rumah » Yurisprudensi » Jenis pidato. Jenis presentasi pidato untuk pelajaran bahasa Rusia dengan topik Fragmen dari presentasi

Jenis pidato. Jenis presentasi pidato untuk pelajaran bahasa Rusia dengan topik Fragmen dari presentasi

Untuk menggunakan pratinjau presentasi, buat akun Google dan masuk ke akun tersebut: https://accounts.google.com

Keterangan slide:

Jenis-jenis pidato Pelajaran pengembangan wicara

Bintang-bintang memudar dan padam. Awan terbakar. Uap putih menyebar ke seluruh padang rumput. Di seberang air yang bagaikan cermin, melalui sela-sela pepohonan willow, cahaya merah menyebar sejak fajar. Alang-alang yang sensitif sedang tertidur. Tenang - lingkungan yang sepi. Jalur berembun hampir tidak terlihat. Jika Anda menyentuh semak dengan bahu Anda, embun keperakan tiba-tiba akan memercik ke wajah Anda dari dedaunan... (I. Nikitin)

Awan, Awan – Sisi keriting, Awan keriting, Utuh, Holly, Ringan, Lapang, Patuh pada angin. (S.Mikhalkov)

Awan, awan. Subur, putih, Katakan padaku, awan, Kamu terbuat dari apa? Mungkinkah kamu, awan, terbuat dari susu? Mungkin dari kapur? Mungkin dari kapas? Mungkin dari kertas putih kusut? - Tidak pernah, tidak pernah, jawab awan, - Kita tidak pernah terbuat dari susu, Tidak pernah dari kapur, Tidak pernah dari kapas, Tidak pernah dari kertas putih, Dari kertas kusut. Kita adalah hujan, Kita adalah salju. Jika kita berlayar pada musim panas, Kita membawa badai petir, Jika kita berlayar pada musim dingin, Kita membawa badai salju bersama kita. Itulah kami! (I.Maznin)

Brawlers Awan berbulu besar melayang di langit. Ia berlayar dengan bangga dan santai. Dan itu bertemu dengan awan lain.

Hei kamu, minggir! - teriak awan pertama. - Kaulah yang harus keluar! - yang kedua marah. - Oh, kamu benar! Tunggu saja! - Dan awan pertama mendorong awan kedua ke samping. - Kamu masih mencoba bertarung! - awan kedua menjadi geram dan menjadi hitam karena marah.

Ternyata bukan awan, melainkan awan. Yang pertama juga menjadi gelap, mengerutkan kening, dan berubah menjadi awan.

Para raksasa bertabrakan dengan dahi mereka, hingga percikan api berjatuhan.

Orang-orang di bawah mengangkat kepala dan berkata: “Itu kilat!” Oh ya guntur! Sekarang akan ada badai petir. Dan memang benar: setelah percikan api, air mata mengalir dari mata pria gemuk yang marah itu.

Awan apa? Mengapa awannya subur dan putih? Apa yang terjadi dengan awan?

Awan, Awan – Sisi keriting, Awan keriting, Utuh, Holly, Ringan, Lapang, Patuh pada angin. (S.Mikhalkov) Yang mana? Jenis teks – deskripsi.

Brawlers Awan berbulu besar melayang di langit. Ia berlayar dengan bangga dan santai. Dan itu bertemu dengan awan lain. -Hei, minggir! - teriak awan pertama. - Kaulah yang harus keluar! - yang kedua marah. -Oh, kamu benar! Tunggu saja! - Dan awan pertama mendorong awan kedua ke samping. -Kamu masih mencoba bertarung! - awan kedua menjadi geram dan menjadi hitam karena marah. Ternyata bukan awan, melainkan awan. Yang pertama juga menjadi gelap, mengerutkan kening, dan berubah menjadi awan. Para raksasa bertabrakan dengan dahi mereka, hingga percikan api berjatuhan. Orang-orang di bawah mengangkat kepala dan berkata: “Itu kilat!” Oh ya guntur! Sekarang akan ada badai petir. Dan memang benar: setelah percikan api, air mata mengalir dari mata pria gemuk yang marah itu. (I. Yakovleva) Apa yang terjadi dengan awan? Jenis teksnya adalah naratif.

Apa yang telah terjadi? Beberapa gambar dan foto; kata kerja narasi P O Yang mana? Satu gambar-fotografi; kata sifat R Mengapa? Tidak ada gambar-foto; alasan deskripsi kata keterangan

Tentukan jenis pidato yang saya punya adik laki-laki. Namanya Tolya. Dia memiliki rambut tebal berwarna oranye keemasan yang seperti kuas dan keriting; mata biru besar, hidung pesek, bibir montok dan pipi merah... Suatu hari aku dan adikku pergi jalan-jalan. Tiba-tiba teman sekolahku mendatangiku. Mereka mengundang saya untuk bermain ski. Saya setuju... Saya mempunyai seorang adik laki-laki. Saya sangat terikat padanya. Dan itulah kenapa...

Pekerjaan rumah: Dengan menggunakan berbagai jenis pidato, siapkan pesan tentang buku favorit Anda.

Pada topik: perkembangan metodologi, presentasi dan catatan

presentasi untuk pelajaran "Penalaran sebagai jenis pidato"

Presentasi pembelajaran perkembangan tuturan di kelas 5 dengan topik “Penalaran sebagai salah satu jenis tuturan”, pembelajaran disusun sesuai program dan buku teks oleh S.I.

Peran penting dalam pengajaran bahasa dan sastra Rusia dimainkan oleh kemampuan menganalisis teks dengan gaya berbeda. Saya membutuhkan manual yang berguna untuk mempelajari dan mengulas topik ini. Saya senang membagikannya kepada rekan-rekan saya, mungkin bermanfaat bagi seseorang.

Unduh:

Keterangan slide:

Cerita
Struktur teks yang khas
Inisiasi
1.Dimulai
2. Pengembangan tindakan
3. Klimaks
4. Kesudahan
Akhir
PENYELIDIKAN
Terima kasih atas perhatian Anda
Keterangan
(apa subjeknya, orang?)
Cerita
(apa yang terjadi pada suatu benda, seseorang
?)
Pemikiran
(mengapa suatu benda, seseorang seperti ini? Mengapa dia bertindak seperti ini dan bukan sebaliknya?)
pertanyaan yang mana
jawabannya diberikan dalam teks
Keterangan
Struktur teks yang khas
1. Perkenalan
2. Bagian utama (Deskripsi)
3. Kesimpulan
Pemikiran
Fitur bahasa yang khas
Tidak ada gambar
Menggunakan kata pengantar yang menekankan urutan penyajian pemikiran dan bukti (pertama, kedua, jadi)
Presentasi
Dalam bahasa Rusia

guru bahasa Rusia
bahasa
dan sastra
MBOU
Yunani-Stepanovska
Sekolah menengah Lubyana Nadezhda Alekseevna
Jenis pidato
Apa isi teks tersebut -
pemikiran
Tentang alasan tindakan, tanda, peristiwa
Cerita
Fitur bahasa yang khas
Penggunaan kata kerja, serta kata dan frasa yang menunjukkan urutan tindakan (pertama, lalu, lalu, setelah itu)
Apa isi teks tersebut -
cerita
Tentang peristiwa dan tindakan
Fitur bahasa yang khas
Penggunaan kata sifat dan partisip dalam deskripsi artistik yang membantu “menggambar” suatu objek atau wajah secara akurat dan ekspresif

Apa isi teks tersebut -
keterangan
Tentang tanda-tanda suatu benda, seseorang dan
dll.
Pemikiran
Mustahil
Struktur teks yang khas
1.Tesis
2.Argumen
(Bukti)
3.Kesimpulan
Tidak dapat mengambil foto

Pada topik: perkembangan metodologi, presentasi dan catatan

Pelajaran Bahasa Ruu di kelas 11 tentang pengulangan jenis ucapan dan N dan NN menggunakan Papan Tulis Interaktif...

"Deskripsi sebagai Jenis Pidato" Materi pelajaran tentang perkembangan bicara. kelas 5.

Berdasarkan soal dan tugas yang terdapat dalam publikasi ini, Anda dapat mengorganisasikan pekerjaan anak sekolah ketika mempelajari topik “Jenis-Jenis Pidato.Deskripsi.” Lembar dengan teks dan tugas mudah digunakan sebagai selebaran...

Materi pelajaran akan menjadi landasan dalam sejumlah pembelajaran. Akan membantu anak-anak melihat ciri-ciri gaya bicara. Dapat digunakan untuk persiapan Ujian Negara....

pengembangan pelajaran metodologis

Geser 1

Geser 2

Untuk memahami makna suatu teks, penting untuk menentukan jenis tuturan yang digunakan di dalamnya, karena jenis tuturanlah yang menentukan cara pembentukan dan pengembangan gagasan pokok. Secara tradisional, pidato kita dibagi menjadi tiga jenis (yaitu dapat disajikan dalam bentuk pidato yang khas): deskripsi, penalaran naratif

Geser 3

Deskripsi adalah jenis ucapan yang menggambarkan dunia sekitar - objek, fenomena, manusia. Misalnya. Anda hanya dapat mendengar deru Dnieper yang tumpul di bawah dan hembusan ombak yang langsung terbangun, bergema dari tiga sisi, satu demi satu. Dia tidak memberontak. Dia, seperti orang tua, menggerutu dan mengeluh; semuanya tidak menyenangkannya; segalanya berubah di sekelilingnya; dia diam-diam berperang dengan pegunungan pesisir, hutan, padang rumput dan mengajukan keluhan terhadap mereka ke Laut Hitam (N.Gogol)

Geser 4

Deskripsi - Berdasarkan deskripsi objek, Anda dapat memilih deskripsi suatu tempat, deskripsi suatu kondisi, deskripsi suatu objek.

Geser 5

Narasi adalah jenis pidato yang menggambarkan peristiwa dalam urutan temporalnya. Misalnya. Saya berjalan ke arah Irinovsky Shlyakh dan setelah sekitar dua menit saya mendengar bahwa anjing itu kembali mengejar suatu tempat tidak jauh dari saya. Terpesona oleh kegembiraan berburu, saya berlari sambil menyiapkan senjata, melewati semak lebat, mematahkan dahan dan tidak memperhatikan pukulan kejam mereka. Saya berlari seperti ini cukup lama dan sudah kehabisan napas, tiba-tiba gonggongan anjing itu berhenti. Aku berjalan lebih tenang. (A.Kuprin)

Geser 6

Narasi - Narasi memberi kita gambaran tentang perkembangan peristiwa, urutannya. Dilihat dari komposisinya, narasi dibedakan: eksposisi – latar yang mendahului aksi; plot - awal dari pengembangan aksi; pengembangan tindakan; kesudahan - akhir dari tindakan.

Geser 7

Penalaran adalah jenis pidato yang dengannya ide-ide disajikan dan dijelaskan, pemikiran apa pun ditolak atau dikonfirmasi. Dalam argumen apa pun ada tesis dan pembenaran atas pemikiran yang diungkapkan, kesimpulan logis. Misalnya. Kehidupan Pushkin, semua dorongan dan wawasan romantisnya, mempersiapkan banyak jebakan dan godaan bagi para penulis biografi modis. Akhir-akhir ini banyak yang ditulis di Rusia, saya melihat satu atau dua yang kurang berasa. Namun selain itu, ada juga karya baik dan tanpa pamrih dari beberapa pemikir terpilih yang, menyelidiki masa lalu, mengumpulkan detail terkecil, sama sekali tidak peduli dengan pembuatan perada untuk kebutuhan selera vulgar. Namun, saat yang fatal tiba ketika ilmuwan paling suci hampir secara tidak sadar mulai membuat sebuah novel, dan sekarang kebohongan sastra telah terjadi dalam karya seorang terpelajar yang teliti ini dengan cara yang sama kasarnya dengan dalam penciptaan seorang penyusun yang tidak tahu malu. (V.Nabokov)

Geser 8

Penalaran - Dalam penalaran tipikal, bagian-bagian berikut biasanya dibedakan: tesis - gagasan yang perlu dibuktikan; argumen – fakta, contoh, pernyataan yang membuktikan atau menyangkal tesis; kesimpulan – hasil umum, kesimpulan tentang tesis.

Geser 9

Geser 10

Tes. Uji dirimu. 1) “Seperti sarang lebah yang bertingkat, Kota Indah berasap dan membuat kebisingan serta hidup dalam cuaca beku dan kabut di pegunungan di atas Dnieper. Selama berhari-hari, asap membumbung ke atas dari cerobong asap yang tak terhitung jumlahnya ke langit. Jalanan dipenuhi kabut asap, dan salju raksasa yang turun berderit.” (M. Bulgakov “The White Guard”) Tentukan jenis pidatonya:

Geser 11

Tes. Uji dirimu. Tentukan jenis tuturannya: 2) “Sementara itu, setan diam-diam merayap menuju bulan dan hendak mengulurkan tangannya untuk meraihnya, namun tiba-tiba menariknya kembali, seolah-olah habis terbakar, menghisap jari-jarinya, mengayunkan kakinya dan berlari ke sisi lain, dan sekali lagi melompat mundur dan menarik tangannya. Namun, terlepas dari semua kegagalannya, iblis yang licik tidak meninggalkan kejahatannya. Setelah berlari, tiba-tiba dia meraih bulan itu dengan kedua tangannya, meringis dan meniup, melemparkannya dari satu tangan ke tangan yang lain, seperti orang yang mengambil api untuk buaiannya dengan tangan kosong.” (N.V.Gogol)

Geser 12

Tes. Uji dirimu. 3) “Betapa banyak omong kosong yang muncul dalam beberapa tahun terakhir sebagai kebenaran yang tak tergoyahkan! Berapa banyak kayu yang patah! Misalnya saja topik ayah dan anak. Hanya orang tua yang mulai sadar dan kurang percaya pada program anak-anak, majalah remaja, dan inovasi sekolah, ketika - bang! – mereka mengambil mereka, orang tua mereka. ...Sekolah untuk orang tua, kursus untuk calon ayah dan ibu, universitas orang tua... Dan di beberapa pemikiran paling maju, gagasan tentang ujian telah matang, setelah berhasil menyelesaikannya, seseorang berhak untuk itu menyandang gelar orang tua.” (I.Medvedeva) Tentukan jenis pidato:

Geser 13

Geser 14

Geser 15

Geser 16

Jalankan tes. 1. Apa itu kebebasan? Kebebasan. Kebebasan seperti apa? Kebebasan yang sama bagi setiap orang untuk melakukan apa pun yang mereka inginkan dalam batas-batas hukum. Kapan Anda bisa melakukan sesuatu? Ketika Anda memiliki satu juta. Apakah kebebasan memberi setiap orang sejuta? TIDAK. Apa jadinya pria tanpa sejuta? Manusia tanpa sejuta bukanlah manusia yang melakukan apa pun, melainkan manusia yang melakukan apa saja bersama mereka. Apa yang berikut ini? Selanjutnya selain kebebasan juga terdapat persamaan yaitu persamaan di depan hukum. 2. Pohon cemara biru besar berdiri di belakang padang rumput pegunungan biru; mereka didorong terpisah, dibubarkan, ditekan, sekarang ke kiri, sekarang ke kanan, oleh aliran sungai putih, seolah-olah mendorong kawanan pohon cemara ini ke bawah: hutan yang keras mulai menjadi lebih bulat, keriting, tumpah menjadi beriak lembut laut yang gugur, dan cekungan lembah berwarna safir yang dalam, tenang dan terus menerus, terletak di kedalaman, dan di belakangnya gunung-gunung menjulang, perlahan-lahan mulai terlihat. 3. Kamus - kumpulan kata (biasanya dalam urutan abjad), kumpulan ekspresi dengan penjelasan, interpretasi atau terjemahan ke bahasa lain; kumpulan kata-kata dalam bahasa apa pun, serta kata-kata yang digunakan dalam suatu karya, karya beberapa penulis, atau umumnya digunakan oleh seseorang. 4. Pada awalnya, Repin mengikuti jejak Vasily Perov, membangun komposisi yang kontras antara pendeta yang kaya akan kemakmuran dan pengemis - petani yang tertindas. Lalu ada “Prosesi di Hutan Oak”, di mana penekanan utamanya adalah pada efek warna - padang rumput beraneka ragam, tanaman hijau subur, matahari menembus dedaunan, dll... Dan terakhir, pada versi ketiga, “Prosesi di Provinsi Kursk”, Repin meninggalkan warna-warni sebelumnya dan perbandingan kelas langsung. Baca teksnya. Tentukan jenis pidatonya.

Geser 17

Jalankan tes. 5. Jika bidang ilmu pengetahuan manusia hanya dibatasi pada pemikiran abstrak saja, maka dengan mengkritisi penjelasan tentang kekuasaan yang diberikan oleh ilmu pengetahuan, umat manusia akan sampai pada kesimpulan bahwa kekuasaan hanyalah sebuah kata dan tidak benar-benar ada. Namun untuk memahami fenomena, selain berpikir abstrak, seseorang memiliki instrumen pengalaman yang dengannya ia menguji hasil berpikirnya. Dan pengalaman mengatakan bahwa kekuasaan bukanlah sebuah kata, melainkan fenomena yang benar-benar ada. 6. Saat ini musim semi di Arbat. Hari ini, begitu terlambat, penakut, mudah berubah, dia masih menanggung akibatnya. Sesekali salju atau hujan turun di atas paving, namun seketika matahari mengintip dari balik awan, menyenangkan orang-orang yang berjalan mondar-mandir, makan keripik, menanyakan harga oleh-oleh, melihat lukisan, memenuhi kafe. .. Irama dan penampilan yang biasa di sebagian besar jalan Moskow di Moskow. Namun banyak dari mereka yang mengingatnya 30-40 tahun lalu mungkin merasakan rasa nostalgia. Arbat ini juga baru - dengan total lalu lintas pejalan kaki, seluk beluk wisata, deretan lentera yang mirip dengan set teater, lemari berlaci bertingkat, dibangun dan sedang dibangun, yang meskipun dilarang, masih menerobos di sini. 7. Max yang berambut merah dan berhidung lancip juga muncul di lokasi tersebut. Luas. Saya melihat seberkas sinar emas di sudut. Dia membungkuk. Cincin. Aku menyembunyikannya di saku rompiku. Yurko melihat sekeliling untuk melihat apakah ada yang melihatnya. Punggung Luzhin di ambang pintu tidak bergerak. Max dengan hati-hati mengeluarkan cincin itu: dalam cahaya redup dia bisa melihat kata kapital dan angka terukir di dalamnya. Saya berpikir: “Dalam bahasa China…” Namun kenyataannya adalah: “1 Agustus 1915. Alexei". Dia memasukkan kembali cincin itu ke sakunya. Baca teksnya. Tentukan jenis pidatonya.

Tujuan pembelajaran: untuk memperkenalkan siswa pada jenis-jenis pidato dasar; mengenalkan siswa pada jenis-jenis pidato dasar; meningkatkan kemampuan mengkonstruksi sebuah cerita, menonjolkan bagian-bagian utamanya; meningkatkan kemampuan mengkonstruksi sebuah cerita, menonjolkan bagian-bagian utamanya; mengembangkan pidato siswa dengan mengajar mereka membangun teks dari berbagai jenis pidato. mengembangkan pidato siswa dengan mengajar mereka membangun teks dari berbagai jenis pidato.

Seekor burung besar berenang di air hitam. Bulunya berkilauan dalam warna lemon dan merah jambu. Kepalanya, ditumbuhi bulu keriting, berukuran kecil sebesar telur. Paruh besar dengan tas kulit berwarna merah sepertinya menempel di sana. (Menurut K. Paustovsky) Burung pelikan itu buru-buru merangkak ke darat dan tertatih-tatih untuk berhenti. Kemudian dia melihat seekor ikan, membuka paruhnya, mengetuknya dengan ketukan kayu, berteriak “wek” dan mulai mengepakkan sayapnya dengan panik dan menghentakkan kaki bebeknya. (Menurut K. Paustovsky) Pelikan tidak bisa menyelam. Hal ini disebabkan oleh struktur khusus tulang dan adanya kantung udara subkutan. SIAPA INI? SIAPA DIA? APA YANG DILAKUKAN PELICAN? MENGAPA PELICAN TIDAK BISA MENYELAM?

BAYANGKAN ANDA HARUS BERCATA TENTANG PELICAN BUKAN DENGAN KATA-KATA, TETAPI DENGAN BANTUAN KAMERA. Cerita apa yang bisa Anda sampaikan dalam satu foto? Mengapa? Kapan Anda perlu mengambil banyak gambar? Mengapa? Pernyataan manakah yang tidak dapat Anda foto sama sekali? Mengapa? Manakah teks tentang pelikan yang merupakan deskripsi, mana yang merupakan narasi, mana yang merupakan penalaran? PERTANYAAN UNTUK TEKS TEKS

DESKRIPSI ADALAH JENIS PIDATO YANG DIMANA OBJEK, FENOMENA, HEWAN, MANUSIA, DLL. (APA? YANG MANA? APA? APA?) STRUKTUR JENIS TEKS DESKRIPSI OBJEK STRUKTUR JENIS TEKS DESKRIPSI OBJEK SEBUAH BIRCH TAMPAK HIDUP. PIRINGNYA TIPIS, KUNING CAHAYA, DENGAN BEBERAPA POLA YANG TIDAK JELAS. TAMPAKNYA GELOMBANG BERJALAN, SATU DEMI SATU, SATU DEMI SATU, BERTAMBUR, MENCIPTAKAN CAHAYA DAN CERAH DAN MENGHANCURKAN LAGI. DAN POHON BERSINAR LEMBUT, KUNING, SATIN. DARI KEDALAMAN CINCIN lempar, CAHAYA INI BERSINAR. (SETELAH V. BOCHARNIKOV) HIDUP POLA KUNING CAHAYA TIPIS GELOMBANG SATIN KUNING LEMBUT CAHAYA CAHAYA gambaran umum kesan detail

NARASI – JENIS PIDATO YANG KEJADIANNYA DIJELASKAN (DATAKAN) DALAM URUTAN TERTENTU. (APA YANG TERJADI?) STRUKTUR TEKS JENIS NARASI STRUKTUR TEKS JENIS NARASI KEMUDIAN, KEMUDIAN, SETELAH INI, SEDIKIT KEMUDIAN, KEMUDIAN, SETELAH BEBERAPA WAKTU, KEMUDIAN, LEBIH LANJUT, DI SINI, KEMUDIAN, AKHIRNYA. SAYA MENGINGAT HARI ULANG TAHUN KETIKA SAYA ULANG SEPULUH TAHUN. Teman-temanku datang kepadaku... WISATAWAN" DAN "DI DUNIA HEWAN".... SEMUA ORANG TELAH PULANG. PERTAMA KEMUDIAN TUNGGU SEDIKIT SETELAH ITU AKHIRNYA

PENALARAN – KESIMPULAN, SERANGKAIAN PIKIRAN YANG DITUJUKAN DALAM URUTAN LOGIS. STRUKTUR TEKS JENIS ALASAN STRUKTUR TEKS JENIS ALASAN MENGAPA? KARENA JUSTIFIKASI: ARGUMEN 2 CONTOH 3 APA YANG BERIKUT DARI INI? KARENA ITU KESIMPULAN 4 TESIS 1 BEBERAPA CERITA DISEBUT AJAIB, KARENA BERBICARA TENTANG PETUALANGAN LUAR BIASA DAN HARGA PAHLAWAN - ORANG YANG BERANI, BERPENDAPATAN DAN BAIK. MEREKA BANGKIT DI ATAS AWAN, MASUK KERAJAAN BAWAH TANAH, DAN MENERIMA AIR MATI DAN HIDUP. MEREKA DIBANTU OLEH KARPET PESAWAT, TABLECLOUTS, HEWAN DAN TUMBUHAN YANG BICARA. INILAH KENAPA PAHLAWAN FAIRY TALES AJAIB SELALU MENANG.

Catatan! Teks ini menggabungkan berbagai jenis pidato. Kombinasi jenis pidato harus dapat dibenarkan: harus ditentukan oleh maksud penulis, gagasan utama pernyataan tersebut. SAYA BERJALAN KE LAPANGAN DAN TIBA-TIBA SAYA MELIHAT DUA JAMUR POCLIN DI DEKAT JALAN TUA YANG PANJANG. APA LAGI! SEMUA ORANG PUNYA TOPI YANG SEDIKIT LEBIH KECIL DARI TOPI SAYA. SAYA MEMOTONGNYA DENGAN PISAU. KAKI TEBAL, KUAT. UNTUK KASUS, SAYA MELIHAT SEKITAR SATU KALI LAGI, MELIHAT – DAN MENGUKUR: DUA LAGI TUMBUH HAMPIR DI SAMPING SAMPING SAYA, DAN SEDIKIT JAUH – SATU LAGI. DAN SEMUANYA TERPILIH. SETELAH KEBERUNTUNGAN TERSEBUT, SAYA SUDAH MENGHANCURKAN SELURUH MEADING INI. TAPI SAYA TIDAK MENEMUKAN ORANG LAIN. (G. SKREBITSKY) Jenis pidato apa yang digabungkan dalam teks? Untuk tujuan apa penulis memperkenalkan narasi dan deskripsi ke dalam teks? Kata-kata apa yang membantu kita menghubungkan bagian teks dengan narasi dan deskripsi? PERTANYAAN!

PEKERJAAN RUMAH! TULIS ESAY DESKRIPSI PADA SALAH SATU FOTO FAVORIT ANDA TULIS ESAY DESKRIPSI PADA SALAH SATU FOTO FAVORIT ANDA TULIS ESAY NARASI PADA TOPIK “ PERJALANAN LUAR BIASA ” TULIS ESAY NARASI PADA TOPIK “ PERJALANAN PENGETAHUAN YANG LUAR BIASA” TULIS ESAY-ALASAN PADA TOPIK BEBAS TULIS ESAI- DISKUSI TOPIK BEBAS PILIHAN:

Pidato. Jenis pidato. Gaya bicara

Salam: Selamat siang

Perpisahan: Sampai jumpa lagi!

Permintaan: Tolong.

Penyesalan: Maaf.

Pengakuan: Terima kasih.

Menanggapi kata-kata terima kasih: Sama-sama.

Selama kelas

KE APA JENIS PIDATO? *CERITA * KETERANGAN * ALASAN

Cerita – suatu jenis tuturan yang menggambarkan (menceritakan) peristiwa-peristiwa dalam urutan tertentu. ( Apa yang terjadi?)

Dengan buruk. Anjing itu menggonggong dengan marah, terjatuh dengan kaki depannya. Tepat di depannya, menempel di pagar, duduklah seekor anak kucing kecil yang acak-acakan. Dia membuka mulutnya lebar-lebar dan mengeong dengan menyedihkan. Dua anak laki-laki berdiri di dekatnya dan menunggu untuk melihat apa yang akan terjadi. Seorang wanita melihat ke luar jendela dan buru-buru berlari ke teras. Dia mengusir anjing itu dan dengan marah berteriak kepada anak-anak itu: - Tidak tahu malu? - Sayang sekali? Kami tidak melakukan apa pun! – anak-anak terkejut. - Ini buruk! – wanita itu menjawab dengan marah. (V.Oseeva.)

Rencana teks .

Wanita itu mengusir anjing itu.
"Tidak tahu malu!"
Anak kucing itu mengeong dengan menyedihkan.
Anak-anak lelaki itu berdiri di dekatnya dan “tidak melakukan apa pun.”
"Anjing itu menggonggong dengan marah."

Pekerjaan kosakata:

Mengacak-acak – menonjol secara acak ke arah yang berbeda.

Mengeluh - mengungkapkan kesedihan, kerinduan, kebencian.

Dengan marah - dengan marah, gigih, tanpa menahan diri .

Keterangan -

Ini adalah jenis pidato yang menggambarkan objek, fenomena, hewan, manusia, dll.

(yang mana? yang mana? yang mana?)

Bagaimana cara mendeskripsikan suatu barang?

Boneka matryoshka dengan selendang merah tua berdiri di atas meja. Itu dipernis tebal dan bersinar seperti kaca.

Tersembunyi di dalamnya adalah lima boneka bersarang lagi dengan selendang warna-warni: hijau, kuning, biru, ungu dan, terakhir, boneka bersarang terkecil, seukuran bidal, dalam selendang yang terbuat dari daun emas.

Kepala desa menghadiahkan boneka-boneka yang bersarang itu dengan kecantikan murni Rusia - alis musang dan rona merah yang bersinar seperti bara api.

K.Paustovsky.

Penalaran -

inferensi, serangkaian pemikiran yang disajikan dalam urutan logis,

suatu jenis pidato yang biasanya terdiri dari tiga bagian:

tesis (apa yang perlu dibuktikan);
bukti (atau argumen, argumen, penjelasan);
kesimpulan. Mengapa?

Kalimat dan kata yang menghubungkan bagian-bagian argumen:

Mari kita buktikan.
Hal ini dapat dibuktikan sebagai berikut (sebagai berikut).
Mengapa? Dan itulah kenapa,
Mari kita rangkum semua yang telah dikatakan.
Dengan demikian, …
Hal ini dijelaskan sebagai berikut.
Karena itu, ….

Tolong dicatat: bagian-bagian argumen dapat dihubungkan tanpa kata-kata khusus, tetapi hanya berdasarkan makna dan intonasi.

Apa itu kebahagiaan?

Dia dikelilingi oleh banyak teman yang cerdas dan baik hati. Teman adalah buku.

Menyematkan topik:

Latihan: menentukan jenis pidato teks-teks ini.

1. Ada sebuah apel di atas meja. Itu besar dan harum. Warnanya kekuningan di satu sisi dan kemerahan di sisi lain. Ini adalah varietas baru yang dibudidayakan di desa kami.

2. Kami sudah lama mengenal dan menyukai buku-buku Yuri Koval. Kami mencintai mereka karena mereka dijiwai dengan kebaikan terhadap manusia, terhadap semua makhluk hidup. Kami menyukainya karena ditulis dengan bahasa yang tepat, kiasan, dan ceria.

3. Saya mencari dan suatu kali sampai di Danau Sparrow. Tidak terlalu besar, tapi juga tidak kecil, letaknya di antara hutan cemara, dan tiga pulau, seperti kapal berhidung sempit, membelah perairannya tepat di tengahnya.

4. Suatu hari yang cerah kami pergi dengan sekop ke tempat-tempat di mana terdapat mata air yang terbengkalai, dan pekerjaan mulai berjalan lancar. Mereka membersihkan mata air, memasang rumah kayu, memasang tiang, membuat bangku - istirahat, jalan-jalan, minum dari mata air tersebut.

Perkembangan bicara

Latihan: mendeskripsikan barang tersebut(opsional). Siswa bekerja dalam draft.

Membagikan: