Libro de trabajo en la serie de lengua rusa “Examen estatal unificado 2013. Lengua rusa” tiene como objetivo preparar a los estudiantes escuela secundaria para pasar con éxito una sola examen de Estado en idioma ruso en 2013. El manual incluye tareas formativas correspondientes a las posiciones A1-A6 (normas ortopédicas, léxicas, morfológicas, sintácticas).
Los autores del libro son los creadores de materiales de medición de control en ruso para escuelas primarias y secundarias.
El manual está dirigido a alumnos de undécimo grado, profesores de escuela y tutores.

Ejemplos.
¿En qué ejemplo debería usarse la palabra SWAMPY en lugar de la palabra SWAMPY?
1) Antes de ir al campo de entrenamiento, nos entregaron botas militares y un uniforme color PANTANO.
2) En estos lugares húmedos y pantanosos, puedes cortarte los pies fácilmente con una juncia afilada.
3) Poco a poco, las montañas dieron paso a los pantanos, en los que sólo crecían abedules torcidos y atrofiados.
4) Había un olor amargo a pantano en el granero.

Da un ejemplo de un error en la formación de una palabra.
1) pelotón de soldados
2) más simplemente
3) la lámpara se encenderá
4) menos de seiscientos rublos

Proporcione una continuación gramaticalmente correcta de la oración.
Mientras estaba en el Reino Unido,
1) El Sr. Crone quedó impactado por la noticia de una larga sequía y malas cosechas en su Oklahoma natal.
2) Me asignaron escribir un ensayo breve sobre la historia de Londres.
3) Marx escribió sus principales obras económicas, incluido El Capital.
4) asegúrese de visitar el Castillo de Arundel.

Contenido
Introducción
Tarea A1
Normas ortopédicas
Tarea A2
Normas léxicas
Tarea A3
Normas morfológicas
Tarea A4
Normas sintácticas (construir una oración con un gerundio)
Tarea A5
Normas sintácticas (en frases, simples y oraciones complejas) Tarea A6
Normas sintácticas (reemplazo oración subordinada frase participial)
Respuestas a tareas.

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Los siguientes libros de texto y libros.

El sistema de pruebas ruso (TRKI) consta de 6 niveles y, en general, es muy similar al europeo.

Nivel de primaria

Número de horas de implementación: 100-120 horas de clase

Léxico: al menos 780 unidades léxicas

Lo que el estudiante puede decir: preséntate, conócete, cuenta una breve historia sobre ti, tu familia, tus aficiones, entiende a tu interlocutor, si habla despacio, prepárate para repetir lo dicho.

nivel de gramática

Además, los estudiantes aprenden a componer oraciones complejas y a transformar el discurso directo en indirecto, lo que amplía un poco sus capacidades comunicativas. Este nivel es esencialmente la base para todos los siguientes.

Un nivel básico de

alrededor de 280 – 300 horas.

Léxico: 1300 unidades

La presencia de un certificado (TBEU) se considera suficiente para solicitar la ciudadanía rusa.

Lo que el estudiante puede decir: comunicarse sobre temas cotidianos, argumentar su punto de vista, hablar sobre planes, escribir una carta comercial personal, hablar mientras viaja. No habla muy rápido, elige sus palabras.

nivel de gramática

Los estudiantes dominan estructuras sintácticas más complejas, componen oraciones complejas con nuevas conjunciones y palabras afines.

Primer nivel de certificación. TRKI-1

Número de horas de implementación: 400-460 horas.

Léxico: alrededor de 2300 palabras.

El certificado TRFL-1 se considera suficiente para la admisión a las universidades rusas.

Lo que el estudiante puede decir: Puede comunicarse sobre la mayoría de los temas (el sistema educativo, los problemas de una ciudad moderna, la ecología, la historia local), escribir una carta, una reseña de una película o un libro, una reseña de una historia o un cuento, pero aún así le resulta difícil utilizar el lenguaje en un ambiente de trabajo.

nivel de gramática

Segundo nivel de certificación. TRKI-2

Número de horas de implementación: 720 horas lectivas

Léxico: alrededor de 6000 unidades

Nivel de posgrado universitario. Le permite escribir una tesis doctoral en ruso. El certificado TRKI-2 se considera suficiente para trabajar en Rusia.

Lo que el estudiante puede decir: Comunicarse con fluidez no sólo sobre temas cotidianos, sino también sobre temas altamente especializados. puede estar activo actividad profesional.

En este nivel, según los requisitos, el estudiante debe realizar intenciones comunicativas en el ámbito social, cotidiano, sociocultural y empresarial oficial.

nivel de gramática

El énfasis principal está en la sintaxis y la formación de palabras (identificación de morfemas productivos).

Tercer nivel de certificación. TRKI-3

Número de horas: 280 horas lectivas

Léxico: alrededor de 12.000 unidades vocabulario, 7000 palabras en uso activo.

A1 / NIVEL PRIMARIO (Nivel de avance)

El candidato puede instalar y mantener contactos sociales en situaciones estándar La vida cotidiana; domina un mínimo de medios lingüísticos, su vocabulario puede alcanzar entre 900 y 1000 unidades léxicas, incluidos 240 internacionalismos y unas 30 unidades de etiqueta del habla (el curso de formación dura al menos entre 60 y 80 horas de clase).

1. encontrarse;
2. nombre su profesión y ocupación;
3. conocer y proporcionar información biográfica sobre usted y un tercero;
4. aprender y comunicar sobre pasatiempos e intereses;
5. felicitar por un día festivo (estatal, nacional, familiar);
6. agradecer, responder a las felicitaciones; expresar un deseo;
7. dar/recibir un regalo; invitar a unas vacaciones, a visitar; aceptar la invitación / rechazar la invitación, explicar el motivo del rechazo;
8. acordar la hora y el lugar de reunión;
9. averiguar, proporcionar dirección, número de teléfono;
10. descubrir/decir dónde están las cosas; cómo llegar / llegar allí; ¿Está lejos o cerca? cuánto cuesta el pasaje, cómo pagarlo; utilizar el horario de transporte; carteles en las calles, estaciones de tren, en el aeropuerto;
11. cuenta cómo fue la excursión, expresa tu valoración;
12. ofrecer/aceptar una oferta para desayunar/almorzar/cenar en un restaurante, cafetería; rechazar la oferta, explicar el motivo del rechazo; acordar el lugar y hora de la reunión; Lee el menú; pedir comida y bebida; infórmate/cuéntanos sobre tus platos favoritos, tu elección; pagar el almuerzo/cena.

NIVEL A2 / PRE-UMBRAL (BÁSICO) (Nivel de etapa)

Su finalización exitosa de las pruebas en este nivel indica que su competencia comunicativa se ha desarrollado a Nivel Básico, que le permite satisfacer sus necesidades básicas de comunicación en un número limitado de situaciones en los ámbitos social, cotidiano y sociocultural de la comunicación. En pocas palabras, puedes hacer tus propias compras en la tienda, utilizar tu tienda local transporte público, comentar el tiempo con otros, intercambiar algunas frases rutinarias con compañeros o profesores, etc.

Requisitos oficiales: competencias y habilidades que debes tener en un nivel básico de dominio del ruso como lengua extranjera (RFL):

1. ser capaz de leer breve textos simples, tomado de diferentes fuentes(nombres de revistas y periódicos, carteles, inscripciones, índices, anuncios, etc.); entender lo básico y Información adicional textos adaptados de estudios regionales, informativos, periodísticos y de temática social;
2. ser capaz de escribir una carta breve, una nota, una felicitación, etc., presentar el contenido principal del texto fuente basándose en preguntas;
3. comprender información básica (tema, indicación de lugar, tiempo, motivo, etc.) presentada en diálogos y monólogos individuales de carácter social, cotidiano y sociocultural;
4. ser capaz de iniciar un diálogo en situaciones sencillas de tipo estándar; mantener una conversación sobre usted mismo, un amigo, familia, escuela, trabajo, estudio idioma extranjero, jornada laboral, tiempo libre, ciudad natal, salud, clima y también construye tu propia declaración en base al texto que lees;
5. Utilice habilidades gramaticales y léxicas para formular declaraciones sobre sus intenciones en un conjunto limitado de situaciones.

Donde 1300 unidades.

Sin embargo, el conocimiento del ruso como lengua extranjera a un nivel básico no es suficiente para estudiar en instituciones educativas rusas, a excepción de las facultades (departamentos o cursos) preparatorias para ciudadanos extranjeros, donde los futuros estudiantes reciben una formación lingüística especial durante todo el año.

B1 / NIVEL UMBRAL

La finalización exitosa de las pruebas en este nivel indica que su competencia comunicativa se forma en un nivel promedio y le permite satisfacer sus necesidades comunicativas básicas en las esferas social, social, cultural, educativa y profesional de la comunicación. En otras palabras, ya eres más independiente en un entorno de lengua extranjera y puedes desenvolverte en la mayoría de situaciones cotidianas, y también eres capaz de resolver una parte importante de los problemas cotidianos que surgen y las tareas que te plantean. Esto corresponde al estándar estatal para RCT.

Requisitos oficiales: primer nivel de ECA:

1. poder leer textos breves de periódicos, revistas, libros; comprender el contenido general de lo leído, detalles individuales, conclusiones y valoraciones del autor;
2. ser capaz de escribir un texto de 20 frases sobre uno de los temas propuestos: sobre usted, su familia, estudios, aprendizaje de una lengua extranjera, jornada laboral, tiempo libre, ciudad natal, salud, clima; transmitir el contenido principal del texto leído o escuchado sobre el tema propuesto;
3. comprender diálogos breves y extraer información objetiva (tema, tiempo, relaciones, características de los objetos, objetivos, motivos); comprender diálogos detallados y expresar su actitud ante las declaraciones y acciones de los oradores; comprender anuncios, noticias e información sociocultural;
4. ser capaz de participar en diálogos en una gama bastante amplia de situaciones de comunicación cotidianas, iniciar, mantener y finalizar un diálogo; mantener una conversación sobre diversos temas (sobre usted, sobre el trabajo, la profesión, los intereses, sobre el país, la ciudad, cuestiones culturales, etc.); formular su propia declaración a partir del texto leído de carácter sociocultural;
5. Utilizar habilidades gramaticales y léxicas para formular enunciados de acuerdo con las intenciones que surgen en situaciones simples de tipo estándar.

El volumen del mínimo léxico ya debería alcanzar 2300 unidades.

Conocimiento de ruso como lengua extranjera en el primer nivel. suficiente empezar a estudiar en instituciones educativas rusas, incluyendo mayor educación vocacional, es decir. universidades, institutos y academias . Este nivel suele ser logrado por graduados de facultades preparatorias(departamentos o cursos) para ciudadanos extranjeros después de un año de formación especial en idiomas.

B2 / NIVEL POSTERIOR AL UMBRAL (Nivel Vantage)

Pasar con éxito las pruebas de este nivel indica que su competencia comunicativa se ha formado en un nivel suficientemente alto y le permite satisfacer sus necesidades comunicativas en todas las áreas de la comunicación, realizar actividades profesionales en ruso como especialista en el perfil correspondiente: humanitario (con el excepción de filología), ingenierías y técnicas, ciencias naturales, etc.

Requisitos oficiales: segundo nivel de ECA:

1. Ser capaz de leer diversos textos periodísticos y artísticos de carácter descriptivo y narrativo con elementos de razonamiento, así como textos de tipo mixto con una valoración del autor claramente expresada.
2. poder escribir planes, tesis, notas basadas en lo que ha escuchado y leído; redactar tus propios textos escritos de carácter informativo en formato personal u oficial carta de negocio, así como textos de carácter empresarial (declaraciones, solicitudes, notas explicativas, etc.).
3. comprender diálogos sobre temas cotidianos con una actitud claramente expresada por parte de los hablantes; noticias de radio, anuncios publicitarios; diálogos de largometrajes y programas de televisión con un carácter claramente expresado de relaciones interpersonales;
4. ser capaz de mantener un diálogo, implementando tácticas de comunicación verbal propuestas previamente; actuar como iniciador del diálogo-cuestionamiento; habla de lo que viste, expresa tu propia opinión y evalúa lo que viste; analizar el problema en una situación de conversación libre;
5. Ser capaz de percibir y utilizar adecuadamente los medios léxicos y gramaticales de la lengua, asegurando el correcto diseño lingüístico de los enunciados.

El volumen del mínimo léxico debe alcanzar 10 000 unidades.

Dominio del ruso como lengua extranjera en el segundo nivel. necesario para obtener una licenciatura o una maestría: un graduado de una universidad rusa (con la excepción de licenciatura o maestría filólogo).

C1 / NIVEL DE COMPETENCIA COMPETENTE (Competencia operativa efectiva)

Pasar con éxito las pruebas de este nivel indica un alto nivel de competencia comunicativa, lo que le permite satisfacer sus necesidades comunicativas en todas las áreas de la comunicación, así como realizar actividades filológicas profesionales en ruso.

Requisitos oficiales: tercer nivel de ECA:

1. comprender e interpretar adecuadamente textos relacionados con el ámbito sociocultural y empresarial oficial de la comunicación, así como la capacidad de leer ruso ficción. Además, se supone que los textos socioculturales deben contener un nivel bastante alto de información conocida. Los textos comerciales oficiales significan regulaciones y comunicaciones oficiales.
2. ser capaz de escribir un resumen de un problema, un ensayo, una carta formal/informal, un mensaje basado en lo escuchado y leído, demostrando capacidad para analizar y evaluar la información proporcionada; Ser capaz de escribir su propio texto de carácter problemático (artículo, ensayo, carta).
3. comprender un texto de audio en su conjunto, comprender detalles, demostrar la capacidad de evaluar lo que se escucha (programas de radio y televisión, extractos de películas, grabaciones de discursos) hablar en público etc.) y evaluar la actitud del hablante hacia el tema del discurso;
4. ser capaz de mantener un diálogo utilizando una variedad de lenguaje significa implementar diversos objetivos y tácticas de comunicación verbal; actuar como iniciador de un diálogo-conversación, que es la resolución de una situación de conflicto en el proceso de comunicación; construir un monólogo-razonamiento sobre temas morales y éticos; en una situación de libre conversación, defender y argumentar la propia opinión;
5. Ser capaz de demostrar conocimiento del sistema lingüístico, manifestado en la habilidad de utilizar unidades lingüísticas y relaciones estructurales necesarias para comprender y formatear enunciados individuales, así como enunciados que formen parte de textos originales o fragmentos de los mismos.

El volumen del mínimo léxico debe alcanzar 12 000 unidades, incluyendo activo partes del diccionario - 7 000 unidades.

Disponibilidad de este Certificado necesario para obtener una licenciatura en filología- graduado de una universidad rusa.

C2 / NIVEL DE IDIOMA NATIVO (Nivel de Maestría)

La finalización exitosa de las pruebas en este nivel indica una fluidez en el idioma ruso, cercana al nivel de un hablante nativo.

Requisitos oficiales: cuarto nivel de RCT:

1. comprender e interpretar adecuadamente textos originales de cualquier tema: textos filosóficos abstractos, de orientación profesional, periodísticos y artísticos con significados subtextuales y conceptuales;
2. ser capaz de escribir sus propios textos, reflejando ideas personales sobre el tema del discurso y textos de carácter influyente;
3. comprender lo más completamente posible el contenido de programas de radio y televisión, extractos de películas, obras de televisión, obras de radio, grabaciones de discursos públicos, etc., percibiendo adecuadamente sociocultural y características emocionales del discurso del hablante, interpretando declaraciones conocidas y significados ocultos.
4. ser capaz de lograr cualquier objetivo de comunicación en una situación de monólogo y comunicación dialógica preparada y no preparada, incluso pública, demostrando la capacidad de implementar las tácticas de comportamiento del habla características del organizador de la comunicación que busca influir en el oyente;
5. demostrar conocimiento del sistema lingüístico, demostrando comprensión y habilidades en el uso de unidades lingüísticas y relaciones estructurales necesarias para la comprensión y diseño de enunciados individuales, así como enunciados que formen parte de textos originales o fragmentos de los mismos, teniendo en cuenta sus características estilísticas usar.

El volumen del mínimo léxico debe alcanzar 20 000 unidades, incluyendo activo partes del diccionario - 8 000 unidades.

Disponibilidad de este Certificado necesario para obtener una maestría en filología- un graduado de una universidad rusa que da el derecho a todo tipo de actividades de enseñanza e investigación en el campo de la lengua rusa.

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Sobre las pruebas de ruso como lengua extranjera
(TRKI, niveles A1-C2)

El sistema estatal ruso de niveles de certificación de dominio general del ruso como lengua extranjera (TRFL) incluye el siguiente sistema de pruebas:

• TEU - Prueba de Ruso como Lengua Extranjera. Nivel elemental (A1);
• TBU - Prueba de ruso como lengua extranjera. Nivel básico (A2);
• TRKI-1 - Prueba de ruso como lengua extranjera. Primer nivel de certificación (B1);
• TRKI-2 - Prueba de ruso como lengua extranjera. Segundo nivel de certificación (B2);
• TRKI-3 - Prueba de ruso como lengua extranjera. Tercer nivel de certificación (C1);
• TRKI-4 - Prueba de ruso como lengua extranjera. Cuarto nivel de certificación (C2).

El sistema estatal ruso de niveles de certificación de dominio general del ruso como lengua extranjera se correlaciona con los sistemas de evaluación adoptados en otros países.

Desde 1997, el Sistema Estatal Ruso de Pruebas (TRKI) ha sido miembro oficial Asociación de Evaluadores de Idiomas en Europa (ALTE).

Procedimiento de prueba

TRKI— un examen internacional para determinar el nivel de dominio del idioma ruso. Dominio general del ruso como lengua extranjera. incluye seis niveles:

• Elemental,
• Base,
• Yo certificación,
• certificación II,
• certificación III,
• Certificación IV.

Prueba para cada nivel consta de cinco componentes(subpruebas):

• Vocabulario. Gramática,
• Lectura,
• Escuchando,
• Carta,
• Discurso.

Para completar con exito examen, debe obtener al menos un 66% en cada subprueba. Si el examinado obtiene menos del 66% en uno de ellos, tiene derecho a volver a realizar el examen en la subprueba reprobada por una tarifa adicional (50% del costo del examen). En este caso, se emite un Certificado de Prueba, que indica todos los resultados obtenidos. El certificado tiene una validez de 2 años, se puede presentar para retomarlo en cualquier momento. institución educativa, parte del ruso sistema Estatal pruebas.

Los resultados de las subpruebas superadas con éxito se tienen en cuenta al volver a realizar el examen.

Duración del examen

El idioma ruso como medio de comunicación empresarial.

Pruebas típicas por nivel

• 6.300 rublos. 3.150 rublos Tercera certificación (TRKI-III/C1)
  Nivel alto competencia comunicativa. 6.500 rublos. 3.250 rublos Cuarta certificación (TRKI-IV/C2)
  Fluidez en ruso, cercana al nivel de un hablante nativo. 6.500 rublos. 3.250 rublos

  Examen estatal unificado de ruso. A1

  Normas ortopédicas (pronunciación, acentuación).

  Las tareas de ortopedia suelen incluir palabras de uso común que utilizamos constantemente en el habla. Pero, lamentablemente, muchos de ellos no se pronuncian correctamente.

  A continuación se muestran ejemplos de palabras que a menudo se pronuncian mal:

  Maní, Avgustovsky, asimetría, mimar (mimar, mimar), arcos, barman, incesantemente, abedul, tomó, a precios exorbitantes, gastronomía, ciudadanía, hambriento, guión, dispensario, blanco, consiguió, dogma, fondo, seco, limpio, presa , contrato, ocio, hereje, persianas, esperó, con envidia, conspiración, corcho, ocupado, timbre (llamando, llamando), signo, iconografía, secar, excluido, agotar, catalogar, tos, cuarto, poner, más bello, cocinar, a Uhonny, hace señas ... Para sellar, de dos en dos, me levanté, media hora, lo tengo. entendido, por la mañana, cambiar (cambiar), cuenco, poner, ofrecer, llegar, veredicto, aceptado, adquisición, jersey, remolacha, ciruela, cuántos, convocatoria, a ciegas, lavado, carpintero, bailarina (bailarina), pasteles (pasteles) , pasteles), inmediatamente, ucraniano, profundizar, fallecido, fenómeno, petición, agujas de pino, acedera, Excursus, experto.

  Para una mejor memorización, puede utilizar reglas informales. Por ejemplo, seleccione y recuerde palabras rítmicas: pintor - carpintero, visible - envidiable, diálogo - catálogo, korty - pasteles, etc.

  La pronunciación correcta de algunas palabras se puede explicar y, por tanto, recordar. Por ejemplo, el adjetivo magro proviene del francés avaro (pobre). Enfásis en Francés cae en la última sílaba, por lo que debes pronunciar misEr, magro.

  PullOver es una palabra de origen inglés (pullOver - poner sobre la cabeza) y se pronuncia en inglés, con énfasis en la segunda sílaba.

  El acento en las palabras cuarto y acuerdo recae en la última sílaba. El énfasis en la primera sílaba de estas palabras es habitual en el sector industrial, tal pronunciación se considera profesionalismo.

  Debes recordar las palabras homógrafas (del griego “escribo de la misma manera”), que se escriben igual pero se pronuncian de manera diferente. El énfasis en tales palabras debe hacerse teniendo en cuenta el contexto:

  Atlas Geográfico - medidor de atlas

  castillo medieval - cerradura de puerta

  agudeza precisa - agudeza perceptiva

  Normas lingüísticas - salchicha lingüística

  Las normas ortopédicas incluyen no solo la colocación del acento, sino también la pronunciación de los sonidos.

  Mencionemos algunas palabras en las que la pronunciación de las consonantes es cuestionable: adecuado [d'], académico [d'], ateo [t], detective [d], [t], competencia [t'], gerente [m] , [ n], museo [z'], parterre [t], patente [t], mecenazgo [t], ritmo [t], plazo [t'].

  A menudo se escuchan errores en la pronunciación de palabras extranjeras, como polipiel, colador, incidente, quemador, oficina de correos, precedente, escrupuloso, escolta. Y también en palabras rusas: resbalón, dificultad para respirar, extremadamente, poco mercenario, pastel, institución.

  Sustantivos

  agente

  alfabeto, de Alpha y ViIta

  AEROPUERTOS, inmóvil acento en la cuarta sílaba

  arcos,

  barba, Vin.p., sólo en esta forma singular. acento en la primera sílaba

  contadores, gen.p.pl.h., inmóvil acento en la segunda sílaba

  religión,confesar la fe

  ciudadanía

  guión, del alemán, donde el acento está en la segunda sílaba

  dispensario, la palabra vino del inglés. idioma a través de la lengua francesa, donde el golpe. siempre en la última sílaba

  acuerdo

  documento

  ocio

  hereje

  persianas,

  significado, de adj. significativo

  X, diablillo. plural, inmóvil énfasis

  catalogar, a la par de las palabras dialOg, monologue, necrolOg, etc.

  cuarto, de eso. Idioma, donde el acento está en la segunda sílaba.

  kilómetro, a la par de las palabras centímetro, decímetro, milímetro...

  konus, konus, inmóvil énfasis en la 1ª sílaba en todos los casos en singular y plural.

  interés propio

  grifos, inmóvil acento en la primera sílaba

  pedernal, pedernal, golpear. en todas sus formas en la última sílaba, como en la palabra fuego

  conferenciantes, conferenciantes, ver arco(s) de palabras

  esquiar

  localidades, gen.p.pl., a la par de la palabra forma de honores, mandíbulas..., pero noticias

  vertedero de basura, a la par de las palabras gasoducto, oleoducto, acueducto

  intención

  construir

  enemigo

  ENFERMEDAD

  obituario, ver catálogo

  odio

  noticias, noticias,pero: ver localidades

  Clavo, clavo, inmóvil estrés en todas sus formas singulares

  adolescencia, de adolescente

  pareja, del francés Lenguaje, ¿dónde está el golpe? siempre en la última sílaba

  maletín

  pasamanos

  dote, sustantivo

  apelar, a la par de las palabras llamar, revisar (embajador), convocatoria, pero: revisar (para publicación)

  por ciento

  remolacha

  huérfanos, imp.p.pl., énfasis en todas las formas del plural. solo en la segunda sílaba

  significa, im.p.mn.h.

  estatua

  mesaYar, en el mismo veneno con las palabras malYar, doYar, shkolYar…

  convocatoria, ver convocatoria

  aduanas

  pasteles, pasteles

  cemento

  centro

  cadena

  bufandas, ver lazos

  chofer, a la par de las palabras kioskYor, kontrolyor...

  Alazán

  experto, del francés Un idioma donde el acento siempre está en la última sílaba.

  Adjetivos

  verdadero, corto adj. w.r.

  viejo

  significativo

  más hermosa, excelente.st.

  sangrado

  cocina

  destreza, corto adj. w.r.

  mosaico

  venta al por mayor

  visionario, corto adj. zh.r., a la par de las palabras lindo, quisquilloso, hablador..., pero: glotón

  ciruela, derivado de ciruela

  Verbos

  mimar, a la par de las palabras complacer, mimar, mimar..., pero: querido del destino

  tomar-tomar

  tomar bajo

  Toma, toma

  comenzar

  enciende, enciende,

  enciéndelo, enciéndelo

  únete - únete

  explosión-explosión

  percibir-percibir

  recrear-recreado

  entregarlo

  conducir-conducir

  perseguido

  pescar pescando

  pescar pescando

  espera espera

  pasar - pasar,

  Están pasando

  dosis

  esperar-esperar

  vivir-vivir

  sello

  prestado prestado, prestado,

  ocupado ocupado

  bloqueado-bloqueado(llave, cerradura, etc.)

  llama llama

  Llama, llama, llama,

  llamándolos

  excluir-excluir

  escape

  put-klaL

  pegamento

  furtivo

  sangrar

  mentira mentira

  verter-lila

  flujo-flujo

  mentiroso

  dotar-dotar

  sobrecargado

  ser llamado-ser llamado

  inclinación-inclinación

  vertido

  narvat-narval

  basura-basura

  empezar-empezar, empezar, empezar

  Llamar-llamarlo

  Hazlo más fácil, hazlo más fácil

  mójate

  abrazo abrazo

  adelantar-adelantar

  RIP-MADURADO

  alentar

  anímate, anímate

  agravar

  pedir prestado

  Enojado

  pegar encima

  envolvente

  SELLO, en la misma fila con las palabras formar, normalizar, ordenar...

  Estar contaminado - estar contaminado

  preguntar - preguntar

  partió-partió

  dar dio

  Desbloquear-Desbloquear

  recordar-recordarA

  respondido-respondido

  Llamar de nuevo-llamar de nuevo

  desbordamiento-desbordamiento

  fruta

  repetir-repetir

  llamado-llamado

  llamar-llamar-llamar-llamar

  agua agua

  put poner

  Entiendo, entiendo

  enviar enviado

  llegado-llegado-llegadoA-llegado

  aceptar-aceptado-aceptado

  fuerza

  lágrima

  taladro-taladro-taladro-taladro

  quitar-quitar

  crear-creado

  arrancar

  basura-basura

  quitar-quitar

  acelerar

  profundizar

  fortalecer-fortalecer

  cucharón

  Es un pellizco, es un pellizco

  hacer clic

  participios

  arruinado

  incluido, ver degradado

  entregado

  doblada

  ocupado ocupado

  bloqueado-bloqueado

  poblado-poblado

  Mimado, ver mimado

  alimentación

  sangrado

  Suplicando

  lucrado

  adquirido-adquirido

  vertido

  vertido

  contratado

  comenzó

  comenzó

  derribado, derribado, ver incluido...

  alentado-animado-animado

  agravado

  definido-determinado

  desactivado

  repetido

  dividido

  comprendido

  aceptado

  domesticado

  vivido

  eliminado-eliminado

  doblado

  participios

  perder el tiempo

  sellado

  COMENZÓ

  a partir de

  DONACIÓN

  levantamiento

  ponYav

  llegó

  Adverbios

  durante

  dobelA

  a la cima

  No

  hasta el fondo

  a la sequedad

  envidioso en el significado del predicado

  adelantado, coloquial

  después del anochecer

  después del anochecer

  Desde la antigüedad

  más bella, adj. y adv. en el arte comparado.

  ARRIBA

  muy largo