La ciencia como fenómeno sociocultural y como institución social. Profesión científica: descripción, historia.

científico de profesión

El progreso técnico no se detiene y cobra impulso gracias al trabajo de los científicos que realizan experimentos, análisis y descubrimientos. Sólo aquellos cuyas actividades sean reconocidas por la comunidad científica pueden llamarse científicos. Él, por regla general, estudia una ciencia, tema o problema específico; Publicado en publicaciones científicas, habla en congresos.

Naturalmente, hasta entonces nadie había oído ni pensado en ningún congreso científico. Nadie comparó entre sí sus títulos académicos ni el número de trabajos publicados. En la antigüedad, los sacerdotes eran considerados personas y científicos respetados. Es decir, el término tenía un carácter puramente religioso. Posteriormente, la religión y la ciencia se separaron, identificándose esta última con la filosofía. En la Edad Media apareció un sistema de títulos académicos que se otorgaban a los médicos, líderes de la iglesia. Concepto moderno Esta profesión con la que se puede ganarse la vida apareció en el siglo XIX.…

El trabajo de estas personas no sólo es importante, sino que a veces cambia el curso de la historia. El tema de estudio en la escuela de química, física y matemáticas son los descubrimientos de estos científicos. Lo que nos enseñaron los profesores fue estudiado por los científicos durante muchos años.

Un científico puede ser ingeniero, médico, historiador y debe tener experiencia en actividades científicas y pedagógicas (por ejemplo, dar clases en una universidad) y una lista impresionante de publicaciones (incluida la autoría de libros de texto). Particularmente valioso es el investigador que cuenta con estudiantes que apoyan y desarrollan el tema de investigación del docente.

Un punto negativo en el entorno científico nacional es que los centros científicos extranjeros atraen con éxito a las mejores mentes y personal. En el extranjero se han creado las condiciones ideales para el trabajo de los científicos, por lo que cientos de ellos abandonan su país de origen. En el extranjero, el trabajo de estas personas se paga más que generosamente, mientras que los investigadores tienen la oportunidad de trabajar con equipos modernos.

Naturalmente, los científicos como tales no reciben formación en ninguna parte. Debes emprender un difícil viaje independiente: leer conferencias en una universidad, publicar tu trabajos científicos y lo más importante, es necesario defender una tesis. Por ejemplo, para convertirse en candidato de ciencias, debe tener educación más alta y defender una tesis doctoral, habiendo superado previamente el mínimo de doctorado.

“Hipócrita, campesino, joven anciano, santa sencillez, monstruo moral, portador de noticias, insolente, fanfarrón, orgulloso, cobarde” - Aristóteles dio una descripción de todos estos y otros 20 tipos de carácter en su famoso tratado “Características”, basado en la observación de las acciones de las personas. Como vemos, uno de los primeros en comprender cómo se forma la disposición estable de una persona fue filósofos griegos antiguos. Y sólo el desarrollo posterior de la ciencia, siglos después, demostró que el estudio de este complejo fenómeno, el carácter, también está asociado con el estudio del temperamento. Tenga en cuenta que no es fácil distinguir entre estos conceptos, pero intentaremos hacerlo.

Y nuevamente Aristóteles. Los padres y el Estado deben participar en la formación del carácter.

En su tratado, Aristóteles describió las cualidades espirituales (la moral) de una persona según su edad, estatus social y profesión. El filósofo enfatizó que el carácter no es propiedad natural, sus características se desarrollan en el proceso de la vida y son el resultado de la experiencia.

Sin embargo, el científico también concedió gran importancia a la educación. Creía que esto no puede ser un asunto privado, el Estado debe ayudar a los padres a cuidar del niño, influyendo en su carácter moral, desarrollando lo que le falta por naturaleza.

Las características de Aristóteles se caracterizan por la perspicacia y la sutileza de la observación. Por cierto, la tradición que él inició se desarrolló en el Renacimiento y en la época moderna; la mayoría de sus descripciones son aplicables a la gente moderna.

Factores que influyen en la formación del carácter. Científicos de diferentes siglos comparten el mismo punto de vista.

Ha habido debates entre los científicos desde la antigüedad. No pueden llegar a un acuerdo, es decir, decidir qué influye todavía en la formación del carácter.

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Según algunos, el papel principal en este proceso pertenece a la herencia. Los representantes de otro punto de vista refutan completamente el primero, creyendo que el carácter de una persona se forma sólo bajo la influencia de factores sociales y el proceso de educación.

¿O tal vez ambos factores influyen en ellos?

Como muestra el análisis de las monografías de Alexander Bain, Sigmund Freud, Carl Jung y Ernst Kretschmer, tanto los factores congénitos como los adquiridos tienen una influencia decisiva. Los primeros suelen incluir la herencia y las características psicológicas individuales del individuo, y los segundos, la educación y el entorno social. En el proceso de desarrollo humano, entablan ciertas relaciones e interacciones.

Vale la pena señalar que, en un sentido amplio, un individuo hereda hasta cierto punto todos los rasgos de sus familiares, ya que dependen del genotipo del organismo. Sin embargo, con el tiempo, bajo la influencia. ambiente pueden cambiar para bien o para mal. Esto también lo demuestra un estudio realizado por científicos modernos de la Universidad de California en San Diego. Los expertos creen que, además de la educación, los genes también influyen en el carácter, escribe Science Alert.

El líder del proyecto, Chi-Hua-Chen, y su equipo analizaron alrededor de 60.000 muestras genéticas proporcionadas por la empresa privada de biotecnología 23andMe, así como alrededor de 80.000 muestras recolectadas por el Consorcio de Genética de la Personalidad. Con la ayuda de estos datos, los investigadores pudieron descubrir qué características genéticas influyen en la formación de un carácter particular.

En particular, resultó que la apertura de la personalidad depende de diferencias en los genes WSCD2 y PCDH15. La inestabilidad emocional está determinada por alelos en el cromosoma 8p23.1 y diferencias en el gen L3MBTL2. Casi los mismos cambios se observan en los neuróticos, así como en quienes padecen depresión crónica.

Estos resultados demuestran que el ADN puede llevar una predisposición a un determinado patrón de comportamiento, sin embargo Malas acciones Una persona no puede ser justificada por la genética, aquí la educación tiene más "culpa", dicen los científicos.

Conceptos tan diferentes pero idénticos: carácter y temperamento

Su principal diferencia está en la tipología. Otro médico griego antiguo, Hipócrates, que vivió en el siglo V. BC, identificó cuatro tipos de temperamento humano: sanguíneo, flemático, colérico, melancólico. Todavía hoy se utilizan activamente en psicología.

La estructura del carácter está representada por sus propiedades, que reflejan la actitud del individuo hacia sí mismo, la sociedad y el mundo que lo rodea. Los personajes pueden ser completamente diferentes, pero tienen una gran variedad de tipos. Por ello, los expertos incluso los clasifican en grupos, siendo los principales los componentes intelectuales, emocionales, morales y volitivos.

Una cosa más que no debe pasarse por alto punto importante: Temperamento y carácter tienden a depender el uno del otro. Como dijo el psicólogo soviético Sergei Leonidovich Rubinstein: “El temperamento es un elemento del carácter, su núcleo”. Y esto es realmente cierto. Por ejemplo, la perseverancia en una persona colérica se expresa en una actividad vigorosa, en una persona flemática, en un pensamiento concentrado. La persona colérica trabaja con energía y pasión, mientras que la persona flemática trabaja metódica y lentamente. Por otra parte, una persona con caracter fuerte puede suprimir algunos lados negativos tu temperamento, controlando sus manifestaciones.

Añadamos que las propiedades básicas del temperamento toman forma mucho antes de que se complete la formación del carácter. Por tanto, el temperamento es en mucha mayor medida fisiológico, de naturaleza innata.

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Tipologías de carácter no científicas y pseudocientíficas

Desde el punto de vista de los científicos, entendemos qué factores influyen en la formación del carácter. Pero también queremos hablar de ideas no científicas o pseudocientíficas, para que ustedes, queridos lectores, sean críticos con los enfoques que se mencionan a continuación.

Así, un factor generalmente aceptado entre los astrólogos que influye en un carácter estable es la fecha de nacimiento o el nombre de la persona.

A su vez, una dirección como la fisonomía hizo una contribución significativa al estudio del carácter. Es decir, esta enseñanza afirma que existe una cierta conexión entre la apariencia de una persona y su pertenencia a cierto tipo de personalidad. Esto significa que según signos externos es posible establecer las características psicológicas de una persona perteneciente a un tipo u otro. En particular, el escritor suizo Johann Caspar Lavater desarrolló el sistema fisionómico más famoso, en el que la principal forma de comprender el carácter humano es estudiar la estructura de la cabeza, la configuración del cráneo y las expresiones faciales.

Un enfoque popular pero poco científico es la quiromancia, o adivinación de la palma, común entre gitanos y psíquicos. Determinan el carácter de una persona e incluso su destino por la textura de la piel de la palma.

La inverosimilitud de este enfoque radica en el hecho de que la formación de pliegues/líneas en la piel es un proceso completamente aleatorio.

Puede tomar, por ejemplo, y arrugar varias hojas de papel idénticas, no es de extrañar que cada hoja se arrugue a su manera. Sin embargo, la quiromancia dio origen a una dirección científica: los dermatoglíficos, que dicen que el patrón en los dedos no es un fenómeno completamente aleatorio. Lo que creer o no creer depende de usted.

Por su naturaleza, el carácter es una formación sociopsicológica del individuo. Refleja las relaciones objetivas de las personas y sus actitudes hacia diversos fenómenos, eventos y cosas sociales. El comportamiento de una persona, que suele depender de su carácter estable, siempre deja una huella en todas las acciones, pensamientos y sentimientos. Por eso es tan importante poder controlarse y, a veces, cambiar su mejor lado su carácter difícil.

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Cambiaron nuestro mundo e influyeron significativamente en la vida de muchas generaciones.

Grandes físicos y sus descubrimientos.

(1856-1943) - inventor en el campo de la ingeniería eléctrica y radioeléctrica de origen serbio. A Nikola se le considera el padre de la electricidad moderna. Hizo muchos descubrimientos e invenciones, recibiendo más de 300 patentes por sus creaciones en todos los países donde trabajó. Nikola Tesla no sólo fue un físico teórico, sino también un brillante ingeniero que creó y probó sus inventos.
Tesla descubierto corriente alterna, transmisión inalámbrica de energía, electricidad, su trabajo condujo al descubrimiento de los rayos X, creó una máquina que provocaba vibraciones en la superficie de la tierra. Nikola predijo el advenimiento de una era de robots capaces de realizar cualquier trabajo.

(1643-1727) - uno de los padres de la física clásica. Justificó el movimiento de los planetas. sistema solar alrededor del Sol, así como el inicio de las mareas. Newton sentó las bases de la óptica física moderna. El pináculo de su obra es la famosa ley de la gravitación universal.

John Dalton- Químico físico inglés. Descubrió la ley de expansión uniforme de los gases cuando se calientan, la ley de proporciones múltiples, el fenómeno de la polimerización (usando el ejemplo del etileno y el butileno), creador de la teoría atómica de la estructura de la materia.

Michael Faraday(1791 - 1867) - físico y químico inglés, fundador de la doctrina del campo electromagnético. He hecho mucho en mi vida descubrimientos cientificos que serían suficientes para que una docena de científicos inmortalizaran su nombre.

(1867 - 1934) - físico y químico de origen polaco. Junto con su marido, descubrió los elementos radio y polonio. Trabajó en problemas de radiactividad.

Robert Boyle(1627 - 1691) - físico, químico y teólogo inglés. Junto con R. Townley, estableció la dependencia del volumen de la misma masa de aire de la presión a temperatura constante (ley de Boyle-Mariotta).

Ernesto Rutherford- Físico inglés, descubrió la naturaleza de la radiactividad inducida, descubrió la emanación del torio, la desintegración radiactiva y su ley. A Rutherford se le suele llamar, con razón, uno de los titanes de la física del siglo XX.

- físico alemán, creador teoria general relatividad. Sugirió que todos los cuerpos no se atraen entre sí, como se creía desde la época de Newton, sino que curvan el espacio y el tiempo circundantes. Einstein escribió más de 350 artículos sobre física. Es el creador de las teorías de la relatividad especial (1905) y general (1916), del principio de equivalencia de masa y energía (1905). Desarrollado muchos teorías científicas: efecto fotoeléctrico cuántico y capacidad calorífica cuántica. Junto con Planck, desarrolló los fundamentos Teoría cuántica, que representa la base de la física moderna.

"A von Neumann Me dio una idea interesante: No es necesario en absoluto ser responsable del mundo en el que vives. Como resultado del consejo de von Neumann, desarrollé un sentimiento muy poderoso de irresponsabilidad social. Esto me ha hecho una persona feliz desde entonces. ¡Fue von Neumann quien sembró las semillas que dieron origen a mi posición activa de irresponsabilidad!

Richard Feynman, “¡Por ​​supuesto que está bromeando, Sr. Feynman!”, Izhevsk, “Regular and Chaotic Dynamics”, 2001, pág. 128.

El profesor estadounidense Robert Sutton, analizando los recuerdos de Richard Feynman, escribió:

« Richard Feynman, Premio Nobel de Física, era una persona creativa con poco interés en lo que hacían los demás, en lo que se esperaba de él o en complacer a los demás. Rechazó prácticamente todos los títulos honoríficos, intentó durante años dimitir de la prestigiosa Academia Nacional de Ciencias y se negó a participar de ninguna manera en actividades comerciales de su departamento de investigación, incluida la contratación de personal, la promoción de soluciones y la redacción de propuestas de subvenciones. En gran medida se guiaba por sus pensamientos y necesidades. Algunos colegas lo consideraban egoísta y grosero, pero Feynman se enorgullecía de su indiferencia y tituló su colección de ensayos autobiográficos “¿Te importa lo que piensen los demás?”

De hecho, a Feynman le importaba tan poco esto que constantemente violaba quizás las normas más duras en los círculos científicos: si se propone buena idea, publícalo en una revista científica para que otros investigadores puedan aprender algo nuevo y desarrollar tus ideas, y de esta manera podrás aumentar tu autoridad. Feynman publicó suficientes artículos para ganar premio Nobel. Pero muchos de sus colegas dijeron que podría haber tenido un impacto aún mayor en la física y haber recibido otro Premio Nobel o incluso dos si se hubiera molestado en publicar varios cientos sus otras ideas innovadoras.

Feynman escribió una vez un trabajo de unas cien páginas en el que predijo que las estrellas supermasivas con un brillo brillante serían gravitacionalmente inestables. Veinte años después, un astrofísico ganó el Premio Nobel por llegar por su cuenta a la misma conclusión, en parte porque Feynman nunca se molestó en publicarla.

Cuando se le acercó a Feynman para que se convirtiera en miembro de la Comisión Rogers, un prestigioso grupo creado para determinar la causa de la explosión. astronave Challenger, su esposa, Gwyneth, lo obligó a unirse al grupo porque él (¡como persona con poco autocontrol!) preferiría pensar y actuar por su cuenta. Gwyneth le dijo: “Si no haces esto, habrá doce personas en el grupo deambulando juntas de un lugar a otro. Pero si te unes a la comisión, entonces habrá once personas en el grupo que deambularán juntas de un lugar a otro, mientras que la duodécima explorará el lugar, comprobando todo. artículos inusuales. Quizás no haya nada allí, pero si lo hay, lo encontrarás”.

Como había predicho Gwyneth, Feynman recopiló una gran cantidad de información por su cuenta, especialmente a través de entrevistas y visitas al sitio. Ignoró lo que los líderes de la comisión le dijeron que hiciera y las controvertidas recomendaciones que se esperaba que cumplieran los miembros del panel. En una reunión, interrumpió las actividades del comité (a pesar de los esfuerzos de los ejecutivos por detenerlo) para demostrar que las juntas tóricas de la nave espacial habían perdido su elasticidad cuando las sumergió en un vaso que contenía agua fría, que en 32 grados Fahrenheit era aproximadamente la misma temperatura que el día en que se lanzó el Challenger. Esta fue una prueba crucial, ya que el sello formado por las juntas tóricas impedía que los gases calientes escaparan de los propulsores sólidos de los cohetes del barco, y si no permanecían flexibles, el sello Podría romperse Finalmente, se identificó la falla de la junta tórica como la principal causa técnica de la explosión del Challenger, en gran parte a través de una serie de pruebas que replicaron la demostración de Feynman en condiciones más controladas.

“Los términos “originalidad”, “pensamiento independiente”, “imaginación” e “intuición” se usan a menudo indistintamente, pero para nuestros propósitos tendremos que distinguir entre sus connotaciones. Las definiciones formales no son suficientes aquí, ya que su interpretación depende nuevamente del significado que se le dé a estas palabras; Además, los diccionarios ofrecen tantas definiciones alternativas para conceptos abstractos que a veces resulta extremadamente difícil elegir el significado apropiado. A continuación utilizaremos bastantes términos abstractos y, a modo de introducción, sería útil enumerarlos, acompañados de una pequeña explicación. En una discusión más detallada valor exacto, asignado a cada término será más obvio.

En mi opinión, las innumerables cualidades físicas y mentales inherentes al científico como tal pueden clasificarse a grandes rasgos en seis categorías principales:

1) entusiasmo y perseverancia;
2) originalidad: independencia de pensamiento, imaginación, intuición, talento;
3) inteligencia: lógica, memoria, experiencia, capacidad de concentración, abstracción;
4) ética: honestidad consigo mismo;
5) contacto con la naturaleza: observación, habilidades técnicas;
6) contacto con las personas: comprensión de uno mismo y de los demás, compatibilidad con otras personas, capacidad de organizar grupos, convencer a los demás y escuchar sus argumentos […]

A la pregunta "¿qué cualidad es más importante?" La respuesta no es nada fácil. Dentro de los límites del entorno científico y del tema de estudio, el éxito puede depender en diversos grados de las habilidades técnicas, de observación o de interacción del científico con sus colegas. Pero independientemente del área de interés o condiciones sociales Para trabajar como científico también necesita otras cualidades.

Cualquier intento de clasificar estos últimos en orden de importancia sería arbitrario, pero para mí personalmente no hay duda de que El don más raro es la originalidad de la personalidad del científico y de su pensamiento. . En la lista anterior, el entusiasmo es lo primero, porque sin motivación para trabajo de investigación otras cualidades no tienen sentido. Sin embargo, en la práctica, la falta de entusiasmo rara vez es un problema: la pereza es bastante inusual entre los científicos. En cuanto a la originalidad, ocurre todo lo contrario. La independencia de pensamiento, la iniciativa, la imaginación, la intuición y el talento, principales manifestaciones de la originalidad en la ciencia, son sin duda las cualidades más raras características de la élite científica. Es sorprendente hasta qué punto esta cualidad puede compensar la falta de todas las demás”.

Hans Selye, Del sueño al descubrimiento: cómo convertirse en científico, M., “Progreso”, 1987, p. 46-47.

Donde:

"Hay una serie de cualidades negativas , capaz de hacer insoportable a un joven científico para sus colegas. Entre ellos:

Hans Selye, Del sueño al descubrimiento: cómo convertirse en científico, M., “Progreso”, 1987, p. 175.