Concursos divertidos para el 1 de septiembre. vacaciones en casa

El artículo contiene poemas, bocetos y felicitaciones para niños de primer grado, que se pueden utilizar al preparar un guión para el feriado del Día del Conocimiento.

El Día del Conocimiento, un niño de primer grado se encuentra en un entorno completamente desconocido. La tarea de los organizadores de la festividad del 1 de septiembre es garantizar que los niños se adapten más rápidamente y que su interés por la escuela y el aprendizaje no se desvanezca después de la primera visita.

El Día del Conocimiento para los nuevos escolares es conocer a su primer maestro, entre ellos. Durante el primer encuentro con los niños, la maestra revela las habilidades de los alumnos de primer grado. En este artículo aprenderá cómo organizar unas vacaciones interesantes y memorables el 1 de septiembre para los estudiantes de primer grado.

¡Tengo muchas ganas de ir a la escuela!

Escenario para alumnos de primer grado el 1 de septiembre.

Principal: Buenas tardes niños, niñas, sus padres, abuelos. Has esperado pacientemente y durante mucho tiempo hasta que llegue el día, el 1 de septiembre, y aquí estás, inteligente y hermosa, parada en tu primera fila de la escuela con un uniforme escolar real, y en el aula tu primer libro, el Manual. te está esperando.

¡Felicitaciones a todos por el comienzo del primer año escolar de sus vidas! Vea cuántos invitados vinieron a su fiesta. ¿Encontraste a todos a través de los ojos de tu familia y amigos? Saluden con la mano y digan: "¡Hola, invitados, profesores!". (Los invitados también agitan la mano en respuesta al saludo). les deseo a todos más conocimiento y excelentes notas!

Suena música sobre la escuela.

Primer presentador:
Tranquilo, reverente y cariñoso.

Las hojas caen a tus pies

Esta es la hechicera del otoño.

Ella pidió visitarnos.

Los arces susurran silenciosamente en el patio.

Esta mañana de sonrisas y luz,

El sol brilla intensamente en la ventana.

¡Juega, di adiós al verano!

Las paredes del aula son brillantes,

Los pisos huelen a pintura.

El otoño dorado mira por las ventanas

Y que todos vean las hojas en el jardín del colegio.

Dan vueltas en silencio, volando suavemente.

Cada otoño viene a la escuela.

Baile redondo ruidoso de los alumnos de primer grado,

Alegre, pensativo, alegre,

El profesor te conducirá al conocimiento.

Segundo presentador:
Hay diferentes días festivos a lo largo del año.
Y hoy son nuestras vacaciones.
Los alumnos de primer grado van por primera vez.
¡A tu amigable clase escolar!
Los estudiantes de primer grado son recibidos por los estudiantes de 11º grado.

1er graduado:
Me alegro de verlos chicos
Por primera vez en nuestra escuela,
Tu jefe vendrá pronto
Tu familia te mostrará la clase.
2do graduado:
La escuela te ayudará a crecer
Y abrirá el camino al conocimiento,
solo hay que ser muy valiente
Deberías entrar rápidamente en ello.
3er graduado:
El primer grado comienza para ti
Estamos al final del camino
Todo lo que tenemos aquí es
Deseamos que lo encuentres.
4to graduado:
Para que queden las palabras de despedida
A tu lado hasta el final,
enviamos regalos
Feliz mensajero para ti.

Los estudiantes de último año dan obsequios a los recién llegados (útiles escolares, libros ABC). El presentador anuncia la ceremonia de entrega de la Llave Dorada del conocimiento futuro al son de la canción “En la escuela enseñan, enseñan en la escuela”

maestro: Hoy emprendes un viaje increíble: a la tierra del conocimiento. En este país podéis conoceros mejor, jugar y aprender muchas cosas interesantes. ¿Quién de ustedes puede decirme qué enseñan en la escuela?

Después de que los niños respondan, maestro continúa:
-Así es, en el colegio os enseñan a escribir y a leer, a contar y a dibujar, pero también aprenderéis a ser amigos y a ayudaros unos a otros.
- ¿Quién puede decir dónde se llevarán a cabo tus lecciones? ( Niños respuesta - en clase)
- Así es, estudiarás en un aula hermosa y acogedora. Espero que realmente disfrutes estudiando allí. Bueno, ahora vamos a conocernos. Mi nombre es (nombre del maestro). Soy tu primer maestro. ¡Tú y yo pasaremos 4 años juntos y, espero, seremos amigos inseparables! Después de las vacaciones te conoceremos mejor. Ahora mostremos a los invitados cómo nos preparamos para el 1 de septiembre.

Los alumnos de primer grado preparados previamente realizan:
1er estudiante:
Acabo de salir del jardín de infantes
Pon tus mochilas directamente en tus manos,
ahora estudiaremos
Ya no somos niños.
2do estudiante:
Lo intentaremos en la escuela
Letras difíciles de aprender.
Por buenas notas
Llévalos en tus diarios.
3er estudiante:
Le preguntamos a mamá y papá.
Ven aquí rapido
Sentarse en un escritorio nuevo
Leer poesía en el libro ABC.
4to estudiante:
Te hacemos promesas
Tener éxito en todo
Y comportamiento ejemplar
No defraudaremos a nadie.

La primera lección es un momento emocionante para los niños de primer grado.

Los alumnos de primer grado que acaban de actuar se paran en fila con los alumnos de su clase. El cartel continúa con un pequeño concierto preparado por alumnos de secundaria para invitados y padres. Los escolares bailan y cantan varias canciones sobre sus años escolares. En la parte final habla. director.

Hoy es un día muy importante.
Para aquellos que luchan por el conocimiento,
Para sus padres, maestros,
¿Quién no teme a la responsabilidad?
Ahora escucharás la llamada,
Te sonará por primera vez,
Y irás a clase
Donde las paredes se convertirán en tu hogar.

El estudiante de secundaria levanta a la estudiante de primer grado, le pasa la campana en las manos, la sienta en su hombro y camina en círculo junto a los estudiantes alineados. Después de que suena la primera campana para los nuevos escolares, globos inflados con helio vuelan hacia el cielo.

Discurso profesor de entrenamiento militar con las palabras: “Párese firme a lo largo del sitio de construcción, a la derecha”. Hay silencio. suena el himno Federación Rusa, tras lo cual los alumnos entregan ramos de flores a los profesores y al director de la escuela. Los escolares van a sus clases en casa para recibir la Lección de Paz y los graduados llevan a los alumnos de primer grado a su clase.

Canción sobre la escuela para el 1 de septiembre.

Cuanto más se acerca la festividad al 1 de septiembre, más a menudo los organizadores necesitan encontrar una buena canción dedicada al Día del Conocimiento. Te ofrecemos las siguientes canciones.

¡Hola escuela!
1.
El primer día de septiembre estuvo lleno de hojas.
El otoño vuela como un pájaro por los caminos nativos.
El verano terminó ayer.
Es hora de que todos vayan a la escuela
Y el timbre nos llama a volver a clase.
Coro:
Los llamados están lloviendo por todo el país.
Por la mañana, los estudiantes vuelven a la escuela.
Volvemos al aula alegre con amigos.
¡Hola escuela! No podemos separarnos.
2
Tú, maestro, nos enseñaste a todos a soñar,
Y tus lecciones no serán olvidadas.
Seamos escolares por ahora,
Lo sabemos con seguridad
Todos nuestros brillantes sueños se harán realidad.
Coro.
3
Cantaremos, viviremos, amaremos la vida.
Y la Patria, floreciendo bajo el sol.
Nosotros nunca olvidaremos
Nuestros años escolares
¡Y llamadas pidiendo lecciones!
Coro.

Día de los conocimientos

En todas las ciudades y pueblos
Suenan convocatorias de marchas.
Lleno de entusiasmo y diversión.
Sonrisas en los rostros de los chicos.
Hermosas madres en desfile
Caminan en fila con ramos.
Nos llegan unas vacaciones elegantes.
Siempre el primer día de septiembre.
Puerta mágica con milagros.
Y los secretos de las ciencias escolares.
Se abrirá en el día más alegre.
Un maestro es un mentor y amigo.

poemas sobre la escuela

En esta sección encontrarás poemas sobre la escuela, el Día del Conocimiento y el primer maestro. Los poemas presentados aquí de autores modernos ayudarán a diversificar el escenario festivo.

Escuela

De repente leí en un libro:
"Escuela" significaba "ocio".
EN Antigua Grecia fue:
Acaba de llegar el momento
Tómate un descanso de todo tu trabajo,
Todos los residentes estaban listos
Habla sobre el destino del mundo,
Deleitando tus oídos con la lira.
El tiempo se ralentizó.
"Escuela" para cada persona.
Lo leí como el cielo...

Estoy recogiendo mi maletín otra vez.
Los tiempos vendrían
Para enamorar al colegio.

escuela favorita

¡Cómo amo la escuela, mamá!
Por la mañana multitud ruidosa
Venimos a clase los mejores...
Esta clase es, por supuesto, mía.

No hay escuela más bonita en el mundo:
Es acogedor y cálido aquí.
Y con nuestro maestro
Lo admito, tuvimos suerte.

No maldice enojado
Aunque ponga “dos”,
Y lo mostrará de manera profesional,
Donde está el error, háganoslo saber.

Que haya muchas lecciones en la escuela,
¡Lo superaremos, no hay problema!
empezar por la puerta
Nuestros años escolares...

Escuela

Cuando salgo a caminar en mi día libre,
trato de evitarlo
Pero un conejito soleado en una ventana limpia
¡Ella siempre me guiñará un ojo desde lejos!

Himno de la escuela en casa

Todo pasará y tal vez
Me cansaré de todo cuando sea viejo,
Pero mientras estás aprendiendo
En esta escuela, regocíjense.

Gloria, gloria a la escuela.
Y profesores,
Después de todo, nos enseñan.
Y con mucha diligencia.

Gloria a nuestra Patria,
Sabia y hermosa.
Aumentaremos con el trabajo.
Su poder y fuerza.

Gloria a todos los que deciden.
La tarea más difícil -
Transformación de ignorantes
Al contrario.

Si alguna vez
Te clasificarás con los grandes.
No olvides este himno
Como tu reliquia.

¡Empezar la escuela es, ante todo, un juego!

Escenas del 1 de septiembre

Si buscas miniaturas divertidas sobre la escuela, presta atención a las siguientes escenas del 1 de septiembre. Divertirán tanto a los estudiantes como a sus profesores. Dejemos que la “infusión” del nuevo año escolar esté teñida de humor y risas. Los escolares de diferentes clases pueden jugar con pequeñas miniaturas.

1. Método de educación.

Maestro: Irá al tablero, irá al tablero... ¡Ivanov irá al tablero!
Ivánov:¿Por qué inmediatamente Ivanov? ¡Mira, Aniskina, ella no va al tablero en absoluto!
Maestro: Porque Aniskina siempre lo hace. tarea. Y tú, Ivanov. No lo haces y por eso te llaman a la junta.
Ivanov llega al tablero.
Maestro: Entonces, digamos que tienes cuatro manzanas, divídelas en partes iguales entre tú y Sergeev.
Ivánov: ¡Tengo cuatro años, Sergeev no tiene uno!
Maestro: ¿Por qué?
Ivánov: No me ha gustado desde primer grado, es todo muy positivo.
Maestro: Bien, entonces divide las manzanas entre tú y tu mejor amigo.
Ivánov: Tengo tres, mi amigo es uno.
Maestro: ¿Y ahora por qué?
Ivánov: Amo las manzanas más que a un amigo, así que me quedaré tres.
Maestro: Luego divide las cuatro peras.
Ivánov: Mi amigo tiene cuatro, yo no tengo ninguno.
Maestro: ¿Y ahora qué?
Ivánov: No me gustan nada las peras, que se las lleve todas.
maestro b: Ivanov, ¡esta no es la respuesta correcta!
Ivánov: ¿Cuál es la correcta entonces?
Maestro: Y ahora tendrás la respuesta correcta en tu diario, dala aquí.
Ivánov: Sé la respuesta correcta: ¡es un dos!

2. Preguntas y respuestas

Maestro: ¿Quién quiere sacar una A en mi materia?
Ivanov le tiende la mano.
Maestro: Oh, Ivanov, encomiable, encomiable. Vamos, sal.
Ivanov llega al tablero.
Maestro: Ahora haremos una mini prueba. Te haré preguntas y tú las responderás rápidamente. ¿Comprendido?
Ivánov: Sí, lo entiendo, pero ¿con qué rapidez debo responder?
Maestro: Muy rápido para hacerlo bien
Ivánov: Está bien, estoy listo.

- ¿El mejor viajero?
- Rana viajera.
- ¿Nombra las partes de una flor?
- maceta.
— un bosque denso, ¿es esto?
- un bosque donde poder tomar una siesta.
- ¿Cuánto vive un ratón en promedio?
- Todo depende del tipo de gato que viva en la casa.
- ¿Por qué el tiempo en Europa se adelanta al de América?
- porque América fue descubierta más tarde y allí el tiempo se retrasa.

Maestro: Sí, Ivánov. No esperaba esto. Él respondió muy rápido. Bueno, resumámoslo: cinco por respuestas, cinco por ingenio. El resultado es tres.
Ivánov: Gracias, lo estaba intentando.

Competiciones

Cuando terminan las vacaciones y llega la hora de ir al colegio, a los niños les resulta muy difícil permanecer mucho tiempo en clase, inclinados sobre un libro de texto más.

Organice concursos para niños en el Día del Conocimiento y deje que el ganador sea el que no perdió el tiempo en vano durante el verano, practicando velocidad, ingenio e ingenio. Los niños se divertirán, competirán y reirán a carcajadas, y los profesores comprobarán si están preparados para la escuela. Puedes organizar una sencilla fiesta de té con divertidos concursos, acertijos y tareas divertidas.

Gastrónomo
Detalles: preparar verduras y frutas cortadas en cubos de 1x1cm. Palillos de dientes, platos desechables, servilletas. Parches oculares.
Coloque cantidades iguales de cubos de frutas y verduras en los platos. Es mejor realizar esta competición no contra el tiempo, sino para que los participantes en el juego puedan probar cada cubo e identificarlo correctamente. Gana el jugador que adivine más dados. ¿Por qué recibe el premio “Apple”?

Rizo
Requisitos: sacapuntas, regla, lápiz de plástico (ya que al afilar produce las virutas más largas) Cualquier persona puede participar en este concurso. Tarea: dentro del tiempo designado, talla un rizo lo más largo posible. Se puede elegir al ganador tanto por el mayor número de rizos como por el rizo más largo. El ganador recibirá un sacapuntas.

Pirámide
Objetos: galletas o dulces, en la misma cantidad para cada jugador. En el juego participan tanto niños como niñas. A una señal, es necesario colocar la pirámide lo más alto posible durante un tiempo determinado. Gana el jugador cuya pirámide resulta ser más alta y resulta ser la más estable. El ganador recibe un dulce premio.

Bolos
Accesorios: botellas de refresco, pelotas. Las botellas de refresco se colocan en fila, no muy juntas unas de otras. Se convoca a dos jugadores para participar en la competición. A todos se les da una pelota. Los jugadores se paran detrás de la línea para que no haya pisadas. La tarea consiste en derribar tantas botellas como sea posible en un tiempo determinado. El ganador recibe una botella de limonada.

Juegos

Siempre puedes encontrar un sustituto digno para los concursos y cuestionarios: estos son los juegos. Los escolares participarán de buen grado en los juegos, especialmente si son interesantes.

CAÑA DE PESCAR
Para este juego necesitarás una cuerda para saltar de 1,5-2 m de largo, pueden participar varias personas al mismo tiempo. Todos los participantes se paran en círculo. El líder se sitúa en el centro del círculo. Toma una cuerda para saltar en la mano (puedes tomar una cuerda o cordón con una pelota suave atada al extremo) y dice: "¡Atrapa, pesca, grandes y pequeños!" Comienza a girar la cuerda para que su extremo caiga debajo de los pies de los participantes. La tarea de los participantes es asegurarse de que la cuerda para saltar no les toque los pies. Para hacer esto, al acercarte a los pies de la "caña de pescar", debes saltar para que la cuerda pase debajo de tus pies. Si uno de los participantes pisa la “caña de pescar”, se le considera atrapado y al mismo tiempo cambia de lugar con el líder. El juego puede limitarse en el tiempo o jugarse hasta que todos los participantes asuman el papel de líder.
¡ATRAPA AL GORRIÓN!
Este divertido juego diseñado para todos los participantes que, parados en círculo, tomados de la mano con fuerza, eligen un "gorrión" y un "gato". El "gorrión" se coloca en el centro del círculo y el "gato" se coloca detrás del círculo. La tarea del "gato" es correr hacia el círculo y atrapar al "gorrión". El resto de participantes no deben dejar que el “gato” se acerque al “gorrión”. El juego continúa hasta que el “gato” atrapa al “gorrión”. En este caso, el juego termina y se seleccionan un nuevo “gorrión” y un “gato”.
TIRAR EMPUJAR
En este juego, todos los participantes deben dividirse en parejas. Las parejas se alinean en una línea trazada por el líder. A cierta distancia (unos 3 m) se traza otra línea. Los participantes se paran de espaldas el uno al otro y agarran a su compañero con los brazos doblados a la altura de los codos. A la señal del líder (tocar el timbre, aplaudir, decir: "Uno, dos, tres - ¡tira!"), las parejas corren hacia la línea indicada. Habiendo alcanzado la marca, regresan.
En este caso, primero un participante camina mirando hacia adelante y luego viceversa. El ganador es la pareja que regresa a su lugar más rápido que los demás.

cuestionarios

Al preparar un cuestionario para escolares, puede utilizar las preguntas que se presentan a continuación.

• La nota escolar más alta en Rusia es... ¿Qué?
  (Cinco cinco)
• ¿Cómo se llama el equivalente verbal de un grado escolar de “cinco”? ("Excelente")
• ¿Cómo se llama tanto a un estudiante que sólo obtiene A como a un empleado que desempeña sus funciones a la perfección? (Excelente estudiante. Y a un estudiante también se le llama estudiante A)
• ¿Cómo se llama una moneda o una suma de cinco kopeks? (Un centavo, cinco centavos)
• ¿Cómo se llama un área pequeña y redonda y un espacio estrecho y limitado en general? (Cerdito)
• ¿Cómo se llama el amigo rosa de Winnie the Pooh? (Cerdito)
• ¿Cómo se llaman los cinco dedos de la mano junto con la palma? (Quintuplicar)
• ¿Cómo llaman? semana de trabajo¿Con dos días libres? (Cinco días)
• ¿Cómo se llama una reunión corta de producción? (Cinco minutos)
• ¿Cómo se llama el plan quinquenal de desarrollo económico?
• (Plan quinquenal)
• ¿Con qué dígitos debe terminar un número para que sea divisible por cinco? (Cero o cinco)
• ¿Cómo es el número cinco? sistema binario notación?(101)
• ¿Qué letra latina desempeña el papel del número romano cinco? (Letra "V")
• ¿Cómo se llama un conjunto musical de cinco personas? (Quinteto)

Vals el 1 de septiembre

El vals del día festivo del 1 de septiembre será un verdadero momento culminante. Por lo tanto, asegúrese de incluirlo en el guión y enséñelo a los escolares.

Vídeo: vals del 1 de septiembre.

Inscripción 1 de septiembre

Si, al prepararse para las vacaciones del 1 de septiembre, necesita una hermosa inscripción, puede elegir la que más le guste en esta sección. A veces, una inscripción espectacular te sumerge en un ambiente escolar festivo mejor que cualquier palabra.

Inscripción Jornada del Conocimiento

Inscripción alumno de primer grado

Postales para el 1 de septiembre.

¿Cómo hacer una postal para tu profesor favorito el 1 de septiembre? Mira en esta sección una selección de fotografías de bonitas tarjetas de felicitación y tu imaginación te dirá de qué está hecha la tarjeta que te gusta y en qué orden.

Campana de la escuela postal



Postal de primera clase

Dibujos sobre el tema del 1 de septiembre.

¿Qué dibujos están asociados con el Día del Conocimiento? Por supuesto, un libro, material escolar, flores de otoño y muchas hojas amarillas. Libro abierto con marcador Deseos a los alumnos de primer grado el 1 de septiembre.

Los niños de primer grado necesitan una atención especial en el Día del Conocimiento. Una selección de poemas para quienes van por primera vez al colegio es obligatoria a la hora de preparar el guión navideño.
A un niño de primer grado de parte de sus padres.

Recordarás este día para siempre:
La escuela te aceptará por primera vez.
Abrirá más sus puertas.
Y comienza la semana escolar

Y detrás está el segundo, trimestre, año...
Tu período escolar pasará,
Caminará, correrá, correrá,
¡Solo tienes tiempo para obtener una A+ en tus estudios!

Esto todavía está en el futuro, ahora.
Irás al primer grado por primera vez.
Todavía hay una pequeña cantidad de conocimiento,
Pero con el paso de los años nos superaréis.

Alumno de primer grado

Un ramo de flores en tus manos.
Y una mochila nueva detrás de mí
Hay emoción y deleite en los ojos,
Aprietas con fuerza la mano de tu madre.

Hoy fiesta principal es tuyo,
Vas a ir a la escuela por primera vez
Eres un niño de primer grado, ¡eres grande!
Ahora todo será diferente.

Deseos para un niño de primer grado.

El primer día de otoño,
Alegre, alegre,
De buen humor
Correrás a la escuela.

Me verás después del verano
Hay amigos rizados allí
Y en los ramos de todos
Asteres festivos.

Estarás allí hasta mayo.
Ahora estás trabajando duro.
Te deseamos
¡Estudiar bien!

Muy querido por mamá
Cada pequeño paso que das
Trae "cinco"
¡Más para ella, amiga!

Poemas-deseos para el Día del Conocimiento

Se acabó el verano y llama tiernamente.
Todos los niños están en sus pupitres en la escuela.
Y con libros un vuelo nuevo y mágico.
El Día del Conocimiento te dará de nuevo.

Y el primer día de otoño, el día de septiembre,
La amistad escolar te encuentra.
Y los años de la infancia, un rayo de esperanza,
La luz del bien brilla sobre ti.

Vídeo: Primera vez en primer grado.

El feriado del Día del Conocimiento es un feriado asociado con la escuela. Por tanto, los concursos, cuestionarios y todo tipo de concursos que se celebren en este día también deben corresponder a la temática escolar. El entretenimiento se puede realizar tanto en el colegio (en el aula) como en casa, organizándolo después de la mesa festiva. En ellos podrán participar tanto los alumnos de primer grado como cualquier persona a quien este día le traiga buenos recuerdos de su primer día en su colegio favorito. A continuación se muestran algunos ejemplos de concursos.

Juegos y concursos para el Día del Conocimiento

Prueba de broma

¿Con qué peine no debes peinarte? (Petushin.)

¿Qué hay entre la ventana y la puerta? (Letra i".)

¿Sobre qué flotan las nubes? (A través del cielo.)

¿Cómo terminan el “día” y la “noche”? (Signo suave.)

¿Qué puedes ver de noche? (Sueño.)

¿Cuál es el dominó más fácil? (Seis - seis, ya que tiene la mayor cantidad de agujeros).

¿Por qué las manos de las personas son diferentes? (Porque una mano es la izquierda y la otra la derecha).

¿Sobre qué estamos caminando? (Por el suelo.)

A, I, B compré una casa, pero no viví en ella por mucho tiempo.

A se fue al extranjero, B estornudó y fue al hospital.

¿Quién queda en la casa?

(B se quedó porque simplemente estornudó y yo fui al hospital).

Puedes plantear acertijos a los niños de primer grado y por cada respuesta correcta hay un premio.

Cien prendas y todas sin cierres. (Repollo)

Mueve la cola, tiene dientes, pero no ladra. (Lucio)

Dos anillos, dos extremos, tachuelas en el medio. (Tijeras)

Cubre a todos en el mundo; lo que cose, no se pone. (Aguja)

Cuando caminan, llaman; cuando callan, se ponen de pie. (Mirar)

El artista de los milagros aplicó hierbas, hojas y ramitas de rosas en las ventanas. (Congelación)

Hay un puñado de estrellas muy arriba en el cielo, como leche. (Vía Láctea.)

La pera está colgada, no puedes comerla. (Bombilla)

Camino desde el amanecer hasta el anochecer, pero no hay rastro de los pasos en el camino. (Día)

Estoy inclinado formando un arco sobre la hierba del prado, descansando en invierno sobre un clavo en la despensa. (Hoz)

FELICIDAD DE CIRUELA

Muy juego divertido. Desarrolla el habla, lo que deja mucho que desear a algunos alumnos de primer grado. En este juego, todos los presentes se convierten en participantes. Al voluntario se le dan tres ciruelas (preferiblemente grandes y sin hueso); si las ciruelas son muy pequeñas, entonces se le pueden dar cinco. Este voluntario debe llevarse a la boca todas las ciruelas dadas, pero no masticarlas (¡cuando termine la competición, deberás comprobar la integridad de las ciruelas!). Luego se le entrega un texto impreso, que debe leer mientras sostiene ciruelas en la boca. Todos los demás deberían entenderlo. Quien entienda mejor al lector gana un premio.

Puedes repetir este juego varias veces con texto diferente y ciruelas nuevas (!). En lugar de ciruelas, puedes tomar otras delicias (dulces, trozos de manzana, peras), siempre que toda tu boca esté llena de comida. Entonces el juego será más divertido.

CUERDA NUDA

En este juego, los participantes deben dividirse en parejas. Entregue a cada par una cuerda o cinta corta. Un participante de una pareja deberá hacer 5 nudos en una cuerda (cinta). El líder no debe dar instrucciones sobre qué nudos se deben hacer. Cuando todos los nudos (para todos los participantes) estén atados, el compañero restante debe desatar todos los nudos que se le ofrezcan lo más rápido posible.

ROMPECABEZAS INTELIGENTES

Este juego requerirá tantos participantes como rompecabezas haya preparados. Los rompecabezas se pueden hacer así: tome cartón (o papel grueso, puedes usar papel whatman), en un lado dibuja algún dibujo relacionado con la escuela, por ejemplo, un maletín, un libro de texto, la escuela misma, o cualquier cosa para la que tengas suficiente imaginación y habilidad artística. En el otro lado de la cartulina, escriba un dicho ingenioso, un proverbio o un acertijo sobre el estudio, que luego los participantes tendrán que adivinar. Los proverbios pueden ser así.

El aprendizaje es luz y la ignorancia es oscuridad.

El aprendizaje es belleza y la ignorancia es sencillez (sequedad).

La repetición es la madre del aprendizaje.

Enseña a otros y tú mismo lo entenderás.

La raíz de la enseñanza es amarga, pero su fruto es dulce.

Sin harina no hay ciencia.

Aprende cosas buenas, para que no te vengan a la mente cosas malas.

Y la fuerza da paso a la mente.

No puedes presentarte frente a personas con la mente de otra persona.

No puedes comprar inteligencia en el extranjero si no la tienes en casa.

Los acertijos se pueden escribir así.

Campo blanco, semilla negra, quien la come entiende. (Libro)

Escribiré todo lo que necesites y pondré mis pensamientos en una hoja de papel. (Bolígrafo)

Un país sin gente, ciudades sin casas, mares sin agua. (Mapa)

soy una maleta pequeña

Lo guardaré en mi maletín para ti.

tengo bolígrafos, lápices,

¡Borrador, busca pinceles! (Estuche)

Estoy sentado bajo el cristal, mirando en todas direcciones;

¿Subirás al bosque conmigo?

No te extraviarás. (Brújula)

Es mejor no escribir la respuesta. Debes cortar el cartón para que en cada rompecabezas haya una parte de la imagen y, en la parte posterior, las palabras completas del proverbio (acertijo). Coloca todos los rompecabezas en el suelo, con los dibujos hacia arriba, mezclándolos. Los participantes deberán tomar cada uno de sus rompecabezas y encontrar el lugar correcto para él. Cuando se recopila la imagen, el presentador (o uno de los pequeños participantes) debe darle la vuelta a la imagen recopilada y leer el proverbio recopilado. Si se trata de un acertijo, entonces los niños deben adivinarlo.

¿DONDE ESTÁ LA PELOTA?

En este juego, los participantes deben dividirse en dos equipos. Para cada equipo debes establecer tu propia “meta” y darle un balón de fútbol. Los jugadores se colocan uno tras otro a una distancia de 5 a 6 pasos del balón. Cada jugador observa cuidadosamente dónde se encuentra exactamente la pelota, luego le vendan los ojos (un pañuelo o bufanda es adecuado para este propósito) y le dan vuelta alrededor de su eje con las palabras: "¡No importa cómo gires, golpearás la pelota!" Después de que el jugador haya recibido el giro, debe acercarse a la pelota y patearla. Después del tiro, el “futbolista” abre los ojos, se para detrás del equipo y el siguiente participante ocupa su lugar. Los equipos pueden ayudar a sus miembros guiando sus movimientos con palabras. Ganará el equipo que acabe marcando más goles.

DESPACHADOR

Este es un juego de movilidad media. Desarrolla la velocidad de reacción en sus participantes. Se selecciona un presentador (o puede ser uno de los adultos). Él se convierte en el despachador y el resto de participantes en los aviones. Cada “avión” dibuja un círculo alrededor de sí mismo. Este es el lugar de aterrizaje. El "despachador" conduce los "aviones" hacia el cielo. Pero tan pronto como ordene: "EL TIEMPO NO ES VOLABLE", todos los "aviones" deben ocupar cualquier lugar de aterrizaje lo más rápido posible.

El "despachador" también intenta ocupar el círculo y se convierte en el "avión" si tiene éxito. Y el que no tiene suficientes círculos se convierte en “despachador”. Para que el juego sea más divertido, el “despachador” puede organizarlo, por ejemplo, de la siguiente manera.

El "despachador" ordena:

— Autorizo ​​el despegue. ¡Sígueme!

Los participantes extienden los brazos y se alinean. El "despachador" guía a todos alrededor de un árbol, luego alrededor de otro (si no hay árboles en el lugar donde se juega el juego, entonces se puede usar otro obstáculo), comentando de manera divertida el progreso del vuelo.

"No hay ni una nube en el cielo", dice el controlador. — El vuelo se realiza a 8000 m de altitud y giramos a la derecha. ¿Todos los “aviones” saben dónde está su ala derecha? Ahora giramos a la izquierda. “Avión” Masha (Seryozha, Lena, Petya), ¿dónde está tu ala izquierda?

— Ahora estamos sobrevolando una gran ciudad. Y esto no es una cinta azul en absoluto, es un río ancho. Estamos descendiendo. Dobla tus rodillas. Abajo, abajo. Aparecieron nubes. Ganamos altitud. Más alto, más alto. Una nube negra con truenos y relámpagos se acerca hacia nosotros. CLIMA...

Caracteres:

La niña es una gamberra y no le gusta la escuela.

El niño es un nerd y le encanta estudiar.

El niño Petya sube al escenario. Párese en medio del escenario con camisa y pantalones. La música comienza, alegre y alegre. Las chicas salen corriendo, le ponen la chaqueta, le sacan el maletín y empiezan a recogerlo. Se reunieron y huyeron.

PAG.- Hola chicos y chicas, ¡estamos encantados de darles la bienvenida hoy a nuestras vacaciones! ¿Todos saben qué día es hoy?

Los niños responden “día del conocimiento”

PAG.- Absolutamente correcto con Hoy, estudiantes y profesores celebran tradicionalmente el Día del Conocimiento: ¡el 1 de septiembre!
¡Suena la primera campana escolar en todo el país, anunciando el inicio del nuevo año escolar! En cualquier institución educativa A partir de este día comienza el nuevo año escolar, una fiesta especial, solemne y sabia. ¡El conocimiento es poder! El aprendizaje es una de las mayores necesidades humanas. ¡Aprende, enriquece nuestro país con conocimientos! ¡El Día del Conocimiento!

Sale la niña Sveta.

D. -¡Hurra! ¡Hurra! ¡Hurra! Y así todos los años. ¿Cómo puede? ¡¿Qué tienen de especial estas vacaciones???! ¡NADA! Aburrido en la escuela, ¿te obligan a estudiar? ¡Da dos! ¿Y a quién le gusta sacar malas notas? Preguntan mucho. ¿Te obligan a leer, pero a todos les encanta leer? Bueno, verás, por eso no iré a la escuela este año. ¡Prefiero salir a caminar todos los días y divertirme!

PAG.-¿Quién eres?

D.–¡Soy Katya, la chica más alegre, traviesa y gamberra!

PAG.– ¡Es inmediatamente obvio que no fui a la escuela! ¿No te enseñaron buenos modales? ¿Quieres saludar a los chicos?

D.-¡A! ¡¿Este?! ¡Es tan fácil!

¡Hola, chicos! ¡Niños y niñas!
¡Os saludo desde el fondo de mi corazón, queridos niños!
Camaradas, adultos, ¡hola a vosotros también!
Y no tengo más saludos.
Sin embargo, ¿por qué no?
Una vez más les digo a todos, a todos, a todos: “¡Hola!”

¿Por qué es tan hostil? ¿Ni caliente, ni frío, ni húmedo, ni seco, ni amargo, ni dulce, ni tembloroso, ni tembloroso? Saludemos de una forma inusual. Cuando digo: "¡Hola!" - todos los chicos gritarán: "¡Fuegos artificiales!" - y saludame. Intentemos. ¡Hola!

Se saluda a los chicos.
Chicas, les sugiero que saluden en francés, así: "¡Bonjour!" – y envíame un beso. Entonces, ensayemos. ¡Hola!
Se saluda a las chicas.
Queridos adultos, madres y padres, abuelos, tíos y tías, os pido que saludéis al estilo oriental. Para hacer esto, debes cruzar las palmas de las manos frente al pecho, hacer una pequeña reverencia y decir: "¡Salaam alaikum!" ¡Hola!
Adultos bienvenidos.
Ahora saludemos todos juntos, pero cada uno a su manera. Niños – “¡Saludo!”, niñas – “¡Bonjour!”, adultos – “¡Salaam alaikum!”,
Nos saludamos muy bien
Ahora divirtámonos un poco
Cantaremos, bromearemos, jugaremos.
Y, por supuesto, bailar.

PAG. – esa es una excelente manera de saludar, ¡pero nunca nos conocimos!

¡Mi nombre es Petia! Y esto, como sabemos, es la inquietud más importante de Katya. Pero no sabemos sus nombres, ¡gritemos ahora sus nombres en voz alta una, dos, tres veces! Uno, dos, tres…

Entonces, ¿están todos listos para la escuela? (Sí)

D.-¿Qué puedes aprender en esta escuela?

- Si estás de acuerdo, di al unísono: “¡Este soy yo, este soy yo, estos son todos mis amigos!”
Si no estás de acuerdo, guarda silencio.
*¿Quién de ustedes está siempre dispuesto a vivir la vida sin profesores?
- Este soy yo, este soy yo, estos son todos mis amigos.
*¿Quién quiere ser científico?
¿Alegre, delgada y alegre?
*¿Quién de vosotros no camina tristemente,
¿Le encantan los deportes y la educación física?
*¿Quién no teme a las heladas?
¿Patina como un pájaro?
*Bueno, ¿quién empezará a almorzar?
¿De chicles importados, dulces?
*¿A quién le encantan los tomates?
¿Frutas, verduras, limones?
*Quien ha comido y se cepilla los dientes.
¿Todos los días dos veces al día?
*¿Cuál de ustedes, de los niños,
¿Caminar sucio de oreja a oreja?
*Quien, según el cronograma
¿Haciendo ejercicios físicos?

P.- oh, pero ¿¿te gusta la educación física??

D.- si, pero ¿qué?

P.- ¿Entonces ahora vamos a hacer unos ejercicios todos juntos?

D.- ¿¡Puedo por favor hacer algunos ejercicios!? ¡Me encantan los ejercicios! ¿¿¿Están listos, chicos???

Manos a los talones y a las orejas en las rodillas y a los hombros a los costados de cintura para arriba, y ahora una risa alegre jijiji jajaja que buenos eran todos y reían de corazón, una vez aplaudieron, dos pisotearon ¡Tres cuatro se levantaron y se sonrieron el uno al otro!

PAG.- bien hecho
Chicos, pero la educación física no es lo más importante que enseñan en la escuela, pero lo más importante que enseñan en la escuela es leer, escribir y contar. ¿Quieres poder escribir, contar y leer? (¡Sí!) ¿Quizás alguien ya sabe cómo? (¡Sí!) ¡Comprobemos! ¿Pueden contar? ¿Hasta cuando? ¡Hasta un millón! Hagámoslo. ¡Te leeré un poema “matemático” divertido y tú me ayudas!

Una vez, un conejito corrió por las llanuras.
Y eso significa que el conejito estaba... (solo)
La liebre corrió hacia él
Entonces sólo había... (dos) pájaros.
Otro corre - ¡mira!
Ahora hay liebres... (tres)
Una nueva liebre se precipita:
“¡El camino es más amplio para mí!” -
Entonces, por lo tanto, ya hay... (cuatro)
Bah, aquí está otra vez corriendo solo,
Entonces, eso significa que ahora hay liebres... (cinco)

El juego de contar se juega varias veces, cada vez más rápido.

Ya ves lo bien que nuestros niños pueden contar.

D.- ¡¿Entonces por qué van a la escuela?! Y todo el mundo lo sabe: no puedo entenderlo. ¿Qué más puedes enseñarles?

PAG.-¡Bueno lo que sea! por ejemplo, ¡atención! juego de delfines (Te lo explicaré en el camino, ya la conoces)
¡Todavía quedan muchísimas materias y lecciones interesantes en la escuela! Educación física, dibujo...

D.- Sí, pero ¿enseñan a bailar allí? Pero sé cómo, ¿quieres que te enseñe?

Bailando: patitos.

¡También tengo un amigo que te enseñará a bailar aún mejor!

¡Entonces conóceme! Momento del delfín.

Maratón de baile.

PAG.-¡Bien hecho chicos bailaron con todo el corazón! ¿Podrás resolver los acertijos? Sólo sé cuidadoso.

Rompecabezas.la niña está confundida en sus respuestas.

D.- que chicos tan inteligentes. Pero no adiviné ni uno solo.

PAG.- No te enfades, es mejor que vayas a la escuela conmigo y con los chicos.

D. -¿Me llevarás contigo?

PAG. -¿No irás a caminar?

D. -¡No, sinceramente, sinceramente!

PAG. - Bueno chicos, ¿vamos a llevarla a la escuela con nosotros?

D. - Bueno, hoy es feriado, ¿no? ¡Y los invito a todos a empezar a divertirse y jugar juntos ahora! ¿Todos de acuerdo? ¡Sí! Excelente. Bueno, ¡el campo de deportes está abierto para ti hoy! También para aquellos que quieran competir con nuestros amigos en conocimientos. Nuestros amigos te están esperando... aquí y allá. Bueno, ¿qué serían unas vacaciones sin caras coloridas? Los artistas trabajan para ti cerca del escenario, pero no son artistas comunes y corrientes y podrán decorar tu rostro según tus deseos. También estaré esperando a jóvenes artistas cerca del escenario para dibujar sobre el asfalto.

Chicos, nuestras vacaciones han llegado a su fin y es hora de irnos. Pero eso no es todo para usted, de 16:00 a 17:00 estarán abiertos los patios en la calle Nekrasova 1a, Sovkhoznaya 7, y detrás del café Laponia estaremos encantados de verle en nuestros patios.

Los juegos más populares del mundo son los juegos infantiles para desarrollar el pensamiento. ¿Quién más que un niño estudia el mundo de forma no verbal? Nuestra colección de entretenimiento útil para niños será útil tanto para los profesores como para los padres de niños.

Juegos al aire libre para niños.

1. Juegos navideños para niños de 3 a 6 años

Diversión original para entretener a los niños pequeños menores de 6 años. Te ayudarán a conocer, hacer amigos y divertirte.
Uno de los acontecimientos más memorables en la vida de un niño suelen ser las vacaciones en familia.

"Introducción"

Muy a menudo, durante las vacaciones se reúnen niños y personas que no siempre se conocen. Y para convertir el conocimiento en una actuación divertida, existe el juego "Introducción". Se puede jugar con una pelota, un globo o cualquier objeto que se pueda pasar fácilmente. Todos los invitados forman una especie de círculo y, lanzando la pelota, se presentan. Los adultos pueden incluso velar de alguna manera su presentación para intrigar a los niños.

"Bolas de nieve"

Este juego es excelente para desarrollar la precisión de un niño. Cada casa tiene revistas y papeles viejos garabateados. Trituramos cada hoja por separado en grumos, las llamadas "bolas de nieve". Selecciona una cesta o cualquier otro recipiente y, uno a uno, todos tiran en ella sus “bolas de nieve”.

"Gigantes y liliputienses"

El juego es muy sencillo y consiste en que cuando el presentador dice “gigantes”, todos se ponen de pie, y cuando “liliputienses” todos se sientan. El punto es que el "presentador" puede decir palabras completamente diferentes, pero similares, en lugar de cualquiera de las palabras. Por ejemplo, hojas, lirios, etc.

"Manzanilla"

Puedes comprarlos ya hechos en la tienda o puedes hacerlos tú mismo. Haga grandes pétalos multicolores, cuyo número debe coincidir con el número de invitados. Y en cada pétalo y centro, debe escribir en el reverso lo que se debe hacer: leer un poema, cantar una canción, una cancioncilla y cosas por el estilo.

"Rompecabezas"

Jugar charadas o acertijos une a las personas y les ayuda a relajar brazos y piernas. Por supuesto, es necesario centrarse en la mayoría de la categoría de edad de los niños. Los acertijos sobre animales, naturaleza y estaciones son beneficiosos para todos.

"Guerra de nieve"

Las “bolas de nieve” hechas, que mencionamos anteriormente, pueden ser útiles en este juego. Todos los celebrantes se dividen en equipos y se "noquean" entre sí con "bolas de nieve". El ganador es el equipo en el que permanece. más jugadores. Diversión y momentos de felicidad están garantizados.

"Fotógrafo"

Todos los jugadores se mueven aleatoriamente por la sala. Y el jugador que es elegido por el “fotógrafo” dice “para”. Nadie debería moverse. Si alguien falla, se convierte en “fotógrafo”.

"Batalla"

El juego es muy activo, una gran distracción de los problemas de presión y es muy bueno para entrenar la coordinación. Lo principal es que hay suficientes almohadas para jugar. Los dos se enfrentan y empiezan a jugar. Al principio la batalla se desarrolla sobre una pierna. Y el perdedor es el que no puede soportarlo y se para sobre ambas piernas. El perdedor es reemplazado por el jugador que ganó en la otra pareja. Y la “batalla” continúa hasta el ganador absoluto.

2. Juegos en familia con niños de 1 a 3 años

Juegos para los más pequeños. Para llamar la atención, combatir la timidez y desarrollar el vocabulario.
Los juegos familiares con niños no son sólo entretenimiento y Pasar un buen rato. Este es el camino más seguro hacia el aprendizaje y muy eficaz.

Los juegos más habituales son las canciones infantiles. Gracias a los poemas y canciones surgen colores emocionales brillantes, sensaciones táctiles y vestibulares especiales. A primera vista, estos juegos son sencillos y sencillos, pero en realidad tienen un enorme potencial para el desarrollo del bebé. Desarrollando léxico niño, se desarrolla la liberación emocional, la capacidad de moverse sincrónicamente con una pareja. Además, gracias a los textos sencillos, los juegos son fáciles de recordar para los niños.

"Carruseles"

Es muy bueno si otros niños juegan con tu familia. Todos se paran en círculo y comienzan a girar sobre sí mismos y en círculo, imitando un carrusel. El “líder” comienza a leer y todos los demás repiten en acción lo que dice: “Cada vez más silencioso, silencioso, silencioso, el carrusel gira. Primero a la derecha y luego a la izquierda. Está girando más rápido. Primero a la derecha y luego a la izquierda. Y otra vez a la derecha y otra vez a la izquierda. Todo es más rápido, más rápido, más rápido. Aún más silencioso, más silencioso, más silencioso gira el carrusel. Y por una o dos veces debe parar”. La secuencia de movimientos puede ser completamente diferente. La duración también suele estar determinada por la actividad de los jugadores. Es necesario que los niños sigan el discurso y no se aburran, no se “ausenten” del juego, sino que participen activamente.

“Levantemos la mano juntos”

Todos se colocan en parejas, uno frente al otro. Está comenzando. “Ahora estamos levantando la mano. Luego bajamos las manijas. Ahora levantamos las manos y apretamos los puños con fuerza. Golpearemos con los pies, aplaudiremos. Bajamos los brazos, pisamos fuerte con las piernas, aplaudimos, aplaudimos con los brazos”. Al igual que en Carrusel, la secuencia y la duración dependen de la actividad del niño o niños.

"Encuentra tu alma gemela"

Este juego tiene como objetivo desarrollar la lógica, el pensamiento y la atención. Tome 2 conjuntos idénticos de fotografías o fotografías. Corta un juego por la mitad. Colocamos la imagen completa y una mitad real frente al bebé, así como 3-5 mitades adicionales. El niño debe poder encontrar la segunda mitad de acuerdo con la imagen completa. Si el niño es bueno para encontrar imágenes, puede intentar eliminar la imagen completa y dejar solo las mitades.

"Jugando con un títere de dedo"

Puedes comprar marionetas de dedo confeccionadas con diseños interesantes o puedes hacerlas tú mismo con guantes viejos. Se cortan los dedos de los guantes y con cada uno se hace un muñeco. El cabello, los ojos, los labios están cosidos o bordados. Si lo deseas, también puedes inventar ropa. Las muñecas confeccionadas se colocan en los dedos de adultos y niños (niños). Empiezan los adultos. Sus muñecos pueden salir de debajo de la mesa, empezar a bailar, cantar y hacer lo que quieran. Y es necesario involucrar gradualmente al muñeco del niño en la acción. El juego permite desarrollar el habla del bebé, la atención, se combate la timidez del niño y se desarrolla el habla.

3. Juegos para desarrollar la atención

¿Quieres poner a prueba tu atención y atención? Ofrezca a sus invitados un juego interesante.

Probablemente no haya ninguna persona en la tierra a la que no le guste jugar. alguien ama Juegos de mesa, alguien es móvil. ¿Por qué nos atrae el juego? Para responder a esta pregunta, piensa en cuándo empezaste a jugar. Bueno, por supuesto, en la primera infancia. Una persona aprende esto al mismo tiempo que comienza a caminar y hablar. La capacidad y las ganas de jugar lo acompañan durante toda su vida.

Pero para un adulto, el juego no es tan importante como para un niño. Para nosotros esto es simplemente un pasatiempo favorito, pero para un niño es un trabajo duro y tedioso que requiere un enorme estrés físico y mental. Con la ayuda del juego, los niños exploran el mundo y aprenden a vivir en él, dominan diferentes modelos de comportamiento y comprenden los nuevos conocimientos recibidos de padres y educadores.

El juego para un niño es una forma de adaptarse a nuestro mundo, un ensayo para vida adulta. Si observa más de cerca a qué juegan los niños con mayor frecuencia, podrá comprender que están jugando con nosotros. Los niños copian con sorprendente precisión el comportamiento de los adultos, interpretando cualquier actividad o evento de una manera que les resulte accesible.

Sin embargo, al jugar solo o sólo con sus compañeros, el niño no recibirá todos los beneficios que puede aportar el juego, su principal actividad a esta edad. el juego hace mucho diferentes funciones. Además de educativo y entretenido, uno de los más importantes es el de desarrollo. Los juegos destinados a desarrollar habilidades, destrezas y procesos cognitivos ayudan a preparar al niño para la escuela, en la adquisición más efectiva de nuevos conocimientos. Al entrenar la percepción, la atención y la memoria del niño, sentamos las bases para enriquecer la erudición del futuro alumno; Al desarrollar el habla, el pensamiento y la imaginación, ayudamos a aprender a resumir y analizar la información recibida, sacar conclusiones y utilizar el conocimiento de manera efectiva.

Los padres y educadores pueden jugar con los niños. jardín de infancia, algunos juegos están diseñados para un gran número de participantes, otros para 2-3 personas. Todos los juegos son aptos para interiores, la mayoría de ellos no requieren mucho espacio; la mayor parte no requiere entrenamiento especial y equipamiento complejo.

JUEGOS DE ATENCIÓN

La atención es uno de los procesos cognitivos más importantes. Proporciona la percepción más efectiva de la información. Atención niños edad preescolar inestable: el niño no puede mantener la concentración durante más de 7 a 10 minutos, cambia rápidamente a un estímulo nuevo y más brillante. Por tanto, los juegos destinados a activar este proceso no deberían ser largos y los estímulos deberían sustituirse a menudo entre sí.

MUERTA IZQUIERDA DEL RÍO AMARILLO

Juegan 5-7 personas.
Cómo jugar: Los jugadores se sientan en círculo. El conductor dice: “Mañana iré a la margen izquierda del río Amarillo. Está de moda vestir allí…” y nombra alguna prenda de su vecina de la izquierda. Luego le pregunta: “¿Irás conmigo a la margen izquierda del río Amarillo? ¿Qué está de moda llevar allí? Él rápidamente, sin dudarlo, responde: “Yo iré”. Ahora está de moda allí…” y nombra una prenda de su vecina de la izquierda. Si nombró correctamente la ropa, el conductor dice: “Sí, irás a la margen izquierda del río Amarillo”. Si el jugador comete un error, se le dice que no irá. Luego, el conductor hace las mismas preguntas a los demás jugadores.
Condición: los jugadores deben responder las preguntas rápidamente, sin mirar a su vecino durante mucho tiempo.

MIRAR

Juegan entre 10 y 15 personas.
Equipo: saltar la cuerda.
Desarrollo del juego: Todos los jugadores dicen al unísono: “Tic-tac, tic-tac”. Dos de ellos hacen girar la cuerda al mismo ritmo, el resto se alinean. El primer jugador salta la cuerda una vez, el segundo dos veces, el tercero tres, etc.
Si un jugador se equivoca al contar o se pierde mientras salta, deberá sustituir a uno de los que sujetan la cuerda. En este caso, el conteo comenzará de nuevo. La tarea de los jugadores es saltar el mayor tiempo posible sin perderse.

CANASTA DE FRUTAS

Juegan 10 o más personas.
Cómo jugar: Los jugadores se sientan en círculo. El conductor rodea a todos y les pregunta cómo se llaman o les da a todos los nombres de las frutas.
Luego se sienta en el centro del círculo y comienza el juego: “Mientras caminaba por el jardín, vi árboles con hermosas manzanas y peras”. Después de escuchar los nombres de sus frutas, los jugadores cambian de lugar. En ese momento, el conductor intenta ocupar el lugar de uno de ellos. Si lo logra, el jugador que se queda sin lugar se convierte en el conductor.
Cuando en la historia aparecen las palabras “cesta de frutas”, todos los jugadores giran en círculo.

QUIEN SE RECONOCE

Juegan 5 o más personas.
Cómo jugar: Los jugadores se colocan en fila. El conductor da órdenes, por ejemplo: "Aquellos cuyo nombre termina en "-sha", aplauden" o "¿Quién tiene Color azul en ropa, date la vuelta”. Los niños que reconocen sus objetos siguen la orden. Si un jugador no ejecuta un comando a tiempo o lo ejecuta cuando no debería, entonces da un paso atrás. Ganan los que permanecen en su lugar.
Regla: Si un jugador comienza a realizar un movimiento incorrectamente, retrocede.

GIRO DE SILBATO

Juegan entre 5 y 10 personas.
Inventario: Silbato.
Cómo jugar: Los niños se paran uno detrás de la cabeza del otro, sujetando a la persona que tienen delante por la cintura y caminan rápidamente en línea recta. El conductor da señales con un silbato: un silbato: gire a la derecha, dos silbidos: gire a la izquierda. A la señal, el jugador de delante gira en la dirección correcta. Si comete un error, debe ocupar un lugar al final de la columna y el siguiente jugador conduce la “locomotora” más lejos.

OLA

Juegan 7 o más personas.
Cómo jugar: Los jugadores se sientan en fila. El jugador de extrema derecha es el derecho y el jugador de la izquierda es mano izquierda Los colocan sobre sus rodillas, el resto, sobre las rodillas de sus vecinos. Uno de los jugadores exteriores se golpea la rodilla con la mano. Siguiéndolo, todos deben aplaudir uno tras otro mientras yacen, formando una ola. Si un jugador aplaude en el momento equivocado o pierde su turno, retira la mano y durante la siguiente ola debe decir su nombre en lugar de aplaudir. Los ganadores son aquellos que nunca se han equivocado.

Enanos y gigantes

Juegan 5 o más personas.
Cómo jugar: Los participantes forman un círculo con un líder en el centro. Cuando dice “enanos”, todos deben ponerse en cuclillas, y cuando dice “gigantes”, los niños deben ponerse de pie y levantar la mano. Si un jugador comete un error, queda fuera del juego. El último que quede en pie gana.
Regla: El conductor puede arrastrar las palabras.

QUIEN VUELA

Juegan 5 o más personas.
Desarrollo del juego: Los participantes forman una fila. El conductor nombra las palabras. Si representan objetos o animales que pueden volar, los jugadores aplauden. Un jugador que aplaude en el momento equivocado o no aplaude cuando es necesario da un paso atrás. Gana el que permanece en su lugar.

ARDILLAS, LIEBRES, RATONES

Juegan 3 equipos de 5-7 personas.
Progreso del juego. Los jugadores se dividen en 3 equipos: "ardillas", "liebres", "ratones". Uno o dos jugadores no incluidos en el equipo se convierten en "perros de caza". A una distancia de 5 m, se colocan tres aros: casas para animales. En medio de ellos hay otra: la casa de los “perros”. El conductor da una orden, por ejemplo: "¡Las ardillas son ratones!" Los equipos nombrados deberán intercambiar casas. En ese momento, los “perros” los atrapan. Se llevan a los jugadores atrapados a su casa. Si alguien quiere ayudarlos, durante un cambio de casa puede correr y tocarlos, entonces se consideran libres. El conductor puede dar la siguiente señal: "¡Ratones - ardillas - liebres!". Luego, los tres equipos deben intercambiar casas y los jugadores deben tener cuidado de no terminar en el equipo de otra persona.

MANOS CALIENTES

Juegan 5 o más personas.
Progreso del juego: Se selecciona el conductor. El resto de participantes se paran formando un círculo y extienden los brazos con las palmas hacia arriba. El conductor, que está en el centro del círculo, de repente intenta darle una palmada en la mano a alguien, debe tener tiempo para quitársela. Si el conductor lo consigue, permanece en su lugar. Si el jugador no tiene tiempo de retirar su mano, se convierte en conductor.

4. juegos de logica para niños (pensamiento artístico)

Desarrollamos el pensamiento artístico de los niños a través de emocionantes juegos.

Desafortunadamente, pocos padres prestan atención al desarrollo de la lógica de sus hijos, pero es en vano. Una personalidad creativa es una rareza hoy en día.

Todo el mundo sabe desde hace mucho tiempo que cada niño puede lograr cualquier cosa en la vida en el futuro si sus padres ahora desarrollan adecuadamente su personalidad. Cada niño tiene casi todos los talentos posibles, lo principal es que los padres quieren desarrollar todas las áreas y perfeccionar todas las facetas del pequeño "diamante".

Cuanto antes empiece a entrenar a su hijo, mayores alturas podrá alcanzar en el futuro. Cuándo exactamente empezar depende sólo de los padres y de su actitud hacia su hijo.

"Nubes"

Es uno de los más sencillos. Dirigido a desarrollar una forma de pensar asociativa. El juego está diseñado para niños en edad preescolar, pero también pueden participar adultos. Lo más conveniente es organizarlo en un día nublado en aire fresco. Es necesario hacer una analogía entre las figuras de las nubes y las cosas reales. Lo más conveniente es jugarlo en verano, tumbado boca arriba, en el césped. Puedes jugar este juego en casa. Sin dudarlo, recorta nubes de papel, colócalas en la pared y busca similitudes con objetos reales.

"Pantomima"

Le permite aumentar sus conocimientos y mostrar sus habilidades artísticas. Los padres muestran figuras y bailes y los niños deben repetir con precisión lo que observan. Al realizar acciones, es necesario pronunciar algunos eventos. Por ejemplo: al hacer una reverencia, puedes decir que estás en un baile. La repetición de sus movimientos por parte de su hijo no debe ser mecánica ni desalmada. Todas las acciones deben ser “en vivo”. El niño debe imaginarse a sí mismo como un caballero blandiendo una espada, un bailarín en un baile, etc. Gracias a la llamada mini-actuación se revela un potencial creativo que será útil en absolutamente cualquier ámbito de la vida y el trabajo, sin importar lo que el pequeño elija en el futuro.

"Regalo del bosque"

Lo bueno del juego es que puede ser jugado por un público de diferentes edades y un número ilimitado de personas. Para jugar necesitarás plastilina, conos, bellotas, guijarros, agujas, castañas y cosas por el estilo. La tarea del juego es representar el paisaje que dibuja su imaginación. Si este juego cautiva a su hijo, entonces no habrá límites para el vuelo de su imaginación y la de él.

"Asociaciones"

Este juego tiene como objetivo desarrollar el pensamiento no convencional. Todos los jugadores se reúnen en una habitación, por ejemplo una habitación. Mediante una rima de conteo o sorteo, se selecciona a una persona para que abandone la habitación. El resto de jugadores en este momento piensan en una persona o animal. Después de lo cual, regresa el jugador que fue eliminado. Su tarea es descubrir, a través de preguntas capciosas, qué tiene en mente el grupo. Se hace una pregunta a una persona. Por ejemplo: “Él tiene una gran nariz? “¿Tiene cola?” etcétera. El juego continúa hasta que se adivina qué deseaba el grupo. Y aquel en quien se detuvo el juego se convierte en el jugador que "adivina".

"¿Quién soy?"

El niño debe reconocer un objeto por su sombra. Si eres bueno haciendo figuras interesantes con los dedos, esto resultará muy intrigante para un niño. Por eso es necesario encontrar objetos sencillos que el niño pueda adivinar: una taza, una cacerola, una cuchara, un tenedor y similares.
Un juego similar que usa borrones. Puede tomar tinta o pinturas normales y poner borrones en una hoja de papel. Y todos tendrán que adivinar a qué se parece cada una de las manchas. Quizás, gracias a la imaginación general, resulte un cuento de hadas.

"Adivina la emoción"

El juego es útil para niños muy tímidos. A través del juego el niño se libera, los resultados se notarán muy pronto. Es mejor que los adultos asuman primero el papel principal. No todo el mundo puede hacer muecas en público. El objetivo del juego es adivinar la emoción retratada por el presentador. Y el que adivina empieza a mostrar emoción. Las emociones deben mostrarse de forma pomposa y caricaturizada. Al final del juego, puedes crear algún tipo de escena con una vívida muestra de emociones, en la que participarán absolutamente todos los jugadores.

5. Juegos de lógica para niños (juegos para desarrollar la intuición)

La intuición se desarrolla desde la infancia. Invite a los niños a jugar juegos inusuales.

Los niños aprenden sobre el mundo a través del oído, la vista, el tacto, el olfato y el gusto. El niño es consciente el mundo Para nada como los adultos. Además de los cinco sentidos principales enumerados anteriormente, también existe la intuición. Lo más sorprendente es que la intuición está más desarrollada en los niños pequeños. Los niños no piensan en absoluto en sus acciones, siguen ciegamente su intuición. Desafortunadamente, con la edad este sentimiento se vuelve embotado y un adulto actúa en función de otras prioridades. Por eso, los juegos para desarrollar la intuición son muy importantes.

"Caliente - frío"

El mejor lugar para jugar es en casa. Para jugar, necesitas el objeto favorito de tu hijo. Si es posible, lo mejor es elegir una habitación con muchos muebles, estanterías y armarios. El líder se selecciona mediante sorteo. El líder sale por la puerta y el resto esconde el objeto. Para empezar, el objeto está escondido en algún lugar poco profundo, en la superficie. Poco a poco las condiciones se vuelven más difíciles. Cuando el líder se acerca a la ubicación del objeto, dice "cálido", "muy cálido", "caliente". Según la distancia al objeto, “frío” y “muy frío”.

"Dibujos adicionales"

Este juego requiere hojas grandes de papel y lápices o marcadores de colores. Puedes comenzar con formas geométricas simples. Dibuje algunos y déjele otros al niño; podría ser un lado, una diagonal, un semicírculo o un ángulo. Luego puedes pasar a las figuras: muñecos, animales, objetos. Lo principal es que lo que el niño necesita completar le resulta familiar.

"Serie numérica"

El juego está destinado a niños familiarizados con los números. El punto es simple. Toma una hoja de papel y escribe los números. El niño necesita continuar la serie de números o encontrar el que falta y nombrarlo. Para lograr un mayor efecto, el juego se puede jugar por un tiempo. Incluso puedes estimular de alguna manera el juego. Todo en tus manos. Al jugar al juego “matas varios pájaros de un tiro”: entrenas tu memoria, recuerdas números, desarrollas tu pensamiento y simplemente te diviertes con tu familia.

"Adivina el dibujo"

Este juego es necesario para el desarrollo del pensamiento espacial y la intuición. Necesitará una imagen pequeña y colorida, una hoja de papel opaca, cuyas dimensiones deben exceder las dimensiones de la imagen. En el medio de la hoja necesitas hacer un agujero en forma de cuadrado o círculo. La hoja se coloca sobre la imagen y se mueve a través de ella, y los jugadores deben adivinar qué parte de la imagen se abre hacia el agujero. Es necesario mover la hoja una a una, le llega el turno a quien adivina qué en la imagen pertenece a lo que abrió el agujero.

"Rimas"

El juego desarrolla la inteligencia, el pensamiento creativo, la fantasía y la imaginación. Su esencia es que, sin conocer las reglas para crear rimas, continúa componiendo lo que empezó un adulto. Para sintonizar con su hijo, lea un poema sencillo y conocido. Luego, proponga una combinación de dos palabras y el niño intentará continuar. Por ejemplo: "Gato-pendiente-guardia". Intente leer también poemas de autores infantiles famosos como Agnia Barto, Korney Ivanovich Chukovsky y otros. No es necesario regañar inmediatamente a un niño si, inesperadamente para todos, pronunció una palabra que no es del todo "correcta" o de repente obscena. Puede que no sepa el significado de lo que se dice. En tales casos, explíquele al niño con calma y claridad el significado de lo que se dijo. Lo principal es que el niño capte la esencia. Crea una cadena de palabras que rimen, regocíjate y presta atención a cualquiera de los esfuerzos de tu hijo.

6. Juegos de lógica para niños (pensar creativamente)

Juegos de lógica para niños. ¡Crece inteligentemente!

Pocas personas están de acuerdo en que los genios no nacen; el genio debe desarrollarse. Es muy importante que los padres ayuden al niño a reconocer su propio talento y trabajar en su desarrollo. No se puede dejar que el desarrollo de un niño siga su curso. Ninguna niñera puede reemplazar a los padres del niño y nadie, excepto los padres en las primeras etapas, podrá determinar correctamente la inclinación del niño por cualquier actividad. Quizás no lo creas, pero la mejor manera de identificar las habilidades de un niño es a través del aprendizaje a través del juego.

"Cuéntame una historia"

Este juego ayudará a superar las barreras psicológicas asociadas con la comunicación. Lo mejor es realizarlo en un ambiente agradable para el niño, por ejemplo en su habitación, lo principal es que en él quepa toda la familia. Para este juego necesitarás cuentos de hadas, lápices y hojas de papel en blanco. Inicialmente, debes tomar un cuento de hadas desconocido. Es necesario leer la historia en voz alta, centrándose en el principio, el desarrollo y el final. Si el niño está aburrido, es mejor cambiar el cuento de hadas. Es necesario que los personajes y los momentos significativos del cuento de hadas queden claramente grabados en el niño. Luego comience a preguntarle a su hijo sobre la historia. Haga preguntas para que hable en oraciones. Intenta discutir, distorsionando deliberadamente momentos del cuento de hadas. Asegúrese de mostrar interés en el monólogo del niño, haga preguntas a lo largo del camino, como si lo hubiera olvidado. El habla de un adulto debe ser suave y discreta. Si a su hijo le resulta difícil expresar inmediatamente sus pensamientos, pídale que dibuje y luego cuéntele lo que se muestra en sus dibujos. Trate de dejarle claro que su hijo puede confiar en usted total e incondicionalmente. Esto es muy importante para él.

"Teatro de marionetas en casa"

Este juego está destinado a desarrollar la imaginación. Ideal para toda la familia. Para este juego necesitarás una lámpara de mesa, un biombo y muñecos de trapo (los puede hacer toda la familia con antelación). Puede tomar muñecas de sus cuentos de hadas o dibujos animados favoritos, o puede crear algo completamente nuevo, habiendo elaborado previamente un guión con toda la familia. Para mayor interés, incluso puedes invitar a familiares o amigos de tu bebé y hacer carteles o programas para intrigar a la audiencia. Para empezar, déle a su hijo un papel menor. No presiones a tu hijo, será mejor que él mismo te pida ensayar toda la actuación. Una vez que todo esté listo y la actuación se haya realizado con éxito, reúnanse en un “consejo familiar” y hablen sobre los errores que se cometieron durante el juego. Deje que el bebé comience a decir lo que notó, y luego preste atención con delicadeza a sus errores, lo principal es no desanimar al bebé.

"Fotos divertidas"

Para este juego necesitarás hojas de papel y lápices. Cada adulto y niño dibuja el contorno de un objeto. Después de lo cual se pasan las hojas y cada miembro de la familia completa un detalle. El juego finaliza cuando se devuelve la hoja de papel con el dibujo a la persona que lo inició.

"Figuras originales"

El objetivo principal de este juego es desarrollar el pensamiento de forma creativa y original. Pero el juego es óptimo para que participen niños mayores de 5 años. Se preparan de antemano trozos de materia multicolores y brillantes. Se selecciona un presentador que también actuará como juez. La esencia del juego es que cada miembro de la familia haga una especie de figura a partir de trozos de tela. Lo más interesante es que los trozos de tela deben estar conectados entre sí no con aguja e hilo o pegamento, sino con nudos. Una vez que las figuras están listas, todos le dan su manualidad al presentador y le dicen de qué se trata. Luego el presentador muestra la figura para que todos la vean. Gana aquel cuya figura sea más reconocible.

7. Juegos de lógica con niños (desarrollo del autocontrol)

¿Cómo enseñar a los niños a controlarse a sí mismos y a su comportamiento? Los juegos divertidos ayudarán.

El autocontrol es uno de los habilidades esenciales persona. Es necesario educarlo desde pequeño para que luego no haya problemas. La clave del éxito en la vida es la capacidad de autorregular las propias acciones. La capacidad de comparar su trabajo con el trabajo similar de otros e identificar sus errores usted mismo es un paso importante hacia el autocontrol.

"Hacer lo mismo"

Puede haber un número infinito de opciones de juego. Éstos son algunos de ellos:
1) Necesitas dibujar un árbol de Navidad a partir de triángulos, cuya base sea el más grande de ellos. Deja que el bebé repita.
2) Deja que alguien de tu familia haga una pirámide, luego otro adulto repite lo mismo, y luego el bebé. Es importante que cada detalle de la pirámide posterior coincida exactamente con el original.
3) Armar una composición a partir de cualquier pieza (cucharas, tenedores, platos, etc.). Uno de los jugadores debe repetir y luego las migajas.

"Contando"

El juego está destinado a niños adultos. Se dibuja una escalera de doble cara en una hoja grande de papel y, debajo de cada escalón, cada jugador escribe su propio ejemplo de suma, resta y similares. Además, a la hora de resolver cada ejemplo, la respuesta debe ser la misma, y ​​cuál se comenta de antemano.

"Mantén tu palabra en secreto"

La base del juego es el estricto cumplimiento de reglas preconcebidas.
Por ejemplo: al contar un cuento, no se pueden pronunciar palabras que comiencen con la letra “S”
No puedes decir los nombres de los pájaros.
Necesitas mencionar la palabra lluvia 4 veces.
El número y el tema de las reglas depende de su hijo. Después de discutir las reglas, comienza el juego. Y cada jugador comienza a crear una historia.

"Encontrar diferencias"

Puedes hacer los dibujos tú mismo o puedes comprarlos ya hechos. Dividase en grupos. Y cada grupo comienza simultáneamente a buscar diferencias en las mismas imágenes. Y ganará el grupo que consiga más puntos. Se otorgan puntos por encontrar rápidamente la diferencia en cada imagen individual.

Puede haber un número infinito de variaciones para cada uno de los juegos anteriores. Todo depende de la amplitud de su imaginación, capacidades financieras, deseos y acuerdo entre los miembros de la familia. Lo más importante a la hora de realizar cualquier juego familiar con tu bebé es una verdadera comprensión de que todo el mundo necesita esto, especialmente un niño, para que tenga la oportunidad de cumplir no solo sus sueños, sino también los tuyos. Todos los juegos deben ser un placer no sólo para su hijo, sino también para usted. Por lo tanto, todo lo que se necesita para veladas familiares productivas es un deseo sincero, amor mutuo y total confianza. Entonces, tenga la seguridad de que los frutos de su trabajo se apreciarán muy pronto.

8. juegos de matematicas(3-4 años)

Juegos para jóvenes matemáticos. Aprender a pensar en números.

Las matemáticas no se tratan sólo de conocer los números y la capacidad de realizar operaciones con ellos. En la primera infancia, se trata, ante todo, de la conciencia de los conceptos básicos. conceptos matemáticos: “muchos”, “uno”, “grande”, “pequeño”.

Juego “¿Quién viene a visitar...”

Este juego tiene como objetivo reforzar los conceptos de “ninguno”, “uno”, “muchos”. Los objetos sustitutos son círculos y juguetes amarillos y rojos.

Dígale al niño que los juguetes han venido a visitarlo, explíquele que necesita que le regalen una manzana, es decir, un círculo. Las tazas deben estar sobre el plato. Pregunte cuántos son (muchos o pocos), cuántos invitados (pocos). Primero, pida que le distribuyan tazas amarillas y pregunte cuántas tazas quedan. Pregunta lo mismo, pero sobre las manzanas rojas.

Cuando lave manzanas en la cocina, ofrézcase también a colocarlas en los platos de su hijo, según su color. Asegúrese de tener en cuenta que hay muchas manzanas, y esta cantidad se compone de frutas verdes y amarillas. Intenta trabajar en este tema cuando limpies los juguetes.

Juego "Uno - Muchos"

Mantenga a su hijo ocupado con el juego "Uno - Muchos". Por ejemplo, pregunte qué elementos de la cocina hay muchos (tenedores, platos) y cuáles pocos (cuadro, jarrón). Pregunte también por los artículos del baño, el dormitorio y el exterior.

"Botón"

El juego te enseña a comparar grupos de objetos u objetos. Para hacer esto, necesitará botones de varios colores, formas y tamaños.

Por supuesto, hay botones en absolutamente todos los hogares y son elementos maravillosos para jugar. Un ejemplo de uno de ellos sería la tarea de colocar primero todos los botones cuadrados y luego todos los redondos uno encima del otro, y colocar los blancos y negros en montones.

"Elefante y Moska"

Este juego da la idea de que los conceptos de “grande” y “pequeño” son relativos. Como equipo, necesitará animales tallados, naturalmente proporcionales a sus tamaños naturales, así como cinco celdas para animales. Tomemos como ejemplo el lobo, el oso, la liebre, el erizo y el oso.

Primero, deje que su hijo mire imágenes de una liebre, un oso y un lobo, y luego descubra quién es el más pequeño, el más grande y quién está en el medio. Coloca el oso en la primera celda, el lobo en la segunda y la liebre, respectivamente, en la tercera.

Imaginemos que apareció un elefante en el zoológico y necesita la jaula más grande, es decir, la primera. Resulta que el primero era un oso, ahora es un elefante. Mueve los animales. Posteriormente llevaron al zoológico un erizo, el más pequeño de los animales. Esto significa que ocupará la quinta celda. Ahora que todas las celdas están llenas, compara nuevamente los animales con el niño: quién es más grande y quién es más pequeño.

Juegos de rol para preescolares.

1. Juego de rol “Bomberos apagando una casa”

Los juegos con tramas son adecuados para un jardín de infancia o un grupo educativo.

Objetivo: desarrollar la capacidad de representar una trama familiar. Dar a los niños información básica sobre el fuego y sus consecuencias. Desarrollar el habla, la atención y la memoria de los niños. Desarrollar habilidades básicas de seguridad. Continuar despertando el interés de los niños por el folclore.

Trabajo preliminar: lectura de la canción infantil “Tili - bom”.

Preguntas:

– ¿La casa de quién se incendió?
- ¿Quién vino al rescate?
- ¿Cómo apagaste el fuego?
– ¿juegas con fuego?

Material: Disfraz de gato (máscara), equipamiento de la trama - juego de rol“Casa”, pequeño material de juego (balde, regadera, hoja, maceta, escoba, trozo de tela roja - fuego).

1. Sorpresa - momento del juego: la aparición del Gato

El papel del Gato lo desempeña el profesor que pide ayuda. "¡Chicos, ayuda, mi casa está en llamas!"

Escena No. 1 “La casa del gato se incendió”

Tarea de juego para niños.:

1 niño hace el papel de Pollo
2 niños hacen el papel de Caballo
3 niños hacen el papel de perro.
4 niño juega el papel de Gander
5 niño juega el papel de Piggy

2. Escena nº 2 “Los bomberos apagan la casa”

Explicación al profesor: un incendio normalmente se apaga con agua o

3. Imitación “Apagar el fuego”

Los niños riegan el fuego con una regadera y “espolvorean” arena con un balde. Todos juntos: “¡Uno, uno, uno! ¡Y el fuego se apagó!

4. Trama número 3 “El perro invita a todos a visitarlo para tomar el té”.

Conversación en la mesa. “Hoy todos éramos bomberos. Si hay un incendio cerca de usted, no debe esconderse, debe buscar adultos, pedir ayuda y gritar fuerte “¡¡¡Fuego!!!” Recuerde, ¡el fuego siempre es peligroso! ¡No toques las cerillas, no abras el gas, no juegues con fuego!

5. Parcela nº 4 “Regreso al jardín de infancia”.

Ordenamos los juguetes y volvemos a colocar las sillas en su lugar.

2. Juego de rol “El barco navega, navega”

Copyright, desarrollado por un psicólogo.

Objetivo: desarrollar la imaginación, la atención, operaciones mentales, atención auditiva, habla. Contribuir a la formación de habilidades de comunicación cultural. Enseñe a los niños a distinguir de oído el sonido de un sonajero, un tambor o una campana.

Trabajo preliminar:

- palabra artística:

“El viento sopla a través del mar e impulsa el barco
Vuela entre las olas con velas hinchadas”.

– mirar ilustraciones (el mar, un barco flota en el mar, el mar es azul, los peces nadan en él).

Material: palanganas con agua, pequeños materiales de juego (barcos de papel, biombo, tambor, sonajeros, campana, martillo).

Desarrollo de la trama:

1. Momento del juego sorpresa: el profesor se ofrece a hacer un viaje en barco.

2. Parcela nº 1. "Navega, navega el barco".

Tarea de juego para niños:

- “Chicos, para que el barco flote, es necesario soplar lentamente la “f”, y cuando viento fuerte"PAG"".

(Los niños soplan individualmente o todos juntos en el barco).

- “¡Viento-brisa, tira de la vela!

Conduce el barco hasta el río Voronezh”.

3. Parcela nº 2. “¿Qué trajo el barco?”

Un momento sorpresa: los barcos traían juguetes. El profesor se turna para mostrar instrumentos musicales, su sonido.

Tarea de juego para niños:
- juego "¿Adivina de quién es esta canción?"

4. Parcela nº 3. "¡Hagamos un concierto!"
Tarea de juego para niños: todos tocan instrumentos, bailan con sonajeros.

5. Parcela nº 4. " Regreso a casa".

3. Juego de rol “Zoo”

Objetivo: Desarrollar la imaginación, la atención, la memoria, las operaciones mentales, el habla. Aprenda a transferir acciones a un juego, actuar colectivamente, jugar uno al lado del otro. Cultivar la buena voluntad.

Trabajo preliminar: lectura de un extracto del poema "Niños en una jaula" de K. Chukovsky.

Materiales: Muñeca Katya, dibujos de animales, juego educativo “Quién ama qué”, materiales de juego pequeño (billetes, aro).

Desarrollo de la trama:

1. Momento sorpresa del juego: la aparición de la muñeca Katya, que invita a todos a ir al zoológico.

2. Trama número 1. “Vamos al zoológico en autobús”.

Tarea de juego para niños:

1 niño desempeña el papel de conductor.
2 niño hace el papel de conductor (vende entradas).
El resto son pasajeros.

3. Escena No. 2. “En el Zoológico”.

Tarea de juego para niños:

– mirar animales (en imágenes).
– juego didáctico “Quién ama qué” (tratemos a los animales).

4. Trama nº 3. “Los animales quieren dormir”.

– los niños cantan en voz baja una canción de cuna.

5. Trama número 4. “Montar en el carrusel”.

Tarea de juego para niños:

- juego al aire libre "El carrusel apenas giró".

4. Juego de rol "El buen doctor Aibolit"

Actividad de desarrollo para niños en edad preescolar para jardín de infantes o escuelas de desarrollo temprano.

Objetivo: Continuar presentando la profesión del médico y evocando simpatía por la persona enferma. Enseñe a los niños a transferir al juego acciones características con objetos. Contribuir al desarrollo de la trama durante el juego. Enseñe a los niños a actuar colectivamente y a jugar cerca.

Trabajo preliminar:

– lectura del poema de K. Chukovsky “Doctor Aibolit”.
– examen de las ilustraciones “Profesiones”.

Material: traje de médico (bata, gorro), mono, máscaras de animales (hipopótamo, tigre, elefante), equipamiento para el juego de rol “Hospital”, “Tienda”.

Desarrollo de la trama:

1. Momento sorpresa del juego: la aparición del Mono, que trajo un telegrama: “¡Venga, doctor, a África lo antes posible! ¡Y salve, doctor, a nuestros bebés! (el papel del médico lo desempeña el profesor).

2. Trama nº 1. “Preparándose para el viaje”.

Tarea de juego para niños:

– Recogemos instrumental médico en el botiquín de primeros auxilios.
- Vamos al supermercado.

2 el niño desempeña el papel de comprador.
3 El niño lleva la compra a casa.

3. Trama nº 2. “A través de las olas, a través de los mares”. Navegamos hacia África en barco.

Tarea de juego para niños:

1 niño desempeña el papel de capitán, el resto son pasajeros.

4. Trama número 3. “¡Viva África querida!”

Tarea de juego para niños:

1 niño (nombre) desempeña el papel de hipopótamo.
El segundo niño (nombre) desempeña el papel de Tiger Cub.
El niño 3 (nombre) desempeña el papel de Elefante.

5. Parcela nº 4. "Tratar a los animales"

“El médico escucha el estómago y la espalda con un estetoscopio. Mira el cuello y se pone un termómetro. Prescribe medicamentos”, pronuncia el docente sobre sus acciones).

6. Escena nº 5. “¡Gloria, gloria a Aibolit!”

Recuperación de animales que invitan a todos a bailar.

7. Parcela nº 6. “Regreso a casa”.

5. Juego de rol "Tres osos"

Actividad de desarrollo para niños en edad preescolar para jardín de infantes o escuelas de desarrollo temprano.

Objetivo:

Trabajo preliminar: leyendo el cuento de hadas “Los tres osos”.

Material: un oso, una habitación especialmente equipada para osos, un pequeño material de juego (3 tazas, 3 tazones, 3 cucharas, de varios tamaños), un conjunto de ropa para personajes de cuentos de hadas.

Desarrollo de la trama:

1. Momento del juego sorpresa: la aparición de Mishutka, quien invita a todos a visitarlo en el bosque.

2. Trama número 1. “Nos adentramos en el bosque”.

3. Parcela nº 2. "Visitando a los osos." Mishutka muestra su casa.

– Examen de las habitaciones: dónde se encuentra, el tamaño de los muebles...

4. Parcela nº 3. "Tres osos".

Tarea de juego para niños:

1 niño (nombre) interpreta el papel de Nastasya Petrovna (lleva delantal y bufanda).
El niño 2 (nombre) desempeña el papel de Mikhailo Ivanovich (lleva chaleco y pantalones).
El niño 3 (nombre) desempeña el papel de Mishutka (lleva gorra).

4. Parcela nº 4. "Fiesta del té."

Conversación en la mesa:

– ¿De qué platos come Mikhailo Ivanovich? (del más grande). ¿Qué cuchara?
- ¿De qué tipo de platos come Nastasya Petrovna? (ligeramente menos)
– ¿De qué tipo de platos come Mishutka? (el mas pequeño)?

6. Juego de rol “El abuelo plantó un nabo”

Actividad de desarrollo para niños en edad preescolar para jardín de infantes o escuelas de desarrollo temprano.

Objetivo: Enseñe a los niños a utilizar la trama de un cuento de hadas en un juego, a transferir acciones características con objetos a un juego. Contribuir al desarrollo de la trama durante el juego. Enseñe a los niños a actuar colectivamente y a jugar cerca.

Trabajo preliminar: leyendo el cuento de hadas "Nabo".

Material: Muñeca Katya, disfraz (abuelos, abuelas, nietas), máscaras de animales (gatos, perros, ratones), equipamiento para el juego de rol “Home”.

Desarrollo de la trama:

1. Un momento sorpresa y lúdico: la aparición de la muñeca Katya, que invita a todos a la casa de campo para ayudar a la abuela y a la abuela a sacar un nabo.

2. Parcela nº 1. “Vamos al jardín en coche a buscar nabos”.

Tarea de juego para niños:

1 niño desempeña el papel de conductor del coche, el resto son pasajeros.

3. Trama nº 2. “El nabo ha crecido muchísimo, mucho”.

Tarea de juego para niños:

– distribuir roles (a petición de los niños).
– los niños eligen disfraces y máscaras según el papel.

4. Trama nº 3. “Abuelo por nabo, abuela por abuelo...”.

Tarea de juego para niños:

1 niño (nombre) desempeña el papel de abuelo;
2 niño (nombre) hace el papel de abuela;
El tercer hijo (nombre) desempeña el papel de nieta.

5. Escena No. 4. “Fiesta del té”.

6. Parcela nº 5. “Regreso a casa”.

7. Juego de rol "Diversión de verano"

Actividad de desarrollo para niños en edad preescolar para jardín de infantes o escuelas de desarrollo temprano.

Objetivo: Desarrollar la imaginación, la atención, la memoria, las operaciones mentales, el habla. Aprenda a transferir acciones al juego, imitando a los adultos. Aclarar conocimientos sobre el verano (hace calor en verano, la gente toma el sol, nada, va al bosque a recoger setas). Aprende a jugar cerca.

Trabajo preliminar:

– mirando ilustraciones sobre el verano.
- leer poemas sobre el verano.

Material: Muñeca Katya, equipo para el juego de rol “Home”, “Shop”, bolso, pelota, equipo para el juego “pesca” (un recipiente con agua, cañas de pescar, pescado).

Desarrollo de la trama:

Tarea de juego para niños:

- Tratemos a la muñeca Katya con té.

Conversación en la mesa:

– ¿Qué puedes hacer afuera cuando hace calor y hace sol? ¡Vamos todos al río!

2. Parcela nº 1. “¡Nos vamos en coche a tomar el sol!”

Tarea de juego para niños:

– nos estamos preparando para salir a la carretera (lo que llevaremos con nosotros).
– 1 niño hace el papel de conductor, el resto son pasajeros.

3. Parcela nº 3. "A la tienda para hacer compras".

Tarea de juego para niños:

1 niño hace el papel de vendedor: Véndeme jugo, galletas...
2 niños ayudan a poner la compra en una bolsa.

4. Escena No. 4 “Relajación en el río”.

Tarea de juego para niños:

Un juego activo con una pelota.
-juego "Pesca".
-Haremos un “picnic” en el río.

5. Parcela nº 5. "Regreso a casa".

8. Juego de rol "Día lluvioso"

Actividad de desarrollo para niños en edad preescolar para jardín de infantes o escuelas de desarrollo temprano.

Objetivo: Desarrollar la imaginación, la atención, la memoria, las operaciones mentales, el habla. Aprenda a transferir acciones a un juego, actuar colectivamente, jugar uno al lado del otro.

Trabajo preliminar:

- leyendo un poema:

"Lluvia lluvia
Goteo - goteo - goteo
Caminos mojados.
vamos a caminar de todos modos
Ponte las botas."

- mirando ilustraciones.

Material: muñeca Katya, sus amigas, ropa para la muñeca, equipo para el juego de rol “Home”, pequeños materiales de juego (paraguas, cuerdas para saltar para representar charcos en la carretera, álbum, pincel, pinturas).

Desarrollo de la trama:

1. Momento del juego sorpresa: aparición de un profesor con un paraguas.

Educador: “Está lloviendo, está lloviendo, está lloviendo a cántaros, mojando a los niños pequeños”.

Tarea de juego para niños:

- juego al aire libre “Sol y Lluvia”.

2. Trama nº 1. “Dibujemos lluvia”.

3. Trama nº 2. “Vamos a dar un paseo”.

Maestra: “Nuestras muñecas también quieren salir a caminar, ayudémoslas a vestirse. ¿Qué vamos a ponernos para ellos?

Tarea de juego para niños:

– los niños visten muñecos para salir a caminar.

4. Trama número 3. “¡Tantos charcos en la calle!”

Tarea de juego para niños:

- juego al aire libre "Hay charcos en las carreteras".

5. Parcela nº 4. “Regreso a casa”.

6. Escena No. 6. “Fiesta del té”.

7. Conversación en la mesa:

– ¿Qué podemos hacer cuando llueve afuera?

9. Juego de rol “Kitsonka-murysonka”

Una actividad educativa e interesante para niños en edad preescolar, guardería o escuela de desarrollo temprano.

Objetivo: Enseñe a los niños a utilizar la trama de la canción infantil en el juego. Contribuya al desarrollo de la trama durante el juego, enseñe a los niños a actuar colectivamente y a jugar cerca.

Trabajo preliminar:

- leer la canción infantil “Kitsonka-murysonka”.
– examen de ilustraciones de la canción infantil.

Material: Disfraz de Gatita (delantal, gorro), equipamiento para el juego de rol “Home”, material para juegos menores, plastilina.

Desarrollo de la trama:

1. Momento del juego sorpresa: aparición de Little Kitty (el papel lo desempeña la maestra), que te pide que la ayudes a hornear galletas de jengibre.

2. Trama nº 1. “Nos vamos al molino”.

Tarea de juego para niños:

Para usted (nombre del niño) – muela la harina;
Para ti (nombre del niño) – amasa la masa;

Y todos necesitamos hornear galletas de jengibre (usando plastilina).

3. Escena No. 2. “Fiesta del té”.

Little Kitty lleva pan de jengibre.

Niños: “¡No comas solo, no comas solo!”
Kitty: Murysonka invita a todos a comer pan de jengibre.

4. Trama nº 3. “Regreso al jardín de infancia”.

10. Juego de rol “Regalos para mamá”

Actividad de desarrollo para niños en edad preescolar para jardín de infantes o escuelas de desarrollo temprano.

Objetivo: cultivar una actitud atenta y amistosa hacia los adultos y entre sí. Desarrollar la capacidad de transferir acciones familiares a situaciones nuevas. Desarrollar la comunicación verbal, la imaginación, la memoria, la atención.

Trabajo preliminar:

– cantamos la canción “Yo horneo – horneo – horneo...”;
– imitación del proceso de hacer pasteles con las manos.

Material: Muñeca Katya, equipamiento para juegos de rol “Home”, “Shop”, plastilina.

Desarrollo de la trama:

1. Momento sorpresa del juego: la aparición de la muñeca Katya.

Katya: “¡Hola chicos! Hoy es la fiesta de nuestras madres. Preparémosles una sorpresa, hagámosles un regalo: horneemos algunas galletas”.

2. Trama número 1 “Vamos de compras”.

Tarea de juego para niños:

1 niño desempeña el papel de vendedor.
2 niños compran harina.
3 El niño compra leche.
4 El niño compra un huevo.

3. Parcela nº 2 “Volviendo a casa. Haciendo galletas."

Tarea de juego para niños:

- mezclar todos los ingredientes;
– amasar la masa (plastilina);
- haciendo galletas.

4. Escena No. 3 “La fiesta del té”.

11. Juego de rol “El coche se averió”

Reparamos un coche de juguete y estudiamos su estructura.

Actividad de desarrollo para niños en edad preescolar para jardín de infantes o escuelas de desarrollo temprano. Copyright, desarrollado por un psicólogo.

Objetivo: consolidar la capacidad de reconocer y nombrar piezas de automóviles familiares. Desarrollar las operaciones mentales, la imaginación, la atención, la memoria, el habla de los niños. Desarrollar habilidades de independencia.

Trabajo preliminar:

- leyendo un poema:

“El camión volquete trajo arena,
No pude descargarme.
Arreglaremos el camión volquete
Para que quede como nuevo”.

– examinar ilustraciones de automóviles, destacando las partes principales (cabina, volante, carrocería, ruedas, ventanillas).

Material: conejito, camión volquete, material de juego pequeño (destornillador, llave inglesa, bomba, tuercas), equipamiento para juegos de rol “Home”, “Cafe”.

Desarrollo de la trama:

1. Momento sorpresa del juego: la aparición de un conejito que te pide que le ayudes a arreglar el camión volquete.

2. Parcela nº 1. "Reparación de coches".

Tarea de juego para niños.:

1 niño (nombre) bombea la rueda delantera.
2 niño (nombre) aprieta la tuerca de la rueda trasera.
3 niño (nombre) está pintando el cuerpo.

3. Parcela nº 2. “Les llevaré a todos con la brisa”.

Tarea de juego para niños:

1 niño (nombre) desempeña el papel de conductor del camión volquete, el resto son pasajeros.

4. Parcela nº 3. "En el cafe".

El conejito invita a todos a tomar jugo.

5. Parcela nº 4. "Regreso a casa".

12. Juego de rol y cuento “Vamos a esquiar montaña abajo”

Enseñamos a los niños a pensar, representar roles y fantasear. Actividad de desarrollo para niños en edad preescolar.

Objetivo: desarrollar un juego que siga una trama simple. Aprenda a distribuir roles, coordinar acciones entre sí, consolidar la capacidad de nombrar y vestirse. Aprenda a recordar la secuencia de vestirse. Cultive la capacidad de respuesta emocional y los sentimientos amables hacia los demás.

Trabajo preliminar: – historia del profesor sobre el entretenimiento invernal

– ver ilustraciones sobre el tema

Material: Muñeca Katya, un conjunto de ropa de invierno para la muñeca, un trineo, equipamiento para el juego de rol “Home”

Desarrollo de la trama:

1. Sorpresa: un momento de juego: la muñeca Katya vino de visita e invita a todos a bajar la montaña.

2. Parcela nº 1 “Nos vamos al monte”.

Educador: "Chicos, ¿qué nos vamos a poner?"

Tarea de juego para niños.:

Estamos recogiendo la muñeca Katya para dar un paseo (qué nos pondremos primero y qué después...)

Educador: “¿Qué nos llevaremos a montar en la colina?... Así es, ¡un trineo!”

3. Trama No. 2 “Todos se fueron a la montaña”.

Maestra: "Chicos, subiremos a la montaña en coche".

Imitación "Estamos conduciendo un coche".

Tarea de juego para niños:

1 niño hace el papel de conductor, el resto son pasajeros.

3. Trama número 3 “Rodando montaña abajo”.

Tarea de juego para niños:

Cada niño hace rodar una muñeca Katya por un tobogán.

4. Escena No. 4 “Regreso al jardín de infancia. Fiesta del té."

13. Juego de rol “Al bosque en busca de setas y bayas”

Actividad de desarrollo para niños en edad preescolar para jardín de infantes o escuelas de desarrollo temprano.

Objetivo: ampliar conocimientos sobre el otoño. Desarrollar la imaginación, la atención, la memoria, las operaciones mentales, el habla. Aprenda a transferir acciones al juego, imitando a los adultos. Aprende a jugar cerca.

Trabajo preliminar:

– mirar ilustraciones sobre el otoño;
- leer poemas sobre esta época del año: el verano.

Material: Muñeca Katya, equipamiento para el juego de rol “Home”, bolso.

Desarrollo de la trama:

1. Momento sorpresa y lúdico: nos llegó la muñeca Katya.

Tarea de juego para niños:

- Tratemos a la muñeca Katya con té.

2. Conversación en la mesa:

– ¿Adónde puedes ir en otoño? (se escuchan las respuestas de los niños);
- La invitación de Katya a ir al bosque a recoger setas y bayas.

3. Parcela nº 1. "Vamos al bosque en tren".

Tarea de juego para niños:

1 niño hace el papel de conductor, el resto son pasajeros.

- juego al aire libre “Vamos, vamos...” (nos bajamos en la estación Penkovkino).

4. Parcela nº 2. “En el bosque recojo setas y recojo bayas” (juego al aire libre).

5. Parcela nº 3. "Detener." Doll Katya está cansada, descansemos un poco.

6. Conversación en una parada de descanso:

– lo que crece en el bosque;
– ¿Son comestibles todas las setas y bayas?

7. Parcela nº 4. "Regreso a casa".

Para las vacaciones, por ejemplo el 1 de septiembre, se pueden realizar juegos con premios para los niños, que los deleitarán el primer día de clases y los prepararán para un aprendizaje positivo.

Juegos con pequeños premios el 1 de septiembre

Juego 1: Termina la frase.

El anfitrión de la festividad prepara con antelación frases de famosos poemas clásicos para niños. Los niños deben completar la frase que empiezan. Quien de los presentes pueda completar más frases recibirá un regalo: un libro con poemas de A. S. Pushkin u otro poeta.

Juego 2: Matemáticas divertidas.

Evaluar conocimientos en matemáticas para aquellos que saben sumar y restar. 1-2 grado. El presentador muestra las tarjetas en primer plano para que todos puedan verlas. Y un signo + o -. Pero esto no es simple matemática. Las tarjetas contienen imágenes, no números. El juego es un gran calentamiento antes de empezar la escuela. El mejor matemático recibe un premio: un juego de reglas.

Juego 3: Dibuja un profesor.

Se convoca a 2 participantes. En dos hojas de papel Whatman, cada uno dibuja a su profesor con los ojos vendados. Quien lo consiga de la misma manera recibirá un souvenir, por ejemplo un bolígrafo.

Juego 4: Lotería en la que todos ganan.

Se preparan pequeños premios, papelería o golosinas. Cada regalo viene con una hoja de papel con un ejemplo sencillo o un acertijo. Los artículos están colocados en un jarrón de cristal redondo. Los niños dibujan 1 pieza cada uno y resuelven ejemplos o adivinan acertijos. Todos reciben un premio.

Juego 5: Acertijos y conjeturas.

El presentador prepara de antemano tarjetas con acertijos y otras tarjetas con respuestas. Se divide en partes iguales entre los dos equipos. Se selecciona un comandante de cada equipo. El comandante lee un acertijo a sus oponentes. Deben adivinarlo. Y luego pide tu propio deseo. Y así sucesivamente, uno a uno, hasta completar todos los acertijos. El ganador es el equipo más erudito con las respuestas más correctas. Todos reciben algún dulce por participar.

Juego 6: Lo asombroso está cerca.

El presentador, sin decir el nombre del objeto, cuenta una historia al respecto. Los niños deben adivinar de qué se trata. Quien adivine primero se lleva un premio, por ejemplo un calendario. Ejemplos: globo terráqueo, regla, libro, etc.

Juego 7: 1 vez en 1er grado.

Adecuado para niños de primer grado que aún no deberían saber escribir, leer ni contar. El juego presentará mejor a los niños de la clase. Todos los alumnos de primer grado y compañeros de clase se colocan en un círculo grande. Empezando con profesor de la clase, debes darle la mano a tu vecino, decir su nombre, preguntarle el nombre y darle un regalo ficticio. Y así, a lo largo de la cadena, en círculo, todos deben conocerse y, como si, entregaran algo de ellos mismos.

- ¡Hola! Mi nombre es Anna Ivanovna. ¿Y tú?
– Soy Daniel.
- ¡Te regalo un globo tan grande!

– Hola, mi nombre es Daniil Petrov, ¿cuál es el tuyo?
– Soy Dasha.
- Te estoy dando dulces.

- Hola, mi nombre es Dasha Vasilyeva, ¿y tú?
- Hola, soy Katya.
- Te regalo un ramo de flores.

El juego fomenta la amistad y fomenta una mayor comunicación.

Juego 8: Mejores amigos.

Juego para los grados 2-5. Donde ya existen relaciones amistosas entre niños. Se seleccionan parejas de amigos. 2 o 3. El presentador encarga a los niños la tarea de contar cómo se comportarían en diversas situaciones delicadas. Los niños deben realizar mini parodias.

1. Un niño le pide prestado a otro un bolígrafo y accidentalmente lo deja caer y lo rompe. ¿Cómo debería comportarse?
2. La niña invitó a su amiga a su cumpleaños, pero sus padres dijeron que celebrarían el cumpleaños con su familia. ¿Cómo proceder?
3. Dos niños ayudaron a prepararse para las vacaciones en la escuela. A uno de ellos le dieron una barra de chocolate por esto. Pero el segundo no. ¿Cómo proceder?

Juego 9: ¿Qué hay en tu mochila?

En dos mochilas se colocan varios artículos: escolar y extranjero. Se convoca a dos participantes. Tienen que decidir en un minuto qué necesitarán en la escuela y qué dejarán en casa. Material escolar útil como premio.

Juego 10: Un salto, dos saltos.

El 1 de septiembre se podrá celebrar una divertida carrera de relevos en los grados medios (avisar con antelación para que los niños lleven ropa deportiva). Para facilitar la adaptación de los niños al colegio después del verano, se les ofrecen ejercicios lúdicos para desarrollar la agilidad, la velocidad y el espíritu de equipo.

Puedes incluir en el guión un juego de rayuela, gomas elásticas y cuerdas para saltar. Una carrera de relevos con pelota o aro. Saltar sobre una pierna y superar obstáculos. Al final del juego, los niños reciben recuerdos o se entrega una copa a la clase ganadora del concurso.

Fuera del colegio, en el tiempo libre o en las guarderías, es interesante organizar actividades estacionales, como los juegos de Semana Santa.

juegos de pascua

1. Amado durante siglos juego de pascua En Rusia hubo huevos rodantes. El juego consistía en lo siguiente: se construía una especie de “pista de patinaje” de madera o cartón, en cuyos bordes se colocaban pequeños juguetes y sencillos souvenirs. Cada participante, por turno, se acercó a la “pista de patinaje” y hizo rodar su huevo. El premio que se ganó fue el objeto que tocó el testículo.

2. Otro juego favorito era uno en el que, mediante un acertijo, se pedía a todos que encontraran un huevo escondido o un recuerdo.

3. Por supuesto, a los invitados se les debe ofrecer el tan querido “bautizo” con huevos de Pascua. Es un juego en el que los oponentes se turnan para golpear el huevo del oponente con el extremo romo o afilado de un huevo de color. El ganador es aquel cuyo huevo no se rompe.

4. Divertirá a los niños siguiente juego: Deja que cada uno decore el huevo duro como desee.

5. Luego, a modo de competencia, coloque las “manualidades” en una mesa aparte y deje que todos las evalúen.

6. Utilice una cuchara para sacar rápidamente los huevos duros de la cesta. Quien lo haga más rápido es el ganador.

7. Otro juego: ¿quién puede dar cuerda rápidamente a un ovillo de hilo brillante, como si fuera un huevo?

¡Todos estos juegos y concursos harán que las vacaciones de Pascua sean especiales y le brindarán a usted y a sus invitados un excelente estado de ánimo!

Acertijos para niños

Acertijos para niños – de manera rápida animar. ¿Qué podría ser más interesante que resolver acertijos? Una nueva selección de acertijos para niños ayudará a diversificar cualquier evento o sesión matinal para niños.

Acertijos divertidos, para adultos y para niños, tenemos un montón de temas geniales, ¡entra y te alegrarás!

1. Acertijos para niños sobre verduras

Acertijos infantiles con respuesta sobre el jardín.

Lo que crece en nuestras camas,
Resuelve mis misterios.

Aquí están las flores junto al camino,
En vestidos de verano amarillos
Florecerán y soplarán
Estamos en...(dientes de león)

Esta es una chica roja
La llamamos... (fresa)

¿Quién se parece así con sus ojos?
A mí con aprensión,
Muchas bolas en una rama.
Las uvas maduran en el mirador.
(uva)

Este amigo, el gordo valiente,
Bebió agua en vano,
Él puede saciar tu sed
Jugo dulce y fragante.
(sandía)

Es dulce cuando es verde
Él también está enamorado bajo la lluvia.
Y guarda tesoros en las vainas,
Las cuentas arden por dentro.
(guisantes)

plantamos uno
Una semilla en la primavera,
Y ahora tú y yo,
Un sombrero de pipas de girasol con una montaña.
(girasol)

Aquí hay un trabajador gordo
Su cañón es suave para nosotros,
Se estiró formando una viga,
Ah, y ágil... (calabacín).

Te arrancaremos del suelo
y en el cuenco
Blanco rojo
... (rábano).

2. Acertijos sobre animales para niños

Maravilloso mundo animal, los niños adoran a los animales y les encanta resolver acertijos sobre ellos. Ofrecemos acertijos simples pero interesantes sobre animales con respuestas para niños de jardín de infantes o escuela primaria.

animales salvajes y aves

¿Quién está sentado en la rama de un árbol de Navidad?
Y los ojos son como dos platos.
Grita fuerte: "¡Guau!"
Atrapa el ratón en movimiento. (Búho)

Dicen que es de piel dura
¿A quien se parece el?
La nariz es como una manguera larga.
Es grande y fuerte. (Elefante)

No despiertes a este gatito
Y no te jales la nariz.
el tiene rayas
Sólo que él no es un gato. (Tigre)

Ella se arrastra por el suelo
Guarda ratones y liebres,
Venenoso y aterrador
Todo el mundo sabe esto: (Serpiente)

parece un perro
Misma cola y misma nariz.
Sólo aúlla bajo la luna,
Cuando tienes hambre en invierno. (Lobo)

ella tiene un abrigo esponjoso
Solo que no es un zorro
Pelar las pieles de las nueces
¡Es una artesana! (Ardilla)

Bajo el follaje en el borde
el colecciona setas
Para que el hambre por ese animalito
No vino en pleno invierno. (Erizo)

Ah, y es delicioso en invierno.
Chupa una pata debajo de un pino
Sólo sueña con la miel,
Él apesta en eso. (Oso)

Está temblando bajo un arbusto,
Y sacude la cola.
¿Cómo lo encontrará el lobo?
Huye. (Liebre)

tramposo astuto
Ojos rasgados.
Abrigo de piel como una zanahoria.
Todo colorido. (Zorro)

El elefante le tiene miedo.
Y se mantiene alejado.
Y aunque es pequeña,
Robé un trozo de queso. (Ratón)

Mascotas

adivina el animal
Tienes que probar:
el salta alegremente
Le encanta chocar cabezas. (Niño)

la casa esta vigilada
Se sienta en una cadena.
Muerde a extraños
Conoce a su propia gente. (Perro)

Acostado en la estufa, siendo vago,
Se mantiene caliente todo el día.
Y cuando llega la noche,
irá a cazar. (Gato)

Corre por el campo
Arará la tierra.
trabajador obediente
Pero no un perro. (Caballo)

Tumbado de lado en un charco,
Ella no necesita a nadie.
y le da hambre
Luego alcanza el abrevadero. (Cerdo)

Sin miedo al agua
Se sumerge en estanques
En ríos y charcos,
Pero seco por fuera. (Ganso)

3. Acertijos sobre el otoño

Acertijos infantiles sobre temática otoñal. Otoño en el bosque. Animales del bosque.

quien esta caminando
En un vestido rojo
¿De las hojas caídas?
No hay nada más brillante en el mundo que ella.
¿No es ella aún más hermosa? (Otoño)

Nació bajo un árbol de Navidad.
¿Le gustan las zanahorias? (Conejito)

Se paran sobre patas blancas
Con sombreros bronceados.
Eliminémoslos con cuidado
Y vámonos rápido a casa. (Hongos)

Las velas vuelan en el viento
Carabelas, barcos,
Y completan su vuelo,
Volando al suelo. (Hojas)

Ha llegado el otoño rojo
Me dio una cosecha.
Todos los niños van a la escuela.
¿Qué tipo de vacaciones? ¿Adivina? (Septiembre 1)

Este acertijo no es simple,
Si el agua fluye del cielo,
Y luego, en el suelo, de repente aparecieron espejos. (charcos)

No te mojes los pies bajo la lluvia
Ponte... (Botas)

Si, mirando por la ventana,
Verás nubes, lluvia,
Entonces llévate el techo contigo
El que tanto puede ayudar. (Paraguas)

El acertijo tampoco es simple,
Nos levantamos temprano, ¿dónde?
¿Dónde llevamos nuestro maletín?
Y desde allí llevamos el conocimiento a casa. (Escuela)

ella colecciona conos
Y rápidamente recoge setas.
Para no pasar hambre en invierno,
Llena completamente tu barriga. (Ardilla)

Tic-tuit, estoy sentado en una rama
Durante el verano, los niños también crecieron.
Juntos saltamos charcos
Hooligans y excéntricos. (gorriones)

Oh, estoy lleno de frambuesas
Y robó miel a las abejas.
Será satisfactorio para mí en invierno,
Para poder dormir tranquilo. (Oso)

4. Acertijos para niños sobre juguetes

1. El juguete favorito de las niñas. (Muñeca)
2. La muñeca más bella y popular del mundo. (Barbie)
3. Los juguetes favoritos de los niños. (Carros)
4. Juguetes sonoros para bebés. (Sonajas)
5. Juguetes que hacen sonido al presionarlos. (Tweeters)

6. Un juego para niños que consta de muchos dibujos pequeños que deben unirse en una imagen grande. (Rompecabezas)
7. Juguetes que desarrollan la motricidad fina de los niños pequeños. (Juguetes sensoriales)
8. Puedes esculpir algo a partir de esto mientras está blando y luego se endurece. (plastilina, plastilina, masa)
9. Lo que se corta, se pega, se combina. (Kit para la creatividad infantil)
10. Un cubo de rompecabezas que debe girarse para que cada lado sea completamente del mismo color. (Cubo de rubik)

11. Un juego educativo que consta de pequeñas piezas a partir de las cuales puedes construir muchos objetos diferentes. (Constructor)
12. Una pantalla en la que puedes dibujar y leer. (Tableta)
13. Juguetes con luces y señales sonoras, que los niños utilizan para aprender palabras, letras y números. (libros educativos)
14. Un juguete, suave al tacto y con relleno en su interior. (Juguete suave)
15. Un lienzo con dibujos, letras, iluminación, sobre el que hay que moverse y saltar. (Alfombra)

16. Un animal popular que repite lo que oye. (Hámster parlante)
17. Libros delgados con dibujos delineados que deben pintarse. (Páginas para colorear)
18. Juegos jugados en la mesa, sentados. (Juegos de mesa)
19. Juegos en los que corran y se muevan activamente. (Juegos al aire libre)
20. Juegos de pelota. (Fútbol, ​​voleibol, baloncesto)

21. Juegos jugados en grupos. (Juegos de equipo)
22. Lucha deportiva de varios equipos. (Competencia)
23. Actividad deportiva – individual o en equipo. (Capacitación)
24. Una producción en la que los niños interpretan los roles que se les asignan. (Boceto, actuación)
25. Un evento juvenil donde los adolescentes bailan. (Disco)

26. Situaciones instructivas que los niños juegan bajo la supervisión de profesores y entrenadores. (Juegos de rol)
27. Un evento en el que un grupo discute un tema, se hacen preguntas y las responden. (Programa de entrevistas)
28. Actividades en las que los niños demuestren sus talentos. (Concierto)
29. Aún no es una actuación, pero se está preparando para ella. (Ensayo)
30. Un evento donde los niños traen sus manualidades. (Exposición, feria)

31. Una novedad de dos ruedas que los niños pueden montar de paseo (Segway)
32. ¿Qué montan los niños en el parque? (Columpios, carruseles)
33. Videojuegos jugados mediante teclado o consola. (Juegos de computadora)
34. Hoy giran en sus manos en lugar de rosarios (spinner)
35. Carga pesada de un escolar (maletín)

Para ayudarte a estudiar, ofrecemos acertijos en ruso. Para que sea más fácil recordar partes del discurso. Por ejemplo: sustantivo, verbo, adjetivo, pronombre, conjunción, adverbio, etc.

5. Acertijos con adjetivos con respuestas.

1.) Está parado junto al camino,
Él mira con tres ojos.
Y parpadeará en verde
¡Todos adelante! (Semáforo)

2.) Serpientes frías
Arrastrándose por el camino
Ponte las botas
De lo contrario, te mojarás los pies. (corrientes)

3.) Hacer mi tarea
Ella ayuda
Mi escritorio
Siempre ilumina. (Lámpara de escritorio)

4.) Pájaro de Hierro
Volando por el cielo
Todo el planeta en un día.
Volará por ahí. (Avión)

5.) A lo largo del mar azul
el barco esta navegando
vela naranja
El viento lleva. (Hoja en un charco)

6.) Queso amarillo
Colgado en el cielo
Cometelo
¡Ojalá pudiera! (Mes)

Ermakova Elena Nikolaevna
maestro clases primarias
Escuela secundaria n.° 3 de MKOU Anninskaya con UIOP
Región de Vorónezh

Objetivos de la lección:

1. crear condiciones para una motivación positiva para el aprendizaje entre los estudiantes de primer grado mediante el uso de formas de aprendizaje lúdicas;
2. activar el factor emocional del aprendizaje;
3. Desarrollar las habilidades comunicativas de los estudiantes, guiados por los principios de confianza, apoyo, creatividad y éxito.

Equipo:

• para el maestro: proyector multimedia, pantalla
• para estudiantes: regalos, globos

¡Hola adultos! ¡Hola niño! Hoy es un día inusual en el mundo - La música está por todas partes, las sonrisas y las risas - La escuela ha abierto sus puertas a todos. Y no estén tristes, niñas, niños, Para juegos, ideas y libros de cuentos de hadas, Todo comienza con la vida escolar, ¡Vamos a la Tierra del Conocimiento!

Diapositiva 2

Buenas tardes mamás, papás, nuestros invitados y, por supuesto, nuestros invitados más importantes: ustedes. Este día festivo, emocionante y memorable ha llegado para ustedes: se han convertido en estudiantes. Sonó la primera campana de la escuela y diste el primer paso hacia la hermosa tierra del Conocimiento. Aquí encontrará descubrimientos sorprendentes, encuentros con personajes interesantes libros, deportes y música y, por supuesto, amigos amables y confiables. tendrás mucho por delante eventos importantes, pero este día le sucede a cada persona sólo una vez. Recuerdalo. Os habéis convertido en escolares.

Diapositiva 3

Los felicito a todos por el Día del Conocimiento. Sea persistente, curioso, cuidadoso y lo logrará. No pasará mucho tiempo antes de que se conviertan en adultos. Mientras tanto, deseo que caminéis con alegría y confianza por los caminos de la Tierra del Conocimiento, desentrañéis y conozcáis los secretos de nuestro hermoso mundo.
La escuela se convertirá en tu segundo hogar y encontrarás muchos nuevos amigos. En esta sala, llamada aula, recibirás obsequios especiales todos los días. Pero estos no son juguetes ni caramelos. Esto es conocimiento.
¿Quién te ayudará con esto? Adivina el acertijo:

Están Alina y Albina, dos Valeria y Danila, Anya, Slava, Lilya, Dima. Sonya, Vanya y Egor Yaroslav, Oleg, Arthur. Dos Victorias y Seryozha. Mikhail, Ekaterina, Borya, Lena, Kolya y Karina Nuestra escuela les da la bienvenida y les desea éxito. Soy padre de una familia numerosa. ¿Lo adivinaste? I - …. (maestro)

Sí, soy tu profesor. Ya nos conocemos, pero para aquellos que lo hayan olvidado, les recordaré que mi nombre es Elena Nikolaevna. Les transmitiré, mis queridos alumnos, todos mis conocimientos para que crezcan inteligentes, amables y trabajadores. Los años escolares son los años más maravillosos y divertidos. Son muy interesantes. ¡Que te sorprenderás infinitamente! Lo que ocurre por primera vez es especialmente memorable y permanece en la memoria durante mucho tiempo.
Sonrían unos a otros y, a mi señal, que todos digan su nombre en voz alta. Y trataré de escuchar a todos.

Diapositiva 4

Ahora ya os conocéis todos. Y podemos emprender un viaje inusual a la tierra del Conocimiento.
Viajaremos por él durante muchos días. Sólo necesitas abrir la cerradura. Para ello debemos tener mucho cuidado. Entonces la puerta se abrirá.
Haré preguntas y usted, cuando sea necesario, dirá: yo.

Maestro:¿A quién le encanta el chocolate?
Niños: I.
Maestro:¿A quién le encanta la mermelada?
Niños: I.
Maestro:¿A quién le encantan las peras?
Niños: I.
Maestro:¿Quién no se lava los oídos?
Niños: Sucio.
Maestro:¿A quién le encanta la naranja?
Niños: I.
Maestro:¿A quién le encanta la mandarina?
Niños: I.
Maestro:¿Quién bebe gasolina?
Niños: Auto.
Maestro: Atención, lo estoy abriendo.

Diapositiva 5

Ahora la puerta a la Tierra del Conocimiento está abierta y podemos emprender un viaje inusual.
Te invito a emprender nuestro viaje en este maravilloso tren. En el camino nos encontraremos con estaciones donde haremos paradas. Pero como este viaje es inusual, también nos encontraremos con estaciones inusuales y mágicas. Tenemos que completar todas las tareas y al final de nuestro viaje nos espera una sorpresa. ¿Están todos listos? Bueno, ¡entonces vámonos! Saluda a tus padres.
“¡También!” - nuestro tren se va. (Simulación del movimiento del tren)

Estación "Adivina - ka"

Diapositiva 6

Nuestro tren hace su primera parada en la estación "Guess - ka". Aquí nos recibe Pinocho. Preparó preguntas y tareas.
Hay una casa alegre y luminosa,
Hay muchos niños ágiles en él.
Allí escriben y cuentan,
Dibuja y lee.
- ¿Qué clase de casa mágica es esta?
(Escuela)

Diapositiva 7

Hoy cruzaste el umbral de nuestra escuela. Cada escuela tiene sus propias reglas que cada niño debe seguir. ¿Quieres saber cuáles?

Diapositiva 8-17

1. Despierta temprano en la mañana
   Lávese bien.
   Para no bostezar en la escuela,
   No picotees la nariz en el escritorio.
2. Vestirse apropiadamente
   Para que fuera agradable de ver.
   Acaricia el uniforme tú mismo, compruébalo,
   Ya eres grande.
3. Entrénate para ordenar
   No juegues al escondite con las cosas.
   Atesora cada libro,
   Mantén tu maletín limpio.
4. No te rías en clase
   No muevas la silla aquí, no la muevas aquí,
   Respeta al profesor
   Y no molestes a tu vecino.
5. Si quieres contestar no hagas ruido.
   Sólo levanta la mano.
   Si quieres responder, tienes que levantarte.
   Cuando te permitan sentarte, siéntate.
6. Un escritorio no es una cama
   Y no puedes mentir sobre eso.
   Te sientas delgado en tu escritorio
   Y comportarse con dignidad.
7. No seas bromista, no seas arrogante,
   Intenta ayudar a todos en la escuela,
   No frunzas el ceño en vano, sé más audaz
   Y encontrarás amigos.
8. Ese es todo mi consejo
   Son más sabios y más simples,
   Tú, amigo mío, no los olvides.
   Continúe su camino hacia la Tierra del Conocimiento.

¡Bien hecho! Pasaron la primera prueba. Prueba dos, adivina los acertijos.

Pregunta 2.

1. Llevo una casa nueva en la mano,
   Las puertas de la casa están cerradas.
   Los residentes aquí están hechos de papel,
   Todo terriblemente importante .

(Maletín)

2. Ahora estoy en una jaula, ahora estoy en una fila,
   Escríbeme - ka,
   También puedes dibujar
   ¿Qué soy yo?

(Computadora portátil)

3. No parece humano
   Pero tiene corazón.
   Y trabajar todo el año
   Él entrega su corazón.
   Escribe cuando se le dicta,
   Él dibuja y dibuja,
   y esta noche
   Él coloreará el álbum por mí.

(Lápiz)

Diapositiva 20

4. me encanta la franqueza
   soy el mas directo
   hacer una linea recta
   Ayudo a todos.

Diapositiva 21

(Gobernante)

5. Tu trenza sin miedo
   Lo sumerge en pintura.
   Luego con una trenza teñida
   En el álbum conduce a lo largo de la página.
6. Tengo la espalda sucia.
   Pero mi conciencia está tranquila.
   Borré la mancha de la hoja.

(Goma)

Diapositiva 23

7. Me necesitas para ordenar
   No pases las páginas en vano.
   Donde me acuesto, lee.

(Marcador)

Diapositiva 24

8. ¿Qué tipo de palo tienes en la mano?
   ¿Se apresura a dibujar en una hoja de papel?
   ¿Has escrito todo lo que necesitas?
   ¡Ponlo en tu estuche!

(Bolígrafo)

Diapositiva 25

9. Conozco a todos, les enseño a todos.
   Pero yo mismo siempre guardo silencio.
   Para hacerme amigo,
   Necesitamos aprender a leer y escribir.
10. No hay río, ni estanque,
    ¿Dónde puedo conseguir un poco de agua?
    agua muy sabrosa
    En el agujero del casco.
("La hermana Alyonushka y el hermano Ivanushka")
11. Y el camino está lejos
    Y la canasta no es fácil
    Me gustaría sentarme en el tocón de un árbol.
    Me gustaría comer un pastel.
    ("Masha y el oso")
12. Apareció una niña en una copa de flores,
    Y esa niña no era más grande que una caléndula.
    ¿Quién ha leído un libro así?
    Él conoce a una niña.
    ("Pulgarcita")
13. Rojo: la niña está triste
    a ella no le gusta la primavera
    Es difícil para ella bajo el sol
    ¡La pobre está derramando lágrimas!
    ("Doncella de la nieve")
14. Es más amable que todos los demás en el mundo.
    Cura animales enfermos.
    Es famoso, famoso.
    Buen doctor...
    (Aibolit.)
15. Cerca del bosque al borde
    Tres de ellos viven en una choza.
    Hay tres sillas y tres tazas.
    Tres camas, tres almohadas.
    Adivina sin una pista
    ¿Quiénes son los héroes de este cuento de hadas?
    ("Tres osos")
16. En el claro cerca del roble
    El topo vio dos hongos.
    Y más lejos, junto a los álamos
    Encontró otro.
    ¿Quién está dispuesto a respondernos?
    ¿Cuántos hongos encontró el topo? (2+1=3)
17. Contamos los agujeros del queso.
    3 + 2 en total... (5)
18. 4 leones debajo del árbol
    Queda uno, solo queda uno... (3)
19. cuantos bagels hay en una bolsa
    ¿Lo dejaste, Gallo?
    - Dos, le daremos uno al abuelo,
    Y seguirá siendo... (1)
20. Encontré 5 bayas en la hierba
    Me comí uno, me fui... (4)

(borla)

Diapositiva 22

(Libro)

Diapositiva 26

Has hecho un trabajo excelente.
Digamos adiós a Pinocho y digamos "¡Gracias!" para tareas interesantes. ¿Estás listo para continuar tu viaje?
Luego nos dirigimos a la siguiente estación. “¡También!” (simulación del movimiento del tren)

Estación "Read-ka"

Diapositiva 20

En esta estación nos espera Caperucita Roja. Quiere ver cuánto conoces los cuentos de hadas y sus personajes.
¿De qué cuentos de hadas son estas líneas?

¡Bien hecho! Digamos adiós a Caperucita Roja. ¡Y de camino a la siguiente estación!
“¡También!” (simulación del movimiento del tren)

Diapositiva 21
Diapositiva 22

Estación "Matemática"

En la estación de Matemáticas tenemos que resolver problemas.
Tarea 1. Geométrica.
¡Mira quién nos saluda! Este es un cerdo matemático. ¿De qué formas geométricas se compone este lechón?
¿Cuantos triángulos? (3)
¿Cuántos círculos? (7)

Tarea 2.
Ahora veamos cómo puedes resolver problemas. ¡Pero ten mucho cuidado!

¡Bien hecho! Has completado todas las tareas. Y ahora llegamos a nuestra estación final: la Tierra del Conocimiento.

Diapositiva 23
Diapositiva 24

Nuestro primer viaje por la Tierra del Conocimiento ha terminado. El camino a la Tierra del Conocimiento está abierto para ti.
¡Éxitos y buena suerte en la Tierra del Conocimiento! En memoria de este día, le doy esta instrucción a un niño de primer grado con un bolígrafo mágico, un talismán que le ayudará a Dificultades.
Pero estas no son sólo sus vacaciones, sino también unas vacaciones para toda la familia. Hoy, abuelas, madres y padres están preocupados.
¡Estimados padres! Hoy su hijo se ha convertido en un estudiante de primer grado. Los felicito por este maravilloso evento. Creo que los años escolares serán una época maravillosa tanto para su hijo como para usted, y les traerán alegría, felicidad y buena suerte. Me alegra que sus hijos estén a mi lado durante cuatro años y me brinden la alegría de comunicarme con ellos. Junto a vosotros criaremos al futuro Hombre. Siempre me alegra escuchar tus deseos y consejos. Mientras tanto, sigue mi consejo. Espero que siguiendo estos consejos usted y su hijo tengan una relación maravillosa.
(La profesora reparte folletos con consejos para que los padres lean en casa)

Y ahora chicos, la parte más interesante. Toma un bolígrafo mágico y escribe tu nombre en una hoja de papel. Quiero que pidas un deseo. Pero condición requerida: Este deseo debe estar necesariamente asociado a la escuela. Ahora mira hacia arriba. (Un globo cuelga encima de cada niño) Este es tu próximo regalo. Para hacer realidad su deseo, ahora haremos lo siguiente. Cuando te lo diga, tus padres te ayudarán a atar este trozo de papel a globo. Todos juntos, de forma organizada, saldremos al patio de nuestro colegio y, a mi orden, a la cuenta de “¡Uno, dos, tres, mi pelota, vuela!”. Soltemos estas bolas al mismo tiempo. ¡Y tu deseo definitivamente se hará realidad!

Presentación en formato .ppt y apuntes de lección en formato .doc, volumen 2,4 Mb