Karya ilmiah. Prosedur baru untuk pemberian gelar akademik
Misalkan, di bawah pengaruh keyakinan dan minat Anda sendiri, agitasi orang tua, kerabat, dan teman Anda, dan karena yakin akan manfaat kebahagiaan ilmiah, Anda terobsesi dengan keinginan untuk meningkatkan status sosial Anda dengan bantuan dari gelar dan gelar ilmiah. Namun, Anda terhambat oleh kurangnya kepercayaan pada kemampuan dan kemampuan Anda. Atau karena ketidaktahuan tentang metodologi dan teknologi penyelesaian studi pascasarjana dan doktoral, penyusunan dan pembelaan disertasi, Anda ragu bahwa puncak keilmuan tersedia bagi Anda, dan Anda takut dengan jalan yang tidak diketahui.
Buanglah keraguan yang merugikan itu. Bukan dewa yang membakar periuk dan bukan orang jenius yang menulis disertasi. Inilah yang dilakukan oleh para pangkat dan arsip. orang biasa kemampuan rata-rata dan terkadang di bawah rata-rata. Kemampuan didistribusikan kurang lebih merata, hampir setiap orang dilahirkan sama-sama berbakat. Ini bukan soal kemampuan alami, tapi soal ketekunan. Ketekunan dan ketekunanlah yang merupakan kemampuan. Tidak heran mereka berkata: "Satu persen bakat dan sembilan puluh sembilan persen kesabaran - itu jenius." Dan hampir setiap orang memiliki satu persen bakat. Adapun orang-orang berbakat dan jenius, yang kadang-kadang, meskipun sangat jarang, muncul, mereka sangat menonjol dari kebanyakan pelamar untuk mendapatkan gelar akademis sehingga mereka tidak perlu membuktikan eksklusivitas mereka dengan disertasi. Orang-orang berbakat masih mempertahankan disertasi mereka, tetapi paling sering mereka telah menjadi ilmuwan yang diakui atau hampir menjadi ilmuwan yang diakui.
Nah, bagaimana dengan ide-ide yang mengakar, yang intinya diungkapkan dalam slogan-slogan populis: “Jalan menuju ilmu pengetahuan hanya untuk mereka yang berbakat”, “Kami mencari talenta”? Kehadiran pernyataan-pernyataan seperti itu merupakan akibat yang tak terhindarkan dari hiasan ilmiah, yang tidak hanya menjadi ciri para ilmuwan, tetapi juga bagi banyak orang yang tidak tahu apa-apa. Bisa jadi para ilmuwan itu sendiri, yang sudah terjun ke dunia sains, gencar menyebarkan “cerita horor” semacam itu untuk meninggikan diri dan menjunjung martabat mereka sendiri. Kita juga harus ingat: seruan bravura tentang fakta bahwa sains adalah tempat tinggal hanya bagi orang-orang terpilih yang luar biasa, dipinjam terutama dari gudang jurnalis, reporter televisi, dan segala macam humas yang sangat jauh dari sains dan memiliki gagasan yang kabur. tentang penampakan aslinya, sumber dan mekanisme kerja kemajuan ilmu pengetahuan. Siapa yang membutuhkan eksklusivitas di negara ini dan dalam sistem? prinsip utama yang mana - egalitarianisme?
Perlu kita perhatikan juga bahwa bakat sering kali muncul secara tak terduga; beberapa ilmuwan brilian mempunyai prestasi buruk di sekolah dan perguruan tinggi. Mengapa tidak berasumsi bahwa Anda termasuk dalam kelompok ini?
Mari kita beralih ke pejabat, yang dengan jelas mendefinisikan siapa yang diberikan penghargaan dan untuk apa gelar akademis. Ketentuan tentang tata cara pemberian gelar akademik kepada pekerja ilmiah dan ilmiah-pedagogis serta pemberian gelar akademik kepada pekerja ilmiah berbunyi: “Gelar akademik calon ilmu diberikan oleh dewan disertasi berdasarkan hasil pembelaan umum disertasi. oleh pelamar yang mempunyai tingkat lebih tinggi pendidikan profesional. Gelar akademik Doktor Ilmu Pengetahuan diberikan oleh Presidium Komisi Pengesahan Tinggi berdasarkan permohonan dewan disertasi, diterima berdasarkan hasil pembelaan umum disertasi oleh pemohon yang mempunyai gelar akademik Kandidat. Ilmu Pengetahuan, dengan mempertimbangkan kesimpulan dari dewan ahli yang relevan dari Komisi Pengesahan Tinggi.”
Berdasarkan Peraturan tersebut, yang wajib dimiliki oleh seorang pemohon gelar akademik hanyalah memiliki pendidikan yang lebih tinggi, kemudian tulis dan pertahankan disertasi Anda dengan sukses.
Kenyataannya, ada banyak hal yang melatarbelakangi kondisi yang tampaknya sederhana ini. Pertama-tama, kebutuhan untuk memiliki pengetahuan profesional untuk lulus ujian kandidat dan menulis disertasi. Kedua, kemampuan mempertahankan disertasi.
Peraturan tersebut tidak menyebutkan apa pun tentang mutu pendidikan. Apakah ijazah Anda kehormatan atau reguler, apakah Anda mendapat nilai A atau C, apakah Anda menerima pendidikan penuh waktu, malam, atau korespondensi atau lulus dari lembaga pendidikan sebagai siswa eksternal - tidak masalah apakah Anda memiliki gelar yang lebih tinggi pendidikan. Situasi dengan pendidikan kejuruan lebih rumit. Menurut Peraturan, pelamar gelar akademik Calon Ilmu Pengetahuan, yang mempunyai pendidikan tinggi yang tidak sesuai dengan cabang ilmu di mana disertasinya disusun, dengan keputusan dewan disertasi, mengikuti ujian calon tambahan di disiplin ilmu umum yang diterapkan pada cabang ilmu ini.
Selain itu, jika pelamar benar-benar ingin mempertahankan disertasi pada profesi yang sama sekali berbeda dibandingkan dengan apa yang diterimanya di akhir suatu perguruan tinggi, ia dapat lulus dari perguruan tinggi lain. Saat ini, orang di mana pun menerima pendidikan tinggi kedua. Pertanyaannya tetap terbuka apakah dalam situasi ini mungkin untuk memperoleh profesi yang diinginkan dengan menjalani pelatihan, misalnya, dalam kursus pelatihan lanjutan pascasarjana, di lembaga pelatihan lanjutan yang mengeluarkan ijazah jenis tertentu. Tampaknya itu mungkin.
Namun ada satu poin lagi dalam Peraturan ini, yang menyatakan bahwa disertasi harus memuat seperangkat hasil dan ketentuan ilmiah baru, mempunyai kesatuan internal dan membuktikan kontribusi pribadi penulis terhadap ilmu pengetahuan. Namun, hal ini sama sekali tidak boleh dianggap sebagai penghalang awal menuju sains, menghalangi jalan bagi orang-orang yang pada awalnya tidak memiliki pengetahuan mendalam. Bagaimanapun, pengetahuan tersebut dapat diperoleh dalam proses penyusunan disertasi, pada saat pembelaannya, dan justru pada poin inilah paragraf Peraturan tersebut dirujuk. Selain itu, profesionalisme pelamar gelar akademik Kandidat Ilmu Pengetahuan ditegaskan dengan wajib lulus ujian kandidat dalam spesialisasi di mana pekerjaan disertasi diselesaikan.
Jadi syarat terpenting untuk suksesnya kemajuan menuju gelar akademik adalah kemampuan menulis dan mempertahankan disertasi.
Keuntungan studi pascasarjana dan doktoral
Cara paling sederhana, paling percaya diri, dan terbukti untuk memperoleh gelar akademik dasar adalah dengan mendaftar di sekolah pascasarjana. Ada pilihan alternatif - hubungi institusi pendidikan tinggi atau lembaga penelitian yang memiliki dewan disertasi yang berhak menerima disertasi dalam spesialisasi pilihan Anda untuk pembelaan, dengan permintaan untuk dilampirkan sebagai pelamar. Lebih mudah lagi, karena Anda tidak perlu mengikuti ujian masuk sekolah pascasarjana. Namun, seperti yang dibuktikan oleh pengalaman bertahun-tahun, sekolah pascasarjana, jika tersedia, jauh lebih baik, kira-kira seperti liburan yang diselenggarakan di selatan atau luar negeri dengan voucher wisata, dibandingkan dengan liburan yang sama, tetapi biadab, tanpa voucher.
Aturan untuk masuk dan belajar di studi pascasarjana dan doktoral diatur dalam “Peraturan tentang pelatihan tenaga keilmuan, pedagogi, dan keilmuan dalam sistem pendidikan profesi pascasarjana di Federasi Rusia» .
Studi pascasarjana dapat dilakukan penuh waktu (dengan istirahat dari pekerjaan utama) dan paruh waktu (tanpa istirahat).
Keuntungan utama dari sekolah pascasarjana penuh waktu adalah tersedianya waktu luang dalam jumlah besar, yang dapat digunakan oleh mahasiswa pascasarjana sesuai kebijaksanaannya sendiri. Pembatasan serius terkait dengan rendahnya tingkat pendapatan mahasiswa pascasarjana yang menerima beasiswa sehubungan dengan pelaksanaan reformasi pasar dan level tinggi inflasi tidak dapat menjamin keberadaan yang layak selama tiga tahun yang diberikan untuk studi pascasarjana. Benar, tidak ada seorang pun yang menghentikan mahasiswa pascasarjana untuk mendapatkan uang tambahan, yang banyak di antara mereka berhasil, mencari nafkah di bidang pengajaran, atau bahkan di bidang kegiatan yang lebih menguntungkan. Namun, sekali lagi, ini adalah pedang bermata dua: bekerja paruh waktu atau mendapatkan uang tambahan dengan cara lain, Anda kehilangan keuntungan memiliki waktu luang. Meluasnya penerapan biaya kuliah untuk studi pascasarjana penuh waktu semakin melemahkan manfaatnya.
Cara efektif untuk menghindari pembayaran biaya sekolah untuk studi pascasarjana penuh waktu di lembaga penelitian dan pendidikan adalah dengan mendapatkan pekerjaan paruh waktu di lembaga yang sama sebagai asisten laboratorium atau peneliti junior. Dengan cara ini, mahasiswa pascasarjana dapat menghindari biaya yang terkait dengan pelatihan, karena biaya biasanya tidak dibebankan kepada karyawannya.
Studi pascasarjana paruh waktu tidak memiliki keuntungan utama dari studi pascasarjana penuh waktu dalam arti bahwa studi tersebut tidak menghasilkan pendapatan pascasarjana yang sedikit atau waktu luang. Secara teoritis, menurut undang-undang, mahasiswa pascasarjana korespondensi berhak atas cuti belajar tambahan, yang dalam kondisi pasar tidak selalu dapat dilaksanakan tanpa konflik. Majikan utama, majikan dari seorang mahasiswa pascasarjana paruh waktu, jarang tertarik pada karyawannya untuk menerima cuti tambahan yang dibayar atau bahkan tidak dibayar, dan tidak ada gunanya bertengkar dengan majikan mengingat tingginya tingkat pengangguran di negara tersebut. Benar, biaya kuliah untuk studi pascasarjana paruh waktu, yang hampir tidak dapat dihindari, jauh lebih rendah dibandingkan untuk studi penuh waktu.
Pemohon gelar akademis yang tergabung dalam suatu organisasi ilmiah hanya sekedar mengamankan statusnya, dan selain itu, organisasi tersebut dapat menugaskannya sebagai pembimbing ilmiah dan menyetujui topik disertasinya. Sayangnya, perluasan pasar layanan ilmiah berbayar di Rusia mengarah pada fakta bahwa awalnya lembaga pendidikan non-negara, dan setelah lembaga ilmiah dan pendidikan negara, mulai mengenakan biaya untuk bergabung dengan pelamar dan tetap dalam kapasitas ini.
Untuk meningkatkan rasa percaya diri pada langkah awal menuju ilmu besar, disarankan untuk memiliki seorang pemimpin (konsultan) di awal perjalanan dan bertindak sesuai nasehat dan petunjuknya. Namun di sini muncul situasi jalan buntu logis. Untuk menentukan seorang pemimpin, Anda perlu memilih profil masa depan kegiatan ilmiah, karena pemimpin adalah seorang ahli dalam bidang ilmu tertentu. Dan untuk memilih bidang penelitian ilmiah, disarankan untuk berkonsultasi dengan pemimpin yang belum tersedia. Tentu saja, Anda dapat memilih arah penelitian “di bawah seorang supervisor” jika dia sendiri yang mengundang Anda untuk menjadi mahasiswa pascasarjananya atau jika calon supervisor memiliki preferensi yang jelas dibandingkan yang lain. Namun sebaiknya pilih sendiri bidang kegiatan keilmuan terlebih dahulu, apalagi masih berkaitan dengan adanya pendidikan profesi dan minat keilmuan yang mapan, akumulasi pengalaman dalam kegiatan keilmuan dan praktik.
Pada prinsipnya, Anda harus mendaftar di sekolah pascasarjana dan mempertahankan disertasi dalam spesialisasi yang sebelumnya diperoleh di lembaga pendidikan tinggi. Tapi itu sama sekali tidak perlu. Meskipun jalan menuju sains tidak mudah di semua tempat, namun tingkatannya masih berbeda-beda. Kebanyakan mengambil jalan yang lebih mudah. Anda dapat mencela mereka dengan kata-kata dari pengacau sosialisme yang terkemuka: “Di mana, kapan, tokoh besar mana yang memilih jalan yang lebih mudah dan mudah untuk dilalui?” Tapi ini adalah yang hebat, yang kami maksud adalah yang menengah dan kecil, yang tidak perlu berjuang untuk mencapai ketinggian, tetapi memilih puncak ilmiah yang lebih sederhana dan lebih mudah diakses untuk serangan mereka. Untuk itu, kami akan mencoba memahami sedikit tentang keberagaman ilmu pengetahuan, yang sampai batas tertentu bersesuaian dengan keberagaman gelar akademik yang memadai.
Jalan menuju puncak ilmu berbeda secara signifikan dalam kesulitan dan sifat metode pendakiannya, tergantung pada jenis ilmu yang dipilih di mana gelar akademik diberikan.
Tentang memilih cabang ilmu dan spesialisasi “disertasi”.
Mari kita pertama-tama memberikan beberapa komentar umum tentang karakteristik dan preferensi berbagai cabang ilmu pengetahuan, tanpa mengesampingkan sifat kontroversial dan perdebatannya.
Segala sesuatu di dunia ilmu pengetahuan terbagi menjadi alam dan sosial. Ada ilmu-ilmu yang berada di persimpangan keduanya, dan ini termasuk ilmu-ilmu humaniora, yang mempelajari manusia dan masyarakat. Namun terkadang ilmu humaniora digolongkan sebagai ilmu sosial. Ilmu-ilmu alam yang disukai ilmu-ilmu “eksakta” dalam bentuk matematika adalah ilmu-ilmu alam dan ilmu-ilmu yang berdasarkan prinsip-prinsip logika formal, serta ilmu-ilmu teknik. Ilmu-ilmu sosial adalah ilmu-ilmu tentang masyarakat, perkembangannya, kepentingan dan hubungan masyarakat. Sulit untuk menarik garis tegas antara ilmu alam dan ilmu sosial (humaniora), namun garis pemisahnya tetap ada.
Tegasnya, ilmu-ilmu alam harus digolongkan sebagai ilmu-ilmu dalam arti kata yang utuh, karena hanya di alam, yang diberikan Tuhan kepada kita, terdapat hukum-hukum yang diberikan dari luar, tidak bergantung pada kehendak manusia, obyektif, dapat diketahui, dapat diterima. verifikasi praktis berdasarkan pengukuran. Ilmu matematika juga layak menyandang nama ini, karena didasarkan pada aksiomatik yang jelas dan hukum logika formal yang dapat ditafsirkan secara jelas oleh semua orang. Lebih buruk lagi keadaannya terjadi pada ilmu-ilmu sosial (kemanusiaan), yang tidak diragukan lagi mewakili bidang-bidang ilmu pengetahuan, seperangkat pola yang ditetapkan secara empiris, tetapi tidak sampai pada gelar ilmu-ilmu sejati. Proses sosial tidak tunduk pada hukum objektif yang tidak bergantung pada manusia. Mereka mengungkapkan aturan-aturan tertentu, norma-norma, pola-pola yang melekat dalam formasi sosial tertentu, atau umumnya dipaksakan oleh kepercayaan masyarakat dari ilmu pengetahuan dan politik. Jika dalam bidang eksakta, natural, dan sebagian humaniora terdapat dasar obyektif untuk menyatakan “posisi ini benar, benar, dan ini tidak benar, salah”, maka dalam ilmu-ilmu sosial hal ini jarang mungkin dilakukan; di sini lebih tepat untuk menyatakan: “Menurut sudut pandang saya (yang kami terima), keputusan ini harus dianggap meyakinkan, diterima secara umum, konsisten dengan fakta yang diamati.”
Jelas bahwa ilmu-ilmu sosial adalah bidang yang lebih berlumpur daripada ilmu-ilmu alam, dan oleh karena itu lebih mudah untuk menangkap ikan disertasi di dalamnya. Hal ini memerlukan pengetahuan yang kurang tepat, jelas, dan spesifik; sebagai gantinya, Anda dapat menggunakan penalaran umum. Tingkat ketidakpastian yang tinggi, ketidakpastian, tidak terkendali proses sosial, ketidakkonsistenan penilaian tentang hal tersebut membuatnya lebih mudah untuk menganggap penilaian apa pun sebagai kebenaran ilmiah. Namun, mempertahankan legitimasi penilaian seseorang dalam ilmu-ilmu sosial jauh lebih sulit dibandingkan dalam ilmu-ilmu eksakta dan alam. Senjata argumen dan pembelaan atas kebenaran seseorang di sini seringkali berupa hasutan, atau bahkan hak dari pihak yang kuat, yang lebih tinggi dalam hierarki ilmiah atau bahkan administratif.
Sesuai dengan struktur multikomponen yang kompleks dari cabang-cabang ilmu pengetahuan di mana gelar akademik diberikan, dan cabang-cabang yang menjadi ciri spesialisasi dan jenis kegiatan ilmiah, seseorang harus membuat pilihan ganda, memilih kedua cabang tersebut pada saat yang bersamaan. Pertama, jenis ilmu yang menjadi dasar pembelaan disertasi biasanya dipilih (cabang “disertasi”), berdasarkan daftar cabang di atas. Kemudian, dalam cabang ilmu ini, Anda harus memilih spesialisasi tertentu di mana Anda ingin mempertahankan disertasi Anda, dengan berpedoman pada nomenklatur spesialisasi yang disetujui untuk setiap cabang ilmu pengetahuan. Artinya, Anda perlu menyelesaikan persamaan dengan dua hal yang tidak diketahui, sebagai hasil dari keputusan yang menentukan cabang ilmu mana Anda akan mempertahankan disertasi Anda dan spesialisasi apa dalam bidang ini.
Mari kita ilustrasikan algoritmanya dengan sebuah contoh. Misalkan Anda berniat mempertahankan disertasi untuk gelar calon ilmu filsafat. Ilmu-ilmu filsafat, yang diwakili dalam daftar nomenklatur spesialisasi dengan kode 09.00.00, sesuai dengan delapan spesialisasi, yang masing-masing dapat mengajukan permohonan untuk gelar Kandidat Ilmu Filsafat yang diperlukan. Dari daftar ini, biarkan spesialisasi 09.00.11 menjadi yang paling dekat dengan pendidikan dan minat Anda. Filsafat sosial", yang dapat Anda pilih. Namun ada peluang untuk memilih spesialisasi lain. Jadi, di bagian 22.00.00 "Ilmu Sosiologi" spesialisasi lain 22.00.04 "Struktur Sosial", dekat dengan spesialisasi 09.00.11, ditunjukkan institusi sosial dan proses”, di mana Anda juga dapat mempertahankan disertasi untuk gelar calon ilmu filsafat.
Sekilas, kebebasan untuk memilih cabang (jenis) ilmu yang akan diberikan gelar akademik, dan kekhususan khusus dalam ilmu tersebut, cukup besar, terutama dalam kaitannya dengan ilmu-ilmu yang tersebar luas seperti teknik, ekonomi, kedokteran, pedagogi. , yang paling menarik pelamar untuk gelar akademis. Namun perlu diingat bahwa Anda akan mempertahankan karya disertasi Anda di dewan disertasi tertentu, yang diberi hak untuk menerima pembelaan hanya disertasi master atau master dan doktoral sesuai dengan definisi yang jelas. bentuk yang ditetapkan ilmu pengetahuan dan sejumlah spesialisasi yang terbatas. Kebenaran sederhana tidak memerlukan pembuktian, yang menurutnya bukan dewan disertasi yang akan menyesuaikan dengan keinginan Anda, tetapi Anda harus beradaptasi dengan kemampuan dewan. Jika dewan disertasi tempat pembelaan akan berlangsung sudah diketahui sebelumnya, maka dewan ini harus secara jelas dijadikan pedoman dalam memilih cabang ilmu dan spesialisasi “disertasi”. Ini adalah batasan parah yang mempersempit pilihan. Jika organisasi ilmiah tempat Anda melakukan pekerjaan memiliki saran dari profil yang salah, Anda dapat mencari dewan disertasi lain yang akan menerima pekerjaan di bidang atau spesialisasi yang Anda inginkan untuk pertahanan, tetapi pada saat yang sama, Anda memahami, banyak masalah lainnya. timbul.
Dalam kaitannya dengan proses integrasi dalam ilmu pengetahuan, seringkali terdapat situasi dimana topik disertasi berakhir pada persinggungan antara ilmu pengetahuan dan spesialisasi. Tidak lazim untuk memberikan gelar akademik kepada pelamar dalam beberapa ilmu sekaligus berdasarkan pembelaan satu disertasi, disertasi dalam ilmu yang berbeda dapat dipertahankan secara berurutan. Tetapi pembelaan disertasi pada satu ilmu di persimpangan berbagai spesialisasi yang sesuai diperbolehkan, dengan syarat dewan disertasi mencakup ilmuwan yang mewakili spesialisasi tersebut. Peraturan dewan disertasi memberikan kemungkinan untuk melakukan pembelaan disertasi satu kali di persimpangan spesialisasi dengan memasukkan ke dalam dewan untuk satu pembelaan sejumlah doktor ilmu pengetahuan yang hilang dalam spesialisasi terkait. Jadi, Anda tidak perlu terlalu takut bahwa karya Anda akan melampaui batas spesialisasi yang Anda tuju dan “menyerbu” spesialisasi terkait dari cabang ilmu “disertasi” yang sama. Namun, masalah “ekstra” tertentu tidak dapat dihindari, ini adalah “harga” memilih suatu spesialisasi di persimpangan ilmu pengetahuan.
Pada pemaparan sebelumnya, kita berangkat dari premis bahwa calon disertasi yang akan datang terlebih dahulu memilih cabang ilmunya, baru kemudian spesialisasi di mana disertasinya akan dipertahankan, atau pilihan dibuat secara bersamaan, mana yang paling diinginkan, tetapi tidak selalu. bisa dilakukan. Prosedur seleksi yang berbeda juga dimungkinkan, ketika suatu spesialisasi dipilih terlebih dahulu, dan baru kemudian cabang ilmu di mana gelar akademik akan diberikan ditentukan. Pendekatan ini tidak sepele. Dapat diterima jika organisasi tempat Anda mengerjakan disertasi Anda memiliki satu atau lebih dewan disertasi yang menerima disertasi dalam berbagai bidang ilmu untuk pembelaan, dan Anda dapat menyerahkan disertasi dalam bidang dan spesialisasi pilihan Anda ke dewan pembelaan yang sesuai. Atau Anda harus mencari dewan disertasi lain yang setuju untuk menerima karya tersebut untuk pembelaan karena dewan organisasi Anda tidak mempertimbangkan karya disertasi dari profil industri ini.
Hal ini tidak berarti bahwa disertasi dalam bidang ilmu-ilmu sosial adalah pekerjaan belaka; pendapat seperti itu sangatlah keliru. Dalam bidang pengetahuan apa pun terdapat penelitian inovatif dan pada saat yang sama terdapat penggilingan kosong atas kebenaran-kebenaran yang diketahui. Menyelesaikan disertasi dan berhasil mempertahankannya sulit dilakukan dalam bidang ilmu apa pun. Terkadang intensitas tenaga kerja penelitian di bidang ilmu-ilmu sosial ternyata lebih tinggi dibandingkan di bidang matematika, fisika, kimia, biologi, dan kedokteran. Namun, sebagai aturan, aliran disertasi mengalir lebih mudah melalui ilmu-ilmu sosial, dan aliran tersebut, seperti diketahui dari hidrodinamika, mengalir ke tempat yang jalurnya lebih lebar dan hambatan terhadap aliran tersebut lebih kecil.
Tentang bidang komunikasi penelitian disertasi dan topik disertasi dengan kegiatan praktek pelamar
Berbicara di atas tentang pilihan ilmu dan bidang penelitian yang disarankan untuk melakukan pekerjaan disertasi, kami memperhatikan terutama apakah mahasiswa pascasarjana atau pelamar memiliki pendidikan yang sesuai dan pada kondisi dan persyaratan khusus untuk penelitian disertasi yang timbul dari penelitian tersebut. profil ilmu di mana bidang penelitiannya berada. Disebutkan juga faktor penting seperti kehadiran dalam "portofolio" spesialisasi dewan disertasi, di mana Anda bermaksud mempertahankan karya Anda, dari spesialisasi yang sesuai dengan karya ini.
Ada satu lagi keadaan yang bersifat menentukan, yang mempunyai pengaruh paling nyata terhadap pilihan bidang penelitian disertasi, topik dan topik khusus karya disertasi, terlepas dari apakah itu disertasi kandidat atau doktoral. Ini adalah derajat kesesuaian masalah, topik karya disertasi dengan bidang, profil, sifat, isi kegiatan praktek, pekerjaan, yang kurang lebih terus-menerus dilakukan atau dilakukan oleh calon sarjana, calon disertasi. Adanya kepatuhan tersebut merupakan salah satu faktor utama, syarat utama keberhasilan pembelaan disertasi.
Pimpinan sejumlah lembaga ilmiah dan pendidikan profil terapan, yang bertanggung jawab atas masalah penerimaan ke sekolah pascasarjana dan keterikatan sebagai pelamar untuk gelar akademik, cenderung mempertimbangkan adanya pengalaman. kerja praktek dalam spesialisasi ilmiah yang dipilih dan topik penelitian disertasi. Dengan mahasiswa doktoral, situasinya jauh lebih sederhana, karena mereka yang memasuki studi doktoral atau ditugaskan untuk mempersiapkan dan mempertahankan disertasi doktoral memiliki pengalaman kerja praktek.
Memasukkan pengalaman kerja praktek pelamar gelar akademik, mahasiswa pascasarjana, mahasiswa doktoral di bidang penelitian disertasi pilihannya di antara indikator terpenting yang menentukan keberhasilan pertahanan disertasi di masa depan, kami akan menyusun faktor-faktor yang memiliki signifikansi dampaknya terhadap pencapaian tujuan akhir dengan urutan sebagai berikut:
Idealnya, semua faktor ini harus ada, dan itulah yang harus kita perjuangkan. Namun sayangnya, hal ini tidak selalu berjalan seperti itu. Oleh karena itu, kami mengatur faktor-faktor ini sesuai dengan kepentingan dan signifikansinya, serta prioritasnya.
Sekarang kita telah mendekati yang pertama, yang utama, menurut pendapat kami, kondisi, persyaratan, yang tidak mungkin untuk dilewati. Lagi pula, tanpa bekerja dalam waktu yang lama di bidang ilmu yang menjadi topik disertasinya, tanpa memiliki pengalaman praktis sendiri dalam memecahkan masalah-masalah yang berkaitan dengan penelitian disertasi, calon disertasi akan merasa seperti telah menemukannya. dirinya berada di pulau terpencil, dia akan mengambil setiap langkah dengan ketidakpastian, dengan rasa khawatir. Situasi seperti ini mudah dipahami dan ditemukan oleh sederet panjang ilmuwan dan spesialis yang melalui tangannya kandidat disertasi terpaksa harus lulus. Kegagalan memenuhi syarat pertama jelas menimbulkan kendala dan hambatan pada berbagai tahapan persiapan dan pembelaan karya disertasi:
Tidak ada keraguan bahwa pelamar aktif dengan kecerdasan dan keterampilan, seperangkat gagasan tertentu tentang subjek dan objek penelitian disertasi, secara tunai, mampu, baik dirinya sendiri maupun dengan bantuan konsultan, menangkap cukup banyak materi di lautan informasi ilmiah yang tak terbatas dengan bantuan perpustakaan dan Internet untuk menyiapkan disertasi konten yang layak. Tetapi jika pelamar tersebut jauh dari permasalahan yang dipelajari dalam disertasi karena sifat kegiatannya, melalui partisipasi praktis dalam pekerjaannya, maka penelitian disertasi akan menjadi “asing” baginya, “bukan miliknya”.
Disertasi semacam itu bisa saja diserahkan untuk dipertimbangkan, tapi bagaimana cara menyajikannya kepada khalayak yang berpengetahuan, bagaimana menyajikan isinya, dan menjawab pertanyaan-pertanyaan membingungkan dengan tingkat pengetahuan dan kepercayaan diri yang diperlukan? Lagi pula, bahkan pengrajin yang paling terampil pun belum memikirkan bagaimana menggantikan diri mereka sendiri dalam pra-pertahanan, pembelaan, panggilan ke Komisi Pengesahan Tinggi dengan “ganda” yang tahu banyak dan memiliki pengalaman di bidang penelitian yang disajikan dalam disertasi. bekerja.
Hal ini mengarah pada kesimpulan sederhana. Ada disertasi yang dipersiapkan lebih baik dan lebih buruk, karena tidak ada metode untuk menentukan tingkat kualitasnya secara pasti. Tingkat partisipasi eksternal konsultan dan asisten pelamar, tingkat peminjaman bahan disertasi dari berbagai sumber informasi sulit ditentukan dengan tingkat akurasi yang tinggi, bahkan setelah mempelajari karya secara detail. Namun tidak begitu sulit untuk menentukan sejauh mana pelamar dijiwai dengan ide-ide karya, bagaimana ia mengetahui dan memahami subjek penelitian, dan unsur-unsur disertasi apa yang ia ikuti dalam pembuatannya berkat aktivitas pribadinya. di bidang ini, dalam proses pembahasan karya dengan partisipasi penulisnya.
Jadi syarat minimum yang diperlukan untuk berhasilnya penyelesaian karya disertasi, menyelesaikan masalah kontribusi pribadi pelamar terhadap penelitian, adalah partisipasi langsung dari nominal penulis disertasi dalam kegiatan praktik yang berkaitan dengan topik karya disertasi dan nya. masalah. Memenuhi persyaratan ini tidak cukup untuk mencapai kesuksesan akhir, namun hal ini menanamkan keyakinan pada realitas kesuksesan dan secara signifikan meningkatkan keandalan proses disertasi. Hanya para genius pemikiran abstrak, yang hanya sedikit di dunia bawah sadar, yang mampu membuat disertasi di luar objek, proses, fenomena, dan hubungan yang dipelajari di dalamnya, menemukan kebenaran “di ujung pena. .”
Pembimbing Ilmiah - tokoh kunci
Setelah memilih bidang ilmu di mana Anda ingin mempertahankan disertasi Anda, Anda harus menentukan pembimbing, jika Anda belum memutuskannya. masalah yang paling penting dan tidak menghubungkan atau mengkoordinasikan bidang ilmu yang dipilih, bidang penelitian disertasi dengan calon pembimbing pekerjaan Anda.
Kebutuhan akan pembimbing ilmiah setidaknya ditentukan oleh fakta bahwa jumlah dokumen dalam kasus sertifikasi untuk pemberian gelar akademik mencakup peninjauan pembimbing ilmiah. Keterangan tentang pembimbing harus dicantumkan pada halaman judul karya disertasi dan di belakang sampul abstrak disertasi untuk gelar Calon Ilmu Pengetahuan. Namun kebutuhan akan pengawas bagi mahasiswa pascasarjana muncul jauh lebih awal. Sesuai dengan paragraf 39 Peraturan tentang pelatihan tenaga ilmiah, pedagogis dan ilmiah (Lampiran 1): “Pelamar sekolah pascasarjana menjalani wawancara dengan calon pengawas, yang melaporkan hasil wawancara kepada panitia penerimaan. Panitia penerimaan membuat keputusan untuk masuk ke ujian masuk sekolah pascasarjana dengan mempertimbangkan wawancara pelamar dengan supervisor yang diusulkan.” Ngomong-ngomong, abstrak pelamar biasanya ditinjau oleh calon supervisor yang sama.
Pembimbing ditunjuk oleh organisasi tempat disertasi dilaksanakan, biasanya dalam proses pendaftaran pelamar gelar ilmiah di sekolah pascasarjana atau pendaftarannya sebagai pelamar. Tata cara menyepakati pencalonan pembimbing keilmuan dengan mahasiswa pascasarjana atau pelamar tidak diatur secara formal, namun bukan berarti sebagai mahasiswa atau pelamar pascasarjana yang terdaftar, Anda harus dengan tenang menunggu hingga pembimbing terpilih. dan ditugaskan padamu. Anda harus memikirkan supervisor Anda bahkan sebelum mendaftar, Anda harus mengurusnya terlebih dahulu, segera setelah mengambil keputusan untuk masuk sekolah pascasarjana dan memilih ilmu di bidang yang menumbuhkan kebahagiaan ilmiah Anda.
Karena kita berbicara tentang pembimbing ilmiah, katakanlah beberapa kata lagi tentang dia, namun bukan yang terakhir, karena dia adalah tokoh sentral, tokoh utama dalam tahapan peristiwa kemajuan menuju gelar akademik. Pemimpinnya bisa disebut sebagai pengatur lalu lintas bagi mahasiswa pascasarjana. Penasihat ilmiah - kartu bisnis baik disertasi maupun disertasi. Pilihan pembimbing ilmiah yang terampil adalah kunci kesuksesan. Kata “pilihan” menunjukkan bahwa ada pilihan untuk dipilih. Tidak selalu ada pilihan. Tidak selalu mahasiswa pascasarjana dan pelamar yang memilih; sering kali supervisor yang memilih mereka atau seseorang memilih supervisor untuk mahasiswa pascasarjana. Tidak ada yang dapat Anda lakukan, Anda harus menerimanya, itulah hidup.
Namun jika Anda punya pilihan, lakukanlah!
Saat mencari seorang manajer, seseorang harus dipandu oleh daftar kriteria dan prioritas yang kompleks dan ambigu. Berdasarkan kriteria bobot, signifikansi, dan pengaruh pembimbing ilmiah, maka opsi berikut ini lebih disukai.
Namun perlu diingat bahwa semakin tinggi peringkat ilmiah supervisor Anda, semakin kecil kemungkinan dia mampu dan bersedia mencurahkan banyak waktu dan perhatiannya kepada Anda. Biasanya, manajer seperti itu memiliki terlalu banyak mahasiswa pascasarjana dan bahkan lebih banyak hal lain yang harus dilakukan, sehingga tidak mungkin mengandalkan 50 jam kontak tahunan; bahkan 5 jam saja sudah dianggap baik. Jika seorang pembimbing dibutuhkan lebih karena bentuknya daripada substansinya, jika seorang mahasiswa pascasarjana mampu mengatasi tugas-tugas ilmiahnya sendiri atau memiliki konsultan yang cerdas atau pembimbing ilmiah implisit, maka opsi yang tercantum cukup dapat diterima. Dalam kasus lain, Anda perlu mempertimbangkan kemampuan dan keinginan manajer untuk bekerja sama dengan Anda.
Saat memilih opsi, Anda harus ingat bahwa pembimbing ilmiah, sebenarnya, harus menjadi doktor ilmu pengetahuan di bidang ilmu ini. Peraturan tentang Pelatihan Tenaga Keilmuan mengatur:
“Pembimbing ilmiah dari kalangan doktor ilmu atau profesor ditetapkan oleh rektor perguruan tinggi atau pimpinan lembaga atau organisasi keilmuan bagi setiap mahasiswa pascasarjana bersamaan dengan pendaftarannya. Dalam beberapa kasus, berdasarkan keputusan dewan akademik yang tertinggi lembaga pendidikan atau dewan ilmiah dan teknis dari lembaga ilmiah, organisasi, calon ilmu dalam spesialisasi yang relevan, biasanya menyandang gelar akademik profesor madya (peneliti senior), dapat dilibatkan dalam pengawasan ilmiah terhadap persiapan mahasiswa pascasarjana. Mahasiswa pascasarjana yang melakukan penelitian ilmiah pada persimpangan spesialisasi terkait diperbolehkan memiliki dua orang pembimbing ilmiah atau seorang pembimbing dan seorang konsultan, yang salah satunya dapat menjadi calon ilmuan.”
Seorang kandidat ilmu pengetahuan dapat menjadi seorang pemimpin, bertindak bersama-sama dengan seorang doktor ilmu pengetahuan. Opsi “berpasangan” ini, meskipun merupakan pengecualian terhadap aturan tersebut, patut mendapat perhatian. Seorang doktor ilmu pengetahuan menjalankan misi perwakilan, dan kandidat “doktor” yang muda, progresif, akan dengan senang hati melibatkan Anda dalam penelitiannya sendiri, jika hanya karena alasan sederhana bahwa penelitian kandidat Anda dapat menjadi bagian dari disertasi doktoralnya di masa depan.
Bagi mahasiswa pascasarjana yang giat dan pelamar yang mencari pembimbing pada saat ide disertasi sudah digagas dan diwujudkan, kriteria utama dalam memilih pembimbing adalah kesesuaiannya, yang dipahami sebagai kemanusiaan, kemanusiaan dan kecocokan dengan mahasiswa pascasarjana. . Sayangnya, tidak jarang seorang supervisor tidak membantu mahasiswa pascasarjana malah menimbulkan gangguan. Bagaimanapun juga, kerjasama antara mahasiswa pascasarjana dan dosen pembimbing tidaklah seimbang, hubungan keduanya tidak terikat oleh kesepakatan resmi antara pihak-pihak yang berinteraksi, yang memuat kewajiban dan hak bersama. Mahasiswa pascasarjana dipaksa menjadi makhluk yang patuh, tidak berdaya, mengikuti instruksi dosen pembimbing. Jika terjadi konflik, pembimbing ilmiah jelas memenangkan pertarungan; dia tidak akan melepaskan karyanya untuk pembelaan. Dalam kondisi seperti ini, tidak ada yang menghalangi seorang pembimbing yang pilih-pilih untuk terus-menerus menuntut agar disertasi diselesaikan dan dikerjakan ulang dengan caranya sendiri, terlepas dari persetujuan penulis karya tersebut. Oleh karena itu, kualitas moral dan kemanusiaan seorang pembimbing ilmiah mungkin lebih penting daripada statusnya sebagai ilmuwan.
Dan terakhir, satu peringatan penting lagi - supervisor Anda tidak boleh bermusuhan dengan anggota dewan disertasi tempat Anda akan mempertahankan pekerjaan Anda. Ingatlah bahwa korban pertama dari perjuangan ilmiah para ilmuwan selalu dan akan menjadi mahasiswa pascasarjana dari musuh-musuh mereka; lagipula, paling mudah untuk membalas dendam dan melampiaskan kemarahan pada mahasiswa pascasarjana yang miskin!
Bagaimana cara menyenangkan pembimbing ilmiah yang diinginkan dan mendapatkan persetujuannya untuk pengawasan ilmiah? Tidak mungkin mencantumkan semua resep, tetapi kami akan menyebutkan resep utama.
Insentif materi sama sekali tidak berarti suap kasar, yang tersebar luas di Rusia sehubungan dengan munculnya hubungan pasar dalam bentuknya yang tidak menarik. Manajer, sebagaimana telah disebutkan, sudah akan menerima imbalan finansial untuk kepemimpinan ilmiah. Apakah calon manajer harus diberikan hadiah suvenir atau tidak tergantung pada keadaan dan kepribadiannya. Tidak ada resep universal. Karena mahasiswa pascasarjana dan pelamar gelar akademis, sayangnya, harus menghadapi masalah seperti ini sampai jamuan makan terakhir pada kesempatan pembelaan yang berhasil, kami akan mengungkapkan pendapat kami tentang masalah ini, tanpa berpura-pura tidak terbantahkan.
Memberi suap adalah tindakan yang tidak bermoral, tetapi memberi hadiah bahkan lebih mulia. Biarkan tangan pemberi tidak pernah gagal! Ketahui cara memilih dan menyajikan hadiah sehingga menjadi hadiah, bukan pemberian. Ada standar sumbangan ilmiah yang telah dikembangkan dan diuji oleh kehidupan. Tentu saja, hal tersebut bersyarat dan berubah seiring berjalannya waktu, namun tetap ada. Adalah canggung dan tidak etis untuk memberi calon ilmuwan kurang dari sebotol sampanye atau beberapa botol anggur antik (atau vodka khusus). Wanita harus diberi bunga dan parfum. Seorang doktor ilmu pengetahuan atau profesor diberikan cognac yang berumur minimal lima tahun (bintang lima atau vintage, sebaiknya dalam satu set). Barang antik paling cocok untuk akademisi. Kiat-kiat ini, seperti yang Anda pahami, penuh dengan humor. Namun seni memberikan apa yang dibutuhkan, bila pantas dan tidak melebihi batas etika dan moralitas yang diperbolehkan, harus dikuasai tidak hanya oleh para penyanjung dan penjilat.
Bahkan bukan soal bentuk pemberian itu sendiri, yang mencerminkan secara murni di luar hubungan syukur. Intinya ada pada sisi internal prosesnya, yang harus bersih, jujur, tidak menimbulkan gangguan baik bagi pemberi maupun penerima hadiah.
Sebuah cerita singkat yang memberi pelajaran tentang hal ini, diceritakan kepada saya oleh seorang profesor ekonomi terkenal. Saya tidak yakin tentang keaslian kasus yang dijelaskan; seperti yang mereka katakan, apa yang saya beli adalah apa yang saya jual. Itu sebabnya saya mengubah nama keluarga karakter; yang penting bukanlah nama keluarga.
Profesor terkemuka Dyakov, yang tentu saja ingin maju menjadi anggota yang sesuai dari Akademi Ilmu Pengetahuan Rusia, menginstruksikan asisten laboratoriumnya untuk membawa ke rumah seorang akademisi Fedotov yang berpangkat sangat tinggi dan sama-sama biasa-biasa saja, yang darinya diperlukan dukungan, sebuah rumah kecil. hadiah berupa keranjang berisi sepuluh botol sampanye. Tampaknya hadiah itu orisinal dan mengesankan. Tapi itu tidak ada di sana. Sivitas akademika sangat marah, tidak menerima hadiah tersebut dan memerintahkan agar hadiah tersebut dikembalikan kepada pemberinya. Lebih buruk lagi, dia menelepon tempat kerja Profesor Dyakov dan berkata: “Dyakov Anda ingin membelikan saya seharga lima puluh rubel (ini terjadi pada zaman kuno, ketika sebotol sampanye hanya berharga lima rubel).” Alhasil, kasus Dyakov diperiksa pada rapat komite partai.
Harap dicatat bahwa akademisi tersebut marah bukan karena suap, tetapi sehubungan dengan hadiah murah yang tidak dapat menerima suap. Itulah intinya. Akademisi tersebut memprotes karena dianggap remeh dan dihina. Dan dia benar dalam caranya sendiri. Tidaklah pantas bagi seorang akademisi untuk menerima bantuan sekecil itu pada kesempatan yang begitu penting. Dan profesor harus tahu apa yang harus dia sampaikan kepada orang-orang terkemuka, yang menjadi sandaran hasil bisnis mereka. Akan jauh lebih tepat saat ini, katakanlah, jam tangan emas, VCR, Khokhloma, Gzhel, lukisan. Jelas bahwa pidato di pada kasus ini Ini bukan tentang mahasiswa pascasarjana, yang pembimbingnya jarang dari kalangan akademisi dan tidak berkesempatan membawa bingkisan tersebut.
Sangat menarik bahwa, atas kehendak takdir, Profesor Dyakov kemudian memperoleh ketenaran yang layak, dan Akademisi Fedotov terlupakan. Beginilah kehidupan dan restrukturisasinya diputuskan. Namun undang-undang donasi tidak direstrukturisasi.
Tentang esai dan ujian masuk
Jadi, Anda sendiri (diri Anda sendiri) berhasil mencapai kesepakatan dengan pembimbing ilmiah masa depan, mendapatkan persetujuannya untuk pengawasan ilmiah, atau Anda terbantu dalam hal ini. Tidak peduli bagaimana caranya, yang penting adalah hasilnya. Selanjutnya, Anda mulai mempersiapkan semua orang dokumen yang diperlukan untuk masuk ke sekolah pascasarjana atau pendaftaran oleh pelamar.
Biasakan diri Anda dengan kesabaran dan daya tahan. Saya harap Anda telah mempelajari aturan root. Kami mengingatkan Anda: “Tanpa selembar kertas Anda adalah serangga, tetapi dengan selembar kertas Anda adalah manusia.” Begitulah dulu, sekarang, dan akan terjadi, terutama pada masa-masa itu sistem sosial, di mana seseorang diwakili bukan oleh esensinya, bukan oleh kualitas individu, tetapi oleh profil pribadi, catatan personel. Mereka adalah yang utama, dan Anda adalah yang kedua. Jadi mempelajari kemampuan mengisi, mengumpulkan, menyusun, dan mengulang segala macam makalah baik dalam bentuk lamaran, angket, otobiografi, salinan, sertifikat, sertifikat, daftar, kurikulum, program, laporan, resensi, kesimpulan, transkrip. Perlu diketahui bahwa tanpa menguasai keahlian ini, kesuksesan ilmiah tidak akan terlihat. Dalam kondisi tatanan klerikal dan birokrasi yang lebih stabil dibandingkan gabungan kutu busuk dan kecoa, seni menangani kertas jauh lebih penting daripada pengetahuan, bakat, dan kemampuan ilmiah.
Jumlah dokumen dan materi yang harus diserahkan saat masuk ke sekolah pascasarjana biasanya mencakup esai pengantar tentang spesialisasi yang dipilih. Anda perlu mencatat sekitar 10-20 halaman teks ulasan, sebaiknya tentang keadaan masalah yang akan Anda pelajari. Dengan banyaknya informasi modern dan dengan mempertimbangkan akumulasi pengalaman Anda dalam menyusun esai sekolah dan menyelesaikan tugas kuliah dan proyek diploma di suatu universitas, tidak akan sulit untuk menyusun esai dari beberapa sumber dan merekatkannya. Jika Anda sangat mengagumi penelitian ilmiah sehingga bahkan sebelum memasuki sekolah pascasarjana Anda menjadi penulis atau rekan penulis laporan dan artikel ilmiah, maka penelitian tersebut akan baik-baik saja daripada abstrak. Bukanlah suatu dosa untuk menggunakan Internet untuk mendapatkan bantuan, di mana, seperti yang Anda ketahui, Anda dapat mengumpulkan informasi apa pun, termasuk informasi ilmiah.
Tidak perlu terlalu mengkhawatirkan kualitas abstrak. Kemungkinan besar hal itu hanya akan diperlihatkan kepada penyelia di masa depan. Jadi, jika kontak yang dapat diandalkan telah terjalin dengan manajer, maka abstrak juga akan memenuhi persyaratan, yang mana manajer akan menandatangani kesimpulan satu halaman yang Anda siapkan.
Sekarang tentang ujian masuk. Saya tidak ingin berhenti dan memusatkan perhatian pada mereka, apalagi di bawah ini kita akan membahas masalah ujian kandidat lebih detail. Ujian itu seperti ujian. Ada yang lotere, ada yang keberuntungan, ada pula yang keterampilan. Bukankah Anda mengikuti ujian di sekolah dan di perguruan tinggi atau universitas? Apa perbedaan ujian masuk sekolah pascasarjana? Ya, mungkin, tidak lain hanyalah kesedihan dan pembingkaian ilmiah. Jika dalam 15 tahun bersekolah dan institut Anda belum belajar untuk lulus ujian (di universitas saja ujian tersebut diambil setidaknya lima puluh kali), maka maaf, tidak ada tempat bagi Anda di sekolah pascasarjana, apalagi di kalangan ilmuwan.
Saya siap mengungkapkan rahasia kecil lainnya. Jika tidak ada kompetisi, panitia ujian akan memberi Anda nilai positif untuk jawaban apa pun - jangan tinggal diam, karena takut memasukkan air ke dalam mulut Anda. Nah, selama kompetisi, panitia penerimaan pascasarjana sampai batas tertentu memikirkan dan menentukan terlebih dahulu siapa yang akan diikutsertakan “ lampu hijau" Jadi cobalah atau jangan coba-coba, tetapi hasilnya praktis sudah pasti, meskipun Anda harus berjuang sampai akhir, karena Anda dapat mengejutkan komisi dan memberikan keuntungan bagi Anda. Selalu ada peluang sukses; ada orang di mana-mana. Dan bahkan perwakilan dari sistem birokrasi yang terkenal kejam terkadang dipandu oleh perasaan manusia bersama dengan instruksi, instruksi dari atasan, dan keputusan yang telah direncanakan sebelumnya.
Pemilihan awal topik disertasi dapat membantu keberhasilan melewati ujian masuk. Pada tahap ini yang dibutuhkan bukanlah topik, melainkan topik kondisional yang dapat dan harus Anda pamerkan di hadapan penguji, yang menggambarkan kesadaran dan kesiapan Anda untuk menulis disertasi. Dengan menyebutkan topik, Anda secara psikologis memengaruhi peserta ujian, menciptakan ilusi di dalamnya bahwa peserta ujian telah menginjakkan kaki di lingkungan disertasi ilmiah dan telah mengambil bagian di dalamnya. Dan ini menciptakan kecenderungan terhadap Anda, membangkitkan simpati. Jadi, sebelum menulis esai pengantar dan lulus ujian, saya menyarankan Anda untuk berdiskusi dengan supervisor Anda dan menerima topik pedoman simbolis sebagai tanda, di bawah bendera yang akan Anda bicarakan sampai topik resmi disetujui. Ini melambangkan niat Anda dan tidak terlalu mewajibkan Anda melakukan apa pun, selanjutnya Anda dapat mengubah garis besar dengan cara apa pun, memilih topik lain.
Mari kita kembali ke ujian. Satu tip lagi. Alangkah baiknya jika pada saat masuk sekolah pascasarjana Anda sudah lulus minimal satu ujian calon, misalnya di bahasa asing. Biasanya di organisasi yang memiliki program pascasarjana, terdapat kelompok untuk mempersiapkan ujian kandidat bidang filsafat dan bahasa. Dengan bergabung dengan grup seperti itu terlebih dahulu dan lulus ujian, Anda, pertama, menghilangkan kebutuhan untuk lulus ujian masuk yang sesuai dan, kedua, meningkatkan peringkat Anda sebagai pelamar yang melamar posisi pascasarjana, karena lulus ujian kandidat menunjukkan hal tertentu tingkat kematangan ilmiah.
Pakar Boris Abramovich Raizberg,
Doktor Ilmu Teknik dan Ekonomi, Profesor,
Kepala Peneliti di Institut Penelitian Makroekonomi di bawah Kementerian Pembangunan Ekonomi dan Perdagangan Federasi Rusia
Tanggal: 01 November 2010
Gelar akademik adalah tingkat kualifikasi seorang peneliti. Ilmuwan mana pun dapat bekerja di lembaga penelitian khusus, laboratorium di perusahaan khusus, dan lembaga serupa, dengan satu atau lain cara terkait perkembangan ilmu pengetahuan di industri mana pun. Namun jika seorang ilmuwan juga melamar untuk mengajar di universitas, maka dia perlu memperoleh gelar akademis. Di Rusia saat ini, dua gelar akademis diberikan - kandidat dan doktor sains.
Untuk mencapai suatu gelar, Anda harus melalui kurva belajar yang sulit. Setelah masuk universitas dan belajar hanya selama dua tahun, kita dapat dengan aman mengatakan bahwa Anda tidak menyelesaikan pendidikan tinggi. Pada saat yang sama, jika tidak ada keinginan atau kesempatan untuk belajar lebih lanjut, Anda sudah menerima dokumen pelatihan. Setelah belajar selama 2 tahun lagi, Anda akan menerima gelar sarjana. Sejalan dengan studi untuk gelar sarjana, Anda juga dapat menerima pendidikan spesialis. Jika Anda memutuskan untuk mendalami sains dan ingin mengajar, maka tanpa gelar master, hal ini tidak akan terjadi pada Anda. Itu. Setelah menerima gelar sarjana, Anda tetap harus lulus seleksi kompetitif untuk studi master.
Gelar ilmiah apa pun memberikan keuntungan besar dalam perekrutan, dan, tentu saja, gaji seorang calon atau dokter akan jauh lebih tinggi daripada gaji seorang guru biasa. Jadi jika Anda memang mencintai sains dan ingin berbagi ilmu dengan generasi muda, maka pelajari dulu diri Anda, dapatkan gelar ilmiah, lalu cari pekerjaan yang menarik. Ngomong-ngomong, kandidat dan doktor sains Rusia bisa mendapatkan pekerjaan bagus di luar negeri.
Sepertiga lulusan universitas Rusia melakukan “percobaan kedua”, dengan alasan kesalahan dalam memilih profesi pertama mereka. Lebih dari seperempat siswa magister, yang melanjutkan ke pendidikan tahap kedua, mengubah sebagian atau seluruh profil mereka. Mengapa?
Sulit bagi seseorang untuk menemukan jalan, menentukan arah karirnya di masa depan, pengembangan profesional, tanpa terjun ke dalam praktik spesialisasi yang dipilih. Namun pada persiapan tahap 1 atau 2 hal ini tidak menjadi masalah besar: ada sistem pendidikan tinggi kedua, cara pindah jurusan melalui program magister, dan kursus persiapan bisnis.
Situasinya berbeda dengan pendidikan tingkat ketiga – ilmiah. Di sini, pekerjaan penuh sedang dipersiapkan, yang bisa menjadi pekerjaan seumur hidup seseorang. Sebuah kesalahan dapat membawa seorang ilmuwan berbakat keluar dari bidang yang benar ke dalam bidang membosankan yang secara pribadi tidak menarik baginya.
Pilih program pelatihan
Bagaimana Anda bisa mendapatkan gelar PhD?Sistem pendidikan Rusia memperhitungkan faktor risiko ini – faktor ini dimasukkan ke dalam format aplikasi. Secara de facto, persaingan adalah keadaan konstan seorang spesialis muda: ia mencari profil (gelar sarjana), alat untuk pengembangan (kegiatan penelitian di tingkat master), dan bidang penerapan akumulasi pengetahuan (studi pascasarjana) .
Namun dalam konsep memperoleh gelar ilmiah yang ditetapkan secara hukum, hanya disediakan 2 jalur:
- tuntutan pada bidang keilmuan dengan penguasaan program pascasarjana;
- aplikasi tanpa menjalani pelatihan pascasarjana.
Dalam kasus pertama, siswa menyelesaikan gelar master, lulus ujian masuk, menjalani persiapan 3-4 tahun dengan bantuan dari pekerjaan langsung departemen (kegiatan pedagogis, pengembangan dokumentasi metodologis), mempertahankan tesisnya dan menerima diploma.
Jalur lainnya lebih sulit, tetapi mungkin lebih menarik bagi mereka yang belum memutuskan bidang minat tertentu. Kompetisi ini merupakan kesempatan untuk memperoleh gelar PhD tanpa studi pascasarjana. Diimplementasikan oleh Undang-Undang Federal-273, yang diabadikan dalam Perintah Kementerian Pendidikan (Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan) No.248.
Apa itu lamaran kerja?Pelamar, bersama dengan calon mahasiswa pascasarjana, mengikuti ujian kandidat ( disiplin khusus, filsafat dan sejarah ilmu pengetahuan, bahasa asing). Setelah itu mendapat akses penelitian ilmiah, bisa memilih pembimbing (konsultan, kalau karya ilmiahnya sudah dilaksanakan - dipatenkan, berhasil, tinggal dituangkan ke dalam format disertasi).
Persyaratan bagi pelamar pelajar:
- ijazah spesialis wajib, gelar master;
- publikasi dalam publikasi tingkat yang berbeda, makalah konferensi;
- keterikatan pada lembaga ilmiah yang melatih mahasiswa pascasarjana (harus ada departemen dengan profil yang relevan).
Lampiran dengan kami dilakukan untuk jangka waktu hingga enam bulan. Jangka waktu maksimal yang diatur undang-undang adalah 3 tahun. Mahasiswa mencurahkan waktunya untuk menyelesaikan pekerjaan dan pra-pertahanan/pertahanan disertasi. Ia membela diri sebagai pelamar, menerima gelar kandidat sains, dan dapat melamar studi doktoral.
Siapa yang cocok untuk melamar?Perbedaan antara studi sarjana dan pascasarjana:
- membutuhkan waktu lebih lama (hingga 5 tahun);
- biaya pelatihan pelamar jauh lebih rendah;
- Pemohon tidak berhak mendapat penangguhan dari wajib militer, tetapi setelah mendapat gelar akademik (kandidat), ia berhak menolak wajib militer.
Format persiapan ini menentukan keuntungan lamaran bagi perwakilan dari jenis kelamin yang adil, spesialis serius dengan pengalaman kerja yang memiliki keinginan untuk terlibat dalam praktik ilmiah. Seringkali ilmuwan muda yang belum memutuskan profilnya lebih memilih melamar pekerjaan. Format ini sangat nyaman bagi karyawan lembaga penelitian dan universitas yang telah mengumpulkan banyak informasi ilmiah dan siap untuk beralih ke tingkat baru(termasuk tingkat pendapatan).
Gelar akademis tidak hanya bergengsi, tapi juga istimewa. Saat ini sebagian orang berusaha keras untuk memperoleh gelar kandidat atau doktor hanya karena bonus tertentu yang diberikan oleh gelar tersebut penting bagi mereka. Kami akan memberi tahu pengunjung kami di artikel ini apa yang diungkapkannya dan berapa skalanya.
Jadi, pertama-tama, mari kita cari tahu cara mendapatkan gelar akademis secara umum. Untuk menjadi dokter atau kandidat, Anda perlu mempertahankan proyek Anda sendiri di depan perwakilan departemen yang berspesialisasi dalam subjek proyek tersebut. Penyusunan disertasi merupakan proses yang panjang, dirancang dalam jangka waktu yang cukup lama. Rata-rata dibutuhkan waktu sekitar 3-4 tahun. Tentu saja bagi generasi muda. Bagi yang ingin mencapai segalanya dalam kurun waktu minimal, penyusunan disertasi selama 4 tahun merupakan masa kritis. Apalagi, saat ini perlu dilakukan banyak upaya dalam pengerjaannya agar terjamin mendapat gelar yang sudah lama ditunggu-tunggu. Hal ini diperlukan untuk mengetahui secara pasti keistimewaan apa saja yang diberikan oleh suatu gelar akademik dan untuk menjamin penerimaannya. Bayangkan sebuah situasi di mana Anda belajar di sekolah pascasarjana selama beberapa tahun, sambil mempersiapkan disertasi, dan pada akhir masa studi Anda ditolak gelar doktor atau kandidatnya. Keadaan seperti itu dapat membuat Anda keluar jalur dan merusak semua rencana Anda.
Selain itu, jangan bingung antara konsep gelar dan gelar. Artinya, gelar akademik dikaitkan dengan adanya gelar doktor atau calon ijazah ilmu pengetahuan, dan gelar akademik didukung dengan adanya sertifikat guru besar atau profesor madya pada suatu ilmu tertentu. Oleh karena itu, keadaan tersebut patut menjadi perhatian karena setiap gelar dan gelar mempunyai prospek dan keistimewaannya masing-masing. Akibatnya, pelamar pertama-tama menerima gelar, dan baru kemudian dia dianugerahi gelar. Statistik menunjukkan bahwa melaksanakan tahap pertama, yakni memperoleh gelar, jauh lebih sulit dibandingkan penganugerahan gelar berikutnya. Hal ini disebabkan karena persyaratan yang lebih serius ditujukan kepada pelamar pada tahap awal.
Soalnya untuk memperoleh gelar calon atau doktor, pemohon harus mempunyai penemuan dan penemuannya sendiri. Pada saat yang sama, harus ada konfirmasi bahwa materi ini telah dipublikasikan dan memiliki signifikansi ilmiah.
Jika gelar sudah diperoleh dan ilmuwan sudah dianugerahi gelar, maka pada tahap ini kita bisa berbicara tentang keistimewaan. Pertama-tama, mari fokus pada kualitas pribadi. Seorang ilmuwan dapat menempati posisi yang cukup baik, tetapi pada saat yang sama dia tidak akan merasa telah mengaktualisasikan dirinya. Dengan demikian, gelarnya tidak akan memberinya kesenangan. Faktanya, penting bagi ilmuwan muda untuk merasa bahwa dia benar-benar telah mencapai prestasi besar.
Poin kedua adalah kebutuhan sosial. Misalnya, ilmuwan yang memiliki sertifikat hak berhak atas perpanjangan cuti. Jika pegawai lembaga pemerintah dan swasta biasa hanya mampu istirahat 1 bulan dalam setahun, bahkan ada yang kurang, maka dengan gelar mereka bisa istirahat 2 bulan dalam setahun. Tentu saja, cuti tersebut juga dibayar sesuai dengan undang-undang.
Hingga saat ini, para ilmuwan dapat mengklaim kawasan pemukiman terpisah. Ada perintah terkait dari kepala negara untuk ini. Namun saat ini undang-undang tersebut dianggap dicabut. Ada perintah terkait dari kepala negara untuk ini. Namun saat ini undang-undang tersebut dianggap dicabut. Namun meski demikian, masih banyak bonus yang diberikan kepada para ilmuwan.
Dapat dicatat bahwa ada yang cukup solid upah dan pembayaran tambahan untuk memiliki sertifikat. Ada juga ketentuan pensiun dini bagi para ilmuwan. Jika kita berbicara tentang studi pascasarjana, itu dianggap gratis bagi pelamar. Selain itu, beasiswa mereka dua kali lebih tinggi dari beasiswa siswa biasa.
Sedangkan untuk mahasiswa pascasarjana laki-laki, mereka sepenuhnya dibebaskan dari wajib militer selama masa studi mereka. Di akhir masa pelatihannya, mereka mungkin sudah memasuki usia wajib militer. Jika kita mempertimbangkan keistimewaan yang diberikan oleh gelar akademis, kita pasti curiga bahwa banyak orang berusaha untuk memperoleh gelar atau gelar bukan karena kecintaan pada sains, tetapi karena kenyamanan hidup yang dangkal. Dengan demikian, kerangka legislatif sekarang sebagian besar sedang dimodernisasi, yang ditujukan untuk memenuhi persyaratan pembelaan disertasi. Jika sebelumnya verifikasi terhadap proyek-proyek tersebut hanya mencakup beberapa aspek, kini menjadi lebih mendalam.
Mengingat fakta bahwa para ilmuwan dari seluruh dunia memiliki pengetahuan di bidang tertentu, saya percaya bahwa hal ini akan berkembang dan orang-orang akan mulai menerima gelar bukan karena hak istimewa, tetapi hanya karena mereka ingin membuat hidup kita lebih nyaman. dan layak.
instruksi
Untuk menerima calon gelar sains, pelamar harus mempersiapkan kualifikasi karya ilmiah dalam spesialisasi yang dipilih (disertasi) dan mempertahankannya di lembaga sertifikasi khusus - Dewan Disertasi. Kemudian, atas permintaan dewan ini, gelar akademik diberikan oleh Higher Attestation Commission (HAC). Seluruh prosedur penyusunan dan pembelaan disertasi kandidat diformalkan secara ketat dan harus mengikuti algoritma tertentu.
Sebelum mulai menulis penelitian disertasi, pelamar harus menentukan bentuk kegiatannya. Saat ini, ada beberapa cara untuk memperoleh gelar PhD: studi pascasarjana (penuh waktu dan paruh waktu), kompetisi dan belajar mandiri.
Studi pascasarjana merupakan kelanjutan dari proses pendidikan setelah memperoleh ijazah universitas. Untuk mendaftar di sekolah pascasarjana, baik penuh waktu maupun paruh waktu, pelamar harus mengajukan aplikasi ke departemen pascasarjana universitas dan lulus ujian masuk dalam spesialisasi, filsafat, dan bahasa asing yang dipilih. Studi pascasarjana penuh waktu berlangsung selama 3 tahun, studi paruh waktu berlangsung selama 5 tahun. Selama periode ini, mahasiswa pascasarjana menghadiri kelas bahasa asing dan filsafat untuk mempersiapkan kelulusan ujian kandidat, yang disebut kandidat minimum, dan seminar dalam spesialisasi utama.
Setelah mendaftar sebagai peserta, mulailah mempersiapkan proyek bisnis Anda. Perlakukan ini dengan perhatian dan perhatian khusus. Bagaimanapun, inilah yang akan Anda berikan dan apa yang Anda harapkan untuk menerima uang. Ingatlah bahwa prioritas diberikan pada proyek-proyek yang layak secara finansial dan ekonomi, mewakili kebaruan teknis atau ilmiah, dan memberikan prospek untuk pengembangan pasar atau produksi. Sertakan dalam rencana bisnis terperinci Anda paket dokumen yang akan membantu Anda membuktikan kelayakan bisnis Anda dan kegunaannya bagi masyarakat. Pelajari aturan untuk memformat karya Anda - aturan tersebut unik untuk setiap kompetisi.
Seluruh proyek yang Anda siapkan ditransfer ke komisi profesional dan berkualifikasi tinggi. Terdiri dari 2.000 orang ahli yang sebagian besar (kira-kira 2/3) mempunyai gelar akademis (kandidat atau doktor). Ingin membantu diri Anda sendiri memenangkan hibah? Berikan presentasi mini. Tugas Anda adalah mendukung proyek Anda. Dan Anda harus melakukan segala kemungkinan untuk mendapatkan perhatian.
Anda hanya dapat menerima hibah jika sebelumnya Anda belum pernah menerima manfaat tunai untuk mengembangkan bisnis Anda. Selain itu, Anda tidak akan diberikan hibah jika Anda bukan secara sah sebagai pendiri dan pemilik usaha yang diberikan.
Video tentang topik tersebut
catatan
Uang tidak selalu dialokasikan dengan segera. Dalam beberapa kasus, bahkan penggantian sebagian dengan ekuivalen alami diperbolehkan. Jika Anda membutuhkan peralatan kantor, mereka cukup memberikannya kepada Anda dan memberikan sisanya secara tunai.
Sumber:
- Menerima hibah
Jika Anda seorang fisikawan, ahli kimia, dokter, psikolog, penulis, ekonom, atau berjuang untuk perdamaian dunia, suatu hari Anda mungkin menerima telepon dari Stockholm dan mengatakan bahwa Anda telah dianugerahi nilai pengakuan tertinggi - Penghargaan Nobel(Penghargaan Nobel). Namun, untuk datangnya hari indah ini, Anda harus bekerja keras dan keras.
instruksi
Untuk memulainya, Anda perlu memperoleh pendidikan profesional yang lebih tinggi di bidang yang terdaftar dan kemudian mempertahankan disertasi.