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초등학교를 중심으로 한 UMC 영어 분석. 외국어 교재 분석 “Spotlight” O.V.

외국어 교재 분석 “Spotlight” O.V. Afanasyeva 등은 영어 통합 국가 시험 합격을 위한 준비 시스템의 관점에서
UMK Spotlight는 공통 유럽 표준을 기반으로 하는 영어 코스이며 레벨 B2의 학생들을 대상으로 합니다. TMC는 다양한 의사소통 과제를 통해 언어의 4가지 능력(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)을 모두 발달시키며, 언어의 핵심 요소를 체계적으로 발달시킵니다. 우선, 교육단지는 활동적인 학생들에게 동기를 부여하도록 설계되었습니다. 연습의 도움으로 모든 새로운 단어와 구조가 중요한 일상 상황에서 체계적으로 활성화됩니다. 단순한 교육 외에도 교육 방법은 학생들의 창의적 능력을 개발하고, 팀워크와 창의적인 접근 방식을 자극하고, 언어 분석에 익숙해지고, 언어를 연습할 때 젊은이들에게 중요한 질문과 주제를 제기하는 것을 목표로 합니다. 학습은 인본주의적 접근 방식을 기반으로 합니다.
교과서는 각각 9개의 수업으로 구성된 8개의 모듈로 구성되어 있습니다. 각 모듈은 45분짜리 수업 9회를 가르치도록 설계되었습니다. 각 모듈은 선별 테스트로 끝납니다. 모듈에 제시된 과제 외에도 교육 단지에는 문법 확인 자료가 포함되어 있으며 학생들의 시야를 확장하는 텍스트도 포함되어 있습니다. 예를 들어, 각 교과서의 마지막에는 러시아의 유명 인사, 역사 및 명소에 대한 텍스트를 제공하는 러시아의 집중 조명 섹션이 있습니다.
이 섹션의 자료는 학생들에게 숙제로 주어질 수 있습니다. 교재에서는 문법에 특히 주의를 기울입니다.
각 교과서의 마지막에는 각 모듈에 제시된 문법 규칙에 대한 철저한 요약, 가장 일반적인 불규칙 동사 목록, 영어 동사 시제의 형성 및 사용 규칙, 그리고 학생이 집에서 주제를 복습하거나 시험을 치르기 전에 기억을 되살릴 수 있는 기타 참고 자료. 다루는 내용을 추가로 연습할 수 있도록 UMK 키트에는 교과서와 동일한 섹션으로 구분된 워크북이 포함되어 있습니다.
교과서 부록과 디스크의 각 모듈에 대해 저자는 모듈 주제와 관련된 노래를 선택했습니다. 그들의 도움으로 학생들은 자신이 배우고 있는 언어 국가의 창의성에 대해 알게 되고, 음소 인식 및 발음 기술을 개발합니다.
학생들의 성찰을 발전시키기 위해 교육 단지의 저자는 "나의 언어 포트폴리오"를 만들었습니다. 내 언어 포트폴리오에는 코스 전반에 걸쳐 사용되는 자료가 포함되어 있습니다. 현재, 각 학생의 개인 포트폴리오 편집은 모든 교육 수준에서 의무사항입니다. 이 자료는 학생들이 오려서 개별 언어 포트폴리오에 보관할 수 있는 페이지에 인쇄되어 있습니다. 결과적으로 포트폴리오 작성 기술은 학생들이 직업을 지원할 때 도움이 될 것입니다. 즉, 이 기술은 현대 연방 주 교육 표준 요구 사항에 따라 필요합니다. 교육 단지에는 교실에서의 작업과 집에서의 독립적인 작업을 위한 오디오 녹음 디스크도 포함되어 있습니다.
교과서는 수업의 주요 구성 요소입니다. 각 모듈은 하나의 주제를 기반으로 하며 모든 모듈은 동일한 구조를 갖습니다.
각 모듈은 학생들에게 새로운 어휘 및 문법 단위를 소개하는 것으로 시작됩니다. 모듈 첫 페이지의 프리젠테이션은 학생들에게 동기를 부여하고 모듈 완료에 대한 관심을 높여야 합니다.
어휘는 기능적이고 의미 있는 맥락에서 소개되며 그림 단어 연상과 같은 다양한 연습을 통해 수행되며 학생들이 대화에서 올바르게 사용할 수 있도록 일련의 구문으로 마무리됩니다. 각 모듈에는 학생들에게 자연어를 소개하기 위한 일상 생활의 상황별 대화가 포함되어 있습니다. 이 대화에는 학생들이 나중에 연설에서 사용할 수 있는 유용한 표현도 포함되어 있습니다. 각 모듈에는 이메일, 문자 메시지, 편지, 기사, 시, 소설 등 다양한 읽기 텍스트가 포함되어 있어 다양한 유형의 읽기에 필요한 기술을 개발할 수 있습니다.
각 모듈에서 학생들에게 소개되는 문법 요소는 먼저 맥락에 맞게 제시되고 강조 표시되며 별도의 상자에 예와 함께 규칙으로 제시됩니다. 연습과 과제 자체는 학생들이 자료를 연습하고 통합하는 것을 목표로 합니다. 각 모듈에는 또한 학생들이 다양한 과제를 통해 실제 상황에서 모듈의 어휘와 문법을 연습하도록 초대되는 "듣기" 섹션이 포함되어 있습니다. "말하기" 섹션은 자연스러운 말하기에 필요한 기술을 개발하도록 세심하게 설계되었으며 통제된 말하기 활동을 위한 작업이 포함되어 있어 학생들이 실제로 성공적으로 탐색할 수 있습니다.
각 모듈의 다섯 번째 수업에는 학생들이 네 가지 언어 기술을 모두 사용하여 기술을 개발하는 "쓰기"라는 섹션이 있습니다. 이 섹션에서는 모듈의 처음 4개 수업에서 학생들이 습득한 모든 이론적 지식에 대해 실제 테스트를 거쳐야 합니다. 이 섹션에서는 다양한 유형의 편지, 에세이, 메시지 등을 작성하기 위한 일반적인 규칙을 검토합니다. 해당 섹션에 샘플로 제공된 미니텍스트와 에세이를 분석합니다. 쓰기 연습을 통해 학생들은 상황, 카드, 설명, 기사 및 메모에 따라 다양한 스타일로 편지를 쓰도록 권장됩니다.
교육단지 내 '문화' 섹션과 '그린 섹션' 섹션에는 학생들의 시야를 넓히는 데 도움이 되는 다양한 지역 정보도 담겨 있습니다. 섹션의 페이지에는 영어권 국가에 대한 많은 교육 정보, 학생들에게 흥미롭고 다양한 정보를 검색하도록 동기를 부여하는 창의적인 프로젝트가 포함되어 있습니다.
각 모듈이 끝나면 특별한 "진행 상황 확인" 섹션이 있습니다. 이 섹션의 연습을 통해 학생들은 자신의 지식을 테스트하고 지식의 격차를 확인할 수 있습니다. 진행 상황을 평가하고 강점과 약점을 파악하세요.
교재에 포함된 섹션 덕분에 학생들은 통합 상태 시험 형식의 최종 시험 중에 테스트되는 네 가지 언어 능력을 모두 연습할 수 있습니다. 모든 섹션 작업은 적극적인 학습을 촉진하며 현실적이고 일상적인 상황과 관련됩니다. 각 모듈 전반에 걸친 간단한 팁, 설명 및 알림은 학생들이 학습 기술을 향상시키고 독립적인 영어 학습자가 될 수 있는 전략을 개발하는 데 도움이 됩니다.
"읽기"의 각 섹션은 다양한 기술과 능력 개발을 목표로 하는 특정 유형의 연습으로 구성됩니다. 각 섹션이 시작될 때 학생들은 모듈에 명시된 주제에 대한 새로운 어휘를 접하게 됩니다. 첫 번째 연습문제는 그림으로 설명되어 있어 단어의 의미를 추측할 수 있습니다. 비번역 방식으로 어휘를 소개하는 것은 학생들이 통합 상태 시험 형식의 시험에 응시할 때 매우 필요한 기술인 언어적 추측을 개발하는 데 도움이 됩니다. 어휘를 활성화하기 위해 학생들은 그림에서 본 것을 설명하고, 새로운 단어의 동의어를 찾고, 단어를 정의하도록 요청받습니다. 주제 제목, 그림, 첫 번째 문장, 각 단락의 각 첫 번째 문장을 바탕으로 학생들은 텍스트의 내용을 예측하도록 요청받습니다. 이로써 텍스트 작업의 사전 텍스트 단계가 종료됩니다. 다음으로, 학생들은 텍스트를 읽고 자신의 예측을 확인합니다.
그런 다음 UMK 개발자의 추천에 따라 학생들은 개별적으로 텍스트를 다시 읽습니다. 텍스트 이후 단계에서 학생들은 쌍으로 텍스트의 내용에 대해 토론하고 쌍으로 읽은 내용에 대한 이해의 깊이와 활동을 모니터링하도록 요청받습니다. 학생들은 또한 텍스트에서 제기된 주제에 대한 짧은 에세이를 작성해야 하며, 텍스트 이전 단계에서 소개된 단어의 새로운 어휘, 동의어 및 반의어를 사용합니다.
따라서 이 교육 보조 도구는 학생들의 기술과 능력을 동시에 균등하게 개발하는 데 도움이 됩니다. "읽기" 섹션에는 작문, 대화 및 독백 말하기, 듣기 기술 개발을 위한 연습이 포함되어 있습니다.

영어 교과서 "Spotlight-5" 분석 저자: Yu. E. Vaulina, J. Dooley, O. E. Podolyako, V. Evans.

학생들에게 프로그램 요구 사항을 충족하고 2014-2015 학년도에 러시아 교육 과학부가 권장하는 연방 교과서 목록을 고려한 수준 높은 교육을 제공하기 위해 5학년은 교수 학습으로 전환했습니다. "Prosveshcheniye"가 편집한 복잡한 "English in Focus"(스포트라이트) 저자: Yu. E. Vaulina, J. Dooley, O. E. Podolyako, V. Evans. 교육 단지는 외국어 중등 일반 교육에 관한 주 표준의 연방 구성 요소 요구 사항을 충족합니다. 이 교육 자료는 외국어 학습에 대한 의사소통-인지적 접근 방식을 기반으로 하며, 이는 점진적인 지식 형성과 의사소통 능력의 모든 구성 요소 개발을 제공합니다.
이 교과서는 일반 교육 기관의 5개 학급을 위한 "English in Focus" 시리즈의 교육 및 방법론 세트의 핵심 요소입니다. 교육 단지의 특징은 교과서의 모듈식 구성, 러시아에 대한 정통 자료의 존재, 영어로 통합 국가 시험을 준비하는 국제 시험의 요구 사항을 충족하는 과제입니다. 미디어를 분석하면서 우리는 교과서가 중등(완전) 일반 교육에 대한 국가 교육 표준의 연방 구성 요소를 준수하는 것에 대해 러시아 과학 아카데미와 러시아 작가 협회로부터 긍정적인 결론을 받았다는 것을 스스로 알게 되었습니다.
저는 교육 단지의 다음과 같은 긍정적인 측면을 강조했습니다.
- MK는 다양한 의사소통 작업과 자료의 체계적인 반복 및 통합을 통해 네 가지 유형의 말하기 활동 모두를 개발합니다.
- 교육 단지는 연방 정부 교육 표준을 완벽하게 준수하며 우리나라의 국가 전통과 문화에 따라 러시아 학교에 맞게 조정되었습니다.
- 교과서 자료의 구조와 학생들의 정신 활동의 일치.
-교과서가 잘 출판되어 있고 다채롭게 설명되어 있어 학생들이 영어를 배우도록 동기를 부여합니다.
-교육 단지에서는 개인, 주제 및 메타 주제 지식, 기술 및 능력 형성을 목표로 외국어 의사 소통 능력 개발이 잘 계획되어 있습니다.
학생들은 집, 학교, 일상생활 및 기타 상황에서 의사소통 상황을 실행하는 맥락에서 영어 사용 환경에서의 언어 행동 예절의 개별 사회문화적 요소에 익숙해집니다.
섹션의 각 부분을 연구할 때 새로운 어휘 단위와 구조는 신중하게 선택되었으며 프로그램의 요구 사항, 제안된 상황 및 5학년의 연령 특성에 부합합니다.
주제에 대한 새로운 LE를 소개하고 실습하기 위한 연습이 매우 잘 제시되어 있습니다. 교과서에 있는 다채로운 그림을 활용하여 새로운 어휘를 소개합니다. 학생들은 새로운 LE의 오디오 녹음을 듣고 연습합니다.
그 후에는 읽기 능력을 개발하고 새로운 어휘 단위를 활성화하는 연습이 있습니다. 읽기에는 항상 사전 읽기 단계가 선행됩니다. 이는 주제 강조, 제목 및 키워드로 텍스트 내용 예측, 주요 아이디어 강조, 주요 내용 강조 등 메타주제 기술 및 능력 개발에 기여합니다. 사실, 보조적인 사실은 생략합니다.
텍스트 단계에는 실제 텍스트를 읽고 이해하는 능력이 포함됩니다. 독서 학습; 스키밍/검색 읽기.
텍스트 이후 단계는 구두 및 서면 의사소통 기술 개발을 지원하는 역할을 합니다.
학생의 독백 연설은 읽은 텍스트를 기반으로 구성됩니다. 주요 아이디어를 강조하고, 자신의 의견을 표현하고, 이에 대해 간략하게 주장하는 능력이 연습됩니다.
대화 연설은 어휘를 공부할 때(대화-의견 교환, 대화 질문), 직접 구두 연습(결합 대화, 대화 질문)을 수행할 때 등 다양한 버전으로 제공됩니다.
일상 생활에서 대화를 유능하게 수행하는 방법을 가르치는 에티켓 문구도 소개됩니다.
듣기는 학생들에게 완전히 친숙한 언어 자료를 기반으로 한 작은 텍스트로 진행됩니다.
작문 작업을 완료하면 이전에 다룬 모든 어휘 및 문법 자료가 활성화됩니다. 본 UMK의 편지는 포트폴리오 형태로 제공됩니다.
섹션 마지막에 있는 진행 확인 부분은 학생들이 습득한 지식을 체계화 및 일반화하고, 해당 섹션에서 학습한 자료를 실제로 사용하고 적용하는 기술을 활성화하는 데 도움이 됩니다.
UMK 구성요소:
오디오 코스가 포함된 교과서
작업 프로그램
언어 포트폴리오
'잭과 콩나무'라는 책을 읽고
책 읽기를 위한 오디오 코스
테스트 작업
선생님의 책

일반 교육 기관. 에반스, D. Dooley, O Podolyako, Y. Vaulina.

교육 단지 "English in Focus"는 외국어 초등, 기본 및 중등 (완전) 일반 교육에 대한 주 표준의 연방 구성 요소 요구 사항을 충족합니다. "English in Focus"는 러시아 출판사 "Prosveshcheniye"와 영국 출판사 "Express Publishing"이 공동 제작한 러시아 최초의 교육 단지입니다. 이 프로젝트는 영어 학습에 대한 새롭고 독특한 접근 방식을 제공하는 유명 영국 작가들과 현직 교사들이 함께 개발했습니다.

우리는 본 교구의 초등학교 과정을 마친 후에도 계속해서 영어를 공부하는 기초학교 5학년 학생들을 위한 교재에 대한 분석을 제공하고자 합니다. 동시에, 이 교구는 학습 첫해에 성공적으로 사용될 수 있습니다. 따라서 이 교육 단지는 2학년부터 11학년까지, 5학년부터 11학년까지 두 가지 교육 모델을 제공합니다.

이 과정의 주요 목표는 외국어 기본 일반 교육의 표준을 완전히 준수합니다. 이는 말하기, 언어, 사회문화, 교육-인지 등 구성 요소 전체에서 학생들의 의사소통 능력을 개발하는 것뿐만 아니라 학생들이 의사소통, 인지의 수단으로 영어를 사용할 필요성을 개발하고 육성하는 것입니다. , 자기 실현 및 사회적 적응; 국가 정체성의 발전, 다양한 문화와 공동체의 사람들 간의 상호 이해에 대한 열망.

이 교재는 "러시아 연방 교육부 승인" 인증을 받았으며 일반 교육 기관에서 사용하도록 권장(승인)된 연방 교과서 목록에 포함되어 있습니다.

이 시리즈의 교과서와 교육 자료에는 가장 현대적인 기술 수단, 오디오 및 비디오 녹화, 컴퓨터 지원 교육이 포함됩니다. 그러나 기술적 수단이 없으면 거의 모든 수업에 교실 작업과 집에서의 독립적 작업에 사용되는 오디오 및 비디오 자료가 함께 제공되므로 교육 자료의 효과가 급격히 감소합니다.

이 시리즈는 전체적으로 외국어 교육에 대한 의사소통-인지적 접근 방식을 기반으로 하며, 이는 점진적인 지식 형성과 의사소통 능력의 모든 구성 요소 개발을 제공합니다.

교육 커리큘럼 작성자가 따르는 외국어 교육에 대한 학생 중심 접근 방식은 학생들의 관심, 개인 특성 및 실제 능력에 특별한 관심을 기울입니다.

이 교재는 기본 커리큘럼(BUP)에 해당합니다. 교과서는 교육 단지의 주요 구성 요소입니다. 교과서의 구조를 통해 교사는 작업 계획을 구성할 수 있습니다. 이 교과서는 90시간(주당 3시간)의 수업과 중간 및 최종 통제, 창의적 수업을 위해 할당된 12개의 예비 수업을 위해 설계되었습니다. 이 교과서는 다양한 그룹에 사용될 수 있습니다.

5학년을 위한 교육 단지인 "English in Focus"는 다음과 같은 구성 요소로 구성됩니다.

교과서

학습장

선생님의 책

읽을 책

언어 포트폴리오

수업용 CD

DIY CD

강좌 웹사이트

English in Focus 교과서는 학생들의 관심을 충족시킬 뿐만 아니라 학생들이 적극적인 영어 학습에 참여하도록 작성되었습니다. 새로운 단어와 구조는 그림, 노래, 운율 등을 통해 명확하고 효과적인 방법으로 소개됩니다. 새로운 언어 자료는 흥미롭고 생생한 대화의 맥락에서 제시됩니다. 다양한 연습문제, 노래, 시, 게임을 통해 학생들은 학습 중인 내용을 더 쉽고 빠르게 기억할 수 있습니다. 이 교육 단지의 가장 큰 장점은 2학년부터 통합 국가 시험 형식을 준비하는 작업이 추적된다는 것입니다.

교과서는 모듈식 구조를 가지고 있습니다. 각 모듈에는 단락이 포함되어 있으며 단락은 강의로 구성되며 교과서 자료를 다양하고 흥미롭게 만드는 섹션도 포함되어 있습니다. 각 모듈의 마지막 부분에는 교육 성과와 활동 방법에 대한 성찰을 위한 특별한 공간이 제공됩니다.

교재의 구성 요소인 언어 포트폴리오는 교육 과정에서 학생의 독립적인 업무 기술과 자존감 형성에 기여합니다. 학습한 자료를 언어 포트폴리오의 과제에 포함된 자신의 경험 상황으로 전환하는 것은 학생들의 높은 동기를 결정합니다.

제어 작업 컬렉션에는 두 가지 버전의 10개 작업이 포함되어 있으며 각 모듈의 작업이 완료되면 완료됩니다. 또한 이 컬렉션은 중간 제어(모듈 1-5) 및 최종 테스트를 위한 자료도 제공합니다. 제어 작업을 수집하면 정기적이고 객관적인 제어 프로세스가 크게 보장됩니다.

인터넷 페이지는 교육 단지의 본격적인 구성 요소이며 많은 기능 중 하나는 수업 외 영어로 어린이와 의사 소통하고 교사와 부모에 대한 지원이며 일부 구성 요소의 전자 버전을 다운로드하는 것이 가능합니다.

편집자:

영어 교사

시립교육기관 중등학교 No.

영어 교사

시립교육기관 제1중학교

따라서 교육 단지 "English in Focus"의 주요 특징은 다음과 같습니다.

외국어 학습 분야의 유럽 표준 준수;

통합된 실제 의사소통 상황에서 모든 유형의 말하기 활동(말하기, 듣기, 읽기 및 쓰기)에서 학생의 의사소통 기술 형성;

언어 능력, 지적 능력, 인지 능력, 일반 교육 능력 개발;

러시아와 영어권 국가 등 문화 대화에 학생들을 포함시켜 외국 동료들의 세계에 소개합니다.

독립적인 업무, 자기 통제 및 자기 분석 기술 개발;

다양한 구성 요소;

교과서의 독특한 구조와 내용, 밝고 컬러풀한 디자인, 아름답게 구성된 오디오 및 비디오 반주;

교육 및 학습 단지는 외국어 교육에 대한 적극적이고 전체적이며 인본주의적인 접근 방식의 원칙을 바탕으로 구축되었습니다.

홈페이지

일반 교육 기관의 2~11학년을 위한 교육 및 학습 단지 "English in Focus"(스포트라이트)

교육 및 학습 단지 "English in Focus"(스포트라이트)– 러시아 출판사 "Prosveshchenie"와 영국 출판사 "Express Publishing"의 공동 제작으로, 러시아어와 외국어 교육 방법의 전통적인 접근 방식과 현대적인 경향을 반영합니다.

영어 스포트라이트 교재일반 교육에 대한 연방 주 교육 표준의 요구 사항을 충족하고 유럽 공통 참조 기준을 준수하며 유럽 평의회 표준도 준수합니다.

교육 단지 “English in Focus”(스포트라이트)의 저자:
초등학교 영어(2~4학년) – N.I. 비코바, D. 둘리, M.D. Pospelova, V. 에반스.
초등학교 영어(5~9학년) – Yu.E. 바울리나, D. 둘리, O.E. Podolyako, V. Evans.
고등학교 영어(10-11학년) – O.V. Afanasyeva, D. Dooley, I.V. 미키예바, B. 오비, V. 에반스

이는 교육 시스템의 주요 구성 요소이며 명확한 구조를 가지고 있습니다. 코스 교과서에는 최대 10개의 주제별 모듈이 포함됩니다.

모듈의 첫 번째 수업에는 새로운 어휘 및 문법 자료가 포함되어 있으며 모든 유형의 말하기 활동을 통합하여 개발이 구성됩니다. 이 수업은 영어 사용 말하기 예절 수업과 함께 모듈의 핵심을 구성합니다. 학습 언어 국가로서의 지역 연구 수업 (문화 코너, 영국의 스포트라이트), 러시아(Spotlight on Russia)는 학생들에게 사회 문화적 역량 개발을 위한 자료를 제공하고 문화 폴리로그를 수행하는 능력 형성에 기여합니다. 초등학교의 Spotlight on Russia 섹션은 십대를 위한 잡지 형식을 갖추고 있으며, 여기에는 모국 생활의 다양한 측면에 대한 텍스트 자료와 토론 및 과제를 위한 질문이 포함되어 있습니다.

교과서와 마찬가지로 최대 10개의 기본 모듈이 포함되어 있으며 각 모듈은 교과서의 해당 섹션에 해당합니다. 연습은 어휘 및 문법 자료를 통합하는 것을 목표로 합니다.

과제는 다양한 형식으로 제공됩니다. 워크북에는 읽기 및 듣기 기술 연습을 위한 오디오 가이드가 함께 제공됩니다. 각 모듈 끝에 있는 번역가 코너 섹션에서는 학생들에게 기본 문구를 번역하는 연습을 제공합니다. 워크북은 밝고 다채롭게 디자인되었습니다.

교사가 수업에 사용하는 데 필요합니다. 여기에는 수업 중 청취를 위한 모든 교과서 연습이 포함되어 있습니다.

이 디스크는 학생들이 집에서 스스로 듣기 기술을 연습하는 데 사용할 수 있습니다.

학생들을 위해 직접 제작되었습니다. 여기에는 집에서 완성해야 하는 교과서의 연습 문제가 포함되어 있습니다(시를 외우기, 텍스트 읽기 연습 등). 디스크에는 집에서 숙제를 완료하기 위한 워크북 트랙도 포함되어 있습니다.

이 교육 단계에서 수업을 구성하고 진행하기 위한 자료 및 방법론적 권장 사항, 주제별 계획, 워크북의 핵심, 테스트 과제 및 책 읽기, 이 책을 기반으로 한 연극 준비를 위한 대본이 포함되어 있습니다.

교사를 위한 책에는 달력과 교육 자료의 주제별 계획, 자세한 수업 지침 및 각 수업의 목표와 목적에 대한 문화적 설명도 제공됩니다. 교사를 위한 이 책의 독특한 특징은 이 책이 러시아의 교육 공간에서 일반적으로 수용되는 방법론적 용어로 러시아어로 출판되었다는 것입니다.

두 가지 버전으로 최대 10개의 제어 작업이 포함되어 있으며 각 모듈의 작업이 완료되면 완료됩니다.

제어 작업을 수집하면 정기적이고 객관적인 제어 프로세스가 보장됩니다. 또한 이 컬렉션은 중간 관리 및 최종 연간 테스트를 위한 자료도 제공합니다. 테스트 키와 듣기 과제 텍스트도 여기에 있습니다. 10~11학년용 교과서에는 통합 주 시험(시험 집중 조명) 준비를 위한 시험이 나와 있습니다.

초등학교의 경우 학습 중인 어휘 자료를 명확하게 시각화합니다. 밝고 다채로운 그림은 영어 학습에 대한 추가적인 인센티브와 동기를 제공합니다.

이는 N. I. Bykova, D. Dooley, M. D. Pospelova 및 기타 일반 교육 기관의 2~4학년을 위한 영어 "English in Focus" 시리즈의 교육 및 방법론 세트의 구성 요소입니다. 양면 포스터에는 주제별로 각 모듈의 활성 어휘를 보여주는 그림이 포함되어 있습니다.

2학년: 1) 영어 알파벳; 2) 모듈 1; 3) 모듈 2; 4) 모듈 3; 5) 모듈 4; 6) 모듈 5.

3학년: 1) 학교 시절! 2) 내가 가장 좋아하는 것!; 3) 내 방에서!; 4) 크고 작은 동물; 5) 해야 할 일!; 6) 영어권 국가에 대한 스포트라이트.

4학년: 1) 나의 것!; 2) 내가 하는 일!; 3) 마이 타운!; 4) 스포츠 센터!; 5) 쇼핑하자!; 6) 동물원에서!; 7) 내 감정!; 8) 국가!; 9) 휴가를 떠나자!; 10) 영어권 국가에 대한 스포트라이트.

독립적인 업무 기술과 자존감의 개발을 촉진하는 최초의 매뉴얼 중 하나입니다.

러시아어로 작성된 소개(A Letter for You)를 통해 어린이는 언어 포트폴리오가 무엇인지, 이를 유지하는 방법 및 제공되는 내용을 독립적으로 이해할 수 있습니다. 귀하의 성취 기록(인증서, 언어 포트폴리오에 포함된 작품)인 언어 여권 섹션 작업은 러시아 학교에 새로운 기능입니다. 언어 전기 섹션에 대한 학생들의 독립적인 작업에는 주의가 필요합니다. 나에 관한 모든 것'이라는 제목 아래 몇 가지 질문에 대해 토론합니다. 학생들이 언어 환경의 중요성을 생각해 볼 수 있게 해줍니다. 이제 나는 할 수 있다(Now I Can) 섹션은 어린이가 수행한 작업을 이해하고 적절한 결론을 도출하는 데 도움이 됩니다. My Dossier 섹션에는 학습 중인 모든 주제 내에서 학생들의 개별 창작 작업에 대한 20개의 작업이 포함되어 있습니다. 연구한 자료를 자신의 경험 상황으로 전환하는 것은 학생들이 과제를 완료하려는 높은 동기와 인센티브를 결정합니다.

각 모듈을 작업할 때 오디오 반주는 필수 구성 요소입니다.

초등학교 교과서 계열에서는 독서책이 교과서와 별도로 출판된다. 학생들에게 차별화된 접근 방식을 구성하기 위해 선택적으로 사용할 수 있습니다. 책은 에피소드로 나누어져 있습니다. 에피소드의 양은 텍스트에 대한 전체 작업 세트(읽기 전, 읽는 중, 읽은 후 작업) 완료를 고려하여 수업 중 작업에 적합합니다. 다채로운 일러스트레이션은 예측 기술을 개발하고 읽은 내용을 기반으로 음성 활동을 효과적으로 구성하는 데 기여합니다. 모든 책은 학년 말 학교 연극의 기초가 됩니다. 모든 독서 책은 다양한 장르와 작가의 유명한 영문학 작품을 대표합니다.

디스크에는 원어민이 전문적으로 목소리를 낸 교과서 자료에 해당하는 밝고 다채로운 애니메이션 비디오가 포함되어 있습니다. 교과서에 수록된 독서책은 만화 형태로 디스크에 수록되어 있다.

디스크는 학생이 집에서 사용하거나 교사가 교실에서 컴퓨터나 대화형 화이트보드를 통해 사용할 수 있습니다.

(대화형 화이트보드 소프트웨어, 저자: W. Evans, J. Dooley)에는 다음이 포함되어 있습니다. 멀티미디어 형태의 교과서, 대화형 화이트보드용으로 특별히 설계되었습니다. 문법 자료, 애니메이션 비디오, 오디오 연습, 재미있는 게임 등을 생생하고 시각적으로 표현하면 영어 수업이 생생하고 흥미로워집니다.

집에서 독립적으로 작업하기 위한 추가 구성 요소로 학생들에게 권장됩니다. 디스크는 개인용 컴퓨터나 대화형 화이트보드에서 사용할 수 있습니다. 이 소프트웨어는 모든 유형의 대화형 화이트보드 및 컴퓨터에 적합합니다. 자세한 사용 설명서가 디스크에 포함되어 있습니다.

이 웹사이트는 English in Focus 교육 및 학습 단지(Spotlight)의 구성 요소이기도 합니다. 여기에서는 방법론적 권장 사항, 교재 구성 요소의 전자 버전, 학습 중인 모듈에 대한 추가 작업, 러시아 연방 교육 과학부의 서한, 출판 프로젝트, 컨퍼런스, 세미나, 회의 및 기타 정보에 대한 정보를 찾을 수 있습니다. 대회.

English in Focus에서 행운을 빕니다!!!

Elektrostal 도시 지구의 시립 교육 기관 "Lyceum No. 14"
모스크바 지역
영어로 된 UMK 분석
5~9학년을 위한 "English in Focus" / "Spotlight" 교과서 라인은 연방 권장 교과서 목록에 포함되어 있으며 Federal State Educational Standard LLC Anna Anatolyevna Minaeva에 따라 개정되었습니다.
영어 교사
일렉트로스탈, 2014
영어로 된 UMK 분석
5~9학년을 위한 "English in Focus"/"Spotlight" 교과서 라인은 연방 권장 교과서 목록에 포함되어 있으며 Federal State Educational Standard LLC에 따라 개정되었습니다.
1. 일반 교육 기관의 5-9학년을 위한 교육 및 학습 단지 "English in Focus" / Yu.E. Vaulina, D. Dooley, O.E. Podolyako, V. Evans - M.: Express Publishing: Education, 2013.
2. 교육 및 학습 복합체(교육 및 방법론 복합체)는 다음 구성 요소로 구성됩니다.
- 종이에 적힌 UMK(교육 및 방법론 키트):
5~9학년 교과서의 완성된 제목
학습장;
교사를 위한 책;
언어 포트폴리오;
책 읽기(CD 포함)
제어 작업;
작가의 프로그램. V.G.Apalkov. 영어. 일반 교육 기관의 프로그램. 교과서의 제목은 "English in Focus"입니다. 5-9학년: 일반 교육 기관의 교사용. V.G.Apalkov, Yu.U.Vaulina, O.E.Podolyako. – M.: 교육, 2011.
Apalkov V.G. 작업 프로그램. 5-9학년 교과서 "English in Focus"의 제목: 일반 교육 기관 교사를 위한 매뉴얼 / V.G. Apalkov. – M.: 교육, 2012.
5~7학년을 위한 GIA 형식의 훈련 연습 모음(8학년과 9학년을 위한 모음집 출시 예정)
GIA.5-9 등급 준비를 위한 구두 주제 모음입니다.
- 개방형 정보 및 교육 환경을 조성하는 교육 단지의 전자 및 인터넷 구성 요소:
교과서 보충 자료 - 독립적인 작업을 위한 자료가 포함된 ABBYY Lingvo 프로그램이 포함된 CD: 교과서용 오디오 코스, ABBYY Lingvo 교육 사전, 교과서 수업의 단어를 암기하기 위한 ABBYY Tutor 교육 및 게임 프로그램.
웹사이트 http://www.prosv.ru/umk/spotlight (동반 웹사이트);
블로그 '러시아의 스포트라이트' http://spotlight-in-russia.blogspot.ru/.
3. 기초 수준에 맞게 제작됨 교재의 장점 교재의 단점
1. 교육 단지는 처음에는 연방 주 교육 표준에 따라 새로운 세대의 교과서로 만들어졌습니다. 주요 개념적 아이디어에 따르면 새로운 교육 표준에 해당합니다. 표준의 기초가 되는 시스템 활동 접근 방식은 교육 단지에서 구현되는 접근 방식인 의사소통 인지, 성격 지향 및 활동 기반 접근 방식을 따릅니다.
UMK는 개인적인 결과를 달성하기 위해 노력합니다.
- 러시아 시민 정체성 형성 - 각 모듈에는 학습하는 언어 국가의 문화의 다양한 측면을 다루는 문화 코너 수업이 있습니다. 이와 함께 반드시 모국의 문화와 유사한 면에 대한 비교가 일어나 학생 자신의 내면적 반응이 생기고 관용이 배양된다. 이는 읽은 내용을 기반으로 한 토론 및 의사소통 단계를 통해 촉진됩니다. 개인 UUD 의사소통, UUD.
“러시아에 대한 집중조명” 수업의 적용과 시리즈는 또한 러시아 시민의 정체성을 육성하고 국가적, 보편적 가치와 개인의 시민적 지위를 수호하는 능력을 개발하는 것을 목표로 합니다.
텍스트의 개인적인 방향과 대상 지정은 Going Green 섹션에서 볼 수 있습니다. 개인 UUD.
메타 주제 결과 달성:
- 정신 발달 - 학습 기술 태블릿 시스템은 연구 기술과 정보 검색 능력을 개발합니다.
- 각 단원의 의미 읽기 : 해석 능력, 본문의 주요 사상 추출 능력, 본문의 주요 사상 추출 능력, 의미 활용 능력, 제목, 키워드, 일러스트레이션으로 주제를 결정하는 능력, 주요 사실 파악 능력, 주요 사실의 논리적 순서를 확립합니다. 인지 UUD.
- 목표와 목적을 설정하는 능력, 활동을 계획하고 동기를 부여하는 능력 - 각 모듈의 소개 페이지
- 이해, 교정, 성찰, 반성 – Progress Check 섹션, Now I Can 섹션. 규제 UUD.
- 학생 자신의 의견, 자신의 도덕적 입장을 바탕으로 준비되지 않은 연설문 제공 - 수업의 Think 섹션, Song Sheets 애플리케이션.
따라서 교육 및 학습 단지에는 UUD의 형성이 포함되어 있으며 학생의 개별 작업에 대한 알고리즘도 루브릭을 통해 규정됩니다. 2. UMK는 영국 출판사 "Express Publishing"과 출판사 "Prosveshcheniye"의 합작 제품입니다. 이러한 협력을 통해 러시아 학교의 전통, 현재 개발 단계의 목표와 방법론적 장치의 적절성을 달성하고 학교에서 외국어를 가르치기 위해 인정된 국제 방법론의 새로운 모든 것을 흡수할 수 있습니다.
자료의 발표 수준은 학생의 정신 발달에 기여합니다.
단지의 정보 및 교육 환경은 중복되어 있으며 다양한 전자 및 인터넷 리소스를 포함합니다. 이를 통해 다음을 효과적으로 수행할 수 있습니다.
- 학제 간 연결을 수행하고,
- 메타주제 기술을 형성하기 위해,
- 교실과 집에서 개별화된 과제를 수행하면서 개별 교육 궤도를 구축합니다. 3. 교육 단지는 최종 인증 준비에 중점을 두고 있습니다. 이미 5~7학년의 교과서 과제 형식은 모든 언어 측면을 가르치고 모든 유형의 언어 활동 기술을 개발할 때 최종 인증을 위한 과제 형식에 해당합니다. ; 8학년 교과서에는 RNE(러시아 국가 시험) 연습 문제로 표시된 시험 형식 작업에 주로 초점을 맞춘 정규 루브릭이 도입되어 독립적인 의식 준비에 필요한 알고리즘과 실행 전략을 제공합니다. 메타주체 UUD가 형성됩니다. 4. 교과서는 어학자료의 진정성에 의해 구별됩니다. 영국 출판사 "Express Publishing"과 출판사 "Prosveshcheniye"의 합작 작품입니다. 자료를 발표할 때 학생의 연령이 고려됩니다.
언어 자료를 연구할 때, 언어적 추측의 형성에 기초가 되는 모국어의 유사한 현상과 비교할 필요가 있습니다. 교사용 책의 설명이 이에 도움이 됩니다. 5. 자료 표현의 다양성은 다음과 같이 널리 표현됩니다.
- 다양한 형식을 갖춘 워크북의 연습 문제는 교과서를 보완하며 어휘 및 문법 자료를 통합하고 듣기, 읽기, 쓰기, 때로는 말하기 능력을 더욱 발전시키는 것을 목표로 합니다. 워크북 끝에는 교사가 수업에서 차별화된 작업을 구성하는 데 사용할 수 있는 짝 활동(쌍 활동 - 시각 자료)을 위한 과제와 시각적 지원이 있습니다.
- 8~9학년을 위한 교육 교과서 끝에는 모듈의 일반적인 반복과 문법 자료를 익히는 과정에서 차별화된 작업 모두에 사용할 수 있는 문법 검사 애플리케이션이 있습니다.
- Song Sheets 애플리케이션에는 가치 체계에서 청소년의 자기 결정과 세계관의 기초 형성을 목표로 모듈의 주제에 따라 사용하도록 권장되는 노래에 대한 텍스트와 과제가 포함되어 있습니다. 그들은 언어 지향적이며 가치-의미론적 역량을 개발합니다.
- 언어 포트폴리오(My Language Portfolio)는 학생들의 자기 분석 및 자기 평가 기술 개발, 영어 습득 과정에서 활동 방법에 대한 성찰에 기여합니다. 학생들이 독립적으로 작업하도록 동기를 부여하는 다양한 추가 자료와 창의적인 작업을 제공합니다. 6. 교육단지를 다채롭게 디자인하고, 교과서와 학습지를 컬러로 출판합니다. 교과서는 위생적으로 가벼운 표지를 가지고 있습니다.
6. 그러나 교과서 자체는 상당히 방대하고 무겁습니다. 특히 8~9학년에게는 A4 형식이 불편하고 학교 배낭에 넣으면 금방 사용할 수 없게 되며 주로 대화형 작업이 포함되어 있기 때문에 한 명의 학생만 사용할 수 있도록 설계되었습니다. 교과서 그 자체.
7. 과외 독서, 과외 활동을 위한 과제가 개발되었습니다. - 독서용 책. 8. 교육 단지는 잘 구성되어 있으며 교사와 학생의 활동을 알고리즘화하는 알림, 기사 및 과제가 포함되어 있습니다. 번역된 수업 사전, 사전의 특수 섹션(부록 1,2,3)이 있으면 상호 테스트를 구성하고, 준비의 일부로 제어보다 앞서는 자녀 보호 기능을 연결하고, 수업 중 시간 낭비를 없앨 수 있습니다(5 -10분) 손으로 쓴 사전을 유지하는 방법. 교과서에는 알파벳 사전이 없습니다.
9. 자료의 소개와 숙달은 현대 기술을 사용할 가능성을 제공합니다.
- 프로젝트 활동 기술;
- 그룹 과제;
- 비판적 사고 개발을 위한 기술
- 모국어 포함(중간 통제, 숙제를 위한 "번역가 코너" 열 존재 - 교사의 재량에 따름)
- 정보 및 컴퓨터 기술(교육 단지의 구성 요소로 ABBYY 전자 애플리케이션 사용, 웹 사이트 가용성 http://www.prosv.ru/umk/spotlight, 블로그 "Spotlight in Russia" http://spotlight- in-russia.blogspot.ru/, 학생들이 자신의 작품을 게시하고 프로젝트에 참여할 수 있는 열린 공간)
인터넷 자원의 도움으로 교과서를 넘어서는 상호 작용은 각 학생의 개별 궤적을 생성하는 도구일 뿐만 아니라 학생이 영어를 배울 때 문화 대화를 준비할 수 있는 기회를 만드는 것이 아니라 적극적이고 독립적인 사용자로 활동하기 위해 이미 참여하고 있습니다.

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