La gramática del idioma ruso es increíblemente amplia y al mismo tiempo extremadamente compleja. Sin embargo, si comprende adecuadamente el tema que le plantea un problema, eventualmente todo encajará.

En este artículo hablaremos sobre cómo distinguir el acusativo del genitivo y sobre algunas dificultades más en la declinación de sustantivos y pronombres. Comencemos con los conceptos y reglas básicos.

El significado de los casos en ruso.

Para conectar palabras en oraciones, todas las partes independientes del discurso pueden tomar la forma necesaria: los verbos cambian según tiempos, números, personas y voces, y los sustantivos, números, adjetivos, participios y pronombres, según números y casos. Así realizan su tarea en las frases, pero para ello es necesario inclinarlas correctamente.

En ruso solo hay 6 casos, cada uno de ellos tiene preguntas auxiliares y propios finales. Sin embargo, a la hora de elegir este último, es estrictamente necesario tener en cuenta además, todos los adjetivos, participios y números asociados con las palabras de esta parte del discurso también dependen de ello. Por lo tanto, para aprender a cambiar todas estas unidades morfológicas por caso, primero es necesario estudiar esta categoría en detalle.

Declinación

Las características constantes de los sustantivos como partes del discurso incluyen género (femenino, masculino, neutro), declinación (primera, segunda, tercera, palabras indeclinables e indeclinables). También conviene distinguir entre sustantivos animados e inanimados, sustantivos comunes y propios. Y es de la segunda categoría de la que depende el cambio de casos, o más bien la adición de la terminación necesaria.

Debes saber que la primera declinación incluye sustantivos tanto masculinos como femeninos con las terminaciones "-a" y "-ya", por ejemplo, arcoíris, zorro, hombre. En el segundo - masculino con terminación cero (yerno, genio, yogur) y todo (ventana, pena, cama), y en la tercera, solo aquellas palabras femeninas que terminan en “b” (madre, noche, lince). Sin embargo, para los cambios de caso, la declinación de los sustantivos importa solo en singular, ya que en plural todas las palabras de una determinada parte del discurso tienen las mismas terminaciones (“-ы/-и, -а/-я”), por ejemplo , zorros, yogures, madres, orillas, anclas.

El papel de los casos.

Cada uno de los seis casos en ruso tiene su propio significado y propósito de aplicación en el texto. Así, con su ayuda, las palabras cumplen su función sintáctica, formando una conexión con las frases.

Además, por caso, se puede determinar a qué miembro de la oración se refiere nombre de pila sustantivo: si está en nominativo, es sujeto, si está en preposicional y responde a la pregunta “¿Dónde?”, en genitivo (“¿de dónde?”) o en acusativo (“¿dónde?”). ) es un caso adverbial, en otros casos es un objeto.

En cuanto a los adjetivos y participios, independientemente del caso, son definiciones, al igual que los cuantitativos, pero los cuantitativos son siempre circunstancias con el significado de medida y grado y responden a la pregunta "¿cuánto?"

No sujeto a cambios según el caso

Los sustantivos indeclinables e indeclinables requieren una atención especial. El primero de ellos incluye palabras tomadas principalmente de idiomas extranjeros. Por ejemplo, casino, paleta, bufanda, macetero, café, etc. Su forma no cambia, es decir, no se pueden declinar por caso, ya que su terminación seguirá siendo la misma. En este sentido, el problema de cómo distinguir el acusativo del genitivo o qué terminación elegir al escribir no concierne a esta categoría de palabras y, por tanto, son fáciles de utilizar en el texto.

I. p.: ¿Qué hay en la taza? - café sabroso

R. p.: ¿no qué? - café delicioso

D. p.: ¿añadir a qué? - al delicioso café

V. p.: ¿quieres qué? - café sabroso

T.p.: ¿a qué huele? - café delicioso

P. p.: ¿pensar en qué? - sobre un delicioso café

Cambio por casos fuera de las reglas de declinación

Sin embargo, las palabras inflexibles presentan una dificultad significativa, solo hay 11 de ellas (camino + 10 en "-nombre": semilla, ubre, carga, corona, estribo, tribu, tiempo, nombre, llama, estandarte). Cuando cambian de caso, toman terminaciones de diferentes declinaciones. Además, solo un sustantivo en caso acusativo o nominativo de una serie de palabras que comienzan con “-mya” no requiere la adición del sufijo “-en” para la declinación del singular. En otros casos es necesario.

Sin embargo, esta es precisamente la razón por la que la cuestión de cómo distinguir el caso acusativo del genitivo no concierne a los sustantivos heterodeclinables, ya que su forma es c. n. es idéntico a i. n. En plural del caso genitivo, se les añaden los sufijos “-yon” (“nombres, tribus”) y “-yan” (“estribos, semillas”). Es más fácil recordar esto visualmente: en la foto adjunta "tabla de casos de sustantivos indeclinables de diferentes maneras".

dificultad principal

Para aprender a afrontar la tarea de distinguir el caso acusativo del genitivo, es necesario aprender a hacer preguntas correctamente sobre palabras y determinar las características morfológicas de los sustantivos. Esto te ayudará a utilizar un pequeño truco sustituyendo las palabras difíciles por aquellas que se distinguen claramente en estos dos casos, es decir, con cualquier ejemplo de 1ª declinación.

Entonces, si ves en el texto un sustantivo animado en plural, entonces deberías usar mentalmente un sustantivo inanimado en la misma forma. Por ejemplo, "¿Veo quién? - personas" ("¿Veo qué? - Libros" - como no es un tema, no es una ip. p., lo que significa que elegimos un v. p.), "no hay nadie ? - gente” ( “¿no qué? - libros” - r.p.).

Si el problema es un sustantivo animado del género masculino de la segunda declinación, entonces sustitúyalo por "mamá" y luego hágale preguntas. Caso acusador y genitivo con Por ejemplo, ¿veo quién? - burro (¿veo quién? - mamá - v.p.), ¿nadie? - burro (¿nadie? - madres - r.p.). Se debe utilizar un truco similar para distinguir entre acusativo y genitivo (personal y reflexivo), y los posesivos deben declinarse según los sustantivos asociados con ellos.

En la escuela siempre se dedican varias clases al caso acusativo, ya que causa las dificultades más graves a los estudiantes. No es de extrañar que los adultos a menudo cometan errores al utilizar el caso acusativo. Por eso vale la pena profundizar en este tema.

El caso acusativo es uno de los 6 principales y, por regla general, se utiliza en el par “verbo transitivo + sustantivo”. ¿Qué quiere decir esto? Esto significa que un sustantivo en acusativo experimenta algún tipo de acción dirigida a él por el sustantivo o pronombre que realiza la función del sujeto. Un ejemplo simple y comprensible es "Amo a mamá (papá, gato, salchichas, papilla, música, flores, etc.)". El tema, es decir, el personaje, en en este caso es el pronombre "yo". Suma directa expresado por un sustantivo, siguiendo al verbo, experimenta la acción del sujeto: amor. Y siempre se utilizará en caso acusativo.

Esto es bastante fácil de comprobar: en primer lugar, puedes recordar las preguntas del caso,

las respuestas acusativas a "¿quién? ¿qué?", ​​en segundo lugar, siga las terminaciones, sustituyendo sustantivos de la 1ª declinación en lugar del complemento en casos ambiguos: mamá, papá, zorro, etc. Todos terminarán en "y".

El caso acusativo en el idioma ruso es a menudo una fuente de errores, especialmente cuando se reemplaza por el genitivo, dativo, nominativo e incluso. Muy a menudo los verbos requieren el uso de un objeto directo nominal, pero los errores aún se escapan, por lo que al estudiar un El tema dedicado a cómo utilizar correctamente el caso acusativo debe combinarse con el tema sobre la construcción de frases y las características del par “verbo + sustantivo”.

También existe la posibilidad de encontrar el caso acusativo en oraciones que denotan conceptos temporales, por ejemplo, "trabajar toda la semana", "levantarse cada hora", "reescribir notas toda la noche". En el último caso, ambos sustantivos se utilizan en acusativo, por lo que se debe tener cuidado y precaución al analizar dichas oraciones.

Si la forma de un sustantivo es muy similar pero el sustantivo no es el sujeto, puedes hacer una revisión gramatical para asegurarte de que el sustantivo se use en el caso acusativo.

Si surgen dudas sobre la exactitud después

algún verbo, debes buscar en el diccionario y comprobar qué caso necesitas usar. Por ejemplo, verbos como "reducir la velocidad", "inspirar", "informar", "enviar", "ponerse", etc.

También existen algunas diferencias en la declinación de sustantivos animados e inanimados. Por ejemplo, "espera una carta" y "espera a papá". En el primer caso el caso será genitivo, y en el segundo caso será acusativo. Esto se puede verificar fácilmente haciendo preguntas desde el verbo hasta el objeto. Por tanto, la sustitución de sustantivos pertenecientes a la primera declinación todavía no es una panacea. Hay varias formas de comprobarlo usted mismo.

A La mejor manera conviértase en una persona alfabetizada y prácticamente evite cometer errores: lea mucha buena literatura.

Los estudiantes a menudo se enfrentan a la necesidad de determinar caso sustantivos. Esto debe hacerse, por ejemplo, cuando sea necesario comprobar la ortografía de una vocal átona al final. La dificultad surge al distinguir entre nominativo y acusativo. caso a ella, porque preguntas auxiliares para las palabras utilizadas en los datos caso Ah, en realidad idéntico.

Instrucciones

1. Para determinar caso sustantivos, es necesario, antes de cada uno, plantear una pregunta a la palabra. Palabras relacionadas a nominativo caso y, responde las preguntas ¿QUIÉN? ¿QUÉ? Si hicieras preguntas ¿QUIÉN? o ¿QUÉ?, entonces tienes un sustantivo usado en forma acusativa. caso A.

2. Determine qué parte de la oración es el sustantivo. Si la palabra es el sujeto, es decir. miembro principal de la oración, entonces se usa en la forma nominativa caso a.Acusativo caso om denota una palabra que es un miembro menor en una oración, un objeto directo. Digamos, pida a los chicos que definan caso sustantivos en esta oración. La niña escribe una carta. Pídales que hagan preguntas sobre las palabras, determinen qué parte de la oración son. Están obligados a llegar a una conclusión adicional. La palabra “niña” responde a la pregunta ¿QUIÉN?, es el sujeto, lo que significa que se usa en nominativo. caso e. Y la palabra “letra” es un miembro menor de la oración, un objeto directo. Responde a la pregunta ¿QUÉ? y, por tanto, se utiliza en acusativo. caso mi.

3. Llamar la atención de los escolares sobre el hecho de que un sustantivo se utiliza con o sin preposición. Palabras en nominativo caso No se usan sin preposiciones. En acusativo, tienen preposiciones EN, PARA, A TRAVÉS, EN, etc.

4. También vale la pena determinar caso y comparar terminaciones en palabras. Entonces, los sustantivos de la primera declinación tendrán terminaciones A, Z, si están en forma nominativa. caso A. En consecuencia, en el acusativo caso e - U, Yu. Digamos que en la primera declinación del sustantivo "muro" la terminación es A. Se usa en nominativo caso e. La palabra “muro” tiene la terminación U. Esto significa que tiene acusativo. caso .

5. Caso indica el papel de una palabra en una oración. Se permite utilizar la frase auxiliar QUIÉN HACE QUÉ para distinguir entre nominativo y acusativo. caso a ella.

“Iván dio a luz a una niña y ordenó que le arrastraran el pañal”: las primeras letras de este absurdo literario leen ordenadamente la lista de casos. Hay seis tipos de casos: nominativo, genitivo, dativo, acusativo, instrumental, preposicional. Todos ellos hablan del estado temporal de un sustantivo en particular, que puede cambiar según la forma del caso. No es difícil determinar el tipo de caso de un sustantivo; sólo hay que averiguar qué pregunta responden todos los casos.

Instrucciones

1. Caso nominativo– inicial, determinando el sonido real de la palabra. Responde las preguntas “¿quién?” ¿o que?" Si el sustantivo es inanimado, digamos: ventana, casa, libro, autobús, entonces responde a la pregunta "¿qué?", ​​y si es animado, por ejemplo, niña, elefante, madre, Rita, entonces, en consecuencia, responde a la pregunta “¿quién?”. Esta división según la vivacidad del tema afectará a todos los casos y, en consecuencia, cada caso tiene dos preguntas. Ejemplo 1. Hombre (¿quién?) es un sustantivo animado en el caso nominativo, máquina (¿qué?) es un sustantivo inanimado en el caso nominativo.

2. Caso genitivo, de la palabra "¿dar a luz a quién?" ¿o que?" Por muy cómico que pueda parecer, así es exactamente como se debe formular la pregunta. Varias preguntas en los casos coinciden y, por lo tanto, algunas palabras sonarán idénticas, lo principal es plantear correctamente la pregunta del caso. Ejemplo 2. Una persona (¿quién?) es un sustantivo animado en el caso genitivo, un automóvil (¿qué?) es un sustantivo inanimado en el caso genitivo.

3. El caso dativo está determinado por la frase “¿dar a quién?” ¿o que?" Ejemplo 3. A una persona (¿a quién?) es un sustantivo animado en el caso dativo, a un automóvil (¿a qué?) es un sustantivo inanimado en el caso dativo.

4. El caso acusativo responde a la pregunta: "¿a quién culpar?" ¿o que?" En el ejemplo anterior, un sustantivo inanimado coincide y, por lo tanto, el caso se determina lógicamente, según el significado. Ejemplo 4. Una persona (¿quién?) es un sustantivo animado en el caso acusativo, un automóvil (¿qué?) es un sustantivo inanimado en el caso acusativo. Pero si tiene sentido: compré un auto (caso genitivo), pero choqué el auto (caso acusativo).

5. El caso instrumental suena como: “¿crear por quién?” ¿o que?" Ejemplo 5. Por una persona (¿por quién?) es un sustantivo animado en el caso instrumental, por una máquina (¿por qué?) es un sustantivo inanimado en el caso instrumental.

6. El caso preposicional es excepcional y plantea una pregunta que no está en consonancia con su nombre: “¿hablar de quién?” o “¿sobre qué?” Es fácil identificar una palabra en este caso, porque un sustantivo en este caso invariablemente tiene una preposición. Ejemplo 6. Acerca de una persona (¿sobre quién?) es un sustantivo animado en el caso preposicional, sobre un automóvil (¿sobre qué?) es un sustantivo inanimado en el caso preposicional.

Vídeo sobre el tema.

Consejo útil
Incluso si una pregunta de caso no coincide con el significado de una oración determinada, aún así se debe preguntar para determinar el caso de un sustantivo.

Consejo 3: Cómo distinguir el caso genitivo de un sustantivo del caso acusativo

Casos del idioma ruso es una categoría de una palabra que muestra su papel sintáctico en una oración. Los escolares memorizan los nombres de los casos y sus signos, es decir, preguntas, pero a veces surgen dificultades. Por ejemplo, cuando es necesario distinguir el caso genitivo del acusativo.

Necesitará

• Conocimiento del idioma ruso por currículum escolar, sustantivos en casos acusativo y genitivo,

Instrucciones

1. En ruso hay seis casos: nominativo, genitivo, dativo, acusativo, instrumental y preposicional. Para determinar el caso de un sustantivo se utilizan palabras auxiliares y preguntas. De esto depende la ortografía del final de la palabra. Los casos genitivo (no: ¿quién? ¿qué?) y acusativo (culpa: ¿quién? ¿qué?) a menudo se confunden, porque las preguntas para animar objetos se hacen de manera idéntica: "¿quién?"

2. Hacer una pregunta. En caso de duda, haga una pregunta calificativa al sustantivo: “¿no qué?” (para genitivo) y “¿Veo qué?” (para acusativo). Si una palabra toma la forma del caso nominativo, significa que en este caso es acusativo. Digamos: un pez pequeño (caso acusativo: ¿veo qué? un pez, es imposible decir: ¿no hay nada? un pez).

3. Si necesitas determinar el caso para ordenar las terminaciones, reemplaza el sustantivo con la palabra “gato” o cualquier otra palabra, pero ciertamente de la primera declinación. Dependiendo del final, determina el caso. Digamos: orgullo para el maestro es el caso acusativo, ya que, sustituyendo el sustantivo por la palabra “gato”, obtenemos: gloria para el gato. La terminación “u” indica el caso acusativo. La terminación “y” está en genitivo.

4. Analizar la conexión de palabras en una frase. El caso genitivo, como es habitual, denota la relación entre una parte y el todo (un vaso de leche), perteneciente a algo (la chaqueta de una hermana), se usa para comparar (más bella que una reina). El acusativo se utiliza para transmitir relaciones espacio-temporales (trabajar durante una semana), la transición de una acción a un objeto (conducir un coche).

5. Utilice los mismos métodos para los sustantivos indeclinables. Digamos: ponerse un abrigo (ponerse un gato - caso acusativo), prescindir del café (prescindir de un gato - genitivo).

¡Nota!
El caso acusativo denota la cobertura completa del objeto por la acción, un cierto número (beber leche), y el caso genitivo denota la extensión de la acción a parte del objeto (beber leche).

Consejo útil
Un sustantivo inanimado en caso acusativo no cambia para diferir del mismo sustantivo en caso genitivo: vi una casa (acusativo), no había casas en el área (genitivo)

A diferencia de los idiomas finlandés y húngaro, en los que hay entre una docena y media y dos docenas casos, en gramática rusa hay seis. Las terminaciones de las palabras en diferentes casos pueden coincidir, por lo tanto, para determinar el caso, es necesario hacer la pregunta correcta para la palabra que se está verificando.

Instrucciones

1. Para determinar el caso de un sustantivo, lea atentamente la frase en la que se incluye. Encuentre la palabra a la que se refiere el sustantivo que está verificando: esta es la razón palabras harás una pregunta. Digamos que te dan la frase "Me encantan los perros" y necesitas determinar el caso del sustantivo "perros". La palabra "perros" en esta oración está subordinada a la palabra "amor". En consecuencia, formularás la pregunta del caso de la siguiente manera: “¿Amo a quién?”

2. Cada uno de los seis casos tiene su propia pregunta especial. Entonces, los sustantivos en el caso nominativo responden a la pregunta "¿quién?" ¿o que?" En este caso se puede añadir la palabra auxiliar “es”. Digamos que hay (¿quién?) un perro. La pregunta del caso genitivo es "¿quién?" ¿o que?" En este caso se puede añadir la palabra auxiliar “no” al sustantivo. El caso dativo responde a la pregunta “¿a quién?/¿qué?” y armoniza con la palabra auxiliar “dar”. La pregunta del caso acusativo es "¿quién?" o “¿qué?”, y su palabra auxiliar es “culpa”. Los sustantivos en el caso instrumental responden a la pregunta “¿por quién?/¿qué?” y están en armonía con las palabras "creado" y "complacido". Finalmente, el caso preposicional se caracteriza por las siguientes preguntas: “¿sobre quién?/sobre qué?”, “¿en quién?/en qué?”. Una de las palabras auxiliares de este caso es la palabra "yo pienso".

3. Para determinar el caso de un adjetivo, primero es necesario encontrar el sustantivo o pronombre al que se refiere. Habiendo determinado el caso de esta palabra básica, también sabrás el caso del adjetivo, porque los adjetivos invariablemente concuerdan en género, número y caso con los sustantivos (pronombres) de los que dependen. Por ejemplo, en la oración "Kolya comió una pera grande", el sustantivo "pera" se usa en el caso acusativo y, por lo tanto, el caso del adjetivo "grande" relacionado con él también es acusativo.

Un sustantivo es una parte del discurso que denota una persona u objeto y responde a las preguntas "¿quién?" ¿Así que lo que?". Los sustantivos cambian según casos, de los cuales hay seis en idioma ruso. Para evitar que los casos se confundan entre sí, existe un estricto sistema de reglas y diferencias entre ellos. Para poder determinar correcta y rápidamente el caso acusativo, es necesario conocer sus preguntas y para qué se utiliza.

Instrucciones

1. Para no equivocarse nunca con el caso de un sustantivo, recuerde que cada uno de ellos tiene preguntas únicas y específicas, al preguntar cuál recibirá el caso correspondiente del sustantivo. Las preguntas de casos acusativos son la pregunta "¿Veo a quién?" para lo animado y “¿Veo qué?” para sustantivos inanimados.

2. Además, aprenda las definiciones del caso acusativo del idioma ruso, o más bien, los casos en los que se utiliza. Resulta que el caso acusativo denota la transferencia de relaciones temporales y espaciales (descansar una semana, caminar un kilómetro); transición de la acción enteramente al objeto (conducir un coche, hojear un libro). Es muy raro que el caso acusativo se forme como una dependencia de un adverbio (molesto por un amigo).

3. Sin embargo, incluso según las reglas o los finales, a veces es muy difícil determinar el caso, por lo que siempre utilice preguntas especiales. En sus preguntas, el caso acusativo coincide en parte con el genitivo y el nominativo. Para no confundirlos, haz lo siguiente: si tienes un sustantivo animado frente a ti y responde a la pregunta “¿quién?”, el que coincide con el caso genitivo, sustituye un sustantivo inanimado en su lugar y pregunta una pregunta para ello. Si la palabra responde a la pregunta “¿Veo qué?”, entonces tienes el caso acusativo.

4. Recuerde también que en el idioma ruso hay algunos sustantivos que parecen idénticos en todos los casos: metro, cine, abrigo, café, etc. Para determinar su caso, haga una pregunta a palabra clave. Por ejemplo, en la oración "Ayer me compraron un abrigo caro", la palabra "abrigo" está en acusativo, porque en respuesta a la pregunta "¿Veo qué?" Se le permite responder "hermoso abrigo". Además, reemplace aquí la palabra "abrigo" con una variable, digamos, "decoración". Entonces la pertenencia al caso acusativo se vuelve inmediatamente más clara.

Vídeo sobre el tema.

Consejo útil
A la hora de determinar el caso de cualquier sustantivo, aplica siempre todas las reglas y métodos que conoces, entonces te resultará mucho más fácil comprobar que una palabra pertenece a uno u otro caso.

El caso nominativo es la forma original de los sustantivos del diccionario, en contraste con cualquier otra forma de caso indirecto: genitivo, dativo, acusativo, instrumental, preposicional. Una palabra en el caso nominativo nunca se usa con una preposición y en una oración tradicionalmente realiza la función sintáctica del sujeto o la parte nominal de un predicado compuesto.

Instrucciones

1. Definir nominativo caso sustantivo sobre preguntas gramaticales "¿quién?" ¿o que?" Por ejemplo, en la oración "Su madre era la bondad misma", la palabra "madre" responde a la pregunta "¿quién?", ¿y la palabra "bondad"? a la pregunta "¿qué?"

2. para nominativo caso y los principales son los significados subjetivo y atributivo. En el primer caso, esta forma denota la figura que realiza la acción o el objeto hacia el que se dirige. Compárese: “Una madre ama a su hijo”. La palabra “madre” denota un hacedor: “El hijo es amado por la madre”. La palabra "hijo" denota un objeto animado, aquel sobre el cual se dirige la acción.

3. Determinar el significado subjetivo de la forma nominativa. caso y por el papel sintáctico del sujeto en una oración de dos partes (“El hijo es estudiante, pero al mismo tiempo trabaja”) o del sujeto en una oración de una parte (“Susurros, respiración cobarde, trinos de un ruiseñor...").

4. Significado determinante de la forma nominativa. caso y se expresa en un predicado nominal compuesto o en la estructura sintáctica de la aplicación: “El nuevo edificio es una fábrica”. La palabra "fábrica" ​​es una parte nominal del predicado, que responde a la pregunta "¿cuál es el nuevo edificio?" "La doctora me invitó a la oficina". La palabra "doctor" que responde a la pregunta "¿quién?" es ? es una aplicación que realiza la función sintáctica de definir. Tenga en cuenta que el nominativo caso, usado en un significado definitivo, da un nombre diferente a un objeto por propiedad, calidad, signo y significados adverbiales no son característicos del mismo.

5. Significados adicionales del nominativo caso y el sustantivo son: - un valor evaluativo expresado en la parte nominal del predicado ("Era una persona de buen carácter"); - una expresión de un signo temporal relacionado con el pasado ("En ese momento todavía había un novio , su marido”); - el significado de un formulario informativo utilizado tanto con un nombre propio (“La llamaron Olya”) como con un sustantivo común (“Él figura como vigilante”). La mayoría de las veces, nominativo. caso utilizado en este significado con nombres geográficos (“Entonces la ciudad comenzó a llamarse Petrogrado”).

¡Nota!
Además de los sustantivos, la categoría de caso tiene partes del discurso flexionadas: adjetivo, numeral, participio y pronombre. Definir Caso nominativo adjetivos y participios para las preguntas “¿cuáles? ¿cual? ¿cual? ¿qué?”, dado por el sustantivo que se está definiendo, “¿cuántos?” ? para números cardinales, "¿cuál?" ? para los ordinales. Los pronombres, dependiendo de su rango, pueden responder a la pregunta "¿quién?" en el caso nominativo. ¿Qué?" (yo, eso), “¿cuál? ¿cuyo?" (seguro, propio), “¿cuánto?” (Tantos).

lección de idioma ruso

Sujeto: La diferencia entre el caso nominativo y el caso acusativo.

Objetivos:

• desarrollar la capacidad de reconocer los casos nominativo y acusativo; practicar la capacidad de determinar el caso de un sustantivo;
• formación de competencias comunicativas (diálogo, discusión)
• Sacar un tema

• Equipamiento: ordenador, instalación multimedia.

DURANTE LAS CLASES:

1.Organización de clases(Estado de ánimo de diapositiva)

2.Repetición del material estudiado.

Diapositiva: palabras por marca

en la marca

Marca

Marca

sobre la marca

sobre la marca

Lea la entrada. ¿Dime qué está escrito aquí? (la marca denominativa utilizada en diferentes casos)

Nombra estos sustantivos en orden de declinación (Marca, en la marca, por marca, marca, marca, sobre marca).

¿Qué es la declinación de sustantivos? (esto está cambiando sustantivos por caso)

¿Cuántos casos hay en ruso? Nombra todos los casos y preguntas para ellos.

3. Un minuto de caligrafía

Hoy, en un minuto de caligrafía, escribiremos tres letras. El primero es un sufijo en la marca denominativa. ¿Qué carta es esta? (A)

La segunda letra es la terminación de la marca sustantiva utilizada en I.p. ¿Qué carta es esta? (A)

La tercera letra es la terminación de la marca sustantiva utilizada en V.p. ¿Qué carta es esta? (tú)

Los niños determinan el orden de las letras y las anotan en un cuaderno (KUA. UAK, AKU, ...)

4. Trabajo de vocabulario y ortografía

Eche un vistazo de cerca a esta publicación: Diapositiva

Paraguas dentado de temporada

¿Indicó un gesto de asentimiento?

Nombra una palabra del diccionario que aprenderemos en clase. ¿Qué palabra es esta? ¿Cómo lo definiste?

(Esta es la palabra estación. Para definirlo, descubrimos cómo se forma la palabra paraguas. Para componerlo se utilizaron las últimas sílabas de las dos primeras palabras de la línea superior. Esto significa que la palabra buscada debe estar compuesta por las últimas sílabas de la línea inferior).

Los niños escriben la palabra en un cuaderno, resaltan patrones de ortografía, trabajan en el significado de la palabra)

Inventa tus propias oraciones usando la palabra estación.

5. minuto físico (con música)

6. Nuevo tema

Y los héroes de nuestro libro, Masha y Misha, también pronunciaron frases. Aquí están. DESLIZAR.

La estación está ubicada en las afueras de la ciudad.

La estación recibió un mensaje sobre la llegada del tren.

Los pasajeros que se acercan a la ciudad ven la estación.

Lea la primera oración, subraye las partes principales de la oración.

Determina el caso del sustantivo que es sujeto de la oración. (La palabra estación está en I.p.)

Sustantivo en I.p. ¿Se usa con o sin preposición? (sin preposición)

Lea la segunda y tercera oraciones, subraye los miembros principales en ellas. Determine qué miembro de la oración es la estación sustantiva en estas oraciones. (miembro menor)

Determina el caso del sustantivo estación en las oraciones segunda y tercera. (se encuentra en V.p.)

Sustantivo estación de ferrocarril ¿En el caso acusativo se usa con o sin preposición? (usado con y sin preposición)

Concluya cómo distinguir un sustantivo en I.p. de un sustantivo en V.p.

Trabajo en grupos: Plan de uso: diapositiva

¿Qué parte de la oración es el sustantivo en I.p.?

¿Se usa un sustantivo con preposición en I.p.?

¿Qué parte de la oración es el sustantivo en V.p.?

¿Cómo se usa un sustantivo en V.p. ¿Con o sin preposición?

Leer las reglas del libro de texto.

7. Ejercicio físico (visión)

8. Consolidación.

a) Trabajar según el libro de texto No. 101. (1 persona trabaja en el pizarrón)

B) Los niños escriben el texto en un cuaderno (carta comentada). Determinar la declinación, caso y número de sustantivos resaltados.

Ardilla Vivía en el hueco de un búho. Cazador localizado ardilla . Me acerqué a la plataforma

locomotora . Vi a Vanya por primera vez. locomotora . El auto fue a estepa. en primavera

estepa cubierto por una alfombra verde de hierba.

Autotest. Micrototal.

9. Trabajo independiente

Léelo. Escribe oraciones, inserta las letras necesarias. Especificar

casos de sustantivos. Deslizar.

El aliso, el tilo y el s(a.o)sna tienen muchos otros pesos (e, i). L(e,i) víbora dormida

Elige tr(a,o)vu espeso para relajarse. Las ranas y los sapos desovan en

agua, en el suelo e incluso en la propia zona lumbar.

¿Qué signos te ayudaron a distinguir sustantivos en I.p. de

sustantivos en v.p.?

10. Tarea No. 102, aprende la regla.

Resultado:

¿Sobre qué tema aprendimos hoy en clase?

¿Cuál de los chicos te gustó en clase?

¿Cómo evalúas tu trabajo?

¿Cómo se evalúa el trabajo de un docente?

El caso genitivo responde a las preguntas de ¿quién? ¿qué?

y el caso acusativo responde a las preguntas de ¿quién? ¿Qué?

La confusión surge porque los sustantivos animados responden en ambos casos a la misma pregunta¿a quien?.

Para determinar correctamente el caso o la terminación de un caso, aprendemos a distinguir con la ayuda de palabras auxiliares.

Para caso genitivo Este no hay nadie, que? ni hijo, ni hogar, ni familia, ni doncella de nieve,

Para Caso acusador Este ¿Veo quién, qué? Veo a mi hijo, casa, familia, Snow Maiden.

Si sustituye estas palabras auxiliares al declinar una palabra o determinar el caso, todo será fácil y correcto.

Hola. ¡Por favor dime cómo escribir correctamente!

En nuestro caso, consumidor es un sustantivo inanimado.

Opción 1: La subestación transformadora tiene consumidores.

Opción 2: La subestación transformadora cuenta con consumidores de voltaje.

Opción 3: La subestación transformadora tiene consumidores.

Opción 4: La subestación transformadora cuenta con consumidores de voltaje.

¿Cuáles de las opciones son correctas?

Comparar con la propuesta:

El disco duro tiene sellos.

Todo parece estar claro aquí.

volver al principio

Probablemente aquí sea necesario poder distinguir entre la acción o la forma de lo que está sucediendo. La mayoría de la gente confunde la pregunta ¿Quién?, que se da tanto en el caso nominativo como en el acusativo.

Entonces aquí está la pregunta de los padres ¿Quién? diferente del acusativo ¿Quién? una palabra auxiliar que se recomienda recordar.

Para el caso genitivo está la palabra no, y para el caso acusativo está la palabra que. Al hacer una pregunta con una palabra auxiliar, también obtenemos un sustantivo con una terminación diferente. Ejemplo - sin hermana, hámster, centeno - caso genitivo. Veo a mi hermana, un hámster, centeno - caso acusativo.

A continuación se muestra una tabla con palabras auxiliares para cada caso, que facilitan la determinación del caso.

Con el fin de determinar si el caso es acusativo o genitivo, primero debes determinar si el sustantivo es animado. El caso es que los sustantivos animados, tanto en genitivo como en acusativo, responden a la pregunta de ¿quién?. Si el sustantivo es inanimado, responde en caso genitivo ¿a qué?, pero en caso acusativo ¿a qué? - una pregunta que coincide con una palabra interrogativa en el caso nominativo.

Es necesario comprobar si el sustantivo combina en genitivo con la palabra no. Por ejemplo, en la pregunta ¿No qué?. El caso acusativo se verifica por compatibilidad con verbos que están en primera persona, singular, tiempo presente, por ejemplo, lo sé, veo. ¿Veo qué? - ¿una silla o veo a alguien? - alumno. Como vemos, las formas de los casos acusativo y genitivo son las mismas para los sustantivos animados y masculinos de la segunda declinación.

En lugar de un sustantivo masculino animado en la segunda declinación, sustitúyalo por cualquier palabra de la primera declinación. Por ejemplo, ¿nadie? - estudiante, ¿a quién veo? - alumno. En la primera declinación para el caso genitivo y, y para el caso acusativo y.

Reemplazamos el sustantivo plural con un sustantivo inanimado de la misma forma, después de lo cual determinamos el caso de la misma manera. Por ejemplo, las personas que conozco (¿quién?) deben reemplazarse por nombres que conozco (¿qué?). Resulta que los nombres son sustantivos en plural en acusativo.

Si tomamos el ejemplo con el caso genitivo, reemplazamos Sé la dirección de (¿quién?) amigos por Sé las direcciones de (¿qué?) empresas. Firma está en genitivo plural.

Intente determinar el caso de sustantivos que no se declinan (café, abrigo, etc.) mediante preguntas clave. Si es difícil determinarlo a partir de las preguntas, utilice la opción reemplazando por cualquier sustantivo (declinación).

Una vez también estuve confundido con esto. Entonces, el caso genitivo responde a la pregunta de quién y qué, y el caso acusativo responde a quién, qué. Lo más sencillo que se puede hacer en este caso para distinguir el caso es sustituir la palabra veo o no. Si la palabra no cabe, entonces el caso es genitivo; si veo, entonces el caso es acusativo.

El problema de determinar el caso ocurre sólo para los sustantivos animados, porque los sustantivos inanimados responden a preguntas diferentes en el caso genitivo y acusativo y, por lo tanto, tienen terminaciones diferentes. En el caso genitivo, ¿se trata de qué? ¿Y qué pasa con el acusativo? Por tanto, la forma más sencilla de tratar con sustantivos animados es matarlos, disculpe la expresión. Se verá así: Traje a casa un conejo, la pregunta es ¿Quién?, el sustantivo es animado, así que lo matamos de esta manera: Traje a casa el cadáver de un conejo, la pregunta resulta ser ¿Qué?, y por lo tanto el caso es acusativo. Lo mismo con la opción No tengo conejo. De nuevo la pregunta de ¿Quién? y caso incomprensible Matamos, obtenemos No tengo piel de conejo y la pregunta resulta ser ¿Qué?, y por tanto el caso genitivo. Así nos enseñaban en el colegio, un poco brutalmente, pero era fácil de recordar.

Para distinguir el caso acusativo del caso principal, es necesario hacer la pregunta:

Para el caso acusativo: ¿Deberías culpar a alguien (o a qué) por tus problemas? respuesta: tú mismo, tu pereza, la televisión.

Para el caso genitivo, haga la pregunta: ¿Quién es culpable? - abogado. ¿El culpable no tiene qué? - proteccion.

El genitivo responde a las preguntas: ¿Quién?, ¿Qué?, por ejemplo: No tengo (¿Quién? ¿Qué?) hermano, taza. El acusativo responde a las preguntas: ¿Quién?, ¿Qué? Ejemplo: Recibí (¿Quién? ¿Qué?) hermano, una taza.

Puede ser difícil distinguir genitivo de acusativo en una frase. El hecho es que para los sustantivos animados, ambos casos responden a la pregunta. ¿a quien?. Puedes reemplazar un objeto animado por uno inanimado en dicha oración y ver qué tipo de pregunta puedes hacer: si ¿qué?, entonces este es el caso genitivo si ¿Qué? acusativo.

Por ejemplo:

• Veo un elefante (¿quién?). Reemplacemos la palabra elefante en mesa. Veo una mesa (¿qué?). Por tanto, aquí hay un caso acusativo.
• No hay ni un solo elefante (¿quién?). Por analogía obtenemos: No hay una sola mesa (¿qué?). Esto significa que en la oración anterior se usa el caso genitivo.

• La declinación por caso se refiere a la sección del idioma ruso. El caso genitivo responde a las preguntas -NO- ¿quién? ¿qué?, y el caso acusativo - VEO - ¿quién? ¿Qué?. Es decir, a la hora de determinar casos, basta con sustituir las palabras correspondientes y comprobar si la palabra que se está probando corresponde al caso correspondiente. Entonces no tendrás que recordar muchas de las reglas.

  Los escolares suelen confundir y distinguir mal entre los casos acusativo y genitivo. Yo mismo recordé que tuve dificultades en la escuela hasta que me dijeron manera efectiva, lo que significa que debes sustituir la palabra Veo. Veo (¿quién? ¿qué?) una ventana, una calle, una madre, una revista.

  ¿Y el caso genitivo tiene preguntas de quién? ¿qué? Para determinar el caso genitivo, también puedes sustituir la palabra. No. No hay (¿quién? ¿qué?) ventana, calle, revista.