Dónde ir a estudiar en la Escuela Superior de Economía. Investigación de RBC: cómo gana dinero la Escuela Superior de Economía

La mayoría de nosotros estudiamos para encontrar Buen trabajo... A su vez, toda universidad que se precie está interesada en la posición de los graduados en el mercado laboral y su valoración de la educación recibida. Uno de los últimos estudios del Centro de Monitoreo Interno de HSE está dedicado a estos temas. En la primavera de 2011, se entrevistó a 1748 graduados que se graduaron de la universidad en diferentes años (2004-2010).

“No estudiamos para la escuela, sino para toda la vida”: este es el lema de la Escuela Superior de Economía. “En primer lugar, HSE está tratando de proporcionar a los estudiantes una herramienta analítica”, explica el rector los principios de la enseñanza en la Escuela Superior de Economía. - Es imposible enseñar todo el cuerpo de conocimientos en cualquier rama del conocimiento, puedes enseñar cómo extraerlo. Se desconoce por completo lo que ganarán nuestros estudiantes en cinco años, las tecnologías en la producción de materiales, en ciencias de la computación, en la vida social y en la vida financiera están cambiando tan rápidamente que si enseñamos a todos hoy en día herramientas bien desarrolladas para ganar dinero, no es así. un hecho que no perderán mañana. Me parece que un graduado de una universidad de investigación debería ser capaz de dominar cualquier tecnología por su cuenta, y esto lo distingue, lo distingue de una universidad estándar ".

Es por eso que HSE se enfoca en enseñar teoría y desarrollar habilidades personales que ayudan a adaptarse a las condiciones ambientales en constante cambio. Una encuesta a egresados ​​muestra que para la mayoría, los conocimientos y habilidades obtenidos en la universidad en el marco de la especialidad corresponden a su inserción laboral en el mercado laboral. Por lo tanto, se pidió a los encuestados que calificaran cómo su trabajo actual corresponde a la especialidad que recibieron. Las calificaciones se dieron en una escala de 7 puntos, donde 1 - "no corresponde completamente" y 7 - "corresponde completamente". La mayoría de los egresados ​​valoran la correspondencia del trabajo actual con la especialidad recibida en 5-7 puntos (55%). Cabe señalar que entre quienes egresaron de dos niveles de educación en la Escuela Superior de Economía (licenciatura y maestría), casi no hay quienes hablan de la discrepancia entre su empleo actual y su educación.

Hablando de las competencias adquiridas, en su mayor parte, los encuestados señalaron que han aprendido a hacer frente a un gran volumen de trabajo, han dominado de forma independiente nuevas áreas de conocimiento, expresan clara y claramente sus pensamientos por escrito, han desarrollado Habilidades creativas y erudición general, aprendió a trabajar en grupo en proyectos conjuntos, desarrolló la habilidad de presentaciones orales, presentaciones, mejoró el conocimiento de idiomas extranjeros, amplió la capacidad de usar los conocimientos básicos programas de computador han adquirido habilidades prácticas para el trabajo.

Respondiendo a la pregunta sobre qué aportó en mayor medida la educación en la universidad, el 55% de los egresados ​​notó el surgimiento de la confianza en la posibilidad de la autorrealización, el 48% indicó que gracias a sus estudios recibieron una profesión que es demandada en el mercado laboral, el 46% ha formado un círculo de personas y familiares afines en el espíritu de las personas, el 27% tiene un círculo profesional de contactos, el 20% ha adquirido las conexiones necesarias para el empleo.

¿Cómo encuentran trabajo los graduados?

Como regla general, los estudiantes de HSE encontraron su primer trabajo por su cuenta o por recomendación de estudiantes y profesores: 30% - a través de sitios web especializados, 19% enviaron sus CV directamente, 14% eran empleados de las propias empresas, 12% fueron recomendados por profesores o personal de HSE, el 11% consiguió un trabajo a través de estudiantes o exalumnos de HSE. Los que encontraron trabajo a través de familiares o amigos representaron el 23%.

Cabe señalar que con el posterior cambio de trabajo, el porcentaje de aquellos a los que se acercaron los representantes de una u otra empresa es mucho mayor - 30%, lo que indica un aumento en la demanda de egresados ​​de HSE en el mercado laboral a medida que ganan experiencia. Y cuanto más tiempo pasaba después de la graduación, menor era la proporción de personas que estaban empleadas por recomendación de los profesores o el personal de HSE (4%).

¿Qué tan rápido encuentran trabajo los graduados de HSE?

Solo el 6% de los graduados encuestados no estaban trabajando en el momento de la encuesta. Teniendo en cuenta que en el seguimiento participaron egresados ​​de la especialidad, licenciatura y maestría, cabe señalar que muchos de los encuestados no trabajan precisamente porque continúan sus estudios en los siguientes niveles. Sin embargo, había quienes simplemente no necesitaban ingresos constantes. En cifras, lo más probable es que su número se acerque al error estadístico.

La inmensa mayoría de los encuestados (94%) están empleados. Al mismo tiempo, el 48% de los encuestados comenzó a trabajar antes de recibir un diploma, el resto consiguió un trabajo en los primeros meses después de graduarse.

Primer trabajo después de la universidad

El 93% de los egresados ​​trabaja por contrato en diversas empresas y organizaciones, el 3% se dedica a su propio negocio, otro 3% se convierte en autónomo, es decir, realiza proyectos para varios clientes como "artistas libres".

V últimos años la proporción de empleados entre los graduados está disminuyendo gradualmente. Si en 2004-2007 su número fue del 96-98%, entonces en 2008 la proporción disminuyó al 94%, y en 2009-2010, al 91%. El año 2008 fue un punto de inflexión. Hasta ese momento, la proporción de emprendedores y autónomos era del 1-2% para cada categoría. Y entre los graduados de 2008-2010, los que se dedicaron a su propio negocio, ya había un 3-5%. El número de autónomos a lo largo de los años ha alcanzado el 4-6%.

¿Cuánto se paga a un egresado de la Escuela Superior de Economía?

Lo más interesante aquí son los salarios iniciales de los graduados de 2010. Entonces, los graduados del año pasado comenzaron sus carreras con un salario que iba desde 25,000 rublos después de la licenciatura hasta 35,000 rublos después de la maestría. El mayor tamaño promedio mensual de la partida salarios para los graduados de todos los niveles de 2010 (después de deducir los impuestos) se observó en la Facultad de Informática Empresarial (38,000 rublos), el más pequeño - en la Facultad de Sociología (28,000 rublos). Vale la pena señalar que el análisis no incluyó datos de facultades donde menos de 20 encuestados indicaron sus ingresos iniciales.

En el futuro, aumenta el salario de los exalumnos. Si tenemos en cuenta que casi la mitad de los encuestados ya había trabajado antes de graduarse, entonces el inicio de sus carreras para los graduados de 2010 cayó en la primavera-otoño de 2010. La próxima "congelación" de sus salarios cae en la primavera de 2011, cuando se realizó el seguimiento y cuando se les preguntó no solo por el salario inicial, sino también por el actual. Entonces, después de un año los ingresos medios graduados de 2010 ha crecido y oscila entre 30.000 y 55.000 rublos. El líder aquí es el mismo: la Facultad de Informática Empresarial con un salario de 55,000 rublos. Además, los mejor pagados fueron los graduados de la Facultad de Política Mundial y Política Mundial: 45,000 rublos. Es de destacar que los exalumnos menos pagados del departamento de periodismo empresarial y político, 33.000 rublos, no se alejaron mucho de los líderes en términos de salarios.

¿Dónde trabajan los exalumnos de HSE?

Podemos decir que los ex alumnos de HSE trabajan en todo el mundo. Por supuesto, la inmensa mayoría (94%) está empleada en la economía rusa. Pero también hay quienes trabajan en países europeos- Alemania, Francia, Suiza y otros, como el 2%. El 1% de los encuestados trabaja en el Reino Unido. La participación de otros países, por ejemplo, EE. UU., China, es inferior al 0,5%.

Las áreas de actividad de los graduados son bastante predecibles, dado el enfoque principal de la universidad. La mayoría de las veces, los participantes del monitoreo señalaron lo siguiente: bancos, inversiones, arrendamiento financiero, finanzas (11%), TI, Internet, telecomunicaciones (10%), relaciones públicas, marketing (9%), comercio (9%), educación y ciencia ( 6%) ... Cabe señalar que las facultades humanitarias - historia, filología - aún no tienen titulados. Y tan pronto como aparezcan, podemos esperar que se amplíe la lista de áreas de actividad de los exalumnos de HSE.

La distribución de los egresados ​​de facultades individuales por áreas de empleo es bastante natural: en el sector bancario, predominan los egresados ​​de la Facultad de Economía, ICEF y Economía Mundial y Política Mundial. La mayoría de los empleados en el campo de las tecnologías de la información son egresados ​​de informática empresarial; en marketing, predominan claramente los egresados ​​de la Facultad de Sociología y Ciencias Políticas Aplicadas, así como del Departamento de Periodismo Empresarial y Político. El comercio parece ser un ámbito más difuso, sin embargo, se puede notar que el 16% de los egresados ​​de la Facultad de Administración están empleados en él.

Comentario de Tatiana Dubova, Directora de Relaciones con Socios de la Escuela Superior de Economía(La Dirección de Asociación mantiene relaciones entre la universidad y otras universidades, así como con los exalumnos de HSE. - Ed.)

¿Cómo evalúa los resultados de la encuesta?

En primer lugar, estoy muy contento de que se haya iniciado con éxito un nuevo estudio de seguimiento, que es importante para la Escuela, y para recibir comentarios de los graduados. Todos entendemos que el éxito de los egresados ​​es un indicador objetivo del éxito de una universidad. Si evaluamos los resultados obtenidos, entonces, como psicólogo, me interesan más no los indicadores integrales, sino las personas específicas que los respaldan. El estudio no solo nos proporcionó datos interesantes, sino que también planteó nuevas preguntas. Por ejemplo, ¿por qué algunos de nuestros graduados no encuentran trabajo de inmediato? De acuerdo, si una persona no puede conseguir un trabajo durante varios meses después de graduarse, esto puede ser un problema personal serio para él. Por supuesto, las razones pueden ser muy diferentes. Más a menudo de lo que cabría esperar, cuando hablamos con los graduados, nos encontramos con la siguiente redacción: "No estaba buscando trabajo, quería tomarme un descanso de mis estudios". Si una persona puede darse el lujo de meditar durante medio año, este tipo de pausa puede ser muy productiva, todo lo que queda es alegrarse por él.

Pero la situación más típica que enfrentan los graduados es la renuencia de los empleadores a contratar especialistas sin experiencia laboral. Esto explica en parte el porcentaje bastante alto de nuestros estudiantes que combinan el estudio con el trabajo. Por un lado, después de graduarse, obtienen una ventaja comparativa sobre los que acaban de estudiar. La desventaja: tal combinación no es beneficiosa para estudiar, ya que la actividad principal para el estudiante ya no era estudiar, sino trabajar. Dado que la encuesta fue anónima, no podemos ver la correlación con su rendimiento académico. ¿O es porque el graduado no ha demostrado su competencia en la situación de la entrevista? De acuerdo, las conclusiones que se siguen de esta figura son completamente diferentes.

O acepta un trabajo en tu especialidad. Me parece que no se debe absolutizar la importancia de este indicador. Una persona puede trabajar toda su vida en su especialidad y odiarla ferozmente. En mi opinión, es mucho más importante que una persona nunca deje de buscarse a sí misma y avance hacia una ocupación ideal para sí misma. Sería bueno que encontrara de inmediato un lugar de su agrado, pero en la práctica esto sucede muy raramente, dada la perfección del sistema de orientación vocacional que no existe en el país. Esto lo confirma Grigory Kantorovich de acuerdo con los resultados de la admisión actual de documentos a la magistratura: un aumento en el número de quienes cambian la dirección del estudio en cuatro años. Creo que esto es bueno, debemos utilizar activamente la gama de oportunidades disponibles. Mientras tanto, una situación típica es cuando un solicitante (o más bien sus padres) elige una universidad y no un programa educativo.

Según estimaciones de los expertos, en los próximos diez años, el 80% de las tecnologías y equipos existentes se volverán obsoletos, momento en el que 4 de cada 5 empleados tendrán una educación recibida hace más de 10 años. ¿Qué significa esto? Solo una cosa: no hay alternativa a la educación continua. Perdón por la perogrullada. Es decir, el aprendizaje se convierte en una condición obligatoria (pero no suficiente) para el éxito en la vida. La tarea de la universidad es ayudar a los graduados a cubrir rápidamente el déficit identificado en conocimientos o competencias ofreciendo programas flexibles de "ajuste" profesional. Por lo tanto, el lema de HSE adquiere un nuevo significado: ¡Vida con la escuela!

El seguimiento mostró que los graduados están generalmente satisfechos con su educación. ¿Qué tan satisfechos están los empleadores con sus conocimientos?

Es mejor hacerle esta pregunta al director del Centro de Desarrollo Profesional de HSE, que mantiene contactos con una amplia gama de empleadores. Pero, hasta donde yo sé, todavía no se ha realizado un estudio sistemático de las opiniones de los empleadores sobre nuestros graduados. Vi los resultados de un pequeño estudio realizado por la GFC "Rus" sobre egresados ​​de facultades de sociología, pero fue de carácter puramente piloto. Este tipo de investigación es bastante compleja y requiere mucho tiempo. Actualmente estamos lanzando la primera encuesta a empleadores con la Facultad de Administración. Uno de los objetivos de este estudio es obtener la acreditación internacional para los programas de Maestría de la Facultad de Administración. En el otoño, podremos comparar la opinión de los exalumnos sobre su educación en HSE con la opinión de los empleadores sobre nuestra Maestría en Administración. ¡Es muy interesante lo que pasa! Entonces podremos realizar este tipo de encuestas con regularidad. Estoy seguro de que los resultados serán de utilidad para la universidad, especialmente unidad de entrenamiento para la corrección de programas educativos.

La calidad de la investigación iniciada depende directamente de la base de contactos recopilada de graduados y empleadores. Créame, esta es una tarea muy difícil. Basta imaginar lo difícil que es encontrar contactos de quienes se graduaron de HSE hace muchos años. Es muy agradable que la respuesta al cuestionario resultó ser más alta de lo que esperábamos, casi el 50%. En este sentido, me gustaría hacer un llamamiento a todos los graduados con una solicitud para ayudarnos a actualizar su información de contacto registrándose en el sitio. Manténgase conectado, ¡estamos interesados ​​en usted! Y esperamos que el interés sea mutuo.

El director de la Escuela Superior de Economía también respondió preguntas sobre el empleo de los graduados de HSE.

Olga Aleksandrovna, ¿qué tan fácil es para un graduado de HSE encontrar un trabajo?

Considerándolo todo, fácil. Esta situación se debe a una combinación de factores. Primero, por supuesto, el prestigio de la universidad y nivel alto educación que reciben los estudiantes en HSE. Los empleadores buscan activamente a estos graduados en muchas áreas. En particular, hay más de 700 empresas e instituciones entre los socios activos del Career Development Center, incluidos representantes del sector financiero, servicios gubernamentales, consultoría, bienes de consumo, empresas de petróleo y gas, empresas de investigación y otros. Además, los empleadores intentan atraer a estudiantes de HSE a través de varios eventos de reclutamiento y marca de recursos humanos; las empresas también participan en el proceso educativo a partir del tercer año. La competencia entre las principales empresas rusas y extranjeras por posibles empleados ya se estaba desarrollando durante este período. Se invita a los estudiantes a realizar una pasantía, una práctica industrial o previa al diploma, y ​​solicitar un trabajo flexible. Así, por ejemplo, durante el año académico 2010-2011, se llevaron a cabo en el HSE alrededor de 100 eventos de reclutamiento y formación profesional con la participación de 150 empresas, y se agregaron alrededor de 40 nuevos empleadores al número de socios activos. V el próximo año Según nuestras previsiones, la actividad de las empresas será aún más intensa.

En segundo lugar, esto se debe a la posición activa de los propios estudiantes. Los residentes de Vyshkin asisten a eventos profesionales (ferias de empleo, días de carrera, clases magistrales, presentaciones, capacitaciones de empresas empleadoras), solicitan orientación profesional y vocacional y siguen las noticias del mercado laboral en un área que sea relevante para ellos.

En tercer lugar, al combinar trabajo y estudio, los estudiantes realizan prácticas con empleadores potenciales. De acuerdo con el seguimiento anual de las carreras de los estudiantes graduados, que fue realizado por el Centro de Desarrollo de Carreras de HSE de 2005 a 2010, no es raro que un graduado haya ocupado un puesto directivo o haya tenido experiencia laboral (¡en una especialidad!). al menos 3 años antes de recibir un diploma de HSE.

En cuarto lugar, la presencia en HSE de servicios y unidades especiales para estudiantes y egresados ​​que asisten en el desarrollo personal y profesional, la estrecha interacción de las facultades con representantes de empresas y la cooperación activa de la universidad en diversos campos con los negocios.

¿A qué dificultades te enfrentas a la hora de buscar trabajo?

A menudo es difícil para un graduado decidir qué campo elegir, ya que la educación recibida le abre una amplia gama de oportunidades. Algunos recurren al asesoramiento de expertos, otros estudian el mercado por su cuenta, mientras que otros (si no lo hicieron durante sus estudios) avanzan probándose en diversos ámbitos de la economía.

Asimismo, los empresarios señalan ambiciones profesionales y expectativas salariales algo sobreestimadas de los egresados ​​(aunque la crisis económica ha corregido esta situación, la autoestima de los jóvenes especialistas en el mercado laboral se ha vuelto más adecuada), la falta de voluntad para "trabajar con las manos", para crecimiento y avance rápidos, pero aún graduales ...

Todo esto es superable y pertenece a la categoría de las desventajas, que se convierten fácilmente en ventajas. Por lo tanto, un especialista multifuncional puede moverse fácilmente entre áreas, dominar nuevas áreas, trabajar en la intersección de áreas y, por lo tanto, posee un gran potencial innovador. Las ambiciones sobreestimadas se corrigen con el tiempo y se vuelven "saludables", convirtiéndose en un "motor" eficaz de graduados en escala de la carrera, estimulan el aprendizaje continuo y el autodesarrollo, que inicialmente se establece en los estudiantes universitarios.

Elena Kalinovskaya, Servicio de noticias de HSE

El nombre completo de la institución es Escuela Superior de Economía de la Universidad Nacional de Investigación, o HSE para abreviar. El nombre no oficial es el resultado del arte popular de los estudiantes: "HSE".

Esta universidad está incluida entre las 5 mejores universidades del país y, con razón, se considera la más progresista y prestigiosa entre las instituciones de la capital.

Información general sobre la Escuela Superior de Economía

La universidad opera sobre una base presupuestaria y comercial: la institución recibe subsidios gubernamentales, ingresos de sus propios proyectos de investigación, estudiantes contratados y de terceros patrocinadores y organizaciones. Estas inyecciones multicanal en el presupuesto universitario permiten a la gestión de la institución mejorar constantemente la base material y técnica de la HSE y la calidad de la educación misma.

Sobre la base de la Escuela Superior de Economía, hay 128 centros de investigación, 36 laboratorios de investigación y diseño, 32 laboratorios internacionales bajo la dirección de investigadores extranjeros. HSE lleva a cabo la actividad internacional más intensa entre las universidades de Moscú, coopera con 298 socios extranjeros, tiene 41 programas de doble titulación con universidades extranjeras.

Es de destacar que desde el mismo día de su fundación, la institución ha estado dirigida por el rector permanente, Ya. I. Kuzminov.

“No estudiamos para la escuela, sino para toda la vida” es el lema de la Escuela Superior de Economía.

Historia de la Universidad

La Escuela Superior de Economía no puede presumir de una historia turbulenta. El primer ladrillo de esta universidad de orientación europea no lo puso el propio Pedro I, y sus pasillos no fueron pisoteados por Lomonosov o Nietzsche.

Es una universidad progresista relativamente joven, pero de desarrollo muy intenso. Si las instituciones educativas se identificaran con las ciudades, entonces HSE sería Singapur o Hong Kong.

Entonces, la escuela se abrió para estudiantes con 17 de noviembre de 1992. Ya en 2009, esta universidad recibió el título de Universidad Nacional de Investigación sobre una base competitiva.

Facultad de Derecho. Es seguro decir que esta facultad prepara a los mejores abogados de la modernidad rusa. Esto no es descabellado, porque la propia universidad no se creó sin la participación de la élite administrativa y gobernante. Es importante tener en cuenta que a los estudiantes se les enseña material con un gran énfasis en la práctica. Invitan a especialistas de agencias gubernamentales, abogados en ejercicio, etc.

Facultad de Humanidades... Esta facultad de ninguna manera puede llamarse perfil para la HSE, las revisiones de los expertos también señalan que los humanitarios se forman aquí con el entendimiento de que su especialización es a priori inferior a la de los científicos informáticos o economistas. Pero la facultad tiene la escuela de idiomas extranjeros más sólida. Asimismo, la mayoría de las conferencias son públicas y opcionales para estudiantes de otras especialidades. Todo estudiante que quiera ampliar sus horizontes puede acudir a estudios culturales, filosofía y cursos adicionales de idiomas extranjeros.

Facultad de Comunicación, Medios y Diseño. Esta facultad es el feudo de las estudiantes, hay incluso menos hombres aquí que en el instituto pedagógico. Al parecer, los laureles de Anna Wintour o Carrie Bradshaw ya no dan descanso a las damas. Pero en serio, la facultad capacita no solo a periodistas, sino a especialistas de pleno derecho para las comunicaciones de los medios con un enfoque en el trabajo en el entorno de Internet, empresas de relaciones públicas e instituciones de diseño.

Facultad de Ciencias Económicas- la facultad más especializada y más grande. Los comentarios de los estudiantes sobre economía y estadística en el HSE como una dirección de formación suenan bastante ambiguos. Al parecer, la carga académica entre los estudiantes está al borde de lo insoportable. Pero la cooperación con universidades y corporaciones transnacionales mundiales, que está disponible en esta facultad, brinda a los estudiantes acceso a conocimientos únicos y la posibilidad de desarrollo ilimitado y empleo exitoso en cualquier parte del mundo. Los futuros Henry Ford y Adam Smith se producen aquí. Bajemos nuestros ojos al hecho de que el conocido S. Mavrodi estudió con éxito aquí.

Colegio Internacional de Economía y Finanzas (ICEF)

Definitivamente, esta facultad debería discutirse por separado. Este es un diamante entre perlas. Una institución educativa única en el CIS. Para crearlo en 1997, la Higher School of Economics y la London School of Economics (uno de los tres líderes en educación económica en el mundo) unieron sus fuerzas. Y resultó una creación grandiosa. Los graduados del instituto reciben tanto dulces como helados: un diploma de HSE y un diploma de la London School of Economics.

La competencia es despiadada y la carga de la facultad es impresionante. Desde el primer día de clases, toda la formación se imparte en inglés. Asientos económicos solo para los ganadores de la Olimpiada de toda Rusia. Las críticas entusiastas de las relaciones internacionales de HSE solo alimentan el interés público en esta universidad. Los estudiantes pasan un tercio del curso en Londres, absorbiendo todo el conocimiento práctico que la experiencia puede brindar educación similar... El entusiasmo en torno a la admisión a esta facultad es enorme, incluso la matrícula de 600 mil rublos al año no detiene a los solicitantes.

Si el coraje y las finanzas no fueron suficientes para estudiar en ICEF, puede obtener una licenciatura en otra facultad e inscribirse en un programa de maestría en un programa de doble titulación. HSE tiene 40 programas de este tipo.

Características de estudiar en HSE

Hay muchas características educativas en la Escuela Superior de Economía. Los comentarios de los estudiantes señalan que estudiar en esta universidad no se parece en nada a la educación estándar en nuestro país. Pero esto es fácil de explicar: la universidad absorbe con entusiasmo la experiencia de instituciones educativas mundiales exitosas. Y si prestamos atención al éxito de los graduados de HSE, entonces el resto de las universidades nacionales también se beneficiarían de ampliar sus puntos de vista sobre la enseñanza y no apartarse de la experiencia mundial exitosa.

La Escuela Superior de Economía se convirtió en una de las primeras universidades nacionales en cambiar al programa de estudios 4 + 2 (licenciatura, maestría). El año académico no se divide en semestres, sino en módulos, son cuatro, al final de cada alumno hay una certificación. La suma de las calificaciones de los módulos determina la calificación anual.

El sistema de calificación es de diez puntos, a la manera europea.

En las tácticas de construcción del proceso educativo se vislumbra una orientación hacia el éxito. Los estudiantes son entrenados inmediatamente para ser seguros, competitivos y altamente motivados. La universidad tiene un sistema de clasificación. Las críticas de los estudiantes de HSE sobre estas calificaciones están llenas de sonrisas diabólicas, pero incluso los estudiantes descontentos y cansados ​​admiten que nada motiva como este mismo riesgo de calificación.

Entonces, ¿cuál es el problema? Todo es sencillo. Los contratistas altamente calificados reciben descuentos o se transfieren al presupuesto. Los empleados estatales con una calificación alta mantienen la beca, los que tienen una calificación promedio pierden la beca y los que tienen una calificación baja se transfieren a un contrato. Esto anima a los estudiantes a ser activos, a estudiar sin descanso, a acostumbrarse a las condiciones de un entorno altamente competitivo.

No existe una asignatura como "Cultura física" en la universidad. Hay Gimnasio, varios tramos, cursos, etc. Por favor desarrolle, cuide su salud y condición física. Pero esta es una cuestión de elección.

Comentarios positivos de los estudiantes sobre HSE

Solo la opinión de los niños puede ser más subjetiva que la opinión de los estudiantes. A menudo, las respuestas de los estudiantes de HSE se basan en el éxito o el fracaso personal en sus estudios. Pero bastantes jóvenes se atreven a presentar sus opiniones sobre HSE de forma objetiva y racional.

Una gran ventaja para la universidad: solo por esta circunstancia, necesita erigir un monumento en forma de estudiante feliz: prácticamente no hay corrupción en HSE. Esto es notado por la mayoría de los estudiantes. O la razón está en la financiación intensiva de las actividades de la universidad por parte de los patrocinadores o en el cumplimiento de los principios de "transparencia europea", pero los estudiantes coinciden en que es muy real obtener un diploma solo con conocimientos.

La calidad del conocimiento, las conferencias y la formación del profesorado varía según las facultades. Si analizamos las reseñas sobre HSE en Moscú, los estudiantes coinciden en que la calidad de la enseñanza en el perfil de humanidades y ciencias políticas se queda un poco atrás.

Ni una sola revisión describirá la calidad de la educación con tanta elocuencia como las estadísticas de empleo por perfil después de la graduación de esta universidad: el 94% de los graduados encontraron un trabajo adecuado. Esto es a pesar del hecho de que el 48% ha calentado un lugar corporativo cálido incluso antes de recibir su diploma. Las empresas líderes envían a sus reclutas a universidades prestigiosas para vigilar el talento mientras aún están en la universidad.

¿Qué aspectos negativos de estudiar en HSE señalan con mayor frecuencia los estudiantes en sus revisiones?

Sobre todo, los estudiantes se quejan de la carga de trabajo y la necesidad de adquirir conocimientos en un entorno de competencia permanente. Es interminable hablar de si es posible empujar la frente a los alumnos que ayer eran niños. Pero el liderazgo de HSE ha tomado una decisión y no cancelará el sistema de calificación.

Además, los estudiantes están indignados por el sistema Antiplagiat. Hay un programa universitario que evalúa todos los trabajos. Solo se permite un 20% de citas en el texto con una indicación exacta de la fuente. Todo lo demás son juicios personales, conclusiones, etc. del autor. Naturalmente, esto aumenta enormemente el tiempo dedicado a preparar resúmenes y trabajos de curso para los estudiantes.

Dormitorios de la Escuela Superior de Economía

Los edificios de HSE están esparcidos por toda la ciudad, al igual que los albergues. Hoy, la Escuela Superior de Economía tiene 9 albergues. Las críticas sobre los dormitorios de HSE son en su mayoría positivas, pero completamente irónicas. Todo el humor es que están ubicados en los suburbios, y el camino desde el lugar de residencia hasta el edificio académico es un terreno inagotable para las bromas de los estudiantes. Aparte de este inconveniente, el resto de los dormitorios de HSE están hechos "para personas". Son tipo apartamento, cuentan con todas las comodidades. En Moscú, es más barato y más cercano, pero solo es adecuado para residentes sin pretensiones en términos de comodidad.

Todos los albergues tienen Internet inalámbrico gratuito con la posibilidad de acceder en cualquier momento del día.

El ambiente en el albergue es alegre, productivo y motivador. El HSE ha hecho algo elemental e ingenioso, rindió homenaje al deseo de cada persona por la comodidad diaria. Hemos hecho aulas y dormitorios modernos para los estudiantes, ya ellos no les importa cómo acumular agua en los lavabos, lavarse el pelo sobre el fregadero, etc. Pero les importa adquirir conocimientos y autodesarrollo.

Programas de maestría en HSE: revisiones de estudiantes, programas de maestría

Acepta documentos en formato electrónico. Después de la aprobación de la solicitud electrónica, los originales pueden llevarse a la oficina de admisiones o enviarse por correo.

Todos los solicitantes aprueban la competencia en forma de exámenes de ingreso (la mayoría de las veces economía + inglés+ matemáticas, pero las disciplinas varían según la facultad).

La orden de inscripción se emite en algún momento a mediados de agosto, dos semanas antes del inicio de las conferencias.

Los programas de maestría en HSE se ven muy atractivos. Casi todos son bilaterales y brindan a los estudiantes la oportunidad de obtener dobles diplomas y obtener una experiencia de aprendizaje única en la Escuela Superior de Economía, también en instituciones de educación superior en Canadá, EE. UU., Luxemburgo, Finlandia, etc.

La mayoría de nosotros estudiamos para encontrar buenos trabajos. A su vez, toda universidad que se precie está interesada en


la posición de los graduados en el mercado laboral y su valoración de la educación recibida. Uno de los últimos estudios del Centro de Monitoreo Interno de HSE está dedicado a estos temas. En la primavera de 2011 se entrevistó a 1748 egresados ​​que egresaron de la universidad en diferentes años (2004-2010).
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Gracias, almamater

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« Estudiamos no para la escuela, sino para la vida."- este es el lema de la Escuela Superior de Economía. "En primer lugar, HSE está tratando de proporcionar a los estudiantes una herramienta analítica", explica el rector Yaroslav Kuzminov los principios de la enseñanza en la Escuela Superior de Economía. - Es imposible enseñar todo el cuerpo de conocimientos en cualquier rama del conocimiento, puedes enseñar cómo extraerlo. Se desconoce por completo lo que ganarán nuestros estudiantes en cinco años, las tecnologías en la producción de materiales, en ciencias de la computación, en la vida social y en la vida financiera están cambiando tan rápidamente que si enseñamos a todos hoy en día herramientas bien desarrolladas para ganar dinero, no es así. un hecho que no perderán mañana. Me parece que un graduado de una universidad de investigación debería ser capaz de dominar cualquier tecnología por su cuenta, y esto lo distingue, lo distingue de una universidad estándar ".

Es por eso que HSE se enfoca en enseñar teoría y desarrollar habilidades personales que ayudan a adaptarse a las condiciones ambientales en constante cambio. Una encuesta a egresados ​​muestra que para la mayoría, los conocimientos y habilidades obtenidos en la universidad en el marco de la especialidad corresponden a su inserción laboral en el mercado laboral. Por lo tanto, se pidió a los encuestados que calificaran cómo su trabajo actual corresponde a la especialidad que recibieron. Las calificaciones se dieron en una escala de 7 puntos, donde 1 - "no corresponde completamente" y 7 - "corresponde completamente". La mayoría de los egresados ​​valoran la correspondencia del trabajo actual con la especialidad recibida en 5-7 puntos (55%). Cabe señalar que entre quienes egresaron de dos niveles de educación en la Escuela Superior de Economía (licenciatura y maestría), casi no hay quienes hablan de la discrepancia entre su empleo actual y su educación.

Hablando sobre las competencias adquiridas, en su mayor parte, los encuestados notaron que aprendieron a hacer frente a un gran volumen de trabajo, a dominar de forma independiente nuevas áreas de conocimiento, expresar clara y claramente sus pensamientos por escrito, desarrollaron la creatividad y la erudición general, aprendieron para trabajar en grupo en proyectos conjuntos, desarrolló la habilidad de hablar oralmente, presentaciones, mejoró el conocimiento de idiomas extranjeros, amplió la capacidad de usar programas informáticos básicos, adquirió habilidades prácticas para el trabajo.

Respondiendo a la pregunta sobre qué aportó en mayor medida la educación en la universidad, el 55% de los egresados ​​notó el surgimiento de su confianza en la posibilidad de la autorrealización, el 48% indicó que gracias a sus estudios recibieron una profesión que es demandada en el mercado laboral, el 46% ha formado un círculo de personas y familiares afines en el espíritu de las personas, el 27% tiene un círculo profesional de contactos, el 20% ha adquirido las conexiones necesarias para el empleo.

¿Cómo encuentran trabajo los graduados?

Como regla general, los estudiantes de HSE encontraron su primer trabajo por su cuenta o por recomendación de estudiantes y profesores: 30% - a través de sitios web especializados, 19% envió sus CV directamente, 14% eran empleados de las propias empresas, 12% fueron recomendados por maestros o personal de HSE, el 11% consiguió un trabajo a través de estudiantes o exalumnos de HSE. Los que encontraron trabajo a través de familiares o amigos representaron el 23%.

Cabe señalar que con el posterior cambio de trabajo, el porcentaje de aquellos a los que se acercaron los representantes de una u otra empresa es mucho mayor - 30%, lo que indica un aumento en la demanda de egresados ​​de HSE en el mercado laboral a medida que ganan experiencia. Y cuanto más tiempo pasaba después de la graduación, menor era la proporción de personas que estaban empleadas por recomendación de los profesores o el personal de HSE (4%).

¿Qué tan rápido encuentran trabajo los graduados de HSE?

Solo el 6% de los graduados encuestados no estaban trabajando en el momento de la encuesta. Teniendo en cuenta que en el seguimiento participaron egresados ​​de la especialidad, licenciatura y maestría, cabe señalar que muchos de los encuestados no trabajan precisamente porque continúan sus estudios en los siguientes niveles. Sin embargo, había quienes simplemente no necesitaban ingresos constantes. En cifras, lo más probable es que su número se acerque al error estadístico.

La inmensa mayoría de los encuestados (94%) están empleados. Al mismo tiempo, el 48% de los encuestados comenzó a trabajar antes de recibir un diploma, el resto consiguió un trabajo en los primeros meses después de graduarse.

Primer trabajo después de la universidad

El 93% de los egresados ​​trabaja por contrato en diversas empresas y organizaciones, el 3% se dedica a su propio negocio, otro 3% se convierte en autónomo, es decir, realiza proyectos para varios clientes como "artistas libres".

En los últimos años, la proporción de empleados entre los graduados ha ido disminuyendo gradualmente. Si en 2004-2007 su número fue del 96-98%, entonces en 2008 la proporción cayó al 94%, y en 2009-2010, al 91%. El año 2008 fue un punto de inflexión. Hasta ese momento, la proporción de emprendedores y autónomos era del 1-2% para cada categoría. Y entre los graduados de 2008-2010, los que se dedicaron a su propio negocio, ya había un 3-5%. El número de autónomos a lo largo de los años ha alcanzado el 4-6%.

¿Cuánto se paga a un egresado de la Escuela Superior de Economía?

Lo más interesante aquí son los salarios iniciales de los graduados de 2010. Entonces, los graduados del año pasado comenzaron sus carreras con un salario que iba desde 25,000 rublos después de la licenciatura hasta 35,000 rublos después de la maestría. El salario inicial mensual promedio más alto para los graduados de todos los niveles de 2010 (después de impuestos) se observó en la Facultad de Informática Empresarial (38,000 rublos), el más pequeño, en la Facultad de Sociología (28,000 rublos). Vale la pena señalar que el análisis no incluyó datos de facultades donde menos de 20 encuestados indicaron sus ingresos iniciales.

En el futuro, aumenta el salario de los exalumnos. Si tenemos en cuenta que casi la mitad de los encuestados ya había trabajado antes de graduarse, entonces el inicio de sus carreras para los graduados de 2010 cayó en la primavera-otoño de 2010. La próxima "congelación" de sus salarios cae en la primavera de 2011, cuando se realizó el seguimiento y cuando se les preguntó no solo por el salario inicial, sino también por el actual. Entonces, un año después, las ganancias promedio de los graduados en 2010 aumentaron y oscilan entre 30,000 y 55,000 rublos. El líder aquí es el mismo: la Facultad de Informática Empresarial con un salario de 55,000 rublos. Además, los mejor pagados fueron los graduados de la Facultad de Política Mundial y Política Mundial: 45,000 rublos. Es de destacar que los exalumnos menos pagados del departamento de periodismo empresarial y político, 33.000 rublos, no se alejaron mucho de los líderes en términos de salarios.

¿Dónde trabajan los exalumnos de HSE?

Podemos decir que los ex alumnos de HSE trabajan en todo el mundo. Por supuesto, la inmensa mayoría (94%) está empleada en la economía rusa. Pero también hay quienes trabajan en países europeos: Alemania, Francia, Suiza y otros, como el 2%. El 1% de los encuestados trabaja en el Reino Unido. La participación de otros países, por ejemplo, EE. UU., China, es inferior al 0,5%.

Las áreas de actividad de los graduados son bastante predecibles, dado el enfoque principal de la universidad. La mayoría de las veces, los participantes del monitoreo señalaron lo siguiente: bancos, inversiones, arrendamiento financiero, finanzas (11%), TI, Internet, telecomunicaciones (10%), relaciones públicas, marketing (9%), comercio (9%), educación y ciencia ( 6%) ... Cabe señalar que las facultades humanitarias - historia, filología - aún no tienen titulados. Y tan pronto como aparezcan, podemos esperar que se amplíe la lista de áreas de actividad de los exalumnos de HSE.

La distribución de los egresados ​​de facultades individuales por áreas de empleo es bastante natural: en el sector bancario, predominan los egresados ​​de la Facultad de Economía, ICEF y Economía Mundial y Política Mundial. La mayoría de los empleados en el campo de las tecnologías de la información son egresados ​​de informática empresarial; en marketing, predominan claramente los egresados ​​de la Facultad de Sociología y Ciencias Políticas Aplicadas, así como del Departamento de Periodismo Empresarial y Político. El comercio parece ser un ámbito más difuso, sin embargo, se puede notar que el 16% de los egresados ​​de la Facultad de Administración están empleados en él.

Tatiana Dubova
Comentario de Tatiana Dubova, Directora de Relaciones con Socios de la Escuela Superior de Economía(La Dirección de Asociación mantiene relaciones entre la universidad y otras universidades, así como con los exalumnos de HSE. - Ed.)

- ¿Cómo valora los resultados de la encuesta?

- En primer lugar, me alegro mucho de que se haya iniciado con éxito un nuevo estudio de seguimiento, que es importante para la Escuela, y de recibir retroalimentación de los graduados. Todos entendemos que el éxito de los egresados ​​es un indicador objetivo del éxito de una universidad. Si evaluamos los resultados obtenidos, entonces, como psicólogo, me interesan más no los indicadores integrales, sino las personas específicas que los respaldan. El estudio no solo nos proporcionó datos interesantes, sino que también planteó nuevas preguntas. Por ejemplo, ¿por qué algunos de nuestros graduados no encuentran trabajo de inmediato? De acuerdo, si una persona no puede conseguir un trabajo durante varios meses después de graduarse, esto puede ser un problema personal serio para él. Por supuesto, las razones pueden ser muy diferentes. Más a menudo de lo que cabría esperar, cuando hablamos con los graduados, nos encontramos con la siguiente redacción: “ No buscaba trabajo, quería tomarme un descanso de estudiar". Si una persona puede darse el lujo de meditar durante medio año, este tipo de pausa puede ser muy productiva, todo lo que queda es alegrarse por él.

Pero la situación más típica que enfrentan los graduados es la renuencia de los empleadores a contratar especialistas sin experiencia laboral. Esto explica en parte el porcentaje bastante alto de nuestros estudiantes que combinan el estudio con el trabajo. Por un lado, después de graduarse, obtienen una ventaja comparativa sobre los que acaban de estudiar. La desventaja: tal combinación no es beneficiosa para estudiar, ya que la actividad principal para el estudiante ya no era estudiar, sino trabajar. Dado que la encuesta fue anónima, no podemos ver la correlación con su rendimiento académico. ¿O es porque el graduado no ha demostrado su competencia en la situación de la entrevista? De acuerdo, las conclusiones que se siguen de esta figura son completamente diferentes.

O acepta un trabajo en tu especialidad. Me parece que no se debe absolutizar la importancia de este indicador. Una persona puede trabajar toda su vida en su especialidad y odiarla ferozmente. En mi opinión, es mucho más importante que una persona nunca deje de buscarse a sí misma y avance hacia una ocupación ideal para sí misma. Sería bueno que encontrara de inmediato un lugar de su agrado, pero en la práctica esto sucede muy raramente, dada la perfección del sistema de orientación vocacional que no existe en el país. Así lo confirma la tendencia señalada por el vicerrector de la Escuela Superior de Economía Grigory Kantorovich a partir de los resultados de la actual admisión de documentos a la magistratura: un aumento en el número de quienes cambian de dirección de estudios en cuatro años. . Creo que esto es bueno, debemos utilizar activamente la gama de oportunidades disponibles. Mientras tanto, una situación típica es cuando un solicitante (o más bien sus padres) elige una universidad y no un programa educativo.

Según estimaciones de los expertos, en los próximos diez años, el 80% de las tecnologías y equipos existentes se volverán obsoletos, momento en el que 4 de cada 5 empleados tendrán una educación recibida hace más de 10 años. ¿Qué significa esto? Solo una cosa: no hay alternativa a la educación continua. Perdón por la perogrullada. Es decir, el aprendizaje se convierte en una condición obligatoria (pero no suficiente) para el éxito en la vida. La tarea de la universidad es ayudar a los graduados a cubrir rápidamente el déficit identificado en conocimientos o competencias ofreciendo programas flexibles de "ajuste" profesional. Por lo tanto, el lema de HSE adquiere un nuevo significado: ¡Vida con la escuela!

- El seguimiento mostró que los graduados están generalmente satisfechos con su educación. ¿Qué tan satisfechos están los empleadores con sus conocimientos?

- Es mejor hacerle esta pregunta al director del Centro de Desarrollo Profesional de HSE, que mantiene contactos con una amplia gama de empleadores. Pero, hasta donde yo sé, todavía no se ha realizado un estudio sistemático de las opiniones de los empleadores sobre nuestros graduados. Vi los resultados de un pequeño estudio realizado por la GFC "Rus" sobre egresados ​​de facultades de sociología, pero fue de carácter puramente piloto. Este tipo de investigación es bastante compleja y requiere mucho tiempo. Actualmente estamos lanzando la primera encuesta a empleadores con la Facultad de Administración. Uno de los objetivos de este estudio es obtener la acreditación internacional para los programas de Maestría de la Facultad de Administración. En el otoño, podremos comparar la opinión de los exalumnos sobre su educación en HSE con la opinión de los empleadores sobre nuestra Maestría en Administración. ¡Es muy interesante lo que pasa! Entonces podremos realizar este tipo de encuestas con regularidad. Estoy seguro de que los resultados serán de utilidad para la universidad, especialmente para la unidad educativa de corrección de programas educativos.

La calidad de la investigación iniciada depende directamente de la base de contactos recopilada de graduados y empleadores. Créame, esta es una tarea muy difícil. Basta imaginar lo difícil que es encontrar contactos de quienes se graduaron de HSE hace muchos años. Es muy agradable que la respuesta al cuestionario resultó ser más alta de lo que esperábamos, casi el 50%. En este sentido, me gustaría pedir a todos los antiguos alumnos que nos ayuden a actualizar su información de contacto registrándose en el sitio web de la Asociación de Antiguos Alumnos de HSE. Manténgase conectado, ¡estamos interesados ​​en usted! Y esperamos que el interés sea mutuo.

Olga Borisova, directora del Centro de desarrollo profesional de HSE, también respondió preguntas sobre el empleo de los graduados de HSE.

- Olga Aleksandrovna, ¿qué tan fácil es para un graduado de HSE encontrar un trabajo?

- En general, es fácil. Esta situación se debe a una combinación de factores. Primero, por supuesto, el prestigio de la universidad y el alto nivel educativo que reciben los estudiantes en la HSE. Los empleadores buscan activamente a estos graduados en muchas áreas. En particular, hay más de 700 empresas e instituciones entre los socios activos del Career Development Center, incluidos representantes del sector financiero, servicios gubernamentales, consultoría, bienes de consumo, empresas de petróleo y gas, empresas de investigación y otros. Además, los empleadores intentan atraer a estudiantes de HSE a través de varios eventos de reclutamiento y marca de recursos humanos; las empresas también participan en el proceso educativo a partir del tercer año. La competencia entre las principales empresas rusas y extranjeras por posibles empleados ya se estaba desarrollando durante este período. Se invita a los estudiantes a realizar una pasantía, una práctica industrial o previa al diploma, y ​​solicitar un trabajo flexible. Así, por ejemplo, durante el año académico 2010-2011, se llevaron a cabo en el HSE alrededor de 100 eventos de reclutamiento y formación profesional con la participación de 150 empresas, y se agregaron alrededor de 40 nuevos empleadores al número de socios activos. El año que viene, según nuestras previsiones, la actividad de las empresas será aún más intensa.

En segundo lugar, esto se debe a la posición activa de los propios estudiantes. Los residentes de Vyshkin asisten a eventos profesionales (ferias de empleo, días de carrera, clases magistrales, presentaciones, capacitaciones de empresas empleadoras), solicitan orientación profesional y vocacional y siguen las noticias del mercado laboral en un área que sea relevante para ellos.

En tercer lugar, al combinar trabajo y estudio, los estudiantes realizan prácticas con empleadores potenciales. De acuerdo con el seguimiento anual de las carreras de los estudiantes graduados, que fue realizado por el Centro de Desarrollo de Carreras de HSE de 2005 a 2010, no es raro que un graduado haya ocupado un puesto directivo o haya tenido experiencia laboral (¡en una especialidad!). al menos 3 años antes de recibir un diploma de HSE.

En cuarto lugar, la presencia en HSE de servicios y unidades especiales para estudiantes y egresados ​​que asisten en el desarrollo personal y profesional, la estrecha interacción de las facultades con representantes de empresas y la cooperación activa de la universidad en diversos campos con los negocios.

- ¿Cuáles son las dificultades que se encuentran a la hora de buscar trabajo?

- A menudo es difícil para un graduado decidir qué campo elegir, ya que la educación recibida le abre un amplio abanico de oportunidades. Algunos recurren al asesoramiento de expertos, otros estudian el mercado por su cuenta, mientras que otros (si no lo hicieron durante sus estudios) avanzan probándose en diversos ámbitos de la economía.

Asimismo, los empresarios señalan ambiciones profesionales y expectativas salariales algo sobreestimadas de los egresados ​​(aunque la crisis económica ha corregido esta situación, la autoestima de los jóvenes especialistas en el mercado laboral se ha vuelto más adecuada), la falta de voluntad para "trabajar con las manos", para crecimiento y avance rápidos, pero aún graduales ...

Todo esto es superable y pertenece a la categoría de las desventajas, que se convierten fácilmente en ventajas. Por lo tanto, un especialista multifuncional puede moverse fácilmente entre áreas, dominar nuevas áreas, trabajar en la intersección de áreas y, por lo tanto, posee un gran potencial innovador. Las ambiciones sobrestimadas se corrigen con el tiempo y se "sanan", convirtiéndose en un "motor" eficaz de egresados ​​en la escala profesional, estimulan el aprendizaje continuo y el autodesarrollo, que inicialmente se establece en los estudiantes universitarios.

Elena Kalinovskaya, Servicio de noticias de HSE Respuesta del personal, o cómo y dónde un graduado de HSE encuentra un trabajo La mayoría de nosotros estudiamos para encontrar un buen trabajo. A su vez, toda universidad que se precie está interesada en la posición de los graduados en el mercado laboral y su valoración de la educación recibida. Uno de los últimos estudios del Centro de Monitoreo Interno de HSE está dedicado a estos temas. En la primavera de 2011 se entrevistó a 1748 egresados ​​que egresaron de la universidad en diferentes años (2004-2010).
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Victor Sadovnichy, rector de la Universidad Estatal de Moscú que lleva el nombre de M.V. Lomonosov, el 25 de enero en una reunión del Patronato que la universidad es una "fragua de oligarcas". Según el portal federal Russian Education, la Universidad Estatal de Moscú es líder entre las universidades rusas en cuanto al número de graduados que forman parte de los consejos de administración de las mayores empresas de Rusia.

De cien los empresarios más ricos En Rusia, según Forbes, en 2016, diez empresarios se graduaron de la Universidad Estatal de Moscú. Petr Aven, que ocupa el puesto 19 en la clasificación, es el presidente de la junta directiva de Alfa-Bank Banking Group, Dmitry Kamenshchik (puesto 29) es el director de EastLine, el copropietario de Mail.ru Group, Yuri Milner, está en el puesto 32 en la lista de Forbes, y Alexander Mamut (puesto 37) es dueño de Rambler & Co.

El segundo lugar lo ocupa el Instituto Estatal de Moscú. relaciones Internacionales(MGIMO): en Ranking de Forbes 2016, cinco egresados ​​presentan su alma mater. Estos incluyen a Alisher Usmanov (tercer lugar en el ranking), fundador de USM Holdings, Vladimir Potanin (cuarto lugar), Director General de MMC Norilsk Nickel, Igor Kesaev (lugar 35), Anatoly Lomakin (lugar 53) y Sergey Katsiev (lugar 83) ) ...

Tres multimillonarios se graduaron de MISiS: Mikhail Fridman, el segundo hombre más rico de Rusia, German Khan (décimo lugar) y Alexey Kuzmichev (décimo quinto lugar). Además, Filaret Galchev (puesto 47) se graduó de la Universidad de Minería, que forma parte de MISiS desde 2014.

Instituto de Leningrado cultura Física y salud que lleva el nombre de P.F. Lesgaft, que pasó a llamarse Universidad Nacional Estatal de Educación Física, Deportes y Salud, cuenta con tres graduados en el ranking de cien la gente mas rica Rusia Forbes. Estos son Lev Kvetnoy (puesto 60), así como Arkady y Boris Rotenberg (puestos 75 y 76, respectivamente).

Además, tres empresarios se graduaron del Instituto de Minería y Metalurgia Magnitogorsk. Viktor Rashnikov (23º), Petr Kondrashev (52º) y Konstantin Strukov (94º) poseen plantas de procesamiento de minerales y empresas mineras.

La lista de Forbes incluye a tres graduados del Instituto de Aviación de Moscú y tres más del Instituto de Física y Tecnología de Moscú. La primera universidad se graduó de Vyacheslav Kantor (lugar 33), Oleg Boyko (lugar 58, y Boyko también se graduó de RANEPA) y Dmitry Ananiev (lugar 39). Alexander Abramov (lugar 24), Alexander Frolov (lugar 49) y Konstantin Grigorishin (lugar 82) estudiaron en Phystech.

En la Universidad de Economía de Rusia que lleva el nombre de G.V. La educación de Plejánov fue recibida por tres multimillonarios más: Andrey Melnichenko (11 ° lugar), Alexander Skorobogatko (40 ° lugar; antes de eso se graduó de la Universidad Pedagógica Estatal Eslava) y Yuri Shefler (43 ° lugar).

La Universidad Técnica de Petróleo del Estado de Grozny lleva el nombre de M.D. Millionshchikova, la Universidad Estatal de Ferrocarriles de Moscú de Nicolás II, el Instituto Politécnico de los Urales y la Universidad Financiera (en la que, como en la Universidad de Economía de Rusia Plekhanov, algunos grandes empresarios también recibieron su segunda educación). Cuatro personas de la lista no recibieron educación superior en absoluto (según algunas fuentes, Roman Abramovich, que ocupa el puesto 13, tampoco se graduó de la universidad).

Universidad Nombre completo fortuna (mil millones de dólares)
Sait-Salam Gutseriev 1,5
Grozny State Oil Technical University lleva el nombre del académico M.D. Millionshchikova Ruslan Baysarov 0,9
Leonid Boguslavsky 1,2
Universidad Estatal de Transporte de Moscú Anatoly Karachinsky 0,9
Sergey Popov 4,5
Instituto Politécnico de los Urales Andrey Kozitsyn 2,4
Universidad financiera Mikhail Prokhorov 7,6
Universidad financiera Andrey Bokarev 0,95

El hombre más rico de Rusia, Leonid Mikhelson, se graduó en el Instituto de Ingeniería Civil Kuibyshev, que ahora se llama Universidad Estatal de Arquitectura e Ingeniería Civil de Samara. El quinto lugar en el ranking pertenece a Gennady Timchenko, quien defiende el honor de la D.F. Ustinov. Es curioso que entre los 55 empresarios restantes haya un egresado de una universidad extranjera: Vyacheslav Mirilashvili (puesto 85), cofundador de la red social VKontakte, egresado de la Universidad de Tufts en Massachusetts, EE. UU.

Universidad Nombre completo fortuna (mil millones de dólares)
SGASU Leonid Mikhelson 14,4
BSTU "Voenmekh" lleva el nombre de D.F. Ustinova Gennady Timchenko 11,4
INZHEKON (ahora fusionado con SPbGEU) Alexey Mordashov 10,9
Instituto de Ingenieros Ferroviarios de Moscú Victor Vekselberg 10,5
Escuela comercial superior bajo VAVT Vladimir Lisin 9,3
Instituto de Petróleo y Química de Azerbaiyán Vagit Alekperov 8,9
PSMU lleva el nombre del académico E.A. Wagner Dmitry Rybolovlev 7,7
Universidad Tecnológica de Almaty Mikhail Gutseriev 5,9
KubSU Sergey Galitsky 5,7
La Universidad Estatal de Humanidades de Moscú lleva el nombre de M.A. Sholokhova (ahora fusionada con la Universidad Pedagógica Estatal de Moscú) Andrey Skoch 5,3
Universidad Nacional de Uzbekistán Iskander Makhmudov 4
Instituto Militar de Fuerzas de Misiles de Rostov que lleva el nombre de M.I. Nedelina Leonid Fedun 3,9
Universidad Estatal Rusa de Cultura Física, Deportes, Juventud y Turismo Andrey Guryev 3,6
Universidad Politécnica Nacional de Armenia Samvel Karapetyan 3,1
MIEM (ahora una división de la Escuela Superior de Economía) Alexander Svetakov 2,9
SPbSTI Alexander Nesis 2,9
RKhTU lleva el nombre de D.I. Mendeleev Vladimir Evtushenkov 2,4
MIREA Vadim Moshkovich 2,3
TNU lleva el nombre de V.I. Vernadsky Alexander Ponomarenko 2,3
Universidad Estatal de Turkmenistán Igor Makarov 2,1
RANEPA Vladimir Bogdanov 1,7
Universidad Estatal de Daguestán Suleiman Kerimov 1,6
RUDN Mikail Shishkhanov 1,6
MGSU Danil Khachaturov 1,4
La Academia Estatal de Medicina Veterinaria y Biotecnología de Moscú lleva el nombre de K.I. Scriabin Farhad Akhmedov 1,4
USUE Igor Altushkin 1,4
Instituto Politécnico de Bakú Aras Agalarov 1,2
IvSU Mentas de Boris 1,2
MEI Andrey Kosogov 1,2
Universidad Estatal de Petróleo y Gas de Rusia Alexander Japaridze 1,2
SPbSU Kirill Shamalov 1,2
Universidad de Narxoz Vasily Anisimov 1,2
Universidad Estatal de Administración Elena Baturina 1,1
DonNU Andrey Rappoport 1,1
Instituto de Criptografía, Comunicaciones e Informática de la Academia del FSB de Rusia Evgeny Kaspersky 1,1
Instituto Financiero y Económico por Correspondencia de toda Rusia Megdet Rakhimkulov 1
MSLU Alexey Ananiev 1
Universidad Internacional de Negocios y Tecnologías de la Información de Moscú Roman Avdeev 1
Universidad Nacional "Politécnica de Lviv" Valentin Gapontsev 1
NSU Victor Kharitonin 1
Universidad Técnica Estatal de los Urales Dmitry Pumpyansky 1
Instituto de Arquitectura y Construcción VolgSTU Zelimkhan Mutsoev 0,95
Universidad Estatal de Diseño y Tecnología de Moscú Alexey Bogachev 0,95
Instituto Pedagógico Nizhny Tagil Viacheslav Bresht 0,95
SSEU Leonid Simanovsky 0,95
TulSU Anatoly Skurov 0,95
Universidad de Tufts (Massachusetts) Vyacheslav Mirilashvili 0,95
Universidad Estatal de Minería de los Urales Nikolay Maximov 0,95
Instituto Politécnico de Daguestán Vladimir Leshchikov 0,9
no hay datos Alexey Khotin 0,9
Academia de Gestión de Togliatti Sergey Gordeev 0,9
Universidad Estatal de Perm Andrey Kuzyaev 0,85
Universidad Estatal de Transporte de San Petersburgo Nikolay Buinov 0,85

El HSE, fundado en la ola de reformas liberales en la década de 1990, ahora recauda miles de millones actuando como un centro de excelencia para el gobierno y la administración presidencial. RBC descubrió cómo logró ganar dinero y la confianza del estado

Foto: Ekaterina Kuzmina / RBC

“Ellos incitan absolutamente francamente aquí, de facto están preparando tal clandestinidad Maidan y son la quinta columna ... ¿Por qué toleramos la existencia de tales grupos terroristas organizados bajo los auspicios de la Facultad Política de la Escuela Superior de Economía? ¿Esto esta bien?" - indignado en febrero de 2014 el presentador del canal de televisión "Rusia" Vladimir Soloviev en su programa en la radio "Vesti FM". La razón fue Yulia Arkhipova, estudiante de la Escuela Superior de Economía (HSE). La presentadora de televisión pensó que simpatizaba con redes sociales Ciudadanos ucranianos protestando en el Maidan.

Menos de un año antes de la transferencia, la universidad fue registrada en el tercer caso YUKOS; los investigadores acudieron a la presidencia de Mikhail Fedotov, el asesor presidencial en derechos humanos, quien participó en el examen del segundo caso penal de la empresa. El contrato del rector Yaroslav Kuzminov terminó en la primavera de 2014, el gobierno estaba retrasando su extensión.

Como resultado, el contrato se extendió por otros cinco años. "No veía el" caso de los expertos "como una amenaza para el HSE", recuerda ahora el rector. - “HSE” es una universidad demasiado grande y significativa, y se llevaron a cabo acciones de investigación sobre varios de nuestros empleados. Aunque el caso en sí me parece extraño y artificial, preocuparme por la posición de uno de los investigadores El comité de investigación". El propio Kuzminov se acercó aún más al poder que su universidad: durante el año pasado fue elegido diputado de la Duma de la ciudad de Moscú y nombrado copresidente de la rama de Moscú del Frente Popular Panruso (ONF). Los ingresos declarados del rector aumentaron de 19,9 millones a 45,2 millones de rublos. en el año. Los ingresos de la universidad (excluidas las inversiones de capital y las inversiones) han crecido más del 30% en dos años. ¿Cómo logró HSE ganar dinero y la confianza del gobierno?

No del todo liberales

A la gente de la Escuela Superior de Economía les gusta decir que el decreto sobre su creación en noviembre de 1992 es uno de los últimos documentos firmados por Yegor Gaidar como jefe de gobierno. El HSE “ha sido durante mucho tiempo el juguete favorito de los liberales al timón”, recuerda Kuzminov. Los padres fundadores de la universidad de una forma u otra tuvieron una relación con las autoridades en la década de los noventa. El Supervisor Académico de HSE Yevgeny Yasin - ex Ministro de Economía, Profesor Yakov Urinson y Presidente de la Universidad Alexander Shokhin trabajó como viceprimeros ministros. Solo una persona entre ellos no trabajó como funcionario: el rector permanente Kuzminov.

“El decreto del gobierno sobre el nombramiento del rector en 2014 salió unos días después de que finalizara el contrato de Kuzminov, por lo que por ley fue despedido (por primera vez desde que trabajó en HSE), y junto con él todos los vicerrectores que tenía un contrato vinculado al contrato del rector, - explica Novoseltsev. - La universidad estaba obligada a pagarles por todo. vacaciones no utilizadas... Yaroslav Ivanovich recibió 24,5 millones adicionales por casi 700 días de vacaciones desde 1993. Algunos vicerrectores que trabajan más tiempo, de 6 a 13 millones ". El vicerrector Zhulin explicó los cambios en sus ingresos por transacciones inmobiliarias personales. Jacobson admitió que estuvo involucrado en varios proyectos exitosos: "Es un trabajo duro, no quiero poner excusas, pero nos pagan dinero por una razón".

Lucha por los edificios

Un tema constante de conversaciones entre Kuzminov y las autoridades son las instalaciones de la universidad. La universidad en rápido crecimiento tiene una constante escasez de metros cuadrados, dice el rector, y esto a pesar de que en 2010-2014 el área total de edificios de HSE se ha duplicado, de 200 a 400 mil metros cuadrados. m) Las aulas están organizadas en el edificio de la antigua fábrica de tejidos, centros de negocios, Ministerio de Industria Química. La universidad hizo un albergue con el hotel, que estaba adscrito a la Academia Estatal de Profesionales de Inversiones. “Solemos conseguir basura salvaje”, se queja el rector.

Los subsidios específicos del presupuesto federal se asignan para reparaciones y construcciones importantes. Los más grandes están bajo el programa de inversión de capital, que no está incluido en el presupuesto general de la universidad. Entonces, en 2010, la universidad recibió 14,9 mil millones de rublos para la reconstrucción de edificios en Moscú y San Petersburgo. Sobre revisión en 2014 - 533,2 millones de rublos, en 2013 - 340 millones.


En 1994, Alexander Shokhin, entonces ministro de Economía de Rusia, entregó dos edificios al HSE. Uno de ellos está en Kochnovsky Proyezd, el antiguo Instituto de Investigación de Planificación y Estándares del Comité Estatal de Planificación. (Foto: Archivo HSE)

Las plazas están esparcidas por Moscú y la región de Moscú, pero la mayor parte, incluida la "basura", se encuentra en un centro caro: en Myasnitskaya, Pokrovsky Boulevard, Petrovka, Ordynka. “Logramos convencer a la dirigencia del país de que la universidad debía desarrollarse en el centro de la capital. La especificidad de HSE es que es un centro experto líder. Necesitamos estar más cerca de las autoridades federales que quieren utilizar nuestros servicios ”, dice Shokhin.

Uno de los últimos edificios que recibió Kuzminov es una casa nueva en Myasnitskaya, 11. Se encuentra frente al edificio de la Escuela Superior de Economía, que ha sido la sede de la administración de la universidad desde mediados de la década de 1990. En 1997, Kuzminov y Shokhin observaron el inicio de la construcción, que se prolongará durante 15 años. Recién en 2010, el HSE pidió al entonces primer ministro Putin que comprara espacio para la universidad en un edificio en construcción. Putin ordenó asignar 2,2 mil millones de rublos a la universidad.

Según estimaciones de Knight Frank y Swiss Appraisal, el alquiler de oficinas en el área de Myasnitskaya y Pokrovsky Boulevard junto a las instalaciones de HSE cuesta una media de 25.000 rublos. por 1 sq. m por año. El costo por metro cuadrado de locales es en promedio 215 mil rublos. por 1 sq. m, evaluado por expertos de dos empresas. Esto significa que el precio aproximado de una casa en 11 Myasnitskaya podría llegar a casi 3 mil millones de rublos.

El área total de HSE junto con el área de arrendamiento (según el vicerrector Alexander Shamrin, se necesitaron 500 millones de rublos para alquilar bienes raíces en 2014), según el HSE, es de 522,3 mil metros cuadrados. m, su valor contable es de 8.4 mil millones de rublos. Esto es varias veces menor que el de la Universidad Estatal de Moscú: según el informe de la universidad, la universidad utiliza 1,35 millones de metros cuadrados. m vale 42,2 mil millones de rublos. Hace varios años, el gobierno y el presidente consideraron la idea de trasladar las instalaciones de los Tribunales Supremo y Supremo de Arbitraje a la HSE o comprar espacio en los centros de negocios. Pero al final, las autoridades abandonaron ambas opciones, lamenta Kuzminov.

La Agencia Federal de Administración de la Propiedad tiene menos datos sobre bienes raíces de HSE: alrededor de 60 edificios, ocho apartamentos y varias docenas de locales. Área total - 390 Cerdocyon metros cuadrados metro... El valor catastral (cercano al mercado) de solo bienes raíces de Moscú, según los datos de Rosreestr y los cálculos de RBC, es más 16 mil millones de rublos


Luego, la universidad presentó la idea de un campus distribuido a los líderes del país. Según él, dice Shokhin, la universidad debería expandirse a lo largo de la línea naranja del metro: st. Myasnitskaya - Pokrovsky Boulevard - Metro Leninsky Prospect. La idea es apoyada y presionada por el director de la junta de supervisión de la universidad, el primer subdirector de la administración presidencial, Vyacheslav Volodin, y la viceprimera ministra Olga Golodets, dicen Shokhin y Kuzminov.

En abril de 2015, Dmitry Medvedev ordenó al Ministerio de Educación y Ciencia que transfiriera 110 mil metros cuadrados al HSE para 2017. m de aulas y laboratorios y 30 mil metros cuadrados. m de dormitorios de universidades ineficaces, “ubicados en las proximidades de los principales edificios académicos de la HSE”. En julio, Kuzminov, en una carta al Primer Ministro (RBC tiene ambos documentos), se quejó del ministerio: "Actualmente, no hay discusión sobre opciones para transferir complejos de propiedad". Medvedev escribió en la carta "¿Por qué no está cumpliendo el pedido?" y lo envió al ministro de Educación, Dmitry Livanov. "Proceso de acuerdo<…>es bastante difícil, pero el Ministerio de Educación y Ciencia de Rusia debe cumplir con las instrucciones de D.A. Medvedev a tiempo ”, dijo el ministerio a RBC. Mientras que la universidad fue trasladada al albergue del Instituto de Ingeniería de Energía de Moscú en Lefortovo, dos locales más de la Universidad de Producción de Alimentos de Moscú cerca de la estación de metro Tekstilshchiki son los siguientes en la fila.

En un futuro cercano, HSE puede recibir corpus no solo del Ministerio de Educación. Según Shamrin, “se está trabajando con el gobierno de Moscú para elaborar una lista de intercambio de edificios universitarios” alejada del centro de edificios dentro del Anillo de los Jardines. Todavía no hay propuestas específicas, pero el servicio de prensa del Departamento de Propiedad de Moscú ha confirmado el hecho de las negociaciones.


Cómo se gana la lealtad

En las universidades rusas, es habitual que los consejos de administración estén encabezados por funcionarios. Asistente del presidente Vladislav Surkov - Jefe del Consejo de la Universidad Técnica Estatal de Moscú Bauman; Sergei Naryshkin, presidente de la Duma estatal, en RANEPA; El Patronato de la Universidad Estatal de Moscú está encabezado por Vladimir Putin.

“En una reunión, Yaroslav [Kuzminov] invitó a Volodin [el primer subjefe de la administración presidencial] a unirse a la junta de supervisión. Y estuvo de acuerdo, somos amigos y trabajamos juntos. No participa en la resolución de asuntos académicos, pero ayuda a resolver aquellos problemas que permiten que la universidad se desarrolle ”, recuerda Yasin, Supervisor Académico de HSE. Volodin se convirtió en presidente de la junta en abril de 2014. Además de él, el consejo incluye a Olga Dergunova (Agencia Federal de Gestión de la Propiedad), el ministro de Educación, Dmitry Livanov, el teniente de alcalde de Moscú, Leonid Pechatnikov.


En 2010, fue Yaroslav Kuzminov quien sugirió que Vladimir Putin, entonces primer ministro, creara una "Estrategia 2020" (Foto: RIA Novosti)

Las funciones de supervisión y patronato de la universidad están divorciadas. El primero es responsable de la economía y la estrategia, el segundo es la obtención de financiación. El Patronato está encabezado por German Gref, y sus miembros son Viktor Vekselberg, Arkady Volozh, Mikhail Zadornov, Leonid Mikhelson, Vadim Moshkovich y Mikhail Prokhorov. A diferencia de la Universidad Estatal de Moscú, que recibe grandes donaciones de graduados adinerados, los fideicomisarios de la universidad no se graduaron y deben sentirse atraídos por proyectos y no por "sentimientos por el alma mater", dice Shokhin. Los recibos específicos y las donaciones voluntarias, incluso de los fideicomisarios de la universidad, ascienden a 200-250 millones de rublos. un año, calculó Novoseltsev.

El propio Kuzminov invitó a funcionarios a la junta de supervisión. “Puedo concertar una cita con el presidente y presentar un proyecto. Y puedo ir a Dmitry Anatolyevich yo mismo. Para mí, Volodin no es una persona que irá a algún lado por mí. Pero está mucho más integrado en el gobierno y es importante para mí que comprenda lo que estamos haciendo aquí. Conocemos a Volodin desde hace mucho tiempo. Y tenemos un amigo en común: German Gref ”, explica el rector en la invitación del comisario. política doméstica a la Universidad. Los miembros del consejo de supervisión se reúnen mensualmente, su jefe siempre está presente en las reuniones, dice una fuente cercana a Volodin. Según él, el primer subjefe de la administración del Kremlin se comunica con Kuzminov incluso más a menudo. “Se comunican especialmente a menudo ahora que Kuzminov se ha convertido en el copresidente de la rama de Moscú de la ONF”, dice. - Con algunas decisiones, el presidente del consejo de supervisión pasa al gobierno. A veces solo es necesario controlar la ejecución por parte de los funcionarios de las instrucciones del presidente y del gobierno relacionado con la universidad ".

Según Kuzminov, el gobierno no estuvo de acuerdo de inmediato con la candidatura de Volodin. Medvedev resolvió la cuestión. Kuzminov dice: “El primer ministro me llamó y me preguntó si era mi propia decisión. Le expliqué, y en unos días firmó todo ". Una fuente del Gabinete de Ministros dice que nadie se opuso: "Incluso si solo una persona es responsable de la ideología, el gobierno no participará en esto".


“Yaroslav Kuzminov es un buen economista. Su conocimiento y potencial de la Escuela Superior de Economía serán útiles en la Duma de la ciudad de Moscú ”, escribió el ex ministro de Finanzas Alexei Kudrin en Twitter después de que Yaroslav Kuzminov fuera elegido para la Duma de la ciudad de Moscú. (Foto: RIA Novosti)

Volodin es un universitario, dice una fuente en su séquito: "Trabajó en la universidad durante 10 años, pasó por todas las etapas de asistente a profesor, luego regresó a este trabajo, incluido el jefe del departamento de construcción estatal en Moscú". Universidad Estatal." El periódico "Kommersant" llamó a la gente de Volodin el rector de la Universidad de Economía de Rusia. Plekhanov Viktor Grishin, rector de la Primera Universidad Médica Estatal de Moscú, que lleva el nombre de I.I. Sechenov Petr Glybochko y el decano de la Facultad de Administración Pública de la Universidad Estatal de Moscú, el politólogo Vyacheslav Nikonov.

Varios profesores de HSE entrevistados por RBC están seguros de que la lucha por los locales fue la razón por la que Kuzminov aceptó ser nominado como diputado de la Duma de la ciudad de Moscú y convertirse en copresidente de la rama de Moscú de la ONF, que también está supervisada por Volodin. El propio rector dice: “Cuando decidí ir a la Duma de la ciudad de Moscú, nos reunimos con colegas que se ocupaban de los problemas del medio ambiente urbano, sociales, esferas presupuestarias, escribimos un programa, que ahora estamos implementando. Es cierto que la propia universidad, en términos del campus, aún no ha recibido nada de esto, lo que no disminuye nuestro interés en participar en la vida de Moscú ". Según una fuente cercana a la Duma de la ciudad de Moscú, Sobyanin pidió personalmente a Kuzminov que fuera nominado para diputado. El rector dice que él mismo decidió convertirse en diputado. Pero, por ejemplo, Volodin le dio consejos durante la campaña sobre cómo comportarse con los votantes. Durante las elecciones a la Duma de la ciudad de Moscú, hubo una solicitud de personas como Kuzminov, dice una fuente cercana a Volodin. Es famoso en la ciudad, representa a la comunidad universitaria, y además de eso, el electorado liberal se nota en Moscú, el interlocutor enumera las razones. Como alternativa, se consideró la candidatura del editor en jefe de Nezavisimaya Gazeta, Konstantin Remchukov, pero al final la elección se hizo a favor del rector de HSE, agregó.


Kuzminov conoce desde hace muchos años a Vyacheslav Volodin, Jefe del Consejo de Supervisión de HSE, Primer Subdirector de la Administración Presidencial. "Y Volodin y yo tenemos un amigo en común: German Gref", dice el rector de HSE. (Foto: RIA Novosti)

“Anteriormente habíamos discutido conmigo el tema de unirnos a la ONF”, comenta Kuzminov sobre otro paso político. - Pero la decisión al final la tomé yo personalmente, nadie me puso contra la pared. Lo que escribimos en la Estrategia 2020 y lo que Putin usó más tarde en sus artículos electorales, creo que es correcto y necesario para el desarrollo del país. Cuando muchas cosas comenzaron a desvanecerse ante mis ojos, decidí que debería intentar hacer algo no solo como un experto ". La propuesta de Kuzminov para unirse al liderazgo de la sede de la ONF en Moscú fue espontánea, dice una fuente cercana a Volodin. “El primero en nombrarlo fue el copresidente de la sede central de la ONF, Alexander Brechalov. Había que fortalecer la filial de Moscú, pero el propio Kuzminov estaba interesado en trabajar en la ciudad y tiene un equipo establecido ”, señala.

Volodin no toma decisiones de personal en el HSE, asegura Kuzminov, está comprometido con el "control financiero" y la "aprobación de documentos estratégicos y programáticos para la universidad". Pero el acercamiento con las autoridades afecta la política académica de la universidad, según dos fuentes cercanas a la administración. El vicerrector de HSE, Konstantin Sonin, fue despedido después de una entrevista con el periódico alemán Der Spiegel, en la que dijo que Putin se mantendría en el poder hasta el final y que la respuesta rusa a las sanciones hizo más daño al país que las propias sanciones. . Después de la entrevista, Kuzminov convocó a Sonin y le pidió que renunciara al cargo de vicerrector, sin dejar de dar conferencias. Pronto, Sonin comenzó a trabajar en la Universidad de Chicago, en la Harris School of Public Policy Studies.

Ante la insistencia de la cúpula, el HSE tuvo que cambiar el liderazgo de la Facultad de Comunicación con los Medios, que estaba encabezada por Anna Kachkaeva, dicen los interlocutores. Habiendo unido varios departamentos de la universidad, Kuzminov reemplazó a Kachkayeva como directora de la Facultad de Comunicaciones, Medios y Diseño y nombró a Andrey Bystritsky, Presidente de la Compañía Estatal de Radiodifusión "Voz de Rusia". Ambas decisiones, según una fuente cercana a la dirección de la universidad, son "un pago a la fidelidad". Además, en el otoño de 2014, el apellido de uno de los editores, el renombrado economista Sergei Aleksashenko, desapareció de la colección “Comentarios sobre Gobierno y Negocios” publicada por el Centro de Desarrollo de HSE. "Hasta donde yo sé, Kuzminov fue informado en el Kremlin, y pasó al director del centro para que mi nombre no apareciera en la primera página", dice el propio Aleksashenko. Se negó a editar más la colección. Kuzminov no recuerda tal historia.

Según una fuente cercana a Volodin, "el propio rector tiene un excelente conocimiento de lo que está bien y lo que está mal, y de la responsabilidad interna ante el gobierno y el presidente". También recuerda que, por ejemplo, el profesor Oleg Matveychev (llamado en su blog a "aplastar a los liberales con tanques") llegó al HSE antes que Volodin. Kuzminov confirmó que tuvo una conversación sobre la entrevista de Spiegel con Sonin. “Y dije que en general no funcionaría. Pero no tiene nada que ver con una decisión de gestión, dice. - Tanto las decisiones sobre Sonin como sobre Anya [Kachkaeva] se tomaron deliberadamente, por razones administrativas. Si los despidos fueran necesarios para mantener el puesto de protección universitaria y política, les aseguro que no dejaría de hacerlo. Pero eso no fue necesario ". El rector recuerda el reciente escándalo con un empleado más: el profesor Sergei Medvedev. Ofreció públicamente entregar el Ártico a la comunidad internacional, después de lo cual Putin calificó el discurso del profesor como "una completa tontería". Medvedev continúa trabajando en la universidad. Confirmó a RBC que no había tenido una conversación con el rector sobre este tema.

Kuzminov lleva 23 años al frente de la Escuela Superior de Economía y aún no va a dejar su puesto: “Me gusta mi trabajo, todos los días siento que aporto beneficios a mi país, estudiantes y compañeros”. Según el decano de la Facultad de Economía de la Universidad Estatal de Moscú, Alexander Auzan, compañero de clase de Kuzminov y testigo en su boda, HSE sigue siendo una startup. Se mantiene a flote con confianza, pero "no se puede decir que sea insumergible". El HSE está desequilibrado debido a su rápido e intensivo desarrollo. Al mismo tiempo, mantiene una estrecha comunicación con las autoridades. Si de repente ocurre algún cambio, entonces será muy difícil para ella. Estoy seguro de que Slava [Kuzminov] es consciente de este problema ”, dice su amigo y competidor.

Con la participación de Mikhail Rubin, Stepan Opalev, Roman Badanin, Elena Myazina

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