I. BUKRINSKAYA,
O. KARMAKOVA

Continuación. Ver N° 39, 43, 47/2003 y N° 3/2004

Artes graficas. Ortografía.
Principios de ortografía rusa

Tema compacto No. 5

Artes graficas

Todo el mundo sabe que existen dos formas de lenguaje: el escrito y el hablado. Cualquier lengua existe inicialmente en forma oral y, en una determinada etapa de su desarrollo, aparece la escritura. La teoria de la escritura se divide en dos componentes: gráficos Y ortografía.

Gráficos Se llama conjunto de medios descriptivos de una letra determinada. Incluye no solo letras, sino también signos de puntuación, acentos, guiones, apóstrofes, marcas de párrafo, espacios, así como varios énfasis de fuente (negrita, cursiva, subrayado). Los gráficos establecen ciertas correspondencias entre sonidos y letras. Letras- estas son las señales de que nosotros escribimos y leemos. sonidos Nosotros pronunciar y escuchar.

Al conjunto de letras dispuestas en un orden determinado se le llama alfabeto. Palabra alfabeto proviene del nombre de las letras griegas alfa Y beta(en griego moderno la segunda letra se llama vitae). corresponde a palabra rusa A B C, formado a partir del nombre de las dos primeras letras del alfabeto eslavo - Arizona Y hayas.

En el idioma ruso hay 6 sonidos de vocales y 10 letras; consonantes – 36, letras – 21, dos letras – ъ Y b - no representan sonidos.

El primer alfabeto eslavo fue creado en 863 (u 855) por los griegos Cirilo y su hermano Metodio (“primeros maestros eslavos”). Muchos investigadores creen que era glagolítico (del antiguo eslavo eclesiástico). verbo'discurso') es un alfabeto que se parece a la cursiva griega.

Y el alfabeto ruso moderno se remonta a otro antiguo alfabeto eslavo: el alfabeto cirílico, que fue compilado por los alumnos de los hermanos sobre la base de la letra ceremonial griega (bizantina). Para transmitir sonidos que no estaban en griego, introdujeron nuevas letras. Muchas letras cirílicas también representan números, por ejemplo: A (z) – 1, d (bueno) – 4.

vocales yotadas

Entre las vocales hay cuatro letras: mi , mi , Yu , I , - que se llaman iotizados, ya que pueden denotar dos sonidos a la vez, incluido el sonido yot - j. Estas letras no siempre representan dos sonidos, sino sólo en tres posiciones:

1) al principio de una palabra: abeto, árbol de Navidad, peonza, fosa;

2) después de una vocal: comió[página], mi[majo], estoy cavando[poju], Puede[maja];

3) después de los separadores ъ Y b señales: de viaje[razjest], trepar[padjom], nevada[v'juga], mono[abiz'jana].

Ejercicios

1. ¿En qué palabras no coinciden el número de letras y el número de sonidos?

1) Volumen; 2) recepción; 3) aullidos; 4) golpes; 5) coser; 6) cantar; 7) sembrado; 8) defecto.

(Respuesta: 2, 4, 6, 7.)

2. Determinar: ¿qué palabras tienen más sonidos que letras?

1) manzana; 2) agradable; 3) sujeto; 4) poeta; 5) canta; 6) candelabro.

(Respuesta: 1, 2, 5.)

3. Determinar: ¿en qué palabras coincide el número de sonidos y letras?

1) soja; 2) actor; 3) claro; 4) pedestal; 5) trama; 6) falda.

(Respuesta: 2, 4, 5.)

Indicación de suavidad de consonantes en la escritura.

Los sonidos de consonantes duras y suaves en ruso se expresan por escrito utilizando las mismas letras. Esto significa que debe haber una manera de mostrar la dureza - suavidad de un sonido consonante. vocales yotadas e, e, yu, yo, y y: cebolla[cebolla] , escotilla[cebolla], pequeño[pequeño], estropeado[mal], enjabonado[jabón], lindo[m’il] – después de una consonante, se indica la suavidad de la consonante anterior y la vocal correspondiente.

Cuando es necesario indicar la suavidad de una consonante no antes de una vocal, sino al final de una palabra o antes de una consonante posterior, se utiliza un signo suave: b : tiza - varada, caballo - caballo, peso - todo; pendiente, enfermo, muy.

Muchos manuales dan una formulación incorrecta de la función de las vocales con iotaciones: allí está escrito que suavizan la consonante anterior. Es recomendable dejar claro a los estudiantes que las letras son signos de la suavidad de la consonante anterior, y no el motivo que provoca esta suavidad.

Ortografía

Ortografía(del griego orthos “correctamente” y graphо “escribo”) es un sistema de reglas históricamente establecido que establecen la ortografía de las palabras. En la práctica escolar utilizamos a menudo el término ortografía(del griego orthos “correcto” y gramma “letra”), denota ortografía determinada por reglas ortográficas.

La teoría de la ortografía rusa comenzó a tomar forma en el siglo XVIII. V.K. hizo una gran contribución a su formación. Trediakovsky, M.V. Lomonósov, Y.K. Groth, F.F. Fortunatóv.

La ortografía rusa moderna se basa en el Código de Reglas publicado en 1956. Las reglas del idioma ruso se reflejan en las gramáticas y diccionarios de ortografía rusos. Se publican diccionarios de ortografía escolares especiales para escolares.

El lenguaje cambia a medida que cambia la sociedad. Aparecen muchas palabras y expresiones nuevas, tanto propias como prestadas. Las reglas para escribir nuevas palabras las establece la comisión de ortografía y se registran en los diccionarios de ortografía. El diccionario de ortografía moderno más completo fue compilado bajo la dirección del científico ortográfico Vladimir Vladimirovich Lopatin (M., 2000).

Principios de ortografía rusa

El principio básico de la ortografía rusa es morfémico, en algunos manuales se llama morfológico. Su esencia radica en el hecho de que cada morfema está escrito. uniformemente independientemente de la pronunciación. Las siguientes reglas se basan en este principio: la ortografía de las vocales átonas en la raíz, la ortografía de las consonantes sonoras y sordas en la raíz, la ortografía de la mayoría de los prefijos y sufijos.

Cuando la elección de la letra no puede ser verificada por una posición fuerte, ya que no existe tal cosa en el idioma moderno, la palabra se escribe de acuerdo con la tradición y su ortografía la determina el diccionario. En estos casos parece tradicional Principio de la ortografía rusa. En él se basan las siguientes reglas: ortografía de vocales y consonantes alternas y no controladas en la raíz, ortografía de vocales después del silbido y ts , consumo b después de sibilantes, ortografía continua y separada de adverbios, combinaciones adverbiales y algunas preposiciones, ortografía de las terminaciones de adjetivos masculino r.p. unidades h. -Guau y etc.

Fonético el principio es que la ortografía corresponde a la pronunciación; Hay pocas reglas que se basan en este principio: prefijos ortográficos en salario, así como la vocal en el prefijo una vez-/rosa-, ortografía y/s en la raíz después de prefijos consonánticos.

Además, la ortografía establece las reglas para la escritura continua, separada y con guiones, la separación de palabras, así como el uso de letras mayúsculas y minúsculas.

Ejercicios

1. Indique las palabras en las que la vocal se escribe de acuerdo con el principio tradicional de ortografía rusa:

1) cuchara; 2) taza; 3) taza; 4) golpe; 5) libro; 6) juguete.

(Clave: h – siempre una consonante suave en ruso, w – siempre duro; respuesta: 2, 4.)

1) hierba; 2) hormigón; 3) pantalla; 4) pan; 5) carro; 6) pasto.

(Respuesta: 2, 4, 5.)

2. Indique las palabras cuya ortografía se base en el principio fonético de la ortografía rusa:

1) mediocre; 2) valiente; 3) infértil; 4) adecuado; 5) retrasado; 6) detallado.

1. Antecedentes; 2) dibujar; 3) representante; 4) horario; 5) coquetear; 6) recibo.

(Respuesta: 1, 2, 4, 6.)

3. Indique las palabras cuya ortografía se base en el principio morfémico de la ortografía rusa:

1) morir; 2) pacífico; 3) desarrollarse; 4) selección.

4. Encuentra palabras en la oración donde la letra t significa el sonido [d].

Nos desviamos de la carretera hacia la cabaña del guardabosques, donde esperábamos descansar y calentarnos..

(Respuesta: oh[d]caminos, oh[d]respira.)

El sistema de escritura incluye un conjunto históricamente establecido de signos descriptivos y reglas para su uso, por lo que en la ciencia de la escritura se distinguen dos secciones: gráficos y ortografía.

Artes graficas- describe la composición de los caracteres utilizados en esta carta, su origen, estilo y opciones posibles. En la escritura moderna se utilizan grafemas de diferente naturaleza y finalidad, que fueron creados a lo largo de miles de años.

Los principales caracteres descriptivos de la escritura fonográfica son las letras. Un conjunto de letras dispuestas en un orden determinado, utilizadas para transmitir un idioma determinado por escrito, se llama alfabeto. Las letras son signos de fonemas. Junto con las letras, a menudo se utilizan silabogramas (signos de sílabas). Estos son, por ejemplo, los grafemas rusos e, ё, yu, i después de una vocal, después de los separadores ъ, ь. En la escritura silabográfica (india, etíope, japonesa), estos grafemas son los principales.

A veces también utilizamos morfemogramas, signos de morfema. Por ejemplo: %, No., §.

La escritura moderna no puede prescindir del uso generalizado de logogramas (ideogramas). Se trata, por ejemplo, de números y de diversos signos y símbolos científicos.

A veces recurrimos a la pictografía (es decir, pictograma). Estos incluyen, por ejemplo, dibujos en las señales de estudios, tiendas, talleres y algunas señales de tráfico.

Un grupo especial está formado por signos de puntuación. Desde hace mucho tiempo, las letras se utilizan gradualmente para denotar frases grandes y pequeñas. En los siglos VIII y IX aparecieron otros signos de puntuación. Sólo a partir del siglo XII el punto adquirió su significado moderno. La aparición de la imprenta generó una necesidad urgente de racionalizar el sistema de signos de puntuación.

Hoy en día, en el sistema de escritura latinizado y rusificado (Kirillov), se utilizan diez signos de puntuación: seis de ellos reflejan la división del habla y resaltan los elementos de la declaración (punto, coma, ;, :, -, paréntesis), cuatro símbolos (?, !, "", ... ) reflejan la división y la naturaleza emocional y semántica del enunciado. Estos caracteres van acompañados de espacios, párrafos y letras mayúsculas (como indicador del inicio de una oración).

Para dominar plenamente una lengua literaria, es necesario conocer y seguir las normas lingüísticas; observar las normas de ortografía; pronunciación, normas léxicas y gramaticales.

La ortografía es un sistema de reglas históricamente establecido para la escritura práctica. Establece uniformidad en los métodos de transmisión del habla y sus unidades básicas por escrito.

La ortografía es el disfraz que viste la lengua, y puede resultar cómoda o incómoda.

La ortografía rusa, como sistema de reglas, se divide en cinco secciones:

1. La regla para transmitir sonidos (fonemas) mediante letras en palabras y morfemas.
2. La regla sobre la ortografía de palabras fusionadas, semifusionadas (con guiones) y separadas.
3. La regla para el uso de letras mayúsculas (mayúsculas) y minúsculas (minúsculas).
4. La regla para transferir palabras de una línea a otra.
5. Regla para la abreviatura gráfica de palabras.

Cada una de estas secciones es un sistema de reglas que tienen ciertos principios.

Hay varios principios de ortografía:

1. El principio fonético exige que todos los sonidos realmente pronunciados se reflejen en la letra. En su forma pura, la escritura fonética (transcripción) se utiliza sólo en campos lingüísticos altamente especializados.

Sin embargo, el principio fonético puede desempeñar un papel importante. Así, en la lengua y escritura serbocroata, la ortografía fonética es básica. Por ejemplo: vrabac - gorrión plural. vraptsi, latido corporal, signo. En la escritura bielorrusa, este principio se sigue al escribir vocales: casa - damas, bosque - lyas, hermana - hermanas.

En nuestra ortografía, según el principio fonético, por ejemplo, se escriben los prefijos que comienzan con “z”: cómodo, libre, descanso, bebida.

1. Según el principio fonético, el mismo fonema se transmite mediante la misma letra en cualquier posición, independientemente de la encarnación específica del sonido: bob - bobok, bosque - forestal - forestal, hora - relojero - relojero. Éste es el principio básico de la ortografía rusa.

El principio morfológico se basa en que cada morfema debe escribirse igual en todas las posiciones. A primera vista, puede parecer que este principio es el principal en la ortografía rusa, la ortografía morfológica coincide con la fonética: casa - casa - casa, jardín - jardín de infantes - jardinero. De hecho, muchos morfemas se escriben de manera muy diferente en diferentes características: ve - ve - irás, arruga - arruga - arruga, etc.

39Principales diferencias entre los idiomas ruso e inglés.

- una rama de la lingüística que estudia los principios de reflejar el habla hablada por escrito, así como estos principios mismos; Conjunto de signos utilizados en un sistema de escritura determinado junto con reglas que establecen la correspondencia entre signos (grafemas) y sonidos (fonemas).

El término "gráficos" tiene un significado similar al término "escritura" (pero su uso es ligeramente diferente). Por otro lado, el término "ortografía" se utiliza a veces en un sentido ampliado para incluir gráficos, por ejemplo cuando se habla de reformas ortográficas. El término "carta" puede utilizarse en el mismo sentido amplio.

Escribiendo— un sistema de signos diseñado para formalizar, registrar y transmitir ciertos datos (información del habla y otros elementos de significado, independientemente de su forma lingüística) a distancia y darles un carácter atemporal. La escritura es una de las formas de existencia del lenguaje humano.

Las unidades de escritura más pequeñas y significativas son los grafemas. Los grafemas son unidades mínimas significativas, cuya totalidad abarca todo el conjunto de elementos estructurales, a partir de los cuales, de acuerdo con las reglas de su correlación y uso, pueden componerse textos registrados en uno o más sistemas de escritura. Este concepto es similar al concepto de fonema que existe en el campo de los estudios del lenguaje oral. Los principales grafemas del idioma ruso, por ejemplo, son las letras mayúsculas y minúsculas del alfabeto, correspondientes a ciertos fonemas, los signos de puntuación, correspondientes al patrón rítmico y entonativo del habla, y algunos otros símbolos como los números.

La escritura se diferencia de otros sistemas de comunicación simbólica existentes o posibles en que siempre está asociada a alguna lengua y al lenguaje hablado en esa lengua. A diferencia de la escritura, diversos tipos de representaciones visual-gráficas de información (como dibujos, pinturas, elementos cartográficos no verbales, etc.) no están correlacionados con ningún lenguaje específico. Los símbolos de los signos informativos (imágenes de un hombre y una mujer, por ejemplo) tampoco pertenecen al idioma, aunque pueden formar parte de él si se utilizan activamente en combinación con otros elementos lingüísticos. Algunos otros símbolos (números, logogramas) no tienen una conexión directa con un idioma específico, pero se usan a menudo en la escritura y, por lo tanto, pueden considerarse parte de la escritura.

Para el surgimiento y existencia de la escritura se requiere lo siguiente:

• al menos un conjunto de elementos o símbolos básicos definidos, que individualmente se denominan signos y colectivamente se denominan sistema de escritura;
• al menos un conjunto de reglas y condiciones (es decir, ortografía), entendidas por la comunidad y utilizadas por todos o la mayoría de sus miembros, que determina el significado de los elementos básicos (grafemas), el orden de su aparición y las relaciones con cada uno de ellos. otro;
• al menos una lengua común en la comunidad, cuyas construcciones se reflejan en estos elementos y reglas, y también pueden reconstruirse a partir de ellos interpretando lo escrito;
• cualquier medio físico para representar claramente símbolos en algún medio permanente o parcialmente impermanente, de modo que puedan leerse desde allí de una forma u otra (visual o táctil).

La mayoría de los sistemas de escritura se caracterizan por una ordenación de elementos simbólicos que les permite combinarse en grupos cada vez mayores (palabras, acrónimos y otros lexemas), creando así la posibilidad de transmitir significativamente. más significados que los que pueden proporcionar los propios símbolos.

gráficos rusos

El idioma ruso tiene cinco fonemas vocales y 34 consonantes. Hay 39 sonidos en total y 33 letras en el alfabeto. ¿Qué explica esta “escasez”? Resulta que puedes "guardar" el número de letras. Yakovlev calculó la fórmula para construir el alfabeto más económico en términos de número de letras. Demostró que si un idioma tiene pares de consonantes que difieren en el mismo atributo (por ejemplo, dureza - suavidad), entonces cada par puede designarse con la misma letra y se puede transmitir un atributo adicional utilizando la siguiente letra adyacente. El alfabeto ruso le impulsó a esta idea. En la escritura rusa, las consonantes emparejadas en términos de dureza y suavidad se transmiten mediante la misma letra: para [s] y [s"] - una letra - s, para [m] y [m"] - una letra m, etc. En total, en el idioma ruso hay 12 pares de este tipo, que se diferencian sólo en la dureza y la suavidad, lo que significa que en lugar de 24 letras para transmitir estas consonantes, nuestra letra se conforma con 12 letras.

¿Cómo distinguimos una consonante dura de una suave? ¿Por qué no confundimos al leer cuándo decir suave y cuándo decir fuerte? Porque la dureza-suavidad de una consonante se indica con la siguiente letra: la vecina de la derecha. Tales indicadores de la suavidad-dureza de la consonante anterior son los pares de letras - я, о - ё, у - ю, е - е, ы - и (cf. mal-myal, mol-mel, luk-lyuk, sir- ser, zorro calvo). ¿Qué pasa si no hay vocal después de una consonante? Luego, el papel de "suavizante" lo desempeña el signo suave de la letra (b), que en sí mismo no denota ningún sonido, pero transmite la suavidad de la consonante anterior. Entonces, se necesitaron 12 consonantes menos (se guardaron 12 letras), pero fue necesario introducir un signo suave más cinco letras más para las vocales, para que denoten no solo el fonema vocal, sino también la suavidad de la consonante anterior.

Este principio de designar consonantes duras y suaves se denomina convencionalmente silábico.

El principio silábico es una característica sorprendente de los gráficos rusos. Se desarrolló espontáneamente, en el proceso de desarrollo del idioma ruso, y resultó ser muy conveniente. No sólo te permite utilizar menos letras, sino que también ahorra papel. Después de todo, si no hubiera un doble conjunto de letras para las vocales, y la suavidad de las consonantes siempre estuviera indicada por un signo suave (por ejemplo, tjotya, lublyu - en lugar de tía, amor), entonces las palabras escritas serían mucho más más extenso.

Hasta ahora hemos hablado del uso de letras independientemente de las palabras de las que formen parte, cuando la elección de una letra está determinada únicamente por el entorno de los sonidos transmitidos, el contexto sonoro. Estas reglas se denominan reglas gráficas, a diferencia de las reglas ortográficas.

Ortografía

ortografía rusa- ortografía, un sistema de reglas que determinan la uniformidad de los métodos de transmisión del habla (palabras y formas gramaticales) por escrito; un sistema de reglas que prescriben la elección de una de las opciones ortográficas previstas por los gráficos de un idioma determinado, así como una rama de la ciencia del lenguaje que se ocupa de las normas ortográficas.

Las reglas de ortografía y puntuación rusas fueron aprobadas en 1956 por la Academia de Ciencias de la URSS, el Ministerio educación más alta URSS y Ministerio de Educación de la RSFSR.

El principio fundamental de la ortografía moderna de la lengua rusa es el principio morfológico: la parte significativa de la palabra (raíz, prefijo, sufijo, terminación) conserva la ortografía de una sola letra, aunque durante la pronunciación los sonidos incluidos en este morfema pueden cambiar.

Como alfabeto se utiliza el alfabeto ruso, basado en el alfabeto cirílico.

Historia de la ortografía rusa

Al principio, la ortografía individual dominaba el idioma. Uno de los primeros trabajos sobre la teoría de la ortografía es el trabajo de V.K. Trediakovsky, publicado en 1748, donde se formulan los principios de construcción del alfabeto y la ortografía, a los que incluso el alfabeto ruso moderno se corresponde bien. M. V. Lomonosov, en "Gramática rusa", publicada en 1755, que se generalizó y se utilizó durante muchos años para enseñar el idioma ruso, publicó reglas ortográficas y principios tan fundamentales como la facilidad de lectura para todos, la proximidad a los tres principales dialectos rusos. , cercanía a la morfología y la pronunciación. El primer diccionario académico de la lengua rusa se publicó en 1784-1794.

Suficiente revision completa Las reglas ortográficas en su perspectiva histórica fueron implementadas por J. K. Grot en 1873. Consideró que el principio fundamental era morfológico en combinación, hasta cierto punto, con formas escritas fonéticas. Posteriormente, A. N. Gvozdev, A. I. Thomson, M. N. Peterson, D. N. Ushakov señalaron la primacía del principio morfológico (a diferencia del fonético) en la ortografía rusa.

En 1904, la Academia de Ciencias creó comisión especial por ortografía. Su subcomité, que incluía científicos tan famosos como A. A. Shakhmatov, F. F. Fortunatov, I. A. Baudouin-de Courtenay, A. I. Sobolevsky, comenzó a preparar la reforma ortográfica. El borrador final de la reforma estuvo listo en 1912, los cambios propuestos se implementaron seis años después, durante la Reforma Ortográfica Rusa de 1918. Antes de 1918, el alfabeto ruso tenía más letras que ahora. Como resultado de la reforma de 1918, las letras yat, fita, izhitsa y decimal fueron eliminadas de las terminaciones de las palabras.

En 1956, se adoptaron las Reglas de ortografía y puntuación rusas de 1956, que cambiaron la ortografía de algunas palabras y regularon el uso de la letra e. Posteriormente, bajo el liderazgo de V.V. Lopatin, se propusieron algunos cambios en las reglas, reflejados parcialmente en el diccionario ortográfico editado por él, donde “ El texto preparado de las reglas de ortografía rusa no sólo refleja las normas fijadas en las "Reglas" de 1956, sino que en muchos casos también las complementa y aclara, teniendo en cuenta práctica moderna letras».

Las reglas ortográficas más importantes.

Deletrear vocales en la raíz de las palabras.

Vocales átonas que pueden controlarse mediante acento.

calle oh ly - st ¿Oh? yo
metro oh yo oh doy-m ¿Oh? lodost, dicen ¿Oh? día

Vocales átonas que no están marcadas (palabras del diccionario)

A oh fila, a oh rol, región A ko, b oh loto

I - s después de c

en las raices Y — Y

C Y rk, c Y rkul, ts Y tata Y ngá, ts Y fra... y en otras palabras prestadas

Palabras de excepción: ts s gan en ts s Los riñones se acercaron a la s película yc s asintió: "ts" s ts".

En sufijos y terminaciones - ts s — s
Lisitsyn, Kuritsyn; calles

Vocales después de sibilantes

1) w Y, w Y — Y
h A, sch A — A
h en, sch en — en

Y Y saber, h A ahora en antes …

2) Después de silbar - mi:
h mi ryny, w mi luz mi lx,h mi boquita...

Palabras de excepción: oh w oh h, w oh rokh, capucha oh n, aplastar oh n, kryzh oh me metí en eso, w oh sse, sh oh colada, w oh kay, obzh oh ra, prozh oh rliv, w oh ingler, h oh porno, charlando oh tka, barrio bajo oh licenciado en Letras, sh oh bocas, w oh rnik, sh oh mpol, w oh vinismo, w oh k, w oh ra, matorral oh licenciado en Letras oh azotado, h oh arrepentirse oh x,h oh hom, w oh metro, f oh r,f oh x, tarde oh r, mayor oh r, mayor oh rn.

Alternando e - y, o - y en la raíz de la palabra

1) segundo mi r-b Y¿real academia de bellas artes?-
t mi p-t Y¿real academia de bellas artes?-
d mi r-d Y¿real academia de bellas artes?-
PAG mi p-p Y¿real academia de bellas artes?-
metro mi r-m Y¿real academia de bellas artes?-
calle mi l-st Y¿eh?-
licenciado en Derecho mi st-bl Y¿centenar?-
y mi gramo - f Y¿Ja?-

d mi ret-sd Y ra?et
calle mi verter - congelado Y la?et
mente mi r - mente Y trabajar
licenciado en Derecho mi tit - bl Y centenar Eres t mi gruñido - tu Y trabajar
Palabras de excepción: op. mi ta?nie, op. mi¿eso? mi ta?nie

2) k oh s - a A¿sí?-
yo oh f-l A¿Ja?-
A oh soñar - a A sa?tsya
izl oh zhenie - izle A sombrero
Palabra de excepción: piso oh GRAMO

3) PAG oh Con - oh
R A st-r A sch - A

vyr oh s, exp. A sti, vyr A parido
Palabras de excepción: Rohdrenaje, Pohstislav, r.ohestufa, rohganadero, neg.Acon

4) M oh k-m A A
tu m oh patear bajo la lluvia
metro A caer en liquido

5) PAG oh vn-p A vn
R oh vny-p A prominente
(suave - idéntico)
vyr oh atención - tu A opinión
Palabra de excepción: R A vnina

6) gramo oh r-g ¿A? R
zag A?r,g oh rito
Palabra de excepción: vyg A ríos
7) h oh r-z A R
h A rya oh ri, z A rugido

Deletrear consonantes en palabras raíz

Consonantes sordas e impronunciables, que se pueden comprobar cambiando la palabra o eligiendo una sola raíz, en las que después de la consonante que se está comprobando va una vocal o v, l, m, n, r, th

1. Mesa b- mesa b s
gelatina dь-zhel d Y.
2. Gla h ki-gla h postrado
ska h ka - ska h puntos
3. Zdra V Hola hola V No
meses t edad - mes t o.

Consonantes no verificables (palabras del diccionario)

Yo y O después de silbar

1. Siempre e: (sustantivo) abejas, flequillo, rosario, bellota, cepillo; (adj.) amarillo, negro, claro, seda; (verbo) caminó.
2. Palabras de excepción: (sustantivo) costura, susurro, capucha, grosella, shock, pantalones cortos, chovinismo, barrio pobre, talabartero, choh, pulpa, zhor, glotón, quemar, baqueta, cruchon, sonajero, matorral, mayor; (adj.) glotón, remilgado, loco, mayor; (verbo) tintinear vasos; (adv.) chokhom, tarde.

En el sufijo:

1. Por lo general, bajo estrés se escribe o, sin estrés - e: (sustantivo) quebrada o?nok, conejito o?nok, ratón o?nok, oso o?nok, círculo DE ACUERDO, lobo DE ACUERDO y la campana ek; (adj.) erizo o?v oh, brocado o?v oh, lienzo o?v y y beige ev y; (adv.) caliente ¿Oh?, fresco ¿Oh?, bien ¿Oh? y maloliente mi.
2. Sin embargo: (verbo) demarcación sí venir; (adv.) quemado yon oh, fascinación yon y.
3. Palabra de excepción: todavía mi.

Al final:

1. Por lo general, bajo estrés se escribe o, sin estrés - e: (sustantivo) cuchillo ohm, vela Ay, doctor ohm y el vigilante comer, casa de campo a ella; (adj.) más Guau y bueno su.
2. Sin embargo: (verbo) guardia sí, LJ sí, horno sí.

Dificultades de la ortografía rusa.

• La ortografía combinada o separada de sustantivos con prefijo que se convierten en adverbios está determinada por la posibilidad/imposibilidad de dividir la palabra en dos unidades léxicas significativas ( harto, Pero a muerte; a la mitad, Pero por tercios; además, Pero Finalmente, en tierra firme, Pero por mar).
• Escribiendo oh o mi después del silbido y ts inconsistente: incendio provocado(sustantivo) en encender(verbo), maceta en alfarero.
• La regla de escribir “no” con los verbos tiene muchas excepciones, relacionadas también con la imposibilidad de separar léxicamente el (primer o único) prefijo de la raíz de la palabra: odiar, odiar, desagradar, desagradar, recibir menos y etc.
• Formas de escritura de la palabra "ir" (raíz - Y-) está definido únicamente por el diccionario: ir, Pero venir Y vendré. Lo mismo con las formas de raíz. a ellos-/-comer-/-I-: Entenderé, Pero aceptaré, Me lo llevo Y lo sacaré.

Inconsistencias con el principio morfofonológico:

• desaparición frente a: construcción - construir
• vocales fluidas: lanzas - pistolas; digno - esbelto, tranquilo; liebre - pimienta, alemana, luchadora...
• -y como inflexión de la preposición.
• z/s en los prefijos sin/bes, vz/s, roz/ros (raz/ras)
• o/a en el prefijo roz/raz (ros/ras)

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Anexo 1

No.	Sujeto	General cantidad horas	conferencias	PZ	Contras.	Especialista. mí mismo. esclavo.	SRS
1.	Fonética. División fonética del habla: unidades del habla segmentarias y supersegmentarias, transcripción fonética
2.	Propiedades acústicas de los sonidos del habla. Características articulatorias de los sonidos del habla. Clasificación de los sonidos del habla.
3.	Procesos fonéticos: posicionales y combinatorios.
4.	Sílaba. Teorías de sílabas. Características de la silabificación rusa. Tipos de sílabas
5.	Estrés y entonación
6.	Fonología. El concepto de fonema. Sistema fonológico de la lengua rusa.
7.	El concepto de posición. Tipos de posiciones fonológicas. alternancias posicionales
8.	Teoría de los fonemas. Escuelas fonológicas de Moscú y Leningrado Transcripción fonémica
9.	Alternancias fonéticas de vocales y consonantes. Cambios históricos en la fonética.
10.	Ortología. El concepto de norma. Estilos de pronunciación
11.	Gráficos rusos, principios básicos de los gráficos rusos.
12.	Ortografía. Secciones de ortografía. El concepto de ortografía. Principios básicos de ortografía
13.	Aula prueba		–
14.	Prueba casera
15.	Examen						5,2
Total por módulo						5,2

Preguntas para el examen

1. Fonética. Materia de fonética.

2. Ortografía. El concepto de ortografía. Tipos de ortografía.

3. División fonética del habla (unidades segmentarias y supersegmentarias).

4. Transcripción fonética, sus principios básicos.

5. Propiedades acústicas de los sonidos. Tonos, ruidos.

6. Transcripción fonémica.

7. Características articulatorias de los sonidos. El concepto de articulación. Aparato del habla.

8. Ortopedia. El concepto de norma ortopédica. Diccionarios ortográficos.

9. Clasificación de los sonidos del habla. Vocales y consonantes (diferencias acústicas y articulatorias).

10. Normas ortopédicas en el ámbito de la acentología.

11. Clasificación de los sonidos vocálicos.

12. Pronunciación de vocales, consonantes, combinaciones de sonidos en palabras.

13. Clasificación de sonidos consonánticos.

14. Pronunciación de formas gramaticales individuales y palabras prestadas. Razones de las desviaciones de la pronunciación literaria.

15. Sílaba. Tipos de sílabas. Características de la silabificación rusa.

16. Historia de la ortografía rusa.

17. Estrés (verbal, fraseal, rítmico, lógico). Naturaleza fonética del acento de las palabras.

18. La importancia de la escritura en la historia del desarrollo de la sociedad.

19. Procesos fonéticos: cambios posicionales en los sonidos.

20. Mensajes de asunto como medio de transmisión de mensajes.

21. Entonación.

22. Etapas de desarrollo de la escritura descriptiva.

23. Lugar de acento en una palabra. Tensiones móviles y fijas. Estrés lateral.

24. Gráficos y alfabetos. Alfabeto griego.

25. Procesos fonéticos: cambios combinatorios de sonidos.

26. latín. Cirílico.

27. Alternancias fonéticas de sonidos vocálicos.

28. Alfabeto ruso moderno. Significados de las letras.

29. Alternancias fonéticas de sonidos consonánticos.

30. Gráficos rusos. Letras y fonemas, su relación.

31. Alternancias históricas como consecuencia de cambios vocálicos.

32. Principios de la gráfica rusa.

33. Alternancias históricas de consonantes.

34. Fonología. El concepto de fonema. Sonido y fonema.

35. Designación del fonema ‹j› en la letra. Indicación por escrito de la dureza y suavidad de las consonantes.

36. Vocales después de sibilantes y c. Desviaciones del principio silábico de los gráficos rusos.

37. Composición y sistema de fonemas consonánticos.

38. Secciones de ortografía.

39. Funciones del fonema.

40. Transmisión de la composición fonémica de una palabra mediante letras.

41. Posiciones fuertes y débiles de los fonemas.

42. Principios de la ortografía rusa.

43. Fonema débil (arquifonema). Hiperfonema.

44. Ortografía continua, separada y con guiones.

45. Escuelas fonológicas de Moscú y San Petersburgo (Leningrado).

46. ​​Uso de letras mayúsculas y minúsculas.

47. Rasgos diferenciales e integrales de fonemas y sonidos.

48. Reglas de separación de palabras.

49. Sistema fonológico de la lengua rusa. Composición y sistema de fonemas vocales.

50. Abreviaturas gráficas.

Solicitudes de ejemplo: honesto, profesional, ventoso, etc.

Fonética. Ortología. Gráficos y ortografía

Fonética – Rama de la lingüística que estudia la estructura sonora de una lengua.

Ortopedia – la ciencia de las normas de pronunciación.

Artes graficas - una rama de la lingüística que estudia los principios de reflejar el habla hablada por escrito, así como estos principios mismos.

Ortografía– una rama de la lingüística que estudia el sistema de reglas para escribir morfemas en palabras partes diferentes discurso no regulado por las reglas gráficas, así como por las reglas ortográficas mismas.

FONÉTICA Y GRÁFICOS

sonido y letra

Sonido- Esta es la unidad mínima e indivisible del habla sonora. Carta- un signo gráfico para indicar sonido por escrito, es decir, un dibujo. Los sonidos se pronuncian y se escuchan, las letras se escriben y se perciben con la vista. Hay sonidos en cualquier idioma, independientemente de si está escrito o no; el habla hablada es primordial en relación con el habla escrita en letras; en las lenguas fonográficas, las letras reflejan el habla hablada (a diferencia de las lenguas con escritura jeroglífica, donde se reflejan significados, más que sonidos).

A diferencia de otras unidades lingüísticas (morfemas, palabras, frases, oraciones), el sonido en sí no importa. La función de los sonidos se reduce a formación y diferenciación morfemas y palabras ( pequeño - digamos - jabón).

Hay 33 letras en el alfabeto ruso: : Ah- "A", CAMA Y DESAYUNO- "ser" vv– “ve”, GG- "ge" Dd- “de” Su– “e”, Su– “e”, LJ- “zhe” zz– “ze”, yo- "Y", ¡Ay!– “th”, kk- “ka” ll– “el”, mmm- “um” nn– “es” Oh- "Oh", páginas- "Educación física" RR– “eh” ss– “es”, TT- “te” Oh- "y" ff– “ef”, Xxx- "Ja" Ts– “tse”, S.S- "qué" shh– “sha” shch– “sha” ъ- "signo firme" yyy- "s", b- "signo suave" Oh- "oh" Yuyu- "Yu", yaya- "I". El alfabeto ruso se llama cirílico o cirílico.

Las letras tienen una versión minúscula (la letra en la línea no se eleva por encima de las otras letras) y una versión mayúscula (la letra difiere de la minúscula en altura). No hay opción de mayúsculas para las letras. ъ Y b, y una letra mayúscula Y se usa sólo en nombres propios de idiomas extranjeros para transmitir una pronunciación real (el sonido [ы] no aparece al principio de las palabras rusas).

Diez letras están destinadas a indicar sonidos vocálicos y convencionalmente se denominan vocales ( a, y, o, s, e, i, yu, e, y, e), 21 letras están destinadas a indicar sonidos de consonantes y convencionalmente se denominan consonante ( ), ъ Y b No se clasifican como vocales ni consonantes y se denominan signos gráficos.

Hay 36 sonidos de consonantes que se distinguen claramente en el idioma ruso (por ejemplo, antes de las vocales): [b], [b"], [v], [v"], [g], [g"], [d ], [ d"], [g], [z], [z"], [th"], [k], [k"], [l], [l"], [m], [m" ], [n], [n"], [p], [p"], [p], [p"], [s], [s"], [t], [t"], [f] , [f "], [x], [x"], [ts], [h"], [w], [sch"] (en el habla de personas de la generación anterior en palabras individuales, como levadura, riendas, salpicaduras etc., se puede pronunciar una consonante larga y suave [zh"]). En el idioma ruso hay más sonidos de consonantes que letras de consonantes (36 y 21, respectivamente). La razón de esto es una de las características de los gráficos rusos: la La suavidad de los sonidos de consonantes emparejadas en ruso no se indica con una letra consonante, sino con una letra vocal ( e, e, yu, yo, y) o b (pequeño[pequeño] - estropeado[mal], estafa[estafa] – caballo[estafa"]).

Hay 10 letras vocales: a, y, o, s, yo, uh, yo, yu, e, e. Hay 6 sonidos vocales que se diferencian bajo el acento: [a], [u], [o], [s], [i], [e]. Así, en el idioma ruso hay más vocales que sonidos vocálicos, lo que se debe a las peculiaridades del uso de las letras. yo, yu, e, yo(iotizado) . Realizan las siguientes funciones:

1) designar 2 sonidos ([y"a], [y"u], [y"o], [y"e]) en la posición después de las vocales, marcas de separación y al comienzo de una palabra fonética: I mamá [y "a mamá] , mes I [mamá y "á] , volumen I t[ab y "a T"];

2) indicar la vocal y la suavidad del sonido consonante par anterior en términos de dureza/suavidad: metro mi yo[metro" oh l] - ver: ellos dicen[mol] (una excepción puede ser la letra mi en palabras prestadas, que no denotan la suavidad de la consonante anterior – puré[p"uré]; dado que toda una serie de palabras de este tipo tomadas por origen se han vuelto de uso común en el idioma ruso moderno, podemos decir que la letra mi en ruso ha dejado de denotar la suavidad del sonido consonante anterior, cf.: pos[t"e]l - pas[te]l);

3) letras e, e, yu después de una consonante impar en términos de dureza/suavidad, se indica el sonido vocálico [e], [o], [y]: seis[ella es "t"], seda[sholk], paracaídas[paracaídas].

Transcripción fonética

Para grabar el habla se utiliza la transcripción fonética, que se basa en el principio de correspondencia uno a uno entre un sonido y su símbolo gráfico.

La transcripción se incluye entre corchetes; en palabras de dos o más sílabas, se indica el acento. Si dos palabras se combinan con un solo acento, constituyen una palabra fonética, que se escribe junta o mediante liga: al jardín[fsat], [f sat].

En la transcripción, no es habitual escribir letras mayúsculas ni utilizar signos de puntuación (por ejemplo, al transcribir frases).

Se acentúan las palabras que constan de más de una sílaba.

La suavidad de un sonido consonante se indica con un apóstrofe: Se sentó[Sal].

Los tres complejos educativos principales no ofrecen exactamente la misma solución para marcar consonantes suaves impares. El complejo 1 denota la suavidad de todos los no emparejados ([h"], [sch"], [th"]). El complejo 2 al comienzo de la sección de fonética no indica la suavidad de los no emparejados ([ch", [sch ], [th]), luego en el libro de texto de teoría, la suavidad se indica para todos los blandos no apareados, como en el complejo 1 ([h"], [sch"], [th"]), y en el libro de texto de práctica, el sonido [sch"] se designa con el signo de transcripción [w "], como se acepta en Escuela superior. El complejo 3, como el complejo 1, denota la suavidad de todos los suaves no emparejados ([h"], [sch"],), mientras que el sonido [th] se indica, como es habitual en la educación superior, utilizando [j] con el La diferencia es que en la educación superior la suavidad [j] no está indicada, ya que no está asociada con la articulación adicional, sino con la principal de este sonido. Para recordar mejor que [h"], [ш"], [й"] no apareados son suaves, decidimos denotar su suavidad con un apóstrofo.

Para grabar sonidos vocálicos se utilizan los siguientes signos de transcripción: vocales acentuadas: [а́], [о́], [у́], [и́], [ы́], [е́], vocales átonas: [а], [и], [ы], [y]. La transcripción no utiliza vocales iotatadas. yo, yu, e, yo.

El Complejo 3 utiliza símbolos de transcripción [a], [ы], [i], [u], [i e] (“i, inclinado a e”), [ы e] (“ы, inclinado a e”) para denotar átono vocales "), [ъ] ("er"), [ь] ("er"). Su uso correcto se discutirá en la sección sobre vocales átonas.

Formación de vocales y consonantes.

Los sonidos se pronuncian durante la exhalación: una corriente de aire exhalado de los pulmones pasa a través de la laringe y la cavidad bucal. Si las cuerdas vocales ubicadas en la laringe están tensas y muy juntas, entonces el aire exhalado las hace vibrar, lo que resulta en voz (tono). Se requiere tono al pronunciar vocales y consonantes sonoras. Si las cuerdas vocales están relajadas, no se produce ningún tono. Esta posición de los órganos del habla es inherente a la pronunciación de consonantes sordas.

Al pasar por la laringe, la corriente de aire ingresa a las cavidades de la faringe, la boca y, a veces, la nariz.

Pronunciación consonantes necesariamente asociado a la superación de un obstáculo en el camino de la corriente de aire, que se forma por el labio inferior o la lengua cuando se acercan o cierran con el labio superior, los dientes o el paladar. Superando un obstáculo creado por los órganos del habla (un espacio o un arco), se forma una corriente de aire. ruido, que es un componente obligatorio de un sonido consonante: en las personas sonoras el ruido se combina con el tono, en las personas sordas es el único componente del sonido.

Pronunciación vocales caracterizado por el funcionamiento de las cuerdas vocales y el libre paso de una corriente de aire a través de la cavidad bucal. Por tanto, el sonido vocal contiene voz y no hay ruido. El sonido específico de cada vocal depende del volumen y la forma de la cavidad bucal: la posición de la lengua y los labios.

Por lo tanto, desde el punto de vista de la relación entre voz y ruido, hay tres grupos de sonidos en el idioma ruso: las vocales consisten solo en tono (voz), consonantes sonoras - ruido y voz, consonantes sordas - solo ruido.

La proporción de tono y ruido para las consonantes sonoras no es la misma: las consonantes sonoras emparejadas tienen más ruido que los tonos, las no emparejadas tienen menos ruido que los tonos, por lo que las consonantes sordas y las sonoras emparejadas se llaman ruidosas en lingüística, y las sonoras no emparejadas [th" , [l], [l "], [m], [m"], [n], [n"], [r], [r"] – sonoro.

Sonidos vocálicos y letras vocálicas.

vocales acentuadas

En el idioma ruso, hay 6 sonidos vocálicos acentuados: [á], [ó], [ú], [í], [ы́], [é]. Estos sonidos se indican por escrito mediante 10 letras vocales: a, y, o, s, yo, uh, yo, yu, e, e.

El sonido [a] se puede indicar por escrito mediante letras. A (pequeño[pequeño y I (estropeado[m "al]).

El sonido [y] se indica con letras. en (tormenta[bur"a]) y Yu (muesli[m "convención" y]).

El sonido [o] se indica con letras. oh (ellos dicen[dicen]) y mi (tiza[m"ol]); según la tradición establecida, en la literatura impresa no destinada a niños ni a la enseñanza de la lectura y la escritura, en lugar de la letra mi la letra se usa mi, si esto no interfiere con la comprensión del significado de la palabra.

El sonido [s] está indicado por la letra. s (jabón[jabón]) y Y- después y, w Y ts(vivir[zhyt"], coser[tímido"], circo[circo]).

El sonido [y] está indicado por la letra. Y (milá[m "ila]).

El sonido [e] está indicado por la letra. mi (medida[m "era] o - después de una consonante dura en algunos préstamos - oh (alcalde[alcalde]).

Vocales átonas

En las sílabas átonas, las vocales se pronuncian de manera diferente que bajo el acento: más brevemente y con menos tensión muscular de los órganos del habla (este proceso en lingüística se llama reducción). En este sentido, las vocales átonas cambian su calidad y se pronuncian de manera diferente a las acentuadas.

Además, se distinguen menos vocales sin acentuación que bajo acentuación: las vocales que difieren bajo acentuación en el mismo morfema (por ejemplo, en la raíz) en una posición átona dejan de diferir, por ejemplo: Con A mamá Y Con oh mamá- [Con A mamá], yo Y sa Y yo mi sa– [l" Y sa] (este proceso se llama neutralización).

En el idioma ruso, hay 4 sonidos vocálicos en posición átona: [a], [u], [ы], [i]. [a], [i] y [s] átonas difieren en la pronunciación de las acentuadas correspondientes: se pronuncian no solo más cortos, sino también con un timbre ligeramente diferente, lo que se debe a una menor tensión muscular durante su pronunciación y, como resultado consecuencia, un desplazamiento de los órganos del habla a una posición más neutral (posición de reposo). Por tanto, su designación utilizando los mismos signos de transcripción que las vocales acentuadas es hasta cierto punto arbitraria.

Los sonidos [o] y [e] en ruso ocurren sólo bajo estrés. Las únicas excepciones son algunos préstamos ( cacao[cacao], canoa[canoa]) y algunas palabras funcionales, por ejemplo conjunción Pero(cf., por ejemplo, la pronunciación de la preposición en y unión Pero: Fui en exposición, exposición Pero la exposición fue cerrada).

La calidad de una vocal átona depende de la dureza/suavidad de la consonante precedente.

Después de consonantes duras los sonidos [u] ( mano[mano]), [a] ( leche[malako]), [s] ( fabricante de jabón[fabricante de jabón], estómago[barriga], se vuelve amarillo[zhylt "et"], caballos[lashyd "hola"]).

Después de consonantes suaves los sonidos [u] ( estar enamorado[l"ub"it"]), [y] ( mundos[m "irioso", mirar[h "isy", mentir[l "izhat"]).

Como puede verse en los ejemplos dados, la misma vocal átona se puede representar con diferentes letras en la escritura:

[y] – letras en (vacío[en blanco"]) y Yu (el Buró[b "uro]),

[a] – letras A (calor[calor y oh (cama[pase"t"el"]),

[s] – letras s(pensador[pensó "eso"il"]), Y (vida[zhyz"n"]), A (arrepentirse[zhal "et"] / [zhyl "et"] – en algunas palabras después de [zh], [sh], [ts], es posible que haya variabilidad en la pronunciación), mi (hierro[zhyl "eza]),

[y] – letras Y (pistón[pistón]), mi (néctar[m "idok]), A (una hora[h "isok]), I (rangos[r"ida]).

Lo dicho anteriormente sobre la correspondencia de las vocales átonas y las letras que las denotan se puede resumir en un diagrama conveniente para usar al transcribir:

Después de una consonante sólida, excepto [zh], [sh], [ts]:

en	[y]	mano[mano
A	[A]	sí misma[sí misma
oh	[A]	soma[sí misma
s	[s]	lavar te has mojado
mi	[s]	prueba[tú] diriges

Después de [zh], [w], [ts]:

en	[y]	hacer ruido[hacer ruido
mi	[s]	sexto[tímido] espera
oh	[s]	chocolate[tímido] kolad
oh	[A]	choque[sha]ki
A	[A]	pelotas[sha]ry
A	[s]	caballos lo [tímido] dey
s	[s]	polluelo[polluelo
Y	[s]	ancho[shi] roky

Después de una consonante suave:

Yu	[y]	estar enamorado[l "u] matar
en	[y]	maravilloso[maravilloso
Y	[Y]	mundos[m"ry]
mi	[Y]	cambiar[m"i]yay
I	[Y]	níquel[p"y]entonces
A	[Y]	mirar[h"i]sy

Al comienzo de una palabra fonética:

en	[y]	lección[lección
A	[A]	carro[a]rba
oh	[A]	ventana[a]sé
Y	[Y]	un juego[un juego
oh	[Y]	piso[i]tazh

Estas leyes fonéticas regulan la pronunciación de vocales átonas en todas las sílabas átonas, excepto los préstamos individuales y las palabras funcionales (ver arriba), así como el subsistema fonético de terminaciones átonas y sufijos formativos. Así, estos morfemas representan la pronunciación de la letra reflejada en la letra. I[a] átona después de una consonante suave: tormenta[bur"a], Lávate[mi "s"a], lectura[h"ita"a].

El complejo 3 describe el sistema de vocales átonas de manera diferente. Dice que bajo acento, las vocales se pronuncian claramente; los sonidos [i], [s], [u] se pronuncian claramente y en sílabas átonas. En lugar de letras oh Y A en sílabas átonas se pronuncia un sonido debilitado [a], que es menos distintivo (denotado como [a]). En lugar de letras mi Y I mi pronunciado [y e] (zh[y e]lat, sh[y e]pt, ts[y e]na). En algunas sílabas átonas, en lugar de [a], se pronuncia una vocal corta [ъ], cercana a [ы] (m[ъ]loko); después de las sílabas suaves, una vocal corta [ь], cercana a [i] ( está leyendo– [h"itaj"lt]).

Parece que este material requiere algún comentario.

Primero, es necesario designar los nombres de estas vocales: [y e] (“y, inclinada a e”), [ы e] (“ы, inclinada a e”), [ъ] (“er”), [ь] (“er”)

En segundo lugar, es necesario aclarar cuándo se pronuncian los sonidos [a], [ы е] y [ъ], y cuándo [y е] y [ь]. Su diferenciación depende de la posición con respecto al acento y al comienzo de la palabra fonética. Así, en la primera sílaba pretensada (la sílaba anterior a la vocal acentuada) y en la posición del comienzo absoluto de la palabra, la vocal átona es más larga que en el resto de sílabas átonas (no primera pretensada y átona); Es en estas posiciones donde se pronuncian las vocales [a], [ы е] y [и е].

Los sonidos [a] y [ы e] ocurren después de consonantes duras ([ы e] - solo después de [zh], [w], [ts]) y se indican por escrito con letras. A (sí misma[sí misma], caballos[lishy e d "ej"]), oh (soma[sí misma]), mi (se vuelve amarillo[zhy e lt "et"]).

El sonido [y e] ocurre después de consonantes suaves y se indica con letras. mi (tormenta de nieve[m"y e t"el"), A (mirar[h "i e sy]), I (fila[r"y edoc]).

El sonido [ъ] se pronuncia después de consonantes duras en sílabas que no son las primeras pretensadas y postensadas y se indica con letras. A (locomotora[pravos]), oh (leche[malako]), mi (abundancia del color amarillo[zhalt "izn"]).

El sonido [b] se pronuncia después de consonantes suaves en sílabas que no son las primeras pretensadas y postensadas y se indica con letras. mi (transición[p"р"ihot]), I (privado[r"davoj"]), A (cada hora[h"savoj"]).

La pronunciación de las vocales átonas presentadas en este complejo se llama "ekany" en lingüística y, al representar la llamada norma de pronunciación "senior", está desactualizada (ver también la siguiente subsección "Orthoepy").

Por lo tanto, las vocales en sílabas átonas se pronuncian de manera diferente que en las sílabas acentuadas. Sin embargo, este cambio en la calidad de las vocales no se refleja en la escritura, lo que se debe al principio básico de la ortografía rusa: en la escritura sólo se reflejan características independientes y significativas de los sonidos, y su cambio, causado por la posición fonética en una palabra. , no se refleja por escrito. De esto se deduce que la posición átona de la vocal es una señal de ortografía. Desde el punto de vista de las reglas ortográficas, las vocales átonas se pueden dividir en tres grupos: las marcadas por acento, las no marcadas por acento (diccionario), las vocales en raíces con alternancia.

Consonantes y consonantes

La formación de un sonido consonante está asociada con la superación de obstáculos en la cavidad bucal creados por la lengua, los labios, los dientes y el paladar mediante una corriente de aire. Al superar un obstáculo, surge el ruido, un componente esencial de un sonido consonante. En algunas consonantes (sonoras), además del ruido, hay una voz creada por la vibración de las cuerdas vocales.

Hay 36 sonidos de consonantes en el idioma ruso ([b], [b'], [v], [v'], [g], [g'], [d], [d'], [zh], [z] , [z'], [y'], [k], [k'], [l], [l'], [m], [m'], [n], [n'], [p] , [p'], [p], [p'], [s], [s'], [t], [t'], [f], [f'], [x], [ x'] , [ts], [h'], [sh], [sh']) y 21 letras consonantes ( b, c, d, d, g, h, j, k, l, m, n, p, r, s, t, f, x, c, h, w, sch). Esta diferencia cuantitativa está asociada con la característica principal de los gráficos rusos: la forma de reflejar la dureza y suavidad de las consonantes en la escritura.

Consonantes sordas y sonoras

Las consonantes sonoras y sordas se diferencian en la participación/no participación de la voz en la formación del sonido consonántico.

Expresado consisten en ruido y voz. Al pronunciarlos, la corriente de aire no sólo supera el obstáculo en la cavidad bucal, sino que también hace vibrar las cuerdas vocales. Se expresan los siguientes sonidos: [b], [b'], [v], [v'], [g], [g'], [d], [d'], [zh], [z], [z'], [th'], [l], [l'], [m], [m'], [n], [n'], [r], [r']. El sonido [zh’], que se encuentra en el habla de los individuos en palabras, también se expresa. levadura, riendas y algunos otros.

Sordo las consonantes se pronuncian sin voz cuando las cuerdas vocales permanecen relajadas y consisten únicamente en ruido. Los siguientes sonidos consonánticos son sordos: [k], [k'], [p], [p'], [s], [s' ], [ t], [t'], [f], [f'], [x], [x'] [ts], [h'], [w], [w']. Para recordar qué consonantes son sordas, existe una regla mnemotécnica (regla para recordar): en la frase “ Styopka, ¿quieres un poco?» – « ¡Fi!» contiene todas las consonantes sordas (emparejadas en dureza/suavidad, solo en variedades duras o suaves).

Según la presencia o ausencia de voz, las consonantes forman pares; Los sonidos en un par deben diferir solo en una característica, en en este caso sordera/voz. Destacar 11 pares consonantes contrastadas por sordera/voz: [b] – [p], [b'] – [p’], [v] – [f], [v’] – [f’], [g] – [k] , [g'] - [k'], [d] - [t], [d'] - [t'], [z] - [s], [z'] - [s'], [g] – [w]. Los sonidos enumerados son, respectivamente, dobles expresados, o parejas sordas.

Las consonantes restantes se caracterizan como no apareadas. A expresado sin emparejar incluir [th’], [l], [l’], [m], [m’], [n], [n’], [r], [r’], a sordo no apareado– sonidos [x], [x’], [ts], [h’], [sch’].

Si un sonido largo [zh’] está presente en el habla de un hablante nativo, entonces es un par sonoro con la consonante [uh’]; en este caso, el par sordo/sonoro es 12.

Aturdimiento posicional/voz

En el idioma ruso, tanto las consonantes sonoras como las sordas se encuentran en determinadas posiciones. Esta es la posición antes de las vocales ( volumen[volumen] - casa[casa]) y antes de consonantes [в], [в'], [й'], [л], [л'], [m], [м'], [н], [н'], [р ], [R'] ( Con aullido[mío'] - h allí[El sonar], Con tiza[sm'ila] – real academia de bellas artes h tiza[aplastada], Con R Ay[sroy'] – real academia de bellas artes h roy[ruina']). Estas posiciones, como bien se señaló en el Complejo 2, son fuertes en falta de voz/voz.

Pero la aparición de un sonido sordo o sonoro puede estar predeterminada por su posición en la palabra. Esta sordera/voz resulta ser dependiente, “forzada”, y las posiciones en las que esto ocurre se consideran débiles en sordera/voz.

pares sonoros estan aturdidos(o mejor dicho, se ponen sordos)

1) al final absoluto de una palabra: estanque[vara];

2) frente a sordos: puesto[botella].

Consonantes pareadas sordas delante de las sonoras, excepto [v], [v'], [th'], [l], [l'], [m], [m'], [n], [n'], [r], [r'], habló mal, es decir, cambian a sonoros: trilla[malad'ba].

La similitud articulatoria de los sonidos se designa en fonética con el término asimilación. La asimilación puede resultar en consonantes largas que ocurren cuando se combinan sonidos similares. En la transcripción, la longitud de una consonante se indica mediante una barra superior o dos puntos después de la consonante ( baño[van a] o [van:a]). La dirección de influencia es del sonido posterior al anterior (asimilación regresiva).

Reflejo de sordera/voz de consonantes en la escritura

Escribir usando consonantes especiales ( t soy - d soy) sólo se refleja la sordera/sonorización independiente de las consonantes; la sordera/voz posicional (el resultado de la sordera/voz posicional) no se refleja en la escritura, como la mayoría de los otros cambios fonéticos posicionales. La excepción es 1) la ortografía de los prefijos en s/z-: dispersar, aplastar; El reflejo de la pronunciación aquí no se lleva a cabo en su totalidad, ya que solo se refleja la asimilación en sordera / sonoridad, pero no en términos de características asociadas con el lugar de formación de la obstrucción en la consonante: promover[rashyv’il’it’], 2) ortografía de algunos préstamos: transcribir PAG ción – transcribir b editar.

Consonantes duras y suaves

Sólido Y suave las consonantes difieren en las características de la articulación, es decir, la posición de la lengua: cuando se forman consonantes suaves, todo el cuerpo de la lengua se mueve hacia adelante y la parte media de la parte posterior de la lengua se eleva hasta el paladar duro; cuando se forman consonantes duras formado, el cuerpo de la lengua retrocede.

Forma de consonantes 15 pares, contrastado por dureza/suavidad: [b] – [b'], [c] – [c'], [g] – [g'], [d] – [d'], [z] – [z'] , [k] – [k'], [l] – [l'], [m] – [m'], [n] – [n'], [p] – [p'], [r] – [p'], [s] - [s'], [t] - [t'], [f] - [f'], [x] - [x'].

A duro desemparejado incluir las consonantes [ts], [sh], [zh] y to suave no emparejado - consonantes [ch'], [ш'], [й'] (el sonido suave no apareado también es [zh'], que se encuentra en algunas palabras en el habla de hablantes nativos individuales).

Las consonantes [ш] y [ш'] (así como [ж] y [ж']) no forman pares, ya que se diferencian no sólo en dureza/suavidad, sino también en brevedad/longitud.

Esto se puede resumir en la siguiente tabla:

Suavizamiento posicional de consonantes.

En el idioma ruso, en determinadas posiciones se encuentran consonantes tanto duras como suaves, y el número de esas posiciones es significativo. Esta es la posición antes de las vocales ( ellos dicen[ellos dicen] - tiza[m’ol]), al final de una palabra: ( estafa[estafa] – caballo[kon’]), para sonidos [l], [l’] independientemente de su posición: ( estante[estante] - polca[pol'ka]) y para los sonidos [s], [s'], [z], [z'], [t], [t'], [d], [d'], [n], [ n'], [p], [p'] antes de [k], [k'], [g], [g'], [x], [x'], [b], [b'], [p], [p'], [m], [m'] ( frasco[frasco] - casa de baños[frasco], tormenta de nieve[tormenta de nieve] - arete[s'ir'ga). Estas posiciones son fuertes en dureza/suavidad.

Los cambios de posición en cuanto a dureza/suavidad sólo pueden ser causados ​​por la influencia de los sonidos entre sí.

Suavizado posicional(el cambio de una consonante dura a su par suave) se lleva a cabo en ruso moderno de manera inconsistente en relación con diferentes grupos de consonantes.

En el habla de todos los hablantes de la lengua rusa moderna, sólo la sustitución de [n] por [n’] antes de [ch’] y [sch’] ocurre de manera consistente: tambor[tambor'ch'ik], batería[batería]

En el discurso de muchos hablantes, también se produce un ablandamiento posicional [s] antes de [n’] y [t’], [z] antes de [n’] y [d’]: hueso[kos’t’], canción[p'es'n'a], vida[zhyz'n'], clavos[clavos].

En el habla de algunos hablantes (en el lenguaje moderno esto es más una excepción que una regla), el suavizado posicional también es posible en algunas otras combinaciones, por ejemplo: puerta[d'v'er'], voy a comer[diles].

Indicación de dureza y suavidad de consonantes en la escritura.

A diferencia de la sordera/sonoridad, la dureza/suavidad de consonantes emparejadas se indica no utilizando letras consonánticas, sino por otros medios.

Blandura las consonantes se indican de la siguiente manera.

Para consonantes emparejadas en términos de dureza/suavidad, se indica suavidad:

1) letras Yo, e, e, yu, y: pequeño - arrugado, supuestamente - tiza, compañero - bolígrafo, tormenta - cómoda, jabón - lindo(antes mi en préstamo, la consonante puede ser dura: puré);

2) signo suave - al final de la palabra ( caballo), en medio de una palabra u [l’] antes de cualquier consonante ( polca), después de una consonante suave que precede a una dura ( muy, antes), y en una consonante suave delante de las suaves [g’], [k’], [b’], [m’], que son el resultado de cambios en las correspondientes duras ( pendientes- Casarse arete) – ver posiciones que son fuertes en términos de dureza/suavidad.

En otros casos, no se escribe un signo suave en medio de una palabra para indicar la suavidad de las consonantes emparejadas ( puente, canción, ¿no?), porque la suavidad posicional, al igual que otros cambios posicionales en los sonidos, no se refleja en la escritura.

Para consonantes impares no hay necesidad de una designación adicional de suavidad, por lo que son posibles reglas gráficas " cha, cha escribir desde A».

Dureza Las consonantes emparejadas se indican por la ausencia de un signo suave en posiciones fuertes ( estafa, banco), escribiendo letras después de la consonante a, o, y, s, e (pequeño, supuestamente, mula, jabón, par); en algunos préstamos la consonante dura se pronuncia antes mi (fonética).

La dureza de las consonantes duras impares, así como de las consonantes suaves impares, no requiere una designación adicional, por lo que es posible que exista una regla gráfica para escribir. vivir Y shi, instilaciones de ortografía sobre la escritura. Y Y s después ts (circo Y gitano), oh Y mi después y Y w (crujido Y susurro).

Funciones y ortografía de b y b

signo sólido Realiza una función divisoria en ruso: indica que después de una consonante, una vocal con iotaciones no denota la suavidad de la consonante, sino dos sonidos: I– [tú], mi- [S.M], mi– [tú], Yu- [Yu] ( abrazo[aby'at'] , comerá[sy'est] , tiroteo[sy'omka]).

Funciones señal suave más difícil. Tiene tres funciones en el idioma ruso: dividir, la función de indicar la suavidad independiente de consonantes emparejadas y la función gramatical:

El letrero suave puede realizar una función divisoria similar frente a yo, yu, e, yo y dentro de una palabra no después de un prefijo ( tormenta de nieve, ruiseñor) y en algunas palabras extranjeras antes oh: (caldo, acompañante).

Un signo suave puede servir para indicar la suavidad independiente de una consonante emparejada al final de una palabra y en medio de una palabra antes de una consonante (ver arriba): caballo, casa de baños

Un signo suave después de una consonante que no tiene par en dureza/suavidad puede realizar una función gramatical: se escribe según la tradición en ciertos formas gramaticales, sin llevar ninguna carga fonética (cf.: llave - noche, estudios - estudio). Al mismo tiempo, el signo suave no denota suavidad no solo en consonantes duras impares, sino también en consonantes suaves impares.

Asimilación posicional de consonantes en función de otras características. Disociación de consonantes

Las consonantes pueden ser similares entre sí (sujetas a asimilación) no solo en sordera / sonoridad, dureza / suavidad, sino también en otras características: el lugar de formación de la barrera y su naturaleza. Así, las consonantes están sujetas a asimilación, por ejemplo, en las siguientes combinaciones:

[s] + [sh] ® [shsh]: coser[shshyt’] = [sh yt’],

[s] + [h’] ® [sch’] o [sch’ch’]: con algo[sch'emta] o [sch'ch'emta],

[s] + [sch’] ® [sch’]: dividir[rasch'ip'it'],

[z] + [g] ® [lj]: deshacerse de[izhzhyt’] = [izh yt’],

[t] + [s] ® [tss] o [tss]: lavar[músculo] = [músculo a], duermelo[atsypat’],

[t] + [ts] ® [ts]: desenganchar[atsyp'it'] = [ats yp'it'],

[t] + [h’] ® [h’h’]: informe[ach’ch’ot] = [ach’ot],

[t] + [sch’] ® [h’sch’]: escindido[ach’sh’ip’it’].

Varias características de las consonantes pueden estar sujetas a cambios posicionales a la vez. Por ejemplo, en la palabra contar[pach'sh'ot] hay una alternancia de [d] + [sh'] ® [ch'sh'], es decir, se presenta una similitud en cuanto a sordera, suavidad y signos de la ubicación y naturaleza del obstáculo.

En algunas palabras, se representa el proceso opuesto a la asimilación: la disimilación (disimilación). Si, en palabras fácil Y suave en lugar de la asimilación esperada debido a la sordera y la formación de una consonante larga ([g] + k’] ® [k’k’]), la combinación [k’k’] ® [х’к’] ( fácil[lokh'k'iy'], suave[makh'k'iy']), donde se observa la disimilitud de los sonidos según la naturaleza de la barrera (al pronunciar el sonido [k'], los órganos del habla se cierran y al pronunciar [x'] se acercan ). Al mismo tiempo, la asimilación basada en esta base se combina con la asimilación basada en la sordera y la blandura.

Simplificación de grupos de consonantes (consonante impronunciable)

En algunas combinaciones, cuando se conectan tres consonantes, desaparece una, generalmente la del medio (la llamada consonante impronunciable). La eliminación de consonantes se presenta en las siguientes combinaciones:

Con t yo– [sl]: feliz feliz,

Con t norte– [sn]: local yo[sn]y,

h d norte– [sn]: tarde po[z'n']y,

h d ts– [sc]: por las riendas bajo los [pts]s,

norte d w– [ns]: paisaje la[ns]a popa,

norte t GRAMO– [ng]: radiografía re[ng']en,

norte d ts– [nc]: Holandés goll[nc]s,

R d ts– [rts]: corazón s[rts]e,

R d h- [Rh']: corazon pequeño s[rch’]ishko,

yo Carolina del Norte– [nc]: Sol entonces[nc]e.

El sonido [й’] entre vocales tampoco se pronuncia si va seguido de una vocal [i]: mi[maivo].

Relaciones cualitativas y cuantitativas entre letras y sonidos en la lengua rusa.

Se establecen relaciones ambiguas cualitativas y cuantitativas entre letras y sonidos en el idioma ruso.

Una misma letra puede representar diferentes sonidos, por ejemplo, la letra A puede representar sonidos [a] ( pequeño[pequeño y] ( mirar[ch'isy]), [s] ( arrepentirse[zhyl’et’]), que se asocia con un cambio en la pronunciación de las vocales en sílabas átonas; carta Con puede representar sonidos [s] ( jardín[sat]), [s’] ( invitado[go't']), [z] ( aprobar[zdat']), [z'] ( hacer[z'd'elat']), [w] ( comprimir[quemar']), [w] ( bordar[rashhyt']), [sch'] ( dividir[rash’sch’ip’it’]), que se asocia con la similitud de consonantes según diversas características.

Y viceversa: un mismo sonido se puede indicar por escrito con diferentes letras, por ejemplo: el sonido [y] se puede indicar con letras Y (mundo[mundo]), A (mirar[ch'isy]), I (rangos[r'ida]), mi (curruca[p'ivun]).

Si consideramos una palabra desde el punto de vista de aquellas relaciones cuantitativas que se establecen entre letras y sonidos, entonces se pueden identificar las siguientes relaciones posibles:

Una letra puede representar un sonido: w oh V[chof]; esta relación ocurre cuando una vocal viene después de una consonante que no tiene par en dureza/suavidad y la letra vocal denota sólo la calidad del sonido vocálico: por ejemplo, la letra oh en una palabra mesa[tabla] no puede ser una ilustración de esta relación inequívoca, ya que en este caso denota no solo el sonido [o], sino también la dureza de la consonante [t].

Una letra puede representar dos sonidos: I mamá[y'ama] (cartas yo, yu, e, yo al principio de una palabra, después de vocales y separadores).

Es posible que una letra no tenga un significado sonoro: meses t Nueva York[m'esny'] (consonante impronunciable) , ratón b [ratón] (signo suave en la función gramatical después de consonantes no apareadas en dureza/suavidad).

Una letra puede indicar un atributo de sonido: estafa b [estafa'] , prohibición b ká[bank'ka] (signo suave para indicar la suavidad de una consonante emparejada al final y en medio de una palabra).

Una letra puede representar un sonido y un signo de otro sonido: metro I yo[m'al] (carta I denota el sonido [a] y la suavidad de la consonante [m’]).

Dos letras pueden representar un sonido: mi ts I[moit a] , No ss I[n'os'a].

Puede parecer que tres letras también pueden representar un sonido: Nosotros ts I[musa], sin embargo esto no es así: el sonido [ts] se indica con letras t Y Con, A b realiza una función gramatical: indica la forma del infinitivo.

Sílaba

Sílaba fonética- una vocal o una combinación de una vocal con una o más consonantes, pronunciada con un impulso de exhalación. Hay tantas sílabas en una palabra como vocales; dos vocales no pueden estar dentro de la misma sílaba.

Las sílabas pueden estar acentuadas o átonas.

La mayoría de las sílabas del idioma ruso terminan en vocal, es decir, son abiertas: leche[ma-la-ko]. Así, en la secuencia SGSGSG (donde S es consonante, G es vocal), solo es posible una opción de división de sílabas: SG-SG-SG.

Sin embargo, en el idioma ruso también hay sílabas que terminan en consonante (cerrada). Se producen sílabas cerradas:

1) al final de una palabra fonética: vagón de ferrocarril[vagón de ferrocarril],

2) en medio de una palabra con una combinación de dos o más consonantes, si

a) después de [th"] sigue cualquier otra consonante: guerra[wai"-na],

b) después de las sonoras impares restantes ([l], [l"], [m], [m"], [n], [n"], [r], [r"]), una consonante emparejada en sordera/voz sigue: lámpara[lámpara].

En otros casos de grupos de consonantes, el límite silábico pasa antes del grupo de consonantes: puesto[bu-tka], primavera[en "i-sna".

Una sílaba fonética debe distinguirse de sílaba para transferir. Aunque en gran número casos, la transferencia se realiza en el lugar de separación de sílabas ( mo-lo-ko, lámpara-pa), pero en algunos casos la sílaba a transferir y la sílaba fonética pueden no coincidir.

En primer lugar, las reglas de transferencia no permiten transferir o dejar una letra vocal en una línea, sin embargo, los sonidos que denota pueden formar una sílaba fonética; por ejemplo, la palabra fosa no se puede transferir, sino que debe dividirse en sílabas fonéticas [y"a-ma].

En segundo lugar, de acuerdo con las reglas de transferencia, las consonantes idénticas deben separarse: van-na, efectivo-sa; el límite de la sílaba fonética pasa delante de estas consonantes, y en el lugar donde se encuentran consonantes idénticas, en realidad pronunciamos un sonido consonante largo: baño[va-n a], caja registradora[ka-sa].

En tercer lugar, al transferir, se tienen en cuenta los límites de los morfemas en una palabra: no se recomienda arrancar una letra de un morfema, por lo que conviene transferir aplastar, bosque, pero los límites de las sílabas fonéticas son diferentes: aplastar[ra-zb "eso"], bosque[l "i-snoy"].

Acento

Acento- se trata de la pronunciación de una de las sílabas de una palabra (o más bien, de una vocal) con mayor fuerza y ​​duración. Así, el acento fonéticamente ruso fuerza Y cuantitativo(en otros idiomas existen otros tipos de estrés: fuerza (inglés), cuantitativo (griego moderno), tónico (vietnamita).

Otro características Acento ruso: su diversidad y movilidad.

Diversidad El acento ruso es que puede recaer en cualquier sílaba de una palabra, a diferencia de los idiomas con un acento fijo (por ejemplo, francés o polaco): árbol, camino, leche.

Movilidad El acento es que en las formas de una palabra el acento puede moverse desde la raíz hasta el final: piernas - piernas.

Las palabras compuestas (es decir, palabras con varias raíces) pueden tener múltiples acentos: fabricación de aviones de instrumentación, Cuantos sean Palabras difíciles no tener acento lateral: buque de vapor[parachot].

El estrés en ruso puede realizar las siguientes funciones:

1) organización: un grupo de sílabas con un solo acento forma una palabra fonética, cuyos límites no siempre coinciden con los límites de la palabra léxica y pueden combinar palabras independientes con palabras de servicio: en los campos[fpal "a", él es el único[onta];

2) semánticamente distintivo: el estrés puede distinguir

a) palabras diferentes, debido a la variedad de acentos rusos: harina - harina, castillo - castillo,

b) formas de una palabra, que se asocia con la diversidad y movilidad del acento ruso: tierra - tierra.

ORTOLOGÍA

El término "ortopedia" se utiliza en lingüística con dos significados:

1) un conjunto de normas de una lengua literaria relacionadas con el diseño sonoro de unidades significativas: normas de pronunciación de sonidos en diferentes posiciones, normas de acentuación y entonación;

2) una ciencia que estudia la variación de las normas de pronunciación de una lengua literaria y desarrolla recomendaciones de pronunciación (reglas ortográficas).

Las diferencias entre estas definiciones son las siguientes: en la segunda comprensión, del campo de la ortopedia se excluyen aquellas normas de pronunciación que están asociadas con la acción de las leyes fonéticas: cambios en la pronunciación de vocales en sílabas átonas (reducción), ensordecimiento posicional / sonorización de consonantes, etc. En este entendimiento, solo aquellas normas de pronunciación que permitan la variabilidad en el lenguaje literario, por ejemplo, la posibilidad de pronunciación después de sibilantes tanto [a] como [s] ([calor], pero [zhysm "en ]).

Los complejos educativos definen la ortopedia como la ciencia de la pronunciación, es decir, en el primer sentido. Así, según estos complejos, todas las normas de pronunciación de la lengua rusa pertenecen al ámbito de la ortopedia: la implementación de vocales en sílabas átonas, ensordecimiento/sonorización de consonantes en determinadas posiciones, suavidad de una consonante delante de una consonante, etc. Las normas se describieron anteriormente.

Entre las normas que permiten la variabilidad en la pronunciación en una misma posición, cabe destacar las siguientes normas, actualizadas en curso escolar Idioma ruso:

1) pronunciación de consonantes duras y suaves antes mi en palabras prestadas,

2) pronunciación de combinaciones en palabras individuales Jue Y chn como [pcs] y [shn],

3) pronunciación de los sonidos [zh] y [zh "] en lugar de combinaciones lj, zzh, zzh,

4) variabilidad del ablandamiento posicional de consonantes en grupos individuales,

5) variabilidad del acento en palabras individuales y formas de palabras.

Son estas normas de pronunciación relacionadas con la pronunciación de palabras individuales y formas de palabras las que son objeto de descripción en los diccionarios de ortografía.

vamos a dar breve descripción estos estándares de pronunciación.

Pronunciación de consonante dura y suave antes mi en palabras prestadas se regula por separado para cada palabra de este tipo. Entonces, uno debería pronunciar k[r"]em, [t"]ermin, mu[z"]ey, shi[n"]el, pero fo[ne]tika, [te]nnis, sw[te]r; En varias palabras es posible una pronunciación variable, por ejemplo: prog[r]ess y prog[r"]ess.

Pronunciación de combinaciones en palabras individuales. Jue Y chn tanto [pcs] como [shn] también se especifican como una lista. Entonces, con [pcs] se pronuncian las palabras. qué, con [sh] – palabras por supuesto aburrido, en varias palabras, la pronunciación variable es aceptable, por ejemplo, dos [ch"n"]ik y dos [sh"]ik, bulo[ch"n]aya y bulo[sh]aya.

Como ya se mencionó, en el habla de algunas personas, principalmente de la generación mayor, hay un sonido consonante largo y suave [zh "], que se pronuncia en palabras individuales en lugar de combinaciones de letras. LJ, zzh, zhd: levadura, riendas, paseo, lluvia: [temblando "i", [vozh "i", [y"ezh "u", [dazh "i". En el discurso de las personas de la generación más joven, en lugar de combinaciones LJ Y zzh el sonido se puede pronunciar [zh ] = [zhzh] ([temblando s], [th "ezh y]), en el lugar de la combinación ferrocarril en una palabra lluvias– [zhd "] (por lo tanto, cuando es ensordecedor en una palabra lluvia tenemos opciones de pronunciación [dosh"] y [dosht"]).

La variabilidad del ablandamiento posicional en grupos individuales de consonantes ya se ha discutido al describir casos de ablandamiento posicional. La necesidad de suavizar la posición en diferentes grupos de palabras no es la misma. En el habla de todos los hablantes de la lengua rusa moderna, como ya se mencionó, solo la sustitución de [n] por [n"] antes de [ch"] y [sch"] ocurre de manera consistente: tambor[tambor "h"ik], batería[batería]. En otros grupos de consonantes, el ablandamiento o no ocurre en absoluto (por ejemplo, tiendas[lafk"i]), o está representado en el habla de algunos hablantes nativos y está ausente en el habla de otros. Además, la representación del ablandamiento posicional en diferentes grupos de consonantes es diferente. Así, en el habla de muchos hablantes hay un ablandamiento posicional [s] antes de [n"] y [t"], [z] antes de [n"] y [d"]: hueso[kos "t"], canción[p"es"n"a], vida[zhyz"n"], clavos[gvóz "d"i], el ablandamiento de la primera consonante en las combinaciones [zv"], [dv"], [sv"], [zl"], [sl"], [sy"] y algunas otras es más una excepción que una regla (por ejemplo: puerta[dv"er"] y [d"v"er"], voy a comer[sy"em] y [s"y"em], Si[y"esl"i] y [y"es"l"i]).

Dado que el acento ruso es variado y móvil y, debido a esto, su ubicación no puede ser regulada por reglas uniformes para todas las palabras, la ubicación del acento en las palabras y las formas de las palabras también está regulada por las reglas de la ortopedia. "Diccionario ortográfico de la lengua rusa" ed. R.I. Avanesova describe la pronunciación y el acento de más de 60 mil palabras y, debido a la movilidad del acento ruso, todas las formas de esta palabra a menudo se incluyen en la entrada del diccionario. Así, por ejemplo, la palabra llamar en tiempo presente el acento está en la terminación: llamas, llama. Algunas palabras tienen acento variable en todas sus formas, p. requesón Y requesón. Otras palabras pueden tener acento variable en algunas de sus formas, por ejemplo: tejido Y tejido, trenza Y trenza

Las diferencias en la pronunciación pueden deberse a un cambio en la norma ortopédica. Así, en lingüística se acostumbra distinguir entre normas ortopédicas "mayores" y "menores": la nueva pronunciación reemplaza gradualmente a la anterior, pero en algún momento coexisten, aunque principalmente en el habla. Gente diferente. Es con la coexistencia de las normas "senior" y "junior" que se asocia la variabilidad del suavizado posicional de las consonantes.

Esto también está relacionado con la diferencia en la pronunciación de las vocales átonas, que se refleja en los complejos educativos. El sistema para describir el cambio (reducción) de vocales en sílabas átonas en los complejos 1 y 2 refleja la norma "menor": en una posición átona en la pronunciación, el sonido [y] después de las consonantes suaves es el mismo, todas las vocales que difieren bajo estrés, excepto [y]: mundos[m "irioso", aldea[con "ilo", cinco[p"it"orka]. En una sílaba átona, después de un fuerte silbido [zh], [sh] y después de [ts], se pronuncia una vocal átona [s], reflejada en la letra por la letra. mi(f[y]lat, sh[y]pt, ts[y]na).

El complejo 3 refleja la norma "senior": dice que los sonidos [y], [s], [y] se pronuncian claramente no sólo en sílabas acentuadas sino también en átonas: m[i]ry. En lugar de letras mi Y I en sílabas átonas después de consonantes suaves, se pronuncia [y e], es decir, el sonido medio entre [i] y [e] (p[i e]rallador, s[i e]lo). Después de un fuerte silbido [zh], [sh] y después de [ts] en su lugar mi pronunciado [y e] (zh[y e]lat, sh[y e]pt, ts[y e]na).

La variabilidad de la pronunciación puede estar asociada no sólo con el proceso dinámico de cambio de las normas de pronunciación, sino también con factores socialmente significativos. Así, la pronunciación permite distinguir entre el uso literario y profesional de una palabra ( Brújula Y Brújula), estilo neutro y discurso coloquial (mil[mil "ich"a] y [mil"a]), estilo neutro y alto ( poeta[paeta] y [poeta]).

El Complejo 3 sugiere producir además de la fonética (ver más abajo) análisis ortográfico, que debe producirse “cuando exista posibilidad o error en la pronunciación o acentuación de una palabra”. Por ejemplo, más hermosa– el acento siempre está en la segunda sílaba; kone[sh]o. El análisis ortopédico, además del análisis fonético, es necesario cuando en un idioma es posible la variabilidad en la pronunciación de una determinada secuencia de sonidos o cuando la pronunciación de una palabra está asociada con errores frecuentes (por ejemplo, en el acento).

GRÁFICOS Y ORTOGRAFÍA

Artes graficas se define en los tres complejos como una ciencia que estudia la designación del habla sonora por escrito.

Los gráficos rusos tienen características específicas sobre la designación de consonantes suaves en la escritura, la designación del sonido [th"] y el uso de signos gráficos (ver arriba). Gráficos establece las reglas de escritura para todas las palabras, determina cómo se transmiten las unidades del lenguaje en todas las palabras y partes. de palabras (en contraste con las reglas de ortografía, que establecen la ortografía de clases específicas de palabras y sus partes).

Ortografía- una rama de la lingüística que estudia el sistema de reglas para la ortografía uniforme de palabras y sus formas, así como estas reglas mismas. El concepto central de la ortografía es la ortografía.

Una grafía es una grafía regulada por una regla ortográfica o establecida en un orden de diccionario, es decir, una grafía de una palabra que se selecciona entre varias grafías posibles desde el punto de vista de las leyes de la gráfica.

La ortografía consta de varios secciones:

1) escribir partes significativas de una palabra (morfemas): raíces, prefijos, sufijos, terminaciones, es decir, designar con letras la composición sonora de las palabras cuando esto no esté determinado por gráficos;

2) ortografía continua, separada y con guiones;

3) uso de letras mayúsculas y minúsculas;

4) reglas de transferencia;

5) reglas para abreviaturas gráficas de palabras.

Describamos brevemente estas secciones.

Escribir morfemas (partes significativas de una palabra)

La ortografía de los morfemas en ruso está regulada por tres principios: fonémico, tradicional y fonético.

Fonémico el principio es líder y gobierna más del 90% de todas las ortografías. Su esencia es que los cambios de posición fonética (reducción de vocales, ensordecimiento, sonoridad, ablandamiento de consonantes) no se reflejan en la escritura. En este caso, las vocales se escriben como si estuvieran acentuadas y las consonantes como en una posición fuerte, por ejemplo, una posición antes de una vocal. EN diferentes fuentes este principio básico puede tener diferentes nombres: fonémico, morfemático, morfológico.

Tradicional el principio rige la escritura de vocales y consonantes no verificables ( Con oh tanque, y PAG la CA), raíces con alternancias ( SL A gat-sl oh vivir), diferenciando grafías ( Frío mi g – genial oh GRAMO).

Fonético El principio de la ortografía es que en grupos individuales de morfemas la escritura puede reflejar la pronunciación real, es decir, cambios posicionales en los sonidos. En la ortografía rusa, este principio se implementa en tres reglas ortográficas: la ortografía de los prefijos que terminan en salario (real academia de bellas artes h batir - ra Con beber), ortografía de la vocal en el prefijo rosas/tiempos/ros/ras (R A cancelación - p oh pedir por escrito) y ortografía de raíces que comienzan con Y, después de prefijos que terminan en consonante ( Y historia - anterior s historia).

Ortografía continua, separada y con guiones

La ortografía continua, separada y con guiones se rige por el principio tradicional, teniendo en cuenta la independencia morfológica de las unidades. Las palabras individuales se escriben en su mayoría por separado, excepto los pronombres negativos e indefinidos con preposiciones ( nadie con) y algunos adverbios ( abrazando), partes de palabras, juntas o con un guión (cf.: en mi opinión Y En mi).

Uso de letras mayúsculas y minúsculas.

El uso de letras mayúsculas y minúsculas está regulado por una regla léxico-sintáctica: los nombres propios y denominaciones se escriben con mayúscula ( Universidad Estatal de Moscú, Moscú Universidad Estatal ), así como la primera palabra al comienzo de cada oración. El resto de palabras se escriben con letra minúscula.

Reglas de transferencia

Las reglas para transferir palabras de una línea a otra se basan en las siguientes reglas: al transferir, en primer lugar, se tiene en cuenta la división silábica de la palabra y luego su estructura morfémica: guerra, aplastar, pero no * guerra, *aplastar. Una letra de la palabra no se transfiere ni se deja en la línea. Las consonantes idénticas en la raíz de una palabra se separan cuando se transfieren: caja registradora.

Reglas para abreviaturas gráficas de palabras.

La abreviatura de palabras por escrito también se basa en las siguientes reglas:

1) solo se puede omitir la parte integral e indivisa de la palabra ( litera – literatura, educación superior – educación superior);

2) al abreviar una palabra, se omiten al menos dos letras;

3) no se puede acortar una palabra eliminando su parte inicial;

4) la abreviatura no debe recaer en una letra o letras vocales y, y, y.

Obtener información sobre ortografía correcta Las palabras se pueden encontrar en los diccionarios de ortografía rusos.

Análisis fonético

El análisis fonético de una palabra se realiza de la siguiente manera: esquema:

1. Transcribe la palabra, añadiendo énfasis.
2. En la transcripción, los guiones (o líneas verticales) indican la división de sílabas.
3. Determine el número de sílabas, indique el acento.
4. Muestra a qué sonido corresponde cada letra. Determina el número de letras y sonidos.
5. Escribe las letras de la palabra en una columna, junto a ellas están los sonidos, indica su correspondencia.
6. Indique el número de letras y sonidos.
7. Caracterizar los sonidos según los siguientes parámetros: vocal: acentuada/átona;
   consonante: sorda/sonora con el emparejamiento indicado, dura/suave con el emparejamiento indicado.

Muestra análisis fonético:

es [th"i-vo] 2 sílabas, segunda acentuada

En el análisis fonético, muestran la correspondencia de letras y sonidos conectando letras con los sonidos que denotan (con la excepción de la designación de dureza/suavidad de una consonante mediante la siguiente vocal). Por lo tanto, es necesario prestar atención a las letras que denotan dos sonidos y a los sonidos que denotan dos letras. Se debe prestar especial atención al signo suave, que en algunos casos indica la suavidad de la consonante par anterior (y en este caso, como la letra consonante anterior, se combina con un sonido consonante), y en otros casos no lleva una carga fonética que realiza una función gramatical (en este caso, se coloca un guión al lado entre paréntesis de transcripción), por ejemplo:

A -	[A]	norte -	[norte]
O -	[O]	O -	[O]
norte -	[norte"]	h -	[h"]
b		b -	[ – ]

Tenga en cuenta que para los sonidos de consonantes, el emparejamiento se indica por separado en función de la sordera / sonoridad y en función de la dureza / suavidad, ya que en el idioma ruso no solo se representan consonantes absolutamente impares ([y"], [ts], [ ch"], [ Ш "]), pero también consonantes, no emparejadas solo según una de estas características, por ejemplo: [l] - sonora no emparejada, duramente emparejada, [zh] - sonora emparejada, dura no emparejada.