rumah » Kesehatan » Vpr di seluruh dunia. VPR dunia sekitar kita, pengembangan metodologis tentang dunia sekitar kita (kelas 4) dengan topik VPR di dunia sekitar kita, opsi 5

Vpr di seluruh dunia. VPR dunia sekitar kita, pengembangan metodologis tentang dunia sekitar kita (kelas 4) dengan topik VPR di dunia sekitar kita, opsi 5

VPR Dunia sekitar, kelas 4 (sampel, opsi)

VPR 2020, kelas 4. Tes bekerja pada subjek "Dunia di sekitar kita". SAMPEL.

VPR 2019. kelas 4 SD. Dunia. Opsi pelatihan 1-5 dengan jawaban.

VPR 2016, kelas 4 SD. Tes bekerja pada subjek "Dunia di sekitar kita". Sampel.

2016. - 10 hal. (+8 hal. jawaban, kriteria evaluasi).

Versi demo. Pemilihan materi dimaksudkan untuk sosialisasi dan persiapan individu (di sekolah dan di rumah) siswa kelas empat untuk menyelesaikan Tugas Ujian Akhir Seluruh Rusia (FTT) tentang dunia sekitar mereka.
Jawaban, solusi, dan kriteria evaluasi disediakan untuk semua tugas.

Format: pdf

Ukuran: 769 KB

Tonton, unduh:drive.google

Pekerjaan diagnostik pada subjek "Dunia di sekitar kita", kelas 4, versi demo 2015, NIKO (Riset Nasional Kualitas Pendidikan)

20 halaman, dengan jawaban (sistem penilaian pekerjaan diagnostik) + Spesifikasi 9 halaman. dan sebagainya. "

Pilihan 1

Versi demo VPR di dunia sekitar, kelas 4, 2017.

Saat menyelesaikan tugas dengan jawaban singkat, masukkan pada kolom jawaban nomor yang sesuai dengan nomor jawaban yang benar, atau angka, kata, urutan huruf (kata) atau angka. Jawabannya ditulis tanpa spasi atau karakter tambahan apa pun.

Jika opsi ditentukan oleh guru, Anda dapat memasukkan atau mengunggah jawaban tugas dengan jawaban terperinci ke dalam sistem. Guru akan melihat hasil penyelesaian tugas dengan jawaban singkat dan dapat mengevaluasi jawaban yang diunduh pada tugas dengan jawaban panjang. Skor yang diberikan oleh guru akan muncul di statistik Anda.

Versi untuk mencetak dan menyalin dalam MS Word

Anda dapat menemukan tabel serupa di situs web cuaca. Pelajari ramalan cuaca selama tiga hari.

Pilihlah pernyataan yang benar tentang perkiraan cuaca selama tiga hari ini dan tuliskan nomornya pada baris jawaban.

1) Pada hari Rabu suhu udara tidak melebihi 21 °C.

2) Pada hari Selasa angin utara akan bertiup.

3) Kelembapan udara tidak akan berubah dari Selasa malam hingga Rabu pagi.

4) Akan berawan selama tiga hari.

Menjawab:

Buatlah dua aturan untuk menjaga kesehatan manusia dari bagian frasa berikut: untuk melakukan ini, untuk setiap posisi di kolom pertama, pilih posisi yang sesuai dari kolom kedua.

Tuliskan angka-angka dalam jawaban Anda, susun sesuai urutan hurufnya:

A	B

Menjawab:

Lihatlah gambar yang menunjukkan kantor. Bagian dalam jendela bisa terbuat dari kaca. Itu ditandai pada gambar dengan panah dengan tulisan yang sesuai.

Pada gambar, tunjukkan dengan tanda panah suatu benda (bagian) yang terbuat dari logam dan suatu benda (bagian) yang terbuat dari kertas. Tuliskan nama bahan yang bersangkutan di sebelah setiap tanda panah.

Lihatlah peta dunia. Dua benua ditandai dengan huruf A dan B.

Tuliskan nama masing-masing benua pada tempat yang tersedia.

Nama benua A	Nama benuaB

Lihatlah gambar seseorang. Tunjukkan dengan panah dan tanda tangan tulang kering, bahu Dan perut orang seperti yang ditunjukkan pada contoh.

Solusi untuk tugas dengan jawaban panjang tidak diperiksa secara otomatis.
Halaman berikutnya akan meminta Anda untuk memeriksanya sendiri.

Artyom mengamati perkecambahan biji kacang polong dan kecambah yang muncul. Untuk mengetahui apakah cahaya mempengaruhi laju perkecambahan, ia mengambil dua gelas, memasukkan beberapa biji kacang polong yang identik ke dalam masing-masing gelas dan mengisinya dengan air dari satu botol sehingga bijinya terendam seluruhnya di dalam air. Artyom meletakkan kedua gelas di atas meja di bawah lampu neon, tetapi melindungi salah satunya dari lampu dengan kotak karton yang berlubang. Kemudian Artyom menyaksikan kecambah muncul di kedua gelas.

Bandingkan kondisi perkecambahan biji kacang polong dalam dua gelas berbeda pada percobaan yang dijelaskan. Garis bawahi salah satu kata yang disorot di setiap baris.

Suhu benih dalam dua gelas: sama/berbeda

Penerangan benih dalam dua gelas: sama/berbeda

Suhu	Penerangan

Lihatlah tanda-tanda yang ditunjukkan pada gambar. Di manakah Anda dapat menemukan masing-masing tanda ini?

Menurut Anda aturan apa yang dicerminkan oleh masing-masing tanda ini?

Tulis aturan-aturan ini.

Solusi untuk tugas dengan jawaban panjang tidak diperiksa secara otomatis.
Halaman berikutnya akan meminta Anda untuk memeriksanya sendiri.

Foto-foto tersebut menunjukkan objek-objek yang digunakan oleh perwakilan dari berbagai profesi. Pilih SALAH SATU foto dan tuliskan huruf yang diwakilinya. Perwakilan dari profesi apa yang bekerja dengan objek yang digambarkan dalam foto yang dipilih? Jika Anda mengetahui banyak profesi yang perwakilannya bekerja pada bidang studi yang Anda pilih, sebutkan salah satu profesi tersebut. Pekerjaan apa yang dilakukan orang-orang dalam profesi ini? Bagaimana karya orang-orang dalam profesi ini bermanfaat bagi masyarakat?

1. Alat apa yang digunakan untuk menentukan berat badan?

1) speedometer 2) timbangan 3) barometer 4) termometer

2. Alat apa yang digunakan untuk menentukan interval waktu?

3. Bacalah deskripsi tumbuhan tersebut.

Pinus merupakan tanaman yang selalu hijau dengan tinggi hingga 40 m, umur rata-rata sebuah pohon adalah 150–200 tahun. Pinus memiliki batang yang ramping dan lurus, kulit kayu di bagian bawah hampir berwarna abu-abu, dan bagian atas berwarna merah kekuningan. Jarum berwarna hijau tua tumbuh dalam tandan yang masing-masing terdiri dari dua jarum. Jarum jatuh dari pohonnya setiap tahun, tetapi tidak sekaligus, tetapi sebagian, karena sebagian besar jarum dapat hidup selama dua hingga tiga tahun. Kerucut pinus berwarna abu-abu kecoklatan dan berbentuk bulat telur.

Gambar manakah yang menunjukkan pohon pinus?

1) 2)

3) 4)

4. Berkat fenomena alam apa di Bumi yang persediaan air tanahnya terus terisi kembali?

5. Membaca deskripsi hewan tersebut.

Burung layang-layang adalah burung kecil yang terbang lincah dan jarang jatuh ke tanah. Bulunya berwarna hitam putih di dekat ekornya. Dadanya lebar, lehernya pendek, kepalanya rata. Sayapnya panjang dan runcing, dan ekornya bercabang dua atau memiliki lekukan di tengahnya. Kakinya pendek, dengan jari kaki yang panjang dan tipis. Burung layang-layang adalah pemakan serangga, mereka menangkap makanannya langsung saat terbang, dan selama musimnya, burung layang-layang memusnahkan sejumlah besar serangga.

Gambar manakah yang menunjukkan burung layang-layang?

6. Alat apa yang digunakan pengemudi untuk menentukan kecepatan mobil?

1) speedometer 2) tuas timbangan 3) kompas 4) termometer

7. Selesaikan pernyataan: Alam Semesta adalah...

1) semua planet yang mengorbit Matahari

2) Bumi dan bulan satelitnya

3) bintang dan planet yang diamati para astronom

4) ruang angkasa yang luas dengan bintang, planet, dan benda langit lainnya

9. Fenomena alam apa yang dapat diamati setiap saat sepanjang tahun?

1) daun gugur 2) bulan purnama 3) munculnya bercak yang mencair 4) pembengkakan pada kuncup

10. Sifat batu bata apa yang digunakan oleh tukang bangunan untuk dinding rumah?

1) fusibilitas 2) kekerasan 3) elastisitas 4) plastisitas

11 Juni 23 adalah Hari Olimpiade Internasional. Apa yang dilambangkan oleh cincin Olimpiade? Mengapa perkembangan gerakan Olimpiade penting bagi umat manusia?

Perwakilan dari profesi apa yang ditunjukkan pada foto? Pekerjaan apa yang dilakukan orang-orang dalam profesi ini? Kualitas karakter apa yang Anda anggap paling penting bagi orang-orang dalam profesi ini? Sebutkan dua atau tiga kualitas dan jelaskan pilihan Anda.

______________________________________________________________

Persiapan VPR di dunia sekitar

Gambar apa yang menunjukkan benda-benda yang diciptakan oleh alam? Tuliskanangka gambar.

2. Penyebab terjadinya pergantian siang dan malam di bumi adalah

3. Matahari adalah benda kosmik di tata surya yang memancarkan cahaya dan panas dalam jumlah besar. Pada malam hari kita melihat Bulan juga bersinar. Mengapa?

1) Bulan adalah bintang

2) Bulan merupakan benda terbesar di tata surya

3) Bulan lebih dekat ke Bumi dibandingkan dengan Matahari

4) Bulan memantulkan sinar matahari

4. Membaca deskripsi hewan tersebut.

Katak abu-abu merupakan hewan amfibi besar yang menghabiskan sebagian besar waktunya di darat. Mereka dapat ditemukan di padang rumput, ladang, taman, dan hutan. Di musim semi, mereka berpindah sebentar ke perairan untuk bertelur. Saat matahari terbenam, katak aktif berburu, dan pada siang hari mereka bersembunyi di tanah gembur atau bersembunyi di bawah batu dan tempat perlindungan lainnya. Mereka memiliki kaki belakang yang pendek, kulit kering, terkadang berkeratin dengan banyak kutil.

Gambar manakah yang menunjukkan katak abu-abu?

5. Baca teksnya.

Porcini- temuan yang paling diinginkan oleh pemetik jamur. Cantik, enak, aromatiknya luar biasa. “Putih” mendapatkan namanya karena ciri uniknya: tidak seperti jamur lainnya, jamur ini tidak menjadi gelap saat dipotong dan dimasak lebih lanjut. Ukuran tutup jamur porcini diameternya bisa mencapai 40 sentimeter, kematangan jamur ditandai dengan warna kuning zaitun pada tabung dan pori-pori di bawah tutupnya. Warna tutupnya bervariasi dari coklat terang atau tua hingga putih kecoklatan, dan lebih jarang kuning atau merah coklat. Diameter kakinya mencapai 25 sentimeter, halus atau melebar ke arah pangkal dengan jaring putih dengan latar belakang coklat muda. Daging jamur yang baru dipotong berwarna putih atau agak merah muda.

Gambar manakah yang menunjukkan jamur putih?

6. Gambar tersebut menunjukkan pecahan jendela berlapis ganda. Sifat-sifat udara manakah yang menentukan desainnya?

1) elastisitas 2) sifat mudah terbakar 3) plastisitas 4) transparansi

7. Gas apa yang mendukung pembakaran dan diperlukan untuk bernafas?

1) nitrogen 2) oksigen 3) hidrogen 4) karbon dioksida

8. Di antara benda-benda kosmik berikut, manakah yang termasuk dalam uraian berikut?

“Benda angkasa kecil yang mengorbit Matahari. Terkadang membentuk ekor gas dan debu.”

1) komet 2) planet 3) bintang 4) meteorit

Persiapan VPR di dunia sekitar

1. Bacalah deskripsi hewan tersebut.

Kijang Mongolia adalah kijang berukuran sedang yang hidup di padang rumput dengan kaki ramping dan tanduk berbentuk kecapi pada jantan. Antelop mendapat nama kedua karena jantan memiliki laring yang sangat berkembang, yang membuat bagian bawah leher cembung. Saat melihat bahaya, hewan ini dapat melompat dengan kecepatan 75–80 km per jam, lepas landas dengan lompatan 4–6 meter hingga ketinggian 2 m. Jadi seekor kijang bisa berlari selama satu jam atau lebih.

Gambar manakah yang menunjukkan kijang Mongolia?

3) 4)

2. Mineral apa yang digunakan seseorang dalam pembuatan batu bata?

1) marmer 2) batu kapur 3) batu bara 4) tanah liat

3. Berkat fenomena alam apa di bumi yang persediaan air di danau terus terisi kembali?

1) angin 2) pasang surut air laut 3) siklus air 4) pergantian siang dan malam

4. Alat apa yang digunakan untuk menentukan suhu udara?

1) speedometer 2) barometer 3) higrometer 4) termometer

5. Sifat arang apa yang digunakan juru masak saat memasak daging di atas api terbuka?

1) sifat melebur 2) kekerasan 3) sifat mudah terbakar 4) keuletan

6.Jenis mineral apatidak keras?

1) pasir 2) minyak 3) batu kapur 4) granit

7. Fenomena apa yang terjadi di alam liar yang khas pada musim gugur di Rusia tengah?

8. Gas apa yang mendukung pembakaran dan diperlukan untuk bernafas?

1) pasir kuarsa 2) batu kapur 3) tanah liat 4) gambut

9. Anda dapat menemukan tabel serupa di situs cuaca. Pelajari ramalan cuaca selama tiga hari dengan cermat.

Pilihlah pernyataan yang benar tentang cuaca selama tiga hari ini.

1) Kelembapan udara pada hari Selasa bervariasi dari 95% pada malam hari hingga 70% pada siang hari.

2) Pada hari Selasa sampai Kamis cuaca akan berawan sebagian.

3) Suhu udara pada hari Kamis akan berada di atas –6 °C.

4) Pada hari Rabu pagi angin akan berubah dari selatan ke tenggara.

Kesimpulan apa yang bisa diambil Ksenia dari pengalamannya?

1) Benih membutuhkan cahaya untuk berkecambah.

2) Untuk perkecambahan biji, diperlukan gelas kaca yang sama.

3) Benih yang diletakkan di atas kain lembab selalu berkecambah.

4) Perkecambahan biji kacang polong tergantung pada suhu udara.

Persiapan VPR di dunia sekitar

1. Anda dapat menemukan tabel serupa di situs cuaca. Pelajari ramalan cuaca selama tiga hari dengan cermat.

Apa yang ditunjukkan oleh ikon di tabel ?

1) angin selatan 2) angin utara 3) angin barat 4) angin timur

Kesimpulan apa yang bisa diambil Petya dari hasil pengalamannya?

1) Cahaya diperlukan agar benih dapat berkecambah.

2) Tanah kering diperlukan untuk perkecambahan biji.

3) Kotak mendorong pertumbuhan tanaman yang cepat.

4) Tumbuhan yang sedang tumbuh mencari cahaya.

3. Perhatikan baik-baik tanda yang dapat Anda temukan, misalnya di taman hutan.

Tulis aturan ini.

_______________________________________________________________

________________________________________________________________

4.Perhatikan baik-baik bagian peta tersebut. Wilayah ini disorot dengan warna abu-abu.

Apa nama daerah ini?

5. Perhatikan gambar, baca teks dan bandingkan deskripsi kubis dan lobak. Berdasarkan uraian tersebut, tunjukkan paling sedikit satu persamaan dan satu perbedaan antara tumbuhan tersebut.

Kubis merupakan tanaman dua tahunan dan tanaman pertanian. Tidak ditemukan di alam liar. Daun yang membentuk kepala kubis dimakan. Biasanya, kubis ditanam dalam bentuk bibit. Bibit yang sudah jadi ditanam di tanah terbuka. Satu kepala kubis biasanya matang dalam empat hingga lima bulan.

Varietas lobak yang dibudidayakan berasal dari bentuk liar - lobak tepi laut, tersebar luas di sepanjang pantai Laut Hitam dan Mediterania. Tanaman umbi-umbian yang terbentuk pada tahun pertama digunakan mentah untuk makanan. Lobak yang dibudidayakan adalah tanaman tahan beku. Benihnya mulai berkecambah pada suhu 4 °C, bibit dan tanaman dewasa tahan terhadap suhu beku hingga –5 °C, sehingga benih tanaman ini dapat ditanam pada awal April.

Persiapan VPR di dunia sekitar

Pertanyaan apa yang bisa dijawab Masha berdasarkan pengalamannya?

1) Bagaimana minyak larut dalam air?

2) Apakah penguapan air bergantung pada jumlah daun pada tumbuhan?

3) Berapa lama cabang tumbuhan menguapkan air dan minyak?

4) Apakah minyak akan menguap jika berada di dalam air?

2. Guru meminta Kirill membantunya menanam potongan tanaman begonia dalam ruangan yang berakar di pot bunga. Urutkan jumlah tindakan yang harus dilakukan Kirill.

Tuliskan nomor tindakan dalam urutan yang benar.

1) tuangkan tanah ke dalam pot bunga

2) turunkan potongan ke dalam lubang galian

3) taburkan lubangnya dan padatkan sedikit

4) membuat cekungan kecil pada tanah

5) Basahi sedikit lokasi penanaman dan tutupi potongan dengan toples kaca

___________________________________

3.Perhatikan baik-baik bagian peta tersebut. Daratan disorot dengan warna abu-abu.

Apa nama benua ini? _________________________________

4. Petya memutuskan untuk melakukan eksperimen yang menjelaskan mekanisme gerak satelit mengelilingi bumi.

Dia mengambil toples kaca berukuran setengah liter berlubang kecil dan bola tenis plastik. Memegang kaleng secara horizontal(Gbr. 1) , Petya memasukkan bola ke dalamnya dan menutup leher toples dengan telapak tangannya yang bebas. Selanjutnya, ia mulai memutar toples secara intensif sehingga bola di dalamnya mulai bergerak cepat di sepanjang dinding bejana. Setelah itu, Petya membalik toples sambil melanjutkan gerakan memutar. Suatu kali dia dalam posisi leher ke bawah(Gbr. 2) , Petya mengeluarkan telapak tangannya dari lubang dan berhenti memutar toples. Tak lama kemudian, bola itu jatuh dari toples.

Kesimpulan apa yang dapat diambil Petya dari hasil percobaannya?

1) Benda apa pun yang diletakkan di dalamnya dapat berpindah ke dalam toples.

2) Bola tetap berada di dalam toples selama diputar.

3) Stoples harus buram agar pergerakan bola dapat terlihat.

4) Kapal apa pun dapat digunakan untuk eksperimen semacam itu.

Beras. 1

Beras. 2

5. Bacalah pemberitahuan di pintu toko hewan peliharaan.

Akankah Masha dapat membeli makanan untuk kucingnya di toko ini jika dia datang ke toko tersebut pada Kamis malam pukul delapan?

Jelaskan jawabanmu.

_______________________________________________________________

6. Isilah bagian yang kosong pada tabel “Kawasan Alam” dengan menggunakan nama dan deskripsi dari daftar di bawah ini. Tuliskan di tempat setiap passnomor judul atau deskripsi yang dipilih.

Daerah alami

Daftar nama dan gambaran kondisi alam :

1) saksaul

2) iklim panas, curah hujan sedikit

3) berang-berang

4) tutupan salju yang stabil, musim dingin yang dingin dan panjang

5) hutan

6) gurun

Persiapan VPR di dunia sekitar

1.Perhatikan peta dengan cermat. Daratan disorot dalam warna gelap.

Apa nama benua ini? ______________________________

2. Tahukah Anda bahwa agar benih dapat berkecambah, diperlukan kondisi tertentu. Sergei memutuskan untuk mengetahui peran salah satu kondisi ini dengan melakukan percobaan berikut. Dia mengambil dua gelas identik, yang di dalamnya terdapat sedikit air, dan memasukkan 15 biji kacang polong ke dalamnya, dan dia menuangkan sedikit tanah ke dalam satu gelas. Dia meninggalkan kedua gelas di ruang kelas di meja guru. Dia segera menemukan bahwa benih telah tumbuh di kedua gelas.

Pertanyaan apa yang dapat dijawab oleh Sergey saat menyiapkan eksperimennya?

1) Bagaimana kehadiran anak sekolah di dalam kelas mempengaruhi perkecambahan biji kacang polong?

2) Apakah sinar matahari diperlukan agar biji kacang polong dapat berkecambah?

3) Apakah biji kacang polong berkecambah dalam wadah kaca?

4) Apakah perkecambahan biji kacang polong bergantung pada ketersediaan tanah?

Awal dari pengalaman

Akhir dari pengalaman

3. Perbuatan manusia berikut ini yang manakah yang merupakan kebiasaan buruk?

1) penggunaan barang-barang kebersihan pribadi orang lain

2) kunjungan rutin ke kantor dokter gigi

3) memasukkan sayur-sayuran dan buah-buahan ke dalam makanan

4) menutup mulut dengan tisu saat batuk atau bersin

4. Berkat organ apa saja seseorang dapat bergerak?

1) ginjal 2) paru-paru 3) pembuluh darah 4) otot

5.Perhatikan baik-baik bagian peta tersebut. Wilayah ini disorot dengan warna abu-abu.

Di bawah ini adalah gambar binatang. Manakah dari ketiga hewan berikut yang hidup di lingkungan alami (bukan di kebun binatang) di area yang disorot pada peta? Tuliskanangka

6.Apa fungsinyatidak biasa kulit manusia?

1) keluarnya keringat dan sebum

2) reaksi terhadap dingin dan panas

3) perlindungan dari sinar matahari

4) kamuflase di lingkungan

Persiapan VPR di dunia sekitar

1. Tahukah Anda bahwa agar benih dapat berkecambah, diperlukan kondisi tertentu. Alena memutuskan untuk mengetahui peran salah satu kondisi tersebut dengan melakukan percobaan berikut. Dia mengambil dua gelas identik, menaruh kain lembab di masing-masing gelas dan menuangkan 15 biji kacang polong. Dia meninggalkan satu gelas di meja kelas dan meletakkan gelas lainnya di lemari tertutup. Dia segera menemukan bahwa benih telah tumbuh di kedua gelas.

Kesimpulan apa yang dapat diambil Alena dari pengalamannya?

1) Untuk berkecambah benih, Anda perlu mengambil gelas yang berbeda.

2) Agar benih dapat berkecambah, sinar matahari harus ada.

3) Benih tidak memerlukan sinar matahari untuk berkecambah.

4) Untuk perkecambahan biji diperlukan kain kering.

Awal dari pengalaman

Akhir dari pengalaman

2.Perhatikan baik-baik bagian peta tersebut. Daratan disorot dengan warna abu-abu.

Apa nama benua ini? ______________

3. Perhatikan gambar, baca teks dan bandingkan deskripsi ayam dan angsa peliharaan. Berdasarkan uraian tersebut, tunjukkan paling sedikit satu persamaan dan satu perbedaan antara hewan-hewan tersebut.

Ayam merupakan jenis unggas yang paling banyak jumlahnya dan tersebar luas. Dia tidak terbang dengan baik. Sepanjang sejarah panjang domestikasi manusia, sejumlah besar jenis ayam telah dikembangkan. Ayam adalah salah satu unggas yang paling berguna dan produktif. Mereka dibiakkan untuk diambil daging dan telurnya, dan mereka juga menghasilkan bulu dan bulu halus.

Jenis angsa greylag peliharaan adalah angsa domestik. Dia biasanya tidak mampu terbang. Karena bulunya dan dagingnya yang lezat, angsa abu-abu dijinakkan sejak awal. Mempelajari sumber-sumber Mesir dan Romawi kuno, teks-teks Alkitab, kita dapat menyimpulkan bahwa ini adalah salah satu burung peliharaan tertua, karena angsa didomestikasi lebih dari 3.000 ribu tahun yang lalu. Namun, angsa kurang dimodifikasi oleh manusia dibandingkan burung peliharaan lainnya; angsa domestik modern secara praktis tetap sama seperti pada zaman Romawi kuno.

4. Jika telur ayam dimasukkan ke dalam cuka, lama kelamaan gelembung gas akan mulai terbentuk. Beginilah interaksi kulit telur dan cuka. Selain itu, semakin asam cuka, semakin aktif gelembung gas yang keluar.

Andrey memutuskan untuk mengeksplorasi jus cranberry. Dia mengambil dua gelas, menuangkan minuman buah dan cuka dalam jumlah yang sama ke dalamnya, lalu menaruh sebutir telur di setiap gelas (beras. 1 ). Setelah beberapa waktu, dia melihat bahwa di kedua gelas sejumlah besar gelembung telah terkumpul di permukaan telur dan di batas atas cairan, tetapi di dalam gelas dengan cuka jumlahnya lebih banyak dan terus terbentuk secara aktif.(Gbr. 2).

Kesimpulan apa yang harus diambil Andrey berdasarkan hasil pengalamannya?

1) Cuka dan jus buah mengubah bentuk telur ayam.

2) Jus buah lebih asam dibandingkan cuka.

3) Jus buah tidak boleh dimakan.

4) Morse mengandung asam.

Beras. 1

Beras. 2

5. Perhatikan baik-baik petanya. Daratan disorot dalam warna gelap.

angka , di mana hewan-hewan ini ditunjukkan.

Persiapan VPR di dunia sekitar

Perhatikan baik-baik bagian peta itu. Daratan disorot dengan warna abu-abu.

Di bawah ini adalah gambar binatang. Manakah dari ketiga hewan berikut yang hidup di lingkungan alami (bukan di kebun binatang) di benua yang disorot pada peta di halaman sebelumnya? Tuliskanangka , di mana hewan-hewan ini ditunjukkan.

2. Perhatikan gambar, baca teks dan bandingkan deskripsi es dan salju. Berdasarkan uraian tersebut, tunjukkan paling sedikit satu persamaan dan satu perbedaan antara benda-benda tersebut.

Es adalah air dalam keadaan padat. Ini terbentuk pada suhu di bawah 0 °C. Keunikan es adalah terbentuk di permukaan air dan tetap transparan meskipun tebal. Cadangan es utama di Bumi terkonsentrasi di daerah kutub, terutama di Antartika, yang ketebalan lapisan esnya mencapai 4 km.

Salju terdiri dari kepingan salju - kristal kecil air beku. Warna salju tampak putih karena adanya udara di antara kristal-kristal tersebut. Salju terbentuk ketika suhu udara di bawah 0 °C. Ketinggian lapisan salju di Bumi tidak melebihi 4–5 meter.

________________________________________________________________________________________

3. Dalam setiap kasus, pilih kelanjutannya di awal frasa untuk menyusun aturan dengan benar: untuk ini, untuk setiap posisi di kolom pertama, pilih posisi yang sesuai dari kolom kedua.

Awal sebuah frase Kelanjutan dari sebuah frase

A) Untuk menghilangkan debu di dalam ruangan

1) Anda perlu mandi atau mandi secara teratur.

B) Untuk menjaga kesehatan kulit

2) perlu melakukan pembersihan basah.

B) Untuk meningkatkan kesehatan

3) Anda perlu berolahraga secara teratur.

4. Tahukah Anda bahwa agar benih dapat berkecambah, diperlukan kondisi tertentu. Olga ditugaskan untuk melakukan percobaan yang menguji kebutuhan air dan udara untuk perkecambahan biji kacang polong. Dia mengambil tiga gelas identik dan menuangkan 15 biji kacang polong ke masing-masing gelas. Olga meletakkan kain lembab di bawah biji di gelas kedua, dan di gelas ketiga dia menuangkan air ke atas biji(Gbr. 1) . Gadis itu meletakkan semua gelasnya di tempat hangat yang sama. Setelah beberapa waktu, dia menemukan bahwa biji kacang polong hanya bertunas di gelas kedua(Gbr. 2) .

Kesimpulan apa yang bisa diambil Olga dari pengalamannya?

1) Pada gelas kedua, benih berkecambah lebih lambat dibandingkan gelas lainnya.

2) Dengan kelembapan berlebih, perkecambahan benih semakin cepat.

3) Untuk perkecambahan benih diperlukan air dan udara.

4) Agar benih dapat berkecambah, hanya dibutuhkan cahaya.

Bagian 5. Seseorang mencerna dan mengasimilasi makanan melalui organ

1) peredaran darah 2) pernafasan 3) pencernaan 4) indera

Persiapan VPR di dunia sekitar

1.Perhatikan baik-baik bagian peta tersebut. Daratan disorot dengan warna abu-abu.

Di bawah ini adalah gambar binatang. Manakah dari ketiga hewan berikut yang hidup di lingkungan alami (bukan di kebun binatang) di benua yang disorot pada peta? Tuliskanangka , di mana hewan-hewan ini ditunjukkan.

2. Lihatlah gambar seseorang. Pada gambar di sebelah kanan, gunakan panah dan beri label pada betis, aksila, dan hati manusia.

Menjawab:

3. Berkat organ apa seseorang dapat memahami dunia di sekitarnya?

1) organ indera 2) organ pencernaan 3) organ ekskresi 4) organ pernapasan

4. Nikolai ingin mengejutkan teman-teman sekelasnya. Dia membuka tutup botol kaca (beras. A ) dan gunakan ujung gunting untuk membuat lubang pada tutupnya. Selanjutnya, Nikolai mengisi setengah botol dengan air dingin berwarna khusus dan mengencangkan tutupnya sekencang mungkin (beras. B ).

Lalu dia memasukkan sedotan ke dalam lubang tutupnya sehingga ujung bawahnya terendam air berwarna. Nikolay menutupi persimpangan sedotan dan tutupnya dengan plastisin (beras. DI DALAM ). Dia meletakkan botol yang sudah jadi, setengah diisi dengan air dingin berwarna, ke dalam toples besar berisi air panas selama beberapa menit (beras. G ). Setelah beberapa waktu, air berwarna dari botol mulai mengalir seperti air mancur (beras. D ).

Jawaban atas pertanyaan apa yang akan membantu menjelaskan hasil percobaan Nikolai?

1) Apa yang terjadi pada udara jika dipanaskan?

2) Bisakah air dingin mendinginkan air panas?

3) Apa yang mencegah udara larut dalam air?

4) Mengapa air mengalir seperti air mancur ketika didinginkan?

5. Manakah dari berikut ini yang menyebabkan penurunan penglihatan seseorang?

2) TV pada jarak tidak lebih dekat dari 2,5 m

3) letakkan lampu meja hanya di sebelah kiri

4) duduk di depan komputer berjam-jam

6. Tiga tempat sampah dipasang di dekat rumah Anda untuk pengumpulan sampah rumah tangga secara terpisah.

Barang apa yang akan Anda masukkan ke dalam tangki kaca? Tuliskanangka barang-barang ini.

Persiapan VPR di dunia sekitar

1. Di musim panas, Ivan dan orang tuanya berlibur di pantai Laut Hitam. Pada sore hari pertama, remaja tersebut mengeluhkan kulit kemerahan dan terbakar. Orang tuanya memutuskan untuk membantu Ivan. Saat membantu Ivanitu dilarang

1) lumasi kulit dengan minyak apa saja

2) ajak dia mandi air dingin

3) beri dia segelas air

4) hubungi dokter

2. Masha membaca tentang peran penguapan air dalam kehidupan tumbuhan dan memutuskan untuk melakukan percobaan. Dia mengambil empat gelas dan menuangkan air dalam jumlah yang sama ke masing-masing gelas. Dia meninggalkan gelas pertama tanpa tanaman. Selebihnya saya menempatkan cabang dengan ukuran yang sama dari tanaman yang sama. Di gelas kedua dia meletakkan ranting yang semua daunnya telah dia buang; yang ketiga - ranting dengan dua daun, dan yang keempat - dengan enam daun dengan ukuran kira-kira sama. Untuk mengurangi penguapan air dari permukaan, Masha menuangkan lapisan tipis minyak ke atas air(Gbr. 1) . Gadis itu mengamati kemajuan percobaan selama tiga hari. Pada hari keempat, Masha membuat sketsa hasil percobaannya(Gbr. 2) .

Kesimpulan apa yang dapat diambil dari hasil percobaan ini?

1) Air menguap melalui lapisan tipis minyak.

2) Semakin tebal cabang tumbuhan maka semakin banyak air yang menguap.

3) Untuk kehidupan tumbuhan diperlukan air dan minyak.

4) Semakin banyak daun pada dahan, semakin banyak air yang menguap.

3. Mengapa dokter menyarankan orang untuk bernapas melalui hidung dibandingkan melalui mulut?

1) Udara di hidung dimurnikan dan dihangatkan.

2) Lidah dan gigi menyulitkan udara masuk ke paru-paru.

3) Mulut merupakan organ pencernaan, bukan pernafasan.

4) Mulut yang terbuka adalah tanda pola asuh yang buruk.

4. Apa yang harus dilakukan jika pipi Anda sangat dingin saat berjalan-jalan di hutan?

1) memanggil ambulans

2) segera menghubungi dokter di klinik

3) gosok pipi Anda dengan salju bersih

4) gosok pipi Anda dengan kain wol yang lembut

5.Apa peran jantung dalam tubuh manusia?

1) memasok darah dengan nutrisi

2) mengakumulasi oksigen dalam darah

3) mendorong darah melalui pembuluh

4) mengatur fungsi tubuh

6. Oksigen masuk ke dalam tubuh manusia melalui

1) paru-paru 2) jantung 3) sumsum tulang belakang 4) jaringan otot

7. Apa yang keluar dari otak melalui saraf ke organ tubuh manusia?

1) nutrisi 2) air dan garam mineral 3) sinyal listrik 4) karbon dioksida dan oksigen

8.Apa pentingnya sistem pernafasan bagi manusia?

1) mengisi kekosongan di dalam tubuh

2) menjamin aliran udara ke dalam tubuh

3) membantu mengakumulasi nutrisi dalam tubuh

4) berfungsi sebagai tempat mengalirnya darah berlebih

9. Perhatikan baik-baik tanda yang bisa Anda temukan, misalnya di toko buku.

Menurut Anda aturan apa yang ditetapkan oleh tanda ini?

Tulis aturan ini.

________________________________________________________________

10. Ceritakan kepada kami tentang daerah tempat Anda tinggal (misalnya, jenis rumah, atraksi, tradisi, alam seperti apa yang ada di sana).

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Manakah dari berikut ini yang termasuk kebiasaan buruk seseorang?

1) menggunakan barang-barang kebersihan pribadi orang lain

2) rencanakan waktu Anda

3) menyikat gigi secara teratur

4) makan sayur dan buah

12. Kelompok manakah yang hanya mencantumkan barang-barang kebersihan pribadi?

1) sikat gigi, sisir, handuk, waslap

2) pasta gigi, sabun, bak mandi, mesin cuci

3) saputangan, panci, krim tangan, gunting

4) ember, sapu mandi, bedak cuci, tusuk gigi

Persiapan VPR di dunia sekitar

1. Kostya membaca tentang peran akar dalam menyediakan air bagi tanaman dan memutuskan untuk melakukan percobaan. Pada akar wortel segar, ia membuat lubang berukuran 3-4 cm dengan bor sehingga sumbat dengan tabung kaca dapat masuk ke dalamnya, dan menurunkan akar selama 20-25 menit. ke dalam air hangat. Kemudian, setelah mengeringkan lubang wortel dengan serbet kertas, saya mengisinya dengan sirup gula yang sudah disiapkan. Kostya memasukkan tabung gelas yang ujungnya ada sumbat ke dalam ceruk bagian atas sehingga sebagian sirup ada di dalam tabung. Dia memasukkan semua ini ke dalam stoples berisi air, dan mengencangkan tabung secara vertikal ke leher stoples menggunakan kertas timah.

Kemudian Kostya mengamati selama beberapa jam peningkatan kadar cairan dalam tabung yang dimasukkan ke dalam akar tanaman.

Pertanyaan apa yang ingin dijawab Kostya dalam percobaan ini?

1) Apakah sirup gula mempengaruhi rasa umbi-umbian?

2) Apakah akar wortel menyerap air?

3) Pada suhu berapa tanaman akar mulai tumbuh?

4) Bisakah akar wortel bertahan lama di air?

2. Manakah dari berikut ini yang mengacu pada kebiasaan buruk manusia?

1) makan banyak sayur dan buah

2) Sikat gigi pagi dan sore hari

3)menghadiri kelas pendidikan jasmani

4) menggunakan barang-barang kebersihan pribadi orang lain

3. Mengapa dokter menyarankan untuk bernapas melalui hidung dan bukan melalui mulut?

1) Mulut merupakan organ pencernaan, bukan pernafasan.

2) Gigi dan lidah mengganggu pergerakan udara ke paru-paru.

3) Tidak menyenangkan berkomunikasi dengan orang yang mulutnya selalu terbuka.

4) Udara di hidung dimurnikan dan dihangatkan.

4. Orang seperti apa yang disebut sopan? Aturan kesopanan apa yang kamu ketahui? Mengapa setiap orang harus bersikap sopan?

5. Penyebab terjadinya pergantian siang dan malam di bumi adalah

1) penerangan Matahari yang tidak merata di belahan bumi utara dan selatan

2) rotasi Bulan mengelilingi Bumi

3) rotasi bumi pada porosnya

4) jarak yang sangat jauh dari Matahari ke Bumi

6. Dima bersama adik laki-lakinya melakukan percobaan pembentukan akar pada pucuk tanaman hias. Untuk melakukan ini, ia mengambil dua potong pucuk dan menempatkannya dalam gelas transparan dengan air matang yang didinginkan hingga suhu kamar. Pada saat yang sama, dia menuangkan sedikit minyak sayur ke dalam salah satu gelas.(Lihat gambar) .

Setelah kurang lebih seminggu, dalam gelas tanpa minyak, akar mulai terbentuk pada bagian pucuk yang berada di dalam air.

Kesimpulan apa yang dapat diambil Dima dan adiknya dari hasil percobaan tersebut?

1) Minyak sayur mempengaruhi pembentukan akar.

2) Tanaman sebaiknya tidak disiram dengan air matang.

3) Transparansi kaca mempengaruhi perkembangan akar.

4) Tumbuhan tidak dapat hidup tanpa akar.

7. Perhatikan baik-baik tanda yang Anda lihat, misalnya di sebelah jalan aspal.

Aturan apa yang ditetapkan oleh tanda ini?

Tulis aturan ini.

________________________________________________________________

8. Sifat udara apa yang memungkinkan kita melihat benda-benda di sekitar kita?

1) tidak berwarna 2) elastisitas 3) transparansi 4) mobilitas

9. Fenomena apa yang terjadi di alam liar yang biasa terjadi pada musim gugur di Rusia tengah?

1) banjir 2) hujan lebat 3) pematangan buah tanaman padang rumput 4) pembungaan massal

10. Alat apa yang digunakan untuk menentukan interval waktu?

1) speedometer 2) higrometer 3) stopwatch 4) termometer

11. Lihatlah gambar seseorang. Pada gambar di sebelah kanan, gunakan panah untuk menunjukkan dan memberi label pada pergelangan kaki, paru-paru, dan perut seseorang.

OPSI DEMONSTRASI

tugas akhir bagi lulusan sekolah dasar

keliling dunia

(untuk menilai keadaan sistem pendidikan)

Versi demonstrasi dikembangkan untuk menilai penguasaan lulusan sekolah dasar terhadap hasil pembelajaran yang direncanakan dalam mata pelajaran “Dunia di Sekitar Kita”. Pendekatan untuk mengembangkan konten dan struktur opsi ini disajikan dalam spesifikasi pekerjaan.

Saat membaca versi demo, Anda harus ingat bahwa tugas yang disertakan di dalamnya tidak mencerminkan semua hasil yang direncanakan, yang pencapaiannya akan diverifikasi menggunakan seluruh rangkaian CMM. Daftar lengkap elemen yang dapat dikontrol diberikan dalam pengkode, yang menentukan, sesuai dengan persyaratan Standar Pendidikan Negara Federal untuk pendidikan umum dasar, hasil yang direncanakan dari penguasaan program pendidikan utama pendidikan umum dasar dalam mata pelajaran tersebut. bidang “Ilmu Sosial. Ilmu Pengetahuan Alam (Dunia di Sekitar Kita).” Tujuan dari versi demonstrasi adalah untuk memberikan kesempatan mendapatkan gambaran tentang struktur CMM, jumlahnyatugas, bentuk dan tingkat kesulitannya.

INSTRUKSI UNTUK SISWA

Waktu yang diberikan untuk menyelesaikan pekerjaan adalah 45 menit.

Dalam pekerjaan Anda, Anda akan menghadapi tugas yang berbeda. Dalam beberapa tugas, Anda harus memilih satu dari empat jawaban yang diajukan. Lingkari nomor di sebelah jawaban yang menurut Anda benar.

Dalam beberapa tugas, Anda harus memilih beberapa jawaban yang benar. Bacalah teks tugas dengan cermat.

Akan ada tugas dalam pekerjaan, jawabannya harus ditulis di tempat yang ditentukan.

Beberapa tugas mungkin tampak mudah bagi Anda, yang lain sulit. Jika Anda tidak tahu cara menyelesaikan tugas, lewati saja dan lanjutkan ke tugas berikutnya. Jika Anda punya waktu tersisa, Anda dapat mencoba lagi menyelesaikan tugas yang terlewat.

Jika Anda melakukan kesalahan dan ingin memperbaiki jawaban Anda, coretlah dan lingkari atau tuliskan jawaban yang menurut Anda benar.

Kami berharap Anda sukses!

1. Tunjukkan urutan letak garis warna pada bendera Federasi Rusia. Hubungkan nama warna dengan garis yang sesuai pada bendera dengan panah.

2. Di bawah Dmitry Donskoy, tembok batu dibangun di Kremlin Moskow. Pengrajin batu dari seluruh wilayah dikumpulkan ke Moskow. Dan pada tahun 1367 mereka mulai bekerja. Dindingnya dibangun dari batu kapur, yang ditambang di tambang dekat Moskow. Kremlin begitu mengesankan orang-orang sezamannya dengan keindahan tembok putihnya sehingga sejak saat itu Moskow mulai disebut batu putih.

Pada abad berapa tembok batu muncul di dekat Kremlin Moskow? Tunjukkan abad ini di Timeline.

3. Tentukan gambar manakah yang menunjukkan tumbuhan beracun?

4. Waduk alami dengan genangan air secara bertahap ditumbuhi. Vegetasi yang tidak terdekomposisi disimpan di dasar, di mana gambut selanjutnya dapat terbentuk. Perairan yang demikian disebut

1) danau 2) kolam 3) sungai 4) rawa

5. Di bawah ini adalah rantai makanan khas kawasan hutan:

ek → babi hutan → serigala

Pilihlah pernyataan yang benar tentang rantai makanan ini.

1) Serigala memakan biji pohon ek dan akar pohon ek

2) Pohon ek sangat berbahaya bagi babi hutan

3) Serigala berburu babi hutan

4) Babi hutan merusak tanaman di ladang

6. Berikut nama-nama benda atau zat:

kolom marmer

tetesan air

paku besi

minyak bunga matahari

garam

Tuliskan nama-nama ini di sel tabel yang sesuai.

7. Di sekolah, anak-anak mempelajari apakah benih tanaman memerlukan air, udara, panas, dan cahaya untuk berkecambah. Alyosha memutuskan untuk melakukan penelitian di rumah dengan menggunakan biji kacang-kacangan.

Alyosha menaruh kain kasa basah pada gelas pertama di bawah benih agar air dan udara dapat mencapai benih, dan pada gelas kedua ia mengisi benih hingga penuh dengan air sehingga tidak ada udara yang dapat menjangkau benih. Anak laki-laki itu meletakkan kedua gelasnya di tempat hangat yang sama di bawah sinar matahari.

Apa yang Alyosha uji dalam eksperimennya?

1) Berapa banyak benih buncis yang masih dapat hidup?

2) Apakah sinar matahari diperlukan agar biji kacang dapat berkecambah?

4) Apakah laju perkecambahan biji buncis bergantung pada suhu udara?

Dengan menggunakan pengenal atlas “Dari Bumi ke Langit”, temukan deskripsi burung jay di dalamnya. Burung ini merupakan kerabat dekat burung gagak.

Baca informasi tentang jay di atlas identifikasi dan teks di bawah ini.

(1) Burung jay berbeda dari kerabatnya - burung gagak, gagak, dan burung gagak - dalam warnanya yang coklat kemerahan. (2) Bulu biru di sayap membuat burung jay semakin anggun.(3) Burung jay hanya memakan makanan nabati, seperti biji ek dan kacang-kacangan.(4) Burung jay membangun sarangnya pada bulan Maret, dan pada akhir bulan Mei, anak-anaknya muncul.

8. Kesalahan apa dalam mendeskripsikan ciri-ciri burung jay yang dibuat dalam teks ini? Tuliskan nomor kalimat yang mengandung informasi yang salah tentang jay.

Menjawab:

9. Informasi apa tentang burung jay yang diberikan dalam teks yang tidak dapat Anda verifikasi menggunakan atlas identifikasi?

Menjawab:

“Saya merangkak keluar dari tong kecil,
Mengirim akar dan tumbuh,
Saya telah menjadi tinggi dan perkasa,
Saya tidak takut dengan badai petir atau awan.
Saya memberi makan babi dan tupai -
Tidak apa-apa kalau buahku kecil.”

Sangat mudah untuk mengenali pohon ek dalam teka-teki ini, karena teka-teki ini menceritakan tentang seperti apa pohon itu, bagaimana ia berkembang biak, dan bagaimana ia membantu hewan.

10. Tuliskan teka-teki Anda tentang abu gunung , menunjukkan tiga ciri tumbuhan ini. (Tidak perlu menulis teka-teki dalam bentuk syair).

Menjawab:

11. Berdasarkan pengetahuan Anda, tentukan fragmen teks mana yang merujuk pada peristiwa sejarah nyata. Lingkarilah huruf pada semua jawaban yang benar.

A. Orang-orang yang jahat dan iri memberi tahu Pangeran Vladimir tentang pahlawan lama Ilya dari Muromets, seolah-olah Ilya membual tentang selamatnya pangeran dari Kyiv dan duduk di tempatnya. Vladimir marah dan memerintahkan Ilya untuk dipenjarakan di penjara bawah tanah, di ruang bawah tanah yang dalam. Akan berdampak buruk bagi pahlawan di sana. Ya, untungnya, putri muda, putri Vladimir, merasa kasihan padanya: diam-diam dari ayahnya, dia mengirimkan bantal, selimut sutra, gaun hangat, dan makanan lezat ke penjara bawah tanah.

B. Profesi penenun di Rus pertama kali disebutkan dalam kronik tahun 1216, yakni pada abad ke-13. Kemunculan bengkel-bengkel pertama yang masih kecil, tempat beberapa penenun bekerja, sudah ada sejak masa ini.

DI DALAM. Pada tanggal 12 April 1961, satu kata menyebar ke seluruh dunia: “Ayo pergi!” Rekan senegara kami adalah orang pertama yang terbang keliling dunia dengan pesawat luar angkasa. Gagarin hanya menghabiskan 108 menit di luar angkasa, namun penerbangan ini membuka era luar angkasa umat manusia.

12. Cocokkan tanggal dan acara.Untuk setiap tanggal, pilih peristiwa bersejarah.

tanggal		Peristiwa

A) 1380		Perang Patriotik Hebat

B) 1812		Perang Patriotik dengan Tentara Napoleon

B) 1941		Pertempuran Kulikovo

Tuliskan nomor yang dipilih di sebelah huruf yang sesuai dalam jawaban Anda.

Jawaban: A – _____, B – _____, C – _____.

13. Dari pernyataan di bawah ini, pilihlah aturan yang akan membantu Anda mempertahankan penglihatan yang baik.

3) Teks buku harus dijauhkan dari pandangan mata.

14. Gambar tersebut secara skematis menunjukkan sistem pencernaan manusia. Organ pencernaan manakah yang ditandai dengan tanda panah pada gambar?

1) kerongkongan

2) usus

3) perut

4) hati

15. Bumi merupakan salah satu planet di tata surya. Diagram menunjukkan Matahari dan beberapa benda di tata surya: Bumi, satelitnya, dan planet yang merupakan tetangga terdekat Bumi. Tentukan angka apa yang menunjukkan benda langit tersebut.

Matahari

Tuliskan nama benda langit tersebut di sebelah nomor yang sesuai.

Jawaban: 1 – ______________, 2 – ______________, 3 – ______________

16. Bandingkan susu dan minyak. Untuk melakukannya, isilah bagian yang kosong (a-d) pada tabel. Contoh pengisian tabel diberikan pada baris pertama.

17. Berdasarkan tabel yang telah diisi, buatlah kesimpulan tentang sifat-sifat minyak dan susu mana yang sama dan mana yang berbeda. Tuliskan kesimpulannya.

Kesimpulan:

Kata nenek Ira, daun bawang sangat baik untuk kesehatan. Ira memutuskan untuk menyenangkan neneknya dan menanam daun bawang untuknya.

Ira membaca di buku bagaimana melakukan ini. Inilah yang dikatakannya:

Tuang air mentah ke dalam stoples kecil. Air seperti itu mengandung lebih banyak udara yang dibutuhkan akar untuk tumbuh.
Sebaiknya ambil toples transparan agar lebih mudah memantau ketinggian air.
Letakkan kepala bawang di atas toples dengan bagian bawah bawang menyentuh air.
Agar daunnya bisa berkecambah bersama, bawang bombay harus terkena cahaya di tempat yang hangat.
Setelah 2 - 3 hari Anda akan melihat akar muncul di umbi.
Saat akarnya tumbuh, daun-daun hijau akan “menetas” dari umbinya.
Pastikan akar bawang bombay selalu menyentuh air.
Tunggu hingga daunnya banyak, lalu potong dan makanlah untuk kesehatan Anda!

18. Ira melakukan segalanya seperti yang dia baca di buku, dan kemudian berangkat selama lima hari bertamasya ke kota lain. Ketika dia kembali, dia melihat bahwa akarnya belum tumbuh. Kakak laki-laki Sasha yang berusia lima tahun berkata bahwa kucing Murka menjatuhkan sebotol bawang. Sasha mengambil toples kosong dari lantai, menaruh bawang di dalamnya dan menaruhnya di lemari, jauh dari kucing. Mengapa bawang bombaynya tidak bertunas?

1) Agar akar dapat berkecambah, diperlukan cahaya.

2) Kucing itu menggaruk bawang, dan bawang itu “mati”.

3) Terlalu sedikit waktu yang berlalu, Anda perlu menunggu lebih lama.

4) Umbi hanya dapat berkecambah jika terkena air.

19. Di akhir musim gugur, Ira menemukan beberapa umbi dengan akar yang tumbuh dan memutuskan untuk menanamnya di dalam kotak di balkon. Ira mengenakan mantelnya, pergi ke balkon, menanam bawang di dalam kotak berisi tanah dan menyirami “kebunnya”. Namun, ia gagal menuai hasil panennya. Jelaskan mengapa daun bawang tidak tumbuh?

Menjawab:

20. Berjalan menyusuri tepi hutan, Kostya dan Dasha melihat di dekat jalan setapak seekor anak ayam yang jatuh dari sarangnya. Anak ayam itu duduk dengan tatapan acak-acakan; tampaknya bagi anak-anak dia melihat sekeliling dengan ketakutan. Kostya dan Dasha mulai berdiskusi tentang apa yang harus dilakukan. Pernyataan orang-orang diberikan di bawah ini. Kenali mereka.

Dia sangat kecil dan tidak bisa terbang. Jika dibiarkan tanpa bantuan, dia akan mati karena tidak ada yang merawatnya. Ayo bawa dia pulang dan beri dia makan. Dan ketika dia sudah besar dan belajar terbang, kami akan melepaskannya ke alam liar.

Saya dengar burung yang hidup di penangkaran nantinya tidak bisa beradaptasi dengan kehidupan di hutan. Lebih baik meninggalkannya di hutan. Sarangnya kemungkinan besar telah dihancurkan oleh predator. Mari kita bawa jauh dari sini agar predator tidak menemukannya, dan tinggalkan di suatu tempat di rerumputan yang lebat.

Apakah Anda sependapat dengan orang-orang tersebut? Tandai jawaban Anda dengan tanda✓ .

Jelaskan mengapa Anda memegang sudut pandang ini.

Nomor pekerjaan	Jawaban yang benar (solusi)	Skor maksimum untuk menyelesaikan tugas
	Menjawab: Dihubungkan dengan panah dengan nama warna (dari bawah ke atas) - merah, biru, putih 1 poin – semua panah digambar dengan benar 0 poin – satu atau lebih kesalahan dibuat
	Menjawab: Ditandai abad ke-14 1 poin – jawaban yang benar ditandai 0 poin – jawaban salah
	Jawaban: 3) 1 poin – jawaban yang benar dipilih 0 poin – jawaban salah
	Jawaban: 4) rawa 1 poin – jawaban yang benar dipilih 0 poin - jawaban yang salah

Zat	Minyak bunga matahari	Garam

2 poin – semua sel tabel terisi dengan benar

1 poin – satu atau dua elemen ditempatkan di sel yang salah

0 poin - dalam kasus lain

Menjawab: 3) Apakah udara diperlukan agar biji kacang dapat berkecambah?

1 poin – jawaban yang benar dipilih

0 poin - jawaban yang salah

Jawaban: Kalimat 3

1 poin – nomor penawaran benar dan tidak ada nomor lain yang diberikan

0 poin – jawaban yang salah atau nomor lain diberikan dengan jawaban yang benar

Menjawab:

1) Saat burung jay membangun sarang.

2) Saat anak ayam muncul.

2 poin – kedua elemen jawabannya benar

1 poin – hanya satu elemen respons yang ditentukan dengan benar

0 poin - dalam kasus lain

Menjawab:

Tanda: pohon berbatang tipis lentur, daun terdiri dari beberapa pasang “daun lonjong”, buah berwarna merah dan berkumpul bergerombol.

2 poin – jawaban yang benar menunjukkan tiga ciri tumbuhan

1 poin – satu kesalahan dibuat atau hanya dua tanda yang diberikan

0 poin - dalam kasus lain

Jawaban: BV

1 poin – kedua elemen jawabannya benar

0 poin – salah satu elemen jawaban ditunjukkan dengan benar atau jawabannya salah

Jawaban: A3, B2, B1

1 poin

0 poin – jawaban salah

1 poin – jawaban yang benar dipilih

0 poin - jawaban yang salah

Jawaban: 4) hati

1 poin – jawaban yang benar dipilih

0 poin - jawaban yang salah

Menjawab: 1 – Bulan, 2 – Mars, 3 – Bumi

1 poin – ketiga elemen jawaban yang benar diberikan

0 poin - dalam kasus lain

Menjawab:

Mengisi tabel: (a), (b) – tidak; (c) – putih, (d) – hitam

1 poin – semua elemen ditentukan dengan benar

0 poin - dalam kasus lain

Menjawab:

Persamaan: keduanya buram dan tidak mempertahankan bentuknya

Perbedaan: warna berbeda

2 poin – semua elemen jawaban yang benar diberikan

1 poin – satu kesalahan telah dibuat

0 poin - dalam kasus lain

Kesimpulan dianggap benar sesuai dengan pengisian tabel dari tugas No. 16 (terlepas dari pengisian tabel yang benar)

Menjawab:

4 – Umbi hanya dapat berkecambah jika terkena air.

1 poin – jawaban yang benar dipilih

0 poin - jawaban yang salah

Menjawab:

1) Agar bawang bombay dapat berkecambah, diperlukan panas (sesuai petunjuk).

2) Menurut uraiannya, Ira menanam umbi pada musim gugur, dan cuaca cukup dingin (gadis itu memakai mantel)

2 poin – alasannya diberikan dengan benar (kurangnya panas) dan petunjuk dibuat sebagai referensi, yang menunjukkan bahwa perkecambahan memerlukan panas

1 poin – hanya satu elemen respons yang diberikan

0 poin - dalam kasus lain

2 poin – “Saya punya sudut pandang sendiri” ditunjukkan dan diberikan penjelasan (anak ayam harus ditinggalkan di hutan, dekat dengan tempat ditemukannya. Dalam hal ini, orang tua akan dapat menemukannya dan membantu ).

1 poin – persetujuan dengan salah satu orang ditunjukkan dan pembenaran untuk sudut pandang yang dipilih diberikan. Pembenaran tidak boleh sepenuhnya mengulang teks yang diberikan dalam tugas.

FI _______________ Persiapan VPR di dunia sekitar. Tes kelas 4 1. Tuliskan dalam angka apa yang berhubungan dengan alam hidup -1, alam mati -2, buatan tangan manusia -3. Gunung, spidol, buku teks, kamomil, batu, kecoak, lumut, burung hantu, pagar, kaus kaki, sungai, Bulan, dill, pasir, bijih, nyamuk, linden, yah, kepingan salju. Tanaman herba pohon perdu Mawar, kamomil, alder, dandelion, plum, jelatang, maple, kismis 2. Bagi menjadi beberapa kelompok: 3. Lengkapi kelompok tumbuhan dengan contoh (masing-masing 3 nama tumbuhan): Tumbuhan runjung ______________________________________ Meranggas________________________________________________ _ 4. Tuliskan nama tumbuhan tersebut setiap kelompok tumbuhan (pikirkan , atas dasar apa tumbuhan tersebut didistribusikan). Rowan, teratai, juniper - _____________________________. Kismis hitam, peterseli, pohon apel ______________. 5. Tuliskan nama kelompok hewan tersebut. Capung - ____, unta - ________, katak - __________________, bullfinch - ___________________, elang - ___________________, lumba-lumba - ______________________, kobra - ___________________, lemming - ________________________, ayam - ___________________, kadal - _______________________, FI _____________________________ Persiapan VPR di dunia sekitar . Tes kelas 4 1. Tuliskan dalam angka apa yang berhubungan dengan alam hidup -1, alam mati -2, buatan tangan manusia -3. Gunung, spidol, buku teks, kamomil, batu, kecoak, lumut, burung hantu, pagar, kaus kaki, sungai, Bulan, dill, pasir, bijih, nyamuk, linden, yah, kepingan salju. 2. Bagilah menjadi beberapa kelompok: Pohon herba semak Mawar, kamomil, alder, dandelion, plum, jelatang, maple, kismis 3. Lengkapi kelompok tumbuhan dengan contoh (masing-masing 3 nama tumbuhan): Tumbuhan runjung _________________________________________________________________ Meranggas_________________________________________________ 4. Tuliskan nama masing-masing sekelompok tumbuhan (pikirkan, atas dasar apa tumbuhan tersebut disebarluaskan? Rowan, teratai, juniper - _____________________________. Kismis hitam, peterseli, pohon apel ______________. 5. Tuliskan nama kelompok hewan tersebut. Capung - ____, unta - ________, katak - __________________, bullfinch - ___________________, elang - ___________________, lumba-lumba - ______________________, kobra - ___________________, lemming - ________________________, ayam - ___________________, kadal - _______________________, kalajengking - ________________, penyu - _______________________. 6. Sebutkan alat indera: Sentuhan - ____________, penglihatan - _____________, pendengaran - __________ _________, penciuman - ________________, pengecapan - ____. kalajengking - ________________, kura-kura - __________. 6. Sebutkan alat indera: Sentuhan - ____________, penglihatan - _____________, pendengaran - __________ _________, penciuman - ________________, pengecapan - ____. 7. Sebutkan organ tubuh manusia (minimal tiga). 8. Tuliskan dalam urutan yang benar semua planet di Tata Surya - ____________________________________________, Sistem Pencernaan - _____________________________________, Sistem Ekskresi - _____________________________________, Sistem Peredaran Darah - _____________________________________, Sistem Pernafasan - ______________________________________, Muskuloskeletal - _____________________________________. sistem (mulai dari arah jarak dari Matahari). ______________________________________________________________ ____________________________________________________________ . ______________________________________________________________ . ____________________________________________________________ . ____________________________________________________________ . ____________________________________________________________ . ______________________. ________________ ______________________________________________ . 9. Sebutkan semua benua di planet kita. 10. Pergantian siang dan malam di planet bumi bergantung pada 11. Perubahan musim di planet bumi bergantung pada 12. Sebutkan lautan yang ada di planet bumi. 13. Sebutkan satelit bumi. 14. Tuliskan perairan apa saja yang terdapat (minimal 5): 7. Sebutkan organ-organ tubuh manusia (minimal tiga). Sistem saraf - ________________________________________, Sistem pencernaan - _______________________, Sistem ekskresi - ______________________________________, Sistem peredaran darah - _______________________, Sistem pernapasan - ______________________________________, Sistem muskuloskeletal - _____________________________________. 8.Tuliskan semua planet di Tata Surya dengan urutan yang benar (mulai dari arah jarak dari Matahari). ______________________________________________________________ ____________________________________________________________ . 9. Sebutkan semua benua di planet kita. ______________________________________________________________ . 10. Pergantian siang dan malam di planet bumi bergantung pada ______________________________________________. 11. Pergantian musim di planet bumi bergantung pada ______________________________________________. 12. Sebutkan lautan di planet bumi. ____________________________________________________________ . 13. Sebutkan satelit bumi. ______________________. 14. Tuliskan jenis waduk apa saja yang ada (minimal 5): _______________ ____________________________________________________________. 15. Tuliskan bulan apa dalam setahun April _____, September _____. Tulis bulan-bulan musim panas: _________________. 16. Beri label pada sisi cakrawala yang ditunjukkan oleh tanda panah pada kompas. (Sisi-sisi cakrawala terletak dalam urutan tertentu relatif satu sama lain, oleh karena itu, dengan mengetahui satu saja, Anda dapat menentukan yang lain.) 15. Tuliskan bulan apa dalam tahun April _____, September _____. Tulis bulan-bulan musim panas: _________________. 16. Beri label pada sisi cakrawala yang ditunjukkan oleh tanda panah pada kompas. (Sisi-sisi cakrawala terletak dalam urutan tertentu relatif satu sama lain, oleh karena itu, dengan mengetahui satu saja, Anda dapat menentukan yang lain.) B B S S S 17. Tuliskan 3 keadaan air di alam: 18. Tuliskan nama-nama rambu jalan. ____________. 17. Tuliskan 3 keadaan air di alam: 18. Tuliskan nama rambu-rambu jalan. ____________. ____________ _____________ ______________ __ ____________ _____________ ______________ ________________

Membagikan: