Kompetisi menyenangkan untuk tanggal 1 September. Liburan di rumah

Artikel tersebut berisi puisi, sketsa, dan ucapan selamat untuk siswa kelas satu, yang dapat digunakan dalam penyusunan naskah liburan Hari Pengetahuan.

Pada Hari Pengetahuan, seorang siswa kelas satu menemukan dirinya berada di lingkungan yang sama sekali tidak dikenal. Tugas penyelenggara liburan 1 September ini adalah memastikan anak-anak beradaptasi lebih cepat, dan minat mereka terhadap sekolah dan belajar tidak memudar setelah kunjungan pertama mereka.

Hari Pengetahuan bagi anak sekolah baru adalah perkenalan dengan guru pertama mereka, satu sama lain. Pada pertemuan pertama dengan anak, guru mengungkapkan kemampuan siswa kelas satu. Dari artikel ini Anda akan belajar bagaimana mengatur liburan yang menarik dan berkesan pada tanggal 1 September untuk siswa kelas satu.

Saya sangat ingin pergi ke sekolah!

Skenario untuk siswa kelas satu pada 1 September

Terkemuka: Selamat siang, anak laki-laki, perempuan, orang tua mereka, kakek-nenek. Anda telah menunggu dengan sabar dan lama untuk hari yang akan datang - 1 September, dan inilah Anda - cerdas dan cantik, berdiri di garis sekolah pertama Anda dengan seragam sekolah asli, dan di kelas buku pertama Anda - Primer - sedang menunggumu.

Selamat untuk Anda semua di awal tahun ajaran pertama dalam hidup Anda! Lihat berapa banyak tamu yang datang ke pesta Anda. Apakah Anda menemukan semua orang melalui sudut pandang keluarga dan teman Anda? Lambaikan tangan Anda kepada mereka dan ucapkan “Halo, para tamu, guru!” (tamu juga melambaikan tangan sebagai tanggapan atas salam). Saya berharap Anda semua lebih banyak pengetahuan dan nilai luar biasa!

Musik tentang sekolah sedang diputar.

Pembawa acara pertama:
Pendiam, penuh hormat dan penuh kasih sayang

Daun-daun berguguran di kakimu

Ini adalah penyihir musim gugur

Dia meminta untuk mengunjungi kami.

Pohon maple bergemerisik pelan di halaman

Pagi ini penuh senyuman dan cahaya,

Matahari bersinar terang di jendela.

Mainkan, ucapkan selamat tinggal pada musim panas!

Dinding kelasnya terang,

Lantai berbau seperti cat

Musim gugur emas melihat melalui jendela,

Dan agar semua orang dapat melihat dedaunan di taman sekolah

Mereka berputar dengan tenang, terbang dengan lancar.

Setiap musim gugur dia datang ke sekolah

Tarian bundar yang berisik bagi siswa kelas satu,

Gembira, penuh perhatian, ceria,

Guru akan menuntunmu pada ilmu.

Pembawa acara kedua:
Ada hari libur yang berbeda sepanjang tahun
Dan hari ini adalah hari libur kami
Anak-anak kelas satu pergi untuk pertama kalinya
Ke kelas sekolah ramah Anda!
Siswa kelas satu disambut oleh siswa kelas 11.

lulusan pertama:
Senang bertemu kalian
Untuk pertama kalinya di sekolah kami,
Bosmu akan segera datang
Keluarga Anda akan menunjukkan kelasnya kepada Anda.
lulusan ke-2:
Sekolah akan membantu Anda tumbuh dewasa,
Dan akan membuka jalan menuju ilmu pengetahuan,
Anda hanya harus sangat berani
Anda harus segera melangkah ke dalamnya.
lulusan ke-3:
Kelas satu dimulai untukmu,
Kita berada di ujung jalan
Yang kami dapatkan di sini hanyalah
Kami berharap Anda menemukannya.
lulusan ke-4:
Agar kata-kata perpisahan tetap ada
Di sisimu sampai akhir,
Kami mengirim hadiah
Selamat utusan untukmu.

Siswa senior memberikan hadiah kepada pendatang baru (perlengkapan sekolah, buku ABC). Pembawa acara mengumumkan upacara penyerahan Kunci Emas untuk pengetahuan masa depan dengan suara lagu “Mereka mengajar di sekolah, mereka mengajar di sekolah”

guru: Hari ini Anda memulai perjalanan yang menakjubkan - ke negeri pengetahuan. Di negara ini kalian bisa lebih mengenal satu sama lain, bermain dan belajar banyak hal menarik. Siapa di antara kalian yang bisa memberi tahu saya apa yang mereka ajarkan di sekolah?

Setelah anak-anak menjawab, guru berlanjut:
-Benar, di sekolah mereka mengajarimu menulis dan membaca, berhitung dan menggambar, tapi kamu juga akan belajar berteman dan saling membantu.
- Siapa yang tahu di mana pelajaran Anda akan berlangsung? ( Anak-anak jawaban - di kelas)
- Benar, kamu akan belajar di ruang kelas yang indah dan nyaman. Saya harap Anda benar-benar menikmati belajar di sana. Nah, sekarang mari berkenalan. Nama saya (nama guru). Saya guru pertama Anda. Anda dan saya akan menghabiskan 4 tahun penuh bersama dan, saya harap, menjadi teman yang tidak terpisahkan! Setelah liburan kami akan mengenal Anda lebih baik. Sekarang mari kita tunjukkan kepada para tamu bagaimana kita mempersiapkan diri untuk tanggal 1 September.

Siswa kelas satu yang telah dipersiapkan sebelumnya melakukan:
siswa pertama:
Baru saja meninggalkan taman kanak-kanak
Dapatkan ransel Anda langsung ke tangan Anda,
Sekarang kita akan belajar
Kami bukan lagi anak-anak.
siswa ke-2:
Kami akan mencoba di sekolah,
Huruf yang sulit dipelajari
Untuk nilai bagus
Bawalah itu ke dalam buku harian Anda.
siswa ke-3:
Kami bertanya pada ibu dan ayah
Cepat kemari
Untuk duduk di meja baru,
Membaca puisi di buku ABC.
siswa ke-4:
Kami berjanji kepada Anda
Menjadi sukses dalam segala hal
Dan perilaku yang patut dicontoh
Kami tidak akan mengecewakan siapa pun.

Pelajaran pertama merupakan momen yang menyenangkan bagi siswa kelas satu

Siswa kelas satu yang baru saja tampil berdiri berjajar dengan siswa di kelasnya. Formasi berlanjut dengan konser kecil yang disiapkan oleh siswa sekolah menengah untuk para tamu dan orang tua. Anak-anak sekolah menari dan menyanyikan beberapa lagu tentang masa sekolah mereka. Di bagian terakhir dia berbicara kepala sekolah.

Hari ini adalah hari yang sangat penting
Bagi mereka yang menuntut ilmu,
Bagi orang tuanya, gurunya,
Siapa yang tidak takut tanggung jawab?
Sekarang Anda akan mendengar panggilannya,
Ini akan terdengar untukmu untuk pertama kalinya,
Dan Anda akan pergi ke kelas,
Dimana dinding akan menjadi rumah anda.

Siswa sekolah menengah mengambil siswa kelas satu, memberikan bel ke tangannya, mendudukkannya di bahunya dan berjalan melingkar di sepanjang siswa yang berbaris. Setelah bel pertama berbunyi untuk anak sekolah baru, balon helium terbang ke langit.

Berbicara guru pelatihan militer dengan kata-kata: “Berdiri tegak di sepanjang lokasi pembangunan, ke kanan.” Ada keheningan. Lagu kebangsaan berbunyi Federasi Rusia, setelah itu siswa memberikan karangan bunga kepada guru dan kepala sekolah. Anak-anak sekolah pergi ke kelas asal mereka untuk Pelajaran Perdamaian, dan siswa kelas satu dibawa ke kelas mereka oleh para lulusan.

Lagu tentang sekolah untuk 1 September

Semakin dekat hari raya dengan tanggal 1 September, semakin sering penyelenggara perlu mencari lagu bagus yang didedikasikan untuk Hari Pengetahuan. Kami menawarkan kepada Anda lagu-lagu berikut.

Halo sekolah!
1.
Hari pertama bulan September dipenuhi dedaunan.
Musim gugur terbang seperti burung di sepanjang jalan asli.
Musim panas berakhir kemarin
Sudah waktunya bagi semua orang untuk pergi ke sekolah,
Dan bel memanggil kami kembali ke kelas.
Paduan suara:
Panggilan telepon mengalir ke seluruh negeri.
Pagi harinya, siswa berangkat ke sekolah kembali.
Kami kembali ke kelas yang ceria bersama teman-teman.
Halo sekolah! Kita tidak bisa berpisah.
2
Anda, guru, mengajari kami semua untuk bermimpi,
Dan pelajaranmu tidak akan terlupakan.
Mari kita menjadi anak sekolah untuk saat ini,
Kami tahu pasti
Semua impian cerah kita akan menjadi kenyataan.
Paduan suara.
3
Kami akan bernyanyi, kami akan hidup, kami akan mencintai kehidupan
Dan Tanah Air, mekar di bawah sinar matahari.
Kita tidak akan pernah lupa
Tahun-tahun sekolah kami
Dan panggilan menyerukan pelajaran!
Paduan suara.

Hari Pengetahuan

Di semua kota dan desa
Memanggil suara pawai.
Penuh semangat dan kesenangan
Senyum di wajah orang-orang.
Ibu-ibu cantik di parade
Mereka berjalan berjajar dengan karangan bunga
Liburan yang elegan akan datang kepada kita
Selalu di hari pertama bulan September.
Pintu ajaib dengan keajaiban
Dan rahasia ilmu sekolah
Akan dibuka pada hari yang paling menyenangkan
Seorang guru adalah mentor dan teman.

Puisi tentang sekolah

Di bagian ini Anda akan menemukan puisi tentang sekolah, Hari Pengetahuan, dan guru pertama. Puisi-puisi yang disajikan di sini dari penulis modern akan membantu mendiversifikasi skenario liburan.

Sekolah

Tiba-tiba saya membaca di sebuah buku:
"Sekolah" berarti "waktu luang".
DI DALAM Yunani kuno dulu:
Waktunya baru saja tiba
Beristirahatlah dari semua pekerjaanmu,
Setiap penduduk sudah siap
Bicara tentang nasib dunia,
Manjakan telinga Anda dengan kecapi.
Waktu melambat.
"Sekolah" setiap orang
Saya membacanya seperti surga...

Aku sedang mengumpulkan tasku lagi.
Saatnya akan tiba
Untuk membuat sekolah jatuh cinta.

Sekolah favorit

Betapa aku mencintai sekolah, bu!
Di pagi hari ada kerumunan yang berisik
Kami datang ke kelas dengan yang terbaik...
Kelas ini tentu saja milikku.

Tidak ada sekolah yang lebih indah di dunia:
Di sini nyaman dan hangat.
Dan dengan guru kami
Saya akui, kami beruntung.

Tidak mengumpat dengan marah
Bahkan jika dia menempatkan “dua”,
Dan dia akan menunjukkannya dengan cara yang bisnis,
Dimana kesalahannya, beri tahu kami.

Semoga banyak pelajaran di sekolah,
Kami akan mengatasinya, tidak masalah!
Mulai dari pintu
Tahun-tahun sekolah kami...

Sekolah

Saat aku berjalan-jalan di hari liburku,
Saya mencoba menghindarinya
Tapi kelinci yang cerah di jendela yang bersih
Dia akan selalu mengedipkan mata padaku dari jauh!

Lagu sekolah rumah

Semuanya akan berlalu dan mungkin
Aku akan bosan dengan segalanya ketika aku menjadi tua,
Tapi saat Anda sedang belajar
Di sekolah ini - bersukacitalah.

Kemuliaan, kemuliaan bagi sekolah
Dan guru,
Bagaimanapun, mereka mengajari kita
Dan dengan sangat rajin.

Kemuliaan bagi Tanah Air kita,
Bijaksana dan cantik.
Kami akan meningkat dengan tenaga kerja
Kekuatan dan kekuatannya.

Kemuliaan bagi semua orang yang memutuskan
Tugas yang paling sulit -
Transformasi orang bodoh
Sebaliknya.

Jika kamu pernah
Anda akan mendapat peringkat dengan yang terhebat
Jangan lupakan lagu kebangsaan ini
Seperti peninggalanmu.

Memulai sekolah, pertama-tama, adalah sebuah permainan!

Adegan untuk 1 September

Jika kamu sedang mencari miniatur lucu tentang sekolah, maka perhatikan adegan 1 September berikut ini. Mereka akan menghibur siswa dan guru mereka. Biarlah “infus” tahun ajaran baru diwarnai dengan humor dan tawa. Miniatur kecil dapat dimainkan oleh anak sekolah dari berbagai kelas.

1. Metode pendidikan.

Guru: Dia akan pergi ke papan, dia akan pergi ke papan... Ivanov akan pergi ke papan!
Ivanov: Kenapa segera Ivanov?! Lihat, Aniskina, dia tidak pergi ke papan sama sekali!
Guru: Karena Aniskina selalu begitu pekerjaan rumah. Dan kamu, Ivanov. Anda tidak melakukannya dan oleh karena itu Anda dipanggil ke dewan.
Ivanov datang ke dewan.
Guru: Jadi, misalkan Anda mempunyai empat apel, bagilah secara merata antara Anda dan Sergeev.
Ivanov: Umurku empat tahun, Sergeev tidak punya!
Guru: Mengapa?
Ivanov: Saya tidak menyukainya sejak kelas satu, dia sangat positif.
Guru: Oke, kalau begitu bagilah apel itu antara kamu dan sahabatmu.
Ivanov: Saya berumur tiga tahun, teman saya berumur satu.
Guru: Dan sekarang mengapa demikian?
Ivanov: Saya lebih menyukai apel daripada seorang teman, jadi saya akan mengambil tiga untuk diri saya sendiri.
Guru: Lalu bagilah keempat buah pir tersebut.
Ivanov: Teman saya berumur empat tahun, saya tidak punya.
Guru: Dan sekarang bagaimana?
Ivanov: Saya sama sekali tidak suka buah pir, biarkan dia mengambil semuanya.
guru b: Ivanov, ini bukan jawaban yang benar!
Ivanov: Kalau begitu, yang mana yang benar?
Guru: Dan sekarang Anda akan mendapatkan jawaban yang benar di buku harian Anda, berikan di sini.
Ivanov: Saya tahu jawaban yang benar - jawabannya dua!

2. Tanya jawab

Guru: Siapa yang ingin mendapat nilai A pada mata pelajaran saya?
Ivanov mengulurkan tangannya.
Guru: Oh, Ivanov, terpuji, terpuji. Ayo, keluar.
Ivanov datang ke dewan.
Guru: Sekarang kita akan mengadakan tes mini. Saya akan mengajukan pertanyaan, dan Anda akan segera menjawabnya. Dipahami?
Ivanov: Ya, saya mengerti, tapi seberapa cepat saya harus merespons?
Guru: Begitu cepat untuk memperbaikinya
Ivanov: Oke, saya siap.

- pengelana terhebat?
- Penjelajah katak.
- sebutkan bagian-bagian bunga?
- pot bunga.
— hutan lebat, kan?
- hutan tempat Anda bisa tidur siang.
- Berapa lama rata-rata seekor tikus hidup?
- itu semua tergantung jenis kucing yang tinggal di rumah.
- Mengapa waktu di Eropa lebih cepat dari waktu di Amerika?
- karena Amerika ditemukan kemudian, dan waktu tertinggal di sana.

Guru: Ya, Ivanov. Saya tidak mengharapkan ini. Dia menjawab begitu cepat. Mari kita simpulkan: lima untuk jawaban, lima untuk kecerdikan. Hasilnya adalah tiga.
Ivanov: Terima kasih, saya sudah mencoba.

Kompetisi

Ketika liburan berakhir dan waktu sekolah tiba, sangat sulit bagi anak-anak untuk berlama-lama berada di kelas sambil membaca buku pelajaran yang lain.

Selenggarakan kompetisi untuk anak-anak pada Hari Pengetahuan, dan biarkan pemenangnya adalah orang yang tidak membuang waktu dengan sia-sia selama musim panas, melatih kecepatan, kecerdikan, dan kecerdikan. Anak-anak akan bersenang-senang, berkompetisi dan tertawa terbahak-bahak, dan guru akan memeriksa seberapa siap mereka untuk sekolah. Anda dapat mengadakan pesta teh sederhana dengan kompetisi menyenangkan, teka-teki, dan tugas lucu.

Masakan
Detail: siapkan sayur dan buah yang dipotong dadu berukuran 1x1cm. Tusuk gigi, piring sekali pakai, serbet. Penutup mata.
Tempatkan kubus buah dan sayuran dalam jumlah yang sama di piring. Sebaiknya kompetisi ini diadakan tidak dengan waktu, tetapi agar peserta permainan dapat mencoba setiap kubus dan mengidentifikasinya dengan benar. Pemain yang menebak dadu paling banyak adalah pemenangnya. Mengapa dia menerima hadiah “Apple”?

Keriting
Syarat: rautan, penggaris, pensil plastik (karena menghasilkan serutan paling panjang saat diasah) Siapapun bisa mengikuti kompetisi ini. Tugas: dalam waktu yang ditentukan, buatlah ikal sepanjang mungkin. Pemenang dapat dipilih untuk jumlah ikal terbanyak dan ikal terpanjang. Pemenangnya akan mendapatkan rautan pensil.

Piramida
Alat peraga: kue atau manisan, dalam jumlah yang sama untuk setiap pemain. Baik anak laki-laki maupun perempuan berpartisipasi dalam permainan ini. Atas isyarat, piramida perlu ditata setinggi mungkin dalam waktu tertentu. Pemain yang piramidanya lebih tinggi dan paling stabil menang. Pemenangnya menerima hadiah manis.

Bowling
Alat peraga: botol soda, bola. Botol soda diletakkan berjajar, tidak terlalu berdekatan. Dua pemain dipanggil untuk berpartisipasi dalam kompetisi. Setiap orang diberi bola. Pemain berdiri di belakang garis agar tidak terjadi tapak. Tugasnya adalah merobohkan botol sebanyak mungkin dalam waktu tertentu. Pemenangnya diberikan sebotol limun.

permainan

Anda selalu dapat menemukan pengganti yang layak untuk kompetisi dan kuis - ini adalah permainan. Anak sekolah akan rela mengikuti permainan, apalagi jika menarik.

TONGKAT PANCING
Untuk permainan ini diperlukan lompat tali sepanjang 1,5-2 m yang dapat diikuti oleh beberapa orang dalam waktu yang bersamaan. Semua peserta berdiri membentuk lingkaran. Pemimpin berdiri di tengah lingkaran. Dia mengambil lompat tali di tangannya (Anda dapat mengambil tali atau tali dengan bola lembut diikat di ujungnya) dan berkata: "Tangkap, ikan, besar dan kecil!" mulai memutar tali hingga ujungnya jatuh di bawah kaki peserta. Tugas peserta adalah memastikan lompat tali tidak menyentuh kaki mereka. Untuk melakukan ini, ketika mendekati kaki “pancing”, Anda harus melompat agar tali lewat di bawah kaki Anda. Jika salah satu peserta menginjak “pancing”, maka ia dianggap tertangkap dan sekaligus berpindah tempat dengan pemimpinnya. Permainan dapat dibatasi waktunya atau dimainkan sampai semua peserta berperan sebagai pemimpin.
MENANGKAP SPARROW!
Ini permainan yang menyenangkan dirancang untuk semua peserta yang berdiri melingkar, berpegangan tangan erat, memilih “burung pipit” dan “kucing”. Burung pipit ditempatkan di tengah lingkaran, dan kucing di belakang lingkaran. Tugas “kucing” adalah berlari ke dalam lingkaran dan menangkap “burung pipit”. Peserta lainnya tidak boleh membiarkan “kucing” berada di dekat “burung pipit”. Permainan berlanjut sampai “kucing” menangkap “burung pipit”. Dalam hal ini, permainan berakhir dan “burung pipit” dan “kucing” baru dipilih.
TARIK DORONG
Dalam permainan ini, semua peserta harus dibagi menjadi berpasangan. Pasangan-pasangan tersebut berbaris pada satu garis yang ditarik oleh pemimpin. Pada jarak tertentu (sekitar 3 m) dibuat garis lain. Peserta berdiri membelakangi satu sama lain dan meraih pasangannya dengan tangan ditekuk di siku. Atas aba-aba pemimpin (bunyikan bel, tepuk tangan, ucapkan: “Satu, dua, tiga - tarik!”), pasangan-pasangan tersebut bergegas menuju garis yang ditunjukkan. Setelah mencapai sasaran, mereka kembali.
Dalam hal ini, pertama-tama salah satu peserta berjalan menghadap ke depan, lalu sebaliknya. Pemenangnya adalah pasangan yang kembali ke tempatnya lebih cepat dari pasangan lainnya.

Kuis

Saat mempersiapkan kuis untuk anak sekolah, Anda dapat menggunakan pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.

• Nilai sekolah tertinggi di Rusia adalah... Apa?
  (Lima, lima)
• Apa yang disebut padanan verbal dari nilai sekolah “lima”? ("Besar")
• Disebut apakah mahasiswa yang hanya mendapat nilai A dan pegawai yang melaksanakan tugasnya dengan sempurna? (Siswa berprestasi. Dan seorang siswa disebut juga siswa A)
• Apa nama sebuah uang logam atau jumlah lima kopek? (Penny, nikel)
• Apa yang Anda sebut dengan area bulat kecil dan, secara umum, ruang sempit dan terbatas? (Babi)
• Siapa nama teman pink Winnie the Pooh? (Babi)
• Lima jari tangan yang menyatu dengan telapak tangan disebut apa? (Berlipat lima)
• Apa yang mereka sebut minggu kerja dengan dua hari libur? (Lima hari)
• Apa yang disebut dengan rapat produksi singkat? (Lima menit)
• Apa nama rencana pembangunan ekonomi lima tahun?
• (Rencana lima tahun)
• Digit apa yang harus diakhiri suatu bilangan agar suatu bilangan habis dibagi lima? (Nol atau lima)
• Seperti apa angka lima itu? sistem biner notasi?(101)
• Huruf latin manakah yang berperan sebagai angka romawi lima? (Huruf "V")
• Apa nama ansambel musik yang beranggotakan lima orang? (Quintet)

Waltz pada 1 September

Waltz pada liburan 1 September akan menjadi sorotan nyata. Oleh karena itu, pastikan untuk memasukkannya ke dalam naskah dan mengajarkannya kepada anak sekolah.

Video: waltz untuk 1 September

Prasasti 1 September

Jika dalam persiapan liburan 1 September diperlukan tulisan yang indah, maka Anda bisa memilih yang Anda suka di bagian ini. Sebuah prasasti yang spektakuler terkadang membuat Anda tenggelam dalam suasana sekolah yang meriah lebih baik daripada kata-kata apa pun.

Prasasti Hari Pengetahuan

Prasasti Anak Kelas Satu

Kartu pos untuk 1 September

Bagaimana cara membuat kartu pos untuk guru favorit Anda pada tanggal 1 September? Lihatlah di bagian ini pilihan foto kartu ucapan yang indah, dan imajinasi Anda akan memberi tahu Anda terbuat dari apa kartu yang Anda suka dan dalam urutan apa.

Bel Sekolah Kartu Pos



Kartu pos kelas satu

Gambar bertema 1 September

Gambar apa yang diasosiasikan dengan Hari Pengetahuan? Tentu saja buku, perlengkapan sekolah, bunga musim gugur dan banyak daun kuning. Buku terbuka dengan bookmark Ucapan selamat untuk siswa kelas satu pada tanggal 1 September

Anak-anak kelas satu memerlukan perhatian khusus pada Hari Pengetahuan. Kumpulan puisi untuk yang baru pertama kali masuk sekolah merupakan hal wajib dalam penyusunan naskah liburan.
Untuk anak kelas satu dari orang tuanya.

Anda akan mengingat hari ini selamanya:
Sekolah akan menerima Anda untuk pertama kalinya.
Akan membuka pintunya lebih lebar -
Dan minggu sekolah dimulai,

Dan di belakangnya adalah kuartal kedua, tahun...
Masa sekolahmu akan berlalu,
Dia akan berjalan, dia akan berlari, dia akan bergegas,
Hanya punya waktu untuk mendapatkan nilai A+ dalam studi Anda!

Ini masih di masa depan, sekarang
Anda akan naik ke kelas satu untuk pertama kalinya.
Pengetahuan yang dimiliki masih sedikit,
Namun selama bertahun-tahun Anda akan menyusul kami.

Anak kelas satu

Buket bunga di tangan Anda
Dan ransel baru di belakangku,
Ada kegembiraan dan kegembiraan di mata,
Kamu meremas tangan ibumu erat-erat.

Hari ini hari libur utama punya kamu,
Anda pergi ke sekolah untuk pertama kalinya,
Anda adalah siswa kelas satu, Anda besar!
Sekarang semuanya akan berbeda.

Harapan untuk siswa kelas satu

Pada hari pertama musim gugur,
Menyenangkan, ceria,
Dalam suasana hati yang ceria
Anda akan lari ke sekolah.

Anda akan menemui saya setelah musim panas
Ada teman keriting di sana,
Dan di karangan bunga semua orang
Aster yang meriah.

Anda akan berada di sana sampai Mei
Anda sekarang bekerja keras.
Kami berharap Anda
Belajar dengan baik!

Sangat sayang pada ibu
Setiap langkah kecil yang Anda ambil
Bawalah "lima"
Lebih untuk dia, temanku!

Puisi-harapan untuk Hari Pengetahuan

Musim panas telah berakhir dan panggilannya lembut
Anak-anak semua ada di meja mereka di sekolah.
Dan dengan buku, penerbangan baru yang ajaib
Hari Pengetahuan akan memberimu lagi.

Dan pada hari pertama musim gugur, hari bulan September,
Persahabatan sekolah bertemu denganmu.
Dan masa kanak-kanak, hikmahnya,
Cahaya kebaikan menyinari Anda.

Video: Pertama kali di kelas satu

Liburan Hari Pengetahuan adalah hari libur yang berhubungan dengan sekolah. Oleh karena itu, perlombaan, kuis dan segala macam perlombaan yang diadakan pada hari ini juga hendaknya sesuai dengan tema sekolah. Hiburan dapat dilakukan baik di sekolah (di dalam kelas) maupun di rumah, diselenggarakan setelah meja pesta. Baik siswa kelas satu maupun siapa pun yang hari ini membawa kembali kenangan indah tentang hari pertama mereka di sekolah favorit dapat mengambil bagian di dalamnya. Berikut beberapa contoh kompetisi.

Permainan dan kompetisi untuk Hari Pengetahuan

KUIS BERCANDA

Sisir apa yang tidak boleh Anda gunakan untuk menyisir rambut? (Petushin.)

Apa yang ada di antara jendela dan pintu? (Huruf "Aku".)

Di atas apa awan mengambang? (Melintasi langit.)

Bagaimana “siang” dan “malam” berakhir? (Tanda lembut.)

Apa yang bisa kamu lihat di malam hari? (Mimpi.)

Domino apa yang paling mudah? (Enam - enam, karena lubangnya paling banyak.)

Mengapa tangan orang berbeda-beda? (Karena satu tangan di kiri, tangan lainnya di kanan.)

Apa yang kita jalani? (Di lantai.)

A, saya, B membeli rumah, tetapi tidak lama tinggal di dalamnya.

A pergi ke luar negeri, B bersin, dan pergi ke rumah sakit.

Siapa yang tersisa di rumah?

(B tetap tinggal karena dia hanya bersin, dan saya pergi ke rumah sakit.)

Anda dapat menanyakan teka-teki kepada siswa kelas satu, dan untuk setiap jawaban yang benar ada hadiahnya.

Seratus pakaian dan semuanya tanpa pengencang. (Kubis)

Dia mengibaskan ekornya, mempunyai gigi, tetapi tidak menggonggong. (Tombak)

Dua cincin, dua ujung, kancing di tengah. (Gunting)

Mencakup semua orang di dunia; apa yang dia jahit, tidak dia pakai. (Jarum)

Saat mereka berjalan, mereka mengetuk; ketika mereka diam, mereka berdiri. (Jam tangan)

Sang seniman ajaib mengaplikasikan ramuan, daun, dan ranting mawar ke jendela. (Pembekuan)

Ada bintang-bintang yang tersebar sangat tinggi di langit, bagaikan susu. (Bima Sakti.)

Pirnya tergantung, Anda tidak bisa memakannya. (Bolam)

Saya berjalan maju dari fajar hingga senja, tetapi tidak ada jejak langkah di jalan setapak. (Hari)

Saya membungkuk di sebuah lengkungan di rumput padang rumput, beristirahat di musim dingin di atas paku di dapur. (Sabit)

KEBAHAGIAAN Plum

Sangat permainan lucu. Dia mengembangkan kemampuan bicara, yang masih menyisakan banyak hal yang diinginkan oleh beberapa siswa kelas satu. Dalam permainan ini, setiap orang yang hadir menjadi peserta. Relawan diberi tiga buah plum (sebaiknya yang besar dan diadu), jika buah plum sangat kecil, maka Anda dapat memberikan lima buah plum. Relawan ini harus memasukkan semua buah plum yang diberikan ke dalam mulutnya, tetapi tidak mengunyahnya (saat kompetisi selesai, Anda harus memeriksa keutuhan buah plum tersebut!). Kemudian dia diberikan sebuah teks tercetak, yang harus dia baca sambil memegang buah plum di mulutnya. Semua orang harus memahaminya. Siapa pun yang paling memahami pembaca dengan benar akan memenangkan hadiah.

Anda dapat mengulangi permainan ini beberapa kali dengan teks berbeda dan buah plum (!) baru. Selain buah plum, Anda bisa mengonsumsi makanan lezat lainnya (permen, potongan apel, pir), yang utama adalah seluruh mulut Anda terisi makanan. Maka permainan akan menjadi lebih menyenangkan.

TALI Knot

Dalam permainan ini, peserta harus dibagi menjadi berpasangan. Berikan setiap pasangan tali pendek atau pita. Salah satu peserta dari pasangan harus mengikat 5 simpul pada tali (pita). Pemimpin tidak boleh memberikan instruksi apa pun mengenai simpul mana yang harus diikat. Ketika semua simpul (untuk semua peserta) telah diikat, pasangan yang tersisa harus melepaskan semua simpul yang ditawarkan kepadanya secepat mungkin.

PUZZLE CERDAS

Untuk permainan ini Anda memerlukan peserta sebanyak jumlah teka-teki yang disiapkan. Teka-teki bisa dibuat seperti ini: ambil karton (atau kertas tebal, Anda dapat menggunakan kertas Whatman), di salah satu sisinya, buatlah gambar yang berhubungan dengan sekolah, misalnya tas kerja, buku pelajaran, sekolah itu sendiri, atau apa pun yang Anda punya cukup imajinasi dan keterampilan artistik. Di sisi lain karton, tuliskan pepatah cerdas, peribahasa atau teka-teki tentang belajar, yang kemudian harus ditebak oleh peserta. Amsal bisa seperti ini.

Belajar adalah terang dan ketidaktahuan adalah kegelapan.

Belajar adalah keindahan, dan ketidaktahuan adalah kesederhanaan (kekeringan).

Pengulangan adalah ibu dari pembelajaran.

Ajari orang lain dan Anda sendiri akan mengerti.

Akar ajaran itu pahit, tetapi buahnya manis.

Tanpa tepung tidak ada ilmu pengetahuan.

Pelajarilah hal-hal yang baik, agar hal-hal buruk tidak terlintas dalam pikiran.

Dan kekuatan memberi jalan pada pikiran.

Anda tidak bisa tampil di depan orang dengan pikiran orang lain.

Anda tidak dapat membeli intelijen di luar negeri jika Anda tidak memilikinya di dalam negeri.

Teka-teki bisa ditulis seperti ini.

Ladang putih, jintan hitam, siapapun yang memakannya pasti paham. (Buku)

Saya akan menulis semua yang Anda butuhkan dan menuangkan pemikiran saya di selembar kertas. (Pena)

Negara tanpa manusia, kota tanpa rumah, lautan tanpa air. (Peta)

Saya sebuah koper kecil

Aku akan memasukkannya ke dalam tasku untukmu.

Saya punya pena, pensil,

Penghapus, cari kuas! (Kotak pensil)

Saya duduk di bawah kaca, melihat ke segala arah;

Maukah kamu naik ke hutan bersamaku -

Anda tidak akan tersesat. (Kompas)

Lebih baik tidak menulis jawabannya. Anda perlu memotong karton sehingga setiap teka-teki memiliki bagian gambar, dan di bagian belakang - seluruh kata dari pepatah (teka-teki). Tempatkan semua teka-teki di lantai, gambar, dan campur. Peserta harus mengambil setiap teka-teki mereka dan menemukan tempat yang tepat untuk itu. Ketika gambar sudah terkumpul, presenter (atau salah satu peserta cilik) perlu membalik gambar yang sudah dikumpulkan dan membaca peribahasa yang sudah dikumpulkan. Jika itu teka-teki, maka anak-anak harus menebaknya.

DIMANA BOLANYA?

Dalam permainan ini peserta harus dibagi menjadi dua tim. Untuk setiap tim, Anda perlu menetapkan “tujuan” Anda sendiri dan memberikannya sebuah bola. Para pemain berdiri satu demi satu pada jarak 5-6 langkah dari bola. Setiap pemain dengan hati-hati melihat di mana tepatnya bola itu berada, kemudian matanya ditutup (syal atau syal cocok untuk tujuan ini) dan diputar pada porosnya dengan kata-kata: "Tidak peduli bagaimana Anda memutar, Anda akan memukul bola!" Setelah pemain diputar, dia harus berjalan ke arah bola dan menendangnya. Setelah tendangan, “pemain sepak bola” membuka matanya, berdiri di belakang tim, dan peserta berikutnya menggantikannya. Tim dapat membantu anggotanya dengan membimbing gerakan mereka dengan kata-kata. Tim yang akhirnya mencetak lebih banyak gol akan menang.

PENGIRIMAN

Ini adalah permainan mobilitas menengah. Ini mengembangkan kecepatan reaksi pada pesertanya. Seorang presenter dipilih (atau bisa juga salah satu dari orang dewasa). Dia menjadi operator, dan peserta lainnya menjadi pesawat. Setiap “bidang” menggambar lingkaran di sekelilingnya. Ini adalah lokasi pendaratan. "Pengirim" memimpin "pesawat" ke langit. Namun begitu dia memerintahkan: “CUACA TIDAK DAPAT DITERBANG”, semua “pesawat” harus menempati lokasi pendaratan mana pun secepat mungkin.

“Pengirim” juga mencoba menduduki lingkaran dan menjadi “pesawat” jika berhasil. Dan orang yang tidak memiliki cukup lingkaran menjadi “pengirim”. Untuk membuat permainan lebih menyenangkan, “dispatcher” dapat mengaturnya, misalnya sebagai berikut.

Perintah "pengirim":

– Saya mengizinkan lepas landas. Ikuti aku!

Peserta merentangkan tangan dan berbaris. “Pengirim” memimpin semua orang mengelilingi satu pohon, lalu mengelilingi pohon lainnya (jika tidak ada pohon di tempat permainan dimainkan, maka rintangan lain dapat digunakan), dengan lucu mengomentari kemajuan penerbangan.

“Tidak ada awan di langit,” kata pengontrol. — Penerbangan berlangsung di ketinggian 8000 m, kita belok kanan. Apakah semua “pesawat” tahu di mana letak sayap kanannya? Sekarang kita belok kiri. “Pesawat” Masha (Seryozha, Lena, Petya), dimana sayap kirimu?

— Kami sekarang terbang di atas kota besar. Dan ini sama sekali bukan pita biru - ini sungai yang lebar. Kami sedang turun. Tekuk lutut Anda. Di bawah, di bawah. Awan muncul. Kami memperoleh ketinggian. Lebih tinggi, lebih tinggi. Awan hitam disertai guntur dan kilat datang ke arah kami. CUACA...

Karakter:

Gadis itu hooligan dan tidak suka sekolah.

Anak laki-laki itu seorang kutu buku dan suka belajar.

Bocah laki-laki Petya naik ke panggung. Berdirilah di tengah panggung dengan mengenakan kemeja dan celana panjang. Musik dimulai, ceria dan ceria. Gadis-gadis itu berlari keluar, mengenakan jaketnya, mengeluarkan tasnya, dan mulai mengambil tasnya. Mereka berkumpul dan melarikan diri.

P.- Halo teman-teman, kami senang menyambut Anda hari ini di liburan kami! Apakah semua orang tahu hari ini hari apa?

Anak-anak menjawab “hari pengetahuan”

P.- Benar sekali Saat ini, siswa dan guru secara tradisional merayakan Hari Pengetahuan - 1 September!
Bel sekolah pertama berbunyi di seluruh negeri, mengumumkan dimulainya tahun ajaran baru! Dalam hal apa pun lembaga pendidikan Mulai hari ini tahun ajaran baru dimulai - hari libur yang istimewa, khusyuk, dan bijaksana. Pengetahuan adalah kekuatan! Belajar merupakan salah satu kebutuhan terbesar manusia. Belajar, perkaya negara kita dengan ilmu! Hari Pengetahuan!

Gadis Sveta keluar.

D. - Hore! Hore! Hore! Dan setiap tahun. Bagaimana bisa? Apa yang spesial dari liburan kali ini??! TIDAK ADA APA-APA! Bosan di sekolah, terpaksa belajar? Mereka memberi dua! Dan siapa yang suka mendapat nilai buruk? Mereka banyak bertanya. Mereka memaksa Anda untuk membaca, tetapi semua orang suka membaca? Begini, itu sebabnya saya tidak masuk sekolah tahun ini. Saya lebih suka berjalan-jalan setiap hari dan bersenang-senang!

P.-Siapa kamu?

D.–Saya gadis Katya yang paling ceria, nakal, dan hooligan!

P.– langsung terlihat jelas bahwa saya tidak pergi ke sekolah! Bukankah kamu diajarkan sopan santun? Apakah Anda ingin menyapa teman-teman?

D.- A! Ini?! Sangat mudah!

Hallo teman-teman! Anak laki-laki dan anak perempuan!
Saya menyambut Anda dari lubuk hati saya, anak-anak terkasih!
Kawan-kawan, orang dewasa, halo juga untukmu!
Dan aku tidak punya salam lagi.
Namun kenapa tidak?
Sekali lagi saya katakan kepada semuanya, semuanya, semuanya: “Halo!”

Mengapa sangat tidak ramah? Tidak panas - tidak dingin, tidak basah - tidak kering, tidak pahit - tidak manis, tidak goyah - tidak goyah? Katakanlah halo dengan cara yang tidak biasa. Saat saya berkata: “Halo!” - semua anak laki-laki akan berteriak: "Kembang api!" - dan melambai padaku. Mari mencoba. Halo!

Anak-anak lelaki itu disambut.
Girls, saya sarankan Anda menyapa dalam bahasa Prancis, seperti ini: “Bonjour!” – dan beri aku ciuman. Jadi, mari kita berlatih. Halo!
Gadis-gadis itu disambut.
Orang dewasa yang terkasih, ibu dan ayah, kakek nenek, paman dan bibi, saya meminta Anda untuk menyapa dengan cara Timur. Untuk melakukan ini, Anda perlu melipat telapak tangan di depan dada, membungkuk kecil dan berkata: "Salaam alaikum!" Halo!
Orang dewasa dipersilakan.
Sekarang mari kita semua menyapa bersama-sama, tapi masing-masing dengan caranya sendiri. Laki-laki – “Salut!”, perempuan – “Selamat!”, dewasa – “Salaam alaikum!”,
Kami menyapa dengan sangat baik,
Sekarang mari kita bersenang-senang,
Kami akan bernyanyi, bercanda, bermain
Dan, tentu saja, menari.

P. – itu cara yang bagus untuk menyapa, tapi kita tidak pernah bertemu!

Nama saya Petya! Dan ini, seperti yang kita pahami, adalah kegelisahan Katya yang paling penting. Tapi kami tidak tahu nama Anda, sekarang mari teriakkan nama Anda dengan lantang satu, dua, tiga kali! Satu dua tiga…

Jadi, apakah semua orang sudah siap untuk sekolah? (Ya)

D.- apa yang bisa kamu pelajari di sekolah ini?!

- Jika setuju, ucapkan serempak: “Ini aku, ini aku, ini semua temanku!”
Jika Anda tidak setuju, diamlah.
*Siapa di antara Anda yang selalu siap menjalani hidup tanpa guru?
- Ini aku, ini aku, ini semua temanku.
*Siapa yang ingin menjadi ilmuwan,
Ceria, langsing dan ceria?
*Siapa di antara kamu yang tidak berjalan dengan murung,
Suka olahraga dan pendidikan jasmani?
*Siapa yang tidak takut es,
Apakah dia meluncur seperti burung?
*Nah, siapa yang akan memulai makan siangnya?
Dari permen karet impor, manisan?
*Siapa yang suka tomat?
Buah-buahan, sayuran, lemon?
*Yang sudah makan dan gosok gigi
Setiap hari dua kali sehari?
*Siapa di antara Anda, dari anak-anak,
Berjalan kotor dari telinga ke telinga?
*Siapa, sesuai jadwal
Melakukan latihan fisik?

P. - oh, tapi apakah kamu suka pendidikan jasmani??

D. - ya, tapi apa?

P. – kalau begitu mari kita lakukan latihan bersama sekarang?

D. – bolehkah saya melakukan beberapa latihan!? Saya sangat menyukai olahraga! Apakah kalian siap???

Tangan ke tumit dan ke telinga di lutut dan ke bahu ke samping di pinggang ke atas, dan sekarang tertawa ceria hihihi hahaha betapa baiknya semua orang dan tertawa dari hati, begitu mereka bertepuk tangan, dua orang menghentakkan kaki mereka , tiga empat menarik diri dan saling tersenyum!

P.- bagus sekali
Guys, tapi pendidikan jasmani bukanlah hal terpenting yang mereka ajarkan di sekolah, tapi yang terpenting yang mereka ajarkan di sekolah adalah membaca, menulis, dan berhitung. Apakah Anda ingin bisa menulis, berhitung, dan membaca? (Iya!) Mungkin ada yang sudah tahu caranya? (Ya!) Ayo kita periksa, apakah kalian bisa menghitungnya? Sampai kapan? Hingga satu juta! Mari kita lakukan. Saya akan membacakan Anda puisi “matematis” yang lucu, dan Anda membantu saya!

Suatu ketika seekor kelinci berlari melintasi dataran -
Dan itu berarti kelinci itu... (sendirian)
Kelinci berlari ke arahnya,
Lalu yang ada hanya... (dua) burung.
Yang lain sedang berjalan - lihat!
Sekarang ada kelinci... (tiga)
Kelinci baru bergegas:
“Jalannya lebih lebar bagiku!” -
Jadi, oleh karena itu, sudah ada... (empat)
Bah, ini dia lari sendirian lagi,
Jadi, artinya sekarang ada kelinci... (lima)

Permainan berhitung dimainkan beberapa kali, setiap kali semakin cepat.

Anda lihat seberapa baik anak-anak kita bisa berhitung.

D.- Jadi mengapa mereka pergi ke sekolah?! Jadi semua orang tahu - saya tidak mengerti. Apa lagi yang bisa Anda ajarkan kepada mereka?!

P.- Ya, terserah! misalnya perhatian! Permainan lumba-lumba (Saya akan menjelaskannya sepanjang jalan, Anda mengenalnya)
Masih banyak sekali mata pelajaran dan pelajaran menarik di sekolah! Pendidikan jasmani, menggambar...

D.- ya, tapi apakah mereka mengajar menari di sana? Tapi saya tahu caranya, apakah Anda ingin saya mengajari Anda?

Menari: bebek kecil.

Saya juga punya teman yang akan mengajari Anda cara menari lebih baik lagi!

Kalau begitu temui aku! Momen lumba-lumba.

Tari maraton.

P.- orang-orang hebat menari dengan sepenuh hati! Bisakah kamu memecahkan teka-teki itu? Hati-hati.

Teka-teki.gadis itu bingung dengan jawabannya.

D.- sungguh pintar kawan. Tapi saya tidak menebak satu pun.

P.- Jangan kesal, lebih baik pergi ke sekolah bersamaku dan teman-teman.

D. - maukah kamu membawaku bersamamu?

P. - maukah kamu berjalan-jalan?

D. - tidak jujur, jujur!

P. - Baiklah teman-teman, ayo kita antar dia ke sekolah bersama kita?

D. - Wah, hari ini hari libur ya? Dan saya mengundang semua orang untuk mulai bersenang-senang dan bermain bersama sekarang! Semua setuju? Ya! Besar. Nah, lapangan olahraga terbuka untuk Anda hari ini! Juga bagi yang ingin bersaing dengan teman-teman kita dalam hal ilmu. Teman-teman kami menunggumu... di sana-sini. Nah, apa jadinya liburan tanpa wajah berwarna-warni. Seniman bekerja untuk Anda di dekat panggung, tetapi mereka bukan seniman biasa dan akan dapat mendekorasi wajah Anda sesuai keinginan Anda. Saya juga akan menunggu seniman muda di dekat panggung untuk menggambar di aspal.

Teman-teman, liburan kita telah berakhir, dan saatnya kita berangkat. Namun bukan itu saja untuk Anda, mulai pukul 16:00 hingga 17:00 halaman akan dibuka di Jalan Nekrasova 1a, Sovkhoznaya 7, dan di belakang kafe Lapland kami akan senang melihat Anda di halaman kami.

Permainan yang paling populer di dunia adalah permainan anak-anak untuk mengembangkan pemikiran. Siapa lagi selain seorang anak yang mempelajari dunia secara non-verbal? Kumpulan hiburan bermanfaat untuk anak kami akan bermanfaat baik bagi guru maupun orang tua anak.

Permainan luar ruangan untuk anak-anak

1. Permainan liburan untuk anak usia 3 sampai 6 tahun

Kegembiraan orisinal untuk menghibur anak kecil di bawah 6 tahun. Mereka akan membantu Anda bertemu, berteman, dan bersenang-senang.
Salah satu peristiwa paling berkesan dalam kehidupan seorang anak biasanya adalah liburan bersama keluarga.

"Perkenalan"

Seringkali anak-anak dan orang-orang yang tidak selalu saling kenal berkumpul di hari libur. Dan untuk mengubah perkenalan menjadi pertunjukan yang menyenangkan, ada permainan “Pengantar”. Dapat dimainkan dengan bola, balon, atau benda apa pun yang mudah diedarkan. Semua tamu membentuk semacam lingkaran dan, sambil melempar bola, memperkenalkan diri. Orang dewasa bahkan dapat menutupi presentasi mereka untuk membuat anak-anak penasaran.

"Bola salju"

Permainan ini sangat bagus untuk mengembangkan ketelitian anak. Setiap rumah memiliki kertas dan majalah bekas coretan. Kami menghancurkan setiap daun secara terpisah menjadi gumpalan, yang disebut “bola salju”. Pilih keranjang atau wadah lainnya dan, satu per satu, semua orang melemparkan “bola salju” mereka ke dalamnya.

"Raksasa dan Liliput"

Permainan ini sangat sederhana dan terdiri dari fakta bahwa ketika presenter mengatakan "raksasa", semua orang berdiri, dan ketika "Lilliputians" semua orang duduk. Intinya adalah bahwa "penyaji" dapat mengucapkan kata-kata yang sangat berbeda, tetapi serupa, bukan kata-kata apa pun. Misalnya daun, bunga lili, dan lain sebagainya.

"Kamomil"

Anda bisa membeli yang sudah jadi di toko, atau Anda bisa membuatnya sendiri. Buatlah kelopak bunga besar berwarna-warni, yang jumlahnya harus sesuai dengan jumlah tamu. Dan pada setiap kelopak dan bagian tengah Anda perlu menulis di sisi sebaliknya apa yang perlu dilakukan: membaca puisi, menyanyikan lagu, lagu pendek, dan sejenisnya.

"Teka-teki"

Bermain tebak-tebakan atau teka-teki menyatukan orang-orang dan membantu mereka mengendurkan lengan dan kaki. Tentu saja, kita perlu fokus pada sebagian besar kategori usia anak-anak. Teka-teki tentang hewan, alam, dan musim adalah solusi yang saling menguntungkan.

"Pertarungan Salju"

“Bola salju” yang telah disebutkan sebelumnya dapat berguna dalam permainan ini. Semua selebran dibagi menjadi beberapa tim dan “menghancurkan” satu sama lain dengan “bola salju”. Pemenangnya adalah tim di mana dia bertahan lebih banyak pemain. Kegembiraan dan momen kebahagiaan dijamin.

"Juru potret"

Semua pemain bergerak secara acak di sekitar ruangan. Dan pemain yang dipilih oleh “fotografer” mengatakan “berhenti”. Tidak seorang pun boleh bergerak. Jika seseorang tersendat, maka dia menjadi “fotografer”.

"Pertarungan"

Permainan ini sangat aktif, merupakan pengalih perhatian yang baik dari masalah-masalah yang mendesak, dan sangat baik untuk melatih koordinasi. Yang penting ada cukup bantal untuk bermain. Keduanya saling berhadapan dan mulai bermain. Pada awalnya pertarungan dilakukan dengan satu kaki. Dan yang kalah adalah yang tidak tahan dan berdiri dengan kedua kakinya. Yang kalah digantikan oleh pemain yang menang pada pasangan lainnya. Dan “pertempuran” berlanjut hingga pemenang mutlak.

2. Permainan keluarga dengan anak usia 1 sampai 3 tahun

Permainan untuk si kecil. Untuk perhatian, melawan rasa malu dan mengembangkan kosa kata.
Permainan keluarga dengan anak bukan sekedar hiburan dan Selamat bersenang-senang. Ini adalah jalan pembelajaran yang paling pasti dan sangat efektif.

Permainan yang paling umum adalah lagu anak-anak. Berkat puisi dan lagu, warna emosional yang cerah, sensasi sentuhan dan vestibular khusus muncul. Permainan-permainan ini sekilas sederhana dan tidak rumit, namun nyatanya membawa potensi yang sangat besar bagi tumbuh kembang bayi. Mengembangkan kamus anak, emansipasi emosional, kemampuan bergerak serentak dengan pasangan berkembang. Selain itu, berkat teksnya yang sederhana, permainan ini mudah diingat oleh anak-anak.

"Korsel"

Alangkah baiknya jika anak-anak lain bermain bersama keluarga Anda. Setiap orang berdiri membentuk lingkaran dan mulai berputar mengelilingi dirinya sendiri dan membentuk lingkaran, meniru korsel. “Pemimpin” mulai membaca, dan semua orang mengulangi apa yang dia katakan: “Semakin pelan, pelan, pelan, komidi putar berputar. Pertama ke kanan, lalu ke kiri. Ini berputar lebih cepat. Pertama ke kanan, lalu ke kiri. Dan lagi ke kanan, dan lagi ke kiri. Segalanya menjadi lebih cepat, lebih cepat, lebih cepat. Bahkan lebih tenang, lebih tenang, lebih tenang lagi carousel berputar. Dan sekali atau dua kali dia harus berhenti.” Urutan gerakannya bisa sangat berbeda. Durasinya juga biasanya ditentukan oleh aktivitas para pemainnya. Anak-anak perlu mengikuti tuturan dan tidak bosan, tidak “absen” dalam permainan, tetapi berperan aktif.

“Kami mengangkat tangan bersama-sama”

Semua orang berdiri berpasangan saling berhadapan. Ini dimulai. “Sekarang kami angkat tangan. Lalu kami menurunkan pegangannya. Sekarang kita angkat tangan dan mengepalkan tangan erat-erat. Kami akan menghentakkan kaki kami, kami akan bertepuk tangan. Kita menurunkan tangan, menghentakkan kaki, bertepuk tangan, bertepuk tangan.” Mirip dengan Carousel, urutan dan durasinya tergantung pada aktivitas anak atau anak.

"Temukan belahan jiwamu"

Permainan ini bertujuan untuk mengembangkan logika, pemikiran dan perhatian. Ambil 2 set gambar atau foto yang identik. Potong satu set menjadi dua. Kami menempatkan seluruh gambar dan satu bagian sebenarnya di depan bayi, serta 3-5 bagian tambahan. Anak harus dapat menemukan bagian kedua sesuai dengan keseluruhan gambar. Jika anak pandai menemukan gambar, maka Anda dapat mencoba menghapus seluruh gambar, hanya menyisakan separuhnya saja.

"Bermain boneka jari"

Anda bisa membeli boneka jari siap pakai dengan desain menarik, atau Anda bisa membuatnya sendiri dari sarung tangan bekas. Jari-jari sarung tangan dipotong dan masing-masing boneka dibuat. Rambut, mata, bibir dijahit atau disulam. Jika mau, Anda juga bisa menyiapkan pakaian. Boneka yang sudah jadi diletakkan di jari orang dewasa dan anak-anak (anak-anak). Orang dewasa memulai. Boneka mereka bisa merangkak keluar dari bawah meja, mulai menari, bernyanyi, melakukan apapun yang mereka inginkan. Dan perlu untuk secara bertahap melibatkan boneka anak dalam aksinya. Permainan ini memungkinkan Anda untuk mengembangkan kemampuan bicara bayi, perhatian, rasa malu anak dilawan, dan kemampuan bicaranya berkembang.

3. Permainan untuk mengembangkan perhatian

Apakah Anda ingin menguji perhatian dan perhatian Anda? Tawarkan permainan yang menarik kepada tamu Anda.

Mungkin tidak ada orang di dunia ini yang tidak suka bermain. Seseorang mencintai Permainan papan, seseorang sedang mobile. Mengapa permainan ini menarik perhatian kita? Untuk menjawab pertanyaan ini, pikirkan kembali kapan Anda pertama kali mulai bermain? Ya, tentu saja, di masa kanak-kanak. Seseorang mempelajari hal ini pada saat dia mulai berjalan dan berbicara. Kemampuan dan keinginan bermain tetap bersamanya sepanjang hidupnya.

Namun bagi orang dewasa, bermain tidak sepenting bagi anak-anak. Bagi kami, ini hanyalah hiburan favorit, tetapi bagi seorang anak, ini adalah pekerjaan yang sulit dan membosankan yang membutuhkan tekanan fisik dan mental yang sangat besar. Dengan bantuan permainan, anak menjelajahi dunia dan belajar hidup di dalamnya, menguasai berbagai model perilaku, memahami segala pengetahuan baru yang diterima dari orang tua dan pendidik.

Bermain bagi seorang anak adalah cara beradaptasi dengan dunia kita, sebuah latihan masa dewasa. Jika Anda melihat lebih dekat apa yang paling sering dimainkan anak-anak, Anda dapat memahami bahwa mereka sedang mempermainkan kita. Anak-anak secara mengejutkan secara akurat meniru perilaku orang dewasa dan menafsirkan aktivitas atau peristiwa apa pun dengan cara yang dapat mereka pahami.

Namun, dengan bermain sendiri atau hanya bersama teman sebayanya, anak tidak akan menerima semua manfaat yang diperoleh dari bermain – aktivitas utamanya pada usia ini. Permainan ini melakukan banyak hal fungsi yang berbeda. Selain mendidik dan menghibur, salah satu yang terpenting adalah perkembangan. Permainan yang ditujukan untuk mengembangkan keterampilan, kemampuan, dan proses kognitif membantu mempersiapkan anak untuk sekolah, dalam perolehan pengetahuan baru yang paling efektif. Dengan melatih persepsi, perhatian, dan ingatan anak, kami meletakkan dasar untuk memperkaya pengetahuan siswa di masa depan; Dengan mengembangkan kemampuan bicara, berpikir, dan imajinasi, kita membantu mempelajari cara merangkum dan menganalisis informasi yang diterima, menarik kesimpulan, dan menggunakan pengetahuan secara efektif.

Orang tua dan pendidik dapat bermain dengan anak-anak taman kanak-kanak, beberapa permainan dirancang untuk peserta dalam jumlah besar, beberapa untuk 2-3 orang. Semua permainan cocok untuk di dalam ruangan; kebanyakan tidak memerlukan ruang yang besar; sebagian besar tidak memerlukannya Pelatihan khusus dan peralatan yang rumit.

GAME PERHATIAN

Perhatian adalah salah satu proses kognitif yang paling penting. Ini memberikan persepsi informasi yang paling efektif. Perhatian anak-anak usia prasekolah tidak stabil: anak tidak dapat mempertahankan konsentrasi lebih dari 7-10 menit, dengan cepat beralih ke stimulus baru yang lebih cerah. Oleh karena itu, permainan yang bertujuan untuk mengaktifkan proses ini tidak boleh berlangsung lama, dan rangsangan harus sering kali saling menggantikan.

TEPI KIRI SUNGAI KUNING

5-7 orang bermain.
Cara bermain : Pemain duduk melingkar. Sopir berkata: “Besok saya akan pergi ke tepi kiri Sungai Kuning. Sangat modis untuk dikenakan di sana…” dan menyebutkan beberapa item pakaian tetangganya di sebelah kiri. Kemudian dia bertanya kepadanya: “Maukah kamu ikut denganku ke tepi kiri Sungai Kuning? Apa yang modis untuk dikenakan di sana? Dia dengan cepat, tanpa ragu-ragu, menjawab: “Saya pergi.” Sekarang sedang modis di sana…” dan menyebutkan nama pakaian dari tetangganya di sebelah kiri. Jika dia menyebutkan nama pakaiannya dengan benar, pengemudinya berkata: “Ya, kamu akan pergi ke tepi kiri Sungai Kuning.” Jika pemain melakukan kesalahan, dia diberitahu bahwa dia tidak akan pergi. Kemudian pengemudi menanyakan pertanyaan yang sama kepada pemain lain.
Syarat: pemain harus menjawab pertanyaan dengan cepat, tanpa melihat tetangganya dalam waktu lama.

JAM TANGAN

10-15 orang bermain.
Peralatan: lompat tali.
Kemajuan permainan: Semua pemain serempak berkata: “Tik-tok, tik-tok.” Dua orang di antara mereka memutar tali dengan ritme yang sama, sisanya berbaris. Pemain pertama lompat tali satu kali, pemain kedua dua kali, pemain ketiga tiga kali, dan seterusnya.
Jika seorang pemain salah menghitung atau tersesat saat melompat, maka ia harus menggantikan salah satu orang yang memegang tali. Dalam hal ini, penghitungan akan dimulai dari awal. Tugas para pemain adalah melompat sejauh mungkin tanpa kehilangan arah.

KERANJANG BUAH

10 orang atau lebih bermain.
Cara bermain : Pemain duduk melingkar. Sopir berkeliling ke semua orang dan menanyakan apa nama mereka atau memberi nama buah kepada semua orang.
Kemudian dia duduk di tengah lingkaran dan memulai permainan: “Saat saya berjalan melewati taman, saya melihat pepohonan dengan apel dan pir yang indah.” Setelah mendengar nama buahnya, pemain berpindah tempat. Saat ini, pengemudi sedang mencoba menggantikan salah satu dari mereka. Jika berhasil, pemain yang dibiarkan tanpa tempat menjadi pengemudi.
Saat kata “keranjang buah” muncul di cerita, semua pemain berputar membentuk lingkaran.

SIAPA YANG MENGAKUI DIRI SENDIRI

5 orang atau lebih bermain.
Cara bermain: Pemain berdiri berjajar. Pengemudi memberi perintah, misalnya: “Yang namanya berakhiran “-sha”, bertepuk tangan” atau “Siapa yang punya Warna biru dalam pakaian, berbaliklah.” Anak yang mengenali bendanya mengikuti perintah. Jika seorang pemain tidak menjalankan perintah tepat waktu atau menjalankannya pada saat yang tidak seharusnya, maka dia mengambil langkah mundur. Mereka yang tetap di tempatnya menang.
Aturan: Jika seorang pemain mulai melakukan suatu gerakan dengan salah, maka dia mundur.

PELUIT-PUTAR

5-10 orang bermain.
Inventaris: Peluit.
Cara bermain: Anak-anak berdiri di belakang kepala masing-masing, memegang pinggang orang di depannya, dan dengan cepat berjalan dalam garis lurus. Pengemudi memberi isyarat dengan peluit: satu peluit - belok kanan, dua peluit - belok kiri. Saat mendapat isyarat, pemain depan berbelok ke arah yang benar. Jika dia melakukan kesalahan, dia harus mengambil tempat di belakang kolom, dan “lokomotif” dipimpin lebih jauh oleh pemain berikutnya.

MELAMBAI

7 orang atau lebih bermain.
Cara bermain : Pemain duduk berjajar. Pemain paling kanan adalah pemain kanan, dan pemain kiri adalah pemain kanan tangan kiri Mereka meletakkannya di atas lutut mereka, sisanya - di atas lutut tetangga mereka. Salah satu pemain luar menepuk lututnya. Mengikuti dia, setiap orang harus bertepuk tangan satu demi satu saat mereka berbaring - dalam gelombang. Jika seorang pemain bertepuk tangan pada waktu yang salah atau melewatkan gilirannya, dia melepaskan tangannya dan pada gelombang berikutnya harus menyebutkan namanya alih-alih bertepuk tangan. Pemenangnya adalah mereka yang tidak pernah melakukan kesalahan.

Kurcaci dan raksasa

5 orang atau lebih bermain.
Cara bermain: Peserta berdiri membentuk lingkaran dengan pemimpin di tengahnya. Ketika dia mengatakan “kurcaci”, semua orang harus jongkok, dan ketika dia mengatakan “raksasa”, anak-anak harus berdiri dan mengangkat tangan. Jika seorang pemain melakukan kesalahan, dia keluar dari permainan. Yang terakhir bertahan menang.
Aturan: Pengemudi dapat mengutarakan kata-katanya.

SIAPA YANG TERBANG

5 orang atau lebih bermain.
Kemajuan permainan: Peserta berdiri dalam barisan. Pengemudi menyebutkan kata-katanya. Jika melambangkan benda atau binatang yang bisa terbang, para pemain bertepuk tangan. Seorang pemain yang bertepuk tangan pada waktu yang salah atau gagal bertepuk tangan pada saat dibutuhkan akan mundur selangkah. Orang yang tetap di tempatnya menang.

TUA, HARES, TIKUS

3 tim yang terdiri dari 5-7 orang bermain.
Kemajuan permainan. Pemain dibagi menjadi 3 tim - “tupai”, “kelinci”, “tikus”. Satu atau dua pemain yang tidak termasuk dalam tim menjadi "anjing pemburu". Pada jarak 5 m, tiga lingkaran ditempatkan - rumah hewan. Di tengah-tengah di antara mereka ada satu lagi - rumah "anjing". Pengemudi memberi perintah, misalnya: “Tupai adalah tikus!” Tim yang disebutkan harus bertukar rumah. Pada saat ini, “anjing” menangkap mereka. Mereka membawa pemain yang tertangkap ke rumahnya. Jika ada yang ingin menolongnya, maka pada saat pindah rumah ia boleh berlari dan menyentuhnya, maka mereka dianggap bebas. Pengemudi dapat memberikan isyarat sebagai berikut: “Tikus - tupai - kelinci!”, Kemudian ketiga tim harus bertukar rumah, dan para pemain harus berhati-hati agar tidak berakhir di tim orang lain.

TANGAN PANAS

5 orang atau lebih bermain.
Kemajuan permainan: Pengemudi dipilih. Peserta lainnya berdiri melingkar dan merentangkan tangan, telapak tangan menghadap ke atas. Pengemudi yang berada di tengah lingkaran tiba-tiba hendak menampar tangan seseorang, ia harus sempat melepaskannya. Jika pengemudi berhasil, dia tetap di tempatnya. Jika pemain tidak sempat menarik tangannya, dia menjadi pengemudi.

4. Permainan logika untuk anak-anak (pemikiran artistik)

Kami mengembangkan pemikiran artistik anak-anak melalui permainan yang mengasyikkan.

Sayangnya, hanya sedikit orang tua yang memperhatikan perkembangan logika anaknya, namun sia-sia. Kepribadian kreatif jarang ditemukan saat ini.

Setiap orang telah lama mengetahui bahwa setiap anak dapat mencapai apapun dalam hidupnya di masa depan dengan pengembangan kepribadian yang baik oleh orang tuanya saat ini. Setiap anak hampir memiliki semua bakat yang ada, yang utama adalah orang tua mau mengembangkan semua bidang dan mengasah semua aspek “berlian” kecil itu.

Semakin cepat Anda mulai melatih anak Anda, semakin tinggi tingkat yang dapat ia capai di masa depan. Kapan tepatnya memulai hanya bergantung pada orang tua dan sikap mereka terhadap anaknya.

"Awan"

Ini adalah salah satu yang paling sederhana. Bertujuan untuk mengembangkan cara berpikir asosiatif. Permainan ini dirancang untuk anak-anak prasekolah, namun orang dewasa juga dapat ikut serta di dalamnya. Paling mudah untuk mengaturnya pada hari berawan udara segar. Perlu dianalogikan antara sosok di awan dengan benda nyata. Paling nyaman memainkannya di musim panas, bersantai telentang, di halaman. Anda dapat memainkan game ini di rumah. Tanpa ragu, guntinglah awan dari kertas, letakkan di dinding dan cari kemiripannya dengan benda nyata.

"Pantomim"

Memungkinkan Anda menambah pengetahuan dan menampilkan kemampuan artistik Anda. Orang tua mempertunjukkan figur dan tarian, dan anak harus mengulangi dengan tepat apa yang mereka amati. Saat melakukan tindakan, Anda perlu mengucapkan beberapa peristiwa. Misalnya: dengan membungkuk hormat, Anda dapat mengatakan bahwa Anda sedang berada di sebuah pesta. Pengulangan gerakan Anda oleh anak Anda tidak boleh bersifat mekanis dan tanpa jiwa. Semua tindakan harus “langsung”. Anak harus membayangkan dirinya sebagai seorang pria yang mengayunkan pedang, penari di pesta, dan sebagainya. Berkat apa yang disebut pertunjukan mini, potensi kreatif terungkap, yang akan berguna dalam bidang kehidupan dan pekerjaan apa pun, tidak peduli apa yang dipilih si kecil di masa depan.

"Hadiah dari Hutan"

Hal yang baik tentang game ini adalah dapat dimainkan oleh penonton dari berbagai usia dan jumlah orang yang tidak terbatas. Untuk memainkan permainan ini Anda membutuhkan plastisin, kerucut, biji ek, kerikil, jarum, kastanye, dan sejenisnya. Tugas permainan ini adalah menggambarkan pemandangan yang digambar oleh imajinasi mereka. Jika permainan ini memikat hati anak Anda, maka pelarian Anda dan imajinasinya tidak akan ada batasnya.

"Asosiasi"

Permainan ini bertujuan untuk mengembangkan pemikiran yang tidak konvensional. Semua pemain berkumpul dalam satu ruangan, misalnya satu ruangan. Melalui penghitungan pantun atau undian, dipilih satu orang untuk meninggalkan ruangan. Pemain lainnya saat ini memikirkan seseorang atau binatang. Setelah itu, pemain yang dikeluarkan kembali. Tugasnya adalah mencari tahu, melalui pertanyaan-pertanyaan yang mengarahkan, apa yang ada dalam pikiran kelompok. Satu pertanyaan diajukan kepada satu orang. Misalnya: “Dia punya hidung besar? “Apakah dia punya ekor?” dan seterusnya. Permainan berlanjut hingga dapat ditebak apa yang diinginkan kelompok. Dan orang yang permainannya dihentikan menjadi pemain yang “menebak”.

"Siapa saya?"

Anak harus mengenali suatu benda dari bayangannya. Jika Anda pandai membuat figur jari yang menarik, maka ini akan sangat membuat penasaran anak. Oleh karena itu, Anda perlu menemukan benda-benda sederhana yang dapat ditebak oleh anak: mug, panci, sendok, garpu, dan sejenisnya.
Game serupa menggunakan bercak. Anda dapat mengambil tinta atau cat biasa dan membubuhkan noda pada selembar kertas. Dan setiap orang harus menebak seperti apa setiap noda tersebut. Mungkin, berkat imajinasi umum, sebuah dongeng akan muncul.

"Tebak Emosinya"

Permainan ini berguna untuk anak-anak yang sangat pemalu. Melalui bermain, anak dibebaskan, hasilnya akan segera terlihat. Sebaiknya orang dewasalah yang mengambil peran utama terlebih dahulu. Tidak semua orang bisa membuat wajah di depan umum. Tujuan permainan ini adalah menebak emosi yang digambarkan oleh presenter. Dan orang yang menebak mulai menunjukkan emosi. Emosi harus ditampilkan dengan cara yang sombong dan karikatur. Di akhir permainan, Anda dapat memunculkan semacam adegan dengan tampilan emosi yang jelas, di mana semua pemain akan berpartisipasi.

5. Permainan logika untuk anak (permainan untuk mengembangkan intuisi)

Intuisi berkembang sejak kecil. Ajaklah anak untuk memainkan permainan yang tidak biasa.

Anak-anak belajar tentang dunia melalui pendengaran, penglihatan, sentuhan, penciuman, dan rasa. Anak itu sadar Dunia sama sekali tidak seperti orang dewasa. Selain panca indera utama yang disebutkan di atas, ada juga intuisi. Hal yang paling mengejutkan adalah intuisi paling berkembang pada anak kecil. Anak-anak sama sekali tidak memikirkan tindakan mereka; mereka secara membabi buta mengikuti intuisi mereka. Sayangnya, seiring bertambahnya usia, perasaan ini menjadi tumpul, dan orang dewasa bertindak berdasarkan prioritas lain. Oleh karena itu, permainan untuk mengembangkan intuisi sangatlah penting.

"Panas dingin"

Tempat terbaik untuk bermain adalah di rumah. Untuk bermain, Anda membutuhkan barang kesukaan anak Anda. Jika memungkinkan, sebaiknya pilih ruangan yang memiliki banyak furnitur, rak, dan lemari. Pemimpin dipilih dengan cara undian. Pemimpin keluar dari pintu, dan sisanya menyembunyikan benda itu. Pertama-tama, objek tersebut disembunyikan di suatu tempat yang dangkal, di permukaan. Lambat laun kondisinya semakin sulit. Saat pemimpin mendekati lokasi objek, mereka mengatakan “hangat”, “sangat hangat”, “panas”. Oleh karena itu, menurut jarak dari objek, “dingin” dan “sangat dingin”.

"Gambar tambahan"

Permainan ini membutuhkan kertas berukuran besar dan pensil warna atau spidol. Anda bisa memulai dengan bentuk geometris sederhana. Gambarlah beberapa di antaranya, dan sisakan sebagian untuk anak - bisa berupa sisi, diagonal, setengah lingkaran, sudut. Kemudian Anda dapat beralih ke gambar: boneka, binatang, benda. Hal utama adalah apa yang perlu diselesaikan oleh anak sudah familiar baginya.

"Seri angka"

Permainan ini ditujukan untuk anak-anak yang mengenal angka. Intinya sederhana. Ambil selembar kertas dan tuliskan angka-angkanya. Anak perlu melanjutkan rangkaian nomor tersebut, atau menemukan yang hilang dan menamainya. Untuk mencapai efek yang lebih besar, permainan dapat dimainkan beberapa saat. Anda bahkan dapat menstimulasi permainan tersebut. Semua ada di tangan Anda. Dengan memainkan permainan “kamu membunuh beberapa burung dengan satu batu”: Anda melatih ingatan Anda, mengingat angka, mengembangkan pemikiran Anda dan sekedar bersenang-senang bersama keluarga Anda.

"Tebak gambarnya"

Permainan ini diperlukan untuk pengembangan pemikiran spasial dan intuisi. Anda memerlukan gambar kecil berwarna, selembar kertas buram, yang ukurannya harus melebihi dimensi gambar. Di tengah lembaran Anda perlu membuat lubang berbentuk persegi atau lingkaran. Lembaran tersebut diletakkan di atas gambar dan dipindahkan melintasinya, dan pemain harus menebak bagian mana dari gambar yang terbuka ke dalam lubang. Lembaran itu perlu dipindahkan satu per satu, giliran orang yang menebak apa yang ada di gambar, milik apa yang membuka lubang.

"Puisi"

Permainan ini mengembangkan kecerdasan, pemikiran kreatif, fantasi dan imajinasi. Esensinya adalah, tanpa mengetahui aturan pembuatan sajak, ia terus mengarang apa yang dimulai oleh orang dewasa. Untuk menyelaraskan anak Anda, bacalah puisi yang mudah dan terkenal. Kemudian buatlah kombinasi dua kata, dan anak akan mencoba melanjutkan. Misalnya: “Penjaga anting-anting kucing”. Coba juga membaca puisi karya penulis anak terkenal seperti Agnia Barto, Korney Ivanovich Chukovsky dan lain-lain. Tidak perlu langsung memarahi seorang anak jika, di luar dugaan semua orang, ia mengucapkan kata yang kurang “benar” atau tiba-tiba tidak senonoh. Dia mungkin tidak mengerti maksud perkataannya. Dalam kasus seperti itu, jelaskan dengan tenang dan jelas kepada anak maksud perkataannya. Yang penting anak dapat esensinya. Ciptakan rangkaian kata-kata yang berima, bersukacitalah dan perhatikan setiap usaha anak Anda.

6. Permainan logika untuk anak (berpikir kreatif)

Permainan logika untuk anak-anak. Tumbuh dengan cerdas!

Hanya sedikit orang yang setuju bahwa kejeniusan tidak dilahirkan; kejeniusan harus dikembangkan. Sangat penting bagi orang tua untuk membantu anak mengenali bakatnya sendiri dan berupaya mengembangkannya. Anda tidak bisa membiarkan tumbuh kembang anak berjalan begitu saja. Tidak ada satu pun pengasuh yang dapat menggantikan orang tua seorang anak, dan tidak seorang pun kecuali orang tua pada tahap awal yang dapat menentukan dengan tepat kecenderungan anak untuk melakukan aktivitas apa pun. Anda mungkin tidak percaya, namun cara terbaik untuk mengidentifikasi kemampuan anak adalah melalui belajar melalui bermain.

"Ceritakan padaku sebuah cerita"

Permainan ini akan membantu mengatasi hambatan psikologis yang berhubungan dengan komunikasi. Yang terbaik adalah melakukannya di lingkungan yang menyenangkan bagi anak, misalnya di kamarnya, yang utama adalah seluruh keluarga bisa muat di dalamnya. Untuk permainan ini Anda membutuhkan dongeng, pensil, dan lembaran kertas kosong. Awalnya, Anda perlu mengambil dongeng yang tidak dikenal. Ceritanya perlu dibaca dengan lantang, dengan fokus pada awal, tengah dan akhir. Jika anak bosan, lebih baik dongengnya diubah. Karakter dan momen penting dalam dongeng harus terpatri dengan jelas pada anak. Kemudian mulailah bertanya kepada anak Anda tentang cerita tersebut. Ajukan pertanyaan agar dia berbicara dalam kalimat. Cobalah untuk berdebat, dengan sengaja memutarbalikkan momen-momen dalam dongeng. Pastikan untuk menunjukkan minat pada monolog anak, ajukan pertanyaan sepanjang jalan, seolah-olah Anda lupa. Ucapan orang dewasa harus lembut dan tidak mengganggu. Jika anak Anda kesulitan untuk segera mengutarakan pikirannya, mintalah ia menggambar lalu ceritakan apa yang diperlihatkan dalam gambarnya. Cobalah untuk memperjelas bahwa anak Anda dapat mempercayai Anda sepenuhnya dan tanpa syarat. Ini sangat penting baginya.

"Teater Boneka Rumah"

Game ini dimaksudkan untuk mengembangkan imajinasi. Ideal untuk seluruh keluarga. Untuk permainan ini Anda memerlukan lampu meja, layar, boneka kain (seluruh keluarga dapat membuatnya terlebih dahulu). Anda dapat mengambil boneka dari dongeng atau kartun favorit Anda, atau Anda dapat membuat sesuatu yang benar-benar baru, setelah terlebih dahulu membuat naskah bersama seluruh keluarga. Agar lebih menarik, Anda bahkan bisa mengundang kerabat atau teman buah hati Anda dan membuat poster atau program yang dapat menggugah minat penonton. Pertama-tama, berikan peran kecil kepada anak Anda. Jangan menekan anak Anda, akan lebih baik jika dia sendiri yang meminta untuk melatih keseluruhan pertunjukan. Setelah semuanya siap dan pertunjukan berhasil dilakukan, berkumpullah untuk “dewan keluarga” dan bicarakan kesalahan-kesalahan yang dilakukan selama pertandingan. Biarkan bayi mulai mengatakan apa yang dia perhatikan, dan kemudian dengan hati-hati memperhatikan kesalahannya, yang utama adalah jangan mematahkan semangat bayi.

"Gambar lucu"

Untuk permainan ini Anda membutuhkan lembaran kertas dan pensil. Setiap orang dewasa dan anak-anak menggambar garis luar suatu benda. Setelah itu lembaran-lembaran itu dibagikan satu sama lain, dan setiap anggota keluarga menyelesaikan satu detail. Permainan berakhir ketika selembar kertas berisi gambar dikembalikan kepada orang yang memulainya.

"Angka asli"

Tujuan utama permainan ini adalah untuk mengembangkan pemikiran secara kreatif dan orisinal. Namun permainan ini optimal untuk diikuti oleh anak-anak berusia di atas 5 tahun. Potongan-potongan materi yang berwarna-warni dan cerah disiapkan terlebih dahulu. Seorang presenter dipilih yang juga akan berperan sebagai juri. Inti dari permainan ini adalah setiap anggota keluarga membuat semacam patung dari potongan kain. Yang paling menarik adalah potongan-potongan kain tersebut harus disambung satu sama lain bukan dengan jarum dan benang atau lem, melainkan dengan simpul. Setelah gambarnya siap, semua orang memberikan hasil karyanya kepada presenter dan mengatakan apa itu. Kemudian presenter menunjukkan sosok tersebut agar dapat dilihat semua orang. Pemenangnya adalah orang yang patungnya paling dikenal.

7. Permainan logika dengan anak (pengembangan pengendalian diri)

Bagaimana cara mengajar anak mengendalikan diri dan perilakunya? Permainan menyenangkan akan membantu.

Pengendalian diri adalah salah satunya kemampuan penting orang. Hal ini perlu dilatih sejak kecil agar tidak ada masalah di kemudian hari. Kunci sukses dalam hidup adalah kemampuan mengatur diri sendiri dalam tindakan. Kemampuan untuk membandingkan pekerjaan Anda dengan pekerjaan serupa orang lain dan mengidentifikasi kesalahan Anda sendiri merupakan langkah penting menuju pengendalian diri.

"Lakukan yang sama"

Ada banyak sekali pilihan permainan. Berikut beberapa di antaranya:
1) Anda perlu menggambar pohon Natal dari segitiga, yang alasnya adalah yang terbesar. Biarkan bayi mengulanginya.
2) Mintalah salah satu anggota keluarga Anda membuat piramida, lalu orang dewasa lainnya mengulangi hal yang sama, lalu bayinya. Penting agar setiap detail piramida berikutnya sama persis dengan aslinya.
3) Merakit komposisi dari bagian mana saja (sendok, garpu, piring, dll). Salah satu pemain harus mengulang, dan kemudian remah-remahnya.

"Perhitungan"

Permainan ini ditujukan untuk anak-anak dewasa. Tangga dua sisi digambar pada selembar kertas besar, dan di bawah setiap langkah, setiap pemain menulis contoh penjumlahan, pengurangan, dan sejenisnya. Apalagi saat menyelesaikan setiap contoh, jawabannya harus sama, dan mana yang dibicarakan terlebih dahulu.

"Jaga rahasia kata-katamu"

Dasar dari permainan ini adalah ketaatan yang ketat terhadap aturan yang telah ditetapkan sebelumnya.
Misalnya: saat bercerita, Anda tidak bisa mengucapkan kata-kata yang dimulai dengan huruf “S”
Anda tidak bisa menyebutkan nama burung
Anda perlu menyebutkan kata hujan sebanyak 4 kali
Jumlah dan subjek peraturan tergantung pada anak Anda. Setelah peraturan dibahas, permainan dimulai. Dan setiap pemain mulai membuat cerita.

"Temukan perbedaan"

Anda bisa membuat gambarnya sendiri, atau membeli yang sudah jadi. Bagi menjadi beberapa kelompok. Dan masing-masing kelompok secara bersamaan mulai mencari perbedaan dalam gambar yang sama. Dan kelompok yang mendapat poin terbanyak akan menjadi pemenangnya. Poin diberikan jika Anda dengan cepat menemukan perbedaan di setiap gambar.

Variasi untuk masing-masing permainan di atas bisa jadi tidak terbatas jumlahnya. Itu semua tergantung luasnya imajinasi Anda, kemampuan finansial, keinginan dan kesepakatan antar anggota keluarga. Hal terpenting saat melakukan apapun permainan keluarga bersama buah hati Anda adalah pemahaman yang benar bahwa setiap orang membutuhkan hal ini, terutama seorang anak, agar ia memiliki kesempatan untuk mewujudkan tidak hanya impiannya, tetapi juga impian Anda. Semua permainan harus menyenangkan tidak hanya bagi anak Anda, tetapi juga bagi Anda. Oleh karena itu, yang diperlukan untuk malam keluarga yang produktif hanyalah keinginan yang tulus, cinta satu sama lain, dan kepercayaan penuh. Maka yakinlah, hasil kerja Anda akan segera dihargai.

8. Permainan matematika(3-4 tahun)

Game untuk matematikawan muda. Belajar berpikir dalam angka.

Matematika bukan hanya tentang mengetahui bilangan dan kemampuan melakukan operasi terhadapnya. Pada anak usia dini, ini pertama-tama adalah kesadaran akan hal-hal dasar konsep matematika: “banyak”, “satu”, “besar”, “kecil”.

Game "Siapa yang datang berkunjung..."

Permainan ini bertujuan untuk memperkuat konsep “tidak ada”, “satu”, “banyak”. Benda penggantinya adalah lingkaran kuning dan merah serta mainan.

Beri tahu anak itu bahwa mainan itu datang mengunjunginya, jelaskan bahwa mainan itu perlu disuguhi sebuah apel, yaitu lingkaran. Mug harus ada di piring. Tanyakan berapa jumlahnya (banyak atau sedikit), berapa tamu (sedikit). Pertama, mintalah mug kuning untuk dibagikan dan tanyakan berapa mug yang tersisa. Tanyakan hal yang sama, tapi tentang apel merah.

Saat mencuci apel di dapur, tawarkan juga untuk meletakkannya di piring anak Anda, tergantung warnanya. Perlu diperhatikan bahwa ada banyak apel, dan banyak ini terdiri dari buah berwarna hijau dan kuning. Cobalah untuk mengerjakan topik ini saat membersihkan mainan.

Permainan "Satu - Banyak"

Buat anak Anda sibuk dengan permainan “Satu - Banyak”. Misalnya, tanyakan barang mana di dapur yang banyak (garpu, piring) dan mana yang sedikit (lukisan, vas). Tanyakan juga tentang barang-barang di kamar mandi, kamar tidur, dan di luar.

"Tombol"

Permainan ini mengajarkan Anda untuk membandingkan kelompok benda atau benda. Untuk melakukan ini, Anda memerlukan tombol dengan berbagai warna, bentuk, dan ukuran.

Tentu saja, ada tombol-tombol di setiap rumah, dan itu adalah barang yang bagus untuk dimainkan. Contoh salah satunya adalah tugas menempatkan semua kotak terlebih dahulu, lalu semua tombol bulat di atas satu sama lain, dan menempatkan tombol hitam putih ke dalam tumpukan.

"Gajah dan Moska"

Permainan ini memberikan gambaran bahwa konsep “besar” dan “kecil” adalah relatif. Sebagai perlengkapan, Anda memerlukan hewan berukir apa pun, yang tentu saja sebanding dengan ukuran aslinya, serta lima kandang untuk hewan. Mari kita ambil contoh serigala, beruang, kelinci, landak, dan beruang.

Pertama, biarkan anak Anda melihat gambar kelinci, beruang, dan serigala, lalu cari tahu siapa yang terkecil, terbesar, dan siapa yang berada di tengah. Tempatkan beruang di sel pertama, serigala di sel kedua, dan kelinci di sel ketiga.

Bayangkan seekor gajah muncul di kebun binatang, dan ia membutuhkan kandang yang paling besar, yaitu kandang pertama. Ternyata tadinya beruang, sekarang jadi gajah. Pindahkan hewan-hewan itu. Setelah itu, seekor landak, yang merupakan hewan terkecil di antara hewan-hewan tersebut, dibawa ke kebun binatang. Artinya dia akan menempati sel kelima. Sekarang setelah semua sel terisi, bandingkan lagi hewan tersebut dengan anak: siapa yang lebih besar dan siapa yang lebih kecil.

Permainan bermain peran untuk anak-anak prasekolah

1. Permainan peran “Petugas pemadam kebakaran memadamkan rumah”

Permainan dengan plot cocok untuk taman kanak-kanak atau kelompok pendidikan.

Target: mengembangkan kemampuan untuk memerankan plot yang sudah dikenal. Berikan anak-anak informasi dasar tentang kebakaran dan dampaknya. Kembangkan ucapan, perhatian, ingatan anak-anak. Kembangkan keterampilan keselamatan dasar. Terus membangkitkan minat anak terhadap cerita rakyat.

Pekerjaan awal: membaca lagu anak-anak “Tili - bom”.

Pertanyaan:

– rumah siapa yang terbakar?
- siapa yang datang untuk menyelamatkan?
- Bagaimana caramu memadamkan apinya?
– apakah kamu bermain api?

Bahan: Kostum kucing (topeng), perlengkapan untuk plot - permainan peran“Rumah”, bahan permainan kecil (ember, kaleng penyiram, daun, pot, sapu, selembar kain merah - api).

1. Kejutan - momen permainan: kemunculan Kucing

Peran Kucing dimainkan oleh guru yang meminta bantuan. “Teman-teman, tolong, rumahku terbakar!”

Adegan No. 1 “Rumah kucing terbakar”

Tugas permainan untuk anak-anak:

1 anak berperan sebagai Ayam
2 anak berperan sebagai Kuda
3 anak berperan sebagai Anjing
4 anak berperan sebagai Gander
5 anak berperan sebagai Piggy

2. Adegan No. 2 “Petugas pemadam kebakaran memadamkan rumah”

Penjelasan kepada guru: api biasanya dipadamkan dengan air atau

3. Imitasi “Memadamkan api”

Anak-anak menyirami api dari kaleng penyiram dan “menaburkan” pasir dari ember. Semuanya: “Satu, satu, satu! Dan apinya padam!”

4. Plot No. 3 “Anjing itu mengundang semua orang untuk mengunjunginya untuk minum teh.”

Percakapan di meja. “Kami semua adalah petugas pemadam kebakaran hari ini. Jika ada kebakaran di suatu tempat di dekat Anda, Anda tidak boleh bersembunyi, Anda perlu mencari orang dewasa, meminta bantuan, berteriak keras “Api!!!” Ingat, api selalu berbahaya! Jangan sentuh korek api, jangan nyalakan gas, jangan bermain api!”

5. Plot No. 4 “Kembali ke TK.”

Kami merapikan mainan dan mengembalikan kursi ke tempatnya.

2. Permainan peran “Perahu sedang berlayar, berlayar”

Hak Cipta, dikembangkan oleh seorang psikolog.

Target: mengembangkan imajinasi, perhatian, operasi mental, perhatian pendengaran, ucapan. Berkontribusi pada pembentukan keterampilan komunikasi budaya. Ajari anak membedakan dengan telinga suara mainan, gendang, bel.

Pekerjaan awal:

- kata artistik:

“Angin bertiup melintasi laut dan mendorong perahu
Dia terbang di tengah ombak dengan layar yang bengkak.”

– melihat ilustrasi (laut, perahu terapung di laut, laut berwarna biru, ikan berenang di dalamnya).

Bahan: baskom berisi air, alat permainan kecil (perahu kertas, layar, drum, mainan kerincingan, bel, palu).

Pengembangan plot:

1. Momen permainan kejutan: guru menawarkan untuk melakukan perjalanan dengan perahu.

2. Plot No.1. "Berlayar, berlayarlah perahunya."

Tugas permainan untuk anak-anak:

- “Teman-teman, agar perahunya bisa mengapung, kamu perlu meniup “f” secara perlahan, dan kapan angin kencang"P"".

(Anak-anak secara individu atau bersama-sama meniup kapal).

- “Angin sepoi-sepoi, tarik layarnya!

Kendarai kapal ke sungai Voronezh.”

3. Plot No.2. “Apa yang dibawa perahu itu?”

Momen yang mengejutkan: perahu membawa mainan. Guru secara bergiliran menunjukkan alat-alat musik, suara mereka.

Tugas permainan untuk anak-anak:
- permainan “Tebak lagu siapa ini?”

4. Plot No.3. "Ayo kita mengadakan konser!"
Tugas permainan untuk anak-anak: semua orang memainkan alat musik, menari dengan mainan kerincingan.

5. Plot No.4. "Pulang".

3. Permainan peran “Kebun Binatang”

Target: mengembangkan imajinasi, perhatian, memori, operasi mental, ucapan. Belajar mentransfer tindakan ke dalam permainan, bertindak secara kolektif, bermain berdampingan. Kembangkan niat baik.

Pekerjaan awal: membaca kutipan dari puisi K. Chukovsky “Children in a Cage.”

Bahan: Boneka Katya, gambar binatang, permainan edukasi “Siapa suka apa”, materi permainan kecil (tiket, simpai).

Pengembangan plot:

1. Momen permainan kejutan: kemunculan boneka Katya yang mengajak semua orang pergi ke kebun binatang.

2. Plot No. 1. “Kita pergi ke kebun binatang dengan bus.”

Tugas permainan untuk anak-anak:

1 anak berperan sebagai pengemudi.
2 anak berperan sebagai kondektur (menjual tiket).
Sisanya adalah penumpang.

3. Adegan No. 2. “Di Kebun Binatang.”

Tugas permainan untuk anak-anak:

– melihat binatang (dalam gambar).
– permainan didaktik “Siapa yang menyukai apa” (mari kita perlakukan hewan).

4. Plot No. 3. “Hewan-hewan ingin tidur.”

– anak-anak dengan tenang menyanyikan lagu pengantar tidur.

5. Plot No. 4. “Naik komidi putar.”

Tugas permainan untuk anak-anak:

- permainan luar ruangan "Korsel hampir tidak berputar."

4. Permainan peran “Dokter Baik Aibolit”

Kegiatan perkembangan anak prasekolah untuk taman kanak-kanak atau sekolah perkembangan awal.

Target: terus mengenalkan profesi dokter dan membangkitkan simpati terhadap orang yang sakit. Ajari anak untuk mentransfer tindakan khas dengan benda ke dalam permainan. Berkontribusi pada pengembangan plot selama pertandingan. Ajari anak untuk bertindak secara kolektif dan bermain berdekatan.

Pekerjaan awal:

– membaca puisi K. Chukovsky “Dokter Aibolit.”
– pemeriksaan ilustrasi “Profesi”.

Bahan: kostum dokter (jubah, topi), monyet, topeng binatang (kuda nil, harimau, gajah), perlengkapan permainan peran “Rumah Sakit”, “Toko”.

Pengembangan plot:

1. Momen permainan kejutan: kemunculan Monyet yang membawa telegram: “Ayo dokter, ke Afrika secepatnya! Dan selamatkan, dokter, bayi kami!” (peran dokter dimainkan oleh guru).

2. Plot No. 1. “Bersiap untuk perjalanan.”

Tugas permainan untuk anak-anak:

– Kami mengumpulkan peralatan medis di kotak P3K.
- Kita akan pergi ke toko kelontong.

2 anak berperan sebagai pembeli.
3 Anak itu membawa pulang belanjaannya.

3. Plot No. 2. “Melintasi ombak, melintasi lautan.” Kami berlayar ke Afrika dengan kapal.

Tugas permainan untuk anak-anak:

1 anak berperan sebagai kapten, sisanya sebagai penumpang.

4. Plot No. 3. “Hidup Afrika sayang!”

Tugas permainan untuk anak-anak:

1 anak (nama) berperan sebagai Kuda Nil.
Anak ke-2 (nama) berperan sebagai Tiger Cub.
Anak ke 3 (nama) berperan sebagai Gajah.

5. Plot No.4. "Mengobati Hewan"

“Dokter mendengarkan perut dan punggung dengan stetoskop. Dia melihat lehernya dan memakai termometer. Meresepkan obat-obatan,” guru mengucapkan tindakannya).

6. Adegan No. 5. “Puji, pujilah Aibolit!”

Pemulihan hewan yang mengundang semua orang untuk menari.

7. Plot No. 6. “Kembali ke Rumah.”

5. Permainan peran “Tiga Beruang”

Kegiatan perkembangan anak prasekolah untuk taman kanak-kanak atau sekolah perkembangan awal.

Target:

Pekerjaan awal: membaca dongeng “Tiga Beruang”.

Bahan: beruang, ruangan khusus beruang, bahan mainan kecil (3 gelas, 3 mug, 3 sendok, berbagai ukuran), satu set pakaian untuk tokoh dongeng.

Pengembangan plot:

1. Momen permainan kejutan: kemunculan Mishutka yang mengajak semua orang mengunjunginya di hutan.

2. Plot No. 1. “Kita akan pergi ke hutan.”

3. Plot No.2. "Mengunjungi beruang." Mishutka menunjukkan rumahnya.

– Pemeriksaan ruangan: apa yang berdiri di mana, ukuran furnitur...

4. Plot No.3. "Tiga Beruang".

Tugas permainan untuk anak-anak:

1 anak (nama) berperan sebagai Nastasya Petrovna (memakai celemek dan syal).
Anak 2 (nama) berperan sebagai Mikhailo Ivanovich (memakai rompi dan celana).
Anak 3 (nama) berperan sebagai Mishutka (memakai topi).

4. Petak No.4. "Pesta teh."

Percakapan di meja:

– Hidangan apa yang dimakan Mikhailo Ivanovich? (dari yang terbesar). sendok apa?
- Hidangan apa yang dimakan Nastasya Petrovna? (sedikit kurang)
– Hidangan apa yang dimakan Mishutka? (Terkecil)?

6. Permainan peran “Kakek menanam lobak”

Kegiatan perkembangan anak prasekolah untuk taman kanak-kanak atau sekolah perkembangan awal.

Target: ajari anak menggunakan alur dongeng dalam permainan, untuk mentransfer tindakan khas dengan objek ke dalam permainan. Berkontribusi pada pengembangan plot selama pertandingan. Ajari anak untuk bertindak secara kolektif dan bermain berdekatan.

Pekerjaan awal: membaca dongeng "Lobak".

Bahan: Boneka Katya, kostum (kakek, nenek, cucu perempuan), topeng binatang (kucing, anjing, tikus), perlengkapan untuk permainan peran “Rumah”.

Pengembangan plot:

1. Momen kejutan dan lucu: kemunculan boneka Katya yang mengundang semua orang ke dacha untuk membantu nenek dan nenek mengeluarkan lobak.

2. Plot No. 1. “Kami pergi ke kebun dengan mobil untuk mengambil lobak.”

Tugas permainan untuk anak-anak:

1 anak berperan sebagai pengemudi mobil, sisanya sebagai penumpang.

3. Plot No. 2. “Lobak telah tumbuh sangat-sangat besar.”

Tugas permainan untuk anak-anak:

– membagikan peran (atas permintaan anak-anak).
– anak memilih kostum dan topeng sesuai perannya.

4. Plot No. 3. “Kakek untuk lobak, nenek untuk kakek…”.

Tugas permainan untuk anak-anak:

1 anak (nama) berperan sebagai kakek;
2 anak (nama) berperan sebagai nenek;
Anak ke-3 (nama) berperan sebagai cucu.

5. Adegan No. 4. “Pesta Teh.”

6. Plot No. 5. “Kembali ke Rumah.”

7. Permainan peran “Kegembiraan Musim Panas”

Kegiatan perkembangan anak prasekolah untuk taman kanak-kanak atau sekolah perkembangan awal.

Target: mengembangkan imajinasi, perhatian, memori, operasi mental, ucapan. Belajar mentransfer tindakan ke dalam permainan, meniru orang dewasa. Memperjelas pengetahuan tentang musim panas (musim panas hangat, orang berjemur, berenang, pergi ke hutan memetik jamur). Belajar bermain di dekatnya.

Pekerjaan awal:

– melihat ilustrasi tentang musim panas.
- membaca puisi tentang musim panas.

Bahan: Boneka Katya, perlengkapan permainan peran “Rumah”, “Toko”, tas, bola, perlengkapan permainan “memancing” (baskom berisi air, pancing, ikan).

Pengembangan plot:

Tugas permainan untuk anak-anak:

- Ayo kita traktir boneka Katya dengan teh.

Percakapan di meja:

– apa yang dapat Anda lakukan di luar saat cuaca panas dan cerah? Ayo kita semua pergi ke sungai!

2. Plot No.1. “Kita akan pergi dengan mobil untuk berjemur!”

Tugas permainan untuk anak-anak:

– kami bersiap-siap untuk berangkat (apa yang akan kami bawa).
– 1 anak berperan sebagai pengemudi, sisanya sebagai penumpang.

3. Plot No.3. “Ke toko untuk berbelanja.”

Tugas permainan untuk anak-anak:

1 anak berperan sebagai penjual: Jualkan saya jus, kue...
2 orang anak membantu memasukkan belanjaan ke dalam tas.

4. Adegan No. 4 “Relaksasi di sungai.”

Tugas permainan untuk anak-anak:

Permainan aktif dengan bola.
-permainan "Memancing".
-Kita akan piknik di sungai.

5. Plot No.5. "Kepulangan".

8. Permainan peran “Hari Hujan”

Kegiatan perkembangan anak prasekolah untuk taman kanak-kanak atau sekolah perkembangan awal.

Target: mengembangkan imajinasi, perhatian, memori, operasi mental, ucapan. Belajar mentransfer tindakan ke dalam permainan, bertindak secara kolektif, bermain berdampingan.

Pekerjaan awal:

- membaca puisi:

"Hujan hujan
Tetes - tetes - tetes
Jalan basah.
Ayo jalan-jalan saja
Pakailah sepatu botmu."

- melihat ilustrasi.

Bahan: boneka Katya, teman-temannya, pakaian boneka, perlengkapan permainan peran “Rumah”, bahan permainan kecil (payung, tali lompat untuk menggambarkan genangan air di jalan, album, kuas, cat).

Pengembangan plot:

1. Momen permainan kejutan: kemunculan seorang guru dengan payung.

Pendidik: “Hujan, hujan, deras, membuat anak-anak kecil basah kuyup.”

Tugas permainan untuk anak-anak:

- permainan luar ruangan “Sinar Matahari dan Hujan”.

2. Plot No. 1. “Ayo menggambar hujan.”

3. Plot No. 2. “Ayo jalan-jalan.”

Guru: “Boneka kita juga mau jalan-jalan, ayo bantu mereka berpakaian. Apa yang akan kita kenakan untuk mereka?”

Tugas permainan untuk anak-anak:

– anak-anak mendandani boneka untuk jalan-jalan.

4. Plot No. 3. “Banyak sekali genangan air di jalan!”

Tugas permainan untuk anak-anak:

- permainan luar ruangan “Ada genangan air di jalan.”

5. Plot No. 4. “Kembali ke Rumah.”

6. Adegan No. 6. “Pesta Teh.”

7. Percakapan di meja:

– apa yang bisa kita lakukan saat hujan di luar?

9. Permainan peran “Kitsonka-murysonka”

Kegiatan yang mendidik dan menarik untuk anak prasekolah, taman kanak-kanak atau sekolah perkembangan awal.

Target: ajari anak menggunakan alur lagu anak-anak dalam permainan. Berkontribusi pada pengembangan plot selama permainan, ajari anak untuk bertindak secara kolektif, dan bermain berdekatan.

Pekerjaan awal:

- membaca sajak anak-anak “Kitsonka-murysonka”.
– pemeriksaan ilustrasi lagu anak-anak.

Bahan: Kostum Little Kitty (celemek, topi), perlengkapan untuk permainan peran “Rumah”, bahan permainan kecil, plastisin.

Pengembangan plot:

1. Momen permainan kejutan: kemunculan Little Kitty (peran dimainkan oleh guru), yang meminta Anda membantunya membuat kue jahe.

2. Plot No. 1. “Kita akan pergi ke pabrik.”

Tugas permainan untuk anak-anak:

Untukmu (nama anak) – menggiling tepung;
Untuk Anda (nama anak) – uleni adonan;

Dan kita semua perlu membuat kue jahe (menggunakan plastisin).

3. Adegan No. 2. “Pesta Teh”.

Kitty Kecil membawa roti jahe.

Anak-anak: “Jangan makan sendiri, jangan makan sendiri!”
Kitty - Murysonka mentraktir semua orang dengan roti jahe.

4. Plot No. 3. “Kembali ke TK.”

10. Permainan peran “Suguhan untuk Ibu”

Kegiatan perkembangan anak prasekolah untuk taman kanak-kanak atau sekolah perkembangan awal.

Target: menumbuhkan sikap penuh perhatian dan ramah terhadap orang dewasa dan satu sama lain. Kembangkan kemampuan untuk mentransfer tindakan yang sudah dikenal ke situasi baru. Mengembangkan komunikasi verbal, imajinasi, memori, perhatian.

Pekerjaan awal:

– kita menyanyikan lagu “Aku memanggang – memanggang – memanggang...”;
– meniru proses membuat pai dengan tangan Anda.

Bahan: Boneka Katya, peralatan untuk permainan peran “Rumah”, “Toko”, plastisin.

Pengembangan plot:

1. Momen permainan kejutan: kemunculan boneka Katya.

Katya: “Halo teman-teman! Hari ini adalah hari libur ibu kami. Ayo siapkan kejutan untuk mereka, buatkan mereka suguhan – buatkan kue.”

2. Plot No. 1 “Ayo berbelanja.”

Tugas permainan untuk anak-anak:

1 anak berperan sebagai penjual.
2 anak membeli tepung.
3 Anak itu membeli susu.
4 Anak itu membeli sebutir telur.

3. Plot No. 2 “Pulang ke rumah. Membuat kue."

Tugas permainan untuk anak-anak:

– campur semua bahan;
– uleni adonan (plastisin);
- membuat kue.

4. Adegan No. 3 “Pesta Teh”.

11. Permainan peran “Mobil mogok”

Kami memperbaiki mobil mainan dan mempelajari strukturnya.

Kegiatan perkembangan anak prasekolah untuk taman kanak-kanak atau sekolah perkembangan awal. Hak Cipta, dikembangkan oleh seorang psikolog.

Target: mengkonsolidasikan kemampuan mengenali dan memberi nama bagian-bagian mobil yang familiar. Mengembangkan operasi mental, imajinasi, perhatian, memori, ucapan anak-anak. Mengembangkan keterampilan kemandirian.

Pekerjaan awal:

- membaca puisi:

“Truk sampah itu membawa pasir,
Saya tidak bisa menurunkan diri saya sendiri.
Kami akan memperbaiki truk sampah,
Sehingga dia menjadi seperti baru.”

– mengamati ilustrasi mobil, menonjolkan bagian-bagian utama (kabin, setir, bodi, roda, jendela).

Bahan: kelinci, dump truck, bahan permainan kecil (obeng, kunci pas, pompa, mur), peralatan untuk permainan peran “Rumah”, “Kafe”.

Pengembangan alur:

1. Momen permainan kejutan: kemunculan kelinci yang meminta Anda membantunya memperbaiki dump truck.

2. Plot No.1. "Perbaikan mobil".

Tugas permainan untuk anak-anak:

1 anak (nama) memompa roda depan.
2 anak (nama) mengencangkan mur roda belakang.
3 anak (nama) sedang mengecat badan.

3. Plot No.2. “Aku akan memberikan tumpangan kepada semua orang dengan mudah.”

Tugas permainan untuk anak-anak:

1 anak (nama) berperan sebagai supir dump truck, selebihnya sebagai penumpang.

4. Plot No.3. "Di kafe".

Kelinci mentraktir semua orang dengan jus.

5. Plot No.4. "Kepulangan".

12. Permainan peran cerita “Ayo bermain ski menuruni gunung”

Kami mengajari anak-anak untuk berpikir, bermain peran, dan berfantasi. Kegiatan perkembangan anak prasekolah.

Target: mengembangkan game yang mengikuti alur sederhana. Belajar membagi peran, mengoordinasikan tindakan satu sama lain, mengkonsolidasikan kemampuan memberi nama dan mengenakan pakaian. Belajarlah untuk mengingat urutan berpakaian. Kembangkan daya tanggap emosional dan perasaan baik terhadap satu sama lain.

Pekerjaan awal: – cerita guru tentang hiburan musim dingin

– melihat ilustrasi tentang topik tersebut

Bahan: Boneka Katya, satu set pakaian musim dingin untuk boneka, kereta luncur, perlengkapan untuk permainan peran “Rumah”

Pengembangan alur:

1. Kejutan - momen permainan: boneka Katya datang berkunjung dan mengajak semua orang turun gunung.

2. Plot No. 1 “Kita akan pergi ke gunung.”

Pendidik: “Teman-teman, apa yang akan kita pakai?”

Tugas permainan untuk anak-anak:

Kami mengumpulkan boneka Katya untuk jalan-jalan (apa yang akan kami pakai dulu, lalu apa...)

Pendidik: “Apa yang akan kita bawa ke bukit untuk dinaiki?.. Benar, kereta luncur!”

3. Plot No. 2 “Semua orang pergi ke gunung.”

Guru: “Teman-teman, kita akan naik gunung dengan mobil.”

Imitasi "Kami sedang mengendarai mobil".

Tugas permainan untuk anak-anak:

1 anak berperan sebagai pengemudi, sisanya sebagai penumpang.

3. Plot No. 3 “Berguling menuruni gunung.”

Tugas permainan untuk anak-anak:

Setiap anak menggulingkan boneka Katya ke bawah perosotan.

4. Adegan No. 4 “Kembali ke TK. Pesta teh."

13. Permainan bermain peran “Ke dalam hutan untuk mencari jamur dan buah beri”

Kegiatan perkembangan anak prasekolah untuk taman kanak-kanak atau sekolah perkembangan awal.

Target: memperluas pengetahuan tentang musim gugur. Kembangkan imajinasi, perhatian, ingatan, operasi mental, ucapan. Belajar mentransfer tindakan ke dalam permainan, meniru orang dewasa. Belajar bermain di dekatnya.

Pekerjaan awal:

– melihat ilustrasi tentang musim gugur;
- membaca puisi tentang waktu ini - musim panas.

Bahan: Boneka Katya, perlengkapan untuk permainan peran “Rumah”, tas.

Pengembangan plot:

1. Momen kejutan dan menyenangkan: boneka Katya mendatangi kami.

Tugas permainan untuk anak-anak:

- Ayo kita traktir boneka Katya dengan teh.

2. Percakapan di meja:

– kemana kamu bisa pergi di musim gugur? (jawaban anak didengarkan);
- Undangan Katya untuk pergi ke hutan memetik jamur dan beri.

3. Plot No.1. “Kita akan pergi ke hutan dengan kereta api.”

Tugas permainan untuk anak-anak:

1 anak berperan sebagai pengemudi, sisanya sebagai penumpang.

- permainan luar ruangan “Kita berangkat, kita berangkat…” (kita turun di stasiun Penkovkino).

4. Plot No.2. “Di hutan saya memetik jamur dan memetik buah beri” (permainan di luar ruangan).

5. Plot No.3. "Berhenti." Boneka Katya lelah - ayo istirahat sebentar.

6. Percakapan di tempat peristirahatan:

– apa yang tumbuh di hutan;
– Apakah semua jamur dan buah beri bisa dimakan?

7. Petak No.4. "Kepulangan".

Pada hari libur misalnya tanggal 1 September, Anda dapat mengadakan permainan berhadiah untuk anak-anak yang akan membuat mereka senang di hari pertama sekolah dan menyiapkan mereka untuk pembelajaran yang positif.

Game dengan hadiah kecil pada 1 September

Game 1: Selesaikan kalimatnya.

Pembawa acara liburan mempersiapkan terlebih dahulu frasa dari puisi klasik terkenal untuk anak-anak. Anak-anak harus menyelesaikan kalimat yang mereka mulai. Siapa pun di antara mereka yang hadir dapat menyelesaikan frasa paling banyak, dia akan menerima hadiah - sebuah buku dengan puisi oleh A.S. Pushkin atau penyair lainnya.

Game 2: Matematika yang menyenangkan.

Menguji pengetahuan matematika bagi yang bisa menjumlahkan dan mengurangi. kelas 1-2. Presenter menunjukkan kartu-kartu tersebut secara close-up sehingga semua orang dapat melihatnya. Dan tanda + atau -. Namun ini bukanlah matematika sederhana. Kartu itu berisi gambar, bukan angka. Permainan ini merupakan pemanasan yang bagus sebelum memulai sekolah. Ahli matematika terbaik menerima hadiah - seperangkat penggaris.

Game 3: Gambarlah seorang guru.

2 peserta dipanggil. Pada dua lembar kertas gambar, setiap orang menggambar gurunya dengan mata tertutup. Siapa pun yang berhasil dengan cara serupa akan menerima suvenir, misalnya pulpen.

Game 4: Lotere menang-menang.

Hadiah kecil, alat tulis atau permen disiapkan. Setiap hadiah dilengkapi dengan selembar kertas dengan contoh atau teka-teki mudah. Barang-barang ditempatkan dalam vas kaca bundar. Anak-anak menggambar masing-masing 1 buah dan memecahkan contoh atau menebak teka-teki. Setiap orang mendapat hadiah.

Game 5: Teka-teki dan tebakan.

Presenter menyiapkan kartu berisi teka-teki dan kartu lain berisi jawaban terlebih dahulu. Membagi secara merata antara kedua tim. Satu komandan dipilih dari setiap tim. Komandan membacakan teka-teki untuk lawannya. Mereka harus menebaknya. Dan kemudian buatlah keinginanmu sendiri. Begitu seterusnya satu per satu hingga seluruh teka-teki terselesaikan. Pemenangnya adalah tim paling terpelajar dengan jawaban paling benar. Setiap orang mendapat permen untuk berpartisipasi.

Game 6: Hal menakjubkan sudah dekat.

Pembawa acara tanpa menyebutkan nama benda tersebut menceritakan sebuah cerita tentang benda tersebut. Anak-anak harus menebak tentang apa. Siapa pun yang menebak lebih dulu mendapat hadiah, misalnya kalender. Contoh: bola dunia, penggaris, buku, dll.

Permainan 7: 1 kali di kelas 1 SD.

Cocok untuk siswa kelas satu yang seharusnya belum bisa menulis, membaca dan berhitung. Permainan ini akan memperkenalkan anak-anak di kelas dengan lebih baik. Semua siswa kelas satu dan teman sekelas ditempatkan dalam lingkaran besar. Dimulai dengan guru kelas, Anda perlu berjabat tangan dengan tetangga Anda, menyebutkan namanya dan menanyakan nama tetangga tersebut, serta memberikan hadiah fiktif. Jadi di sepanjang rantai, dalam lingkaran, setiap orang harus saling mengenal dan, seolah-olah, menyerahkan sesuatu dari diri mereka sendiri.

- Halo! Nama saya Anna Ivanovna. Dan kamu?
– Saya Daniel.
- Aku memberimu balon sebesar itu!

– Halo, nama saya Daniil Petrov, siapa nama Anda?
– Saya Dasha.
- Aku memberimu permen.

- Halo, nama saya Dasha Vasilyeva, bagaimana denganmu?
- Halo, saya Katya.
- Aku memberimu buket bunga.

Permainan ini mendorong persahabatan dan mendorong komunikasi lebih lanjut.

Permainan 8: Sahabat.

Permainan untuk kelas 2-5. Dimana sudah terjalin hubungan persahabatan antar anak. Sepasang teman dipilih. 2 atau 3. Presenter memberikan tugas kepada anak-anak untuk menceritakan bagaimana mereka akan berperilaku dalam berbagai situasi sulit. Anak-anak harus melakukan sandiwara mini.

1. Seorang anak laki-laki meminta anak laki-laki lain untuk meminjam pulpen dan tanpa sengaja menjatuhkannya serta merusaknya. Bagaimana dia harus bersikap?
2. Gadis itu mengundang temannya ke hari ulang tahunnya, tetapi orang tuanya mengatakan bahwa mereka akan merayakan ulang tahun tersebut bersama keluarganya. Bagaimana cara melanjutkannya?
3. Dua orang anak laki-laki membantu mempersiapkan liburan di sekolah. Salah satu dari mereka diberi sebatang coklat untuk ini. Tapi yang kedua tidak. Bagaimana cara melanjutkannya?

Game 9: Apa yang ada di ranselmu?

Berbagai barang ditempatkan di dua ransel - tas sekolah dan tas asing. Dua peserta dipanggil. Mereka harus segera memutuskan apa yang mereka perlukan di sekolah dan apa yang harus ditinggalkan di rumah. Perlengkapan sekolah yang berguna sebagai hadiah.

Game 10: Satu lompatan, dua lompatan.

Pada tanggal 1 September, lomba lari estafet yang menyenangkan dapat diadakan di kelas menengah (peringatkan terlebih dahulu agar anak-anak membawa pakaian olahraga). Untuk memudahkan anak beradaptasi di sekolah setelah musim panas, mereka diberikan latihan permainan untuk ketangkasan, kecepatan dan semangat tim.

Anda dapat memasukkan ke dalam naskah permainan hopscotch, karet gelang, dan lompat tali. Perlombaan estafet dengan bola atau lingkaran. Melompat dengan satu kaki dan melewati rintangan. Di akhir permainan, anak-anak diberikan cinderamata atau diberikan piala kepada kelas pemenang lomba.

Di luar sekolah, di waktu senggang, atau di taman kanak-kanak, menarik untuk menyelenggarakan kegiatan musiman, seperti permainan Paskah.

permainan Paskah

1. Dicintai selama berabad-abad permainan Paskah Di Rus, ada telur yang digulung. Permainannya terdiri dari berikut ini: semacam “skating rink” dibuat dari kayu atau karton, di sepanjang tepinya diletakkan mainan-mainan kecil dan suvenir sederhana. Setiap peserta secara bergiliran mendekati “skating rink” dan menggulung telurnya. Hadiah yang diraih adalah benda yang disentuh testis.

2. Permainan favorit lainnya adalah permainan dimana, dengan menggunakan teka-teki, setiap orang diminta untuk menemukan telur atau suvenir yang tersembunyi.

3. Tentu saja, para tamu harus disuguhi “Pembaptisan” yang sangat disukai dengan telur Paskah. Merupakan permainan dimana lawan secara bergiliran memukul telur lawan dengan ujung telur berwarna yang tumpul atau tajam. Pemenangnya adalah yang telurnya tidak pecah.

4. Akan menghibur anak-anak permainan selanjutnya: Biarkan masing-masing menghias telur rebus sesuai keinginan.

5. Kemudian, sebagai sebuah kompetisi, letakkan “kerajinan tangan” tersebut di meja terpisah, dan biarkan semua orang mengevaluasinya.

6. Gunakan sendok untuk segera mengeluarkan telur rebus dari keranjang. Siapa pun yang melakukannya lebih cepat adalah pemenangnya.

7. Permainan lainnya: siapa yang dapat dengan cepat membuat bola dari benang cerah - seolah-olah itu adalah telur.

Semua permainan dan kompetisi ini akan menjadikan liburan Paskah istimewa dan memberikan suasana hati yang menyenangkan bagi Anda dan tamu Anda!

Teka-teki untuk anak-anak

Teka-teki untuk anak-anak – cara cepat semangat. Apa yang lebih menarik daripada memecahkan teka-teki? Pilihan teka-teki baru untuk anak-anak akan membantu mendiversifikasi acara atau pertunjukan siang anak-anak.

Teka-teki lucu, untuk orang dewasa dan anak-anak, kami memiliki banyak topik bagus, masuklah dan Anda akan senang!

1. Teka-teki untuk anak tentang sayur mayur

Teka-teki anak-anak dengan jawaban tentang taman.

Apa yang tumbuh di tempat tidur kita,
Pecahkan misteriku.

Inilah bunga-bunga di tepi jalan,
Dalam gaun kuning,
Mereka akan mekar dan meledak
Kami berada di...(dandelion)

Ini adalah gadis merah
Kami memanggilnya... (stroberi)

Siapa yang terlihat seperti itu dengan matanya,
Pada saya dengan ketakutan,
Banyak bola di dahan
Buah anggur sedang matang di gazebo.
(anggur)

Teman ini, pria pemberani yang gemuk,
Dia minum air tetapi tidak berhasil,
Dia bisa memuaskan dahagamu
Jus yang harum dan manis.
(semangka)

Rasanya manis jika warnanya hijau
Dia juga jatuh cinta di tengah hujan,
Dan dia menyimpan harta di dalam polongnya,
Manik-maniknya terbakar di dalam.
(kacang polong)

Kami menanamnya
Sebuah benih di musim semi,
Dan sekarang kamu dan aku,
Topi biji bunga matahari dengan gunung.
(bunga matahari)

Ini pekerja gemuk,
Larasnya mulus bagi kami,
Dia berbaring menjadi balok,
Oh, dan gesit... (zucchini).

Kami akan merobekmu dari tanah,
Dan ke dalam mangkuk
Putih merah
... (lobak).

2. Teka-teki tentang binatang untuk anak-anak

Luar biasa dunia Hewan, anak-anak menyukai binatang dan suka memecahkan teka-teki tentang mereka. Kami menawarkan teka-teki sederhana namun menarik tentang hewan dengan jawaban untuk anak-anak TK atau SMP.

Hewan liar dan burung

Siapa yang duduk di dahan pohon Natal?
Dan matanya seperti dua piring.
Berteriak keras: “Whoo!”
Menangkap tikus saat bergerak. (Burung hantu)

Mereka bilang dia berkulit tebal
Seperti apa dia?
Hidungnya seperti selang yang panjang,
Dia besar dan kuat. (Gajah)

Jangan bangunkan kucing ini
Dan jangan menarik hidungmu.
Dia memiliki garis-garis
Hanya saja dia bukan kucing. (Harimau)

Dia merangkak di tanah,
Penjaga tikus dan kelinci,
Beracun dan menakutkan
Semua orang tahu ini: (Ular)

Dia terlihat seperti anjing
Ekor yang sama dan hidung yang sama.
Hanya melolong di bawah bulan,
Saat Anda lapar di musim dingin. (Serigala)

Dia memiliki mantel yang halus
Hanya saja itu bukan rubah
Kupas kulit kacangnya
Dia seorang pengrajin wanita! (Tupai)

Di bawah dedaunan di tepinya
Dia mengumpulkan jamur
Jadi rasa lapar akan hewan kecil itu
Tidak datang di tengah musim dingin. (Landak)

Oh, dan itu enak di musim dingin
Mengisap cakarnya di bawah pohon pinus,
Dia hanya memimpikan madu,
Dia payah dalam hal itu. (Beruang)

Dia gemetar di bawah semak,
Dan menggoyangkan ekornya.
Bagaimana serigala akan menemuinya?
Lari. (Kelinci)

Penipu yang licik
Mata sipit.
Mantel bulu seperti wortel
Semuanya berwarna-warni. (Rubah)

Gajah takut padanya
Dan menjauh.
Dan meskipun dia kecil,
Saya mencuri sepotong keju. (Mouse)

Hewan peliharaan

Tebak binatang itu
Anda perlu mencoba:
Dia melompat dengan riang
Dia suka bertengkar. (Anak)

Rumah itu dijaga
Duduk di rantai.
Menggigit orang asing
Dia bertemu dengan bangsanya sendiri. (Anjing)

Berbaring di atas kompor, malas,
Itu tetap hangat sepanjang hari.
Dan ketika malam tiba,
akan pergi berburu. (Kucing)

Berlari melintasi lapangan
Itu membajak bumi.
Pekerja yang patuh
Tapi bukan seekor anjing. (Kuda)

Berbaring miring di genangan air,
Dia tidak membutuhkan siapa pun.
Dan dia menjadi lapar
Lalu dia meraih palung. (Babi)

Tidak takut air
Menyelam ke dalam kolam
Di sungai dan genangan air,
Tapi bagian luarnya kering. (Angsa)

3. Teka-teki tentang musim gugur

Teka-teki anak-anak bertema musim gugur. Musim gugur di hutan. Hewan hutan.

Siapa yang berjalan
Dalam gaun merah
Dari daun-daun yang berguguran?
Tidak ada yang lebih terang di dunia ini selain dia,
Bukankah dia lebih cantik? (Musim gugur)

Dia lahir di bawah pohon Natal,
Apakah dia suka wortel? (Kelinci)

Mereka berdiri dengan kaki putih,
Dengan topi kecokelatan.
Mari kita hati-hati mengambilnya,
Dan ayo cepat pulang. (Jamur)

Layar terbang tertiup angin
Karavel, kapal,
Dan mereka menyelesaikan penerbangan mereka,
Terbang ke tanah. (Daun-daun)

Musim gugur merah telah tiba,
Memberiku hasil panen.
Semua anak pergi ke sekolah.
Liburan macam apa - coba tebak? (1 September)

Teka-teki ini tidak sederhana,
Jika air mengalir dari langit,
Dan kemudian di tanah - tiba-tiba ada cermin. (genangan air)

Jangan basahi kakimu saat hujan,
Pakai... (Sepatu bot)

Jika, melihat ke luar jendela,
Anda akan melihat awan, hujan,
Lalu bawalah atap itu bersamamu,
Yang bisa sangat membantu. (Payung)

Teka-teki ini sekali lagi tidak sederhana,
Kita bangun pagi jadi dimana?
Di mana kita membawa tas kerja kita?
Dan kami membawa pulang ilmu dari sana. (Sekolah)

Dia mengumpulkan kerucut
Dan dia dengan cepat memetik jamur.
Agar tidak kelaparan di musim dingin,
Isi perut Anda sepenuhnya. (Tupai)

Tik-tweet, saya sedang duduk di dahan,
Selama musim panas, anak-anak juga tumbuh besar.
Bersama-sama kita melompati genangan air,
Hooligan dan eksentrik. (Burung pipit)

Oh, aku kenyang dengan raspberry
Dan dia mencuri madu dari lebah.
Ini akan memuaskan bagiku di musim dingin,
Agar aku bisa tidur nyenyak. (Beruang)

4. Teka-teki untuk anak tentang mainan

1. Mainan favorit anak perempuan. (Boneka)
2. Boneka terindah dan populer di dunia. (Barbie)
3. Mainan kesukaan anak laki-laki. (Mobil)
4. Mainan suara untuk bayi. (Kerincingan)
5. Mainan yang mengeluarkan suara jika ditekan. (Tweeter)

6. Permainan untuk anak-anak, terdiri dari banyak gambar-gambar kecil yang perlu dirangkai menjadi satu gambar besar. (Membingungkan)
7. Mainan yang mengembangkan keterampilan motorik halus anak kecil. (Mainan sensorik)
8. Kamu bisa membentuk sesuatu dari bahan ini selagi masih lembut, lalu mengeras. (Plastisin, tanah liat model, adonan)
9. Apa yang dipotong, direkatkan, digabungkan. (Perlengkapan untuk kreativitas anak)
10. Sebuah kubus puzzle yang perlu dipelintir agar setiap sisinya memiliki warna yang sama. (Kubus Rubik)

11. Sebuah game edukasi yang terdiri dari bagian-bagian kecil yang dengannya Anda dapat membuat banyak objek berbeda. (Konstruktor)
12. Layar tempat Anda dapat menggambar dan membaca. (Tablet)
13. Mainan dengan lampu dan isyarat suara yang digunakan anak untuk mempelajari kata, huruf, dan angka. (Buku pendidikan)
14. Mainan, lembut saat disentuh dengan isian di dalamnya. (Mainan lunak)
15. Kanvas dengan gambar, huruf, pencahayaan yang perlu Anda gerakkan dan lompat. (Karpet)

16. Hewan populer yang mengulangi apa yang didengarnya. (Berbicara Hamster)
17. Buku tipis dengan gambar outline yang perlu dilukis. (Halaman mewarnai)
18. Permainan dimainkan di meja sambil duduk-duduk. (Permainan papan)
19. Permainan dimana mereka berlari dan bergerak secara aktif. (Permainan luar ruangan)
20. Permainan bola. (Sepak bola, bola voli, bola basket)

21. Permainan yang dimainkan secara berkelompok. (Permainan tim)
22. Olahraga gulat beberapa tim. (Kompetisi)
23. Aktivitas olahraga – tunggal atau tim. (Pelatihan)
24. Sebuah produksi di mana anak-anak memainkan peran yang diberikan kepada mereka. (Sketsa, pertunjukan)
25. Acara remaja dimana remaja menari. (Disko)

26. Situasi instruktif yang dimainkan anak-anak di bawah pengawasan guru dan pelatih. (Permainan peran)
27. Suatu peristiwa di mana suatu kelompok mendiskusikan suatu topik, saling bertanya dan menjawabnya. (Acara bercakap-cakap)
28. Kegiatan dimana anak menunjukkan bakatnya. (Konser)
29. Belum tampil, tapi sedang mempersiapkannya. (Latihan)
30. Acara dimana anak-anak membawa hasil kerajinannya. (Pameran, adil)

31. Kendaraan roda dua baru yang bisa dinaiki anak-anak sambil berjalan-jalan (Segway)
32. Apa yang dinaiki anak-anak di taman? (Ayunan, komidi putar)
33. Video game dimainkan menggunakan keyboard atau konsol. (Permainan komputer)
34. Hari ini mereka memutar-mutar di tangan mereka, bukan rosario (pemintal)
35. Beban berat anak sekolah (tas kerja)

Untuk membantu Anda belajar, kami menawarkan teka-teki dalam bahasa Rusia. Untuk memudahkan mengingat bagian-bagian pidato. Misalnya: kata benda, kata kerja, kata sifat, kata ganti, kata hubung, kata keterangan, dll.

5. Teka-teki dengan kata sifat dengan jawaban

1.) Ia berdiri di pinggir jalan,
Dia melihat dengan tiga mata.
Dan itu akan berkedip hijau,
Semuanya bergerak maju! (Lampu lalulintas)

2.) Ular dingin
Merayap di sepanjang jalan
Kenakan sepatu bot Anda
Kalau tidak, kakimu akan basah. (Aliran)

3.) Kerjakan pekerjaan rumah saya
Dia membantu
Mejaku
Selalu menerangi. (Lampu meja)

4.) Burung besi
Terbang melintasi langit
Seluruh planet dalam satu hari
Itu akan terbang berkeliling. (Pesawat terbang)

5.) Sepanjang laut biru
Kapal sedang berlayar
Layar oranye
Angin membawa. (Daun di genangan air)

6.) Keju kuning
Digantung di langit
Makan itu
Aku harap aku bisa! (Bulan)

Ermakova Elena Nikolaevna
guru kelas dasar
Sekolah menengah MKOU Anninskaya No. 3 dengan UIOP
wilayah Voronezh

Tujuan pelajaran:

1. menciptakan kondisi motivasi belajar yang positif di kalangan siswa kelas satu melalui penggunaan bentuk pembelajaran permainan;
2. mengaktifkan faktor emosional pembelajaran;
3. mengembangkan keterampilan komunikasi siswa, berpedoman pada prinsip kepercayaan, dukungan, kreativitas dan kesuksesan.

Peralatan:

• untuk guru: proyektor media, layar
• untuk siswa: hadiah, balon

Halo orang dewasa! Halo anak-anak! Hari ini adalah hari yang tidak biasa di dunia - Musik ada di mana-mana, senyuman dan tawa - Sekolah telah membuka pintunya untuk semua orang. Dan jangan sedih, anak perempuan, anak laki-laki, Untuk permainan, ide, dan buku dongeng, Semuanya dimulai dengan kehidupan sekolah, Kita akan pergi ke Negeri Pengetahuan!

Geser 2

Selamat siang ibu, ayah, tamu kami dan, tentu saja, tamu terpenting kami - kalian. Hari yang meriah, mengasyikkan, dan berkesan ini telah tiba untuk Anda - Anda telah menjadi pelajar. Bel sekolah pertama berbunyi dan Anda mengambil langkah pertama ke negeri Pengetahuan yang indah. Di sini Anda akan menemukan penemuan luar biasa, pertemuan dengan karakter yang menarik buku, olah raga dan musik dan, tentu saja, teman yang baik dan dapat diandalkan. Anda akan memiliki banyak hal di depan acara penting, tapi hari ini hanya terjadi pada setiap orang satu kali. Ingat itu. Anda telah menjadi anak sekolah.

Geser 3

Saya mengucapkan selamat kepada Anda semua pada Hari Pengetahuan. Bersikaplah gigih, ingin tahu, hati-hati dan Anda akan berhasil. Tidak akan lama lagi kamu akan menjadi dewasa. Sementara itu, saya berharap Anda berjalan dengan gembira dan percaya diri di sepanjang jalan Tanah Pengetahuan, mengungkap dan mempelajari rahasia dunia kita yang indah.
Sekolah akan menjadi rumah kedua bagimu, kamu akan menemukan banyak teman baru. Di ruangan yang disebut ruang kelas ini, Anda akan menerima hadiah khusus setiap hari. Tapi ini bukan mainan atau permen. Ini adalah pengetahuan.
Siapa yang akan membantu Anda dalam hal ini? Tebak teka-tekinya:

Ada Alina dan Albina, dua Valeria dan Danila, Anya, Slava, Lilya, Dima. Sonya, Vanya dan Egor Yaroslav, Oleg, Arthur. Dua Victoria dan Seryozha. Mikhail, Ekaterina, Borya, Lena, Kolya dan Karina Sekolah kami menyambut Anda dan mendoakan Anda sukses. Saya adalah orang tua dari sebuah keluarga besar. Apakah Anda dapat menebaknya? SAYA - …. (guru)

Ya, saya gurumu. Kita sudah saling kenal, namun bagi yang sudah lupa, saya ingatkan bahwa nama saya Elena Nikolaevna. Semua ilmuku akan kuwariskan kepadamu, murid-muridku yang terkasih, agar kamu tumbuh cerdas, baik hati, pekerja keras. Tahun-tahun sekolah adalah tahun-tahun yang paling indah dan menyenangkan. Mereka sangat menarik. Bahwa Anda akan terkejut tanpa henti! Apa yang terjadi untuk pertama kali sangatlah berkesan dan tersimpan dalam ingatan untuk waktu yang lama.
Tersenyumlah satu sama lain, dan atas isyarat saya, biarkan semua orang menyebut nama mereka dengan lantang. Dan saya akan mencoba mendengarkan semua orang.

Geser 4

Sekarang kalian semua saling kenal. Dan kita bisa melakukan perjalanan yang tidak biasa ke negeri Pengetahuan.
Kami akan melakukan perjalanan sepanjang itu selama beberapa hari. Anda hanya perlu membuka kuncinya. Untuk ini kita perlu sangat berhati-hati. Kemudian pintu akan terbuka.
Saya akan mengajukan pertanyaan, dan Anda, jika perlu, menjawab - saya.

Guru: Siapa yang suka coklat?
Anak-anak: SAYA.
Guru: Siapa yang suka selai jeruk?
Anak-anak: SAYA.
Guru: Siapa yang suka buah pir?
Anak-anak: SAYA.
Guru: Siapa yang tidak mencuci telinganya?
Anak-anak: Kotor.
Guru: Siapa yang suka jeruk?
Anak-anak: SAYA.
Guru: Siapa yang suka jeruk keprok?
Anak-anak: SAYA.
Guru: Siapa yang minum bensin?
Anak-anak: Mobil.
Guru: Perhatian, saya membukanya.

Geser 5

Sekarang pintu menuju Negeri Pengetahuan terbuka, Dan kita bisa melakukan perjalanan yang tidak biasa.
Saya mengundang Anda untuk melakukan perjalanan kami dengan kereta yang luar biasa ini. Sepanjang perjalanan kita akan bertemu stasiun tempat kita akan berhenti. Namun karena perjalanan ini tidak biasa, maka kita juga akan menjumpai stasiun ajaib yang tidak biasa. Kita harus menyelesaikan semua tugas dan di akhir perjalanan kita akan mendapat kejutan. Apakah semuanya siap? Baiklah, ayo pergi! Lambaikan tangan kepada orang tuamu.
“Terlalu-terlalu!” - kereta kita berangkat. (Simulasi pergerakan kereta api)

Stasiun "Tebak - ka"

Geser 6

Kereta kami berhenti pertama kali di stasiun "Tebak - ka". Di sini kita bertemu dengan Pinokio. Dia menyiapkan pertanyaan dan tugas.
Ada rumah yang ceria dan cerah,
Ada banyak anak gesit di dalamnya,
Mereka menulis dan menghitung di sana,
Menggambar dan membaca.
- Rumah ajaib macam apa ini?
(Sekolah)

Geser 7

Hari ini Anda melewati ambang batas sekolah kami. Setiap sekolah mempunyai aturan tersendiri yang harus dipatuhi oleh setiap anak. Ingin tahu yang mana?

Geser 8-17

1. Bangun pagi-pagi sekali
   Cuci diri Anda secara menyeluruh.
   Agar tidak menguap di sekolah,
   Jangan mematuk hidung Anda di meja.
2. Berpakaian rapi
   Supaya enak ditonton.
   Stroke sendiri seragamnya, periksa,
   Kamu sudah besar.
3. Latih diri Anda untuk memesan
   Jangan bermain petak umpet dengan sesuatu
   Hargai setiap buku,
   Jaga tas kerja Anda tetap bersih.
4. Jangan tertawa di kelas
   Jangan pindahkan kursi ke sini, jangan pindahkan ke sini,
   Hormati gurunya
   Dan jangan ganggu tetanggamu.
5. Jika ingin menjawab, jangan bersuara.
   Angkat saja tanganmu.
   Jika Anda ingin menjawab, Anda harus berdiri,
   Saat mereka mengizinkan Anda duduk, duduklah.
6. Meja bukanlah tempat tidur
   Dan Anda tidak bisa berbohong tentang hal itu.
   Anda duduk di meja Anda dengan ramping
   Dan berperilaku bermartabat.
7. Jangan menggoda, jangan sombong,
   Cobalah untuk membantu semua orang di sekolah,
   Jangan mengerutkan kening dengan sia-sia, jadilah lebih berani
   Dan Anda akan menemukan teman.
8. Itu saja saran saya,
   Mereka lebih bijaksana dan sederhana,
   Kamu, temanku, jangan lupakan mereka -
   Tetaplah dalam perjalanan menuju Tanah Pengetahuan.

Bagus sekali! Mereka lulus tes pertama. Tes kedua, tebak teka-tekinya.

Pertanyaan 2.

1. Saya membawa rumah baru di tangan saya,
   Pintu rumah terkunci.
   Penghuni di sini terbuat dari kertas,
   Semuanya sangat penting .

(Tas kantor)

2. Sekarang aku di dalam sangkar, sekarang aku dalam antrean,
   Tulis pada saya - ka,
   Anda juga bisa menggambar
   Aku ini apa?

(Buku catatan)

3. Tidak terlihat seperti manusia
   Tapi dia punya hati.
   Dan bekerja sepanjang tahun
   Dia memberikan hatinya.
   Dia menulis ketika didiktekan,
   Dia menggambar dan menggambar,
   Dan malam ini
   Dia akan mewarnai album itu untukku.

(Pensil)

Geser 20

4. Saya suka keterusterangan
   Saya yang paling lugas
   Buatlah garis lurus
   Saya membantu semua orang.

Geser 21

(Penggaris)

5. Kepangmu tanpa rasa takut
   Dia mencelupkannya ke dalam cat.
   Lalu dengan kepang yang diwarnai
   Di album dia memimpin sepanjang halaman.
6. Punggungku kotor.
   Tapi hati nurani saya jernih -
   Aku menghapus noda dari seprai.

(Karet)

Geser 23

7. Anda membutuhkan saya untuk memesan
   Jangan membalik halaman dengan sia-sia.
   Di mana saya berbohong, baca.

(Penanda buku)

Geser 24

8. Tongkat apa yang ada di tanganmu?
   Apakah dia cepat menggambar di selembar kertas?
   Sudahkah Anda menulis semua yang Anda butuhkan?
   Taruh di kotak pensilmu!

(Pena)

Geser 25

9. Saya kenal semua orang, saya mengajar semua orang.
   Tapi saya sendiri selalu diam.
   Untuk berteman dengan saya,
   Kita perlu belajar membaca dan menulis.
10. Tidak ada sungai, tidak ada kolam,
    Dimana saya bisa mendapatkan air?
    Air yang sangat enak
    Di lubang dari kuku.
(“Suster Alyonushka dan saudara Ivanushka”)
11. Dan jalannya jauh,
    Dan keranjang itu tidak mudah,
    Saya ingin duduk di tunggul pohon,
    Saya ingin makan kue.
    ("Masha dan Beruang")
12. Seorang gadis muncul di cangkir bunga,
    Dan gadis itu tidak lebih besar dari bunga marigold.
    Siapa yang pernah membaca buku seperti itu?
    Dia kenal seorang gadis kecil.
    ("Gambar Kecil")
13. Merah - gadis itu sedih,
    Dia tidak menyukai musim semi
    Sulit baginya di bawah sinar matahari,
    Yang malang itu menitikkan air mata!
    ("Gadis Salju")
14. Dia lebih baik dari semua orang di dunia,
    Dia menyembuhkan hewan yang sakit.
    Dia terkenal, terkenal.
    Dokter yang baik...
    (Aibolit.)
15. Dekat hutan di pinggir
    Tiga di antaranya tinggal di sebuah gubuk.
    Ada tiga kursi dan tiga mug,
    Tiga tempat tidur, tiga bantal.
    Menebak tanpa petunjuk
    Siapakah pahlawan dalam dongeng ini?
    ("Tiga Beruang")
16. Di tempat terbuka dekat pohon ek
    Tahi lalat melihat dua jamur
    Dan lebih jauh lagi, di dekat pohon aspen
    Dia menemukan yang lain.
    Siapa yang siap menjawab kami?
    Berapa banyak jamur yang ditemukan tahi lalat? (2+1=3)
17. Kami menghitung lubang pada keju
    3 + 2 jumlah... (5)
18. 4 singa di bawah pohon
    Satu yang tersisa, hanya satu yang tersisa... (3)
19. Berapa banyak bagel di dalam tas
    Apakah kamu meletakkannya, Cockerel?
    - Dua, kami akan memberikan satu untuk kakek,
    Dan itu akan tetap... (1)
20. Saya menemukan 5 buah beri di rumput,
    Aku makan satu, tersisa... (4)

(rumbai)

Geser 22

(Buku)

Geser 26

Anda melakukan pekerjaan luar biasa.
Mari kita ucapkan selamat tinggal pada Pinokio dan ucapkan “Terima kasih!” untuk tugas yang menarik. Apakah Anda siap untuk melanjutkan perjalanan Anda?
Lalu kita pergi ke stasiun berikutnya. “Terlalu-terlalu!” (simulasi pergerakan kereta api)

Stasiun "Baca-ka"

Geser 20

Di stasiun ini kita bertemu dengan Little Red Riding Hood. Dia ingin melihat seberapa banyak Anda mengetahui dongeng dan karakternya.
Dari dongeng manakah kalimat-kalimat ini berasal?

Bagus sekali! Mari kita ucapkan selamat tinggal pada Little Red Riding Hood. Dan dalam perjalanan ke stasiun berikutnya!
“Terlalu-terlalu!” (simulasi pergerakan kereta api)

Geser 21
Geser 22

Stasiun "Matematika"

Di stasiun Matematika kita harus menyelesaikan masalah.
Tugas 1. Geometris.
Lihat siapa yang menyambut kita! Ini adalah babi matematika. Bentuk geometris apa yang terdiri dari anak babi ini?
Berapa banyak segitiga? (3)
Berapa banyak lingkaran? (7)

Tugas 2.
Sekarang mari kita lihat bagaimana Anda bisa memecahkan masalah. Tapi berhati-hatilah!

Bagus sekali! Anda telah menyelesaikan semua tugas. Dan sekarang kita tiba di stasiun terakhir kita – Tanah Pengetahuan.

Geser 23
Geser 24

Perjalanan pertama kita melalui Tanah Pengetahuan telah berakhir. Jalan menuju Tanah Pengetahuan terbuka untuk Anda.
Sukses dan semoga sukses untuk Anda di Tanah Pengetahuan! Untuk mengenang hari ini, saya memberikan instruksi ini kepada siswa kelas satu dengan pena ajaib - jimat, yang akan membantu Anda dalam Waktu yang sulit.
Tapi ini bukan hanya liburan Anda, tapi juga liburan seluruh keluarga. Saat ini, nenek, ibu, dan ayah khawatir.
Yang terhormat orang tua! Hari ini anak Anda telah menjadi siswa kelas satu. Saya mengucapkan selamat kepada Anda atas acara yang luar biasa ini. Saya percaya bahwa tahun-tahun sekolah akan menjadi saat yang indah bagi anak Anda dan Anda, dan akan memberi Anda kegembiraan, kebahagiaan, dan keberuntungan. Saya senang anak-anak Anda berada di samping saya selama empat tahun dan memberi saya kegembiraan dalam berkomunikasi dengan mereka. Bersamamu kami akan membesarkan manusia masa depan. Saya selalu senang mendengar keinginan dan saran Anda. Sementara itu, ikuti saran saya. Saya berharap dengan mengikuti tips ini Anda dan anak Anda akan memiliki hubungan yang baik.
(Guru membagikan brosur berisi tips untuk dibaca orang tua di rumah)

Dan sekarang, teman-teman, bagian yang paling menarik. Ambil pena ajaib dan tulis nama Anda di selembar kertas. Aku ingin kamu membuat permintaan. Tetapi kondisi yang diperlukan: Keinginan ini tentunya harus dikaitkan dengan sekolah. Sekarang lihat ke atas. (Sebuah balon digantung di atas setiap anak) Ini adalah hadiahmu selanjutnya. Untuk mewujudkan keinginan Anda, sekarang kami akan melakukan hal berikut. Saat aku memberitahumu, orang tuamu akan membantumu mengikat kertas ini balon. Bersama-sama, secara terorganisir, kita akan pergi ke halaman sekolah kita dan, atas perintah saya, pada hitungan "Satu, dua, tiga, bolaku, terbang!" Ayo lepaskan bola-bola ini secara bersamaan. Dan keinginan Anda pasti akan terkabul!

Presentasi dalam format .ppt dan catatan pelajaran dalam format .doc, volume 2,4 Mb