo, sobre música, una imagen o una película. Esto prueba que los procesos mentales de reflexión del mundo real son subjetivos. Una persona puede admirar sinceramente la pintura de un artista, mientras que para otra la misma pintura será de muy mal gusto.
Pregunta 6. ¿Qué palabras usarán los fisiólogos cuando hablen sobre el comportamiento humano y cuáles usarán los psicólogos?
El comportamiento en fisiología es una cierta imagen establecida de la interacción de un ser vivo con el medio ambiente.
El comportamiento como sujeto de la psicología es la actividad de una persona, que sirve como un medio para satisfacer sus necesidades relacionadas con Diferentes areas vida: social, fisiológica y biológica.
Aprenderá sobre qué ciencias estudian a una persona en este artículo.
¿Qué ciencia estudia el cuerpo?
ciencia del estudio del cuerpo humano fisiología, anatomía, morfología, higiene.
Hablaremos de cada uno por separado.
- Morfología
La ciencia que estudia la estructura de los organismos es la morfología humana. Ella se especializa en el estudio estructura externa el cuerpo humano, su conexión con las funciones realizadas, así como los patrones de cambio en sus partes individuales.
Esta ciencia está relacionada con el origen y lugar del hombre en el sistema del mundo animal. Consta de dos secciones. Estos son la somatología y la merología. La somatología se ocupa del estudio de los patrones de variabilidad del cuerpo como un todo, la influencia de las condiciones de vida y cambios relacionados con la edad en él. Y la merología estudia los cambios en el desarrollo y crecimiento de partes individuales del cuerpo.
- Anatomía
La anatomía es una ciencia que estudia la estructura interna de una persona, sus órganos individuales. Hay varias divisiones de esta ciencia:
- anatomía normal. Estudiar la anatomía de un cuerpo humano sano.
- Anatomía comparativa. Estudia las regularidades de la estructura de los órganos, comparándolos con diferentes taxones de animales.
- Anatomía topográfica. Estudiar la ubicación de los órganos.
- Anatomía funcional. Estudia la relación entre la estructura del cuerpo y las funciones que realiza.
- Anatomía plástica. estudios forma exterior cuerpo y sus proporciones.
- Anatomía patológica. Estudia procesos patológicos dolorosos en el cuerpo.
- anatomía macroscópica. Estudiar la estructura del cuerpo y sus órganos.
- Anatomía microscópica. Examina los órganos bajo un microscopio.
Fisiología
La fisiología es una ciencia que estudia las funciones del cuerpo y sus órganos. Varias áreas de la ciencia han surgido de la ciencia general:
- Neurofisiología. Estudiar el sistema nervioso.
- fisiología de la edad. Estudia el desarrollo de un organismo durante su desarrollo individual.
- Fisiología comparada. Estudiar las funciones del cuerpo, comparándolas con las de los animales.
- fisiología evolutiva. Estudia el proceso de cambio de las funciones de un organismo en el curso del desarrollo evolutivo.
- Fisiología ecológica. Observa cómo los factores ambientales afectan las reacciones del cuerpo.
También existen otras ciencias que estudian el cuerpo humano. Estos incluyen la higiene, que estudia el impacto del trabajo y las condiciones de vida en la salud. Gracias a esto, se están desarrollando medidas para prevenir enfermedades y crear condiciones para fortalecer y mantener la salud.