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비난의 경우와 속격의 경우를 구별하는 방법. 비난 사건과 명목 사건의 차이점

러시아어 수업

주제: 주격 사건과 비난 사건의 차이점

목표:

주격 및 비난 사례를 인식하는 능력을 개발합니다. 명사의 경우를 결정하는 능력을 연습합니다.
의사소통 역량 형성(대화, 토론)
가져

장비: 컴퓨터, 멀티미디어 설치.

수업 중:

1.학급 편성(슬라이드 무드)

2.학습한 내용의 반복

슬라이드: 단어별 표시

마크에서

표시

마크에 대해서

항목을 읽으십시오. 여기에 뭐라고 쓰여 있는지 말해 보세요. (다른 경우에 사용되는 워드마크)

이 명사의 이름을 어감순으로 지정하세요.(Mark, at the mark, by mark, mark, mark, about mark)

명사 어형변화란 무엇인가요? (이것은 경우에 따라 명사가 바뀌는 것입니다)

러시아어에는 몇 가지 경우가 있습니까? 모든 사례와 질문의 이름을 지정하세요.

3. 1분의 글씨체

오늘은 1분 동안 캘리그라피로 세 글자를 써보겠습니다. 첫 번째는 워드마크의 접미사이다. 이것은 무슨 편지입니까? (에게)

두 번째 글자는 I.p.에서 사용되는 명사 기호의 끝 부분입니다. 이것은 무슨 편지입니까? (ㅏ)

세 번째 글자는 V.p.에서 사용되는 명사 끝 부분입니다. 이것은 무슨 편지입니까? (유)

아이들은 글자의 순서를 정하고 노트에 적습니다.(KUA. UAK, AKU, ...)

4. 어휘 및 철자 작업

이 게시물을 자세히 살펴보십시오. 슬라이드

시즌 톱니바퀴 우산

그가 고개를 끄덕였나요?

수업 시간에 배울 사전의 단어를 말해보세요. 이것은 무슨 단어입니까? 어떻게 정의했나요?

(역이라는 단어입니다. 그것을 정의하기 위해 우리는 우산이라는 단어가 어떻게 형성되는지 알아냈습니다. 그것을 구성하기 위해 맨 윗줄의 처음 두 단어의 마지막 음절이 사용되었습니다. 이는 검색어가 밑줄의 마지막 음절로 구성되어야 함을 의미합니다.)

아이들은 공책에 단어를 쓰고, 철자 패턴을 강조하고, 단어의 의미에 대해 연구합니다.)

station이라는 단어를 사용하여 자신만의 문장을 만들어 보세요.

5. 물리적 분 (음악에)

6. 새로운 테마

그리고 우리 책의 영웅 마샤와 미샤도 문장을 만들었습니다. 여기 있습니다. 미끄러지 다.

역은 도시 외곽에 위치해 있다.

역에서는 열차 도착에 대한 메시지를 받았습니다.

도시에 접근하는 승객은 역을 봅니다.

첫 번째 문장을 읽고 문장의 주요 부분에 밑줄을 긋습니다.

문장의 주어가 되는 명사의 격을 결정합니다. (스테이션이라는 단어는 I.p.에 있습니다.)

I.p.의 명사 전치사와 함께 사용되나요, 아니면 전치사 없이 사용되나요? (전치사 없이)

두 번째와 세 번째 문장을 읽고 그 안에 있는 주요 구성원에 밑줄을 긋고 이 문장에서 명사 역이 문장의 어느 구성원인지 결정하십시오. (소회원)

두 번째와 세 번째 문장에서 명사 역의 경우를 결정합니다. (V.p.에 서 있음)

명사기차역 대격의 경우에는 전치사와 함께 사용되나요, 아니면 전치사 없이 사용되나요? (전치사와 함께 사용되거나 없이 사용됨)

I.p에서 명사를 구별하는 방법을 마무리합니다. V.p의 명사에서.

그룹 작업:사용 계획: 슬라이드

문장의 어느 부분이 I.p.의 명사인가요?

I.p.에서 명사가 전치사와 함께 사용되나요?

문장의 어느 부분이 V.p.의 명사인가요?

V.p.에서 명사는 어떻게 사용됩니까? 전치사가 있든 없든?

교과서에서 규칙 읽기

7. 신체운동(시력)

8. 통합.

a) 교과서 101번에 따라 작업합니다. (1명은 칠판에서 작업합니다.)

B) 아이들은 노트(댓글이 달린 편지)에 텍스트를 적습니다. 강조 표시된 명사의 기울기, 격 및 수를 결정합니다.

다람쥐 부엉이 굴에서 살았다. 헌터가 추적됨다람쥐 . 플랫폼에 접근했어요

기관차 . 반야를 처음 봤어요기관차 . 차가 갔던스텝. 봄에

스텝 녹색 잔디 카펫으로 덮여 있습니다.

자가 진단. 소계.

9. 독립적인 작업

읽어. 문장을 쓰고 필요한 문자를 삽입하십시오. 지정하다

명사의 경우. 미끄러지 다.

Alder, linden, s(a.o)sna는 다른 (e, i) 가중치가 많습니다. L(e,i) 수면 독사

휴식을 위해 두꺼운 tr(a,o)vu를 선택합니다. 개구리와 두꺼비가 스폰됩니다.

물, 땅, 심지어 자신의 허리에도.

I.p.에서 명사를 구별하는 데 어떤 표시가 도움이 되었습니까? ~에서

V.p.의 명사?

10. 숙제 102번, 규칙을 배워보세요.

결과:

오늘 수업에서는 어떤 주제를 배웠나요?

수업시간에 어떤 남자를 좋아했나요?

당신의 작품을 어떻게 평가하시나요?

선생님의 작품을 어떻게 평가하시나요?

필요할 것이예요

속격과 대격의 경우 명사.
사례 정의에 대한 지식.
사례를 결정하는 질문에 대한 지식.

지침

속격
의 정의에 따르면 속격은 다음을 의미합니다.
누군가 또는 무언가에 속함(예: "북극 여우 가죽", "교사 일지")

전체와 부분 사이에 관계가 있는 경우, 예를 들어 “잡지페이지(RP)”;

다른 개체와 관련하여 개체의 속성을 표시합니다(예: "설문조사 결과(RP)").

예를 들어 "고기를 먹지 않는다 (R.p.)"와 같이 부정적인 입자 "not"이 있는 동사가 있을 때 영향의 대상;

예를 들어 "행복을 기원하다(R.p.)", "책임을 회피하다(R.p.)"와 같이 욕망, 의도 또는 제거를 나타내는 동사가 있는 경우 영향의 대상;

예를 들어 "참나무보다 강함 (R.p.)"과 같은 개체 비교가 있는 경우;

명사가 측정 대상이거나 소유격 날짜인 경우(예: "사워 크림 한 숟가락" 또는 "파리 코뮌의 날")

대격
러시아어 정의에 따르면 대격의 의미는 다음과 같습니다.
예를 들어 "잡지 훑어보기", "자동차 운전"과 같이 동작을 주제로 완전히 전환합니다.

공간적, 시간적 관계의 전달 "1 마일 걷기", "휴식";

드문 경우지만, 예를 들어 "친구에게는 부끄러운 일이다"라는 의존성으로 형성됩니다.

명사를 혼동하지 않으려면 러시아어의 각 격은 보편적인 질문에 해당하며 주어진 명사에 대해 궁극적으로 해당 격을 얻는지 묻는 것을 기억하는 것이 중요합니다.
속격은 “아무도 없나요?”라는 질문에 해당합니다. 애니메이션을 위해 그리고 "아니 뭐?" 무생물 명사의 경우.
비난 사례는 "누가 보이나요? "라는 질문에 해당합니다. 애니메이션을 위해 그리고 "무엇이 보이나요?" 무생물 명사의 경우.
정의에 따라 명사의 경우를 결정하거나 매우 어렵습니다. 속격과 비난의 경우에 대한 모든 정의를 기억하는 것이 매우 어렵다고 가정해 보겠습니다. 그리고 명사의 어미는 꽤 자주 일치합니다.
다음은 복수형으로 애니메이션 명사를 사용하는 예입니다:

멀지 않은 곳에 사람들이 보였습니다. (누가 보이나요? - V.p.)

주변에 사람이 없었어요 (아무도 없었나요? - R.p.)
보시다시피 두 경우 모두 같은 방식으로 단어가 거부됩니다.

그러나 사건이 올바르게 결정되었는지 최종적으로 확인하려면 정신적으로 애니메이션 대신 무생물로 대체하십시오.
예를 들어:

멀지 않은 곳에 기둥이 보였습니다. (누가 보이나요? - V.p.)

주변에 기둥도 없었고 (아무도 없었나요? - R.p.)
예를 보면 분명합니다. 대격의 경우 무생물 명사는 속격의 동일한 명사와 달리 변경되지 않습니다.

이것으로부터 우리는 결론을 내릴 수 있습니다:
1. 속격과 대격을 구별하려면 명사에게 정의적인 질문을 하십시오.

2. 애니메이션 명사의 경우를 결정한다면, 왜냐하면 “누구?”라는 질문 는 두 경우 모두를 지칭하며, 이 명사를 무생물 명사로 대체하고 정의적인 질문을 합니다. 소유격의 경우 "no what?"이 되고, 대격의 경우 "I see what?"이 됩니다. 단어가 in처럼 보이면 명사의 경우는 대격입니다.

대부분의 경우 속격과 대격 형태를 구별하는 데에는 아무런 어려움이 없습니다. 단지 격 어미에만 주의를 기울이면 됩니다. 두 형태의 엔딩이 일치하는 경우에는 다음 알고리즘에 따라 진행해야 합니다.

지침

당신 앞에 무생물이 있다면 그것에 대해 질문해야 합니다. 명사

러시아어의 문법은 엄청나게 방대하고 동시에 매우 복잡합니다. 그러나 문제가 되는 주제를 제대로 이해하면 결국 모든 것이 제자리로 돌아갈 것입니다.

이 기사에서는 속격과 대격을 구별하는 방법과 명사와 대명사의 어형 변화에 대한 몇 가지 어려움에 대해 이야기하겠습니다. 기본 개념과 규칙부터 시작하겠습니다.

러시아어로 된 사례의 의미

문장에서 단어를 연결하기 위해 모든 독립적인 품사는 필요한 형식을 취할 수 있습니다. 동사는 시제, 숫자, 인칭 및 음성에 따라 변경되고 명사, 숫자, 형용사, 분사 및 대명사는 숫자와 사례에 따라 변경됩니다. 이것이 문장에서 임무를 수행하는 방법이지만 이를 위해서는 올바르게 기울일 필요가 있습니다.

러시아어에는 단 6개의 사례가 있으며 각 사례에는 보조 질문이 있으며 나만의 엔딩. 그러나 후자를 선택할 때는 Plus를 고려해야 하며, 이 품사의 단어와 관련된 모든 형용사, 분사 및 숫자도 이에 의존합니다. 따라서 이러한 모든 형태적 단위를 사례별로 어떻게 변경하는지 알아보기 위해서는 먼저 이 항목을 자세히 공부해야 합니다.

타락

품사로서 명사의 지속적인 특징에는 성별(여성, 남성, 중성), 어형(1, 2, 3, 거부할 수 없는 단어 및 거부할 수 없는 단어)이 포함됩니다. 또한 생물명사와 무생물명사, 보통명사와 고유명사를 구별해야 합니다. 그리고 경우의 변화 또는 오히려 필요한 결말의 추가가 좌우되는 것은 두 번째 범주에 있습니다.

첫 번째 어형에는 "-a" 및 "-ya"로 끝나는 남성형 및 여성형 명사가 모두 포함된다는 점을 알아야 합니다(예: 무지개, 여우, 남자). 두 번째에는 - 남성제로 엔딩(사위, 천재, 요구르트)과 모든 것(창문, 슬픔, 침대), 그리고 세 번째에는 "b"(어머니, 밤, 스라소니)로 끝나는 여성 단어만 있습니다. 그러나 대소문자 변화의 경우 명사의 어형변화는 단수형에서만 중요합니다. 예를 들어 복수형에서는 특정 품사의 모든 단어가 동일한 어미(“-ы/-и, -а/-я”)를 갖기 때문입니다. , 여우, 요구르트, 어머니, 해안, 닻.

사례의 역할

러시아어의 여섯 가지 사례 각각은 본문에서 고유한 의미와 적용 목적을 가지고 있습니다. 따라서 그들의 도움으로 단어는 구문적 역할을 수행하여 문구와 연결을 형성합니다.

또한 경우에 따라 문장의 어느 구성원이 참조하는지 확인할 수 있습니다. 이름명사: 만약에 있다면 주격- 전치사에서 "Where?"라는 질문에 대답하는 경우, 속격("from where?") 또는 대격("where?")에서 상황이고, 다른 경우에는 이것이 주어입니다. 덧셈.

형용사와 분사는 격에 관계없이 정량적인 것과 마찬가지로 정의이지만, 정량적인 것은 항상 측도와 정도의 의미를 지닌 상황이며, "얼마나?"라는 질문에 대답합니다.

경우에 따라 변경되지 않음

거부할 수 없는 명사와 거부할 수 없는 명사는 특별한 주의가 필요합니다. 첫 번째는 주로 다음에서 빌린 단어를 포함합니다. 외국어. 예를 들어 카지노, 아이스캔디, 머플러, 화분, 커피 등. 그 형태는 변하지 않습니다. 즉, 결말이 동일하기 때문에 케이스별로 거절할 수 없습니다. 이와 관련하여 대격과 소유격을 구별하는 방법이나 글을 쓸 때 어떤 어미를 선택할 것인지에 대한 문제는 이러한 단어 범주와 관련이 없으므로 텍스트에서 사용하기 쉽습니다.

I. p.: 컵 안에는 무엇이 들어있나요? - 맛있는 커피

R. p.: 아니 뭐요? - 맛있는 커피

D. p.: 무엇을 추가하나요? - 맛있는 커피까지

V. p.: 뭘 원해요? - 맛있는 커피

T.p.: 무슨 냄새야? - 맛있는 커피

P. p .: 어떻게 생각하세요? - 맛있는 커피에 대해서

경사의 법칙을 벗어난 경우에 의한 변경

그러나 융통성 없는 단어로 인해 심각한 어려움이 발생하며 그중 11개만 있습니다(“-이름”의 경로 + 10: 씨앗, 젖통, 부담, 왕관, 등자, 부족, 시간, 이름, 불꽃, 배너). 경우에 따라 변할 때, 그들은 서로 다른 기울기의 결말을 취합니다. 또한, 대격의 명사 또는 "-mya"로 시작하는 일련의 단어 중 주격에만 단수 어형에 대한 접미사 "-en"을 추가할 필요가 없습니다. 다른 경우에는 필요합니다.

그러나 이것이 바로 비난 사례와 속격을 구별하는 방법에 대한 질문이 이형 명사에 관련되지 않는 이유입니다. 그 형식은 c이기 때문입니다. n.은 i와 동일합니다. n. 속격의 복수형에는 접미사 “-yon”(“이름, 부족”)과 “-yan”(“등자, 씨앗”)이 추가됩니다. 이것을 시각적으로 기억하는 것이 더 쉽습니다. 첨부된 사진에서 "다르게 거부할 수 없는 명사의 경우 표"입니다.

주요난이도

대격과 속격을 구별하는 작업에 대처하는 방법을 배우려면 단어에 대해 올바르게 질문하고 명사의 형태적 특징을 결정하는 방법을 배워야 합니다. 이것은 어려운 단어를 이 두 경우에 명확하게 구별되는 단어, 즉 1차 경사의 예로 대체하여 약간의 트릭을 사용하는 데 도움이 될 것입니다.

따라서 텍스트에서 복수형으로 된 애니메이션 명사를 본다면 대신 동일한 형태의 무생물 명사를 정신적으로 사용해야 합니다. 예를 들어, "누가 보이나요? - 사람"( "무엇이 보이나요? - 책" - 주제가 아니기 때문에 ip.p.가 아니므로 v.p.를 선택한다는 의미), "아무도 없습니다. ? - 사람”( “아니 뭐? - 책” - r.p.).

문제가 남성형 2형의 생기명사라면, 대신에 “mother”를 대치하고, 대격과 소유격에 대한 질문을 하세요. - 당나귀 (누가 보이나요? - 엄마 - v.p.), 아무도 없나요? - 당나귀 (아무도 없나요? - 어머니 - r.p.). 비슷한 방법을 사용하여 대격과 소유격(인칭 및 재귀)을 구별해야 하며, 소유격은 연관된 명사에 따라 거부되어야 합니다.

부정에는 어떤 경우가 필요합니까?

부정 동사를 가리키는 명사는 속격이나 대격 형태를 취할 수 있습니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 이 기사를 읽지 않았습니다 - 이 기사를 읽지 않았습니다. 어려움은 어떤 경우에는 하나 또는 다른 사례가 더 바람직한 반면, 다른 경우에는 속격과 비난 사례를 모두 사용할 수 있는 동등한 기회가 있다는 사실에 있습니다.

속격은 언제 필요합니까?

동사와 결합할 때 아니다 가지다: 아니다 그것은 가지고있다 진상, 가치, 의미, 의도, 개념, 영향; 아니다 그것은 가지고있다 주택, 돈, 자동차, 형제, 친구, 정보.

단어가 있으면 아니요, 아무도 어느 것도 아니다 하나 : 어떤 책임도 지지 않았고, 1g도 잃지 않았고, 기사 하나도 읽지 않았습니다.

지각, 생각의 동사로: 질문을 이해하지 못했고, 교훈을 몰랐고, 고통을 느끼지 않았고, 실수를 알아채지 못했고, 도로 표지판을 보지 못했습니다..

명사가 추상적인 의미를 갖는 경우: 시간을 낭비하지 않고, 욕망을 느끼지 않으며, 기쁨을 숨기지 않습니다..

대명사가 종속어로 사용되는 경우: 나는 이것을 허용하지 않을 것입니다. 그러지 마세요.

동사 앞이나 이름 바로 앞에 강화 조사가 있는 경우 그리고, 심지어 : 우리는 떠나고 있었다 뒤에 쇼핑 우리 셋, 하지만 류바 그리고 단어 말하다 아니다 성공했다, 노인 그들 자신 모두 선택했다(주전자.); 소유 떨림 그리고 아니다 잡고 있다 심지어 그릇 와 함께 약 - 아니다 잡고 있다 그들을 그리고 서적(Sart.); ~에 보도 면밀히, 하지만 아무도 너 아니다 밀어낼 것이다, 아무도 어느 것도 아니다 와 함께 누구에 의해 아니다 싸움, 아니다 당신은 듣게 될 것입니다 심지어 시끄러운 단어(가스.)

반복 접속사가 있는 경우아니 아니:책이나 신문도 읽지 않습니다.

아니다연극 역할, 아니다 생산하다 인상, 아니다 무승부 주의를 기울이지 않는다, 주의를 기울이지 않는다,아니다 가져옵니다 손상, 아니다 준다 의심할 바 없이 중요한 의미는 참여하지 않습니다. 등등 그리고 또한: 아니다 말하기 (아니다 말했다) 얇은 단어; 아니다 줄이다 눈 와 함께 누구-무엇-엘.; 아니다 찾다 나에게 장소; 채찍 대상 아니다 넌 날 죽일 거야.

고소 사건은 언제 필요합니까?

부정적인 경우 아니다동사가 아닌 다른 단어와 함께 사용됩니다.나는 시를 별로 좋아하지 않고, 항상 책을 읽지도 않고, 그 주제를 완전히 이해하지도 못했습니다.(참조: 나는 시를 좋아하지만 그다지 많지는 않습니다. 책을 읽지만 항상 그런 것은 아닙니다. 주제를 마스터했지만 완전히는 아닙니다).

이 명사 외에 동사에 또 다른 종속 명사 또는 형용사가 있어야 하는 경우: 그 사람은 그 책이 흥미롭지 않다고 생각해요; 나는 어젯밤에 그 기사를 읽지 않았습니다. 지역에 전기를 공급하지 않았습니다. 그렇지 않나요? 너 아니다 당신은 생각합니까 이 관행 유용한?

명사가 다른 부정사에 의해 부정 동사와 분리된 부정사를 가리키는 경우: 그는 회고록을 쓰기 시작하고 싶지 않다(참조. 그 사람은 회고록을 쓰고 싶지 않아그리고 논문집).

목적어의 명확성을 나타내는 대명사가 문장에 있는 경우: 이것 노래 아니다 넌 목을 졸라버릴 거야, 아니다 당신은 죽일 것이다; 그 사람은 이 문제를 해결하지 않았어(참조: 그 사람은 문제를 해결하지 않았어); 로스토프, 아니다 이 없이 부과하다 당신 것 아는 사람, 아니다 갔다 V 집(L. 톨스토이).

명사 뒤에 오는 경우 종속절단어로 어느 : 그 사람은 내가 준 책을 읽지 않았어.

애니메이션 명사 또는 고유 명사와 함께: 공동 시간 나의 전도 나 아니다 좋아요 레스나야 거리(일시 중지.); 하지만 수롭체프 이미 이해했다, 무엇 떠나다, 아니다 본 나는 믿는다, 아니다 V 힘(척.).

부정이 입자의 일부인 경우 간신히 아니다, 조금 아니다, 조금-조금 아니다: 간신히 아니다 떨어졌다 컵; 조금 아니다 놓쳤어 시가 전차; 조금 ~였다 아니다 잃어버린 티켓.

사실은 부정적인 문장들유형아무도 보여주다 일하다; 아무데도 출판하다 기사.

일부 안정적인 조합에서는: 아니다 바보 나에게 머리; 아니다 바위 이.

다른 경우에는 설명된 구성의 명사가 일반적으로 속격과 대격의 형태로 사용될 수 있습니다.

이 구성에서 이전에 사용된 격은 소유격인가요, 아니면 대격인가요?

이전에는 부정 동사가 속격에 거의 항상 사용되었습니다. "Russian Grammar"는 다음과 같이 썼습니다. "부정이 있는 동사에 대한 필수 속격의 단일한 오래된 규범 현대 언어영향을 받은 구어체 연설유지되지 않습니다. 많은 경우에 비난의 사용이 선호될 뿐만 아니라 유일하게 올바른 것이기도 합니다.”

부정 동사의 속격의 엄격한 의무적 성격은 이미 19세기에 의문을 제기했습니다. 비판에 이의를 제기하면서 A. S. 푸쉬킨은 다음과 같이 썼습니다. ““나는 2세기 동안 다투고 싶지 않습니다”라는 구절은 비판에 맞지 않는 것 같았습니다. 문법은 무엇을 말합니까? 부정 불사에 의해 제어되는 능동 동사에는 더 이상 대격이 필요하지 않고 소유격이 필요합니다. 예를 들어 나 아니다글쓰기 시. 하지만 내 구절에서 동사는 싸움우리는 입자를 통제하지 않는다 아니다, 그리고 동사 원하다. Ergo 규칙은 여기에 적용되지 않습니다. 예를 들어 다음 문장을 살펴보겠습니다. 아니다당신이 글쓰기를 시작하게 해줄 수 있어요 ... 시, 그리고 확실히 그렇지 않습니다 시. 정말? 전기력부정적인 입자가 이 동사 전체 체인을 통과하여 명사로 응답해야 합니까? 나는 그렇게 생각하지 않습니다.”(“비평가에 대한 반박”, 1830 기사에서)

참고자료:

Graudina L.K., Itskovich V.A., Katlinskaya L.P. 러시아어의 문법 변형 사전. –3판, 삭제됨. 엠., 2008.

러시아어 문법 / Ed. N. Yu.Shvedova. 엠., 1980.

주격 케이스와 대격 케이스를 구별하는 방법은 무엇입니까?

주격 사건은 문제의 비난 사건과 다릅니다. 주요 사례 질문 - 누구입니까? 무엇? 예를 들면: (누구?) 여자, (뭐?) 공.
그리고 비난 사건에 대한 질문 - 누구입니까? 무엇? . 예를 들면: (누가? 무엇?) 한 마디를 하고, (누가? 무엇을?) 일을 했는지.
대격과 주격을 구별하기 위해 see라는 단어로 대체할 수 있습니다. 나는 (누구? 무엇?) 공을 봅니다. 이 명사는 대격에 있습니다.
또한:
1이 경우 명사는 다른 구문을 수행합니다.
기능: 주격의 경우 주제의 역할, 비난의 경우
추가.
2주격의 명사는 전치사 없이 사용됩니다. 대격의 경우 전치사 in, on, for, through가 있습니다.
문장에서 의미하는 경우, (문장에서) 대격은 다음과 같은 점에서 주격과 다릅니다. 명사가 주어라면 그것은 By Him입니다. 경우, 그리고 보조적인 경우. 회원 다음은 와인입니다.
주격은 누가, 무엇을... 그리고 대격은 누구, 무엇에 대한 질문에 대답합니다.
우리는 두 가지 질문을 해야 합니다. 누구입니까? 무엇? - 주격, (비난) 누구? 무엇? - 비난. 또한 누구? 무엇? - 속격.
명목 사례는 누가, 무엇을 하는가에 대한 질문에 답합니다. 예: 누구? (여우)
누구를 비난하는가? 예: 누구인지 알겠어요? (여우)
한 번에 두 가지 질문을 해보세요: 누구? 무엇? - 속격; 누구? 무엇? - 비난.
자매라는 단어도 도움이됩니다. 대격을 판단하기 어려운 명사 대신 sister라는 단어를 사용하고, 결과 문장이 아무리 우스꽝스러워 보이더라도 SISTERS가 삽입되면 SISTER가 대격이면 속격을 사용합니다. 사례.
그들을. -WHO? 뭐?, 빈. -누구? 무엇?
누구? 전치사 없음, 항상 문장의 주어
누구, 뭐? 문장의 소구성원인 전치사가 있을 수 있습니다.
질문을 할 때 주격은 질문에 답하고(누구? 무엇?) 대격은(누구? 무엇?)
명목 사례는 WHO?라는 질문에 답합니다. 무엇? (예: 흙, 여우, 물, 집...) 그리고 질문에 대한 대격은 누구입니까? 무엇? (땅, 여우, 물, 집)
정보를 제공해 주셔서 대단히 감사합니다. 그렇지 않으면 25년 동안 이미 모든 것을 잊어버렸습니다!
명목상의 경우는 항상 주제입니다.
대격은 추가입니다(전치사가 없는 경우).
실수를 방지하려면 'book'과 같은 여성적인 단어를 사용하고, 사례를 판단해야 하는 문장에서는 문제가 되는 단어를 'book'으로 바꾸세요.

당신이 그것을 가질 것인가 아니면 누구를 가질 것인가? 무엇? - "책"(명목상 p.), 아니면 누구입니까? 무엇? "책"(Vinit.p.)
저명한 사건 - 누구에게 질문합니까? 무엇? 비난 - 누구에 대한 질문입니까? 무엇?
첫 번째 질문은 누구입니까? 무엇?
두 번째는 누구입니까? 무엇???
주격의 명사는 "누구?" 또는 "무엇?"이라는 질문에 답하고, 대격의 경우에는 "누구?", "무엇?"이라는 질문에 답합니다. ?)
그리고 어떻게 구별하나요?
주격에는 주어(문장에서 말하는 사람이나 사물)가 포함되는 경우가 가장 많습니다.

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