Prueba del Imperio Ruso a principios del siglo XX. Prueba del Imperio Ruso a principios del siglo XX Prueba sobre la historia de la URSS en 1945 1953
Prueba 1
1. El período de recuperación de la industria fue
1) 25 años 2) más de 10 años 3) alrededor de 8 años 4) menos de 5 años
2. ¿Cuál de las anteriores fue característica del desarrollo económico de la URSS en el período de posguerra?
1) permiso en casos especiales para disolver granjas colectivas
2) aumento de la inversión en la industria militar
3) aumentar la escala de asistencia financiera a las granjas colectivas
4) introducción de elementos de una economía de mercado en una economía socialista
3. Churchill, ex Primer Ministro de Gran Bretaña, concluyó que había caído un “telón de acero” sobre Europa
1) en 1946
2) en 1949
3) en 1947
4) en 1952
4. Se creó la Organización del Tratado del Atlántico Norte (OTAN)
1) en 1945
2) en 1947
3) en 1949
4) en I952
5. ¿Cuál de los siguientes eventos ocurrió en 1946?
1) abolición del sistema de tarjetas para la distribución de alimentos
2) creación de ministerios
3) desalojo de chechenos de su lugar de residencia tradicional
4) llevar a cabo una reforma monetaria
6. En la segunda mitad de los años 40 y principios de los 50. Los "cosmopolitas desarraigados" en la URSS fueron llamados
1) personas ubicadas en el territorio ocupado
2) nomenclatura del partido
3) repatriados
4) representantes de la intelectualidad de nacionalidad judía.
7. La retirada de equipos de Alemania para compensar los daños causados por las tropas nazis se denominó
1) reparaciones
2) conversión
3) repatriación
4) Préstamo-Arrendamiento
8. Jefe del Comité Judío Antifascista, fallecido en 1948.
1) Sh. Aleijem
2) S. Mijoels
3) V. Meyerhold
4) A. Koonen
9. El secretario del Comité Central del Partido Comunista de Toda la Unión (Bolcheviques) desempeñó un papel importante en la lucha contra el "occidentalismo"
1) M. A. Suslov
2) MA Pospelov
3) A. A. Zhdanov
4) G. M. Malenkov
10. En la resolución del Comité Central del Partido Comunista Bolchevique de toda la Unión sobre las revistas "Zvezda" y "Leningrado" se criticó la creatividad.
1) A. Ajmátova
2) M. Isakovsky
3) A. Fadeeva
4) K. Simonova
URSS en 1945-1953.
Prueba 2
1. ¿Cuál de los anteriores es uno de los resultados del Cuarto Plan Quinquenal?
1) la solución final al "problema de los cereales" en la URSS
2) mejorar el nivel de vida de la población
3) creación de “reservas estratégicas” en la industria militar
4) restauración del nivel de desarrollo agrícola de antes de la guerra
2. ¿En qué año se inventó el “Asunto Leningrado”?
1) en 1945
2) en 1948
3) en 1952
4) en 1953
3. A principios de los años 50 se produjo un choque de intereses entre la URSS y los Estados Unidos.
1) en Corea
2) en China
3) en Vietnam
4) en Mongolia
4. Después de la Gran Guerra Patria, se (a) llevó a cabo (a)
1) introducción del trabajo obligatorio de horas extras
2) introducción de una jornada laboral de 8 horas
3) introducción del intercambio natural directo
4) desnacionalización parcial de las pequeñas empresas
5. Tenga en cuenta de quién estamos hablando. Jefe del Comité del Partido de la ciudad de Leningrado durante la Gran Guerra Patria, secretario del Comité Central del Partido Comunista de toda la Unión (bolchevique), fusilado en el “caso Leningrado”.
1) A. Zhdanov 2) N. Voznesensky
3) A. Kuznetsov 4) M. Rodionov
6. ¿Cuál de los siguientes eventos ocurrió en 1949?
1) ruptura de relaciones diplomáticas con Yugoslavia
2) el establecimiento de un régimen comunista en Checoslovaquia
3) se formuló la “Doctrina Truman”
4) se creó una bomba atómica en EE. UU.
7. Se llama reducir el número de personal del ejército.
1) conversión
2) desmovilización
3) desmonopolización
4) conservación
8. ¿Cuál de las anteriores fue característica de la política de la URSS hacia los países del llamado campo socialista?
1) presencia militar
2) permiso para aceptar ayuda económica en el marco del Plan Marshall
3) apoyo a la idea de construcción multivariante del socialismo
4) permitir sistemas multipartidistas en los países de Europa central y sudoriental
9. ¿Cuál de los largometrajes nombrados fue acusado de falta de ideas?
1) "Gran vida" de L. Lukov
2) "Primavera" de G. Alexandrov
3) "Cosacos de Kuban" de I. Pyryev
4) "Chapaev" de los hermanos Vasiliev
10. En la resolución del Comité Central del Partido Comunista de Toda la Unión (b) “Sobre las tendencias decadentes en la música soviética”, las obras de
1) A. Alexandrova
2) I. Dunaievski
3) V. Muradeli
4) M.Blantera
Prueba 10.
URSS en los años de la posguerra 1945-1953. Restauración de la economía nacional.
opcion 2
La primera bomba atómica en la Unión Soviética, que rompió el monopolio estadounidense sobre las armas nucleares, se probó en el año
La última campaña política represiva inspirada por la dirección estalinista del país fue
En 1948 ya se había alcanzado el nivel de producción industrial de antes de la guerra, principalmente gracias a
Las elecciones al Sóviet Supremo de la URSS celebradas en 1946 fueron boicoteadas por la población
¿Cuál de los siguientes acontecimientos se refiere al periodo 1945-1953?
¿Son ciertas las siguientes afirmaciones? En los años de la posguerra, millones de soldados de primera línea regresaron a una vida pacífica. B. muchos ex prisioneros de guerra soviéticos terminaron en los campos de Stalin.
La transformación del Ejército Rojo Obrero y Campesino en ejército soviético se llevó a cabo en
De quién estamos hablando: “Después de la guerra, combina el trabajo científico y de gestión: el desarrollo del IV Plan Quinquenal y el trabajo “La economía militar de la URSS durante la Guerra Patria”. Pero el 5 de marzo de 1949 fue destituido del cargo de primer vicepresidente del Consejo de Ministros de la URSS y presidente del Comité de Planificación Estatal, destituido del Politburó y expulsado del Comité Central del Partido. El manuscrito del libro "La economía política del comunismo" desapareció sin dejar rastro. En vísperas de la retirada, se opuso a la propuesta de Stalin de imponer un nuevo impuesto a los campesinos. En el otoño de 1949 fue arrestado por las calumnias de Malenkov y Beria”.
Lea un fragmento del ensayo de un historiador moderno que caracteriza las propuestas para cambiar el texto del Programa del Partido Comunista de los Bolcheviques de toda la Unión en el período de posguerra: “También se expresó la idea de introducir una legislación popular directa, para lo cual se consideró obligatorio: a) realizar una votación popular y tomar decisiones sobre la mayoría de los temas más importantes de la vida pública, tanto de carácter político y económico general, como sobre temas de la vida cotidiana y la construcción cultural; b) desarrollar ampliamente la iniciativa legislativa desde abajo, otorgando a las organizaciones públicas el derecho de presentar propuestas de nuevos proyectos de ley al Soviético Supremo de la URSS; c) aprobar el derecho de los ciudadanos y organizaciones públicas a presentar directamente solicitudes al Consejo Supremo sobre los temas más importantes de la política nacional e internacional. Tampoco se ignoró el principio de elección de líderes. El proyecto de programa del Partido Comunista de Toda la Unión (Bolcheviques) fijó la tarea, a medida que avanzamos hacia el comunismo, de implementar el principio de elección de todos los funcionarios del aparato estatal, cambios en el funcionamiento de una serie de órganos gubernamentales hacia su creciente transformación. en instituciones involucradas en la contabilidad y control de la economía nacional”. ¿En qué año se formularon estas propuestas?
Tema 6: URSS en 1945 – 1985
Prueba 11.
Opción 1
¿Cuál de los siguientes eventos se refiere al período de “deshielo” de 1953-1964?
Un intento del “grupo antipartido” V.M. Molotov. GM Malenkova, L.M. Kaganovich para eliminar a N.S. Jrushchov del poder y manteniendo posiciones proestalinistas quedó expuesto en
Un hecho que conmocionó a todo el país y al mundo entero en 1956, y que contribuyó a la democratización del país, fue el informe de N.S. Khrushchev en el XX Congreso del PCUS, dedicado a
El hecho que marcó el inicio del alivio de la represión fue
El primer enfrentamiento militar entre la URSS y Estados Unidos en la era de la llamada. ocurrió la guerra fría
Un acontecimiento notable en la vida social del pueblo soviético en el período de posguerra fue
¿Son ciertas las siguientes afirmaciones? En la agricultura del país, durante el "deshielo" de A., las granjas colectivas quedaron libres de deudas con el estado. B. Se han aumentado los precios de compra de algunos productos agrícolas.
La adopción de una nueva legislación laboral en 1957 tenía como objetivo
Coincidir eventos y fechas. Ingrese la respuesta que recibió en la tabla:
| EVENTOS | FECHAS | ||
| 1) | tomar decisiones sobre el desarrollo de tierras vírgenes y en barbecho | A) | 1957 |
| 2) | Enviar el primer satélite terrestre artificial al espacio. | B) | 1954 |
| 3) | Represión de la protesta de los trabajadores en Novocherkassk | EN) | 1961 |
| 4) | adopción del Programa del Tercer Partido: el programa para la construcción del comunismo | GRAMO) | 1956 |
| D) | 1962 |
Lea un extracto del trabajo de un historiador moderno: “Jruschov asumió un enorme riesgo personal, nada menos que cuando arrestó a Beria. Era necesario actuar con rapidez y decisión, contando con el apoyo de personas de confianza. Incluso el propio Jruschov y su círculo cercano no estaban libres de pecado, aunque su responsabilidad por esos crímenes era mucho menor que la de otros miembros del partido. Y, sin embargo, el riesgo, aunque grande, estaba justificado.
Se sugirió que la condena de Stalin en el congreso se llevó a cabo principalmente para racionalizar el sistema de gestión burocrática e incluso fortalecer los privilegios y el poder de la nomenklatura. Aún más a menudo se expresó la opinión de que el discurso de Jruschov en el congreso fue un episodio decisivo en la lucha por el poder en el partido. Tomando la iniciativa, Jruschov atacó a colaboradores tan cercanos de Stalin como Molotov, Kaganovich, Malenkov, Voroshilov, Mikoyan, cuya presencia en el Presidium interfirió con él. Gran parte del comportamiento de Jruschov también está relacionado con sus cualidades personales. Jruschov estaba realmente preocupado por la difícil situación de los trabajadores y especialmente de los campesinos. También se mostró preocupado por la difícil situación de los prisioneros que, sin ningún motivo, fueron arrojados durante muchos años a campos y prisiones. El texto del informe fue enviado a todos los comités del partido de distrito y ciudad". ¿tener lugar?
Tema 6: URSS en 1945 – 1985
Prueba 11.
Reformas N.S. Jruschov. El período del “deshielo” 1953 – 1964
opcion 2
Durante el reinado de N.S. Khrushchev llevó a cabo (- en)
¿Cuál de los siguientes eventos se refiere al período de “deshielo” de 1953-1964?
¿Son ciertas las siguientes afirmaciones? R. Un intento de superar la crisis de la agricultura en 1954 fue la decisión de desarrollar tierras vírgenes y en barbecho. B. Realizado por N.S. La división de Jruschov de todos los organismos en industriales y rurales creó caos y una disminución de la controlabilidad de la economía.
La reforma monetaria de 1961 preveía:
Durante los años de liderazgo del país N.S. Jruschov (1953-1964)
¿Qué términos se empezaron a utilizar en el periodo 1953 - 1964?: Seleccione la combinación correcta de respuestas:
| 1) | A B C | 2) | AVG | 3) | BVG | 4) | Dios |
La era de la energía nuclear en la URSS comenzó con la inauguración de la primera central nuclear del mundo en la ciudad en 1954.
Lea un extracto de un ensayo de un historiador moderno.
“El hecho es que el XX Congreso, que realmente rompió el espinazo del estalinismo, de eso no hay duda, sin embargo, no terminó hasta hoy, porque la desestalinización de Rusia no se produjo. No sucedió desde el punto de vista de las ideas de la sociedad. Porque mucha gente idealiza a Stalin. Es decir, en mi opinión, Stalin todavía no está completamente expuesto y el estalinismo no está expuesto; todavía hay una idealización del estalinismo. La máquina represiva estalinista, los servicios especiales, que todavía no están controlados por la sociedad y que a menudo operan en un régimen de anarquía, aún no han sido quebrantados. El modelo mismo del poder aún no se ha roto como una fuerza irresistible contra la cual es imposible resistir y la confrontación misma, que es un crimen de Estado. Por lo tanto, aunque el XX Congreso asestó, en mi opinión, un golpe enorme, quizás un golpe fatal al estalinismo, esta hidra del estalinismo, este terrible fenómeno del estalinismo sigue vivo y, por lo tanto, el XX Congreso no terminó”.
¿Qué decisión del juego XX se evalúa en él?
Establecer una correspondencia entre los estadistas de la URSS y los cargos que ocuparon. Ingrese la respuesta que recibió en la tabla:
| NS Jruschov | ministro de comercio |
||
| AUTOMÓVIL CLUB BRITÁNICO. Gromiko | ministro de Defensa |
||
| V.F. Semichastny | Presidente del Consejo de Ministros |
||
| G K. Zhúkov | presidente de la KGB |
||
| Secretaria extranjera |
| 3Pruebas Colección "Pruebas" (opciones y respuestas para las pruebas centralizadas en 2006): el libro presenta muestras de pruebas utilizadas durante las pruebas centralizadas en 2006. Federación Rusa "Lo apruebo" (3)DocumentoEl área de actividad profesional del especialista es velar por la gestión eficaz de la organización, la participación en la organización y funcionamiento de los sistemas de gestión estatales y municipales, mejorando la gestión de acuerdo con Federación Rusa "Lo apruebo" (4)DocumentoEl área de actividad profesional del especialista es velar por la gestión eficaz de la organización, la participación en la organización y funcionamiento de los sistemas de gestión estatales y municipales, mejorando la gestión de acuerdo con 1: Rusia a principios del siglo XXDocumentoLa propuesta de control multinivel del conocimiento sobre la historia de Rusia en el siglo XX. Tiene como objetivo ayudar al docente a implementar un enfoque diferenciado en la enseñanza. |
opcion 2
Prueba 9. URSS durante la Gran Guerra Patria de 1941-1945
Opción 1
A1 El suceso que finalmente descarriló el plan de Alemania de una "guerra relámpago" contra la Unión Soviética
1) Batalla de Smolensk 3) Defensa de Kiev y Odessa
2) batalla por Moscú 4) defensa de la Fortaleza de Brest
A2
A) Batalla de Moscú B) Batalla de Stalingrado
B) Batalla de Smolensk D) Batalla de Oryol-Kursk
A3
1) recompensa por la captura de saboteadores.
2) rehabilitación de prisioneros de guerra soviéticos.
3) la formación de batallones y compañías penales.
4) enviar todas las unidades del NKVD al frente.
A4¿Son ciertas las siguientes afirmaciones? Durante la batalla de Smolensk
A) Las primeras unidades de guardias aparecieron como parte del Ejército Rojo.
B) Las tropas alemanas se vieron obligadas por primera vez a ponerse a la defensiva y unidades del Ejército Rojo lanzaron una contraofensiva.
A5 El organismo de emergencia que gobernó el país durante la guerra se formó el 30 de junio de 1941.
1) Comisariado del Pueblo de Armamento 3) Comité de Defensa del Estado.
2) Secretaría del Comité Central del Partido Comunista Bolchevique de Toda la Unión 4) Consejo de Evacuación
A6 Las áreas de mayor desarrollo del movimiento partidista en la retaguardia de los ocupantes nazis durante la Gran Guerra Patria fueron:
A) Ucrania occidental D) Estados bálticos
B) Polesie bielorrusa D) Región de Bryansk
B) Noreste de Ucrania E) Moldavia
A7 Las tropas soviéticas durante la Batalla de Moscú (30 de septiembre de 1941 - 7 de enero de 1942) estuvieron dirigidas por el general
1) ES. Kónev. 2) K.K. Rokossovsky. 3) G.K. Zhúkov. 4) IG Cherniajovski.
A8 El segundo frente en Europa lo abrieron los aliados de la URSS en la coalición anti-Hitler en
1) 1942. 2) 1943. 3) 1944. 4) 1945.
A9 Lea un extracto de las memorias del mariscal de la Unión Soviética A.M. Vasilevsky e indique a qué período pertenecen los eventos descritos:
“...Oficialmente la campaña duró 24 días. Las fuerzas de ataque enemigas fueron completamente derrotadas. Los militaristas japoneses perdieron sus trampolines para la agresión y sus principales bases de suministro de armas y municiones en China, Corea y Sajalín del Sur. El colapso del ejército de Kwantung aceleró la rendición de Japón en su conjunto”.
A10 Marque las principales operaciones militares que formaron parte del punto de inflexión radical durante la Gran Guerra Patria de 1941 - 1945 (seleccione todas las respuestas correctas de la lista y escriba los números correspondientes a ellas en orden ascendente).
1) Defensa de Odessa.
4) Batalla de Kursk.
A1¿Después de qué batalla las tropas alemanas avanzaron a lo largo de todo el frente soviético-alemán hacia una defensa estratégica?
1) Stalingrado 2) Kursk 3) Moscú 4) para el Cáucaso.
A2 Coloque en orden cronológico los siguientes acontecimientos de la Gran Guerra Patria:
A) cruzar el Dnieper;
B) Batalla de Moscú;
B) levantamiento del bloqueo de Leningrado;
D) la batalla por Berlín.
A3 Orden No. 227 “Ni un paso atrás”, adoptada en junio de 1942, disponía
1) recompensa por la captura de saboteadores. 3) juzgar a los comandantes que se retiraron sin órdenes.
2) rehabilitación de prisioneros de guerra soviéticos. 4) enviar todas las unidades del NKVD al frente.
A4¿Son ciertas las siguientes afirmaciones? Durante la Gran Guerra Patria
A) Se creó una segunda base industrial en las regiones orientales del país, en los Urales y Siberia.
B) un factor importante en la victoria fue el entusiasmo laboral del pueblo soviético y el despertar de su autoconciencia.
1) sólo A es verdadera 2) sólo B es verdadera 3) ambas afirmaciones son verdaderas 4) ambas afirmaciones son falsas
A5 Lea un fragmento de las memorias del Mariscal Jefe de las Fuerzas Blindadas
P.A. Rotmistrov y determine durante cuál de las batallas tuvo lugar la batalla de tanques descrita.
“Desde los primeros minutos de la batalla, dos poderosas avalanchas de tanques en formación profunda, levantando nubes de polvo y humo, se acercaron...
La batalla duró hasta altas horas de la noche. Los tanques, unidos formando una bola gigante, ya no podían dispersarse. Los ataques frontales iban acompañados de embestidas laterales, duelos de fuego de cañones y ametralladoras. La tierra gimió por la explosión de los proyectiles y el rugido del acero. Por todas partes ardían tanques y armas autopropulsadas. Fue una batalla de tanques terrible y sin precedentes".
1) La Batalla de Smolensk 3) La Batalla de Stalingrado.
2) la batalla en Oryol-Kursk Bulge 4) durante la ruptura del bloqueo de Leningrado.
A6 Indique los nombres de los comandantes de las formaciones partidistas más grandes durante la Gran Guerra Patria:
COMO UN. Kovpak; B) A.N. Saburov; D) V.N. Tolmachev;
B) K.E. Voroshilov; D) A.F. Fiódorov; E) N.N. Voznesenski
A7 El plan alemán para el cerco y captura de Moscú tenía el nombre en clave
1) "Barbarroja". 2) "Tifón". 3) "Ciudadela". 4) "Oeste".
A8 El segundo frente en Europa fue abierto por los aliados de la URSS en la coalición anti-Hitler en junio de 1944.
1) en el sur de Italia y Sicilia. 2) en los Balcanes. 3) en el norte de África. 4) en Normandía.
A9¿Cuáles de las conferencias de las tres potencias que participan en la coalición anti-Hitler se discuten en el fragmento del documento que figura a continuación?
"...el militarismo alemán y el nazismo serán erradicados, y los aliados, de acuerdo entre sí, ahora y en el futuro, tomarán otras medidas necesarias para garantizar que Alemania nunca más amenace a sus vecinos o la preservación de la paz mundial"?
1) Moscú. 2) San Francisco. 3) Berlín. 4) Teherán.
A10 Marque las principales operaciones militares que se incluyeron en el período inicial de la Gran Guerra Patria de 1941-1945 y que frustraron el plan alemán de una guerra relámpago (seleccione todas las respuestas correctas de la lista y anote los números correspondientes a ellas en orden ascendente orden).
1) Defensa de Odessa.
2) La derrota de los alemanes en Stalingrado.
3) Batalla defensiva de Smolensk.
4) Batalla de Leningrado.
5) Liberación de la margen izquierda de Ucrania y Kiev (batalla por el Dnieper).
Ensayos sobre el tema “La Unión Soviética después de la guerra (1945-1953)
1. ¿Cuáles son los resultados de la Gran Guerra Patria?
a) gran pérdida de vidas
b) reducción del culto a la personalidad
c) la creación de una Alemania unida
d) expansión del territorio de la URSS
2. ¿Qué métodos utilizó el gobierno para reconstruir el país?
a) bombear fondos de la industria pesada a la agricultura
b) el trabajo heroico del pueblo soviético
c) un fuerte aumento de los precios de los alimentos después de la guerra
d) reparaciones recibidas de Alemania
3. ¿Cuándo se probaron armas atómicas en la URSS?
a) 1947
segundo) 1948
c) 1949
4. ¿Cuándo se produjo la unificación de los países del bloque socialista en el CAME?
a) 1947 segundo) 1949 c) 1955
5. ¿Qué cambios han ocurrido en las estructuras gubernamentales?
a) celebración de elecciones democráticas
b) el sistema Gulag fue abolido
c) transformación del Consejo de Comisarios del Pueblo en Consejo de Ministros
6. ¿Cuál de los procesos en preparación se convirtió en la última ronda de represión?
a) “el caso de los médicos”
b) “Asunto Leningrado”
c) “la cuestión de los militares”
7. ¿En qué sector de la economía nacional se realizaron las principales inversiones?
a) industria alimentaria
b) industria ligera
c) industria pesada
8. ¿En qué enfrentamiento tuvo lugar por primera vez el enfrentamiento militar entre la URSS y Estados Unidos?
a) crisis de Berlín
b) la guerra de corea
c) Brecha soviético-yugoslava
9. ¿A qué condujo la Segunda Guerra Mundial?
a) al establecimiento de gobiernos comunistas en Europa
b) a la destrucción del fascismo
c) al crecimiento de la influencia de la URSS
10. ¿En qué fuentes dependió el Estado soviético para restaurar la economía del país después de la guerra?
a) ayuda de los aliados occidentales
b) se creó una economía de mercado
c) reparaciones de la derrotada Alemania
d) transferencia de fondos de pueblos a ciudades
11. Elija la afirmación correcta:
a) los avances científicos y técnicos se utilizaron ampliamente en la agricultura
b) los avances científicos y técnicos se utilizaron ampliamente en la PC
c) los avances científicos y técnicos se utilizaron ampliamente en la industria ligera
12. ¿Cuál fue un rasgo característico del desarrollo de la ciencia y la educación después de la guerra?
a) lucha contra el analfabetismo
b) apertura de escuelas nacionales
c) aumento del gasto en ciencia y educación
13. ¿Cuál fue la idea principal de la Doctrina Truman?
a) prestación de asistencia financiera a la URSS
b) el deseo de impedir la expansión soviética
c) iniciar negociaciones sobre limitación de armas
14. ¿Cuándo tuvo lugar la formación del bloque político-militar de la OTAN?
a) 1949
segundo) 1950
Prueba sobre el tema "La URSS en la posguerra (1945-1953)".Opción 1.
A 1. Estados Unidos presentó el “Plan Marshall” en:
1946
1947
1948
1949
A 2. La primera de las “famosas” resoluciones dirigidas contra figuras culturales objetables al régimen estalinista fue la resolución:
"Acerca de las revistas "Zvezda" y "Leningrado""
“Sobre el repertorio de los teatros dramáticos”
“Acerca de la película “Big Life””
"Sobre la ópera "Gran Amistad" de V. Muradeli".
A 3. Un rasgo característico de la agricultura en la URSS en 1945-1953. era:
Despido de mano de obra en granjas colectivas
Aumento del tamaño de las parcelas subsidiarias personales de los agricultores colectivos.
Aumento significativo de los precios de compra del gobierno para los productos agrícolas.
Pesada carga fiscal para los agricultores colectivos.
A 4. Leer un extracto de las memorias e indicar su autor:
Terminó con mi destitución del puesto de Comandante en Jefe de las Fuerzas Terrestres y enviado a comandar el Distrito Militar de Odessa, y en el Pleno del Comité Central del Partido Comunista de los Bolcheviques de toda la Unión, me destituyeron. el Comité Central sin ninguna redacción<...> En 1947, un nutrido grupo de generales y oficiales fueron arrestados, principalmente aquellos que alguna vez habían trabajado conmigo.<...>Todos ellos fueron obligados físicamente a confesar haber preparado una “conspiración militar” contra la dirección estalinista.
MINNESOTA. Tujachevski
AUTOMÓVIL CLUB BRITÁNICO. Nóvikov
KK Rokossovsky
G K. Zhúkov
A 5. El objetivo más importante de la política exterior de la URSS en el período 1945-1953. era para:
rodear el territorio de la URSS con un cinturón de estados amigos, para garantizar los intereses de fortalecer nuestra propia seguridad
fortalecer las relaciones amistosas con los socios de la coalición anti-Hitler
rodear el territorio estadounidense con un anillo de bases militares soviéticas
ampliar la presencia militar soviética en el sudeste asiático.
A 6. En 1945-46. El jefe del Comité Estatal de Planificación, N. Voznesensky, hizo las siguientes propuestas:
Sobre el fortalecimiento del carácter planificado de la economía soviética
Sobre la adhesión de la URSS al Plan Marshall
Sobre un cierto alivio de la presión estatal en la gestión económica y la reorganización de las granjas colectivas
Sobre el desarrollo prioritario de las industrias de defensa.
A 7. El gobierno soviético (Sovnarkom) pasó a llamarse Consejo de Ministros:
1946
1947
1948
1949
A 8. Lea un extracto del texto y determine el año en que ocurrió el evento descrito:
I. Stalin y A. Zhdanov firmaron una resolución del Consejo de Ministros de la URSS y del Comité Central del Partido Comunista de los Bolcheviques de toda la Unión, que decía que la reforma se estaba llevando a cabo con el objetivo de fortalecer el rublo y eliminar una gran cantidad de dinero falso de la circulación. Además, esto tenía como objetivo evitar que los elementos especulativos, que habían acumulado sumas importantes durante los años de la guerra, compraran bienes después de la abolición del sistema de racionamiento. El cambio de dinero antiguo por dinero nuevo se realizaba con restricciones, es decir, 10 rublos de dinero antiguo por 1 rublo de dinero nuevo. La revaluación de los depósitos de los hogares en las cajas de ahorros y en el Banco del Estado se llevó a cabo en condiciones más preferenciales: los depósitos de hasta 3 mil rublos inclusive se mantuvieron sin cambios, es decir, se revaluaron 1 rublo con dinero antiguo por 1 rublo con dinero nuevo.
1945
1946
1947
1948
A 9. Bloqueo fallido de parte de esta ciudad, realizado siguiendo instrucciones de I.V. Stalin, no pudo impedir el proceso de creación de dos estados independientes dentro de un solo país.
Berlina
Praga
budapest
Seúl.
A 10. Acontecimientos en Pechora (1948), Salekhard (1950), Kingir (1952) Vorkutá (1953). Norilsk (1953) están asociados con:
Descubrimiento de nuevos yacimientos de gas.
Apertura de instituciones de educación superior.
Levantamientos de presos políticos
Construcción de las mayores empresas de construcción de maquinaria.
A 11. Mira el mapa y completa la tarea:
Determina los años del evento indicado en el mapa.
1949 - 1951
1950 – 1953
1951 – 1955
1952 – 1954
Este cartel está dedicado a la implementación de:
Doctrinas Truman
plan Marshall
Acuerdos de Helsinki
Decisiones de la Conferencia de Potsdam
Cambio de nombre del Partido Comunista de Toda la Unión (Bolcheviques) a PCUS
Resolución “Sobre la unidad del partido”
Abolición del Comité de Defensa del Estado
El caso del bloque trotskista de derecha antisoviético.
Pregunta 2. Compare la política exterior de nuestro país en los años 30 y en la segunda mitad de los 40. Seleccione y anote los números de serie de las similitudes en la primera columna y los números de serie de las diferencias en la segunda.
Un intento de crear un sistema de seguridad colectiva
Organización de la unión de países del campo socialista.
Relaciones tensas con los países occidentales
Promoción de la ideología comunista en otros países.
Similitudes
Características de la diferencia
Pregunta 3. ¿Cuáles de las ciencias mencionadas fueron prohibidas en 1945-1953? ¿Encuentre dos ciencias en la lista a continuación y escriba los números bajo los cuales se indican?
fisiología
genética
cibernética
economía
mecánica cuántica
A LAS 4.Escribe la palabra que falta en el diagrama:
A LAS 5. Utilizando los datos de la tabla, complete los siguientes juicios:
El nivel de desarrollo de los países líderes del mundo en 1950 en comparación con Estados Unidos.
Principales indicadores macroeconómicos
EE.UU
(tomado como 100%)
Segundo país
Tercer país
URSS
El ingreso nacional bruto
100 %
Reino Unido 19%
Francia 13%
29%
Gasto militar
100%
China – 18%
Reino Unido – 16%
106 %
Producción industrial
100%
Japón – 19%
Alemania – 13%
24%
PARTES INICIALES DE LA SENTENCIA
A) De los países indicados en la tabla USA
B) Por el nivel del PNB y la producción industrial
C) Se realizaron las principales inversiones de capital de la URSS.
OPCIONES PARA COMPLETAR LA SENTENCIA
La URSS ocupaba el segundo lugar del mundo.
por delante de todos los países en PNB y producción industrial.
quedó por detrás de Japón y Alemania.
fue líder absoluto en todos los indicadores macroeconómicos.
en el complejo industrial militar.
Pregunta 6. A continuación se muestran varios nombres de estados. Todos ellos, excepto uno, eran miembros del CAME.
Austria, Hungría, Polonia, Rumania, Checoslovaquia.
Encuentra y escribe el estado que “se cae” de esta serie.
Lea un fragmento del documento y complete las tareas C1, C2. Utilice información del texto así como conocimientos del curso de historia en sus respuestas.
La URSS entró nuevamente en un período de construcción socialista pacífica, interrumpido por el traicionero ataque de la Alemania nazi...
El Soviet Supremo de la URSS establece que las principales tareas del proceso quinquenal de restauración y desarrollo de la economía nacional de la URSS... son restaurar las zonas afectadas del país, restaurar el nivel de industria y agricultura de antes de la guerra y superar este nivel en gran medida.
Para estos fines es necesario:
1. Asegurar la restauración y el desarrollo prioritarios de la industria pesada y el transporte ferroviario, sin los cuales es imposible la restauración y el desarrollo rápidos y exitosos de toda la economía nacional de la URSS.
2. Lograr un aumento de la agricultura y la industria que producen bienes de consumo para garantizar el bienestar material de los pueblos de la Unión Soviética y crear una abundancia de bienes de consumo básicos en el país.
3. Garantizar un mayor progreso técnico en todos los sectores de la economía nacional de la URSS, como condición para un fuerte aumento de la producción y un aumento de la productividad laboral, para lo cual es necesario no sólo ponerse al día, sino también superar en un futuro próximo la Logros de la ciencia fuera de la URSS.
4. Completar la reestructuración de la economía nacional de posguerra en 1946 y utilizar la capacidad de producción de la industria militar para aumentar aún más la fuerza económica de la Unión Soviética.
5. Garantizar un mayor aumento de la capacidad de defensa de la URSS y equipar a las Fuerzas Armadas de la Unión Soviética con el equipamiento militar más moderno.
8. Superar el nivel de ingreso nacional y el nivel de consumo nacional de antes de la guerra, para lo cual desarrollar por todos los medios posibles la industria alimentaria, ampliar la producción en masa de bienes de consumo, aumentar los ingresos agrícolas colectivos y aumentar el volumen de negocios comercial; abolir el sistema de tarjetas en un futuro próximo, reemplazándolo con un comercio cultural soviético ampliado.<...>
10. Incrementar la productividad laboral mediante el uso pleno de la jornada laboral de 8 horas, la mecanización integral de las industrias con uso intensivo de mano de obra, una mayor electrificación de la economía nacional y la intensificación de los procesos de producción...
Indique el año de este evento.
Nombra al político.
C4.
Opcion 2.
Tareas de nivel de dificultad básico.
un 1. La Organización del Tratado del Atlántico Norte (OTAN) fue creada en:
1)1946
2) 1947
3) 1948
4) 1949
A 2. El último acto de las represiones de Stalin fue un proceso llamado:
"Asunto de Leningrado"
"proceso de los generales"
"El caso de los médicos"
"El caso del Partido Industrial"
A 3. Una de las fuentes de la exitosa restauración de la economía soviética en el período de posguerra fue:
Aplicación de nuevas tecnologías en la producción industrial.
Colocación masiva de préstamos para la compra de bonos entre trabajadores
Inversiones de las potencias de Europa occidental
Despojo masivo.
A 4. Leer un extracto del documento e indicar el año del evento descrito en él:
El gobierno soviético declaró: la bomba atómica no tiene ningún secreto. Esto significó que la Unión Soviética tenía armas atómicas a su disposición. Pero en Occidente, el reconocimiento abierto y honesto se apresuró a ser declarado un “truco propagandístico”.<...>En ... el año, un avión de la Fuerza Aérea estadounidense equipado con equipo especial entregó a tierra muestras de aire tomadas a gran altura y no dejó ninguna duda de que se había probado una bomba atómica en algún lugar del Asia soviética.
1948
1949
1950
1951
A 5. En la obra “Problemas económicos del socialismo en la URSS” I.V. Stalin justificó:
introducción de granjas colectivas
la necesidad de desarrollar relaciones de mercado
expansión de los vínculos económicos con los países occidentales
existencia de escasez de bienes de consumo
A 6. La prestación de asistencia por parte de la URSS a las democracias populares en los primeros años de la posguerra fue dictada principalmente
Ampliar la cooperación comercial y económica con estos países.
Restaurar el mercado europeo y garantizar el libre comercio
Miedo a la pérdida de influencia política en los estados de Europa del Este.
La entrada de estos territorios a la URSS.
A 7. El PCUS (b) pasó a llamarse PCUS en:
1950
1951
1952
1953
A 8. Leer el documento y determinar los años de los hechos descritos:
Entendemos que durante la guerra se necesitaba más grano para abastecer al ejército, y con gusto dimos todo lo que recolectamos y no escatimamos nada para derrotar al enemigo. En ... año, a pesar de la mala cosecha, también entregaron todo para restaurar la economía nacional lo más rápido posible. Esperábamos que este año, una vez cumplido el plan estatal de distribución de cereales, pudiéramos distribuir aproximadamente un kilogramo por día de trabajo. Ahora hemos cumplido el plan estatal un 200% antes de lo previsto, entregando el doble de lo previsto. Pero a pesar de esto, el comité regional del Partido Comunista de toda la Unión (Bolcheviques) y el comité de distrito nos dieron a nosotros y a todas las granjas colectivas una tarea firme para la entrega por encima del plan, que excede varias veces los planes estatales, por lo que no hay nada que distribuir para días laborables y no hay ni siquiera suficiente semilla para llenar completamente para sembrar en el nuevo año.
1946-1948
1949-1950
1951 – 1952
1953-1954
A 9. J.V. Stalin exigió que los países de Europa del Este obedecieran y llevaran a cabo transformaciones políticas y socioeconómicas según el modelo soviético. Cualquier desviación era percibida con extrema hostilidad. Esto fue lo que se convirtió en la base para romper relaciones con:
Yugoslavia
Hungría
Albania
Rumania
A 10. Lea el pasaje y determine cuál de los líderes de la URSS dice:
Era considerado uno de los administradores agrícolas más talentosos del país. Desde marzo de 1941 fue el primer presidente del Consejo de Comisarios del Pueblo. Después de la guerra dirigió el Comité de Planificación Estatal de la URSS. Autor del libro “La economía militar de la URSS durante la Guerra Patria”. En 1949, fue arrestado acusado de crear un grupo antipartido y fusilado:
N. Voznesenski
A. Zhdanov
N. Shcherbakov
A. Mikoyán
A 11. Mira el mapa y completa la tarea.
¿A cuál de los siguientes estados pertenece el evento que se muestra en el mapa?
Austria
Finlandia
Hungría
Alemania
A 12. Mira la imagen y completa la tarea:
Cuando fue tomada esta foto:
mayo de 1945
junio de 1945
noviembre de 1945
mayo de 1946
Tarea de alto nivel de dificultad:
Pregunta 1. Organice los siguientes eventos (fenómenos) en orden cronológico. Proporcione su respuesta como una secuencia de números para los elementos seleccionados.
Educación de la RDA
Discurso de W. Churchill en Fulton
Acuerdo de Munich sobre la partición de Checoslovaquia
Tratado de Rapala
Pregunta 2. Compare la política interna de nuestro país en los años 30 y en la segunda mitad de los 40. Seleccione y anote los números de serie de las similitudes en la primera columna y los números de serie de las diferencias en la segunda.
Las principales inversiones se realizan en el desarrollo de la industria pesada y el complejo militar-industrial.
Una de las principales fuentes de financiación es la transferencia de fondos del pueblo a la industria.
Las reparaciones son una de las fuentes del desarrollo industrial.
Incrementar la proporción de mano de obra femenina en todas las esferas de la economía nacional.
Similitudes
Características de la diferencia
Pregunta 3. ¿Cuál de las figuras culturales mencionadas fue perseguida en 1945-1953? Encuentre dos nombres en la lista a continuación y escriba los números bajo los cuales aparecen.
S. Prokófiev
D. Shostakóvich
I. Dunaievski
S. Mijalkov
K. Simonov
P 4. Escriba la palabra que falta en el diagrama:
Pregunta 5. Utilizando los datos de la tabla, complete las siguientes afirmaciones:
Nivel de vida de la población de la URSS en 1947.
Nombre de las profesiones
Salario mensual
Nombre de los productos principales
Precio
doctores
185 rublos.
abrigo de mujer
180 rublos.
Maestros
180 rublos.
suéter
60 rublos.
Agricultores colectivos (sin contar los pagos en especie)
12,5 frotar.
botas de cuero
288 rublos.
Trabajadores poco calificados
200 rublos.
100 g de jabón de tocador
4 frotar.
Conductor de locomotora
790 rublos.
1 kg de pan negro
3,4 frotar.
Directores de granjas estatales
900 rublos.
1 kg de carne - 30 rublos.
30 rublos.
policías
330 rublos.
1 kg de mantequilla
66 rublos.
Soldador
1200 rublos.
1 litro de leche
4 frotar.
Minero
824 rublos.
1 litro de queroseno
2,34 frotar.
PARTES INICIALES DE LA SENTENCIA
A) Entre los representantes de las profesiones laborales.
B) La mayoría de los trabajadores rurales
B) Bienes industriales
OPCIONES PARA COMPLETAR LA SENTENCIA
no hubo diferencias importantes en los niveles salariales.
estaba por debajo del umbral de pobreza.
Había una fuerte diferenciación económica.
eran inaccesibles para muchos miembros de la intelectualidad.
Pertenecía a la clase media de la sociedad soviética.
Pregunta 6. A continuación se muestran varios términos. Todos ellos, a excepción de uno, están relacionados con la historia de la URSS durante el período 1945-1953.
El Telón de Acero, el Plan Marshall, la Doctrina Truman, el Préstamo y Arrendamiento, el cosmopolitismo.
Busque y escriba el término "valor atípico" de esta serie.
Tareas de alto nivel de dificultad:
Lea un fragmento del trabajo del historiador N. Werth y complete las tareas C1, C2. Utilice información del texto así como conocimientos del curso de historia en sus respuestas.
El 14 de agosto, el Comité Central del Partido atacó las revistas “Leningrado” y “Zvezda” (la primera fue amonestada y la segunda cerrada) por convertirse en vehículos de “ideologías ajenas al espíritu del partido”, especialmente después de la publicación de obras... Unos días después, estos escritores fueron expulsados del Sindicato de Escritores en una reunión donde Zhdanov explicó detalladamente que en el cuento "Las aventuras de un mono" (más que ningún otro, culpado ...) “Era necesaria una representación de la vida del pueblo soviético, deliberadamente fea, caricaturizada y vulgar... para poner en boca de un mono una máxima vil y envenenada antisoviética sobre el hecho de que es mejor vivir en un zoológico que en la naturaleza, y que es más fácil respirar en una jaula que entre los soviéticos”. A Fadeev, nombrado primer secretario de la junta directiva del Sindicato de Escritores, se le encomendó la tarea de poner orden en esta organización. El 4 de septiembre, una nueva resolución del Comité Central criticó las películas “sin ideología”, es decir, sin lemas ideológicos. Mencionó tres películas: "Big Life", que hablaba de la vida de los mineros de Donetsk y fue acusada de "retratar falsamente a los trabajadores del partido"; no mostraba "el Donbass moderno con su tecnología y cultura avanzadas creadas durante los años de los cinco años de Stalin". planes anuales”; "Almirante Nakhimov" de Pudovkin y la segunda serie de "Iván el Terrible" de S. Eisenstein. El famoso director fue criticado principalmente por crear una imagen falsa (como un “hombre cobarde”, “como Hamlet”) del zar, que en adelante figuraría entre los grandes constructores del Estado ruso junto a Pedro el Grande y... Stalin.
Las razones por las que la intelectualidad "limpió" eran comprensibles en condiciones en las que las autoridades fijaron el rumbo para elogiar plenamente a Stalin, para la creación final de un culto a su personalidad y una leyenda sobre él. La grave crisis económica, que de nuevo provocó hambrunas (especialmente graves en Ucrania, Moldavia y la región del Bajo Volga), llevó a las autoridades a decidir silenciar a la intelectualidad.
C4.
Sistema de evaluación de autoestudio nº 11.
Por la correcta realización de tareas de nivel básico de dificultad se otorga 1 punto. Una tarea con una respuesta de opción múltiple se considera completada correctamente si el estudiante indicó el número de la respuesta correcta únicamente. En todos los demás casos (se selecciona una respuesta diferente; se seleccionan dos o más respuestas, entre las cuales puede haber una correcta; no hay respuesta a la pregunta), la tarea se considera no completada.
Una tarea de mayor complejidad con una respuesta corta se considera completada correctamente si se indican correctamente una o dos palabras o una secuencia de números requeridas.
Por la respuesta correcta a cada una de las tareas B1, B2, B3, B6 se otorga 1 punto. Por una respuesta correcta en la tarea B5, se otorgan 2 puntos si todos los elementos de la respuesta se indican correctamente; 1 punto si 1 elemento es incorrecto.
№ tareas
Opción 1.
opcion 2
Las tareas muy complejas se califican en función de la integridad y corrección de la respuesta. Para las tareas C1, C2, el análisis de una fuente histórica se otorga de 0 a 2 puntos, para las tareas C3, C4, C5 de 0 a 3 puntos.
Opción 1.
C 1. ¿Cómo se llamaba el período de la economía soviética cuyas metas y objetivos se enumeran en el documento? Nombra el marco cronológico de este período.
Puntos
Cuarto Plan Quinquenal
1946-1950
La respuesta es incorrecta
Puntaje máximo
2
C 2. Extraer del texto la principal tarea fijada por el Soviético Supremo de la URSS para la economía soviética. Indique cómo, a juicio de las autoridades, la solución a este problema debería haber afectado el nivel de vida de la población.
Puntos
La respuesta debe indicar la tarea:restaurar las áreas afectadas del país, restaurar el nivel de industria y agricultura de antes de la guerra y luego superar este nivel en una cantidad significativa
El impacto en el nivel de vida puede indicarse:
Según las autoridades, como resultado de la recuperación económica, es necesario superar el nivel de renta nacional anterior a la guerra y el nivel de consumo público, aumentar la industria alimentaria, iniciar la producción en masa de bienes de consumo y aumentar los ingresos de las granjas colectivas. aumentarse y aumentar el volumen de negocios comercial; el sistema de tarjetas se cancelará en un futuro próximo
La respuesta se puede dar en otras formulaciones que tengan un significado similar.
La tarea y la influencia están correctamente especificadas.
Sólo se especifica correctamente la tarea o sólo la influencia.
La respuesta es incorrecta
Puntaje máximo
2
De 3. Uno de los políticos más destacados del siglo XX, tras perder las elecciones en su país, visitó Estados Unidos en visita privada. Ante estudiantes estadounidenses, se pronunció a favor de mantener el secreto de la bomba atómica en Estados Unidos, Inglaterra y Canadá, llamó a todos los estados anglosajones a crear una nueva unión y acusó a la URSS de establecer un telón de acero sobre los países. de Europa del Este.
Indique el año de este evento.
Nombra al político.
¿Cuáles fueron las consecuencias de esta actuación?
Puntos
Se pueden dar respuestas:
1946
W. Churchill.
Se convirtió en una de las señales del comienzo de la Guerra Fría. Condujo al establecimiento de la Doctrina Truman y la formación de la OTAN.
Tres respuestas son correctas.
Dos respuestas son correctas
una respuesta es correcta
La respuesta es incorrecta
Puntaje máximo
C4.Existe la opinión de que en la segunda mitad de los años 40 y principios de los 50. El régimen totalitario de la URSS alcanzó el apogeo de su desarrollo. Sin embargo, los científicos sostienen que muchas características comunes persistieron en el período en que comenzó la formación del totalitarismo a finales de los años 20 y principios de los 30. Dé al menos dos hechos que confirmen esta generalidad.
Puntos
Se pueden dar hechos:
La presencia de un partido único que ostenta el poder y el control sobre la sociedad.
Llevar a cabo represiones para destruir a los disidentes y fortalecer el poder del líder.
Culto a la personalidad I.V. estalin
Dos hechos son correctos
Un hecho es correcto
La respuesta es incorrecta
Puntaje máximo
C 5. Se le encarga que elabore un plan sobre el tema "Ideología y cultura en los años de la posguerra". Haga un plan según el cual cubrirá este tema. El plan debe contener al menos tres puntos. Escribe una breve explicación del contenido de dos puntos cualesquiera.
El plan con explicaciones debe reflejar los principales acontecimientos (fenómenos) relacionados con el tema: "Ideología y cultura en los años de la posguerra".
Puntos
O
La redacción de los puntos y explicaciones del plan refleja el contenido del tema y no contiene errores fácticos.
O
El plan contiene al menos tres puntos, dos de los cuales están explicados.
La redacción de los puntos y explicaciones del plan refleja el contenido del tema y no contiene errores fácticos.
O
O
El plan contiene al menos tres puntos, uno de los cuales está explicado.
O
O
Puntaje máximo
3
Opcion 2.
C1. Indique el año de publicación de la resolución y los nombres de dos escritores expulsados del Sindicato de Escritores como consecuencia de esta resolución.
Puntos
La respuesta debe incluir:
1946
M. Zoshchenko, A. Ajmátova.
Dos unidades de respuesta están nombradas correctamente.
Cualquier unidad de respuesta está nombrada correctamente.
La respuesta es incorrecta
Puntaje máximo
2
C 2. Busque y anote del texto dos explicaciones de las medidas tomadas por las autoridades. Indique al menos dos medidas adoptadas.
Puntos
La respuesta debe incluir explicaciones:
Las autoridades fijaron el rumbo para el pleno elogio de Stalin, para la creación definitiva de un culto a su personalidad y de una leyenda sobre él.
Una grave crisis económica, que volvió a provocar hambrunas (especialmente grave en Ucrania, Moldavia y la región del Bajo Volga), llevó a las autoridades a decidir silenciar a la intelectualidad.
Se pueden indicar medidas:
La revista Leningrado fue amonestada y la revista Zvezda fue cerrada.
Las películas "Big Life", "Admiral Nakhimov" y la segunda parte de "Iván el Terrible" fueron criticadas y prohibidas.
El resultado y tres motivos están correctamente indicados.
El resultado y uno o dos motivos están correctamente indicados.
Sólo el resultado es correcto o la respuesta es incorrecta.
Puntaje máximo
2
C 3. Como se señala en el informe del Ministro del Interior, S. Kruglov, en Moscú ha aumentado considerablemente la demanda de los consumidores de productos alimenticios aptos para el almacenamiento a largo plazo. Los estantes de las tiendas están casi vacíos. La afluencia de gente a los restaurantes ha aumentado. En los restaurantes, individuos borrachos sacan fajos de billetes y gritan: “¡Eso es mucho papel!”.
¿En qué año ocurrieron estos hechos?
¿Cómo se llamaba el evento cuya realización provocó tal reacción por parte de la población?
¿Por qué los productos empezaron a desaparecer de las tiendas y la gente llamó al dinero papel?
Puntos
Se pueden dar respuestas:
1947
Reforma monetaria
El cambio de dinero antiguo por dinero nuevo se realizaba con restricciones, es decir, 10 rublos de dinero antiguo por 1 rublo de dinero nuevo. La revaluación de los depósitos de los hogares en las cajas de ahorros y en el Banco del Estado se llevó a cabo en condiciones más preferenciales: los depósitos de hasta 3 mil rublos inclusive se mantuvieron sin cambios, es decir, se revaluaron 1 rublo con dinero antiguo por 1 rublo con dinero nuevo. Pero un porcentaje muy grande de la población guardó sus ahorros en casa. Estas personas buscaban gastar el dinero que tenían en sus manos en bienes para compensar de alguna manera sus pérdidas.
Se pueden dar otras formulaciones similares en significado.
Tres respuestas son correctas.
Dos respuestas son correctas
una respuesta es correcta
La respuesta es incorrecta
Puntaje máximo
C4.Existe la opinión de que, aunque la cultura soviética de los años 30. y en el período de posguerra (1945-1953), que se desarrolló en condiciones históricas ligeramente diferentes, estos dos períodos están conectados por la similitud de ciertas características culturales. Dé al menos dos hechos que confirmen esta generalidad.
Puntos
Se pueden dar hechos:
Estricto control ideológico del partido.
Represiones contra algunas figuras culturales.
Persecución de escuelas y áreas científicas individuales (por ejemplo, genética)
La única dirección permitida del desarrollo es el "realismo socialista".
Se pueden dar otros hechos.
Dos hechos son correctos
Un hecho es correcto
Se da un razonamiento de carácter general que no se corresponde con los requisitos del encargo.
La respuesta es incorrecta
Puntaje máximo
C 5. Se le ha encomendado que elabore un plan sobre el tema "Restauración de la economía soviética después de la Gran Guerra Patria". Haga un plan según el cual cubrirá este tema. El plan debe contener al menos tres puntos. Escribe una breve explicación del contenido de dos puntos cualesquiera.
El plan con explicaciones debe reflejar los principales acontecimientos (fenómenos) relacionados con el tema: "Restauración de la economía soviética después de la Gran Guerra Patria".
Puntos
Al analizar la respuesta se tiene en cuenta lo siguiente:
– el número de puntos del plan y sus explicaciones;
– la exactitud de la redacción de los puntos del plan en términos de su conformidad con el tema en cuestión;
– exactitud de las explicaciones sobre los puntos del plan (ausencia de errores fácticos
El plan contiene al menos tres puntos, dos de los cuales están explicados.
La redacción de los puntos y explicaciones del plan refleja el contenido del tema y no contiene errores fácticos.
El plan contiene al menos tres puntos, uno de los cuales está explicado.
La redacción de los puntos y explicaciones del plan refleja el contenido del tema y no contiene errores fácticos.
O
El plan contiene dos puntos, ambos explicados.
La redacción de los puntos y explicaciones del plan refleja el contenido del tema y no contiene errores fácticos.
O
El plan contiene al menos tres puntos, dos de los cuales están explicados.
Las explicaciones de uno o dos puntos del plan, junto con las posiciones correctas, contienen errores fácticos que no distorsionan significativamente la respuesta.
El plan contiene al menos tres puntos sin explicación.
La redacción de los puntos y explicaciones del plan refleja el contenido del tema y no contiene errores fácticos.
O
El plan contiene dos puntos, uno de los cuales está explicado.
La redacción de los puntos y explicaciones del plan refleja el contenido del tema y no contiene errores fácticos.
O
El plan contiene al menos tres puntos, uno de los cuales está explicado.
La explicación, junto con las posiciones correctas, contiene errores fácticos que no distorsionan significativamente la respuesta.
El plan contiene menos de dos puntos, independientemente de la calidad de las explicaciones.
O
Los puntos del plan no reflejan el contenido del tema.
O
Hubo errores fácticos en los puntos del plan y explicaciones que distorsionaron el contenido del tema.
Puntaje máximo