Occupations des personnes dans les régions subtropicales humides. Espaces naturels de Russie

Description de la leçon sur le monde environnant en 4e, développé en utilisant les techniques des « Technologies pour le développement de la pensée critique par la lecture et l’écriture ».

Effectué : professeur classes primairesÉcole secondaire GBOU n° 3 Smyshlyaevka Peredriy Olga Gennadievna.

Sujet de la leçon : Au bord de la mer chaude. Subtropicales. Espace naturel Côte de la mer Noire Caucase.

Place de la leçon dans le système de cours sur ce sujet :Leçon 13 sur 20 dans la rubrique « Autour des espaces natifs »

Objectifs de la leçon:

• initier les étudiants aux concepts régions tropicales et subtropicales , Avec localisation géographique la zone, ses caractéristiques, sa flore et sa faune, les activités économiques des personnes ;
• se faire une idée de la zone naturelle de la côte de la mer Noire du Caucase ;
• développer la capacité de travailler avec une carte géographique;
• développer la parole, la capacité d'observer, de raisonner, de tirer des conclusions.

Résultats prévus :

• les étudiants apprendront à trouver et à représenter les régions subtropicales sur une carte de la Russie ;
• caractériser conditions naturelles et la flore ;
• comparer la zone subtropicale avec la zone désertique ;
• comprendre l'importance de la côte maritime du Caucase pour la santé des personnes et la nécessité de protéger la nature de cette zone.

Techniques TRKMChP utilisées dans la leçon :déclarations vraies et fausses, travail avec du texte et remplissage d'un tableau, thermomètre d'humeur

Pendant les cours

I Moment organisationnel.

1. Défi.

II Actualisation des connaissances. Examen devoirs. Test

A1. Quelles sont les conditions météo dans le désert ?

1) été chaud, peu de précipitations

2) été chaud, hiver rigoureux

3) été chaud et pluvieux

4) été court et chaud

A2. Quelle plante épineuse les chameaux mangent-ils volontiers ?

1) juzgun 3) épine de chameau

2) grille 4) cactus

A3. Quel animal est appelé le « navire du désert » ?

1) saïga 3) corsac

2) chameau 4) scarabée

A4. Que sont les dunes ?

1) animaux 3) puits de sable

2) plantes 4) tempêtes de poussière

EN 1. Quel animal utilise de longues pattes fortes pour sauter jusqu'à 3 m de hauteur ?

1) saïga 3) fièvre aphteuse

2) corsac 4) gerboise

À 2 HEURES. Quel scarabée était vénéré comme une divinité dans l'Egypte ancienne

1) scarabée de beauté 3) scarabée ténébreux

2) scarabée 4) lucane

C1. Comment les animaux se sont adaptés aux conditions du désert

1) ils ont la peau épaisse

2) pendant la journée, ils s'enfouissent dans le sable et se nourrissent la nuit

3) ils peuvent rester longtemps sans eau

4) en mangeant des plantes, ils reçoivent l'humidité nécessaire

C2. Lequel problèmes écologiques existe-t-il dans les déserts ?

1) les sels s'accumulent dans le sol en raison d'une irrigation excessive

2) il y a plus de sable mouvant en raison du mauvais pâturage des animaux

3) le sol est pollué à cause de l’exploitation minière

4) le nombre de saïgas diminue à cause du braconnage

III Autodétermination de l'activité.

Nous avons visité presque tous les espaces naturels, les parcourant du nord au sud. Mais peut-être existe-t-il un autre espace naturel que nous devrions connaître ?

Formulez le sujet de la leçon. Fixer des objectifs.

Chaque élève dispose d'une feuille de papier avec des déclarations sur son bureau. Nous les lisons collectivement, chacun met un signe « + » si vrai, « - » si faux, à côté de chaque affirmation.

1. La zone forestière subtropicale est située sur la côte de la mer Noire. (+)

2. La zone subtropicale occupe une vaste territoire de notre pays. (-)

3. La zone subtropicale est située près des montagnes de l'Oural. (-)

4. La zone subtropicale se caractérise par des étés modérément chauds et des hivers chauds. (+)

5. La flore et la faune des régions subtropicales sont très diverses. (+)

6. Sur la carte, la zone subtropicale est indiquée en jaune. (-)

7. Les baleines, les tortues marines et les phoques vivent sur la côte de la mer Noire. (-)

8. Les abricots, les pêches et les figues sont cultivés dans les jardins de la côte de la mer Noire.(+)

IV Travail sur le sujet de la leçon.

2. Compréhension.

Conversation.

Passons à la carte. Où se situe la zone forestière subtropicale ? (Il est situé sur la côte. D’un côté se trouvent les montagnes du Caucase et de l’autre la mer Noire..)

Quelle superficie occupe cette zone ? (Il occupe une très petite superficie.)

Comment les rayons du soleil chauffent-ils la surface de la Terre près des tropiques ?

(Les rayons du soleil tombent presque verticalement.)

Dans quelle zone thermique se situe la zone subtropicale ? (En zone tempérée, mais proche du Tropique du Nord)

L'emplacement de la zone réside dans le secret de son climat et de sa nature étonnants. Le soleil réchauffe la mer en été, puis la mer libère de l'air chaud sur la côte en hiver. Les montagnes du Caucase sont proches, juste à côté de la côte.

Quelle est la hauteur de ces montagnes ? (Hautes montagnes)

C'est vrai, ce sont de hautes et jeunes montagnes, elles constituent une barrière contre le vent froid du nord, donc la côte a des étés modérément chauds et des hivers chauds. il y a beaucoup de précipitations. La mer envoie une grande quantité d’humidité à la terre et elle est également retenue par les montagnes.

Que sont les tropiques ? (Les tropiques sont une zone thermique située de part et d'autre de l'équateur.)

Et traduit du latin, le préfixe « sub » signifie « sous ». Alors, que sont les régions subtropicales ? (C'est la zone sous les tropiques)

Plus précisément, fermer zone tropicale. La zone subtropicale est située au sud de notre pays et ici, sur la côte de la mer Noire, elle n'en représente qu'une partie.

(la dernière ligne est remplie, les précédentes sont remplies dans les leçons précédentes)Chaque ligne du tableau correspond en couleur à un espace naturel spécifique.

Pour remplir la deuxième colonne du tableau, lisez le paragraphe 3 du manuel à la page 98.

Pourquoi ce climat est-il typique de la zone subtropicale ?

Complétez la troisième colonne en lisant les paragraphes 1 et 2 de la page 100.

Quelles plantes peut-on trouver dans les régions subtropicales, mais pas dans notre zone ?

Complétez la quatrième colonne du tableau en lisant le paragraphe 1 à la page 101

Quels animaux peut-on trouver dans les régions subtropicales ?

Complétez la dernière colonne en lisant les paragraphes 1 et 2 de la page 99.

Minute d'éducation physique.

"Lazy Eights" - dessinez des "huit" dans les airs dans un plan horizontal trois fois avec chaque main, puis avec les deux mains.

« Cap pour la réflexion » - roulez doucement vos oreilles du haut vers le lobe trois fois.

"Clignotant" - clignotant pour chaque inspiration et expiration.

V Consolidation du matériel étudié.

VI Réflexion.

3. Réflexion.

Revenons aux déclarations. Vérifiez si vous avez placé correctement les panneaux partout ? Évaluez votre travail à l’aide de thermomètres d’humeur.

Je vous propose de passer un test qui vous aidera à déterminer si vous avez tout compris dans la leçon.

TEST « Côte de la mer Noire du Caucase »

1. La côte de la mer Noire du Caucase est située….

a) dans la zone forestière du pays
b) dans la zone subtropicale du pays
c) dans la zone steppique du pays

2. Les régions subtropicales de la Russie sont

a) une vaste zone au centre du pays
b) une vaste zone à l'est du pays
c) une petite zone sur la côte de la mer Noire

3. Les arbres suivants se trouvent souvent sur les pentes des montagnes dans les régions subtropicales :

a) hêtre, châtaignier
b) mélèze, airelle
c) aulne, tilleul

4. Sur la côte de la mer Noire, vivez :

a) cigales, mantes, criquets
b) pouliches, ténébrions
c) scarabée écarlate, marcheurs d'eau

5. La mer Noire est habitée par :

a) crocodiles, anacondas, phoques
b) méduses, dauphins, flet
c) les requins, scellés, tortues

6. Dans la zone subtropicale :

a) des étés modérément chauds et des hivers chauds
b) été chaud et hiver modérément froid
c) des étés modérément chauds et des hivers froids.

VII Résumé.

Que conseillez-vous aux amis qui partent en vacances sur la côte de la mer Noire du Caucase ? (Prenez soin de la nature, ne jetez pas de déchets sur la côte, portez un chapeau, nagez uniquement avec des adultes, etc.)

VIII Devoirs.

Routage

Professeur Peredriy Olga Gennadievna

Date 10/12/2014

Classe 4V

Sujet de cours U mer chaude. Subtropicales. Zone naturelle de la côte de la mer Noire du Caucase.

Type de cours Leçon d'apprentissage de nouvelles connaissances

Objectifs:

• Du développement: développer la capacité d’organiser la coopération éducative et Activités éducatives avec ses pairs, développer la capacité de travailler avec une carte géographique.
• Éducatif: initier les étudiants aux concepts régions tropicales et subtropicales , avec la situation géographique de la zone, ses caractéristiques, sa flore et sa faune, ses activités économiques humaines, pour se faire une idée de la zone naturelle de la côte de la mer Noire du Caucase ;
• Éducatif: développer des compétences en communication et la capacité d’évaluer ses propres activités ;
• Résultats pédagogiques prévus: les étudiants apprendront à trouver et à représenter les régions subtropicales sur une carte de la Russie ; caractériser les conditions naturelles et la flore ; donner des exemples de relations entre la nature vivante et inanimée ; comparer la zone subtropicale avec la zone désertique ; comprendre l'importance de la côte maritime du Caucase pour la santé des personnes et la nécessité de protéger la nature de cette zone.

Méthodes : verbale, réceptive à l'information (transformation de l'information), recherche, cognitive réflexive, techniques TRKMChP (travailler avec du texte et remplir un tableau, affirmations vraies et fausses)

Formes : frontale, collective, individuelle

Ressources pédagogiques : support de cours multimédia, carte physique Russie, carte des espaces naturels

Les zones climatiques subtropicales sont des zones géographiques des hémisphères nord et sud du globe, s'étendant entre les zones tropicales et tempérées. La zone située dans cette zone est caractérisée par une alternance de régimes climatiques tempérés et tropicaux. Ceci s'explique par les rythmes saisonniers de la circulation générale de l'air atmosphérique : en été, les zones subtropicales sont sous l'influence du régime climatique des alizés, en hiver - sous l'influence de la circulation cyclonique de masses d'air modérées. L'exception concerne la périphérie est, où des précipitations de mousson estivale sont observées.

En été, la température moyenne de l'air est supérieure à 20 °C, en hiver – supérieure à 4 °C. Lorsque les masses d'air polaires pénètrent, il existe une forte probabilité de gelées et de légères gelées (jusqu'à -10 °C). Au-dessus des terres de la zone subtropicale, le niveau précipitations atmosphériques et leur régime varie considérablement des régions côtières de l'océan aux régions intérieures. Ceci, combiné à une augmentation de la continentalité climatique dans la même direction, détermine des différences paysagères significatives dans les caractéristiques des zones naturelles.

Sur le territoire de chaque continent des zones subtropicales, trois régions principales se distinguent clairement : l'océanique occidental, ou Méditerranée, avec humidité élevée en hiver; continental avec une humidité de l'air insuffisante toute l'année ; la côte orientale, ou mousson, avec une humidité de l'air élevée en été.

Espaces naturels de la zone subtropicale

Dans la région océanique occidentale, appelée région subtropicale semi-aride, il existe une zone d'arbustes à feuilles dures et de forêts sur des sols bruns. Dans l'hémisphère nord, après la zone de forêts et d'arbustes à feuilles dures, suivent vers le sud-est des zones de steppes subtropicales sur sols gris-brun. À l'est se trouvent des zones de semi-déserts subtropicaux et de déserts de la région continentale sur des sols gris-brun et des sols gris. Ce sont des régions subtropicales sèches.

Dans l'hémisphère sud, dans les régions continentales des régions subtropicales, il existe une zone de steppes subtropicales sur des sols gris-brun. Dans les régions orientales, il y a des régions subtropicales humides avec des forêts de feuillus sempervirentes, et dans les latitudes plus élevées, des forêts de feuillus feuillus avec un mélange d'espèces de plantes ligneuses à feuilles persistantes sur des sols rouges, des sols jaunes et des sols jaune-brun. En zone montagneuse, la zone subtropicale correspond aux niveaux de zonation altitudinale forêt-prairie (en zone humide) et forêt-steppe (en zone sèche).

Sur le territoire des pays de la CEI, il existe une zone le long de la frontière supérieure de la zone subtropicale. La nature ici ne correspond donc pas à celle typique des régions subtropicales. Les régions subtropicales occupent la côte de la mer Noire du Caucase, la côte sud de la Crimée, les basses terres de Colchide, de Kura-Araks et de Lankaran, la vallée d'Alazani et la périphérie sud des déserts d'Asie centrale.

En raison de l’activité économique humaine dans les régions subtropicales, les forêts sont souvent remplacées par des plantations et des champs. Dans la faune, on observe une cohabitation d'espèces issues des zones tempérées et tropicales. Les eaux océaniques des régions subtropicales sont caractérisées par une haute température(15-16 °C) et salinité élevée de l'eau. En raison du faible mélange vertical des eaux océaniques, la concentration d'oxygène et de plancton y diminue. Cela est dû au petit nombre de poissons commerciaux.

Documents associés :

Diapositive 2

Côte de la mer Noire

La bande étroite de la côte de la mer Noire, au centre de laquelle se trouve la ville de Sotchi, et les pentes des montagnes jusqu'à une altitude de 500 à 600 m appartiennent à la zone des forêts subtropicales, ou subtropicales. Des ruisseaux rapides descendent des montagnes. Les arbres, arbustes et herbes poussent à l’état sauvage.

Diapositive 3

Climat subtropical

L'hiver est chaud. Il pleut souvent. La neige tombe rarement et fond rapidement. L'été est modérément chaud. Le printemps et l'automne sont très chauds. La côte est située entre mer et montagne. La côte est protégée des vents froids et chauds.

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Vacances sur la côte de la mer Noire

La nature inanimée de la côte de la mer Noire du Caucase est étonnamment riche. Des étés modérément chauds et des hivers chauds, l'air de la mer et de la montagne, de la boue curative, des eaux minérales curatives.

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Monde végétal

La flore de cette zone est riche et diversifiée. Sur les pentes des montagnes, à une altitude de 500 à 600 m, se trouvent des forêts de feuillus où poussent des chênes, des charmes, des frênes, des tilleuls, des érables et des châtaigniers.

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Parcs du Caucase

Les parcs abritent des plantes à feuilles persistantes : pin de Pitsunda, cyprès, magnolia, thuya, palmier, laurier.

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L'Arboretum contient des plantes de différents pays avec un climat chaud. Il s'agit de l'eucalyptus australien, du cèdre du Liban, du coing japonais, des cactus à fleurs, du bambou et du séquoia.

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Parmi les plantes cultivées dans les parcs, on trouve des raisins, des figues, Noyer, abricot, pêche, poirier, pommier, plantes à fleurs ornementales.

Diapositive 10

Le monde animal

Les animaux les plus remarquables et les plus grands des zones protégées sont les bisons, les chevreuils, les sangliers, les chèvres du Caucase, les cerfs, les lynx et les ours.

La nature particulière des déserts détermine l'utilisation de leurs principaux espaces comme pâturages saisonniers et permanents. Dans la moitié nord des déserts de la zone tempérée, l'élevage de viande et de suif, l'élevage de moutons de mousse et semi-fins, ainsi que l'élevage de viande et de produits laitiers (bovins) sont développés. Au sud de cette zone et dans les déserts subtropicaux, la place principale appartient à l'élevage de moutons d'astrakan, à l'élevage de moutons de viande et de laine et à l'élevage de chameaux. Dans les oasis irriguées, la culture du coton, l'horticulture, la viticulture et la riziculture sont ici largement représentées. L'Asie centrale produit la grande majorité du coton récolté en URSS. Un ensoleillement important est un facteur favorable à l'utilisation industrielle de l'énergie solaire. La station climatique de Bayram-Ali, située dans le désert du Karakoum, est largement connue.

Dans la zone désertique années soviétiques Un énorme travail a été réalisé pour irriguer les terres et arroser les pâturages. De grands réservoirs ont été créés sur de nombreuses rivières et des canaux ont été creusés. Les réserves de terres propices à l'irrigation dans les déserts d'Asie centrale sont loin d'être épuisées. Cependant, le développement ultérieur de l'agriculture irriguée n'est pas limité ici par les sols, mais par les réserves d'eau douce. La superficie des terres irriguées dans les zones désertiques et semi-désertiques peut être augmentée de plus de 5 millions d'hectares, et bien plus encore en transférant l'eau des rivières sibériennes. Le retrait croissant de l'eau de l'Amou-Daria et du Syr-Daria menace l'existence de la mer d'Aral, qui s'est déjà divisée en plusieurs réservoirs peu profonds et continue de s'assécher rapidement. À l'avenir, son maintien à un niveau moderne ne sera possible que si ses réserves d'eau sont reconstituées avec l'eau des rivières sibériennes, mais cela entraînera une catastrophe environnementale majeure dans notre pays. Comme nous le voyons ces jours-ci, la superficie de la mer d'Aral diminue rapidement et disparaîtra complètement à l'avenir.

Certains gibiers du désert présentent un intérêt économique. Le renard corsac, l'écureuil des sables et le rat musqué, parfaitement acclimatés le long des rives marécageuses des lacs et des rivières, y sont capturés en grand nombre.

La richesse des ressources minérales ouvre de grandes perspectives pour développement industriel zones désertiques. On y extrait du pétrole, du gaz, de la houille et de la houille, des polymétaux, du fer, du cuivre, du manganèse, des phosphorites et de la mirabilite. Si l'on ajoute à ce qui a été dit que les régions montagneuses voisines du Pamir et du Tien Shan disposent de grandes réserves d'énergie hydraulique, qui peuvent être utilisées avec succès par les centres industriels des plaines, il est alors difficile de surestimer les possibilités de croissance économique future. de ces zones.

Les régions subtropicales sont zones climatiques Terres situées au nord et au sud de l'équateur entre les tropiques et latitudes tempérées. Les régions subtropicales se caractérisent par des étés et des hivers chauds (t au-dessus de zéro Celsius), de sorte que les professions et le travail des habitants de ces régions ne sont pas très diversifiés.

L’Espagne, le Portugal, les États-Unis, la Russie, la Syrie, l’Irak, l’Argentine, l’Afrique du Sud, l’Australie et d’autres pays ont appris à mener une activité économique rentable dans ces régions.

Que font les gens dans les régions subtropicales ?

Activités principales:

• Agriculture,
• tourisme,
• pêche.

En Espagne et au Portugal, les gens pratiquent souvent la vinification. C'est une entreprise très rentable qui rapporte beaucoup de revenus au propriétaire. Cela se fait également aux USA, en Russie, en Argentine grâce à de nombreux jours ensoleillés, qui sont nécessaires à la culture de nombreuses cultures, dont le raisin.

De nombreuses personnes se consacrent à la culture du thé en Chine (un géant dans ce domaine), en Russie et en Argentine. À propos, en Russie, il existe la plantation de variétés de thé la plus septentrionale au monde. Les revenus élevés et la consommation croissante de boissons à base de feuilles de thé entraînent une augmentation des superficies cultivées.

Aux USA, de nombreuses cultures sont cultivées dans la partie sud du pays (subtropicales), ce qui permet de fournir de la nourriture à un immense pays et de l'exporter vers d'autres pays (les USA sont l'un des plus grands exportateurs de blé au monde). ).

Il convient de noter que le tourisme est bien développé dans les pays subtropicaux. Barcelone, Lisbonne, Los Angeles, Saint-Tropez, Sotchi et bien d'autres villes attirent chaque année des dizaines de millions de touristes. Le tourisme balnéaire est particulièrement développé en Turquie, en Russie, en Espagne, en Italie et en Grèce, où se trouvent de nombreuses attractions différentes, ce qui rend les vacances dans ces pays enchanteurs et merveilleux.

Et la pêche, en tant qu'industrie aux ressources limitées, connaît une croissance rapide aux États-Unis, en Russie, en Turquie, dans les pays du Vieux Monde et en Australie.

Par exemple, en Irak, en Syrie et aux États-Unis, l'industrie pétrolière est développée et rapporte beaucoup d'argent, mais la production pétrolière est compliquée par de nombreux facteurs économiques et politiques.