Kumpulan naskah tentang pendidikan patriotik (milik saya). Materi adegan militer-patriotik "Di hutan dekat depan" (kelas 3) dengan topik Naskah bertema patriotik
Setiap tahun pada tanggal 9 Mei - pada Hari Kemenangan yang mulia - setiap orang yang sadar memberikan penghormatan kepada mereka yang dengan berani berjuang demi masa depan negara, keluarga, dan generasi barunya. Ayah, kakek, dan kakek buyut kami mengorbankan hidup mereka atas nama Tanah Air, dan sejarah mendalam mereka tanpa sadar terpatri di hati kami. Agar tidak melupakan eksploitasi besar tentara Soviet dalam duel dengan penjajah Jerman, anak-anak taman kanak-kanak, anak sekolah, dan pelajar berpartisipasi dalam berbagai acara. Di sekolah dasar dan menengah, pameran gambar anak-anak, lomba membaca, pertunjukan lagu patriotik militer, tugas jaga di taman kota, tamasya ke museum Perang Dunia II, acara “Hadiah untuk Veteran”, dll. Di universitas ada pertemuan dengan anak-anak perang, kuis sejarah, permainan olahraga militer, demonstrasi, konser di pusat kebudayaan. Pertunjukan wajib di hampir setiap acara ini adalah, sedang dan akan selalu berupa sandiwara pendek lucu untuk tanggal 9 Mei atau peragaan ulang sedih “At a Rest” tentang tentara. Mereka menanamkan pada anak-anak dan remaja patriotisme dan rasa terima kasih kepada para pahlawan atas perdamaian di negaranya, dan mengingatkan orang dewasa akan panorama mengerikan dan menyedihkan dari kehidupan militer tentara Soviet.
Adegan sederhana untuk liburan 9 Mei di taman kanak-kanak
Guru menyusun naskah pertunjukan siang tanggal 9 Mei di taman kanak-kanak terlebih dahulu dan pastikan untuk memasukkan di dalamnya tidak hanya puisi, tarian dan kompetisi, tetapi juga sandiwara sederhana. Oleh karena itu, dalam bentuk yang mudah diakses dan tidak mencolok, para pendidik memperkenalkan anak-anak pada sejarah masa lalu negara tersebut, mengajari mereka untuk menghormati dan menghargai jasa para veteran yang memberikan penolakan besar kepada musuh pada tahun 1945.
Karena anak usia 5-7 tahun belum mampu menghafal terlalu banyak teks, pilihan terbaik adalah adegan sederhana untuk liburan 9 Mei di taman kanak-kanak dalam bentuk ilustrasi salah satu lagu militer terpopuler. Misalnya, “Katyusha” oleh M. Isakovsky, “Farewell of a Slav” oleh V. Agapkin, “Darkie” oleh Y. Shvedov dan A. Novikov, “Dark Night” oleh V. Agatov dan N. Bogoslovsky. Perlu diperhatikan bahwa pertunjukan semacam itu memerlukan persiapan kostum bertema untuk anak-anak, dekorasi aula yang sesuai, dan latihan yang panjang. Lagu yang dipilih dapat dibawakan oleh semua anak secara paduan suara, atau oleh satu pemain solo dengan iringan sebagian.
Sketsa “Di Dekat Api Unggun” untuk Hari Kemenangan bagi anak-anak prasekolah
Drama komedi bertema militer “By the Campfire” dirancang untuk partisipasi seorang guru dan empat anak. Semua karakter dalam dramatisasi duduk di atas tunggul tunggul di sekitar api darurat dan mulai memainkan peran mereka. Guru dengan penuh perasaan membacakan puisi tentang seorang ibu yang heroik yang menyelamatkan putranya dari peluru musuh. Dan orang-orang, pada gilirannya, memberi tahu penonton kutipan puitis singkat tentang topik tersebut: anak laki-laki pertama - kata-kata seorang putra yang diselamatkan dari masa lalu, yang kedua - permintaan ayat untuk mengingat jasa para veteran, yang ketiga - janji berima untuk menjadi wakil generasi baru yang jujur dan menghargai sejarah militer rakyatnya.
Adegan lucu tanggal 9 Mei untuk sekolah dasar
Adegan lucu tanggal 9 Mei untuk sekolah dasar akan dengan sempurna mencairkan suasana sedih pertunjukan siang Hari Kemenangan yang tak terlupakan. Sketsa pendek dan lucu dari kehidupan sehari-hari tentara tidak hanya akan menghibur anak muda, orang tua dan guru, tetapi juga tamu undangan - veteran, saksi mata, anak-anak perang. Dasar dari adegan lucu dapat berupa lelucon militer atau cerita bertema tentara. Anak-anak sekolah kecil senang mencoba peran sebagai rekrutan yang ketakutan atau tentara pemberani. Dan pakaian kamuflase serta atribut yang diperlukan akan membantu Anda terbiasa dengan peran tersebut.
Drama komedi lucu untuk anak sekolah dasar di Hari Kemenangan
Kami menyarankan untuk mengajari anak-anak di sekolah dasar sandiwara lucu untuk liburan 9 Mei tentang sersan mayor dan rekrutan. Di dalamnya, karakter akting adalah pola populer dari tentara Rusia pada umumnya, dan garis-garisnya adalah realitas dari situasi kehidupan.
Para rekrutan yang baru saja tiba di tentara berbaris di lapangan parade. Mandor mendekati mereka dan memulai dialog.
Sersan Mayor. Jadi, mari kita mulai berkenalan. Pertanyaan pertama: apakah ada musisi yang masuk dalam daftar tersebut?
Tiga orang melangkah ke depan dan menjawab.
Tentara. Ya ya!
Sersan Mayor. Besar. Selangkah demi selangkah menuju komandan, dia harus segera menaikkan piano ke lantai 5! Mari kita lanjutkan. Siapa yang ingin mendapatkan sersan?
Satu rekrutan gagal.
Tentara. Saya ingin!
Sersan Mayor. Besar. Bagus sekali. Lari ke alamat ini (memberikan selembar kertas) dan panggil sersan kami dari stasiun sadar. Apakah ada tukang listrik?
Seorang tentara lain meninggalkan barisan.
Tentara. Ya pak!
Sersan Mayor. Anda memiliki tugas sesuai dengan spesialisasi Anda. Setiap malam Anda akan memeriksa apakah lampu menyala di mana-mana. Dan pakaian terakhir: siapa yang akan menemui komandan besok untuk memanen kentang.
Dua gagal.
Tentara. Kami siap!
Sersan Mayor. Bagus sekali! Sisanya akan mengejar mobilnya sendiri. Untuk saat ini - tenang. Membubarkan!
Drama pendek untuk Hari Kemenangan pada tanggal 9 Mei untuk anak-anak
Seperti yang Anda ketahui, ada lebih dari satu hari libur militer di kalender kita, ada beberapa di antaranya: 9 Mei, 23 Februari, 27 Desember, dst. Drama pendek Hari Kemenangan dapat digunakan untuk acara anak-anak untuk menghormati mereka masing-masing. Di taman kanak-kanak mereka lebih primitif, tanpa monolog panjang dan konten semantik yang kompleks; di sekolah dasar - lebih bermakna dan bahkan menyenangkan; di sekolah menengah - serius, liris, dan terkadang tragis. Anak laki-laki dalam dramatisasi semacam itu dapat memainkan peran sebagai rekrutan, tentara angkatan darat, pilot, komandan, dan atasan. Anak perempuan lebih cocok berperan sebagai ibu, istri, perawat, dan lain-lain. Hal utama adalah adegan pada tanggal 9 Mei dan hari libur militer lainnya harus singkat, estetis, dan dapat dimengerti oleh anak-anak.
Drama komedi pendek anak-anak untuk Hari Kemenangan “Lelucon kehidupan tentara”
Kolonel mengatur para prajurit dan berbicara kepada mereka.
Kolonel. Kamerad prajurit! Musim gugur telah tiba, artinya saatnya berganti warna. Sekarang separuh dari Anda berlari ke pepohonan dan melepaskan ikatan dedaunan hijau darinya. Dan sisanya mengikat daun kuning ke pohon. Semua jelas? Kapten ditunjuk untuk bertanggung jawab atas acara ini!
Kapten menunggu kolonel pergi. Mengatasi para prajurit:
Kapten. Di sini kolonel memberikannya, kepalanya dipukul keras kemarin saat latihan - melepaskan dan mengikat daunnya!? Apakah kamu sudah kehilangan akal sehat atau bagaimana? Dengarkan perintahku! Perintah kolonel dibatalkan, kami semua pergi ke gudang, mengambil kuas dan cat kuning, lalu mengecat ulang daunnya! Semua jelas!
Sketsa liris tanggal 9 Mei untuk anak sekolah dan pelajar
Untuk anak sekolah dan pelajar yang lebih tua pada tanggal 9 Mei, Anda dapat memilih adegan liris yang lebih menyentuh tentang operasi militer dan cinta di garis depan, dengan unsur surat sedih untuk ibu-ibu dan air mata tentang kehilangan besar. Soundtrack untuk dramatisasi semacam itu adalah melodi militer kultus dengan lirik yang menyentuh hati. Dalam satu plot yang dalam, dua atau tiga alur cerita dapat terungkap. Misalnya,
- monolog seorang gadis yang melihat ke luar jendela prajurit kesayangannya;
- dialog seorang pria yang bertemu teman baru;
- tangisan sedih seorang ibu yang membawa surat “dengan suara keras” ke depan untuk putranya sendiri;
Dengan menjalin erat tiga garis emosional tersebut, Anda bisa mendapatkan adegan paling liris pada tanggal 9 Mei untuk anak sekolah dan siswa. Hal utama adalah jangan meningkatkan tingkat kesedihan hingga batasnya. Jika ada orang lanjut usia yang menjadi tamu undangan, ada baiknya momen tangis tersebut diencerkan dengan momen ceria, agar tidak mengganggu hati para lansia.
Teks sketsa liris Hari Kemenangan untuk siswa dan anak sekolah menengah atas
Tirai terbuka. Di atas panggung ada ruang kelas sekolah modern. Siswa sedang mempersiapkan pelajaran. Seorang siswi berlari masuk.
Siswi. Halo! Kami mendengar bahwa hari ini sepulang sekolah kami akan bertemu dengan seorang veteran Perang Patriotik Hebat, dan kemudian kami akan menonton film.
1 - kamu. Lagi!
2 - kamu. Ya, sebisa mungkin!
3 - kamu. Akan lebih baik jika mereka membuat semacam disko!
1 - kamu. Film apa?
Siswi. Mereka berkata, “Fajar di sini sepi.” Tentang perang.
1 - kamu. Dan saya suka komedi. Dan biarkan semuanya berakhir dengan bahagia.
2 — kamu. Tentu saja, perang apa pun yang Anda inginkan, berikan komedi.
3 - kamu. Jangan pergi. Kenapa kita perlu ini?
4 - kamu. Aku akan pergi.
Siswi. Tentu saja pergi. Anda akan mewakili seluruh kelas persahabatan kami.
4 - kamu. Aku tidak akan pergi ke kelas. Aku akan pergi sendiri. Kakek saya, ayah ibu saya, meninggal pada usia 18 tahun di dekat Berlin. Dan saudara perempuan nenek saya hilang pada tahun 1944.
1 - kamu. Sepertinya kamu satu-satunya. Keluarga saya masih memiliki peringatan pemakaman kakek buyut saya.
2 - kamu. Dan nenek buyut saya bekerja sebagai perawat di rumah sakit selama perang.
3 - kamu. Dan kerabat saya juga tewas dalam perang
4 - kamu. Kamu melihat. Kami tidak mengetahui perang ini, tetapi perang ini terjadi di keluarga kami. Apakah Anda ingat berapa banyak orang yang meninggal saat itu?
Siswi. Tampaknya lebih dari 20 juta.
4 - kamu. Seperti b. Coba pikirkan tentang nomor ini. Lagi pula, banyak dari mereka yang sedikit lebih tua dari Anda.
sekolah. Betapa menakutkan!
4 - kamu. Ya, itu menakutkan. Namun kita tidak boleh melupakan halaman-halaman buruk dalam sejarah kita. Karena melupakan berarti mengkhianati. Mengkhianati mereka yang tidak kembali dari perang.
1 - kamu. Bagaimana kalau kita pergi menemui veteran itu?
2 - kamu. Ya. Dan ayo pergi ke bioskop.
Anak-anak membaca dengan latar belakang musik.
Siswi: Alarm berbunyi di seluruh negeri
Lihatlah ke belakang selama bertahun-tahun
1 siswa: Empat puluh satu... Rumah-rumah terbakar
Kemudian para prajurit berperang sampai mati
2 siswa: Empat puluh lima... Pawai kemenangan.
3 siswa: Orang-orang itu sedikit lebih tua dari kita
4 siswa: Kami tidak punya hak untuk melupakan
Tahun-tahun yang ditutupi dengan kemuliaan
siswa ke-5: Dan kami akan memberi tahu anak-anak kami
Bagaimana rakyat kita menanggapi musuh
siswa ke-6: Bagaimana saya melewati api, melalui masalah
Bersama: Kami adalah pewaris Kemenangan itu.
Sketsa “Berhenti” tentang tentara pada Hari Kemenangan tanggal 9 Mei di Rumah Kebudayaan
Bahkan anak-anak kecil pun tahu bahwa perang berarti penderitaan, kesedihan, dan ribuan kematian. Apa yang bisa kami katakan tentang orang dewasa? Berkumpul setiap tahun pada tanggal 9 Mei di Istana Kebudayaan, personel militer, veteran, dan warga sipil biasa mengenang kembali peristiwa perang yang mengerikan dan dengan sedih menelan air mata untuk kakek dan kakek buyut mereka yang gugur. Dan anak-anak sekolah menengah atas serta siswa berdemonstrasi dari panggung merah, digantung dengan simbol kemenangan legendaris, sketsa “Saat Istirahat” tentang tentara pada Hari Kemenangan pada 9 Mei di Rumah Kebudayaan. Selain kata-kata sambutan untuk para veteran, lagu dan tarian bertema, serta pidato walikota, pertunjukan militer terlihat semakin menyentuh dan mengharukan.
Sebuah pemakaman terbang dari depan
Pada seorang anak laki-laki
Dan dia terbaring hidup di dalam kawah...
Oh, betapa kejamnya perang ini!
Dan tank lewat...
Pidato orang lain... dan dia berbaring di sana,
Dan aku teringat saudara perempuan dan ibuku,
Dia berbaring di sana dan mati dengan tenang.
Dadanya tertusuk,
Dan darah mengalir ke salju hitam,
Dan dia memiliki mata biru
Saya bertemu fajar terakhir saya.
Tidak, dia tidak menangis, dia tersenyum,
Dan aku ingat rumahku,
Dan mengatasi rasa sakit dia berdiri,
Dan, mengangkat senapan mesin dengan susah payah,
Dia memiliki wajah yang terdistorsi
Timah panas terciprat keluar,
Perbesar ini sebentar
Perang, tanpa ampun, telah berakhir.
Sebuah pemakaman terbang dari depan,
Tukang pos sudah mengetuk pintu
Prajurit itu, matanya terpejam di corong,
Dia berada di depannya sesaat.
Albina Kolyagina
Adegan patriotik
Pemandangan"Percakapan saat Istirahat"
M. - Aku bosan dengan semuanya! Pelajaran, ujian, pekerjaan rumah! Saya berharap saya bisa segera menyelesaikan kelas 11 dan pergi.
N. – Apakah kamu akan pergi jauh?
M. - Ke Brasil!
Saya: Di Brazil sejuk, di sana hangat, Anda bisa berenang di laut.
N. – Karnaval di Rio de Janeiro!
Nastya – Dan juga kerumunan pengangguran penduduk daerah kumuh. Saya melihat di TV bahwa wisatawan dapat dengan mudah dirampok di sana pada tengah hari.
K. – Saya ingin tinggal di Italia! Ada begitu banyak monumen di sana! Saya akan berjalan-jalan di Verona dan pasti akan menemukan rumah Juliet.
M. - Mengapa Anda membutuhkannya?
K. – Ini sangat romantis!
N. – Tidak, Anda harus tinggal di tempat teknologi maju berkembang.
Saya. – Di Korea Selatan atau apa?
D. – Atau Amerika.
M. - Dan Anda, Igor, di mana Anda ingin tinggal?
I. - Di sini, di Rusia.
Ya - Igor bersama kita patriot, dia takut terbang dengan pesawat.
I. - Aku tidak takut. Kakek buyut saya, seorang veteran, selalu dikatakan: Di mana dia dilahirkan, dia cocok.
jahat. - Berapa usia kakekmu?
I. - Itu akan menjadi 89, dia sudah meninggal.
Saya. – Apakah dia punya banyak medali?
I. - Banyak, karena dia berkeliling Eropa yang baru saja dia kunjungi, tapi dia bilang dia selalu memikirkan desanya.
jahat. – Dia pasti terluka?
Dan tentu saja! Dan lebih dari sekali. Suatu hari dia tertinggal di belakang pasukannya dan penembakan dimulai. Peluru itu mengenai tepat di kakinya. Dia tidak bisa melangkah lebih jauh dan hanya terguling ke jurang. Saya tidak ingat berapa lama dia berbaring di sana. Kemudian orang asing menjemputnya dan membawanya dengan kereta ke rumah sakit. Bisa dibilang dia menyelamatkan nyawa kakek buyutku. Dan kakekku bahkan tidak tahu namanya.
Saya. – Kakek buyut saya juga bertarung.
K. – Dan milikku.
I. - Mereka berjuang agar kita bisa hidup damai di negara kita. Itu sebabnya saya tidak ingin pergi dari sini.
K. – Saya juga ingin tinggal di Rusia, semua kerabat dan teman saya ada di sini.
SAYA – Dan saya akan pergi ke Eropa!
I. - Jika semua orang mulai berangkat ke Eropa atau Amerika, siapa yang akan melindungi orang tuamu jika terjadi perang?
Ya - kamu Igor!
I. - Saya sendiri tidak akan cukup.
M. - Oke, saya membujuknya, saya akan tinggal di Rusia. (Bangun dan mengambil ransel)
K. – Kemana kamu pergi?
M. – Belajar sejarah, besok ulangan. Mari kita menerobos!
Publikasi dengan topik:
Drama komedi Tahun Baru untuk teater anak-anak "Bintang Ajaib" Sketsa itu saya tulis untuk lingkaran 6 orang (4–5 tahun) sketsa Tahun Baru “Bintang Ajaib”. Karakter: Gadis Salju.
Ada banyak hari libur di negara kita, tetapi yang terbesar, tidak diragukan lagi, adalah Hari Kemenangan. Tidak peduli berapa lama waktu berlalu, arti dari prestasi kita.
Menjelang perayaan Hari Rusia, acara patriotik “Rusia adalah kekuatan!” diadakan di taman kanak-kanak Cossack “Malysh!” Patriotik.
Program patriotik “Ada semangat Rusia, ada bau Rusia” Program patriotik “Ada semangat Rusia, ada bau Rusia” “Rakyat Rusia tidak boleh kehilangan otoritas moralnya di antara orang lain.
Permainan patriotik militer: “Zarnitsa” Tujuan permainan: untuk menciptakan suasana liburan yang menyenangkan dan khusyuk; menanamkan pada anak perlunya...
Permainan patriotik militer "Zarnitsa" untuk anak-anak dari kelompok persiapan. tahun ajaran 2015-2016. Tujuan permainan: untuk menciptakan suasana yang menyenangkan dan khusyuk.
Batal 13 Mei 2016 Di MBDOU “TK No. 46” permainan patriotik militer “Zarnitsa” diadakan, dua kelas persiapan ambil bagian di dalamnya.
Lembaga pendidikan prasekolah otonom kota “TK No. 5 “Bell”” tipe perkembangan umum dengan prioritas pelaksanaan.
Acara patriotik. Skenario.
Penulis: Olga Vladimirovna Tolstova, guru dan penyelenggara.Tempat kerja : MBOU DOD "Pusat Pendidikan Tambahan Anak"
Skenario acara patriotik “Pemuda yang hangus karena perang Afghanistan”
Sasaran: Menumbuhkan rasa patriotisme melalui cerita tentang perang dan pahlawan perang.Acara ini diadakan di Museum of Military Glory - Internationalist Warriors.
Kemajuan program:
Pembawa acara: Selamat siang, siswa TSS No. 1 dan Nadezhda Ivanovna yang terkasih. Saya senang menyambut Anda di Pusat Pendidikan Berkelanjutan. Hari ini saya ingin memberi tahu Anda dan menunjukkan kepada Anda Museum Kemuliaan Militer Prajurit Internasionalis, yang terletak di Center kami dan Museum ini telah beroperasi sejak 1 Juni 2005.
Coba teman-teman, menurut kalian mengapa museum itu dibutuhkan?
(jawaban anak-anak).
Tanpa rasa cinta terhadap Tanah Air, masa kini dan masa depannya, tanpa pengetahuan tentang sejarah negaranya, mustahil membangun masa depan. Rasa cinta tanah air sudah tertanam sejak kecil, tumbuh dalam diri seseorang, dimulai dari pengertian dan rasa hormat terhadap nenek moyang.Menurut saya, setiap orang harus mengetahui kiprah kakek dan kakek buyutnya, agar generasi anak-anak dan cucu-cucu hidup bahagia, sehingga ada langit damai di atas kepala mereka - demi alasan mereka menyerahkan nyawa, berperang, berperang melawan kekuatan musuh. Katakan padaku teman-teman, apakah kamu belajar sejarah di sekolah?
(jawaban anak-anak).
Peristiwa perang apa yang diceritakan gurumu?
(jawaban anak-anak).
Selain Perang Dunia Kedua, terdapat sejumlah perang dan konflik bersenjata lainnya: perang Afghanistan dan konflik bersenjata Chechnya. Museum Kemuliaan Militer Prajurit Internasionalis kami mencerminkan era saat itu; banyak materi tentang perang dan tentara telah dikumpulkan di sini, yang akan saya tunjukkan kepada Anda hari ini.
Saya ingin mendedikasikan pertemuan hari ini dengan Anda untuk perang Afghanistan.
Afghanistan adalah negara pegunungan. Sekitar 80% wilayahnya ditutupi pegunungan, panas terik matahari, pasir, praktis tidak ada tumbuh-tumbuhan.Anda dapat melihat alam Afghanistan dalam gambar-gambar yang dilukis oleh siswa dari berbagai sekolah di wilayah kami.
(menunjukkan gambar).
Di negeri ini cukup banyak penduduknya yang berasal dari republik-republik Asia Tengah: Tajik, Uzbek, Turkmenistan, ada juga Kyrgyzstan, Armenia bahkan Yahudi. Di Afghanistan, pemukiman suku dan klan yang menjalani gaya hidup nomaden telah dilestarikan.
Perang Afghanistan dimulai pada tanggal 25 Desember 1979 dan berlangsung hingga tanggal 15 Februari 1989, yaitu 2238 hari aksi bersenjata. Bagaimana semua itu dimulai? Selama lebih dari setengah abad, Uni Soviet mempunyai hubungan politik dan ekonomi yang bersahabat dan bertetangga baik dengan Afghanistan.Hubungan kami dengan negara ini diawasi secara ketat oleh Amerika Serikat. Setelah revolusi Saur (Saur-April) tahun 1978, ketika Partai Demokrat Rakyat Afghanistan yang dipimpin oleh Muhammad Taraki berkuasa, Amerika Serikat dan 40 negara lainnya segera mengakui Republik Demokratik Afghanistan. Sampai tahun 1979 Segalanya tenang dalam hubungan kami. Gejala yang mengkhawatirkan muncul pada paruh pertama tahun 1979. Saat ini, serangan bersenjata anti-pemerintah pecah di sejumlah provinsi di Afghanistan. Kepemimpinan Afghanistan menggulingkan Taraki dari kekuasaan. Negara ini mulai mengambil alih secara paksa tanah dan properti lainnya. Para ulama, yang mempengaruhi proses yang terjadi dalam kehidupan masyarakat Afghanistan selama tiga puluh abad, menjadi sasaran penganiayaan dan kehancuran fisik. Wilayah timur laut Afghanistan mulai lepas dari kendali kekuasaan rakyat dan bersiap untuk memproklamirkan negara baru atau bergabung dengan Pakistan. Dalam situasi ini, pimpinan Afghanistan mulai terus menerus meminta bantuan kepada Uni Soviet, mulai Maret 1979. Politbiro Komite Sentral CPSU berlangsung pada bulan Desember 1979. keputusan untuk menanggapi permintaan Afghanistan dan mengirim pasukan ke Afghanistan.
Setelah tanggal 25 Desember, masuknya pasukan Soviet dimulai, dan pada tanggal 28 Desember, kepemimpinan baru Republik Demokratik Afghanistan dibentuk, dipimpin oleh Barak Karnal. Ketika keputusan itu dibuat, para pemimpin negara berasumsi bahwa pasukan akan dikerahkan sementara untuk menjaga, bersama dengan tentara Afghanistan, pusat dan fasilitas terpenting, dan bahwa mereka tidak akan melakukan operasi tempur. Sudah pada bulan Februari 1980. masalah penarikan pasukan dibahas. Namun pada saat ini, pihak lawan, yang didukung oleh Amerika Serikat, memulai tindakan aktif, melakukan tindakan sabotase, dan serangan langsung terhadap unit kami. Masalah penarikan pasukan ditolak. Berbicara tentang Afghanistan, perlu dicatat bahwa sebagian besar masyarakat Afghanistan terdiri dari petani dan pengembara. Dia hidup dan berkembang sesuai dengan hukum Islam, Syariah, dan tradisi suku pegunungan yang berusia berabad-abad. Di antara massa petani yang buta huruf, ideolog utamanya adalah para mullah. Mereka tidak mematuhi siapa pun, kekuasaan mereka atas manusia mahakuasa. Bagi tuan tanah feodal dan keluarga kaya, perubahan dalam masyarakat dipandang dengan permusuhan, mereka lebih suka pergi ke pegunungan, ke Pakistan, Iran, dan dari sana melawan pemerintahan baru. Di zona perbatasan Pakistan dan Iran, hingga dua ratus pusat pelatihan besar didirikan untuk melatih militan dan teroris untuk operasi tempur dan subversif di Afghanistan. Aksi utama para militan adalah penyergapan malam hari, penyerangan terhadap pos keamanan, penyerangan terhadap pemukiman, penambangan jalan, aksi teroris dan sabotase. Mereka menghancurkan sekolah, rumah sakit, dan fasilitas lainnya, membunuh banyak orang. Pada saat yang sama, para dushman membangun berbagai objek lain dengan bantuan Amerika, berusaha menjadikannya lebih baik daripada yang dibangun oleh rakyat Soviet.
Pada masa sulit itu, rekan senegara kita dari Tyazhin, yang bertugas di militer dan dikirim ke Afghanistan untuk memenuhi tugas militer mereka, juga terlibat dalam perang Afghanistan. Saya ingin bercerita tentang para pembela Tanah Air ini.
Host: Selama perang Afghanistan, ribuan tentara Soviet menunjukkan keberanian dan keberanian di Afghanistan. Diantaranya adalah 4 ribu warga Kuzbass, 35 tentara dari distrik Tyazhinsky. Museum kami mengadakan pameran bertajuk “Pemuda, Hangus karena Perang Afghanistan”, yang menampilkan 24 tentara Afghanistan
(daftar prajuritnya).
Semua rekan senegaranya dianugerahi lencana tempur. Banyak tentara yang berbaris di sepanjang jalan perang Afghanistan kembali ke daerah asal mereka dan tinggal serta bekerja dengan aman di sana. Mungkin Anda pernah bertemu dengan beberapa di antaranya, berkomunikasi, mungkin Anda familiar dengan beberapa di antaranya?
(percakapan dengan anak-anak)
Berbicara tentang tentara Afghanistan, saya ingin menyebutkan salah satunya, orang ini memberikan kontribusi khusus terhadap pengembangan patriotisme di wilayah Tyazhinsky - ini adalah Sergey Aleksandrovich Kamardin (veteran tempur, peserta perang). Masa pengabdiannya di Afghanistan adalah 1980-1981. Sergei bertugas di Kobula dan merupakan pengemudi senior di sebuah koloni transportasi makanan. Transportasi yang dilakukan, rutenya melewati pegunungan Salang. Selama operasi Bomiyan terbesar, Sergei diledakkan oleh ranjau, disetrum, dirawat di rumah sakit lapangan, dan kemudian dikembalikan ke unitnya. Sergei Aleksandrovich adalah orang pertama yang mengangkat masalah pembentukan organisasi publik “Persatuan Veteran Afghanistan Rusia” di wilayah tersebut. Dengan ketekunan dan ketekunannya, dia mewujudkan ide ini. Soal pencalonan ketua RSVA cabang daerah tidak dibicarakan, melainkan S.A. Kamardin. Dengan demikian, sejarah gerakan veteran mulai berkembang di distrik Tyazhinsky pada akhir tahun 80-an.
Di antara tentara Afghanistan, saya ingin menyebutkan Stanislav Nikolaevich Morozov. Dia mengalami dua perang, Afghanistan dan Chechnya. Stanislav Nikolaevich lahir di desa Stupishino, distrik Tyazhinsky. Setelah lulus dari sekolah militer, ia mulai bertugas di wilayah Omsk. Dalam 6 tahun ia berkembang dari komandan peleton menjadi komandan batalion. Dia mengambil bagian dalam operasi yang paling rumit, setelah salah satunya dia dirawat di rumah sakit pada 12 September 1996. Kolonel Morozov dengan Keputusan Presiden Federasi Rusia atas keberanian dan kepahlawanan yang ditunjukkan selama eksekusi khusus tugas, dianugerahi gelar Pahlawan Federasi Rusia dan dia dianugerahi Bintang Emas Pahlawan Rusia. Pada tahun 2007 dia meninggal saat bertugas.
Perang Afghanistan, seperti perang lainnya, merenggut ratusan dan ribuan nyawa; tidak semua prajurit perang itu selamat dari pertempuran mematikan tersebut. Dua tentara tidak kembali ke distrik Tyazhinsky kami dari perang Afghanistan - Izupov Alexander Gennadievich dan Netesov Alexander Pavlovich.
Dari perang terkutuk
Pemakaman bergegas ke rumah -
Untuk kerabat, cahayanya sudah redup,
Dunia telah terbalik.
Bagaimana? Kenapa kenapa?
Kami meminta sedikit:
Doakan mereka, untuk dia...
Sejak perang geng itu
Rumah ayah kosong selamanya
Hanya melankolis dan kesedihan
Air mata pahit sang ibu ada di dalam dirinya.
Bagaimana? Mengapa? Dari apa?
Jadi kepada siapa saya harus menanyakannya?
Untuk dia?
Kalimat-kalimat ini ditujukan kepada pejuang pemberani perang Afghanistan, Alexander Pavlovich Netesov. Dengan pangkat mayor, ia ditugaskan di Distrik Militer Krasnoznamensky Turkestan. Menjabat sebagai kepala staf batalion. Sejak Desember 1979 Batalyon tersebut menjalankan tugas internasional di Afghanistan. 22 Mei 1980 meninggal dalam kecelakaan mobil saat bertugas.
Contoh mencolok dari pengabdian tanpa pamrih kepada Tanah Air adalah prestasi rekan senegara kita Alexander Gennadievich Izupov. Ia meninggal saat memberikan bantuan internasional kepada rakyat Afghanistan pada 20 Agustus 1988. , sersan senior, mempertaruhkan nyawanya, mengevakuasi rekannya yang terluka dari medan perang dan menutupinya dengan tubuhnya. Dia meninggal sebagai pahlawan, tanpa pamrih memenuhi tugas militernya.
Peserta yang gugur dalam perang Afghanistan, Izupov dan Netesov, secara anumerta dianugerahi Ordo Bintang Merah. Pada tahun 2004 Plakat peringatan diresmikan di gedung sekolah tempat anak-anak belajar (desa Itat, distrik Tyazhinsky).
Tahun-tahun berlalu dan lukanya sembuh,
Tapi kenangan itu hidup, menyakiti hati,
Bagi mereka yang tidak pulang dari Afghanistan,
Kuburan siapa yang ditaburi granit?
Mari kita hargai pahlawan kita dengan mengheningkan cipta.
Pertemuan kita bukanlah akhir dari ini, kita masuk ke tahapan penting yaitu mengenal para prajurit, sekarang kita akan pergi ke museum dimana barang-barang pribadi personel militer, pakaian, topi, atribut berkemah, aksesoris individu, tubuh baju besi, peralatan tempur, dan lambang militer disimpan.
Anak-anak melihat pameran museum.
Tidak akan ada cukup emas dari semua negara,
Untuk membayar kesedihan dan air mata,
Yang dibawa Afghanistan.
Jangan lupa nama mereka
Dan kami bersumpah untuk selalu mengingatnya!
Merekalah pahlawan masa kini!
Ini mengakhiri pertemuan kami. Museum Kemuliaan Militer selalu menanti anda, pintunya selalu terbuka, semoga anda belajar banyak hal menarik dan bermanfaat hari ini, ingat dan bangga dengan prestasi bangsa anda, hormati sejarah anda, cintai tanah air anda, selamat tinggal , sampai jumpa lagi!
S.P. Pasechny
Menyelenggarakan final kompetisi lagu Rusia"Kalinka" , Pdidedikasikan untuk kemenangan rakyat Soviet dalam Perang Patriotik Hebat
“Perang itu sama bagi semua orang”
Tanda dimulainya malam itu adalah beberapa bar melodi lagu populer "Nightingales", dan segera seluruh ruang suara aula dipenuhi dengan paduan suara burung yang intensif, di mana getar burung bulbul menonjol. Para presenter tampil terdepan.
Dia: Musim semi telah tiba! Dan atas perintahnya
Sekali lagi burung bulbul akan mengganggu kedamaian.
Dan lagi-lagi kehidupan akan bergegas menuju pembaruan,
Menggandakan kegembiraan Anda seratus kali lipat.
Dia: Musim semi telah tiba! Dan Anda tidak akan menyadarinya
Tidak terpikirkan! Dan Anda tidak bisa lewat!
Bagaimanapun, musim semi selalu bersinar dengan harapan bagi kita,
Dan negara ini sedang menuju musim semi!
Dia: Musim semi berwarna merah! Kami mencintainya!
Kami menyambut Anda dengan bunga dan senyuman!
Jadi, teman-teman, panjang umur dia!
Dia: Selamanya dikuduskan oleh bulan Mei yang menang,
Jalan yang sangat sakral di atas bumi
Bersama: Orang-orang pemenang musim semi!
Kicau burung terdengar lagi. Pembawa acara mengubah posisinya dan berbicara dengan intonasi yang berbeda dan lebih liris.
Dia: Tidak akan pernah bangkit lagi
prajurit terbunuh dalam pertempuran.
Tapi lagu abadi masih hidup,
Yang dia nyanyikan saat itu.
Dia: Kami menyukai lagu-lagu Rusia
Pada saat kampanye dan pertempuran,
Tentara bertempur dan mati
Tapi Anda tidak bisa mematikan satu lagu pun!
Dia: Kita bersama di bawah badai yang dahsyat
Mereka berdiri seperti saudara dalam pertempuran.
Dan lagu birch Rusia
Dia memberi kami kelembutannya!
Sekelompok gadis kecil yang mengenakan gaun malam dan gaun katun sederhana naik ke atas panggung. Dua di antaranya meniru permainan sniffles buatan sendiri, yang didukung oleh fonogram / pertunjukan di luar panggung / melodi sniffle dari lagu rakyat Rusia “Ada pohon birch di ladang.” Gadis-gadis muncul ke depan, yang telah ditinggalkan oleh presenter.
1 gadis:/ soundtracknya telah dihapus. Seolah melanjutkan pembicaraan/ Oh, gadis-gadis, kemarin di radio mereka mengatakan bahwa di suatu tempat yang jauh, jauh sekali, di luar lautan dan samudera, hiduplah orang-orang liar yang bahkan tidak bisa membaca dan menulis.
2d: Ya, saya juga mendengarnya. Dan mereka berjalan hampir telanjang, hanya mengenakan ini, seperti milik mereka-
perban. Dengan busur dan tombak.
belakang: Ya ya. Bisa jadi. Dan mereka bilang mereka bahkan tidak menyanyikan lagu.
4d: Nah, Anda salah. Tidak ada orang seperti itu,
1d: Saya tidak tahu, mungkin ada orang seperti itu. Tapi kami, orang Rusia, tidak bisa hidup tanpa lagu. Bagaimana jika tidak ada lagu?
2d: Dan mereka juga mengatakan bahwa di balik gunung dan di balik lembah hiduplah seekor ular-gorynych yang mengerikan.
Dan dia ingin menghancurkan semua orang. Dan dia ingin menyerang kita.
belakang: Tidak ada, kami orang Rusia. Kami akan bertahan. Ibu mengatakan itu dengan sebuah lagu
kamu akan mengatasi masalah apa pun.
/Dalam fonogram, tema lagu “Ada pohon birch berdiri di ladang” kembali terdengar di soundtrack. Gadis-gadis itu mulai berputar-putar dalam tarian bundar mengikuti melodi ini. Lampu padam. Cuplikan dari film berita Perang Patriotik Hebat tanpa suara diproyeksikan ke layar. Gadis-gadis itu, seolah-olah tidak memperhatikan gambar di latar belakang, terus berputar dalam tarian melingkar. Kemudian mereka meninggalkan panggung sambil menari. Tim sekolah budaya menari di atas panggung. Sebuah fragmen dari komposisi koreografi "Guernica" ditampilkan, dan beberapa pita hitam dijahit ke baju ketat putih pemain utama, yang seharusnya membangkitkan asosiasi penonton dengan batang pohon birch.
Kelompok penari meninggalkan panggung. Langsung saja, tanpa pengumuman, penampil pertama keluar dengan membawakan lagu yang bersifat liris. Penyiar : / presenter / memperkenalkannya setelah penampilan nomor tersebut. Pembawa acara memimpin konser, memperkenalkan blok individu dengan sisipan puitis.
1d: /sebelum "Perang Suci", jika ada dalam repertoar, atau sebelum blok, atas kebijaksanaan sutradara/
Sebuah negara besar tumbuh,
Penuh harapan dan kekuatan,
Tapi awan jahat itu gelap
sudah terlihat.
Di lagu dan di Tanah Air
Masalah adalah takdir...
Ada perang rakyat yang sedang terjadi,
Perang suci.
2d: Membawa beban berat di sepanjang jalan raya,
Ini bukan pertama kalinya saya melihat kesulitan dan kesedihan,
Semua orang menyanyikan lagu emas itu
Memang, Rusia multibahasa.
Z D: Saya bermimpi mereka mengetuk di malam hari
Teman-teman yang tewas dalam pertempuran datang kepadaku.
Di medan perang kami merindukan seorang teman
Dan kemudian mereka datang ke kamarku.
Seperti sebelumnya, seperti di tahun-tahun persahabatan dekat,
Mereka memintaku membaca puisi dalam diam,
Dan saya membacakan lagu pemakaman untuk mereka
Tentang diri mereka sendiri, tentang mereka yang gugur dalam pertempuran.
4d: Lupakan waktu yang jauh itu
Kita tidak akan pernah bisa -
Di seluruh Eropa ada obelisk,
Bagaimana jiwa-jiwa tercabut dari bumi.
5d: Ini sudah hari yang panjang
Mencerahkan cahaya malam
Mengapa saya peduli?
Lagu-lagu tahun perang?
Sekilas mungkin
Tidak ada apa pun di dalamnya
Mengapa saya khawatir?
Lagu-lagu tahun perang?
Sesuatu yang sakral bagi kami
Tersembunyi di kedalamannya.
Garis yang berdiri
Saya ingin mendengarkan.
Jika veteran perang hadir di aula, disarankan untuk memberi mereka bunga dalam teks berikut.
Di bawah kehijauan Eropa yang tenang,
Di tepi sungai Rhine, Dnieper dan Uzha,
Di parit militer yang terlupakan
Tentara Rusia sedang berbaring.
Mereka tidak akan diserang lagi
Orkestra militer lagi...
Kami memberikan bunga kepada para veteran -
Perwakilan yang berkuasa penuh dari resimen yang berangkat.
Mereka berdiri bersama mereka
Dalam pertempuran sengit terakhir mereka...
Semua peluru meleset dari mereka -
Manusia sedang dalam perjalanan!
Mereka menyimpannya secara sakral dalam ingatan
Ciri-ciri rekan yang jatuh.
Prajurit hidup dan mati
Kami, yang muda, memberi bunga!
Teks terakhirmemimpin (dalamsuara kicau burung di soundtrack).
Dia: Musim semi '45!
Kami bertemu lagi denganmu.
Anda berada dalam ingatan abadi orang-orang
Tetap seperti lagu yang hidup!
Dia: Tidak ada yang akan menghancurkan
Menit-menit yang mulia selamanya,
Memasuki hati dan jiwa
Musim semi kemenangan kami!
Dia: Prajurit, di masa-masa sulit
Mereka yang menerima pertempuran yang membawa bencana,
Tetap di tanah Ukraina,
Menjadi daging dan takdirnya!
Dia: Kami percaya - selalu di atas ladang
Lagu-lagu Rusia bisa didengarkan di sini!
Teman-teman, kami mengucapkan selamat tinggal padamu!
Selamat musim semi untukmu, teman-teman!