Du plaisir dans la cour d'école pour le 1er septembre. Des énigmes sur les animaux pour les enfants

:s:Comme d'habitude, le premier septembre passe école primaire? C'est amusant et joyeux, car c'est de vraies vacances aussi bien pour les écoliers que pour les enseignants. Une nouvelle année académique commence, pleine d'impressions et de découvertes et, bien sûr, d'acquisition de nouvelles connaissances. La première cloche sonne à l'assemblée cérémoniale et les enfants se rendent en classe. Et pour faciliter leur adaptation à la nouvelle année d'études, vous pouvez organiser des vacances le 1er septembre avec des jeux et des concours. En eux, les enfants pourront mieux se connaître et simplement se détendre devant de nouveaux acquis scolaires. Nous attirons votre attention sur plusieurs concours intéressants qui rendront le premier septembre intéressant pour les enseignants. :f:

• Matériaux disponibles
• Bonne humeur :)

• "Comprend moi". Tous les élèves de la classe pourront participer à ce concours ludique. Il faudra le diviser en deux équipes. Chacun d’eux devinera à tour de rôle les noms des objets représentés par un membre de l’équipe adverse. Une table sera nécessaire pour le concours. Des cartes préparées à l'avance y seront disposées, sur lesquelles la tâche sera représentée. Au début du jeu, un membre de la première équipe prend une carte et montre aux membres de l'équipe adverse ce qu'il a vu dessus. Il faut essayer d'expliquer le plus clairement possible, mais sans mots, uniquement avec des mouvements. Vous êtes autorisé à vous déplacer d’un endroit à l’autre et à utiliser vos jambes et vos bras. Les participants qui devinent le mot caché peuvent poser des questions. En réponse, ils peuvent recevoir le mot « oui » ou « non » - la question ne doit être posée que sous une forme telle qu'on puisse y répondre par monosyllabes, en hochant la tête ou en secouant la tête. L'équipe qui devine le plus de mots remportera le concours.
• "Quel mot ?". Tous les participants sont également répartis en deux équipes. L'enseignant, qui dirige le concours, trouvera un mot et les élèves devront le deviner. Tout d'abord, la première équipe répond, et si la réponse est incorrecte, alors la seconde propose sa version, mais si elle est également fausse, alors la première répond à nouveau, et ainsi de suite jusqu'à ce que la bonne réponse soit donnée. Au tour suivant, l'équipe perdante répondra en premier. Le droit à la toute première réponse peut se jouer. La victoire reviendra à l'équipe qui devine le plus de mots. Pour un tel concours destiné aux écoliers le 1er septembre, vous devrez vous préparer à l'avance en trouvant des questions adaptées. Pour les écoliers plus jeunes, ils devraient être simples, pour les enfants plus âgés, ils devraient être plus difficiles.
• "Haut-parleur prune". Encore un concours amusant qui, de manière ludique, permet de développer la parole chez les élèves de première année. Au lieu de prunes, vous pouvez utiliser d'autres petites baies, des morceaux de fruits ou des biscuits. Le volontaire qui devient le premier participant prend une bouchée de nourriture et commence à réciter un texte préparé à l'avance pour le concours. Tous les autres élèves devraient essayer de le comprendre et de raconter ce qu'ils ont entendu. Celui qui parviendra à le faire avec le plus de précision gagnera - il recevra un prix.
• "Assembler des énigmes." Vous devrez préparer plusieurs énigmes à l’avance. Pour ce faire, toutes sortes de fournitures scolaires sont dessinées sur une feuille de papier Whatman - une mallette, un bureau, un globe, un manuel, etc., et de l'autre côté de la feuille est écrite une énigme qui doit être devinée par les participants au concours. Ensuite, les feuilles sont découpées en pièces de puzzle. Ils sont disposés au sol avec les images tournées vers le haut et mélangées. La tâche des élèves est de prendre chacun un puzzle et de commencer à composer une image. Une fois cette tâche terminée, ils retournent le puzzle et donnent leur réponse à l'énigme. L'équipe qui fait cela en premier gagne.

• Le premier septembre n'est pas seulement une fête scolaire, mais aussi une fête familiale. Grâce aux concours que nous proposons, vous transformerez la journée de découverte de l'école en une aventure passionnante, de véritables vacances pour toute la famille.

Jeux, concours et animations pour les écoliers lors de la Journée du savoir.

QUATRE FORCES

Ce jeu a plusieurs variantes. Tous peuvent être utilisés indépendamment. Laissez le présentateur choisir ce qui lui convient.

Option 1. Tous les participants forment un cercle. Au centre se trouve le leader avec le ballon dans les mains. Il lance le ballon à n'importe quel joueur et prononce l'un des quatre mots suivants : « terre », « eau », « air », « feu ». Celui à qui la balle est lancée doit l'attraper et, s'il est écrit « terre », répondre par le nom d'un animal vivant sur terre, au mot « eau » par le nom d'un poisson et au mot « air ». " avec le nom d'un oiseau. Lorsque vous entendez le mot « feu », vous devez soulever le ballon au-dessus de votre tête, vous retourner, répondre avec le même mot « feu » et lancer le ballon au leader. Celui qui obtient la mauvaise réponse devient le leader.

Option 2. Ce jeu est également appelé « La moitié des mots sont à vous ». Le leader se tient à l'intérieur du cercle. Plusieurs fois de suite, il dit à haute voix en marchant : « Poissons, animaux, oiseaux ». Soudain, il s'arrête devant l'un ou l'autre joueur et prononce l'un de ces trois mots. Avant que le leader ne compte à haute voix jusqu'à trois, le joueur doit nommer le poisson, l'animal ou l'oiseau, en fonction du mot prononcé. Celui qui ne parvient pas à donner la bonne réponse dans ce délai devient le leader.

TROISIÈME ROUE

Tous les participants forment un cercle. Le leader se tient au centre du cercle. Ils choisissent la troisième roue. Il sort du cercle. Au signal (sonner la cloche, taper dans les mains, les mots « Un, deux, trois - commencez ! »), l'animateur sort du cercle et tente de rattraper le joueur qui court dehors cercle. En courant, un joueur peut changer de place avec n'importe qui debout dans le cercle, puis celui avec lequel le joueur a changé devient la troisième roue et le conducteur le rattrape. Si le leader attrape le joueur, alors le joueur devient le leader, et le leader devient le joueur, et le jeu continue jusqu'à ce qu'il devienne ennuyeux ou jusqu'à ce que le temps imparti soit écoulé.

TERRITOIRE INTERDIT

Pour ce jeu, vous devez dessiner deux cercles au sol (le petit cercle doit être à l'intérieur du grand). Les participants sont divisés en deux groupes. Le premier groupe, se tenant la main, se tient autour d'un grand cercle dessiné au sol (à l'extérieur), le deuxième groupe - à l'intérieur du petit. La tâche de chaque participant est de forcer les autres à pénétrer dans le territoire interdit situé entre les deux cercles, tout en tenant le sien. Le participant qui pénètre dans le territoire interdit est éliminé du jeu. Le jeu continue jusqu'à ce qu'il ne reste plus un seul joueur dans l'une des équipes.

COURSE DE RELAIS BRUYANTE

Pour cette course de relais, tous les participants doivent être alignés sur plusieurs colonnes, avec une rangée de quilles construites devant chaque colonne. Le premier participant ferme les yeux et essaie de faire le tour de toutes les épingles. En même temps, le groupe restant lui indique la direction du mouvement. La difficulté est que lorsque tous les groupes se mettent à crier en même temps, il est extrêmement problématique d'isoler les voix de votre groupe du bruit général de l'équipe. Lorsque le premier participant a atteint la dernière quille, le groupe lui crie : « Ça y est ! » A ces mots, le participant ouvre les yeux et retourne vers son groupe en courant, passant le relais au participant suivant et se plaçant derrière le dernier. Si le participant a entendu le mot « Ça y est ! » pas son groupe et a ouvert les yeux à l'avance, puis il revient et fait tout depuis le début. Le groupe qui manque de joueurs plus rapidement que les autres gagne.

À L'INTÉRIEUR DE L'ANNEAU

Ce relais implique autant de participants que peut contenir un cerceau de gymnastique. Tous les participants sont alignés sur deux colonnes. Le premier participant est placé dans le cerceau. Sa tâche est de courir avec le cerceau jusqu'à un point final (cela pourrait être une chaise, une table, une épingle, une souche), de revenir en arrière, de prendre le participant suivant et de faire le même chemin avec lui. La course de relais doit se poursuivre jusqu'à ce qu'il n'y ait plus de participants dans l'équipe. L’équipe qui fait tout plus vite que l’autre gagne.

BÂTON BÂTON

Ce concours développe l'attention et pensée logique. Le meneur prépare à l'avance deux bâtons qu'il brise en plusieurs morceaux. Les morceaux de ces bâtons doivent être versés sur le sol (sol) et mélangés. Deux participants sont invités à redonner aux bâtons leur forme originale. Le participant qui récupère son bâton en premier gagne.

Il peut y avoir plus de participants, mais en même temps, un plus grand nombre de bâtons sont préparés à l'avance, qui doivent également être cassés à l'avance.

ENFANTS KANGURIA DE PREMIÈRE ANNÉE

Il est préférable d'organiser ce concours air frais(possible dans la cour d'école), car il y a plus d'espace. Les participants sont répartis en deux équipes identiques, alignées l'une derrière l'autre. Au sol (sol, asphalte) vous devez tracer une ligne à partir de laquelle le départ sera donné. Le premier participant fait un saut debout avec les deux jambes. Le participant suivant saute de l’endroit où le premier a sauté (une marque est placée à l’endroit où se trouvaient les talons du sauteur). C'est ainsi que tous les participants effectuent leurs sauts à tour de rôle. Le vainqueur sera l'équipe dont la dernière marque est plus éloignée que l'autre.

SERPENT À QUEUE

Pour ce jeu, vous devez choisir deux capitaines parmi tous les participants. Ces capitaines s'approchent de n'importe quel participant et l'invitent à devenir une « queue », en prononçant les mots suivants :

- Je suis un serpent, un serpent, un serpent, tu veux devenir ma « queue » ?

Si le participant est d'accord, il doit alors ramper entre les jambes du capitaine et se tenir derrière lui en le prenant par la taille. Ensuite, le capitaine avec la « queue » s'approche de l'autre joueur et lui propose la même chose. Si le joueur n'est pas d'accord, alors le capitaine doit le convaincre d'une autre manière (le faire rire en racontant une anecdote ou une histoire amusante, lire un poème, chanter une chanson). Après cela, le participant convaincu rampe sous les pieds du capitaine et se tient dans la « queue ». Le gagnant sera le « serpent » dont le capitaine est plus convaincant que l’autre et rassemble une « queue » plus grande.

POMME VERMOILE

Toutes les personnes présentes participent à ce jeu. Ce jeu développe l'attention. Tous les joueurs doivent former un cercle et se tenir la main. Tous ensemble, ils courent en cercle. Le présentateur se tient au centre du cercle et dit : « Pomme, pomme véreuse. Le vent souffle, il tombe." Une fois que le présentateur a fini de prononcer cette phrase, tous les participants doivent rapidement s'accroupir. Le participant qui ne peut pas faire tout cela rapidement, c'est-à-dire fait au moins un pas, ne s'assoit pas ou ne tombe pas, quitte le jeu.

Le jeu continue jusqu'à ce qu'il reste un participant. Il sera le gagnant. Si tous les participants sont attentifs (ce qui est rare), alors le jeu peut continuer aussi longtemps que nécessaire, ou jusqu'à ce que les enfants en aient assez d'y jouer.

TRI DES LÉGUMES

Ce jeu se joue à deux. On leur donne un panier vide. A une certaine distance des participants, vous devez placer deux seaux dans lesquels sont mélangés des carottes et des pommes de terre. Un seau vide doit être placé à côté des participants. La tâche des participants est que, au signal (sonner une cloche, siffler, taper dans leurs mains), ils doivent courir avec leur panier jusqu'au seau, choisir parmi les légumes soit des carottes, soit des pommes de terre, les mettre dans leur panier, revenir en arrière et mettez le légume dans le seau vide. Le participant qui accomplira la tâche plus rapidement que l'autre gagnera.

Ce concours peut avoir lieu relais par équipe. Dans ce cas, le panier servira de relais, qui sera transmis au participant suivant. L’équipe qui remplit son seau d’équipe plus rapidement que l’autre gagnera.

VILLES MÉCHANTES

Il est préférable de jouer à ce jeu dans la cour d’école. Dans ce document, les enfants se familiarisent avec les noms des villes. Les noms de villes leur seront utiles plus tard dans les cours de géographie et dans la vie. Vous devez donc tracer un grand cercle au sol. Tous les participants se tiennent à l'intérieur de ce cercle. Chacun choisit le nom de la ville. Si les participants ne connaissent pas encore les noms des villes, leurs camarades plus âgés le leur diront.

Un leader est choisi parmi tous les participants. Il lance le ballon et nomme une ville. Le joueur dont la ville a été nommée par l'hôte doit attraper le ballon. S'il a réussi à attraper le ballon, il peut à son tour lancer le ballon et nommer n'importe quelle ville. Et s’il n’attrape pas, alors tous les joueurs se dispersent dans des directions différentes pendant qu’il rattrape le ballon. Lorsque le joueur saisit le ballon, le leader crie : « Stop ! Et puis toutes les « villes » se figent sur place.

Le joueur avec le ballon choisit n'importe quelle « ville » et détermine à l'œil nu combien de kilomètres elle fait. Chaque kilomètre est un pas. Il se rend à la « ville » et compte ses pas. Si, après le nombre de pas spécifié, il peut, sans quitter sa place, atteindre le participant (« ville ») avec la main (dans ce cas, le participant ne doit pas s'éloigner), il devient la « ville », et le le joueur touché devient le leader. Le jeu recommence depuis le cercle.

Le présentateur de ces jeux peut être habillé d'un costume d'automne ou d'un costume de la lettre «A», et s'il y a deux présentateurs, alors les meilleurs personnages pour eux sont Znayka et Dunno. Pour aider les enfants à mémoriser les noms des matières scolaires, nous avons divisé les jeux en sujets appropriés.
Le premier sujet est donc les mathématiques.
"Proverbes avec des chiffres." Pour s'échauffer, les enfants doivent se souvenir d'autant de proverbes et de dictons que possible contenant des chiffres. Pour ce faire, vous pouvez répartir les participants en équipes, ou simplement nommer les proverbes un par un.
"Compter en cercle." Ce jeu ne convient pas aux élèves de première année, des enfants légèrement plus âgés sont nécessaires. Les règles sont les suivantes : tout le monde forme un cercle et doit appeler à tour de rôle les numéros de 1 à 70. Mais il y a une condition : vous ne pouvez pas nommer de nombres contenant le chiffre 7 (par exemple, 27), ni de nombres divisibles par 7. (par exemple, 14 ou 42) . Au lieu d'un tel numéro, il vous suffit de dire « par ». Le mauvais joueur quitte le cercle et le jeu continue.
"Triangle, cercle, carré." Deux équipes de 12 personnes chacune y participent. Tous les participants se déplacent au hasard au rythme de la musique jusqu'à ce que le présentateur annonce à haute voix l'une de ces figures - un triangle, un cercle ou un carré. Les équipes doivent rapidement former ce chiffre ; l'équipe qui le fait le plus rapidement gagne.
Maintenant la langue russe.
"Jeu de mots" Le présentateur lance à tour de rôle le ballon aux enfants, tout en criant n'importe quelle lettre. Et l'enfant doit immédiatement trouver un mot commençant par cette lettre et renvoyer la balle. Un joueur qui ne prononce pas le mot dans les 10 secondes est éliminé de la partie.
"Alphabet". Pour ce jeu, les enfants sont répartis en deux équipes comportant le même nombre de participants. Au signal du leader, ils doivent s’aligner par ordre alphabétique, c’est-à-dire par la première lettre de leur prénom ou de leur nom. La première équipe à compléter la bonne formation gagne.
"Devinez le mot". Le présentateur devine un objet de l'environnement et indique aux enfants quelle est la lettre de ce mot et combien de lettres il contient. L'enfant qui devine le premier quel est l'objet gagne. Le jeu peut être répété plusieurs fois.
"Complétez le mot." Les participants sont répartis en plusieurs équipes de 4 à 5 personnes. Chaque équipe reçoit une feuille de papier avec dix syllabes (par exemple, KA-, BI-, MO-, RU-, PO-, SA-, etc.). Les joueurs doivent ajouter une autre syllabe le plus rapidement possible pour former 10 mots entiers. L'équipe qui accomplit la tâche plus rapidement gagne.
Sujet suivant - le monde.
"Forêt, marais, lac." Pour ce jeu, vous devez délimiter trois zones, par exemple en traçant des cercles au sol, ou simplement en plaçant des chaises dans la pièce. Une zone est une forêt, la seconde est un marécage et la troisième est un lac. Le présentateur nomme à haute voix n'importe quel animal ou plante, et les participants au jeu courent vers la zone où, à leur avis, il se trouve. Par exemple, si le présentateur dit « grenouille », alors les joueurs doivent courir vers le cercle indiquant le « marais », et ceux qui courent vers la « forêt » ou le « lac » sont éliminés du jeu.
"Mouvement des molécules". Si les enfants, en raison de leur âge, ne savent pas encore ce que sont les atomes et les molécules, alors le présentateur leur explique populairement que les atomes sont les plus petites particules à partir desquelles les molécules sont formées et que ces molécules peuvent contenir deux, trois ou cinq atomes. . Le jeu est le suivant : tous les participants se déplacent au hasard sur le site, représentant des « atomes ». Ici, le présentateur appelle un numéro, par exemple : « une molécule de trois atomes » - alors les participants doivent rapidement se diviser en triplés, se tenant la main. Lorsque le leader dit : « La réaction est terminée », les « molécules » se décomposent à nouveau en « atomes » et le jeu continue. Les joueurs qui ne font pas partie des « molécules » sont temporairement éliminés du jeu, mais peuvent y revenir après une formation.
"Rivières, villes, mers." Les enfants s'alignent et l'animateur compte en désignant chacun à tour de rôle : « rivières, villes, mers, rivières, villes, mers… ». Lorsque le leader s'arrête brusquement, celui qu'il a désigné doit nommer le fleuve, la ville ou la mer, selon le mot sur lequel le leader s'est arrêté.
Et bien sûr, l'éducation physique.
"Trois, treize, trente." Le présentateur explique et montre aux enfants que lorsqu'ils disent « trois », ils doivent tendre les bras vers l'avant, « treize » - écarter les bras sur les côtés, « trente » - mettre leurs mains sur leur ceinture. Ensuite, le présentateur commence à annoncer rapidement les numéros, tout en montrant des mouvements que tout le monde répète. Ensuite, pour confondre les enfants, l'animateur appelle un numéro, tout en effectuant un mouvement correspondant à un autre numéro. Les participants inattentifs qui répètent le mauvais mouvement sont éliminés du jeu.

Voix off:

"Années scolaires" - 55 secondes

Menant

Bonjour, chers garçons et filles, ainsi que leurs parents ! Aujourd'hui, le jour tant attendu est arrivé : le 1er septembre. Et je vous félicite tous sincèrement pour la première Journée de la Connaissance et pour le début de la vie scolaire ! Et bien sûr, je veux te souhaiter plus de connaissances et le plus meilleures notes!

Habillé! Portes d'entrée !

Alors chérie !

Peigné, avec des nœuds

Les filles sont arrivées !

Et les garçons sont géniaux !

Si mignon

Si propre

Ils sont venus avec des bouquets !

Tous les anciens farceurs -

Les élèves de première année aujourd'hui.

Tout le monde va bien aujourd'hui

J'attends ces gars-là !

C’est très agréable de vous regarder, étudiants, vos visages heureux et rayonnants. J'aimerais que chaque jour de cette année scolaire difficile soit pour vous aussi lumineux et joyeux, n'apportant que des émotions positives.

Menant

Septembre est arrivé, l'été est terminé,

La fête de la connaissance, de l'apprentissage et des notes est arrivée !

Les gars, les parents, les professeurs,

Bonnes vacances les amis !

Chers élèves de première année, aujourd'hui est un jour spécial dans votre vie. Vous vous souviendrez de cette journée même lorsque vous deviendrez adultes. Aujourd’hui, vous faites vos premiers pas dans le merveilleux pays de la connaissance. Et vos premiers professeurs vous aideront à parcourir les sentiers et les routes de ce pays.

Accueillons les élèves de première année !

Maintenant j'invite les enfants, ils vous ont préparé des poèmes (les enfants sortent et lisent les poèmes qu'ils ont appris).

Découpage « Première niveleuse, première niveleuse » (pendant que les enfants partent)

Bonjour, automne doré !

Bonjour l'école ! Classer

Nous appelle sans s'arrêter,

Appel irisé.

Nous sommes avec des amis joyeux

Distance sur un bateau-école

Naviguons sur la mer de la connaissance

Vers une terre inconnue.

Nous voulons voyager à travers le monde

Parcourez l'univers entier.

Souhaitons-nous du succès

Et bon voyage.

Maman, papa et moi sommes inquiets,

Notre famille s'inquiète toute la soirée.

Tout est prêt depuis longtemps, tant la forme que l'arc.

Et des fleurs miracles décorent le buffet.

Et maman est confuse : « Est-ce que tout va bien ? –

Et encore une fois j'ai repassé les plis du formulaire.

Et papa a complètement oublié l'excitation -

Au lieu de bouillie, il a donné de la confiture au chat.

Je suis inquiet aussi, et même je tremble,

Je suis maman et papa toute la soirée :

« Réglez l’alarme pour que nous ne dormions pas trop longtemps.

Pendant six heures, ou mieux encore cinq.

Ma mère m'a dit : « Ne sois pas naïf -

Je réfléchis à la façon dont je peux m'endormir aujourd'hui !

Après tout, demain tu iras à l’école pour la première fois.

Demain, tout change dans nos vies.

Parage « années scolaires » (pendant le départ des enfants)

Chers enfants, chers invités, parents ! Nous sommes aujourd’hui le 1er septembre, une date qui ne laisse personne indifférent. Quelqu'un se souvient du passé, pour certains, le son de la cloche de l'école est le présent quotidien, et pour d'autres, c'est l'avenir. Pour les parents d’élèves de première année, c’est le passé, le présent et le futur. On leur donne la parole... (parole des parents)

Maintenant, j'invite tous les élèves à se rappeler certaines règles de l'école. Et pour cela, vous devez écouter attentivement et répondre. Toutes les tâches sont préparées de manière ludique.

Premier jeu "Récupérer une mallette"

Alors, mes chers écoliers, les règles de ce jeu sont simples. Quand je nomme l'objet qui doit être apporté à l'école, vous frappez fort dans vos mains. Mais si cette matière n'est pas nécessaire à l'école, alors vous tapez du pied aussi fort que possible.

Un écolier se préparait pour les cours

Il a pris des jetons en réserve

Manuels et livres,

souris jouet,

Locomotive mécanique,

Pâte à modeler colorée,

Pinceaux et peintures,

Les masques du Nouvel An,

Gomme et marque-pages,

Agrafeuse et cahiers,

Calendrier, agenda.

Étudiant prêt pour l'école !

- Bravo les garçons ! Je vois que tu sais monter une mallette. Et maintenant, je suggère de vérifier si vous êtes prêt à être en première année ?!

Soudain, on frappe à la porte.

- Qui cela peut-il bien être? Vous ne connaissez pas les enfants ?

La porte s'ouvre et Baba Yaga entre (en musique)

Baba Yaga : Ha-ha-ha, hé-hé-hé ! Voulaient-ils des vacances ? Voulez-vous étudier? Et ils ne m'ont pas invité, Mamie Yagulechka, une telle beauté ? Peut-être que je veux aussi tout apprendre. Aujourd’hui, sans alphabétisation, on ne peut même plus vivre dans la forêt. Tout le monde est occupé par ses affaires et ils essaient de me tromper !

Eh bien, salut les gars ! Tu me reconnais, n'est-ce pas ? Eh bien, pourquoi as-tu décidé de t'amuser ici sans moi ?

Professeur : Baba Yaga, la prochaine fois nous t'appellerons certainement, mais aujourd'hui, s'il te plaît, ne nous dérange pas. Après tout, les enfants veulent vraiment devenir de vrais élèves de première année, des étudiants, et ici vous gâchez notre événement.

Baba-Yaga : Alors n'intervenez pas directement ! Alors arrachez-le ! Ou peut-être qu’ils ne veulent pas du tout étudier ? Oui, mes bonbons ? Je mettrais donc ces délicieux directement au four. D'accord, n'ayez pas peur ! En l'honneur du premier septembre, j'ai décidé de devenir la grand-mère la plus gentille et aujourd'hui je ne ferai que des choses désagréables, oh, qu'est-ce que je dis, des cadeaux bien sûr !

Mais d'abord, je veux vérifier si les gars sont prêts à devenir élèves de première année. Et pour cela j'ai 3 tâches en stock.

Professeur : Seulement 3 tâches ? J'ai des gars très intelligents.

Baba Yaga : Mais c'est exactement ce que nous allons vérifier. J'ai entendu dire que pour obtenir des A, il fallait être attentif en classe. Etes-vous attentif ? (Réponse des enfants). j'en connais un jeu intéressant. Maintenant, je vais poser des questions et vous y répondrez. S’il s’agit de vous, dites « je », sinon, gardez le silence. Il est clair? Alors commençons.

Un jeu :

Qui aime le chocolat ?

Qui aime la marmelade ?

Qui aime les poires ?

Qui ne se lave pas les oreilles ?

Qui aime les livres ?

Qui aime les crumpets ?

Qui ne se lave pas ?

Qui ne sourit pas ?

Qui veut étudier ?

Qui aime travailler ?

Qui aime se battre ?

Et qui aime rire ?

Baba Yaga : Bien joué! Toutes les questions ont reçu une réponse. Et maintenant la deuxième tâche. Devinette sur un éléphant. Pouvez-vous le deviner ?

Professeur : Eh bien, Baba Yaga, de quel genre d'énigme s'agit-il si tu disais immédiatement qu'il s'agissait d'un éléphant ? Après tout, une énigme, c’est quand on ne connaît pas la réponse.

Baba-Yaga : Tellement tellement. Et j'ai une telle énigme, voire plusieurs.

1) Il y a une maison joyeuse et lumineuse,

Il y a beaucoup de gars agiles là-bas.

Ils y écrivent et comptent,

Dessinez et lisez. (École).

2) Les lettres vont toutes de A à Z

Sur les pages (livre ABC).

3) Chaque élève devrait

Emportez-le avec vous à l'école (Journal).

Baba-Yaga : Les enfants, savez-vous comment vous comporter à l'école ? (Réponse des enfants)

Professeur : Oui, les gars, nous avons des règles de comportement à l'école. Tous doivent être remplis. Maintenant, en utilisant l'exemple d'un jeu de tâches, nous verrons comment se comporter en classe. Essayez de suivre mes ordres en silence. Et toi, belle grand-mère, tu peux aider les enfants.

Le professeur vous demande de vous lever.

Quand il vous permet de vous asseoir, asseyez-vous.

Si tu veux répondre, ne fais pas de bruit,

Levez simplement la main.

professeur : Et encore une fois, tout le monde s'est acquitté de la tâche à merveille.

Baba Yaga : Mais mon arrière-grand-mère disait que chaque élève devrait connaître les « mots magiques ». Les connaissez-vous ? (Les enfants appellent des mots magiques).

Professeur : Oh, et j'ai un jeu de « mots magiques » pour vous. Jouons?

Jeu "Ne vous trompez pas, s'il vous plaît !"

Il vous suffit d'exécuter les commandes contenant des mots magiques.

- Debout s'il vous plait!

- Les mains en l'air!

- S'il vous plaît, applaudissez !

- S'il vous plaît, piétinez !

- Se pencher!

- Asseyez-vous tranquillement !

- S'il vous plaît, asseyez-vous tranquillement !

Baba-Yaga : Quels enfants intelligents ils sont ! Pourquoi est-ce que des gens comme ça vont à l’école ? Je préfère les emmener chez moi. Viendras-tu à moi? (Réponse des enfants).

Professeur : Non, Baba Yaga, ce n'est pas juste ! Rappelez-vous, vous avez promis de ne pas interférer avec nous, mais vous avez encore fait votre propre truc ? Maintenant, je vais appeler le directeur, laissez-le régler le problème.

Baba Yaga : Ça y est, ça y est, je me tais, inutile d'appeler qui que ce soit. Eh bien, mes chéris, étudiez bien ! Et j’irai chercher des enfants coquins et stupides dans d’autres classes. (va vers la porte, s'arrête) Oh, j'ai complètement oublié ! Ils m'ont donné une enveloppe et m'ont dit de vous la donner. (Il donne l'enveloppe).

Baba Yaga : Au revoir! Appelle-moi si quelque chose... (et s'en va)

Professeur : Voyons ce que Baba Yaga nous a apporté.

Enveloppe n°1

Lettre.

Moi, la reine du pays du savoir, je m'empresse de vous féliciter le 1er septembre et je vous souhaite d'étudier seulement pendant cinq ! J'ai la première tâche pour vous - "Dites un mot"

Vous devez trouver rapidement la bonne phrase. Le joueur qui nomme les phrases les plus correctes devient le gagnant et reçoit un joli prix. Le petit Chaperon rouge)

Ennemi juré)

Table à dinner)

Téléphone portable)

Bottes (marcheurs rapides)

Santa Barbara)

Youtube)

Ami intime)

Alla (Pugacheva)

Dix-sept moments du printemps)

Chapeau invisible)

Union soviétique)

Anniversaire)

premier (septembre)

Chupa Chups)

Avion tapis)

Père froid)

Baba (Yaga)

Le petit Poucet)

Fleur (sept fleurs)

Enveloppe n°2

Lettre.

Bonjour, chers élèves, élèves de première année !

Moi, la reine du pays du savoir, je m'empresse de vous féliciter le 1er septembre et je vous souhaite d'étudier seulement pendant cinq ! Ma première tâche pour vous est de finir de dessiner le soleil.

Professeur : Aujourd'hui, nous devons raviver le soleil pour que chacun de vous se sente toujours au chaud grâce à sa lumière. Et vous serez les rayons. Le nombre de personnes dans l'équipe, le nombre de rayons que vous obtiendrez. Vous serez répartis à parts égales en deux équipes. Chacun de vous doit dessiner un élément du soleil, la qualité et la rapidité de réalisation seront évaluées.

Version moderne - "Ils enseignent à l'école" (tranquillement) - pendant que les enfants accomplissent la tâche

(Les enfants terminent la tâche - nous évaluons).

Je souhaite qu'un si beau soleil, que chaque équipe a reçu, brille sur vous chaque jour et vous apporte de la joie.

Appel aux enseignants.

Et maintenant nous nous tournons vers vous,

Nos chères enseignantes, Lyudmila Nikolaevna, Marina Aleksandrovna et Tatyana Anatolyevna, à celles qui nous conduisent dans le monde de la connaissance. Aujourd'hui, une nouvelle année scolaire commence pour vous. Nous vous souhaitons de rester toujours aussi gentil, intelligent, strict, juste, joyeux et joyeux que nous vous aimons et vous apprécions !

C'est dommage que ces merveilleuses vacances se terminent !

Mais l'appel retentit et excite.

Et les portes et les salles de classe sont ouvertes.

La première leçon commence !

La ligne dédiée à la rentrée scolaire est considérée comme fermée.

Le premier septembre pour les élèves de première année est une journée passionnante et solennelle, et ce serait bien si les adultes qui les entourent : les enseignants et les parents essayaient de le remplir d'émotions positives et d'impressions vives. En plus du cérémonial, de la découverte de l'école et des premiers cours, nous vous conseillons d'organiser une petite fête, et des rafraîchissements ne sont pas nécessaires, car chaque élève de première année aura probablement un délicieux festin à la maison avec sa famille, mais un petit avec des cadeaux et des jeux et compétitions amusants et actifs est ce qu'il faut. Nous proposons un nouveau scénario pour un programme de jeu pour les élèves de première année « PREMIÈRE CLASSE 1er septembre avec Rosa Barboskina », qui peut être organisé directement à l'école et par vous-même. L'un des enseignants ou des parents (ou un animateur invité) peut agir en tant que présentateur.

Pourquoi Rosa Barboskina ? Oui parce que , Quoi héros de vos films d'animation préférés et populaires en tant que présentateurs - le plus la meilleure option pour fête des enfants. Les enfants reconnaissent leurs personnages préférés et réagissent bien à tout ce qu'il (ou plutôt le présentateur habillé comme ce personnage) propose et organise. S'il n'est pas possible d'acheter un costume de personnage de dessin animé à part entière, vous pouvez vous en sortir avec seulement quelques accents vestimentaires (coiffure). Tout ce que vous avez à faire est de mettre une perruque blanche avec des queues de cheval et t-shirt rose, et un accompagnement musical de dessins animés, un comportement caractéristique et des phrases reconnaissables compléteront l'image et créeront l'atmosphère nécessaire.

Durée de l'événement: 2 à 2,5 heures.

Accompagnement musical complet- dans les dossiers MUSIQUE POUR SCRIPT 1 et MUSIQUE POUR SCRIPT 2

Un ensemble de médailles au choix- dans le dossier MÉDAILLES POUR LES PREMIÈRES ANNÉES

(Les dossiers d'archives et le texte peuvent être téléchargés à la fin de la version complète du script)

Scénario pour les élèves de première année "PREMIÈRE CLASSE 1er septembre avec Rosa Barboskina"

Pendant que les enfants se rassemblent dans la pièce (salle de classe, couloir), cela sonne en fond sonore Piste 1, 2, 3.La musique du tout début doit être moins reconnaissable pour les enfants, afin que le moment où le héros apparaît soit une surprise pour eux. Lorsque les enfants prennent place, le programme commence.

Ça a l'air fort Piste 4.

Rosa Barboskina s'enfuit. Elle a un sac à main accroché à son épaule. Le sac contient divers accessoires girly : un bandeau, des épingles à cheveux avec un nœud, des bracelets. Rosa court vers les gars, leur dit bonjour et danse. Puis il sort son téléphone (Lyphone) et prend un selfie avec les élèves de première année (quelques photos suffisent). La musique s'estompe.

Rosa Barboskina : Bonjour mes chéris ! Comme vous êtes tous mignons ! ( Surpris). Pourquoi êtes-vous tous pareils ? ( Il s'approche des gars et regarde l'uniforme scolaire). Vos chemises sont plutôt étranges, toutes blanches. Robes d'été de la même couleur. Ne savais-tu pas que tu viendrais à la fête de Rosa Barboskina ? ( Réponses des enfants). - C'est bon, on va tout arranger maintenant !!!

Des sons Piste 5.

Rosa Barboskina commence à décorer les enfants. Il donne aux garçons des ballons de gel et met des bracelets, des bandeaux et des épingles à cheveux aux filles. La musique s'estompe.

(Note de l'auteur : Vous pouvez également organiser du maquillage pour enfants à la manière du dessin animé «Barboskiny», qui sera réalisé par des professionnels commandés à l'avance. Pour que ce moment ne s'éternise pas, que le maquillage soit symbolique, et il y aura plusieurs maquilleurs).

Jeu de rencontres pour les élèves de première année "Bonjour"

Rosa Barboskina : Maintenant, c'est une autre affaire ! Qu'est-ce que je suis, bravo ! Les garçons ont l'air plus brillants, et les filles sont absolument magnifiques, on voit tout de suite qu'elles sont venues s'amuser ! Maintenant, sur mon ordre, lâchons les ballons et crions aux vacances et entre eux : « Bonjour ! »

Un deux trois!

(les gars lâchent les balles et crient).

Rosa Barboskina : Eh bien, c'est tellement hostile, recommençons

(conduit jeu musical pour faire connaissance)

- Allez, lève-toi et regarde.

Qui le public s'est-il réuni aujourd'hui ?

Les gars, les professeurs et les parents !

Personne n'est en retard ?

Ensuite, nous pourrons en première classe

Commençons la fête!

Maintenant, suivons-moi ensemble

Répétez les mouvements !

La piste 6 est en cours de lecture- la présentatrice montre différents mouvements de salutation, tout le monde répète après elle.

. Le téléphone sonne.

Piste 7 sons - Rose sort son Lifephone préféré de son sac à main.

Rose: Désolé, numéro de téléphone. Un ami appelle. Bonjour. Salut mon ami. Je n'ai rien oublié. Je sais que nous sommes aujourd'hui le 1er septembre. Comment se déroule la Journée du savoir ? Première classe?! (étend le mot, prononce des syllabes) Mallette? Non. Je ne sais pas, et je ne le sais pas non plus. Oh les mamans !!! (Rosa met anxieusement le téléphone dans son sac à main).- Toi, pourquoi ne m'as-tu pas dit que tu étais venu à Moscou pour la première fois aujourd'hui ? Et pourquoi est-ce si responsable ? Ce qu'il faut faire? Comme c'est effrayant ! ( panique, court dans la salle dans différentes directions).

S'arrête.

Rose: Eurêka ! Je me suis souvenu que quelque part Gena avait une encyclopédie « Comment devenir une élève de première année ? Où est-elle?

Des sons Piste 5. - Rose court et cherche un livre, regarde sous les chaises, interroge les parents et les enfants. Finalement, il trouve un livre précédemment caché………

- Concours par équipe "Récupérer une mallette"

(Une compétition d'équipe amusante et active avec la participation de tous les élèves de première année)

Pour organiser ce concours Vous avez besoin de deux chaises sur lesquelles se trouvent des porte-documents ou des sacs à dos, deux boîtes vides et deux boîtes contenant divers objets, parmi lesquelles il doit y avoir des fournitures scolaires, mais aussi de nombreux accessoires, jouets et bonbons inutiles. Il est conseillé que chaque boîte contienne des éléments au moins pour la moitié du nombre d'élèves. Parmi les objets peuvent figurer : un stylo, un crayon, une règle, une pyramide, des chips, une poupée, des cahiers, une trousse, un manuel, une couverture, etc. Attention, plus il y a de choses dans la boîte, plus il est amusant et difficile pour les écoliers de récupérer une mallette.....

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- Jeu Unity "Visite de l'école"

(Un jeu pour l'unité et l'ambiance festive, qui peut également être utilisé pour que les enfants se souviennent réellement du lieu de la classe. Lisa montre les mouvements, tout le monde répète quand verso, il vaut mieux accélérer le rythme, ce sera plus intéressant)

Rose: Connaissez-vous la merveilleuse nouvelle que vous êtes entré dans une école de première classe ? (Oui)

Savez-vous qu'il est agréable d'étudier dans cette école, mais qu'un élève de première année inexpérimenté peut s'y perdre ? (Oui)

Alors faisons le tour, sourions-nous pour le rendre plus amusant (tout le monde sourit)

Alors, vous êtes venu à l'école pour la première fois et regardez avec vos yeux, où est votre cours à domicile ? (geste du capitaine - passez les yeux et tout le monde regarde à droite et à gauche).........................

- Concours "Fun Counting"

Concours ludique et pédagogique. Nombre de participants 17.

Pour obtenir la version complète avec accompagnement musical, il suffit de contribuer une petite somme (350 roubles) au fonds de développement du site. - conditions et détails sur la page SCÉNARIOS DE L'AUTEUR

P.S. Chers utilisateurs, le document ci-dessous présente des informations détaillées sur la façon d'obtenir version complète ce scénario.

(télécharger en cliquant sur le document)

COMMENT OBTENIR LE SCRIPT numéro 28 - PREMIÈRE CLASSE 1er septembre.docx