La oferta es negativa desde hace mucho tiempo. Presente continuo - Presente continuo en inglés

Presente continuo (Tiempo presente progresivo) es el presente continuo. En el habla, ocurre tan a menudo como en presente simple. Lo principal que debe saber sobre Presente continuo, - este tiempo muestra la duración de la acción en el presente. La duración puede manifestarse de diferentes maneras: la acción puede durar poco tiempo o puede durar mucho tiempo. En Presente continuo hay muchas funciones, por lo que esta vez ocupa un lugar importante en la gramática del idioma inglés.

¿Cómo se forma el presente continuo?

Declaración

Como en cualquier oración en inglés, el sujeto viene primero y el verbo viene después. predicado en Presente continuo consta de un verbo auxiliar ser y verbo principal. ser V Presente continuo cambia, por lo que debemos recordar sus formas: soy, es, son. El verbo principal tiene una partícula. a y aparece el final En g.

Como regla general, añadimos al verbo - En g. Pero con algunos verbos, se producen ligeras transformaciones con la llegada de esta terminación, por ejemplo:

• mi , dejando la vocal final: com mi – com En g (venir),
  mak mi – mak En g (hacer), escribir mi – escribir En g (escribir).
• Para verbos terminados en - es decir , vocales - es decir son reemplazados por - y : yo es decir –yo ying (mentir), t es decir – t ying (atar) d es decir – d ying (morir).
• Si un verbo corto termina en vocal con consonante, entonces esa consonante se duplica:
  swi metro – swi milímetro En g(nadar), esto pag – esto páginas En g(detener), edad t – edad tt En g(recibir).

Negación

Una oración negativa se diferencia de una afirmativa solo en que aparece una partícula entre el verbo auxiliar y el verbo principal. no. Es decir, el predicado se ve así: primero ser, después de ella la partícula no y luego el verbo principal.

Pregunta

Para hacer una pregunta en Presente continuo, sacamos ser en primer lugar, luego el sujeto y después el verbo principal.

Para su comodidad, hemos dividido las funciones de tiempo Presente continuo en 3 grupos: material de nivel de entrada (marco verde), nivel intermedio (amarillo) y nivel alto (rojo). Si recién estás comenzando a estudiar este tema, entonces será suficiente que conozcas las funciones de la caja verde, ya que estas son las reglas básicas para Presente continuo. Si necesita una gramática más avanzada, estudie la tabla amarilla. Y para los conocedores ingleses más sofisticados, las reglas de la mesa roja son adecuadas.

Uso del presente continuo

Primer nivel

1. Presente continuo ilustra una acción que está ocurriendo ahora, en el momento del habla. Puede haber palabras aclaratorias aquí: ahora(Ahora), en este momento(En este momento). Además, podemos usar este tiempo para dos acciones que ocurren simultáneamente en el presente.
   

   – Qué esél haciendo ahora? – QuéÉl está haciendo ahora?
   - Él esta hablando a su amigo - El esta hablando con un amigo. (en este momento está de pie y hablando con un amigo)

   Ella está comiendo helado de chocolate mientras yo estoy bebiendo agua. - Ella come helado de chocolate mientras yo Bebo agua

2. Presente continuo se usa cuando la acción tiene lugar en el presente, pero no en un momento específico del habla. En este caso, queremos mostrar que la acción se prolonga en el tiempo: pudo haber comenzado ayer o hace dos días, pero ahora continúa y continuará durante algún tiempo. A lo largo de este largo período de tiempo, periódicamente realizamos esta acción.
   

   I Estoy leyendo un libro interesante. - I Yo leo libro interesante. (Empecé a leerlo antes del discurso y lo leeré durante algún tiempo, pero ahora mismo no estoy ocupado leyendo)

   Nosotros están en movimiento en una nueva casa. - Nosotros Moviente a una nueva casa. (hemos comenzado a recolectar y transportar cosas, pero no estamos ocupados con esta actividad en el momento del discurso)

   En esta función, podemos encontrar palabras como ahora(Ahora), estos días(estos días, estos días) actualmente(ahora ahora).

   Este juego se está ejecutando actualmente en el Teatro. - Este juego va ahora en el Teatro.

3. Queremos mostrar que la situación es temporal, es decir, sabemos, sospechamos o sentimos que la acción no durará mucho. En tales casos, hay palabras que especifican el período de tiempo, como para(durante), durante(durante), hasta(aún no).
   

   Él se queda en Nueva York para tres meses. - Él restos en Nueva York en tres meses. (en tres meses terminará su estancia y volverá a casa)

   Él está trabajando como un camarero hasta encuentra un trabajo mejor. - Él obras mesero Adiós no encontrará un trabajo mejor. (trabaja temporalmente como mesero)

4. Estamos hablando de una acción que se desarrolla o cambia lentamente. Tal acción puede mostrar las palabras conseguir(convertirse en), cambiar(cambiar), convertirse(convertirse en), elevar(levantarse), caer(caer), crecer(crecer), mejorar(mejorar), comenzar(Iniciar), comenzar(Iniciar).
   

   Tu inglés está consiguiendo mejor. - Tu inglés se convierte mejor. (El inglés no mejoró de la noche a la mañana, pero mejora gradualmente)

   El clima esta mejorando. - Clima mejorando. (el clima fue malo por un tiempo, ahora está mejorando)

¿Cuándo más se usa el Presente Continuo?

Nivel promedio

1. Cuando hablamos de una acción planificada que realizaremos en un futuro próximo. Usamos Presente continuo sólo con aquellas acciones que ya ha decidido firmemente realizar.

   Aquí puedes usar las palabras: esta/la próxima semana(esta/la próxima semana) este/el próximo fin de semana(este/próximo fin de semana) este/el próximo año(en eso/ el próximo año), hoy(Por la tarde), hoy(Hoy), mañana(Mañana).

   la próxima semana nosotros estamos comprando un coche nuevo. - La próxima semana Nosotros comprar carro nuevo. (decidimos firmemente comprar un automóvil, ya elegimos un modelo y una tienda donde lo compraremos)

   estoy teniendo una reunión de negocios mañana. - Tengo una reunión de negocios. Mañana. (la reunión ya ha sido programada y definitivamente se llevará a cabo)

2. Cuando hablamos del futuro cercano usando verbos de movimiento como ir(ir), dejar(dejar), venir(venir), mover(mover), devolver(regresar), comenzar(Iniciar).
   

   Estoy cansado. I voy a la cama. - Estoy cansado. I Voy dormir. (Me sentía cansada, así que decidí irme a dormir)

   Esta película es demasiado aburrida. I me voy. esta pelicula es muy aburrida Me voy. (No me gusta la película, así que dejo la sesión sin esperar el final)

3. Cuando queremos mostrar descontento, indignación, irritación. En estos casos, usamos las palabras siempre(Siempre), constantemente(constantemente), todo el tiempo(todo el tiempo) para mostrar que la persona regularmente hace cosas que no nos gustan.
   

   Tú siempre están interrumpiendo¡a mí! - Tú constantemente a mí interrumpiendo! (Realmente no me gusta)

   Él llega tarde todo el tiempo! - Él tarde todo el tiempo! (el hablante no está contento con esto)

4. Presente continuo con verbos de estado.

   Por lo general, el tiempo presente continuo en inglés no se usa con verbos de estado ( verbos de estado o verbos de estado). - estos son verbos que transmiten el estado de una persona: sus sentimientos, relaciones, procesos mentales. Estos verbos denotan acciones, pero estas acciones tienen lugar dentro de nuestra conciencia, y no podemos ver cómo proceden ( Sentir- sentir, pensar- pensar, amar- estar enamorado, desear- desear necesitar- necesidad). Por lo tanto, no podemos usarlos en tiempos Continuo, ya que este aspecto muestra la duración.

   Sin embargo, hay algunos casos en los que verbos de estado usado con Presente continuo. Esto sucede cuando el verbo tiene varios significados y uno de ellos muestra acción, y también cuando queremos mostrar que la situación es temporal.

   El filete sabores bien. Este bistec sabe muy bien. (el bistec siempre es tan delicioso)

   El cocinero está degustando el filete. - Cocinar intentos bistec al gusto. (lo está intentando ahora)

Casos difíciles de uso del Presente Continuo

Nivel alto

1. Presente continuo se usa cuando estamos hablando de algo nuevo, especialmente si este nuevo se opone a algo viejo.
   

   Ha dejado la universidad, ahora está trabajando con su amigo. Abandonó la universidad y ahora obras Con mi amigo.

   En estos días la mayoría de la gente estan gastando tiempo frente a las pantallas de las computadoras en lugar de leer libros. - La mayoría de la gente hoy sostiene tiempo en la computadora en lugar de leer libros.

2. Presente continuo se utiliza cuando hablamos de un comportamiento inusual. Queremos mostrar que una persona hace algo que no es característico de ella, se comporta de manera diferente a lo habitual.
   

   Ella está comiendo demasiado en estos días. - Ella es demasiado comiendo Los últimos días. (ella no comía mucho antes)

   Él está siendo nervioso recientemente. - Él convertirse nervioso últimamente. (siempre ha sido tranquilo, pero recientemente su comportamiento ha cambiado)

3. Presente continuo encontrado en oraciones subordinadas tiempo después de las uniones cuando(Cuando), si(Si), a menos que(aún no) En caso(si), mientras(Adiós), mientras(mientras). En tales oraciones hay una acción larga que está en Presente continuo, y el singular, que se expresa presente simple. Por lo general, estas oraciones muestran situaciones familiares en las que una sola acción tiene lugar en el contexto de una larga.
   

   trato de no hacer ruido En caso mi hija está haciendo sus deberes. - trato de no hacer ruido cuando, Si mi hija hace tarea.

   nunca hablo por telefono cuando I estoy comiendo. - Nunca hablo por teléfono. cuando como.

Presente continuo- uno de los momentos más favoritos de los británicos. Como puedes ver, en inglés. Presente continuo se usa en muchas situaciones, lo que significa que a menudo ocurre en el habla. Para recordar mejor cómo usar Presente continuo, recomendamos realizar el siguiente test y descargar nuestra placa.

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Prueba

Uso del Presente Continuo

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Hay un tema en el estudio del idioma, que, quizás, se puede discutir sin cesar. Por supuesto, nos referimos a los tiempos verbales en inglés. A los estudiantes que recién comienzan con el idioma a veces les puede resultar difícil acostumbrarse a la forma en que los angloparlantes hacen tiempo para sí mismos. De hecho, cada forma temporal en inglés tiene su propio análogo en ruso, solo que no destacamos estas formas como grupos separados. Por lo tanto, no es nada difícil entender los tiempos, y hoy lo verás por ti mismo.

Para empezar, hagamos un repaso rápido de todos los grupos de tiempo para que tengas una idea de lo que vamos a hablar hoy. Como en ruso, oraciones en ingles Se puede construir en el pasado, presente y futuro. Pero además de estos tiempos, el inglés también tiene 4 tiempos, a saber: Simple, Continuous, Perfect y Perfect Continuous. En general, resulta que una idea puede expresarse en doce formas temporales. Cada formulario tiene Manera diferente la formación de los verbos que aparecen en una oración. Se pueden utilizar para determinar la hora. Tabla detallada para mayor claridad:

Formación de tiempos en inglés.
Hora / Vista	sencillo (sencillo)	Continuo o Progresivo (largo)	Perfecto perfecto)	Perfecto Continuo / Progresivo (Perfecto Continuo)
Pasado (pasado)	V2	ser (2da forma) + V-ing	tenía + V3	había + estado + v-ing
presente (presente)	V1	ser (primera forma) + V-ing	tener / tiene + V3	have / has + been + v-ing
Futuro (futuro)	voluntad + V1	será + v-ing	tendrá + tendrá + V3	será + habrá + sido + v-ing

Habiendo analizado brevemente tiempos ingleses, pasemos a su estudio más detallado y consideremos las reglas para la formación de tiempos con ejemplos.

¿Por qué se necesitan los tiempos verbales en inglés?

Pero primero me gustaría detenerme en la cuestión de por qué se necesitan los tiempos del idioma inglés y si vale la pena aprenderlos todos. El sistema de tiempos en inglés ayuda a transmitir correctamente su idea a los demás. Es decir, puede dejar claro de qué acción se trata. ¿Fue en el pasado o en el presente? ¿Ha terminado o sigue? ¿O sucede regularmente? - todas estas preguntas desaparecerán por sí solas , si se sabe qué tiempo verbal se usó en la oración.

“¿Así que estoy empezando a aprender el idioma e inmediatamente tengo que aprender los 12 tiempos del idioma inglés?” - usted pregunta. Idealmente sí, necesitas aprender todos los tiempos. Pero, lo más probable, no podrá hacerlo todo a la vez. Por lo tanto, comience su entrenamiento desde el momento del grupo Simple. Conociendo el tiempo simple, podrás explicar qué te pasó o te pasará, qué necesitas y por qué. Pero no debe limitarse a este tiempo y, por lo tanto, después de haberlo tratado, continúe estudiando gradualmente otros grupos. El último puede considerarse el grupo Perfect Continuous. A menudo recurren a él cuando el nivel del idioma de los alumnos ya está "pasando" por la media, porque los tiempos verbales de este grupo se usan muy poco y se usan más para demostrar su conocimiento.

Tiempos verbales en inglés: grupo simple

sencillo (sencillo)		presente (presente)	pasado (pasado)	futuro (futuro)
	+	V1	V2	voluntad + V1
	—	hacer / hacer + no + V1	hizo + no + V1	voluntad + no + V1
	?	¿Hace/Hace… V1?	¿Hizo... V1?	¿Será... V1?

presente simple

Presente simple o tiempo presente simple , quizás el más usado. El uso de este tiempo en inglés es necesario para expresar acciones, hábitos, horarios y hechos que se repiten regularmente.

Como puede ver en la tabla anterior, el tiempo presente se forma usando el verbo en su forma inicial, es decir, en la forma en que la palabra aparece en el diccionario. Sin embargo, este formulario puede variar ligeramente dependiendo de la persona y el número. Así, si la acción la realiza una tercera persona en singular, los verbos terminan en -s (-es):

Pronombres / Pronombres	aestar en tiempo presente
I	V1
Él	V1 + -s (-es)

Ejemplos:

El verbo auxiliar do se usa para formar oraciones negativas e interrogativas. Si se usa con terceras personas en singular, entonces este verbo se convierte en does, porque toma la terminación -s (-es) del verbo semántico.

Ejemplos:

Como puede ver, esta vez no tiene reglas gramaticales complejas.

pasado simple

El pasado simple o pasado simple en inglés se usa para expresar las mismas acciones repetitivas simples, pero solo en el pasado. Para su formación se utiliza un verbo en la segunda forma. Es de dos tipos. Si el verbo es correcto, basta con añadirle la terminación -ed. Si está mal, solo necesita memorizar la segunda forma, porque todos verbo irregular ella posee. Comparar:

En este caso, la persona que realiza la acción no afecta en modo alguno al verbo, es decir, para todas las personas la forma del verbo es la misma. Considere el uso de este tiempo con la ayuda de ejemplos:

En este caso, el verbo auxiliar did se usa para formar oraciones negativas e interrogativas. Asume la función del determinante del tiempo pasado, por lo que el verbo semántico vuelve a su forma original:

Futuro simple

El futuro simple o futuro simple en inglés se usa para expresar acciones simples que sucederán en el futuro. Tiene un verbo auxiliar will en las tres formas de la oración:

	Ella te ayudará.	Ella te ayudará.
	Te explicaré cómo hacer esto.	Te explicaré cómo hacerlo.
	Ellos compartirán sus ideas principales.	Ellos compartirán sus ideas principales.
	No recordarás (no recordarás) nada.	No recordarás nada.
	Ella no estará disponible porque apagará su teléfono.	Ella no estará disponible porque apagará su teléfono.
	No firmarán los documentos.	No firmarán los papeles.
	¿Estarás conmigo?	¿Estarás conmigo?
	¿Les gustará la descripción del producto?	¿Les gustará la descripción del producto?
	¿Mentirá o no?	¿Mentirá o no?

Tiempos verbales en inglés: grupo continuo

continuo / Progresivo (Largo)		presente (presente)	pasado (pasado)	futuro (futuro)
	+	ser (primera forma) + V-ing	ser (2da forma) + V-ing	será + v-ing
	—	ser (primera forma) + no + V-ing	ser (2da forma) + no + V-ing	será + no + será + v-ing
	?	ser (primera forma)... ¿V-ing?	ser (2da forma)... ¿V-ing?	¿Será... un V-ing?

Presente continuo

El Presente Continuo (Present Progressive) o el tiempo presente continuo en inglés (también conocido como el tiempo continuo en inglés) es un tiempo que muestra que una acción está en curso, es decir, está en progreso en un momento dado. Suele construirse con la ayuda del verbo auxiliar to be, que se expresa de tres formas, según la persona y el número:

Ejemplos:

	Le estoy escribiendo un mensaje ahora mismo.	Ahora mismo estoy escribiendo un mensaje para él.
	Estamos viendo la televisión todo el día.	Vemos televisión todo el día.
	Están traduciendo el texto en este momento.	Actualmente están traduciendo el texto.
	Él no está (no está) leyendo ahora.	Él no está leyendo ahora.
	Jim no está escribiendo una nueva publicación.	Jim no está escribiendo una nueva publicación.
	No estoy (no estoy) aprendiendo turco.	Yo no estudio turco.
	¿Está trabajando aquí hasta el verano?	¿Trabaja aquí hasta el verano?
	¿Estás haciendo esto a propósito, eh?	Estás haciendo esto a propósito, ¿verdad?
	¿Están estudiando la carrera en este momento?	¿Están estudiando este curso en este momento?

Pasado continuo

(Past Progressive) o el tiempo pasado continuo se usa para mostrar que alguna acción duró en un cierto punto en el pasado. Para su formación también se requieren verbos auxiliares y semánticos. El mismo verbo to be actúa como auxiliar, pero solo en tiempo pasado:

Pronombres	estar en tiempo pasado
I	era
Nosotros	eran

El verbo semántico se forma de la misma manera que para el tiempo presente continuo.

Ejemplos:

	Estaba durmiendo cuando me llamó.	Estaba dormido cuando me llamó.
	Ella estaba cocinando mientras yo leía un periódico.	Ella cocinaba mientras yo leía el periódico.
	Estaban viendo una caricatura cuando de repente se cortó la electricidad.	Estaban viendo una caricatura cuando de repente se apagaron las luces.
	No estaba (no estaba) navegando por Internet a las 8 de la noche.	No estaba navegando por internet a las 8 pm.
	No estaban (no estaban) hablando entre ellos cuando entré.	Cuando entré, no se hablaban.
	No estaba analizando los resultados.	No analicé los resultados.
	¿Se estaba riendo durante su presentación?	¿Se rió durante su presentación?
	¿Estaban entrenando por la noche?	¿Entrenaban por la tarde?
	¿Estaba enseñando a su estudiante a las 3 p. m.?	¿Estaba estudiando con su estudiante a las 3pm?

Futuro continuo

En consecuencia, Future Continuous (Futuro Progresivo) o futuro continuo muestra una acción que tendrá lugar en un momento particular en el futuro. Las 3 formas de la oración en este tiempo necesitan un verbo auxiliar será y un verbo semántico con la terminación -ing:

	Cuando regrese, estarán escuchando música.	Cuando regrese, estarán escuchando música.
	Aprobaré el examen mañana a esta hora.	Voy a estar tomando mi examen a esta hora mañana.
	Estarán ensayando aquí a las 9 p.m.	Ellos ensayarán aquí a las 9pm.
	Diana no grabará (no grabará) una canción esta noche.	Diana no grabará una canción esta noche.
	Desafortunadamente, no pasaré tiempo con mis amigos durante mis vacaciones.	Desafortunadamente, no pasaré tiempo con mis amigos durante las vacaciones.
	No construirán un sitio web esta vez el lunes.	No estarán desarrollando el sitio web a esta hora el lunes.
	¿Estarán descansando todo el día?	¿Refrescarán todo el día?
	¿Estará ella lavando los platos cuando bajemos?	¿Lavará los platos cuando bajemos?
	¿Llevarán a cabo una investigación?	¿Harán investigaciones?

Tiempos verbales en inglés: Perfect Group

Perfecto (Perfecto)		presente (presente)	pasado (pasado)	futuro (futuro)
	+	tener / tiene + V3	tenía + V3	tendrá + tendrá + V3
	—	tener/tiene + no + V3	tenía + no + V3	tendrá + no + tendrá + V3
	?	¿Tiene/tiene… V3?	¿Tenía… V3?	¿Tendrá… V3?

Presente perfecto

El presente perfecto o presente perfecto es un tiempo en inglés que se usa para expresar acciones que ya se han completado. Se diferencia del tiempo pasado simple en que enfatiza el resultado en el presente que causó la acción en el pasado.

Este tiempo requiere el verbo auxiliar have, que cambia a have en tercera persona. Pero con los verbos usados ​​en el papel de la semántica, no todo es tan simple. Los participios pasados ​​son responsables de ellos. El participio se puede formar de dos formas:

• Si el verbo es correcto, basta con añadir la terminación -ed:

Ejemplos de sugerencias:

	El hijo ha roto la ventana con una pelota.	El hijo rompió la ventana con la pelota.
	Mis hijos ya han hecho la lista de regalos.	Mis hijos ya han hecho una lista de regalos.
	He escuchado esta historia muchas veces.	He escuchado esta historia muchas veces.
	No he (no he) lastimado a la gente nunca.	Nunca he lastimado a la gente.
	Ella no ha (no ha) decidido todavía.	Ella aún no ha tomado una decisión.
	No se han aprendido estas fórmulas de memoria; por eso estoy seguro de que han escrito hojas de trucos	No memorizaron estas fórmulas, así que estoy bastante seguro de que escribieron las espuelas.
	¿Ha estado en Europa?	¿Ha estado en Europa?
	¿Alguna vez has visto un eclipse?	¿Alguna vez has visto un eclipse?
	¿Ya lo conocieron?	¿Ya lo han conocido?

pasado perfecto

O el tiempo pasado perfecto se usa para mostrar que alguna acción tuvo lugar antes de un momento específico en el pasado. Se forma usando el verbo auxiliar had y todos los mismos participios pasados:

	Había preparado una sorpresa para mis hijos a las 7 de la noche.	he preparado una sorpresa para niños a las 7 p. m.
	Habíamos considerado todas las sugerencias para el viernes.	Consideramos todas las propuestas para el viernes.
	Quería visitarla pero ya se había mudado.	Quería visitarla, pero ya se había mudado.
	No había (no había) pasado mucho tiempo antes de entender el concepto.	No pasó mucho tiempo antes de que entendiera el concepto.
	No habían terminado la construcción antes de la fecha límite.	No terminaron de construir antes de la fecha límite.
	El lunes no habíamos publicado la revista.	El lunes no habíamos publicado la revista.
	¿Había editado todo al final del día?	¿Ella editó todo antes del final del día?
	¿Había aprendido los detalles cuidadosamente antes de comenzar a hacer el proyecto?	¿Estudió cuidadosamente todos los detalles antes de iniciar el proyecto?
	¿Había regresado el jueves?	¿Volvió el jueves?

Futuro perfecto

Future Perfect o tiempo futuro perfecto, como habrás adivinado, muestra que la acción se completará en un momento determinado en el futuro. Para formar este tiempo, además del verbo auxiliar have, se requerirá el verbo will. El participio semántico es el tiempo pasado:

	Habré cambiado todo para este momento.	En este momento voy a cambiar todo.
	Ella habrá estado en las Maldivas a las 3 a.m.	Ella estará en las Maldivas a las 3 am.
	Los constructores habrán construido el estadio para el próximo invierno.	Los constructores construirán el estadio el próximo invierno.
	No habrán (no) habrán pasado mucho tiempo con la familia hasta que entiendan su valor.	No pasarán mucho tiempo con la familia hasta que entiendan su valor.
	No habrá alcanzado sus objetivos hasta que empiece a trabajar.	No logrará sus objetivos hasta que comience a trabajar.
	Creo que George y Quincy no se habrán reconciliado antes de tu fiesta de cumpleaños.	Creo que George y Quincy no se reconciliarán antes de tu cumpleaños.
	¿Lo habrán hecho para marzo?	¿Llegarán para marzo?
	¿Conocerá sus verdaderas intenciones antes de casarse?	¿Entenderá ella sus verdaderas intenciones antes de casarse?

Tiempos verbales en inglés: Perfect Continuous Group

Perfecto (Perfecto)		presente (presente)	pasado (pasado)	futuro (futuro)
	+	have / has + been + v-ing	había + estado + v-ing	será + habrá + sido + v-ing
	—	tener / ha + no + estado + v-ing	había + no + estado + v-ing	will + not + have + been + v-ing
	?	¿Ha sido/ha sido... + V-ing?	¿Había… estado + V-ing?	¿Habrá... habrá + sido + V-ing?

Presente perfecto continuo

El Presente Perfecto Continuo o Presente Perfecto Continuo es un tiempo que se usa para mostrar una acción que comenzó y duró hasta cierto punto o continúa hasta el día de hoy.

Tiene los verbos auxiliares han sido, que cambian a ha sido en tercera persona. El verbo semántico es el mismo verbo que se usó en tiempos continuos. Entre todos los tiempos del idioma inglés de este grupo, Present Perfect Continuous es el más común:

	Ha estado lloviendo todo el día.	Llovió todo el día.
	Mi amigo me ha estado persuadiendo para que vaya con él durante una hora.	Mi amigo me insta a ir con él durante una hora.
	Estoy cansada porque hemos estado creando un estudio toda la noche.	Estoy cansada porque hemos estado creando el estudio toda la noche.
	No ha (no ha) estado aprendiendo francés desde que se mudó de Canadá.	No ha estudiado francés desde que se mudó de Canadá.
	Bryan no ha disfrutado sus fines de semana desde que su suegra vino a visitarlos.	Brian no disfrutó el fin de semana porque su suegra vino de visita.
	No hemos estado durmiendo en toda la noche.	No dormimos en toda la noche.
	¿Cuánto tiempo has vivido aquí?	¿Cuánto tiempo has vivido aquí?
	¿Has vuelto a pelear?	¿Luchaste de nuevo?
	¿Quién ha estado tocando mis documentos?	¿Quién tocó mis documentos?

Pasado perfecto continuo

El Pasado Perfecto Continuo o Past Perfect Continuous se usa de la misma manera que el Presente Perfecto Continuo, solo que en este caso la acción termina en un punto determinado del pasado. Las oraciones se forman en este tiempo con la ayuda de los verbos auxiliares had been y el verbo semántico con la terminación -ing. Dado que este formulario no se usa con mucha frecuencia y no hay muchas opciones para su uso, considere solo algunos ejemplos:

Futuro perfecto continuo

Futuro perfecto continuo o Futuro perfecto continuo significa cierto momento en el futuro. El tiempo se utiliza en casos muy raros. Utiliza los verbos auxiliares habrá sido y el mismo verbo semántico:

Eso es todo. Esperamos que la explicación del tema te haya ayudado y que el uso de los tiempos verbales en inglés ya no sea un problema para ti. Trate de usar todas las formas verbales con la mayor frecuencia posible al hablar, componga ejemplos con ellas, realice varios ejercicios sobre los tiempos verbales en inglés y haga una traducción.

Para no volver constantemente a este artículo, vuelve a dibujar o haz tu propia tabla de tiempos en inglés. Será como una hoja de trucos para ti. Consúltelo periódicamente, incluso si ha completado el estudio de este tema, ya que la repetición del pasado nunca será perjudicial. Si al principio todavía tiene un poco de confusión con los tiempos, con la práctica adecuada comprenderá rápidamente cómo usarlos. Lo principal es que tratamos todos los tiempos en etapas y no pasamos de un grupo a otro hasta que dominemos completamente el material.

tiempos continuos en ingles

Casi cada segundo (si no el primero) estudiante de inglés con un escalofrío recuerda los tiempos de inglés, ¡porque hay al menos 12 de ellos! ¿Cómo sabes dónde y qué usar?

La clave del éxito es diferenciar con precisión y claridad entre tipos, por ejemplo, diferentes tiempos presentes. Entonces, ya hemos considerado y recordado que lo usamos para denotar acciones regulares que ocurren COMO REGLA. Nuestro próximo tiempo es el presente continuo. El propio nombre sugiere que designamos con él acciones largas y prolongadas. En el caso del presente continuo, estas son acciones que se están realizando AHORA, en este momento.

Así que revisemos la diferencia entre simple(simple y continuo(tiempo prolongado.

Regla para el Presente Simple. Por tiempo simple, denotamos actividades regulares y cotidianas.

Regla para el Presente Continuo. Por tiempo extendido, denotamos acciones únicas a largo plazo en un momento determinado. En el caso del presente continuo, este punto en el tiempo es ahora.

Esta diferencia se puede representar mediante el siguiente cuadro de diálogo:

• Ann: ¿Qué haces todos los lunes? (Presente simple)
• Jane: Voy a la universidad. (Presente simple)
• Ann: Pero hoy es lunes. ¿Por qué no estás ahí?
• Jane: Todavía estoy buscando mis llaves. (Presente continuo)

Por lo tanto, las palabras marcadoras para el presente continuo son:

AHORA- Ahora

EN ESTE MOMENTO- En este momento

AÚN- aún.

El tiempo presente continuo consta de dos verbos. hablamos sobre el hecho de que si dos verbos están uno al lado del otro, entonces el primero de ellos es auxiliar.

Todavía estoy buscando mis llaves.- En este ejemplo, tenemos un verbo en tiempo presente continuo. Es decir, el auxiliar es am (o is, are, según el pronombre), y hay que añadir la terminación al verbo principal -ing (mirando).

Entonces, nos aseguramos de que para el presente continuo tengamos un verbo auxiliar soy / es / son.

Considere ejemplos:

Estoy buscando mis llaves ahora.

No estoy buscando mis llaves ahora.

¿Estás buscando tus llaves ahora? - Sí, lo soy. / No, no lo soy.

Mesa. Formación del presente continuo

	Presente continuo
	I+ soy Ving* Tú+ son Ving Él+ es Ving Ella+ es Ving Él+ es Ving	Nosotros+ son Ving Tú+ son Ving Ellos+ son Ving
Acciones largas ahora, en este momento.
	AHORA- Ahora EN ESTE MOMENTO- En este momento AÚN- aún

* Ving - terminación verbal -ing

Puede agregar un par de palabras marcadoras más, pero significarán algo diferente. Por lo tanto, enriquezca lentamente léxico, primero repongamos nuestro conocimiento gramatical. Entonces, Presente continuo se utiliza para referirse a las siguientes acciones:

• Acciones ahora, en este momento:
  Estamos buscando las llaves ahora.
• Tendencias actuales, acción en desarrollo:
  Actualmente la crisis avanza.
• (En el sentido del tiempo futuro) planes para el futuro:
  Los Johnson comprarán un refrigerador este fin de semana.
• Actividades que te molestan*:
  ¡Siempre estás dejando caer cosas!

* Para expresar su molestia, construya una oración como esta:

• poner el verbo en presente continuo.
• Usar siempre como un análogo de nuestro ruso "para siempre".
• Poner un signo de exclamación al final de la oración.
  ¡Siempre faltan a las clases!- ¡Siempre faltan a clase!

De acuerdo con los significados recientemente estudiados del tiempo presente continuo, podemos agregar más palabras marcadoras a nuestra lista:

• AHORA
• HOY
• ACTUALMENTE
• HOY EN DÍA

Además de un sistema muy complejo de tiempos verbales en inglés, los estudiantes del mismo se enfrentan a un fenómeno único. gramática inglesa- a veces el grupo Continuo. Cuando se describen acciones que ocurren justo en el momento del discurso, se usa el tiempo presente continuo (o, de lo contrario, largo, extendido): tiempo presente continuo.

Pronunciado como: [ˈpreznt kənˈtɪnjuəs]. Británico:

, Amer.:

Sin embargo, no solo en situaciones donde la oración contiene las circunstancias del tiempo “ahora”, “en este momento” se usa este tiempo. Hay algunos matices más cuando necesitas usar el presente continuo y ningún otro tiempo presente. Y hay algunos casos en los que se pretende el uso del presente continuo, pero no se puede usar.

Esquema de formación de oraciones con Presente Continuo

La formación del tiempo Pr. Progresivo en oraciones afirmativas, negativas e interrogativas.

La primera dificultad de este tiempo es que en declaraciones con él, un verbo de enlace está necesariamente presente incluso en una oración declarativa, juega este papel en cierta forma. La forma a ser depende de la persona y número del sujeto:

• Requiero el formulario am;
• Si el sujeto es nosotros, ustedes, ellos, son seguidos por son;
• Sujeto de la 3ª persona y unidad. números (él, ella, eso) - ser está en la forma es.

Después del sujeto y estar en la forma requerida, viene el verbo, al que se le agrega la terminación -ing.

No me molestes, por favor, yo soy traducir En g un texto muy difícil ahora! – Por favor, no me molestes, ¡estoy traduciendo un texto muy difícil ahora mismo!

la enfermera es cambiar En g Los vendajes de Ann ahora, te prestará atención más tarde. - La enfermera ahora está vendando a Anna, te atenderá más tarde.

Nosotros son esperar En g para ti cerca de la parada de autobús, ¿dónde estás? Te esperamos cerca de la parada de autobús, ¿dónde estás?

Tanto en el habla como en la escritura, el verbo de enlace a menudo se abrevia y se "fusiona", en la versión escrita aparece un apóstrofo:

• yo soy → yo soy;
• eres → eres;
• somos → somos;
• son → son;
• él es → él es (lo mismo con ella/ello).

Oraciones negativas

Cuando se niega, aparece la palabra no., que siempre viene después del verbo de enlace.

Eres no haciendo algo ahora, ¿por qué no quieres ayudarme? "No estás haciendo nada en este momento, ¿por qué no quieres ayudarme?"

La reducción en la negación puede ser de acuerdo con el esquema anterior, o no se reducirá en sí misma (excepto para la combinación con I):

• no soy → no soy (la única opción);
• no eres → no eres → no eres;
• no somos → no somos → no somos;
• he is not → he's not → he isnt (similar a she/it).

Frases interrogativas

En una pregunta con tiempo presente continuo, se aplica la regla del inglés estándar: el directo se reemplaza por el reverso, y am / are / is se transfiere al lugar anterior al sujeto.

¿Estás bebiendo vodka ahora? ¡Estamos esperando invitados! ¿Estás bebiendo vodka ahora? ¡Estamos esperando invitados!

Sin embargo, cuando la pregunta comienza con las palabras y estas reemplazan al sujeto, entonces el orden de las palabras será directo.

¿Qué está pasando en nuestro jardín de manzanas? ¿Quién está lloriqueando allí? ¿Qué está pasando en nuestro huerto de manzanas? ¿Quién está lloriqueando ahí?

Casos de uso del Presente Continuo

Cuando se produce una acción en el momento de hablar

El uso más común de este tiempo verbal es al describir una acción/evento, que tiene lugar en el momento del discurso (o se hace hincapié en que esto no se está haciendo en este momento, no está sucediendo).

Dr. Peterson está inspeccionando a un paciente muy grave ahora, está muy ocupado. El Dr. Peterson está examinando a un paciente muy grave, está muy ocupado.

No estoy esperando a nadie ahora, por eso estoy descansando en la cama. - No estoy esperando a nadie ahora, así que estoy descansando en la cama.

Tales oraciones contienen (o implican) las palabras ahora (ahora), justo / ahora mismo (ahora mismo), en el momento (en el momento).

¡Importante! Estas circunstancias de tiempo deben estar al final de la oración o antes del sujeto, al principio.

Ahora Mary está limpiando una alfombra en el pasillo. – Mary ahora está limpiando la alfombra en el pasillo (en la versión rusa, el orden de las palabras y la posición del tiempo adverbial son libres).

No hace mucho en discurso coloquial Las situaciones comenzaron a darse cuando las circunstancias del momento se encuentran en un lugar diferente de la oración, pero esto, según las reglas clásicas, se considera rudo vernáculo.

Cuando algo cambia, crece o se desarrolla

Cuando la situación descrita está conectada con un continuo crecimiento, desarrollo, progreso y el hablante puede observarla.

¡Jimmy está creciendo tan rápido! ¡Jimmy está creciendo tan rápido!

El español de mamá está mejorando. El español de mamá está mejorando.

Cuando una acción dura un tiempo limitado

La acción dura un período de tiempo. La persona que habla directamente no lo está siguiendo, pero significa que está sucediendo.

John está de vocación: viaja por Siberia. John está de vacaciones: viaja por Siberia.

Para significar el futuro

En su lugar, se puede usar Present Continuous (además, su uso es más deseable) si la acción se planea con precisión en un momento específico en el futuro.

Mi esposo y yo vamos a ir mañana a una actuación muy interesante. Mi esposo y yo asistiremos a una actuación muy interesante mañana.

Incluso si algo no debería suceder muy pronto (por ejemplo, el próximo año), pero el hablante está seguro de que sucederá, es mucho más preferible usar el presente continuo.

El año que viene nos mudamos al pueblo. - El próximo año nos mudaremos al pueblo (se entiende que, por ejemplo, ya se compraron bienes raíces allí y se están realizando reparaciones).

Cuando el nuevo estado contrasta con el anterior

La acción descrita se establece como una nueva regla/forma de vida, y es diferente de lo que era antes.

En estos días, los jóvenes están escuchando música muy extraña. “Los jóvenes escuchan música muy extraña en estos días.

Cuando la acción está ocurriendo hoy (pero no en el momento de hablar)

Algo no está sucediendo específicamente en el momento del habla, pero el hablante de la oración implica que esta acción está sucediendo hoy.

Normalmente prefiero el café, pero hoy estoy bebiendo té todo el día. Normalmente prefiero el café, pero hoy tomo té todo el día.

Cuando la acción comienza antes y continúa después del tiempo especificado

Con las palabras constantemente/siempre, si se describe un proceso continuo que comenzó antes del momento del habla y no se detiene después. O algo se repite con envidiable regularidad (en este caso, el Presente Continuo enfatiza la preocupación, el descontento, la irritación).

Nuestros continentes están en constante movimiento. Nuestros continentes están en constante movimiento (seguir moviéndose).

Siempre pierde las llaves de nuestros apartamentos. Sigue perdiendo las llaves de nuestro apartamento.

¿Cuándo no se debe usar el Presente Continuo?

Hay un gran grupo de verbos con los que, aunque el hecho de la acción se produzca en el momento del habla, este tiempo no se puede utilizar según las reglas de la lengua inglesa. Estos verbos son los llamados "", ellos, a su vez, se dividen en varios subgrupos.

1. Sentimientos, emociones, sensaciones físicas. Ejemplos de tales verbos: sentir (sentir), escuchar (oír), gustar / disgustar (gustar / disgustar), amar (amar), odiar (odiar).

¡La amo tanto y haré todo por ella! ¡La amo tanto y haría cualquier cosa por ella!

Siento un terrible dolor de cabeza, debo tomar medicina. - Tengo (ahora mismo, al momento de hablar) un dolor de cabeza terrible, debo tomar la medicina.

2. Deseos, intenciones. Por ejemplo: querer (quiero), esperanza/deseo (esperanza), arrepentimiento (arrepentimiento).

¡Ojalá fuera un tiburón! - ¡Cómo quiero ser un tiburón!

Espero que lo aclare con su esposo. “Espero que estés de acuerdo en esto con tu esposo.

3. Mental, estado mental. Ejemplos de tales palabras: entender (comprender), saber (saber), significar (tener en cuenta).

Lo entiendo todo, ¿por qué gritas? "Entiendo todo, ¿por qué estás gritando?"

Me refiero a la vida de todas las personas, no solo a la mía. “Me refiero a la vida de todas las personas, no solo a la mía.

4.Verbos del sistema de medida, tales como: pesar (pesar), costo (costo).

Estas mandíbulas pesan unos cincuenta kilos. Estas mordazas pesan unos 50 kg.

Lo sentimos mucho, este vestido cuesta ahora cien libras, no hay descuento por él. “Muchas disculpas, pero este vestido ahora cuesta £ 100, no está a la venta.

5. El verbo to be en el sentido de "to be" y, usado en el sentido de "tener, ser dueño de algo".

John es un niño muy talentoso. John es un niño muy dotado.

Patrick tiene una esposa muy joven con grandes reclamos. – Patrick tiene una esposa muy joven con grandes pretensiones.

Y mira el video:

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Tabla de referencia para la formación de la forma afirmativa del Presente Continuo en Inglés

Primero echemos un vistazo a la ¿Cómo se forma el presente continuo?. Se refiere a tiempos compuestos, ya que incluso en oraciones afirmativas consta de un auxiliar y un verbo principal.

El verbo auxiliar del presente continuo es verbo ser en tiempo presente, o más bien su forma soy, es, son. Se añade la terminación al verbo principal, que indicará la acción a realizar. -En g.

¡Recordar!

Para formar una oración afirmativa en Presente Continuo, usa una de las formas del verbo ser (soy/es/son) y verbo principal con la terminación -ing.

Es importante recordar que verbo auxiliar to be siempre concuerda con el sujeto, es decir, con su forma soy/es/son debe coincidir con el número y la persona del sujeto. Veamos los ejemplos con más detalle:

Estoy leyendo un libro(en ruso estoy leyendo un libro): I- sujeto, soy- verbo auxiliar (coherente con el sujeto), lectura .

ahora trabaja de secretaria(en ruso. Ahora trabaja como secretario): él- sujeto, es laboral- verbo principal (no concuerda con el sujeto, forma congelada)

• Oye, te estás comiendo mi helado.(rus. Oye, te comes mi helado): tú- sujeto, son- verbo auxiliar (coherente con el sujeto), comiendo- verbo principal (no concuerda con el sujeto, forma congelada)

Ejemplos de oraciones afirmativas en Presente Continuo con traducción:

A menudo se usa en el habla coloquial. formas abreviadas del verbo de enlace to be: Yo soy, Tu eres, El es/Ella es/Es etc.

Si hay predicados homogéneos en la oración, generalmente se omite el verbo de enlace to be, por ejemplo:

James y Sally están pasando la noche juntos, viendo un nuevo video.(El ruso James y Sally pasan la noche juntos, ven la televisión).

Reglas para agregar la terminación -ing al Presente Continuo

Tabla de referencia añadiendo la terminación -ing para formar el Presente Continuo.

en la educación Presente continuo por regla general, añadimos la terminación al verbo -En g. Sin embargo, hay una serie de verbos que requieren una pequeña transformación al agregar tal terminación.

Considerar reglas básicas para agregar la terminación -ing para la educación Presente Continuo.

Regla 1

Si el verbo termina en -mi, entonces se omite esta vocal final:

hacer - hacer, conducir - conducir

Regla #2

Si el verbo consta de 1 sílaba y termina en 1 vocal y 1 consonante, entonces la consonante se duplica:

nadar nadando, detener - detener

Sin embargo, no es necesario duplicar la consonante si el verbo termina en -w o -X:

coser - coser, arreglar - arreglar

Regla #3

Si el verbo consta de dos o más sílabas y termina con una vocal seguida de una consonante, entonces la consonante se duplica solo si la última sílaba está acentuada:

poner - poner, arrepentirse - arrepentirse

Regla #4

Si el verbo termina en -es decir, Eso -es decir cambios a -y:

mentira mintiendo, morir - morir

Qué verbos no se pueden usar en Presente Continuo

Tabla de referencia: verbos que no se usan con tiempos continuos

Hay una serie de verbos en inglés que no se pueden usar en tiempo presente continuo. Tales verbos incluyen los llamados Verbos de estado/estativos/sin acción(verbos estatales rusos). Sin embargo, hay excepciones a estos verbos.

Por ejemplo, los siguientes verbos no se usan en los tiempos continuos porque ellos mismos denotan algún tipo de proceso de una forma u otra:

verbos ingleses relacionados con la percepcion (observar, oír, ver, sentir…)

verbos que transmiten emociones (amor, odio, como...)

verbos que transmiten los procesos de la actividad mental (saber, entender, creer…)

verbos de posesión (tener, poseer, pertenecer…)

verbos de existencia (ser, existir, consistir en…)

• otros verbos (encajar, merecer, importar…)

Verbos que no se deben usar en Continuo

Significado de los verbos	Ejemplos de verbos
verbos de existir o ser	ser, consistir en, contener, existir
verbos de poseer	pertenecer a, tener (= poseer), incluir, carecer, poseer, poseer
verbos de sentir o querer	adorar, desear, despreciar, detestar, disgustar, envidiar, odiar, gustar, amar, necesitar, lástima, preferir, confiar, desear
verbos de pensar o creer	creer, dudar, esperar, sentir (= pensar), olvidar, imaginar, intentar, saber, darse cuenta, reconocer, recordar, ver (= comprender), suponer, pensar, comprender
verbos de apariencia	parecer, parecerse, parecer
otros verbos	preocuparse, depender, merecer, encajar, importar, medir, significar, pensar, pesar

Estos verbos usan el tiempo Presente simple en lugar de presente continuo. Comparar:

Bien: Mucha gente cree en la existencia de los ovnis(ing. Mucha gente cree en la existencia de los ovnis)

• Equivocado: Mucha gente está creyendo en la existencia de los ovnis(Los rusos creen solo ahora)

A veces, sin embargo, el mismo verbo puede tener dos significados y, dependiendo del significado, el verbo se puede usar en tiempo presente continuo, por ejemplo:

La considero (=creo) que es una muy buena estudiante(rus. Creo que es muy buena estudiante)

• Todavía estoy considerando (= estudiando) todos los pros y los contras(rus. Todavía estoy aprendiendo los pros y los contras)

En algunos casos, el cambio en el significado del verbo no es significativo, y colorante emocional le permite usar el verbo en la forma continua:

Oraciones negativas e interrogativas en Presente Continuo

Tabla de referencia para la formación de forma afirmativa, negación, preguntas simples y especiales en Presente Continuo, respuestas cortas

Los estudiantes de inglés a menudo piensan que formación de formas negativas e interrogativas en presente continuo es más fácil que en.

Eso sí, recuerda que cuando se forman negativas e interrogativas en Presente Simple, se añade un verbo auxiliar hacer o hace, y el verbo principal se usa sin terminación -(e)s. A diferencia de éste, el Presente Continuo ya tiene un verbo auxiliar. soy/es/son incluso en la forma afirmativa, es decir, no tienes que pensar qué verbo auxiliar usar.

Es por eso que en algunos el Presente Continuo es el primer tiempo que se les presenta a los estudiantes.

Formación de la forma negativa del Presente Continuo

Al formar oraciones negativas en Presente Progresivo, es importante recordar cómo el auxiliar verbo ser formas interrogativas y formas negativas en tiempo presente.

Después de todo, son las formas del verbo. ser (soy/es/son) se utilizan para formar preguntas y negativas. La terminación -ing en el verbo semántico siempre permanece sin cambios.

¡Recordar!

Para formar oraciones negativas en Presente Continuo a un verbo auxiliar soy/es/son añadir una partícula negativa no, y el verbo semántico siempre conserva la terminación -En g.

Para convertir una oración afirmativa en negativa, debe agregar la partícula not después del verbo auxiliar to be (soy/es/son): no estoy trabajando(Ruso no trabajo), el no esta trabajando(en ruso no funciona), mis hermanos no estan trabajando(Ruso. Mis hermanos no están trabajando ahora)

Ejemplos de oraciones negativas en Presente Continuo

Ejemplos de oraciones	Traducción al ruso
no te estoy escuchando	no te escucho
Ella no está viendo la televisión ahora.	Ella no está viendo la televisión ahora.
No estamos hablando de eso en este momento.	No estamos hablando de eso ahora.
Nuestros invitados no están bailando en este momento.	Nuestros invitados no están bailando en este momento.
Antonio no conduce al trabajo, está en casa.	Antonio no va a trabajar ahora, está en casa.
El tráfico no se mueve debido al accidente.	El tráfico en la carretera se detuvo debido a un accidente.

En la conversación, siempre se prefieren las formas abreviadas, a menos que el hablante desee dar un refuerzo emocional a la negación: no estoy trabajando = no estoy trabajando, El no esta trabajando = el no esta trabajando, ellos no estan trabajando = no estan trabajando

Preguntas y respuestas con Presente Continuo

Orden de las palabras en oraciones interrogativas pues el Presente Continuo no es diferente de otros tiempos. Auxiliar soy/es/son siempre va antes del sujeto, y el verbo semántico con la terminación -En g para el tema

¡Recordar!

Para hacer una pregunta general en el presente continuo verbo auxiliar soy/es/son debe ir antes del sujeto, y el verbo semántico siempre conserva la terminación -En g.

En preguntas especiales, se antepone la palabra interrogativa, seguida de un verbo auxiliar. soy/es/son, seguido del sujeto y verbo semántico con la terminación -En g.

Comparar:

¿Estás viendo la televisión?(rus. ¿Ves televisión?): una pregunta general que requiere una respuesta de sí o no

¿Qué estás viendo?(rus. ¿Qué estás viendo?): pregunta especial con una palabra interrogativa qué

¿Qué programa de televisión estás viendo?(rus. ¿Qué programa de televisión ves?) pregunta especial con una frase interrogativa que programa de television

• ¿Con quién lo estás viendo?(rus. ¿Con quién lo ves?) pregunta especial con una palabra interrogativa Con quién)

Ejemplos de oraciones interrogativas en Presente Continuo

Como puedes ver, nada complicado. en la formación de formas interrogativas y negativas del Presente Continuo no puede ser, si sabes bien la conjugación del verbo copula ser en tiempo presente

Uso del presente continuo

Presente continuo se usa para referirse a acciones en el presente que no son permanentes, temporales.

Antes de pasar a casos específicos y reglas para usar el tiempo presente continuo, prestemos atención a las palabras marcadoras que se usan a menudo con este tiempo.

Marcadores de palabras para Presente Continuo la siguiente:

ahora- Ahora,

en este momento- en este momento,

Actualmente- actualmente

estos días- durante estos días

hoy en día- hoy, ahora, hoy en día

aún- aun aun

hoy en la noche- esta noche esta noche

¡mirar!- ¡Mirar!

¡Escuchar!- ¡Escuchar!

A menudo se omiten las palabras marcadoras en inglés, especialmente si el contexto es claro para todos los participantes en la conversación. Pero en la traducción al ruso, estas palabras, por el contrario, tienen que agregar o usar la forma imperfecta del verbo para mostrar que la acción está sucediendo ahora.

Presente continuo para el presente

Entonces, ¿en qué casos usamos el tiempo presente continuo para el tiempo presente? Veamos la lista a continuación:

1. En primer lugar, el Presente Continuo se usa para expresar acción, sucediendo ahora, en este momento (en el momento del habla):

2. También usamos el Presente Continuo cuando hablamos de una acción que no dura en un momento determinado, sino que “alrededor de él”, parece alargarse en el tiempo, es decir Acción en progreso. Quizás comenzó ayer o la semana pasada, continúa en el presente y continuará durante algún otro período de tiempo, durante el cual realizamos esta acción de vez en cuando:

3. Para una acción temporal que dura cierto período de tiempo limitado y solemos especificarlo:

4. El presente continuo también se usa para una acción que indica proceso largo y en constante cambio. En este caso, los verbos se utilizan a menudo. conseguir- convertirse cambiar- cambiar mejorar- mejorar crecer- crecer, comenzar- comenzar elevar- crecer, etc.:

5. Sabemos que “siempre” es un marcador, sin embargo, es importante mencionar que si exageramos la situación y expresamos una nota de indignación, indignación, irritación, entonces usamos el Presente Continuo con “siempre” para mostrar que no gusta:

El Presente Progresivo se usa para una acción que indica comportamiento humano inusual, inusual, es decir. si queremos mostrar que una persona está haciendo algo que no suele ser característico de ella. En este caso, a menudo usamos el verbo ser también a largo plazo:

Resumiendo: el Presente Continuo describe una acción en curso en el momento del habla o característica del presente. La acción puede continuar después, pero también puede terminar en cualquier momento, es decir, es temporal.

Presente continuo para el futuro

Como se mencionó anteriormente, el presente continuo realiza muchas funciones, incluso podemos usar Presente continuo para expresar el futuro.

Entonces, por ejemplo, lo usamos cuando hablamos de planes, acuerdos que definitivamente decidimos cumplir en un futuro cercano.

Ejemplos de Presente Continuo para indicar el futuro

Como habrás notado, en ruso también usamos el tiempo presente para mostrar que una acción en el futuro está predeterminada y definitivamente tendrá lugar.

Presente continuo ejemplos de oraciones con traducción

Entonces, ahora sabemos cuándo y en qué casos es necesario usar el tiempo presente continuo. Para facilitar la absorción de esta información, veamos algunos ejemplos más de oraciones en tiempo presente continuo.

Uso del presente continuo: ejemplos con traducción y significado

oferta en ingles	Traducción al ruso	Significado del presente continuo
Estoy leyendo un artículo interesante ahora mismo.	Actualmente estoy leyendo un artículo interesante.	acción en el momento del habla
Siempre están rompiendo sus promesas.	Siempre rompen sus promesas.	molestia con "siempre"
Ella se reunirá con un dentista mañana por la mañana.	Ella se reunirá con el dentista mañana por la mañana.	planes precisos, arreglos
Nuestro equipo está trabajando muy duro esta semana.	Nuestro equipo está trabajando muy duro esta semana.	una acción que dura un período limitado de tiempo
Nuestro mundo está cambiando.	El mundo esta cambiando.	proceso largo y en constante cambio
¿Qué ha pasado? ¡Estás tan nervioso hoy!	¿Qué ha pasado? ¡Estás tan nervioso hoy!	comportamiento humano inusual

Preste atención a un ejemplo más: me gustaría recordarle los verbos estativos, verbos que no se usan en el grupo de tiempo continuo:

Ahora entendemos cada palabra(rus. Ahora entendemos cada uno tu palabra): acción en el momento del habla, pero el verbo entender no se usa en Continuo, por lo tanto se usa en Presente Simple.

Presente continuo y otros tiempos en inglés

Hay 12 tiempos en inglés: 4 para presente, 4 para pasado y 4 para futuro. Y todos ellos tienen sus propias características.

1. presente (presente)
2. pasado (pasado)
3. Futuro (futuro).

Pero cada uno de ellos tiene 4 formas:

• Simple
• Continuo
• Perfecto
• perfecto continuo

Es gracias a un sistema tan detallado que los tiempos en inglés describen cada situación con más detalle y permiten que el interlocutor comprenda más información sobre cada evento. Conociendo las diferencias entre los tiempos verbales y sabiendo cómo usarlos correctamente en inglés, puedes acercar tu discurso a los hablantes nativos.

Entonces, hablando de Presente Continuo, a menudo surge la pregunta: ¿cuál es su diferencia con otros tiempos presentes? Vamos a resolver esto.

Presente simple y presente continuo

Tabla comparativa de educación Presente Simple y Presente Continuo.

La pregunta más frecuente es sobre las diferencias y el uso correcto del presente simple y el presente continuo. La regla básica es la siguiente:

Describe acciones que generalmente ocurren o son una verdad indiscutible, es decir, son de carácter permanente.

• Presente continuo describe eventos temporales, no permanentes que están sucediendo ahora, en el momento de hablar.

Esperamos que nuestra tabla te ayude a sistematizar tus conocimientos sobre el presente simple y el presente largo y descubras de una vez por todas cuándo usar cada uno de estos tiempos.

Tabla comparativa del uso del Presente Simple y Presente Continuo

presente simple	Presente continuo
actividades regulares, rutina diaria, hábitos - Acción regular: Normalmente comenzamos a trabajar a las 8 en punto. (rus. Por lo general, comenzamos a trabajar a las 8 en punto). - hace esto todos los dias: El es un doctor. Conoce a muchos pacientes todos los días. (Rus. Es médico. Ve a muchos pacientes todos los días). palabras de marcador Presente simple: siempre, a menudo, generalmente, a veces, rara vez, rara vez, ocasionalmente, casi nunca, nunca, todos los días/semana/mes/año	La acción está sucediendo en el momento de hablar (ahora mismo): - acción en el momento de hablar: Lo siento, no puedo hablar ahora. Estoy trabajando. (Ruso. Lo siento, no puedo hablar ahora. Estoy trabajando). -ahora mismo: Él no está conociendo a un paciente ahora. Solo está hablando con un amigo. (Rus. No está viendo a un paciente en este momento. Solo está hablando con un amigo). palabras de marcador Presente continuo: ahora, en este momento, todavía
estados y acciones permanentes: Por el contexto, está claro que se trata de una acción o estado normal y habitual. -lugar de trabajo permanente: Trabajo en este edificio. (Ruso. Trabajo en este edificio.) -Siempre: Es un muy buen estudiante. ¡Él estudia tan duro! (ing. Él es un muy buen estudiante. ¡Estudia mucho!)	estado temporal y acciones: La acción se limita a un período de tiempo, ocurre solo ahora (durante este período) y, por lo general, no todo está mal. -temporalmente: Estoy trabajando en esta oficina este mes. (ing. Trabajo en esta oficina este mes. = Suelo trabajar en otra oficina) -no siempre: Jim está ocupado. Está estudiando mucho estos días. (ing. Jim está ocupado. Estudia mucho en estos días. = estos días son especialmente ocupados, generalmente más fáciles) palabras de marcador indicando acción temporal: hoy, estos días, esta semana/mes/año, en la actualidad
hechos bien conocidos, leyes de la naturaleza, hechos científicos: -verdadero: El sol sale por el este y se pone por el oeste. (Ruso. El sol sale por el este y se pone por el oeste.) -hecho: Hace mucho frío en invierno en nuestro país. (Ruso. En nuestro país hace mucho frío en invierno).	actividades cambiantes, actividades en curso: -cambio de acción: Aquí cada día hace más y más frío. (Ruso. Cada día hace más y más frío.) -proceso: ¡mirar! El sol está saliendo, ¡es tan hermoso! (Ruso. ¡Mira! El sol está saliendo, ¡es tan hermoso!)
una acción que sucede siempre, regularmente, usando siempre: Mi novia siempre habla por teléfono por las noches. (ing. Mi novia siempre habla por teléfono por las noches. = realmente habla todas las noches) Jim siempre se queja de sus colegas. (El ruso Jim siempre se queja de sus colegas. = situación real: algo sucedió, Jim va y se queja de sus colegas)	para expresar énfasis, exageración y leve resentimiento usando siempre: ¡Mi novia siempre está hablando por teléfono! (ing. ¡Sí, mi novia siempre habla por teléfono! = ella no habla todo el tiempo, pero demasiado seguido y nos molesta) Jim siempre se está quejando de sus colegas. (Ruso. Jim siempre se queja de sus colegas. = lo hace con demasiada frecuencia, a nadie le gusta)
horario de transporte, día, conciertos: -cronograma: El autobús sale mañana a las 4 en punto. (Rus. El autobús sale mañana a las 4 en punto.)	Planes y acuerdos para el futuro: -planes: Se van mañana a las 4 en punto. (Rus. Se van mañana a las 4 en punto.)

Presente continuo y presente perfecto continuo

Con estos tiempos, también, no todo es sencillo, aunque son algo consonantes en sus nombres. Pero la palabra Perfecto ya dice que la acción comenzó en el pasado, duró cierto tiempo y tiene un resultado en el presente.

En contraste con el Simple Long Time, en Present Perfect Continuous lo importante no es que la acción sea temporal y refleje el proceso actual, sino el proceso de su implementación en el pasado y, como resultado, su resultado en el presente.

Comparar:

Espera, estoy tratando de abrir la puerta.(Esp. Espera, estoy tratando de abrir la puerta): ahora estoy intentando, en el proceso de abrir la cerradura, Estoy tratando - Presente continuo.

• He estado tratando de abrir la puerta. un poco todavía está bloqueado(rus. Traté de abrir la puerta, pero aún está cerrada): lo intenté en el pasado reciente, tal vez todavía lo intento, pero tuve un resultado negativo, Lo he estado intentando -Presente perfecto continuo.

Tabla comparativa del uso del Presente Continuo y Presente Perfecto Continuo

Presente continuo	Presente perfecto continuo
La acción tiene lugar en el presente: la conexión es solo con él, no hay conexión con el pasado y no hay indicación de cuánto dura la acción:	La acción comenzó en el pasado y continúa hasta ahora: la conexión del pasado con el presente, puede haber una indicación de cuánto dura la acción:
¡Apresúrate! Te estamos esperando. (Ruso. ¡Date prisa! Te estamos esperando. = esperando ahora mismo)	Llevamos 2 horas esperando. (ing. Ya llevamos esperando 2 horas. = empezamos a esperar 2 horas y seguimos esperando)
¡No la molestes! Ella está aprendiendo inglés. (Ruso. No la molestes. Está estudiando inglés. = ahora mismo está estudiando)	Habla inglés bastante bien. Ella ha estado aprendiendo inglés durante 2 años. (rus. Ella habla inglés bastante bien. Ha estado estudiando inglés por 2 años = ya por 2 años)

En lugar de una conclusión

Así que desmantelamos tiempo presente continuo- presente continuo. En las lecciones, puede consolidar en comunicación con el maestro todas las reglas sobre las que acaba de leer.

Y para consolidar los conocimientos adquiridos ahora, le sugerimos que realice varios ejercicios.

Ejercicios de Presente Continuo

Todo el mundo sabe que cualquier nuevo conocimiento teórico requiere consolidación en la práctica. A continuación se presentan algunos ejercicios sobre Presente Continuo, así como para comparar Presente Continuo y Presente Simple y Presente Continuo con Presente Perfecto Continuo, así que tenga cuidado al hacerlo. :)

Ejercicio 1: Abre los paréntesis usando Presente Simple o Presente Continuo:

Su hermano (no para leer) un libro en este momento. Él (dormir) porque él (estar) agotado.

Lisa (no cocinar) la cena en este momento. Ella (para hablar) con un amigo.

Yo (no jugar) juegos ahora. Yo (hacer) mi tarea de inglés.

Él (no beber) té por las tardes. Él (tomar) té por las mañanas.

¡mirar! El bebé (a dormir). El bebé siempre (a dormir) después de cenar.

Suelo (ir) a trabajar a las siete en punto todas las mañanas.

¿Quién (hacer) el almuerzo para sus hijos ahora?

¿Usted (leer) una revista y (pensar) en sus vacaciones en este momento?

Ellos (ser) buenos cantantes pero ellos (no ir) a bares de karaoke muy a menudo.

¿De qué estás (para hablar) ahora mismo?

Usted (mantener) a cualquier dieta especial? - Bueno, yo (no pensar) que (ser) bueno comer mucha carne. Suelo (comer) carne sólo una vez a la semana. Yo (comer) muchas frutas y verduras.

Él (aprender) inglés ahora porque él (querer) conseguir un mejor trabajo.

¡Escucha a esa gente! ¿Usted (entender) qué idioma ellos (hablar)?

¿Tu inglés (para mejorar)? Sí, yo (pensar) que sí.

1. Ella (intentar) bajar de peso, yo (pensar). Ella siempre (tener) almuerzos ligeros.

Ejercicio 2: Abre los paréntesis usando Presente Continuo o Presente Perfecto Continuo:

Linda_ __ (aprender) alemán durante cuatro años.

Hola Bill. I_ __ (buscarte) toda la mañana. ¿Dónde has estado?

Por qué_ __ (tú/me miras) así? ¡Para!

Julia es doctora. Ella_ ____ (trabajar) en este hospital durante tres años.

I_ ____ (pensar) en lo que dijiste y he decidido seguir tu consejo.

"¿Melissa está de vacaciones esta semana?" "No ella_ ____ (trabajar).

1. Sara está muy cansada. Ella_ __ (trabajar) muy duro recientemente.

Ejercicio 3: Traducir al inglés:

Vamos a Italia todos los veranos.

¿Que haces los fines de semana?

Quedémonos en casa, está lloviendo afuera.

¡Siempre hablas de tus problemas! ¡Estoy cansado de esto!

Creo que están equivocados.

¿Puede hablar más alto? ¡I No te oigo!

No te ves muy bien. ¿Cómo te sientes?

¿Qué estás haciendo? Estoy pensando en nuestro viaje a Grecia.

¿Adónde vas? - Necesito ir al banco.

Voy a la tienda, ¿quieres algo?

¿Te gusta ahi? Sí, me lo paso muy bien con mis amigos.

Este vestido no me queda.

¡No me gusta el otoño! Llueve constantemente y los días son cada vez más cortos.

El libro consta de cinco capítulos. Actualmente estoy leyendo el tercero.

Parece que está empezando a llover...

¿Ves esto? ¡Es increíble, no puedo creer lo que veo!

Lisa está muy cansada. Ha estado trabajando muy duro esta semana.

¡El clima es genial! El sol brilla intensamente y los pájaros cantan en los árboles. Tenemos que salir afuera ahora.

¡Aquí es tan hermoso! Me encanta caminar en este parque tanto! ¡Me siento muy feliz!

1. ¡Pues aquí está de nuevo! ¡Ella siempre canta en la ducha!

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