N testi i hundës. Lojë e bazuar në tregimet e N
Tregimet e Nikolai Nosov janë të mbushura me aksion, dinamike, plot situata komike të papritura, leximi i tyre nuk është thjesht interesant, por jashtëzakonisht interesant. Të shkruara në vitet e pasluftës, ato ende nuk e kanë humbur rëndësinë e tyre. Heronjtë e tregimeve janë shpikës dhe ëndërrimtarë të palodhur.
Kuizi "Tregime nga Nikolai Nosov" përmban 19 pyetje. Të gjitha pyetjet janë përgjigjur.
Krijuesi i kuizit: Rishikimi i Irisit
1. Cilat histori të Nikolai Nosovit dini?
Përgjigje:"Trokit-trokitje-trokitje", "Hapa", "Qall i Mishkinës", "Shoku", "Karasik", "Blot", "Në kodër", "Fsheh dhe kërko", "Xixëllonjat"
2. Cilat histori "perimesh" të Nikolai Nosovit dini?
Përgjigje:"Kastravecat", "Kopshtarët", "Rreth rrepave"
3. Si quhet tregimi i N. Nosov, ku transporti publik është një nga “personazhet”?
Përgjigje:"Metro"
4. Emërtoni tregimet e Nikolai Nosovit, titujt e të cilëve përmbajnë emra të përveçëm?
Përgjigje:"Shurik tek gjyshi", "Sasha", "Qall Mishkina", "Aventurat e Tolya Klyukvin", "Rreth Gena"
5. Çfarë kënge po luante në aparatin e telefonit të Mishkës? (histori "Telefon")
Përgjigje:"Ku, ku keni shkuar, ditët e arta të pranverës sime?"
6. Për çfarë objekti luftuan heronjtë e tregimit të N. Nosovit "Kopshtarët" për të zotëruar?
Përgjigje: luftoi për të fituar banderolën
7. Cilin numër të komplotit morën personazhet kryesore të tregimit "Kopshtarët"?
Përgjigje: parcela numër 12
8. Cila pajisje, që lëshonte valë, e pengoi Fedya nga tregimi "Detyra e Fedya" të mësonte mësimet e tij?
Përgjigje: radio
9. Pse një nga tregimet e Nosovit quhet "Kapela e gjallë"?
Përgjigje: sepse në këtë histori kapelja lëvizte sikur të ishte gjallë
10. Cila kafshë u fut nën kapelë në tregimin "Kapela"?
Përgjigje: Mace
11. Si quhej qeni i teze Natasha në tregimin "Druzhok"?
Përgjigje: Dianka
12. Sa këlyshë solli qeni Dianka në tregimin “Shoku”?
Përgjigje: Gjashtë
13. Cila poemë e Pushkinit për dimrin u recitua nga Mishka në tregimin "Shoku"?
Përgjigje:“Dimër!.. Fshatari, triumfues,
Mbi dru zjarri ripërtërin shtegun;
Kali i tij ndjen erën e borës,
Duke ecur disi..."
14. Cili tregim i Nosovit përmban një profesion në titull?
Përgjigje:"Polic"
15. Misha nga tregimi "Qall Mishkina" është jashtëzakonisht aktiv. Ju kujtohet çfarë veprimesh ka kryer?
Përgjigje:"Kam derdhur drithëra në tigan", "Kam kapur një lugë dhe fillova ta shtyj përsëri qullin në tigan", "Mora turin dhe e zgjata në kovë", "Kam rrëmbyer tiganin nga soba"
16. Sa vjeç ishte heroina Ninochka në tregimin "Dhe unë ndihmoj"?
Përgjigje: Ninochka ishte pesë vjeç
17. Cili tregim i Nosovit përmban një lloj peshku në titull?
Përgjigje:"Karasik"
18. A përpiqen heronjtë e tregimeve të N. Nosovit të kuptojnë botën përreth tyre?
Përgjigje: Po. Ose kërkuan të gjithë oborrin, u ngjitën nëpër të gjitha kasollet dhe papafingo ("Shurik tek gjyshi"), ose ata punuan gjithë ditën - "duke ndërtuar një kodër dëbore" ("Në kodër"). Ata ose studiuan strukturën e një telefoni ("Telefon"), më pas vendosën të bënin një pistë patinazhi ("Sheshi ynë i patinazhit").
19. Cili ishte emri i rojës në tregimin e Nosovit "Trokit-trokitje-trokitje"?
Përgjigje: Marya Maksimovna
Lexim letrar klasa e dytë.
Test mbi përralla nga N.N. Nosov ("Argëtuesit", "Kapela e gjallë", "Në kodër"),
1.Pse Valya dhe Petya e quanin veten "argëtues"?
A. Ata gjithmonë fillonin lloj-lloj përrallash.
B. Ata gjithmonë luanin lloj-lloj lojërash.
V. Nisnin gjithmonë lloj-lloj koncertesh.
2. Çfarë përrallë lexuan "Argëtuesit" Valya dhe Petya?
A. Kolobok.
B. Ujku dhe shtatë fëmijë.
V. Tre derra të vegjël.
3.Kush e kapi Petya nga këmba?
V. Petya doli me këtë vetë për të trembur Valya.
4. Pse kapela doli të ishte "e gjallë"?
A. Sepse macja Vaska u ngjit poshtë saj.
B. Kjo është një përrallë - dhe është e gjallë.
B. Dikush po tërhiqte kapelën për fije.
5. Çfarë objekti përdorën Vadik dhe Volodya për t'u mbrojtur nga kapelja?
A. Shtylla e skijimit.
B. Koçergoy
B. Patina.
6.Në çfarë apartamenti jetonte Kotka Chizhov?
7. Pse nuk mund të ngjitej Kotka në kodër?
A. Ai po bënte patinazh.
B Rrëshqitja ishte e rrëshqitshme.
P. Nuk kishte hapa në rrëshqitje.
8. A e prishi macja rrëshqitjen?
A. E theu.
B. E mbuloi me rërë.
B. E mbuloi me borë.
9. Në cilën përrallë është përdorur një batanije?
A. Zateiniki.
B. Kapelë e gjallë.
B. Në kodër.
| Çelësi i testit. |
|
Golat: konsolidimi i materialit të mësuar në lexim; zgjerimi i horizonteve të studentëve; zhvillimi i aftësive të komunikimit; duke rrënjosur te nxënësit ndjenjën e kolektivizmit, kohezionit dhe aftësisë për të punuar në grup.
Përparimi i kuizit
I. Momenti organizativ.
Ndahuni në ekipe, jepini skuadrave një emër argëtues.
II. Pyetje dhe detyra për ekipet.
1. Zbuloni emrin e vogëlushit gazmor.
VETSIK - Tsvetik
KUBIT - Tub
NAYKAZ - Znayka
PUSHTINK - Shpuntik
KAGUN - Gunka
CHIKNOP - Kronicë
2. “E di apo nuk di”?
Përgjigju pyetjeve:
2. Si quhet qyteti ku jetonin burrat e vegjël të gëzuar? (Me lule)
3. Kush ishte personazhi kryesor në këtë qytet? (Nuk e di)
4. Cili nga burrat e vegjël ndërtoi një fshesë me korrent? (Mekanika Vintik dhe Shpuntik)
5. Si quhej poeti nga Qyteti i Luleve? (Lule)
6. Si quhej doktori i vogël që shëroi Dunno dhe miqtë e tij pas rënies së balonës në Qytetin e Gjelbër? (Mushkëria)
7) Çfarë poezish shkroi Dunno?
(Toropyzhka ishte i uritur,
Gëlltiti një hekur të ftohtë.
Znayka shkoi për një shëtitje në lumë,
U hodh mbi dele.
Avoska e ka nën jastëk
Torta me djathë e ëmbël po gënjen)
8. Cili nga heronjtë e Nosovit gatuan qull? (Mishka, "Qall Mishkina")
9. Si quhej djali që qepi një copë toke në pantallonat e tij të preferuara? (Bobka, "Patch")
10. Kush doli të ishte një "kapelë e gjallë"? (Kotele Vaska, "Kapelë e gjallë")
11. Për çfarë njihen heronjtë e tregimit Pavlik dhe Kotka? Si quhej kjo histori? (Djemtë vodhën kastravecat, "Kastravecat")
12. Cili nga heronjtë e N. Nosov bëri një udhëtim të rëndësishëm hapësinor dhe ku? (Dunno udhëtoi në Hënë, "Dunno on the Moon")
3. Zgjidh fjalëkryqin.
Mësues. Nëse e zgjidhni saktë fjalëkryqin, atëherë në kolonën e mesme do të lexoni emrin që për vete doli shoku i Dunno dhe Button. E mbani mend si ishte emri i tij i vërtetë?
1. Një shtëpi për një ketër në pyll. (i zbrazët)
2. Barra e rëndë që mbaj. (barrë)
3. Atribut karnaval. (Maska)
4. Rrjetë kërcimi. (Trampolinë)
5. Unë jam hambari në cep të oborrit. (Hambar)
6. Unë jam lënda e parë për poçarin. (Gchina)
7. Shirit i ngushtë. (Fjongo)
8.Frizura me kalë. (Mane)
(Fjala në qendër: Pestrini. Emri i shokut të Dunno dhe Button ishte Pachkulya Pestrenky)
4. Ndihmoni Dunno të zgjidhë gjëegjëzat.
1) Nuk do ta gjeni në pyll,
Ai duket shumë si një ari.
Ai ka veshë të mëdhenj,
Gena është mik me krokodilin,
Fytyrë e qeshur -
Kjo është një kukull... (Cheburashka)
2) Për të, një shëtitje është një festë,
Dhe ai ka një hundë të veçantë për mjaltin.
Ky është një shakaxhi prej pelushi -
Ariu i vogël... (Winnie the Pooh)
3) Njëherë e një kohë jetonte një djalë i çuditshëm, -
E pazakontë, prej druri.
Por babai e donte djalin e tij,
Djalë i keq... (Pinocchio)
4) Bëri rroba për motrat dhe njerkën e mia
Dhe i renditi bizelet
Natën nën dritën e qirinjve,
Dhe ajo flinte pranë sobës.
E bukur si dielli.
Kush është ky? (Hirushja)
5) Nuk u drodha para ujkut,
Iku nga ariu
Dhe dhëmbët e dhelprës
Ende u kap... (Kolobok)
6) Ai gjithmonë jeton mbi të gjithë:
Ai ka një shtëpi në çati.
Nëse shkoni në shtrat shpejt,
Mund të bisedoni me të.
Do të fluturojë drejt jush në ëndrrën tuaj -
I gjallë dhe i gëzuar... (Carlson)
7) Njerëzit habiten:
Stufa po lëviz, tymi po del,
Dhe Emelya në sobë
Ngrënia e rrotullave të mëdha!
Çaji derdhet vetë
sipas vullnetit të tij,
Dhe përralla quhet ... ("Në urdhër të pikut")
8) Ai nuk di asgjë.
Ju të gjithë e njihni atë.
Përgjigju pa u fshehur,
Si e quajnë? (Nuk e di)
5. Gjeni fjalët e duhura.
Dunno dhe Gunka po luanin me fjalët. Dunno zgjodhi fjalë që fillojnë me shkronjën "k", dhe Gunka - duke filluar me shkronjën "p". Ndihmoni Gunka dhe Dunno.
III. Duke përmbledhur kuizin.
Kuiz letrar me përgjigje të bazuara në tregimet e N. Nosov për nxënës të shkollave fillore
Autori Lyapina Vera Valerievna mësuese e shkollës fillore MBOU Shkolla e mesme nr. 47 SamaraPërshkrimi i materialit Ky material mund të përdoret nga mësuesit e shkollave fillore për të përmbledhur leximin e tregimeve të N. Nosov në mësimet e leximit jashtëshkollor. Për aktivitetet jashtëshkollore.
Synimi Formimi i kompetencës së përgjithshme kulturore përmes perceptimit të fiksionit.
Detyrat Kultivimi i interesit për letërsinë artistike dhe dashuria për librat.
Zhvillimi i aftësive krijuese individuale, të folurit dhe të të menduarit.
Zgjeroni të kuptuarit tuaj të trillimit.
Përgatitja Merrni një koleksion tregimesh nga N. Nosov në bibliotekën tuaj të shtëpisë ose shkollës, lexoni tregimet "Arnim", "Makin", "Xixëllonjat", "Kapela e gjallë", "Rrëshqitje", "Lollipop" dhe përgatitni pyetje mbi përmbajtjen. .
Kuiz
Koha jonë po humbet për sa i përket letërsisë për fëmijë, është e rrallë të gjejmë në raftet e dyqaneve libra nga autorë të rinj me përralla vërtet interesante dhe kuptimplote, ndaj po i drejtohemi gjithnjë e më shumë shkrimtarëve që janë vendosur prej kohësh. Në një mënyrë apo tjetër, gjatë rrugës takojmë tregime për fëmijë nga N. Nosov, të cilat, sapo të filloni t'i lexoni, nuk do të ndaleni derisa të njihni të gjithë personazhet dhe aventurat e tyre.
Tregimet e N. Nosovit janë interesante për t'u lexuar, sepse ai nuk ishte vetëm një autor, por edhe një psikolog dhe një baba i dashur. Qëndrimi i tij i ngrohtë, me respekt ndaj fëmijëve bëri të mundur krijimin e të gjitha këtyre përrallave të mprehta, të gjalla dhe të vërteta.
Qyteti i mrekullueshëm me diell!
Sa i dashur je për mua, mik, edhe sot e kësaj dite!
Sa e mrekullueshme ishte të lexoje atëherë
Librat e Nosov janë një shpërthim!
Oh, çfarë përrallë e mrekullueshme!
Jo, jo një përrallë, por një aluzion për jetën...
Dite te mrekullueshme
Kemi kaluar aty ku janë lule misri
Si pemë zanash...
Sa të bukura janë momentet e fëmijërisë!
1. Në çfarë historie hipëm unë dhe Mishka në parakolpin e një makine?
("Automobil")
2.Me çfarë u mburr Mishka djemve në tregimin "Xixëllonjat"?
(Dritat e Bengalit)
3.Çfarë i shtoi Mishka pluhurit për të bërë xixëllonja?
(Seru)
4.Pse duhej t'i fshiheshin dritat qenit?
(Ajo i hëngri)
5. Çfarë sollën djemtë nga pylli në tregimin "Xixëllonjat"?
(Yolku)
6. Pse historia quhet “Kapela e Gjallë”?
(Një kotele u ul nën kapelë dhe lëvizi me kapelë)
7. Çfarë morën djemtë në duar në rast se kapela u binte në duar?
(Shkop hokej dhe shtyllë skijimi)
8. Çfarë hodhën djemtë në kapelë?
(patate)
9. Në cilën histori djemtë Kostya dhe Shurik bënë një gjarpër nga stuko?
("Stuko")
10. Pse fëmijët nuk e pëlqyen filmin?
(Ata nuk patën kohë ta shikonin)
11.Si quhet heroi i tregimit “Patch”?
(Bobka)
12. Si i grisi Bobka pantallonat?
(U ngjit mbi gardh, u kap në një gozhdë)
13. Pse mami nuk i vuri një copë toke?
(Ajo tha: "Ju keni arritur ta grisni, arrini ta qepni!")
14. Si dukej patch-i që Bobka instaloi për herë të parë?
(për kërpudha të thata)
15. Çfarë përdori Bobka për të rrethuar arnimin në pantallonat e tij?
(Laps boje)
16.Për çfarë u pendua Bobka kur mësoi të qepte arna?
(Për të mos mësuar se si të qepësh butona)
17.Ku e gjeti Bear gjel sheqeri? Dhe në çfarë historie?
(Zbuluar në tasin e sheqerit, në tregimin "Lollipop")
18.Pse u thye ena e sheqerit?
(U mbërthye në duart e mia dhe ra)
19. Si ia shpjegoi Mishka nënës së tij pse e hëngri karamele?
(U soll mirë)
20.Kush ishte ulur në shtëpi ndërsa të gjithë po ndërtonin rrëshqitjen?
(Kotka Chizhov)
Çfarë bëri Kotka për të shmangur rrëshqitjen gjatë ngjitjes së rrëshqitjes?
(Spërkatur me rërë)
Vitet kalojnë, Nikolai Nosov nuk ka qenë me ne për shumë vite, por historitë dhe personazhet e tij nuk plaken. Heronjtë e sinqertë dhe jashtëzakonisht të sjellshëm po luten që të përfshihen në të gjithë librat për fëmijë.
Nikolai Nosov dha një kontribut unik dhe domethënës në zhvillimin e letërsisë për fëmijë.
Lojë e bazuar në tregimet e N. Nosov për klasat fillore
Shkrimtari V. Kataev tha fjalë të mira, të sakta dhe të drejta për veprën e N. Nosovit: “...Ai e kuptoi në mënyrë të përsosur psikologjinë e atij njeriu të mrekullueshëm, të çuditshëm, të ëmbël, të quajtur “djalë”... Djemtë e Nosovit mbartin vetë të gjitha tiparet e një personi real: integriteti i tij, eksitimi, shpirtërorja, dëshira e përjetshme për risi, zakoni i shpikjes, mungesa e dembelizmit mendor.
1.Kuiz"Kopshtarët"
1. Ku zhvillohet historia? (Në kampin e pionierëve)
2. Çfarë vendosët të shkruani në flamurin e kuq? ("Për kopshtarin më të mirë")
3. Çfarë e pengoi Mishkën të gërmonte kopshtin? (rrënjë e gjatë)
4. Çfarë ka menduar Mishka për të marrë flamurin? (Gërmoni kopshtin natën)
5. Çfarë morën fillimisht Mishka dhe shoku i tij në vend të një flamuri në faqen e tyre? (dordolec)
6. Pse e morën flamurin? (Për të korrat më të mëdha të trangujve dhe domateve)
"kastraveca"
1. Gjëegjëzë për një perime. Ky është emri i tregimit.
Midis shtretërve shtrihet një patë e lëmuar (kastravec)
Shtëpia është plot me pëllumba, nuk ka dritare dhe dyer (Kastraveci)
2. Si quhen personazhet e tregimit “Kastravecat”? (Kotka dhe Pavlik)
3. Pse u gëzua shpirti i Kotkës në tregimin "Kastravecat"?
"Qall Mishkina"
1 Çfarë gatuan për darkë Mishka dhe shoku i tij? (Qall, minakë të skuqur)
2. Çfarë objektesh u mbytën djemtë në pus? (kovë, kazan)
7. Si e merrnin djemtë ujin nga pusi? (kuri)
8. Kjo ndërtesë shtesë përmendet në tregim. Misteri:
Ujku qëndron me gojën hapur. (Epo)
"Detyra e Fedya"
1. Çfarë drithi u soll në mulli në enigmë? (Thekra)
2. Çfarë e pengoi Feda-n të zgjidhte problemin? (Radio)
"Stuko"
1. Çfarë donin të bënin Kostya dhe Shurik? (Kafshët)
2. Si dukej gjarpri i Kostya? (Për sallamin e mëlçisë)
3. Çfarë ndodhi në kinema? (Kostya e vendosi gabimisht stukoin në një vend tjetër)
4. Pse fëmijët nuk e pëlqyen filmin? (Ata as nuk e panë)
"Automobil"
1. Çfarë markash makinash konsideronin Mishka dhe shoku i tij? ("Volga", "Moskvich")
2. Çfarë detajesh diskutuan? ("kapuç" - kapuç, "trup" - bark, "parakolp" - tampon)
3. Çfarë bënë Mishka dhe shoku i tij kur makina filloi të lëvizte? (U ul në parakolpin e pasmë)
4. Si vendosën miqtë tuaj të shlyen për fajin e tyre? (i shkroi një letër policit)
"Metro"(mos e përmend titullin e tregimit)
Misteri:
I mbushur me njerëz, i zhurmshëm, i ri
Qyteti gjëmon nën tokë,
Dhe në shtëpi me njerëzit këtu
Ata vrapojnë nëpër rrugë. (Metro)
"Sasha"
1. Çfarë ëndërroi të blinte Sasha? (pistoletë me kapele)
2. si quheshin motrat e Sashës? (Marina dhe Irochka)
3. Si e shënoi Sasha pistoletën e tij? (Unë e zvogëlova emrin në stilolaps)
4. Sasha teshti nën divan, por motra e tij tha se ishte......? (Qeni Bobik)
5. Çfarë përfundimi nxori Sasha në fund të tregimit? (Tani e di që nuk ka nevojë të trembë njerëzit)
Fsheh dhe kërko"
1. Ku fshihej Vitya?
2. Çfarë bëri Slavik? (E mbylli dollapin me grep)
"Shuriku te gjyshi"
1. Pse djemtë pothuajse u grindën? (Për shkak të shufrës së peshkimit)
2. Çfarë gjetën djemtë në papafingo? (Kavanoz reçeli, kuti llak këpucësh, dorezë druri, galosh për këmbën e djathtë)
3. Çfarë magji magjie bërtiti Shurik? (Kërkoni, grua, ngjallni, gjysh! Lëreni, ariu i vogël gri!)
4. Çfarë dobie gjeti Shuriku për gjërat e vjetra? (Unë gozhdova një stilolaps të dytë, gozhdova një galosh në vend të një kuti postare)
5. Pse nuk kishte peshk në pellg? (Është gërmuar së fundmi)
"Fsheh dhe kërko"
1. Ku fshihej Vitya? (Nën krevat, në lukunë e qenve, nën pallto, në dollap)
2. Çfarë bëri Slavik? (E mbylli dollapin me grep)
"Gjyshja Dina"
2. Pse vajza Sveta i dinte përmendsh të gjitha festat? (Ata i dhanë asaj një dhuratë për çdo festë)
3. Çfarë sugjeroi mësuesi të bëni për festën? (ekspozitë me foto)
4. Pse u grindën fëmijët? (Nëna e kujt është më e bukur)
5. Çfarë feste vendosët të organizoni herën tjetër në kopsht? (Dita e babait)
"Kapelë e gjallë"
1. Një perime tjetër shfaqet në tregimin e Nosov. Misteri:
Pula bosh ndërtoi një fole jashtë oborrit,
Ajo mban vezë dhe i vendos në tokë. (patate) Këshillë: djemtë e hodhën këtë perime në kapelë.
2. Emërtoni pajisjet sportive që përmenden në tregim? (shop, shtyllë skijimi)
3. Cilat mobilje përmenden në tregim? (divan, komodë)
"Lollipop"
1. Çfarë premtoi nëna e Mishës për sjellje të mirë? (llollipop)
2. Si u soll Misha? (hëngri një gjel sheqeri, theu një tas me sheqer)
"Karasik"_
1. Përveç krapit të kryqit, kush ishte tjetër me Vitalikun? (macja Murzik)
2. Çfarë i tha Vitalik nënës së tij, ku shkoi krapi i kryqit? (ngrënë nga Murzik)
3. A mendoni se Vitalik bëri një punë të mirë?
2. Mblidhni heronj.
Titujt e tregimeve janë shkruar në të majtë, personazhet në të djathtë. Përdorni shigjetat për të lidhur emrat me personazhet.
Korrespondenca e numrave në detyrat për fëmijët 1-7 2-4 3-5 4-6 5-9 6-3 7-2 8-1 9-8
1. “KAPELE E GJALLË” VOVKA, VADIK
2. "CAR" ARIU, POLIC
3. "METRO" VOVKA, NËNA, T. OLIA
4. KOCKË “STOKË”, SHURIK
5. “SASHA” MARINA, IROCHKA
6. "KARASIK" VITALYA, SEREZHA, MURZIK
7. “FSHEH DHE FSHHEH” VITYA, SLAVIK
8. “GJYSHJA DINA” NINA IVANOVNA, TOLYA SHCHEGLOV, NATOCHKA, PAVLIK, SVETA KRUGLOVA
9. "KOPSHTARËT" ARRI, SENYA, VANYA LOZHKIN, MISHA KUROCHKIN, VADIK ZAITSEV
3. Lojë "Sharp Shooter". Goditni kunjat me top.
4. Fjalëkryqe (zmadhojeni me klikim të mausit)
Fjalëkryq 1 (detyra)
1.Kush ishte ulur nën kapelë?
2. Substancë që përdoret për mbylljen e dritareve
3. Peshku që skuqën djemtë në tregimin "Qall Mishkina"
4. Ky ishte emri i djalit nga tregimi "Patch"
5. Perime nga tregimi "Kapela e gjallë"
6. Një copë enë kuzhine që djemtë e mbytën në një pus
7. Një copë pëlhure për të mbuluar vrimën.
8. Gjëegjëzë: një ujk qëndron me gojën hapur. (ndërtesë shtesë)
Fjalëkryq 2 (detyra)
2. Njeri që vjen me diçka.
3. Një copë pëlhure për të mbuluar vrimën.
4. Automjeti.
5. Lëndë që përdoret për mbylljen e dritareve.
7. Karamele
5. Lojë “telefon i dëmtuar”.
Ndani fëmijët në ekipe me 10-12 persona, rreshtohuni. Bëhuni i pari që thoni një emër të tregimit dhe, me urdhër, fëmijët duhet t'ia përcjellin këto fjalë njëri-tjetrit. Ekipi i kujt do ta bëjë më shpejt dhe më saktë?