rumah » Liburan dan waktu luang » Pelajaran persiapan Ujian Negara Bersatu. “Norma morfologi (pembentukan bentuk kata)” - Dokumen

Pelajaran persiapan Ujian Negara Bersatu. “Norma morfologi (pembentukan bentuk kata)” - Dokumen

Bentuk morfologi Orang Rusia punya banyak kata yang berinfleksi. Untungnya sebagian besar diserap oleh anak-anak di usia dini dan tidak menimbulkan masalah saat mempersiapkan Ujian Negara Bersatu. Namun ada bentuk-bentuk dalam pembentukan dan penggunaannya yang membuat kesalahan baik oleh anak-anak maupun orang dewasa. Di bawah ini adalah daftar bentuk morfologi tersebut.

Bentuk yang salah.Hafalkan contoh dalam daftar.

Kata benda

Pembentukan jamak:

Kata-kata yang dimulai dengan Y - I:

insinyur, perancang, petugas, dosen, pelatih, akuntan, instruktur, editor, mekanik, pengemudi;
vektor, angin, teguran, jumper, sweater, kontrak, kontainer, pemain, kebijakan, lampu sorot, gudang;
usia, pemilu, pelabuhan, tulisan tangan, krim, kue

Kata-kata yang dimulai dengan A - Z:

direktur, dokter, inspektur, profesor, juru masak, penjaga, paramedis, tenor, kusir;
distrik, pesanan, uang kertas, perahu, liburan, tumpukan, lonceng, badan, kubah, distrik, paspor, gudang bawah tanah, varietas, peternakan, pohon poplar, tumpukan, perangko, jangkar

Pembentukan formulir kasus genitif jamak:

Formulir OB - EB:

beberapa kilogram (kilogram), gram (gram), hektar, karat, tomat, tomat, jeruk, aprikot, nanas, pisang, delima, lemon, jeruk keprok, terong, kaos kaki selutut, kaos kaki, tali bahu, sepatu kets (sneaker), rel, saraf;

banyak gaun, hulu, akar, kain, hilir, pekerja harian, serpihan, mulut

Formulir yang diakhiri dengan nol:

sepasang handuk, stoking, celana pof, celana pendek, sepatu bot, sepatu, sepatu, sandal, sandal, sepatu karet, penutup sepatu, sepatu bot, sepatu bot kempa, apel, melon, plum;
detasemen tentara, prajurit berkuda, dragoon, grenadier (grenadier), kadet, lancer, partisan;
seratus ampere, watt, volt;
banyak menara, dongeng, piring, cipratan, urusan, pasta, loop, pengasuh anak, manset, handuk, anting-anting, gosip, pohon apel;
banyak pemikiran, pancake, kursi, acar, ngarai, kue, piring, pantai, kalung, ruang bawah tanah

Penggunaan berbagai jenis kata benda:

sampo yang bagus, penalti, simpanse, kakatua, rusa kutub;
tsetse (terbang) yang buruk, iwasi segar (ikan haring);
Tbilisi tua, Sukhumi, euro yang indah;
Mississippi yang luas, Yangtze, Sungai Kuning;
metro baru, knalpot, mantel

Penggunaan nama diri yang tidak dapat ditolak:

Rumah penerbitan Nikita Struve, asyik dengan Dumas, puisi Shevchenko

Kata sifat

Mencampur bentuk derajat komparatif dan superlatif sederhana dan majemuk:

Salah: nanti, lebih tinggi, lebih rendah; kurang jelas, lebih menakutkan; yang terindah (bahasa sehari-hari).

Benar: nanti - nanti; lebih tinggi lebih rendah; kurang jelas, kurang menakutkan; yang terindah atau terindah.

Pendidikan gelar komparatif:

Salah: lebih indah, lebih baik, lebih buruk (pilihan model infleksi yang salah, bahasa daerah).

Benar: lebih indah, lebih baik, lebih buruk.

Angka

Infleksi angka- materi pendidikan yang secara tradisional sulit.

1. Pembentukan dan perubahan bentuk bilangan majemuk:

pada tahun seribu lima, dua per tujuh, sampai tiga perlima, pada tahun dua ribu sebelas,
delapan puluh (delapan puluh), delapan ratus (delapan ratus), lima ratus tiga ribu enam ratus lima puluh tujuh

2. Penurunan bilangan kompleks dan bilangan majemuk:

dua ratus rubel, lima ratus rubel, empat ratus rubel, sekitar lima ratus kilometer, tiga ratus halaman, tidak ada enam ratus rubel, sekitar lima ratus buku

Nasihat:

Kata-kata: empat puluh, sembilan puluh, seratus.

Aku p. empat puluh, sembilan puluh, seratus (rubel)
Rp. empat puluh, sembilan puluh, seratus (rubel)
D.p. empat puluh, sembilan puluh, seratus (rubel)
V.p. empat puluh, sembilan puluh, seratus (rubel)
dll. empat puluh, sembilan puluh, seratus (rubel)
Hal. (o) empat puluh, sembilan puluh, seratus (rubel)

lima puluh, enam puluh, tujuh puluh, delapan puluh. Saat ditolak, kedua bagian berubah:

Aku p. lima puluh, enam puluh, tujuh puluh, delapan puluh (rubel)
Rp. lima puluh, enam puluh, tujuh puluh, delapan puluh (rubel)
D.p. lima puluh, enam puluh, tujuh puluh, delapan puluh (rubel)
V.p. lima puluh, enam puluh, tujuh puluh, delapan puluh (rubel)
dll. lima puluh, enam puluh, tujuh puluh, delapan puluh (rubel)
Hal. (sekitar) lima puluh, enam puluh, tujuh puluh, delapan puluh (rubel)

Perhatikan kemunduran angka: lima ratus, enam ratus, tujuh ratus, delapan ratus, sembilan ratus. Saat ditolak, kedua bagian berubah:

Aku p. lima ratus, enam ratus, tujuh ratus, delapan ratus, sembilan ratus (rubel)
Rp. lima ratus, enam ratus, tujuh ratus, delapan ratus, sembilan ratus (rubel)
D.p. lima ratus, enam ratus, tujuh ratus, delapan ratus, sembilan ratus (rubel)
V.p. lima ratus, enam ratus, tujuh ratus, delapan ratus, sembilan ratus (rubel)
dll. lima ratus, enam ratus, tujuh ratus, delapan ratus, sembilan ratus (rubel)
Hal. (sekitar) lima ratus, enam ratus, tujuh ratus, delapan ratus, sembilan ratus (rubel)

Perhatikan kemunduran angka satu setengah, satu setengah, satu setengah ratus, dimana kesalahan sering dilakukan:

Aku p. satu setengah (jam), satu setengah (menit), satu setengah ratus (rubel)
Rp. satu setengah (jam, menit), satu setengah ratus (rubel)
D.p. satu setengah (jam, menit), satu setengah ratus (rubel)
V.p. satu setengah (jam), satu setengah (menit), satu setengah ratus (rubel)
dll. satu setengah (jam, menit), satu setengah ratus (rubel)
Hal. (sekitar) satu setengah (jam, menit), satu setengah ratus (rubel)

Perhatikan deklinasinya bilangan pokok majemuk: setiap kata diubah:

Aku p. dua ribu empat belas (rubel)
Rp. dua ribu empat belas (rubel)
D.p. dua ribu empat belas (rubel)
V.p. dua ribu empat belas (rubel)
dll. dua ribu empat belas (rubel)
Hal. (sekitar) dua ribu empat belas (rubel)

Perhatikan deklinasinya bilangan urut majemuk: hanya kata terakhir yang diubah:

Aku p. dua ribu empat belas (tahun)
Rp. dua ribu empat belas (tahun)
D.p. dua ribu empat belas (tahun)
V.p. dua ribu empat belas (tahun)
dll. dua ribu empat belas (tahun)
Hal. (c) dua ribu empat belas (tahun)

3. Penggunaan angka kolektif:

dua saudara laki-laki, tiga anak anjing, kedua saudara laki-laki, kedua pacar, dua gelas, dua kereta luncur, kita berdua, kita bertiga, mereka berenam.

Nasihat:

Karena topiknya menimbulkan banyak masalah, ingatlah kasus-kasus di mana penggunaan angka kolektif dengan daftar adalah benar:

1. Dengan kata benda yang menunjukkan laki-laki: dua saudara laki-laki, tiga laki-laki, empat laki-laki.
2. Dengan kata benda anak-anak, orang: tiga anak, empat orang.
3. Dengan kata benda yang menunjukkan bayi binatang: tiga anak anjing, tujuh anak.
4. Dengan kata benda yang hanya berbentuk jamak. H.: Lima hari.
5. Dengan kata benda yang menunjukkan objek berpasangan atau majemuk: dua gelas, dua ski.
6. Dengan kata ganti: kami berdua, mereka berlima.

4. Penggunaan angka keduanya, keduanya:

Angka keduanya hanya digunakan dengan kata benda.: kedua gadis, kedua sisi, kedua buku.

Dengan kata benda m.r. dan Rabu R. formulir yang digunakan keduanya: kedua saudara, kedua sahabat, kedua jendela.

Salah: kedua jalur, ke kedua jalur, dengan kedua bintang.

Itu benar: kedua jalur, ke kedua jalur, dengan kedua bintang.

Kata ganti

Pembentukan formulir:

Salah: Saya tergila-gila padanya, padanya; milik mereka; di tengah-tengah dia, di antara mereka; berapa banyak buku, berapa banyak siswa.

Benar: dia tergila-gila padanya - T.p., dengannya - R.p.; milik mereka; di tengah-tengah* dia, di antara* mereka; berapa banyak buku, berapa banyak siswa

* Di tengah, di antara- preposisi. Kalo ngomong: dari mereka, dari mereka, mengatakan: diantara mereka. Setelah preposisi untuk kata ganti orang dia dia Mereka dalam kasus miring surat itu muncul N.

Kata kerja

1. Pendidikan bentuk pribadi:

Untuk kata kerja menang, meyakinkan, meyakinkan, menghalangi, menemukan, merasakan, mengungguli, berani, vakum dan ada pula yang tidak berbentuk satuan 1 orang. H.

Salah: Saya akan menang, saya akan lari, saya akan menang, saya akan meyakinkan, saya akan melarikan diri, saya akan meyakinkan, saya akan menemukan diri saya sendiri, saya adalah keajaiban, saya orang asing, saya orang asing.

Benar: jangan gunakan kata kerja ini dalam bentuk 1 l., tunggal.

Salah: ayo coba, kendarai, panjat, bakar, panggang, rawat, jaga, bilas, lambaikan tangan, mau (model infleksi yang digunakan salah, bahasa daerah).

Betul: ayo coba, kendarai, panjat, bakar, panggang, rawat, jaga, bilas, lambaikan tangan, mereka mau.

2. Pembentukan formulir pengembalian:

Salah: bertemu, ingin, menyapa, maaf (bahasa sehari-hari).

Benar: bertemu, ingin, menyapa (setelah vokal tidak -xia, A -S), maaf (menggunakan bentuk refleksif dengan kata kerja ini adalah kesalahan besar).

3. Pembentukan bentuk-bentuk imperatif:

Salah: pergi, pergi, pergi, pergi, pergi, pergi, pergi, melambai, mengusir, meletakkan, meletakkan, berbohong, berbohong, berlari, memanjat, membeli, berbohong (model infleksi yang digunakan salah, bahasa sehari-hari).

Benar: pergi (dengan awalan), melambai, pergi, meletakkan, membeli, berbaring.

Nasihat:

Perhatikan pembentukan bentuk imperatif dari kata kerja salah yang sering ditemukan pada KIM:

Berbaring - (kamu) berbaring, (kamu) berbaring
Pergi - (kamu) pergi, (kamu) pergi
Naik - (kamu) naik, (kamu) naik
Taruh - (kamu) taruh, (kamu) taruh
Taruh - (kamu) taruh, (kamu) taruh
Mendaki - (Anda) memanjat, (Anda) memanjat
Jalankan - (Anda) lari, (Anda) lari

4. Pembentukan bentuk past tense:

Salah: membeku, menjadi lebih kuat, mengering, mengering, basah, basah, dll.
Benar: beku, kuat, kering, kering, kering, basah, basah.

Partisip

Pendidikanpartisip:

Salah: berkumur, melambai, ingin (menggunakan model infleksi yang salah); membuat, menulis, bertanya (present participle tidak dibentuk dari kata kerja perfektif).

Benar: membilas, melambai, menginginkan; Jangan mencoba membentuk present participle dari kata kerja perfektif.

Partisip

Pembentukan gerund:

Salah: melihat ke arah saya, menumpuk, mengemudi (penggunaan model formasi yang salah: gerund dengan akhiran -я- tidak dapat dibentuk dari verba SV).

Benar: melihat ke arah saya atau melihat ke arah saya, menumpuknya (tidak termasuk: kombinasi stabil lengan terlipat), telah pergi.

Kata keterangan

1. Pembentukan kata keterangan:

Salah: dari situ kecil kemungkinan saya bisa buka ke dalam, kita bagi dua (bahasa sehari-hari).

Itu benar: Saya tidak mungkin bisa melepaskan diri dari sana, jadi kami akan membaginya menjadi dua.

2. Pembentukan derajat perbandingan kata keterangan:

Salah: buruk - lebih buruk, indah - lebih indah dan indah, baik - lebih baik dan lebih baik, keras - lebih berat (bahasa sehari-hari).

Benar: buruk - lebih buruk, indah - lebih indah, baik - lebih baik, keras - lebih berat

Untuk mempersiapkan ujian, kami merekomendasikan kelas dengan tutor daring di rumah! Semua manfaatnya jelas! Pelajaran percobaan gratis!

Kami berharap Anda berhasil diselesaikan ujian!

Norma morfologi kilogram terong alih-alih kilogram terong, tulle putih alih-alih tulle putih, di depan enam ratus penonton alih-alih di depan enam ratus penonton, di rumah mereka alih-alih di rumah mereka, pergi alih-alih pergi.

Fitur penggunaan dan pembentukan bentuk kata sifat

Mungkin sulit untuk membentuk beberapa bentuk kata sifat kualitatif komparatif dan superlatif, serta menggunakan bentuk-bentuk ini dalam pidato.
Bentuk perbandingan paling sering dibentuk dengan menggunakan sufiks -ee/s: pintar - lebih pintar/lebih pintar. Jika batang kata sifat berakhiran g, k, x, Dan d, t, st, sk, zk, kemudian akhiran digunakan -e dan terjadi pergantian konsonan: lembut - lebih lembut, ketat - lebih ketat, tenang - lebih tenang, kaya - lebih kaya, muda - lebih muda, tebal - lebih tebal, rendah - lebih rendah. Hanya kadang-kadang sufiks tersebut digunakan -dia: awal - awal, tua - tua, kurus - tipis, pahit - pahit, jauh - lebih jauh, panjang - lebih lama. Beberapa kata sifat membentuk derajat perbandingan dari akar kata lain: yang baik itu lebih baik, yang buruk itu lebih buruk, yang kecil, yang kecil itu yang lebih kecil.
Makna perbandingan dapat diungkapkan dengan menggunakan kata-kata kurang lebih (komparatif) dan kata-kata paling/sebagian besar(superlatif): lebih cocok, paling sulit, paling sulit.

Perhatian! Sangat tidak dapat diterima untuk menggunakan kedua cara mengungkapkan perbandingan secara bersamaan. Hal ini dilarang: tugas ini lagi sulit dia dari yang sebelumnya; Dia paling Besar aish kamu penyair. Benar: tugas ini sulit dia dari tugas sebelumnya atau ini lagi lebih sulit dari yang sebelumnya; dia hebat aish kamu penyair atau dia paling penyair hebat. Ini juga berlaku untuk penggunaan kata keterangan: Anda tidak bisa mengatakannya berjalan lagi cepat dia , Benar berjalan cepat dia atau berjalan lagi cepat.
Tetapi: yang terbaik, yang terburuk.

Harus diingat bahwa tidak semua kata sifat kualitatif membentuk derajat perbandingan secara umum (misalnya kata abadi, buta karena maknanya, mereka tidak dapat digunakan dalam tingkat komparatif) dan dengan bantuan sufiks pada khususnya. Dalam hal ini, Anda dapat menggunakan kata-kata tersebut untuk menyatakan perbandingan lebih banyak, lebih sedikit, paling banyak: lebih mendesak, tidak terlalu suram, termuda.

Kata sifat digunakan secara komparatif dengan kata benda dalam kasus genitif (jeruk lebih manis dari lemon) atau dengan serikat pekerja daripada (hari ini cuacanya lebih hangat dari kemarin).

Fitur penggunaan dan pembentukan bentuk angka

Kesulitan muncul ketika membentuk bentuk kasus angka dan menggabungkannya dengan kata benda. Sebagian besar angka ditolak menurut kemunduran ketiga, sementaraV bilangan pokok majemuk dan kompleks Setiap bagian harus berubah: tampil di depan sembilan ratus enam puluh tujuh penonton. Angka ribu diinfleksikan sebagai kata benda kemunduran pertama. Angka empat puluh Dan seratus dalam kasus tidak langsung mereka hanya memiliki satu bentuk - empat puluh, seratus; tetapi sebagai bagian dari bilangan kompleks seratus berubah secara berbeda: tiga ratus, tiga ratus, tiga ratus, sekitar tiga ratus.
Saat kemunduran bilangan urut majemuk hanya bagian terakhirnya yang berubah (seperti kata sifat): dua ribu empat belas - sampai dua ribu empat belas - sampai dua ribu empat belas.
Nomor kolektif (dari dua menjadi sepuluh) hanya digunakan dengan kata benda berikut:
a) memanggil orang laki-laki (lima teman, empat putra);
b) hanya memiliki bentuk jamak (tiga jeans, dua celana pendek);
V) anak-anak, orang-orang, teman-teman, wajah(berarti “manusia”) dan kata-kata yang menunjukkan bayi hewan ( tiga anak, lima remaja, beberapa wajah asing, tujuh anak, enam anak kucing);
d) dengan kata ganti orang (kami ada dua, ada lima);
e) dan juga ketika mereka sendiri bertindak sebagai kata benda (dua orang masuk, tiga orang mengenakan mantel abu-abu).

Perhatian! Kombinasi bilangan majemuk dengan kata benda yang tidak mempunyai bentuk tunggal seperti 22 hari - dua puluh dua hari tidak dapat diterima. Benar: dua puluh dua hari, dua puluh tiga gunting, dua puluh empat celana panjang, dua puluh empat palungan.

Kata-kata keduanya, satu setengah memiliki dua bentuk umum: kedua teman (dengan kedua teman), satu setengah tahun, kedua tugas, satu setengah apel dan kedua tugas (kedua tugas, kedua tugas), satu setengah ribu. Perlu memperhatikan fakta bahwa kata-katanya satu setengah, satu setengah, satu setengah ratus dalam kasus tidak langsung (kecuali akusatif) mereka memiliki bentuk satu setengah, satu setengah ratus (kurang dari satu setengah jam telah berlalu, saya punya satu setengah ribu rubel, mereka mengirimkan tanda terima ke satu setengah ratus pelanggan).

Dalam frasa dengan kata benda dalam kasus nominatif, angka mengelola kasus genitif dari sebuah kata benda (enam puluh rumah dibangun); dalam kasus tidak langsung, angkanya sesuai dengan kata utama yang diungkapkan oleh kata benda (sekitar enam puluh rumah). Angka ribu, juta, miliar dalam semua kasus, mereka tetap memegang kendali: satu juta penduduk, untuk satu juta penduduk, sekitar satu juta penduduk.

Setelah angka satu dua tiga empat bentuk tunggal dari kata benda digunakan (dua apel, tiga episode), dan setelah angka dari lima dan seterusnya - jamak (lima apel, dua belas episode). Angka satu setengah, satu setengah ratus dalam nominatif dan kasus akusatif mengatur kata benda dalam bentuk tunggal, dan dalam kasus lain kata benda dalam bentuk jamak: mengundang satu setengah lusin siswa - berbicara dengan satu setengah lusin siswa.

Fitur penggunaan dan pembentukan bentuk kata ganti

Pelanggaran pembentukan bentuk kata ganti tertentu terutama terkait dengan kata ganti posesif miliknya, dia, milik mereka, yang tidak berubah dalam bahasa sastra (dengan teman-temannya, tentang rencananya, di rumah mereka).
Ketika kata ganti orang dia digunakan dalam kasus tidak langsung dengan preposisi, inisial ditambahkan ke dalamnya N-: Saya bangga padanya - saya akan menemuinya N mereka.
Kata ganti memainkan peran penting dalam pengorganisasian teks ketika menggantikan kata lain. Untuk tujuan ini mereka digunakan kata ganti demonstratif (ini, itu, itu, dll), kata keterangan pronominal (di sana, di sana, lalu, dll.), kata ganti orang dia (dia, itu, mereka), kata ganti relatif yang. Jika sebuah kalimat mengandung beberapa kata benda, maka penggunaan kata ganti orang tidak dapat diterima dia, dia, miliknya, miliknya, karena ini dapat menyebabkan ambiguitas: Ikan haring ini diberikan kepada saya oleh pramuniaga Lyuba, karena cuaca panas dia sudah membajak. Kehati-hatian harus diberikan dalam konstruksi kalimat kompleks dengan kata yang, jika tidak maka mungkin tidak jelas apa yang sedang kita bicarakan:Para orang tua dari anak-anak yang hari ini harus memperebutkan gelar “terpintar” berkumpul di aula. Tidak mungkin untuk menentukan dari proposal ini siapa yang akan bersaing memperebutkan gelar ini - orang tua atau anak.

Kekurangan mungkin terkait dengan penggunaan kata ganti refleksif saya sendiri, yang tidak mempunyai bentuk gender atau nomor dan dapat berlaku untuk semua orang dan kedua nomor tersebut (Komandan menyuruh petugas kebersihan untuk membawa barang-barang penyewa ke tempatnya. Siapa yang akan mendapatkan barangnya?) . Biasanya arti sebenarnya dari kata ganti tersebut saya sendiri cocokdengan arti sebenarnya dari subjek tersebut (Aku akan menuangkan teh untuk diriku sendiri) tapi mungkin tidak cocok (ingat orang-orangnya tidak bisa mengurus dirinya sendiri). Kata ganti refleksif juga dapat digunakan dalam kalimat impersonal (Saya berhasil memaksakan diri untuk menghentikannya). Ambiguitas biasanya tercipta ketika infinitif dikaitkan dengan karakter lain: Guru meminta siswanya untuk membawa buku catatan itu ke rumahnya. Agar akurat, diperlukan konteks yang lebih luas, misalnya: Guru tersebut kesulitan membawa buku catatannya pulang, dan dia meminta siswanya untuk membantunya.

Mungkin sulit digunakan dalam teks kata ganti posesif milikku: Guru meminta siswa untuk meletakkan buku catatannya di mejanya- masih belum jelas di meja siapa buku catatan itu harus diletakkan. Untuk menghindari ketidakakuratan, perlu diingat hal-hal berikut: a) jika dalam sebuah kalimat subjek dinyatakan dengan kata ganti orang, dan objeknya adalah kata benda, maka milik objek dinyatakan dengan kata ganti. dia, dia, mereka: Saya menemukan saudara laki-laki saya di kamar saya - saya menemukan saudara laki-laki saya di kamarnya;
b) apabila subjek dan objek dinyatakan dengan kata benda yang sama jumlah dan jenis kelaminnya, maka kalimat tersebut harus diubah sehingga satu orang diberi nama: Guru meminta untuk meletakkan buku catatan itu di mejanya (guru); Atas permintaan guru, siswa tersebut meletakkan buku catatannya di mejanya (siswa).

Norma morfologi bahasa Rusia modern (kata benda)

Bahasa Rusia. Mempersiapkan siswa untuk sertifikasi akhir: OGE, Ujian Negara Bersatu. Semua kelas.

Norma morfologi- ini adalah norma untuk pembentukan bentuk tata bahasa kata yang benar bagian yang berbeda pidato. Pelanggarannya menyebabkan kesalahan yang menyulitkan pemahaman pernyataan dan menunjukkan rendahnya budaya bicara pembicara: kilogram terong alih-alih kilogram terong, tulle putih alih-alih tulle putih, di depan enam ratus penonton alih-alih di depan enam ratus penonton, di rumah mereka alih-alih di rumah mereka, pergi alih-alih pergi.

Norma morfologi penggunaan dan pembentukan kata benda

Kasus sulit dalam menentukan jenis kelamin kata benda

Kata benda mati terkadang berubah jenis kelamin seiring waktu, yang dapat menyebabkan
hingga munculnya pilihan yang setara: uang kertas dan uang kertas, dahlia dan dahlia, hangnail dan hangnail, pancake dan pancake, spasm dan spasm. Perhatikan jenis kelamin dari kata benda berpasangan berikut: sandal wanita, boot sepak bola, penghangat kaki olah raga, sneaker nyaman, moccasin kulit, rail baja, sandal anak, sandal rumah (sandal), sepatu elegan, boot kulit paten. Anda juga harus mengingat jenis kelamin apa yang termasuk dalam kata-kata ini: penyesuaian yang signifikan, pancake yang lezat, kursi yang dipesan di kereta api, tentakel panjang, mezzanine yang nyaman, parsel ringan, kerudung gelap, halter yang berat, kalus tua, bahan atap, truffle coklat, tulle transparan, ratu putih, sampo baru.
Kebanyakan kata benda umum yang tidak dapat diubah adalah netral (juri ketat, tempat lilin kristal), tetapi dalam beberapa kasus ini berhubungan dengan konsep umum atau bentuk lama: jalan ketujuh(Jalan), kohlrabi segar(kubis), kopi rasa(bentuk lama “kopi”, “kopi”), salami yang lezat(sosis), penalti sukses(Tendangan bebas), sirocco gerah(Angin Afrika).
Jenis kelamin kata benda yang menamai orang bergantung pada jenis kelamin: nona menawan, pesolek London.
Kata benda yang menyebutkan nama orang berdasarkan profesinya bersifat maskulin, meskipun kata benda tersebut juga dapat menyebutkan nama orang perempuan (seperti kata benda yang diinfleksikan): atase militer, impresario berpengalaman, pematung terkenal V. Mukhina.
Nama-nama hewan dan burung yang tidak dapat diubah biasanya mengacu pada jenis kelamin laki-laki, namun harus tetap memperhatikan konteksnya: seekor emu berkaki cepat, seekor kakatua yang lucu, tetapi simpanse memberi makan bayinya. Dalam beberapa kasus, konsep umum diperhitungkan: iwasi yang lezat(ikan haring), Tsetse Afrika(terbang).
Jenis kelamin nama diri yang tidak dapat diubah ditentukan oleh konsep umum: Limpopo (sungai) yang dalam, San Bartolomeo (pulau) yang indah.
Jenis kelamin kata majemuk (singkatan) ditentukan dengan dua cara. Jika kata tersebut tidak berubah, maka menurut jenis kelamin kata utama pada nama lengkap: PBB mengadopsi resolusi(Persatuan negara-negara) , lapor RIA(Rusia Badan Informasi). Jika kata tersebut diinfleksikan, maka jenis kelaminnya ditentukan secara umum - dengan akhiran dan bunyi akhir dari batangnya: masuk universitas teknik(lebih tinggi lembaga pendidikan), Kementerian Luar Negeri mengeluarkan pernyataan(Departemen Luar Negeri); Tetapi: TASS berwenang untuk menyatakan(Badan Telegraf Uni Soviet).
Jenis kelamin kata majemuk biasanya ditentukan oleh kata yang lebih mengungkapkan konsep umum (kupu-kupu laksamana yang cantik) atau menurut bagian pertama (kursi tempat tidur yang nyaman).

Bentuk jamak nominatif

Di antara kata benda pria akhiran kemunduran kedua adalah yang paling umum-s/-s dan -a/-s: komputer, kebijakan, kereta api, profesor.

Saat memilih akhir cerita, Anda perlu mempertimbangkan faktor-faktor berikut:
a) berakhir -dan saya memiliki kata benda yang menunjukkan konsep berpasangan: mata, samping, tanduk;
b) kata-kata yang terdiri dari satu suku kata biasanya mempunyai akhiran -ы/-и (kue, suara), tapi ada pengecualian (rumah, varietas);
c) kata-kata yang terdiri dari dua suku kata dengan tekanan pada suku kata pertama, biasanya memiliki akhiran -dan saya: perahu - perahu, penjaga - penjaga; jika tekanannya jatuh pada suku kata kedua, maka bentuk jamak biasanya berakhir -ы/-и: semangka - semangka;
d) akhiran umum terjadi pada kata yang terdiri dari tiga suku kata atau lebih -s/-s dengan penekanan di tengah kata: apoteker, kontrak (kontrak dapat diterima);
e) kata asing yang diakhiri dengan aksen -er/-er, biasanya mempunyai akhir -s/-s: petugas - petugas, insinyur - insinyur, pengemudi - pengemudi;
e) kata-kata di -tor/-sor biasanya mempunyai akhir -ы/-и (investor - investor), meskipun dalam kata benda bernyawa, yang sering digunakan dalam ucapan, akhiran yang diberi tekanan menjadi umum -a/-z: editor, komentator, tetapi dokter, profesor;
g) kata benda di -l/-l dan -r/-ry dengan tekanan pada suku kata pertama biasanya memiliki akhiran -dan saya:
shako - shako, poplar - poplar.

Harus diingat bahwa terkadang pilihan akhiran bergantung pada arti dan kesesuaian kata:
berlalu(dokumentasi) - kelalaian(kekhilafan, ketidakhadiran);
nada(perubahan warna) - nada(suara);
rem(perangkat) - rem(hambatan);
guru(guru) - guru(mentor);
roti(di pokok anggur) - roti(dipanggang);
bulu(kulit) - bulu(pandai besi);
kamp(militer, turis) - kamp(kelompok politik);
perumahan(bangunan, unit militer) - bangunan(batang tubuh);
anak laki-laki(dari orang tua) - anak laki-laki(tanah air);
gambar(ikon) - gambar-gambar(dalam seni), dll.

Kata benda netral biasanya memiliki akhiran - kotak pos (piring - piring, jendela - jendela), apalagi - s/-i (bahu - bahu).

Beberapa kata benda dicirikan oleh pembentukan bentuk yang tidak standar kasus nominatif jamak:
a) kata benda maskulin -muda dalam bentuk jamak mereka memiliki akhiran -yat- dan akhir tanpa tekanan -a: anak sapi - anak sapi, anak kucing - anak kucing;
b) kata benda di -anin/-yanin jamak berakhiran -ane/-yane: warga negara - warga negara, petani - petani.

Perhatian! Pemilik adalah pemilik, anak adalah anak, orang adalah manusia, ayam adalah ayam, kapal adalah kapal, bagian bawah adalah bagian bawah, penusuk adalah penusuk.

Kata benda abstrak kolektif hanya mempunyai bentuk tunggal: kebaikan, iman, anak-anak, hal-hal lama.
Beberapa kata benda konkrit tidak mempunyai bentuk tunggal: gunting, jeans.
Nama-nama zat biasanya mempunyai satu bentuk: baik jamak ( tinta, serbuk gergaji), atau satu-satunya ( susu, gula, batu bara), tetapi ketika menunjukkan suatu variasi atau variasi suatu zat, mereka sering digunakan dalam bentuk jamak ( keju yang luar biasa - keju Altai).

Bentuk jamak genitif

Dalam kebanyakan kasus, pola berikut berlaku: jika dalam bentuk awal (nominatif tunggal) sebuah kata memiliki akhiran nol, maka dalam bentuk jamak genitif, akhirannya biasanya bukan nol: aprikot - banyak aprikot, tulang - banyak tulang, ramuan - tanpa ramuan (-th dalam bentuk demikian termasuk dalam dasar, bukan menjadi akhir); dan sebaliknya: koran - tidak ada koran, bisnis - banyak hal yang harus dilakukan. Namun ada pelanggaran terhadap pola ini: satu prajurit adalah banyak prajurit, satu partisan adalah satu detasemen partisan, satu bagian adalah beberapa bagian, satu gaun adalah banyak gaun.
Untuk kata benda yang dimulai dengan - anin/-yanin(kecuali kata pria keluarga, yang tidak berubah angkanya), maupun kata-katanya tuan, boyar, tuan, Tatar dalam bentuk jamak genitif ada akhiran nol dengan cut-off - di: banyak orang Slavia, Bar, warga negara, Tatar.
Kebanyakan nama buah dan sayur yang bersifat maskulin dan diawali dengan konsonan keras memiliki akhiran -s: satu kilogram tomat, jeruk keprok, terong.
Nama objek berpasangan biasanya memiliki akhiran nol dalam bentuk jamak genitif: sepasang sepatu bot, sepasang stoking, tetapi sepasang sepatu bot dan sepatu bot.

Perhatian! Sepasang sepatu, lima bangau, beberapa lilin, lima sprei dan sprei, tanpa pasta, celana jins, dari palungan, banyak Buryat dan Buryat, tidak ada komentar, tidak ada penyesuaian, beberapa orang Turki, dari telinga.

Fitur kemunduran beberapa kata benda dan frasa

Di antara kata benda tersebut ada yang cukup kelompok besar kata-kata yang tidak fleksibel:
a) kata asing dengan vokal -o, -u, -yu, -i, -e, ketuk -a: mantel, rebusan, menu, kopi, borjuis;
b) nama bahasa asing untuk perempuan: nyonya, nyonya, nona;
c) nama keluarga Rusia -ovo, -lalu, -yh/-mereka dan Ukraina di -ko: Sedykh, Zhivago, Shevchenko;
d) banyak nama dan nama keluarga berbahasa asing: Jacqueline, Dumas.

DI DALAM kata-kata sulit dengan bagian pertama lantai- dalam kasus tidak langsung diganti dengan semi-: setengah tahun - sekitar setengah tahun.
Dalam kasus genitif tunggal kata benda maskulin, ada dua akhiran:
-a/-ya dan -u/-ya: banyak orang - banyak orang, secangkir teh - secangkir teh. Formulir aktif -kamu/-kamu biasanya dipertahankan jika kata benda bergantung pada kata kerja: minum kvass, tambahkan gula.
Dalam kasus preposisi tunggal, kata benda maskulin yang tidak bernyawakemunduran kedua mungkin memiliki akhir -е atau -у/-у: pikirkan tentang taman (tambahan) - bekerja di taman (keadaan). Dalam beberapa kasus, pilihan akhiran bergantung pada arti dan kompatibilitas kata benda: di baris pertama - dalam beberapa kasus, semuanya berkeringat - untuk bekerja keras, satu-satunya di dunia - di dunia dan kematian berwarna merah, kehilangan semangat - seolah-olah dalam roh.

Norma morfologi bahasa Rusia modern (kata kerja)

Bahasa Rusia. Mempersiapkan siswa untuk sertifikasi akhir: OGE, Ujian Negara Bersatu. Semua kelas.

Pembentukan beberapa bentuk kata kerja dapat menimbulkan kesulitan tertentu.
1. Saat membentuk kata kerja tidak sempurna, dalam beberapa kasus terjadi pergantian vokal tentang -A berdasarkan: mengatur - mengatur, terlambat - terlambat. Namun ketika membentuk bentuk serupa dari kata kerja menentukan, berkonsentrasi Harus diingat bahwa pilihannya kondisi, konsentrasi dapat diterima, dan norma sastra dapat diterima kondisi, konsentrasi.

Perhatian! Taruh - taruh (tidak bisa diterima, taruh!).

2. Perlu diingat pergantian garam m-zh, k-ch, v-vl, f-fl, p-pl, b-bl, m-ml, st-sch, t-ch, d/z-f, s-sh dasar dalam pembentukan beberapa bentuk: oven - panggang - memanggang; berbaring - berbaring - berbaring - berbaring, jaga - jaga - jaga - jaga; tangkap - tangkap, bersinar - bersinar, timbang - timbang - timbang. Tetapi: menenun - menenun - menenun.

Perhatian! bakar - bakar - bakar - bakar - bakar - bakar; mau - mau - mau - mau - mau - mau - mau; lari - lari - lari - lari - lari - lari - lari.

3. Kadang-kadang dimungkinkan untuk memiliki bentuk-bentuk varian: dengarkan - dengarkan dan dengarkan(setara); melambai, taburkan - lambaikan, taburkan(dasar), melambai, berteriak(dapat diterima); tetes - tetes(dari atap rumah, dari derek) , (aktif) menetes(obat).

4. Perhatikan bentuk kata kerja future tense untuk pulih, menjadi lemah, melemah(kata kerja yang diakhiri dengan -et menunjukkan bahwa tindakan diarahkan pada subjek): Aku akan sembuh, aku akan menjadi lemah, kamu akan pulih, kamu akan menjadi lemah, dia akan pulih, kamu akan menjadi lemah, dan seterusnya.

5. Beberapa kata kerja tidak memiliki bentuk present dan future tense:
Bentuk orang pertama tunggal tidak digunakan untuk kata kerja: gerhana, temukan dirimu, taklukkan, dilahirkan, mengerang, meyakinkan, diyakinkan;
kata kerja tidak mempunyai bentuk orang ke-1 dan ke-2 tunggal dan jamak: rebus, rebus, rebus(tentang air) berguling ke bawah, injak(tentang waktu), mengelilingi, membuahkan hasil, menghasilkan, terjadi, mendistribusikan, mencipta, berlangsung, mengalir, berhasil;
Jika perlu, Anda perlu menggunakan konstruksi deskriptif: Saya akan mampu menang (meyakinkan); Saya akan menang.

6. Dari kata kerja dengan akhiran -Dengan baik- Bentuk-bentuk past tense berikut ini terbentuk:
dengan hilangnya akhiran: timbul - timbul, menembus - menembus, terbiasa - terbiasa, basah - basah, mengering - mengering, mati - mati, menghilang - menghilang;
pilihan yang sama: untuk mengulur - terhenti dan terhenti, menjadi asam - terombang-ambing dan menjadi asam, untuk mencium - mencium dan mencium, untuk layu - layu dan layu, untuk menjalani - menderita dan dikenai;
pilihan utama keluar - keluar, beku - beku, kering - kering, keluar - keluar, tetapi diperbolehkan keluar, membekukan, mengeringkan, keluar.

7. Beberapa kata kerja tidak membentuk bentuk imperatif: menimbang, melihat, mendengar, mampu, membenci, terjadi, menginginkan, dsb.

Perhatian! Berbaring - berbaring (!), duduk - duduk, duduk, lari - lari, mencari - mencari, meletakkan - meletakkan, pergi - pergi, pergi (!).

NORMA MORFOLOGI BAHASA RUSIA MODERN (PARTICIPLE DAN GERDIFICIPLE)

Saat menggunakan participle dalam pidato, terkadang timbul kesulitan terkait dengan pembentukan bentuk participle dan gerund, serta penggunaannya dalam kalimat.

1. Saat membentuk formulir participle, hal-hal berikut perlu diingat:
A) partisip aktif past tense dibentuk dari past tense yang diakhiri dengan vokal dengan menggunakan suffix -vsh-, dan dari batang ke konsonan - menggunakan - w-: beli - beli, bawa - bawa;

Perhatian! Usap – usap, memar – memar.

B) tidak perlu membingungkan sufiks dari passive past participle -nn-(-n-), -enn- (-en-) dan -t-: dirakit, disegel, selesai diminum. Segala sesuatu telah disingkirkan (tidak diambil!);
c) saat membentuk participle dari kata kerja refleksif, postfix -xia tetap: Bayangan yang goyah jatuh di dinding;
d) bentuk present passive participle (dengan sufiks) tidak digunakan -aku-, -makan-, -om-) dari kata kerja: merawat, memukul, merajut, menyetrika, memasak, memegang, menyesali, mengetahui, memiliki, merawat, memanggang, menulis, merusak, memotong, mengatur, menarik, mengajar, membersihkan, membisikkan, dsb.; waktu lampau: kembali, mendapatkan, memaksa, menaungi, mengoper, mengingatkan, terbang berkeliling, menunggu, berharap, mencintai, menyapa, berlari, melihat, mendorong, dll.
2. Saat menggunakan participle dalam pidato, Anda harus memperhatikan hal-hal berikut:
a) tidak perlu bingung antara partisip aktif (tanda orang yang melakukan tindakan) dan pasif (tanda siapa (apa) yang tunduk pada tindakan): seorang ilmuwan yang mempelajari suatu benda – benda yang sedang dipelajari oleh seorang ilmuwan;
b) makna pasif tidak hanya dapat diungkapkan dengan passive participle, tetapi juga dengan active participle, yang dibentuk dari verba refleksif dengan akhiran (postfix) -sya: mata pelajaran yang kita pelajari adalah mata pelajaran yang kita pelajari. Namun penggunaan formulir tidak dapat diterima seorang anak didandani oleh ibunya, makan malam disiapkan oleh juru masak; penggunaan partisip refleksif dibenarkan jika tidak ada partisip pasif yang sesuai atau jarang digunakan: lih. teks yang saya tulis tidak disimpan - teks yang saya tulis tidak disimpan.
3. Saat membentuk bentuk gerund, ada beberapa hal yang perlu diperhatikan:
a) Imperfective participle dibentuk dari kata dasar present tense dari kata kerja imperfektif dengan menggunakan sufiks -a/-z: membangun - membangun - membangun, berlari - berlari - berlari; Dari beberapa verba, gerund dibentuk menggunakan sufiks (tidak banyak digunakan dan dianggap ketinggalan jaman) -mengajar/-yuchi: menjadi, mengemudi, menyesali, bermain, berjalan, menyelinap;

Perhatian! Memanjat - memanjat, berenang - berenang, mencubit - mencubit, melambai, memercik - melambai, ruam (gelombang diperbolehkan, ruam), menderita - menderita (dalam pidato artistik - penderitaan), mendengarkan - mendengarkan (pendengaran - usang)

b) tidak semua kata kerja membentuk gerund:
sebagai aturan, dari kata kerja tidak sempurna yang tidak memiliki vokal di dasar present tense (berbohong - berbohong): memukul, memelintir, berbohong, makan, menuai, menunggu, menuangkan, menghancurkan, minum, merobek, tidur, menggosok, menjahit, dll.;
dari kata kerja dengan pergantian batang infinitive dan present tense z-zh, s-sh (potong - potong, menari - menari): timbang, rajut, tampilkan, potong, jilat, gores;
dari kata kerja tidak sempurna hingga -ch, -nut: melindungi, membakar, kaleng, memanggang, menjaga, memotong, mengalir, layu, keluar, mengulur, tumbuh lebih kuat, membekukan, basah, mencium, tenggelam, menarik;
gerund dari kata kerja tidak sempurna tidak digunakan menangkap, lari, menusuk, memanjat, membajak, bernyanyi, dilahirkan, membekukan, menginginkan;
c) perfect participle dibentuk dari dasar past tense (infinitive) dari perfect verbs dengan menggunakan suffix -in (menulis - setelah menulis), terkadang menggunakan akhiran -а/-я (datang - setelah tiba, kurangi - kurangi) atau sufiks - kutu, -shi (biasanya dari kata kerja refleksif) (tertawa, naik);
d) kesalahan adalah penggunaan satu sufiks dan bukan sufiks lainnya: dalam sebuah kalimat Setelah menjawab, dia menutup telepon Anda perlu menggunakan gerund menjawab; Bentuk-bentuk usang seperti itu hanya dipertahankan dalam unit fraseologis: serahkan hati, cepat, dengan enggan.

informasi referensi

Kata-kata infleksi Rusia memiliki banyak bentuk morfologi. Untungnya sebagian besar diserap oleh anak-anak di usia dini dan tidak menimbulkan masalah saat mempersiapkan Ujian Negara Bersatu. Namun ada bentuk-bentuk dalam pembentukan dan penggunaannya yang membuat kesalahan baik oleh anak-anak maupun orang dewasa. Di bawah ini adalah daftar bentuk morfologi tersebut.

Bentuk yang salah. Hafalkan contoh dalam daftar.

Kata benda

Pembentukan jamak:

Kata-kata yang dimulai dengan Y - I:

Kata-kata dimulai A - Z:

Pembentukan bentuk jamak genitif:

1.Pembentukan dan perubahan bentuk bilangan majemuk:

pada tahun seribu lima, dua per tujuh, sampai tiga perlima, pada tahun dua ribu sebelas,
delapan puluh (delapan puluh), delapan ratus (delapan ratus), lima ratus tiga ribu enam ratus lima puluh tujuh

2.Penurunan bilangan kompleks dan bilangan majemuk:

dua ratus rubel, lima ratus rubel, empat ratus rubel, sekitar lima ratus kilometer, tiga ratus halaman, tidak ada enam ratus rubel, sekitar lima ratus buku

Kata-kata: empat puluh, sembilan puluh, seratus.

lima puluh, enam puluh, tujuh puluh, delapan puluh. Saat ditolak, kedua bagian berubah:

Perhatikan kemunduran angka: lima ratus, enam ratus, tujuh ratus, delapan ratus, sembilan ratus. Saat ditolak, kedua bagian berubah:

Perhatikan kemunduran angka satu setengah, satu setengah, satu setengah ratus, dimana kesalahan sering dilakukan:

Perhatikan deklinasinya bilangan pokok majemuk: setiap kata diubah:

Perhatikan deklinasinya bilangan urut majemuk: hanya kata terakhir yang diubah:

3. Penggunaan angka kolektif:

dua saudara laki-laki, tiga anak anjing, kedua saudara laki-laki, kedua pacar, dua gelas, dua kereta luncur, kita berdua, mereka bertiga, mereka berenam.

Karena topiknya menimbulkan banyak masalah, ingatlah kasus-kasus di mana penggunaan angka kolektif dengan daftar adalah benar:

4. Penggunaan angka keduanya, keduanya:

Angka keduanya hanya digunakan dengan kata benda.: kedua gadis, kedua sisi, kedua buku.
Dengan kata benda m.r. dan Rabu R. formulir yang digunakan keduanya: kedua saudara, kedua sahabat, kedua jendela.

Salah: kedua jalur, ke kedua jalur, dengan kedua bintang.
Benar: kedua jalur, kedua jalur, kedua bintang.

Kata ganti

Pembentukan formulir:

Salah: Saya tergila-gila padanya, padanya; milik mereka; di tengah-tengah dia, di antara mereka; berapa banyak buku, berapa banyak siswa.
Benar: terbawa olehnya - T.p., bersamanya - R.p.; milik mereka; di tengah-tengah* dia, di antara* mereka; berapa banyak buku, berapa banyak siswa

*Di tengah, di antara- preposisi. Kalo ngomong: dari mereka, dari mereka, mengatakan: diantara mereka. Setelah preposisi untuk kata ganti orang dia dia Mereka dalam kasus miring surat itu muncul N.

Kata kerja

1. Pendidikan bentuk pribadi:

Untuk kata kerja menang, meyakinkan, meyakinkan, menghalangi, menemukan, merasakan, mengungguli, berani, vakum dan ada pula yang tidak berbentuk satuan 1 orang. H.
Salah: Saya akan menang, saya akan lari, saya akan menang, saya akan meyakinkan, saya akan melarikan diri, saya akan meyakinkan, saya akan menemukan diri saya sendiri, saya adalah keajaiban, saya orang asing, saya orang asing.
Benar: jangan gunakan kata kerja ini dalam bentuk 1 l., tunggal.

Salah: ayo coba, kendarai, panjat, bakar, panggang, rawat, jaga, bilas, lambaikan tangan, mau (model infleksi yang digunakan salah, bahasa daerah).
Benar: ayo coba, kendarai, panjat, bakar, panggang, rawat, jaga, bilas, lambaikan tangan, mereka mau.

2. Pembentukan formulir pengembalian:

Salah: bertemu, ingin, menyapa, maaf (bahasa sehari-hari).
Benar: bertemu, ingin menyapa(setelah vokal tidak -xia, A -S), maaf (menggunakan bentuk refleksif dengan kata kerja ini adalah kesalahan besar).

3. Pembentukan bentuk-bentuk imperatif:

Perhatikan pembentukan bentuk imperatif dari kata kerja salah yang sering ditemukan pada KIM:

4. Pembentukan bentuk past tense:

Salah: membeku, menjadi lebih kuat, mengering, mengering, basah, basah, dll.
Benar: membeku, menjadi lebih kuat, mengering, mengering, mengering, basah, basah.

Partisip

Pembentukan partisip:

Salah: berkumur, melambai, ingin (menggunakan model infleksi yang salah); membuat, menulis, bertanya (present participle tidak dibentuk dari kata kerja perfektif).
Benar: berkumur, melambai, menginginkan; Jangan mencoba membentuk present participle dari kata kerja perfektif.

Partisip

Pembentukan gerund:

Salah: melihat ke arah saya, menumpuk, mengemudi (penggunaan model formasi yang salah: gerund dengan akhiran -я- tidak dapat dibentuk dari verba SV).
Benar: melihat ke arahku atau melihat ke arahku, menumpuk(kecuali: kombinasi stabil lengan terlipat), telah pergi.

“Norma morfologi (pembentukan bentuk kata).”

E. A. Shcherbakova, guru bahasa dan sastra Rusia,

MBOU "Sekolah Menengah No. 1" Tarko-Sale

anotasi

Ujian Negara Terpadu merupakan suatu langkah serius dalam kehidupan setiap lulusan yang memerlukan generalisasi pengetahuan dan kemampuan mengatur pekerjaannya. Salah satu ujian tersulit bagi lulusan adalah Ujian Negara Bersatu dalam bahasa Rusia.

Tujuan dari rekomendasi metodologis ini adalah untuk memotivasi siswa agar menyelesaikan tugas-tugas USE secara akurat dalam bahasa Rusia dan untuk menanamkan keterampilan berbicara yang melek huruf kepada lulusan. Rekomendasi tersebut merupakan blok yang terdiri dari tiga pelajaran tentang mempraktikkan norma morfologis dan sintaksis. Setiap pelajaran berisi bagian teoretis (satu set tabel umum dan komentar kecil tentangnya) dan bagian praktik (tes).

Pelajaran untuk mempersiapkan Ujian Negara Bersatu. “Norma morfologi (pembentukan bentuk kata).”

Setiap bagian pidato memiliki kelemahannya masing-masing dalam pembentukan bentuk kata. KIM banyak menyajikan contoh-contoh kesalahan pembentukan bentuk kata benda, kata sifat, angka, kata ganti, dan kata kerja.

Membentuk bentuk kata benda merupakan salah satu yang tersulit. Hal ini disebabkan tidak adanya aturan khusus untuk mengingat ejaan akhiran kata benda dalam bentuk jamak nominatif.

Kasus-kasus sulit dalam pembentukan bentuk kata benda

Bentuk jamak nominatif

- dan saya

- s, -i

papan - sisi

tagihan - tagihan

monogram - monogram

tumpukan - tumpukan

direktur - direktur

inspektur - inspektur

perahu - perahu

jaket - jaket

tubuh - tubuh

kubah - kubah

ham - ham

kabupaten – kabupaten

pesanan - pesanan

paspor - paspor

ruang bawah tanah - ruang bawah tanah

profesor - profesor

penjaga - penjaga

tenor - tenor

paramedis - paramedis

penunjuk arah cuaca - penunjuk arah cuaca

dusun - dusun

tumpukan – tumpukan

stempel – stempel

tajam - tajam

akuntan – akuntan

usia - usia

stylus - stylus

tanah - tanah

petugas operator – petugas operator

perjanjian - perjanjian

pengemudi - pengemudi

insinyur - insinyur

konstruktor – konstruktor

dosen – dosen

lift – lift

pemain - pemain

pelabuhan – pelabuhan

putusan – kalimat

pencetak - pencetak

sorotan – lampu sorot

editor - editor

rektor – rektor

sweter – sweter

sektor – sektor

gudang – gudang

tukang kunci – tukang kunci

kue – kue

pelatih - pelatih

markas - markas

navigator - navigator

Selain itu, Anda dapat mengingat sejumlah pola jamak nominatif:

Kata benda netral yang dapat ditolak yang bentuk awalnya berakhiran – bersama, memiliki infleksi kasus nominatif jamak tanpa tekanan – Dan(wajah, bulu, apel, perut). Pengecualian adalah kata benda dengan akhiran jamak yang diberi tekanan: pasukan Dan awan.

Kata benda netral lainnya dalam bentuk jamak mempunyai akhiran -a(-i): baut, lapangan, laut, jendela.

Dalam beberapa kasus, akhiran kata benda di i.p. unit jam berfungsi untuk membedakan makna leksikal kata:

- dan saya

- s, -i

alamatA (pemukim baru)

abad (tengah)

tahun (milikku)

siku (pipa)

perumahan (pabrik)

pretzel (untuk menendang keluar)

bulu (musang)

suami (dan istri)

gambar (orang-orang kudus)

pesanan (dan medali)

lolos (sementara)

Alamat (selamat)

kelopak mata (abadi)

TAHUN (perang)

lutut (sakit)

Kasing (jam tangan)

pretzel (lezat)

bellow (pandai besi)

laki-laki (ilmuwan)

Gambar (sastra)

Ordo (biara)

ketidakhadiran (kelas)

2. Bentuk jamak genitif

-ov, -ev	nol
Nama-nama kebangsaan:
Badui, Kazakh, Kalmyks, Kirgistan, Mongol, Semit, Tajik, Tungus, Uzbek, Kroasia, Yakut	Armenia, Bashkir, Bulgaria, Buryat, Georgia
Nama-nama individu: (lima) taruna, grenadier, prajurit berkuda, dragoon, cuirassiers, lancer	Nama unit militer:(pasukan) prajurit berkuda, taruna (detasemen), grenadier, dragoon, cuirassier, lancer
Dunia sayur:
aprikot, nanas, jeruk, terong, pisang, dahlia, delima, jeruk keprok, tomat, tomat
Unit:
byte, hektar, gram, desibel, karat, kilogram, kilometer	ampere, arshin, bit, watt, volt, radian, roentgen
Item berpasangan:
samping, bronkus, jeans, kaus kaki selutut, klip, kaus kaki, rel	sepatu bot, sepatu bot kempa, bahu, tali bahu, sepatu bot, stoking, celana pendek
Nama-nama benda dan fenomena:
gelang, gantungan kunci, dimensi, kupon, saraf, rel	pengejaran, tempat, jendela, kaca
Kata benda s.r. di -tse:
rawa, pohon, tali, jendela	piring, cermin, kuku, selimut, handuk, hati
	nol
Kata benda w.r. dan umum R. :	Kata benda w.r. dan umum R. :
lembaran, bilah, kecepatan, tempat, kekuatan, cabang, semprotan, taplak meja	wafel, loop, rugi, sepatu, tongkang, kopyon, poker, manset, oboem (klip), kain kafan, anting-anting, yatim piatu
	Kata benda w.r. na -iya, ya:
	tentara, penonton, pelari, pembawa acara, penyihir, pancake, parodi, penari, skuadron. Polynya (apsintus), artikel, hakim
	Kata benda s.r. di -kamu:
	perayaan, pesta, piring, batu nisan, pindah rumah, kalung, pikiran, tempat duduk, obat-obatan, acar, ngarai
	Kata benda s.r. na-yo:
	senjata, minuman, TAPI tombak
	Kata benda w.r. na-nya:
	dewi, pengejar, orang pendiam, pohon apel; dongeng, menara, rumah jagal, ceri, dvoen (kembar), tanah subur, ratusan, kamar tidur, gosip, tamOzhen, ceri; wanita muda, hawthorn, desa, dapur

Hal-hal untuk diingat: matahari - matahari.

3. Kata benda jamak genitif yang digunakan terutama dalam bentuk jamak

nol

PEMILU, DEBAT, JIN,

embun beku, couloir, manuver, otot, nard, tanah terbuka, sarang lebah,

Kehidupan sehari-hari, kesenangan, intrik, pangsit, palungan

zraz, insang, liburan, losin, makaron, kesulitan, okov, sarden, uz, celana pendek, sprat

Untuk beberapa kata benda, membentuk bentuk jamak sulit dilakukan; ini adalah kata-kata mimpi, doa, kepala. Kata-kata Shchetz dan Drovets tidak memiliki bentuk lain selain bentuk jamak dari kasus genitif.

Kasus-kasus sulit dalam pembentukan bentuk kata sifat

Pendidikan derajat perbandingan

kata sifat	komparatif		superlatif
		gabungan		gabungan
kualitas	Dia: lebih kuat Dia: sebelumnya	lebih kuat kurang kuat	yang paling ketat terkuat	perbandingan sederhana. gelar + dari semua (semua): terdalam dari semuanya paling sedikit) ...: kualitas terbaik Yang paling dalam
relatif	Tidak terbentuk
posesif	Tidak terbentuk

Sangat sering dalam tugas A4 ada contoh di mana kesalahan dibuat dalam pembentukan derajat perbandingan kata sifat. Untuk mempelajari cara melihatnya, Anda perlu mengingat hal berikut: ITU DILARANG mencampur bentuk derajat perbandingan sederhana dan majemuk.

Kasus-kasus sulit dalam pembentukan angka

Kemunduran angka

satu

satu

sendiri

satu

tentang satu hal

satu

sendiri

satu

sendiri

dua

keduanya

satu setengah

satu setengah

tiga

5 – 20, 30

lima

40, 90, 100

empat puluh

murai

empat puluh

murai

Majemuk (terdiri dari dua akar; memiliki dua ujung kemunduran)

satu setengah ratus

satu setengah ratus

50, 60, 70, 80

lima puluh

lima sampai sepuluh

lima puluh

dua ratus

sekitar dua ratus

300, 400

tiga ratus

sekitar tiga ratus

500, 600, 700, 800, 900

lima ratus

sekitar lima ratus

Majemuk (terdiri dari beberapa kata)

Misalnya:

Tiga ratus tujuh puluh lima

Tiga ratus tujuh puluh

lima

Tiga ratus tujuh puluh

lima

Tiga ratus tujuh puluh lima

tiga ratus

tujuh puluh lima

sekitar tiga ratus tujuh puluh

lima

Kolektif (dua, tiga, empat, lima, enam, tujuh, delapan, sembilan, sepuluh)

dua

lima

Norma penggabungan angka dengan kata benda

Nomor kolektif (dua, tiga, empat, lima, enam, tujuh) hanya digunakan dalam kasus berikut:

dengan kata benda yang menunjukkan laki-laki (dua teman, tiga saudara laki-laki);

dengan kata benda anak-anak, orang-orang , serta dengan kata benda yang menunjukkan nama bayi hewan (empat anak, tujuh anak, tiga kelinci);

dengan kata benda berbentuk jamak saja dan menunjukkan nama benda berpasangan atau gabungan (dua kereta luncur, empat gerbang, tujuh hari).

Angka keduanya (keduanya, keduanya, keduanya) hanya digunakan dengan kata benda maskulin (keduanya bersaudara, di kedua meja), dan angkanya keduanya (keduanya, keduanya, keduanya)– hanya dengan kata benda feminin (kedua saudara perempuan, di kedua sisi).

Kasus-kasus sulit dalam membentuk bentuk kata ganti

Kata ganti posesif milik mereka hanya memiliki bentuk ini.

Kasus-kasus sulit dalam pembentukan bentuk kata kerja

Pembentukan formulir suasana hati yang penting beberapa kata kerja

Infinitif	Satuan	hal.

		pergi

	memanjat, memanjat	memanjat, memanjat

		menyentuh

Dalam bentuk jamak dari mood imperatif kata kerja refleksif, digunakan postfix - s: cuci - cuci, cuci.
Kata kerja meletakkan(selalu tanpa awalan)
kata kerja Olehmengajukanitu kamumengajukanitu dimengajukanitu, denganmengajukandia(selalu dengan awalan)
Untuk kata kerja menang, meyakinkan, tampil, aneh, mengonfirmasi, vakum tidak ada formulir 1l. unit

Latihan latihan

1. Berikan contoh kesalahan pembentukan bentuk kata:

1) basah kuyup karena hujan

2) kasus tidak langsung

H) dengan cara yang paling menakjubkan

4) gusi yang sehat

2. Tunjukkan kesalahan pembentukan kata:

1) berbaring di lantai

2) yang paling indah

3) sepasang kaus kaki

4) lima ratus tahun

3. Berikan contoh kesalahan pembentukan bentuk kata:

1) lebih dari enam ratus rubel

2) tidak ada tempat

3) kehilangan pendahuluan

4) dua ratus meter

4. Tunjukkan kesalahan pembentukan kata:

1) lima jeruk

2) paling tegas

3) dua ratus meter

4) di wilayah mereka

5. Tunjukkan kesalahan pembentukan kata:

1) beberapa gunting

2) juru masak yang terampil

3) dua pacar

4) dalam satu setengah jam

6. Tunjukkan kesalahan pembentukan kata:

1) beberapa kilogram

2) merindukanmu

3) sampai seribu delapan ratus dua belas

4) inspektur yang ketat

7. Tunjukkan kesalahan pembentukan kata:

1) beberapa gram

2) memperbaiki teks

3) dua puluh tiga pemuda

4) profesor tua

8. Tunjukkan kesalahan pembentukan kata:

1) sedikit jeruk

2) di kedua tangan

3) sampai seribu sembilan ratus lima

4) direktur yang terhormat

9. Dalam hal apa bentuk kata tidak sesuai dengan norma bahasa sastra:

3) gaun

4) piring

10. Tunjukkan kesalahan pembentukan kata:

1) lebih dalam

2) berbaring di lantai

4) tiga ratus meter

11. Tunjukkan kesalahan pembentukan kata:

1) Saya memanjat atap

2) zona waktu

3) dengan tujuh ratus meter

4) akan menyalakan api

12. Tunjukkan kesalahan pembentukan kata:

1) dua ratus gram

2) buku catatan mereka

3) dari materi satu setengah meter

4) yang termuda

13. Tunjukkan kesalahan pembentukan kata:

1) tiket layanan

2) ketidakhadiran di kelas

3) bekerja di bandara

4) menyimpulkan kontrak yang menguntungkan

14. Tunjukkan kesalahan pembentukan kata:

2) bergidik

3) mengering

15. Tunjukkan kesalahan pembentukan kata:

1) pergi

2) pergi

4) lebih muda

Jawaban: 1 - 2, 2 - 2, 3 – 1, 4 – 2, 5 – 3, 6 – 2, 7 – 1, 8 – 1, 9 – 4, 10 – 1, 1 – 4, 12 – 3, 13 - 4, 14 – 3, 15 – 4.

Bibliografi

Golub I.B. Ujian Negara Bersatu 2010. Bahasa Rusia tanpa tutor: kami lulus tanpa masalah!/ I.B. Biru – M.: Eksmo, 2009.

Goltsova N.G., Shamshin I.V. Bahasa Rusia. Pertanyaan sulit tentang morfologi. kelas 10 – 11. – M.: LLC “TID” kata Rusia- RS", 2006.

Gosteva Yu.N. Ujian Negara Bersatu. Bahasa Rusia. Tematik buku kerja FIPI / Yu.N.Gosteva, V.V.Lvov. – M: Penerbitan “Ujian”, 2010.

Isser O.S. Kursus bahasa Rusia intensif: 1000 tes untuk persiapan menghadapi All-Rusia Pengujian Ujian Negara Bersatu; Ejaan. tanda baca. Budaya bicara. Sistem bahasa. Sarana ekspresif. Analisis teks / O.S. Isser, N.A. Kuzmina. – edisi ke-5. – M.: Flinta: Sains, 2007.

Isser O.S. Kursus bahasa Rusia intensif. Mengapa mereka mengatakan itu dalam bahasa Rusia: panduan budaya bicara / O.S. Isser, N.A. Kuzmina. – M.: Flinta: Sains, 2007.

Isser O.S. Kursus intensif bahasa Rusia: panduan untuk mempersiapkan pengujian dan menulis aturan, algoritma, dan lembar contekan / O.S. Isser, N.A. Kuzmina. – edisi ke-4. – M.: Flinta: Sains, 2007.

Mamona T.N. Ujian Negara Bersatu. Bahasa Rusia. Lokakarya pelaksanaan tugas tes standar Ujian Negara Bersatu: manual pendidikan dan metodologi / T.N. Mamona, E.S.Sergeeva, E.M. Mikhailova, E.L. Erokhin, G.T. egoraeva. – M: Penerbitan “Ujian”, 2010.

Rosenthal D.E., Golub I.B. Bahasa Rusia. Ejaan. tanda baca. – edisi ke-3, putaran. – M.: Iris – pers, 2002.

Senina N.A. Bahasa Rusia. Ujian Negara Bersatu - 2008. Tes masuk: Manual pendidikan dan metodologi. – Rostov n/a: Legiun, 2007. Tsybulko I.P. Ujian Negara Bersatu 2010. Bahasa Rusia: tugas pelatihan/ I.P. Tsybulko, S.I. Lvova, V.A. Kokhanov. – M.: Eksmo, 2009.

pendidikan formulir kata-kata ...

Nomor Pesanan Mulai program kerja 2014 dalam bahasa Rusia (sebutkan mata pelajaran, kursus, modul)
Program kerja
... Persiapan Ke Ujian Negara Bersatu Formulir organisasi kegiatan pendidikan: jenis yang berbeda parsing, menyalin tugas, mendesain kata-kata Oleh... menggabungkan kata-kata; - cara pendidikan kata-kata; - norma membentuk; - ejaan morfem; - secara morfologi prinsip...
Organisasi proses pendidikan berdasarkan persyaratan SanPiN. Direktur Khalimova G.K. Wakil Direktur ICT Khaliullina G.S. Wakil Direktur Pendidikan Badretdinova A.M.
Dokumen
... Secara morfologi norma (pendidikan formulir kata-kata) 7/63,6% 4. Sintaksis A4 norma(membuat kalimat dengan gerund). 5/45.4% 5. Sintaksis A5 norma. Norma persetujuan Norma ...
Topik percobaan: Menggunakan sumber daya yang optimal dalam pelajaran bahasa Rusia dalam persiapan Ujian Negara Bersatu
Pelajaran
... kelas ... Oleh persiapan Ke Ujian Negara Bersatu. Misalnya, dalam manual oleh B.G. Merkina, L.G. Smirnova "Bahasa Rusia: Persiapan Ke Ujian Negara Bersatu... Gadis berpendidikanNa, ... secara morfologi sifat referensinya kata-kata ... Oleh konten dan Oleh membentuk... pelanggaran teks yang rusak normal: a) manajemen...