Sains sebagai fenomena sosiokultural dan sebagai institusi sosial. Ilmuwan Profesi - Deskripsi, sejarah

Ilmuwan profesi

Kemajuan teknis tidak berhenti dan mendapatkan momentumnya berkat kerja para ilmuwan yang melakukan eksperimen, melakukan analisis, dan penemuan. Hanya mereka yang aktivitasnya diakui oleh komunitas ilmiah yang dapat menyebut dirinya ilmuwan. Dia, pada umumnya, mempelajari ilmu, subjek, atau masalah tertentu; Diterbitkan dalam publikasi ilmiah, berbicara di konferensi.

Sebelumnya, tentu saja, tidak ada yang pernah mendengar atau memikirkan tentang kongres ilmiah apa pun. Tidak ada yang membandingkan gelar akademik atau jumlah karya yang diterbitkan satu sama lain. Pada zaman kuno, pendeta dianggap sebagai orang dan ilmuwan yang dihormati. Artinya, istilah tersebut murni bersifat keagamaan. Belakangan, agama dan sains dipisahkan, dan sains diidentikkan dengan filsafat. Pada Abad Pertengahan, muncul sistem gelar akademik yang diberikan kepada dokter, pemimpin gereja. Konsep modern Profesi yang dapat digunakan untuk mencari nafkah ini muncul pada abad ke-19.…

Pekerjaan orang-orang ini tidak hanya penting, namun terkadang mengubah jalannya sejarah. Pokok bahasan pelajaran kimia, fisika, dan matematika di sekolah adalah penemuan-penemuan para ilmuwan tersebut. Apa yang diajarkan guru kepada kami telah dipelajari oleh para ilmuwan selama bertahun-tahun.

Seorang ilmuwan dapat menjadi seorang insinyur, dokter, sejarawan, dan ia harus memiliki pengalaman dalam kegiatan ilmiah dan pedagogis (misalnya, mengajar di universitas) dan daftar publikasi yang mengesankan (termasuk kepenulisan buku teks). Yang sangat berharga adalah peneliti yang memiliki siswa yang mendukung dan mengembangkan subjek penelitian gurunya.

Hal negatif dalam lingkungan ilmiah dalam negeri adalah bahwa para pemikir dan personel terbaik berhasil dibujuk oleh pusat-pusat ilmiah asing. Kondisi ideal untuk karya ilmuwan telah diciptakan di luar negeri, sehingga ratusan dari mereka meninggalkan tanah airnya. Di luar negeri, pekerjaan orang-orang ini dibayar lebih dari cukup, sementara para peneliti memiliki kesempatan untuk mengerjakan peralatan modern.

Tentu saja, para ilmuwan tidak dilatih di mana pun. Anda harus melalui perjalanan mandiri yang sulit: membaca kuliah di universitas, menerbitkan karya Anda karya ilmiah dan yang terpenting, perlu mempertahankan disertasi. Misalnya, untuk menjadi calon sarjana ilmu, Anda harus memilikinya pendidikan yang lebih tinggi dan mempertahankan tesis Ph.D., setelah sebelumnya lulus minimum Ph.D.

“Munafik, orang dusun, orang tua muda, kesederhanaan suci, monster moral, pembawa berita, kurang ajar, pembual, sombong, pengecut” - Aristoteles memberikan deskripsi tentang semua ini dan 20 tipe karakter lainnya dalam risalahnya yang terkenal “Karakteristik”, berdasarkan pengamatan terhadap tindakan masyarakat. Seperti yang bisa kita lihat, salah satu orang pertama yang memahami bagaimana watak stabil seseorang terbentuk adalah filsuf Yunani kuno. Dan hanya perkembangan ilmu pengetahuan selanjutnya berabad-abad kemudian yang menunjukkan bahwa studi tentang fenomena kompleks ini, yaitu karakter, juga dikaitkan dengan studi tentang temperamen. Perhatikan bahwa tidak mudah untuk membedakan konsep-konsep ini, tetapi kami akan mencoba melakukannya.

Dan lagi Aristoteles. Orang tua dan negara harus ikut serta dalam pembentukan karakter

Dalam risalahnya, Aristoteles memberikan gambaran tentang kualitas spiritual – moral – seseorang sesuai dengan usia, status sosial dan profesi. Filsuf menekankan bahwa karakter tidak ada properti alami, ciri-cirinya berkembang dalam proses kehidupan dan merupakan hasil pengalaman.

Namun, ilmuwan juga mementingkan pendidikan. Ia yakin, hal itu tidak bisa menjadi urusan pribadi, negara harus membantu orang tua dalam mengasuh anak, mempengaruhi karakter moralnya, mengembangkan apa yang kurang dari kodratnya.

Ciri-ciri Aristoteles ditandai dengan wawasan dan kehalusan pengamatan. Ngomong-ngomong, tradisi yang ia mulai berkembang pada zaman Renaisans dan Modern; sebagian besar uraiannya dapat diterapkan pada orang-orang modern.

Faktor-faktor yang mempengaruhi pembentukan karakter. Para ilmuwan dari abad yang berbeda menganut sudut pandang yang sama

Ada perdebatan di kalangan ilmuwan sejak zaman kuno. Mereka tidak bisa mencapai kata sepakat yakni memutuskan apa yang masih mempengaruhi pembentukan karakter.

Alexander Dummer / Unsplash.com

Menurut beberapa orang, peran utama dalam proses ini adalah faktor keturunan. Perwakilan dari sudut pandang lain sepenuhnya membantah pandangan pertama, percaya bahwa karakter seseorang terbentuk hanya di bawah pengaruh faktor sosial dan proses pendidikan.

Atau mungkin kedua faktor tersebut mempengaruhinya?

Seperti yang ditunjukkan oleh analisis monografi Alexander Bain, Sigmund Freud, Carl Jung dan Ernst Kretschmer, baik faktor bawaan maupun faktor didapat memiliki pengaruh yang menentukan di sini. Yang pertama biasanya mencakup faktor keturunan dan karakteristik psikologis individu, dan yang terakhir - pendidikan dan lingkungan sosial. Dalam proses perkembangan manusia, mereka menjalin hubungan dan interaksi tertentu.

Perlu dicatat bahwa dalam arti luas, seseorang sampai batas tertentu mewarisi semua sifat dari kerabatnya, karena sifat tersebut bergantung pada genotipe organisme. Namun, seiring berjalannya waktu, di bawah pengaruh lingkungan mereka bisa berubah menjadi lebih baik atau lebih buruk. Sebuah studi yang dilakukan ilmuwan modern dari University of California di San Diego juga membuktikan hal tersebut. Para ahli percaya bahwa, selain pola asuh, gen juga mempengaruhi karakter nantinya, tulis Science Alert.

Pemimpin proyek Chi-Hua-Chen dan timnya menganalisis sekitar 60.000 sampel genetik yang disediakan oleh perusahaan bioteknologi swasta 23andMe, serta sekitar 80.000 sampel yang dikumpulkan oleh Genetics of Personality Consortium. Dengan bantuan data tersebut, peneliti dapat mengetahui ciri genetik apa saja yang mempengaruhi pembentukan karakter tertentu.

Secara khusus, keterbukaan kepribadian ternyata bergantung pada perbedaan gen WSCD2 dan PCDH15. Ketidakstabilan emosi ditentukan oleh alel pada kromosom 8p23.1 dan perbedaan gen L3MBTL2. Perubahan yang hampir sama diamati pada neurotik dan pada mereka yang menderita depresi kronis.

Namun, hasil ini membuktikan bahwa DNA dapat membawa kecenderungan terhadap pola perilaku tertentu perbuatan buruk Seseorang tidak dapat dibenarkan berdasarkan genetika, di sini pendidikan lebih “disalahkan”, kata para ilmuwan.

Konsep yang berbeda namun identik: karakter dan temperamen

Perbedaan utama mereka terletak pada tipologi. Tabib Yunani kuno lainnya, Hippocrates, yang hidup pada abad ke-5. SM, mengidentifikasi empat jenis temperamen manusia: optimis, apatis, mudah tersinggung, melankolis. Mereka masih aktif digunakan dalam psikologi saat ini.

Struktur karakter diwakili oleh sifat-sifatnya yang mencerminkan sikap individu terhadap dirinya sendiri, masyarakat dan dunia sekitarnya. Karakter bisa sangat berbeda, tetapi tipenya sangat beragam. Oleh karena itu, para ahli bahkan mengklasifikasikannya ke dalam kelompok-kelompok, yang utama adalah komponen intelektual, emosional, moral, dan kemauan.

Satu hal lagi yang tidak boleh diabaikan poin penting: Temperamen dan karakter cenderung bergantung satu sama lain. Seperti yang dikatakan psikolog Soviet Sergei Leonidovich Rubinstein: “Temperamen adalah elemen karakter, intinya.” Dan ini memang benar adanya. Misalnya, kegigihan pada orang yang mudah tersinggung diekspresikan dalam aktivitas yang penuh semangat, pada orang yang apatis - dalam pemikiran yang terkonsentrasi. Orang koleris bekerja dengan penuh semangat dan penuh semangat, sedangkan orang apatis bekerja secara metodis dan perlahan. Di sisi lain, seseorang dengan karakter kuat mungkin menekan beberapa sisi negatif temperamen Anda, mengendalikan manifestasinya.

Mari kita tambahkan bahwa sifat-sifat dasar temperamen terbentuk jauh lebih awal daripada pembentukan karakter selesai. Oleh karena itu, temperamen lebih bersifat fisiologis dan bawaan.

Pramuka London / Unsplash.com

Tipologi karakter non-ilmiah dan pseudo-ilmiah

Dari sudut pandang ilmuwan, kita memahami faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi pembentukan karakter. Namun kami juga ingin berbicara tentang ide-ide yang tidak ilmiah atau pseudo-ilmiah, sehingga Anda, para pembaca yang budiman, bersikap kritis terhadap pendekatan-pendekatan yang disebutkan di bawah ini.

Jadi, faktor yang diterima secara umum di kalangan astrolog yang mempengaruhi karakter stabil adalah tanggal lahir atau nama seseorang.

Pada gilirannya, arah fisiognomi telah memberikan kontribusi yang signifikan terhadap studi karakter. Yakni, ajaran ini menyatakan bahwa ada hubungan tertentu antara penampilan seseorang dengan tipe kepribadian tertentu. Artinya menurut tanda-tanda eksternal adalah mungkin untuk menetapkan karakteristik psikologis seseorang yang termasuk dalam satu tipe atau lainnya. Secara khusus, penulis Swiss Johann Caspar Lavater mengembangkan sistem fisiognomi paling terkenal, di mana cara utama untuk memahami karakter manusia adalah dengan mempelajari struktur kepala, konfigurasi tengkorak, dan ekspresi wajah.

Pendekatan yang populer tetapi tidak ilmiah adalah seni ramal tapak tangan, atau ramalan tentang pohon palem, yang umum di kalangan gipsi dan paranormal. Mereka menentukan karakter seseorang dan bahkan nasibnya berdasarkan tekstur kulit di telapak tangan.

Ketidakmungkinan pendekatan ini terletak pada kenyataan bahwa pembentukan lipatan/garis pada kulit merupakan proses yang sepenuhnya acak.

Anda dapat mengambil, misalnya, dan meremas beberapa lembar kertas yang identik, tidak mengherankan jika setiap lembar kertas akan kusut dengan caranya sendiri. Namun seni ramal tapak tangan melahirkan arah ilmiah – dermatoglyphics, yang menyatakan bahwa pola pada jari bukanlah fenomena yang sepenuhnya acak. Apa yang harus dipercaya atau tidak, terserah Anda.

Berdasarkan sifatnya, karakter merupakan bentukan sosio-psikologis individu. Ini mencerminkan hubungan obyektif orang-orang dan sikap mereka terhadap berbagai fenomena sosial, peristiwa dan hal-hal. Tingkah laku seseorang, yang pada umumnya bergantung pada wataknya yang stabil, selalu meninggalkan jejak pada segala tindakan, pikiran, dan perasaan. Itulah mengapa sangat penting untuk bisa mengendalikan diri sendiri, dan terkadang mengubah diri Anda sendiri sisi yang lebih baik karakternya yang sulit.

Jika Anda menemukan kesalahan, silakan sorot sepotong teks dan klik Ctrl+Masuk.

Mereka mengubah dunia kita dan secara signifikan mempengaruhi kehidupan banyak generasi.

Fisikawan hebat dan penemuannya

(1856-1943) - penemu di bidang teknik elektro dan radio asal Serbia. Nikola disebut sebagai bapak listrik modern. Dia membuat banyak penemuan dan penemuan, menerima lebih dari 300 paten atas ciptaannya di semua negara tempat dia bekerja. Nikola Tesla bukan hanya seorang ahli fisika teoretis, tetapi juga seorang insinyur brilian yang menciptakan dan menguji penemuannya.
Tesla ditemukan arus bolak-balik, transmisi energi nirkabel, listrik, karyanya mengarah pada penemuan sinar-X, menciptakan mesin yang menyebabkan getaran di permukaan bumi. Nikola meramalkan munculnya era robot yang mampu melakukan pekerjaan apa pun.

(1643-1727) - salah satu bapak fisika klasik. Membenarkan pergerakan planet-planet tata surya mengelilingi Matahari, serta permulaan pasang surut. Newton menciptakan dasar bagi optik fisik modern. Puncak karyanya adalah hukum gravitasi universal yang terkenal.

John Dalton- Ahli kimia fisika Inggris. Menemukan hukum pemuaian seragam gas ketika dipanaskan, hukum perbandingan berganda, fenomena polimerisasi (menggunakan contoh etilen dan butilena) Pencipta teori atom tentang struktur materi.

Michael Faraday(1791 - 1867) - Fisikawan dan kimiawan Inggris, pendiri doktrin medan elektromagnetik. Saya telah melakukan banyak hal dalam hidup saya penemuan ilmiah bahwa jumlah itu cukup bagi selusin ilmuwan untuk mengabadikan nama mereka.

(1867 - 1934) - fisikawan dan kimia asal Polandia. Bersama suaminya, ia menemukan unsur radium dan polonium. Dia menangani masalah radioaktivitas.

Robert Boyle(1627 - 1691) - Fisikawan, kimiawan, dan teolog Inggris. Bersama dengan R. Townley, ia menetapkan ketergantungan volume massa udara yang sama pada tekanan pada suhu konstan (hukum Boyle - Mariotta).

Ernest Rutherford- Fisikawan Inggris, mengungkap sifat radioaktivitas terinduksi, menemukan pancaran thorium, peluruhan radioaktif dan hukumnya. Rutherford sering disebut sebagai salah satu raksasa fisika abad ke-20.

- Fisikawan Jerman, pencipta teori umum relativitas. Ia mengemukakan bahwa semua benda tidak saling tarik menarik, seperti yang diyakini sejak zaman Newton, melainkan membengkokkan ruang dan waktu di sekitarnya. Einstein menulis lebih dari 350 makalah tentang fisika. Dia adalah pencipta teori relativitas khusus (1905) dan umum (1916), prinsip kesetaraan massa dan energi (1905). Banyak yang berkembang teori-teori ilmiah: efek fotolistrik kuantum dan kapasitas panas kuantum. Bersama Planck, dia mengembangkan dasar-dasarnya teori kuantum, mewakili dasar fisika modern.

"A von Neumann memberi saya ide menarik: Sama sekali tidak perlu bertanggung jawab atas dunia tempat Anda tinggal. Sebagai hasil dari nasihat von Neumann, saya mengembangkan rasa tidak bertanggung jawab sosial yang sangat kuat. Hal ini membuatku menjadi orang yang bahagia sejak saat itu. Von Neumann-lah yang menabur benih yang tumbuh menjadi posisi aktif saya yang tidak bertanggung jawab!”

Richard Feynman, “Tentu saja Anda bercanda, Tuan Feynman!”, Izhevsk, “Regular and Chaotic Dynamics”, 2001, hal. 128.

Profesor Amerika Robert Sutton, menganalisis kenangan Richard Feynman, menulis:

« Richard Feynman, seorang pemenang Hadiah Nobel dalam bidang fisika, adalah orang yang kreatif dan tidak begitu tertarik pada apa yang dilakukan orang lain, apa yang diharapkan darinya, atau pada kesenangan orang lain. Dia menolak hampir semua gelar kehormatan, mencoba selama bertahun-tahun untuk mengundurkan diri dari National Academy of Sciences yang bergengsi, dan menolak untuk berpartisipasi dengan cara apa pun dalam aktivitas komersial departemen penelitian Anda, termasuk mempekerjakan staf, mempromosikan solusi, dan menulis proposal hibah. Sebagian besar, dia dibimbing oleh pemikiran dan kebutuhannya. Beberapa kolega menganggapnya egois dan kasar, namun Feynman bangga dengan ketidakpeduliannya, dan memberi judul kumpulan esai otobiografinya “Apakah Anda Peduli dengan Apa yang Orang Lain Pikirkan?”

Faktanya, Feynman tidak begitu peduli tentang hal ini sehingga dia terus-menerus melanggar norma-norma yang mungkin paling keras di kalangan ilmiah: jika Anda mengusulkan ide bagus, publikasikan dalam jurnal ilmiah sehingga peneliti lain dapat mempelajari sesuatu yang baru dan mengembangkan ide-ide Anda, sehingga Anda dapat meningkatkan otoritas Anda. Feynman menerbitkan cukup banyak makalah untuk mendapatkan penghasilan Penghargaan Nobel. Namun banyak rekannya yang mengatakan bahwa dia bisa memberikan dampak yang lebih besar pada fisika dan menerima satu atau dua Hadiah Nobel lagi jika dia bersusah payah menerbitkannya. beberapa ratus ide-ide inovatif mereka yang lain.

Feynman pernah menulis sebuah karya setebal sekitar seratus halaman yang meramalkan bahwa bintang supermasif dengan cahaya terang akan menjadi tidak stabil secara gravitasi. Dua puluh tahun kemudian, seorang ahli astrofisika memenangkan Hadiah Nobel karena berhasil mencapai kesimpulan yang sama, sebagian karena Feynman tidak pernah mau mempublikasikannya.

Ketika Feynman didekati untuk menjadi anggota Komisi Rogers, sebuah kelompok bergengsi yang dibentuk untuk mengetahui penyebab ledakan pesawat ruang angkasa Challenger, istrinya, Gwyneth, memaksanya untuk bergabung dengan grup tersebut karena dia (sebagai orang yang memiliki kontrol diri yang rendah!) lebih suka berpikir dan bertindak sendiri. Gwyneth mengatakan kepadanya, “Jika Anda tidak melakukan ini, akan ada dua belas orang dalam kelompok yang berkeliaran dari satu tempat ke tempat lain bersama-sama. Namun jika ikut komisi, maka akan ada sebelas orang dalam kelompok yang mengembara dari satu tempat ke tempat lain bersama-sama, sedangkan yang kedua belas akan menjelajahi tempat itu, memeriksa semuanya. barang yang tidak biasa. Mungkin tidak akan ada apa pun di sana, tetapi jika ada, Anda akan menemukannya.”

Seperti prediksi Gwyneth, Feynman mengumpulkan sendiri sejumlah besar informasi, terutama melalui wawancara dan kunjungan lapangan. Ia mengabaikan perintah pimpinan komisi dan rekomendasi kontroversial yang harus dipatuhi oleh anggota panel. Pada suatu pertemuan, dia menyela kegiatan komite (walaupun ada upaya dari para eksekutif untuk menghentikannya) untuk menunjukkan bahwa cincin-O pesawat ruang angkasa telah kehilangan elastisitasnya ketika dia mencelupkannya ke dalam gelas kimia berisi air dingin, yang mana 32 derajat Fahrenheit kira-kira suhunya sama dengan hari peluncuran Challenger. Ini merupakan bukti penting, karena segel yang dibentuk oleh cincin-O mencegah gas panas keluar dari pendorong roket padat kapal, dan jika segel tersebut tidak tetap fleksibel, segel tersebut Akhirnya, kegagalan cincin-O diidentifikasi sebagai penyebab teknis utama ledakan Challenger—sebagian besar melalui serangkaian pengujian yang meniru demonstrasi Feynman dalam kondisi yang lebih terkendali.

“Istilah “orisinalitas”, “pemikiran independen”, “imajinasi”, dan “intuisi” sering kali digunakan secara bergantian, namun untuk tujuan kita, kita harus membedakan konotasinya. Definisi formal saja tidak cukup di sini, karena penafsirannya sekali lagi bergantung pada arti yang diberikan pada kata-kata tersebut; Selain itu, kamus memberikan begitu banyak definisi alternatif untuk konsep-konsep abstrak sehingga terkadang sangat sulit untuk memilih arti yang tepat. Berikut ini kita akan menggunakan cukup banyak istilah-istilah abstrak, dan sebagai pendahuluan alangkah baiknya kita mencantumkannya disertai sedikit penjelasan. Dalam pembahasan lebih detail nilai yang tepat, yang ditetapkan untuk setiap istilah akan menjadi lebih jelas.

Dalam pandangan saya, kualitas mental dan fisik yang tak terhitung banyaknya yang melekat pada diri ilmuwan dapat diklasifikasikan menjadi enam kategori utama:

1) semangat dan ketekunan;
2) orisinalitas: kemandirian berpikir, imajinasi, intuisi, bakat;
3) kecerdasan: logika, ingatan, pengalaman, kemampuan berkonsentrasi, abstrak;
4) etika: kejujuran terhadap diri sendiri;
5) kontak dengan alam: observasi, keterampilan teknis;
6) kontak dengan orang: pemahaman tentang diri sendiri dan orang lain, kecocokan dengan orang lain, kemampuan mengorganisir kelompok, meyakinkan orang lain dan mendengarkan argumen mereka […]

Untuk pertanyaan “kualitas manakah yang paling penting?” Jawabannya sama sekali tidak mudah. Dalam batas-batas lingkungan ilmiah dan subjek studi, keberhasilan mungkin bergantung pada tingkat yang berbeda-beda pada keterampilan teknis ilmuwan, keterampilan observasi, atau kemampuan berinteraksi dengan rekan kerja. Namun terlepas dari bidang minat atau kondisi sosial Untuk bekerja sebagai ilmuwan, ia juga membutuhkan kualitas lain.

Upaya apa pun untuk mengurutkan hal-hal tersebut berdasarkan tingkat kepentingannya adalah tindakan yang sewenang-wenang, tetapi bagi saya pribadi, hal itu tidak diragukan lagi anugerah yang paling langka adalah orisinalitas kepribadian dan pemikiran ilmuwan . Dalam daftar di atas, semangat adalah yang utama, karena tanpa motivasi pekerjaan penelitian kualitas lain tidak ada artinya. Namun, dalam praktiknya, kurangnya antusiasme jarang menjadi masalah: kemalasan merupakan hal yang jarang terjadi di kalangan ilmuwan. Mengenai orisinalitas, yang terjadi adalah sebaliknya. Kemandirian berpikir, inisiatif, imajinasi, intuisi, dan bakat - manifestasi utama orisinalitas dalam sains - tidak diragukan lagi merupakan kualitas paling langka yang menjadi ciri elit ilmiah. Sungguh menakjubkan betapa kualitas yang satu ini dapat mengimbangi kekurangan kualitas lainnya.”

Hans Selye, Dari mimpi hingga penemuan: bagaimana menjadi ilmuwan, M., “Kemajuan”, 1987, hal. 46-47.

Di mana:

“Ada beberapa kualitas negatif , mampu membuat seorang ilmuwan muda tak tertahankan bagi rekan-rekannya. Diantara mereka:

Hans Selye, Dari mimpi hingga penemuan: bagaimana menjadi ilmuwan, M., “Kemajuan”, 1987, hal. 175.