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Normas morfológicas. Lección de preparación para el examen estatal unificado.

1. En una de las palabras resaltadas a continuación, se cometió un error en la formación de la palabra. Corrige el error y escribe la palabra correctamente.

a AMBAS botas
para el cinco de MARZO
SETECIENTOS VEINTE
a lo largo de las COSTAS
detrás de él

2. En una de las palabras resaltadas a continuación, se cometió un error en la formación de la palabra. Corrige el error y escribe la palabra correctamente.

húsar EPOLET
DIFUNDIR LOS GRANDES
Felices BODAS
varias BERENJENAS
el mas dulce

3. En una de las palabras resaltadas a continuación, se cometió un error en la formación de la palabra. Corrige el error y escribe la palabra correctamente.
NOVECIENTAS páginas
más hermosa
en CIEN gramos
TORRES abjasias
CÚPULAS de la iglesia

CIEN CIEN

4. En una de las palabras resaltadas a continuación, se cometió un error en la formación de la palabra. Corrige el error y escribe la palabra correctamente.

barcos rápidos
parecía más GENIAL
par de GARZAS
canciones árabes
autores del MANUAL

5. En una de las palabras resaltadas a continuación, se cometió un error en la formación de la palabra. Corrige el error y escribe la palabra correctamente.

DOSCIENTOS cuadernos
AMBOS estudiantes
COLOCAR EN LA MESA
Cúpulas doradas
rayas escarlatas

6. En una de las palabras resaltadas a continuación, se cometió un error en la formación de la palabra. Corrige el error y escribe la palabra correctamente.

PROFESORES famosos
más de DOSCIENTOS participantes
Con ambas manos
más hermosa
no agite los brazos

PROFESOR

7. En una de las palabras resaltadas a continuación, se cometió un error en la formación de la palabra. Corrige el error y escribe la palabra correctamente.

sus DIRECCIONES
GRANADAS dulces
dientes de sierra
CINCO cachorros de lobo
vida de los mongoles

8. En una de las palabras resaltadas a continuación, se cometió un error en la formación de la palabra. Corrige el error y escribe la palabra correctamente.

ACUÉSTATE EN EL PISO
Sus sueños
sin botas
Tradiciones tártaras
arboles pequeños

9. En una de las palabras resaltadas a continuación, se cometió un error en la formación de la palabra. Corrige el error y escribe la palabra correctamente.

MÁS DURO QUE LA ROCA
cereza escarlata
tropezó repentinamente
OCHOCIENTOS años
nada de golf

DESCONECTADO

10. En una de las palabras resaltadas a continuación, se cometió un error en la formación de la palabra. Corrige el error y escribe la palabra correctamente.
Que te mejores pronto
HORNEAR un pastel
AMBAS mesas
El follaje se balancea
CONSTRUCTORES famosos

11. En una de las palabras resaltadas a continuación, se cometió un error en la formación de la palabra. Corrige el error y escribe la palabra correctamente.

SETECIENTOS rublos
zapatos nuevos
PROFESORES famosos
AMBAS hermanas
varios KILOGRAMOS

PROFESOR

12. En una de las palabras resaltadas a continuación, se cometió un error en la formación de la palabra. Corrige el error y escribe la palabra correctamente.

según el horario
par de calcetines
SECO al viento
cinco KILOGRAMOS
unos cien metros y medio

13. En una de las palabras resaltadas a continuación, se cometió un error en la formación de la palabra. Corrige el error y escribe la palabra correctamente.

SETECIENTOS soldados
empresa SOLDADO
par de pantalones
nosotros conducimos
una docena de ARMAS

14. En una de las palabras resaltadas a continuación, se cometió un error en la formación de la palabra. Corrige el error y escribe la palabra correctamente.
diez tomates
canta mas HERMOSA
DOSCIENTOS metros
ACUÉSTATE EN EL PISO
VESTIR al niño

15. En una de las palabras resaltadas a continuación, se cometió un error en la formación de la palabra. Corrige el error y escribe la palabra correctamente.
a ambos lados
paquete de MACARONS
no DOSCIENTOS rublos
SER MÁS FUERTE después de una enfermedad
ellos agitan su mano

16. En una de las palabras resaltadas a continuación, se cometió un error en la formación de la palabra. Corrige el error y escribe la palabra correctamente.
tentáculos delgados
CUATROCIENTAS páginas
más SUAVE
CREENCIAS antiguas
ENJUAGUE SU BOCA

Normas morfológicas.

La tarea A3 (normas morfológicas del idioma ruso) evalúa su capacidad para elegir correctamente la forma de las palabras de las siguientes partes del discurso:

sustantivo;

nombres de adjetivos y adverbios;

nombre numérico;

pronombres;

Puedes leer en detalle sobre otras partes del discurso en el artículo Análisis morfológico de la palabra.

Sustantivo.

Regla.

1) Caso preposicional singular (terminaciones – y o –e):

U se utiliza en caso de significado adverbial: en el armario, en el jardín.

E con un significado objetivo: entender el jardín.

2) Nominativo plural (terminaciones –а o –ы).

¡Distinguir!

3) Uso de formas de género.

¡Distinguir!

Adjetivo y adverbio (grados de comparación).

grado

comparativo( denota una característica que se manifiesta en mayor o menor medida)

superlativo( denota una característica que se manifiesta en un objeto en la mayor medida)

forma simple:

sufijos: -E, -EE, -EY, -ELLA

sufijos –AYSH, -EYSH,

a veces: prefijo NAI- + sufijos –AYSH, -EYSH

¡No existe un grado superlativo simple para un adverbio!

forma compuesta:

MÁS, MENOS + adjetivo (adverbio) en forma inicial

1) grado comparativo simple + TODOS (TOTAL)

2) MOST, MOST + adjetivo en forma inicial (solo adjetivo)

Regla.

Es IMPOSIBLE combinar el superlativo y grado comparativo, ¡así como formas simples y compuestas de ambos grados de comparación!

Por ejemplo, es IMPOSIBLE ser la más delgada, la peor, la menos bella.

POSIBLE la más delgada o más delgada, más delgada o peor, menos bella o más bella.

¡Recordar!

animado - más animado y animado,

flexible - más flexible,

suave - más suave,

profundo mas profundo,

amargo (experiencia) - más amargo,

amargo (sabor) – más amargo,

salvaje - más salvaje o más salvaje,

diestro - más diestro o más diestro,

pequeño - más pequeño,

estrecho - más estrecho

mordiendo - mordiendo

Número.

declinación de números

¡Distinguir!

Numeros cardinales

(¿Cuántos?)

ordinales

(¿cuál?)

todas las palabras se inclinan:

Rp (no) setecientos ochenta y dos

etc. (¿qué?) setecientos ochenta y dos

uno y medio:

yo, v. –uno y medioA(m., s.r.),uno y medios(femenino)

R., D., T., P. –pisoentoroA

cuarenta, noventa, cien:

Yo., V.-cerofinalizando,

R., D., T., P. –finalizando-A

decenas

ambas partes terminan igual

taconesYdiezY, cincoYudiezYu

cientos:

ambas partes se rechazan, en caso de dificultad, sustituir la palabra borracho – nota

yo, v. cinco notas -quinientos

R. cinco notas -taconesYcelúla

D. cinco notas -taconesYcallesoy

T. cinco notas -cincoYucalleamigo

P. unas cinco notas - unastaconesYcalleOh

sólo la última palabra se inclina

hasta mil seiscientos ochenta y seis (año)

en dos mil quinientos noventa y siete (año)

Al especificar una fecha después de un número ordinal, el nombre del mes se coloca en caso genitivo:

para el cinco de enero,

antes del primero de septiembre

combinación de números colectivos con sustantivos

Pronombre.

Error	Ejemplo	Versión corregida
casos de uso incorrecto del pronombre personal de 3ª persona en casos indirectos con preposición (sin n inicial)	Voy a ella con todo mi corazón.	Estoy con mi corazón por ella.
¡Trampa! Después de algunas preposiciones, los pronombres no tienen n- inicial: gracias a él, incluyéndolo, fuera de él, a pesar de él, después de él, hacia él, contra él, como él, como él, en medio de él ( pero: ¡en medio de él!), a través de él, según él
las combinaciones con ella, para ella, de ella tienen un carácter arcaico	¿Qué se puede esperar de ella?	¿Qué se puede esperar de ella?
formación errónea de la forma genitiva del pronombre interrogativo (relativo) cuántos	Su actitud hacia los jugadores es indignante. Sus traseros de cabra	Su actitud hacia los jugadores es indignante. Su cabra está chocando
omisión injustificada del pronombre reflexivo self	¡Ella no tiene idea! Permítanme pasar a la siguiente pregunta.	¡Ella no es nada! Permítanme pasar a la siguiente pregunta.
pronombre como palabra extra	Esta presentadora, ella misma es el eslabón más débil.	Ella, esta líder, es el eslabón más débil.
violación de la conexión entre sujeto y predicado y violación de la concordancia con la palabra reemplazada. Con las palabras QUIÉN y QUÉ – ¡el predicado se pone sólo en singular!	Los que se me opongan tendrán problemas. Cualquiera que no sepa las respuestas debería abandonar el juego.	Los que se me opongan tendrán problemas. Cualquiera que no sepa las respuestas debería abandonar el juego.
ambigüedad en el uso de pronombres	Arkady y Boris discutieron, y a él (¿quién exactamente?) no le sorprendió que yo no lo apoyara.

Verbo.

Regla.

Para verbos CONVENCER, GANAR, SENTIR, SENTIR, perforar, COLGAR, ATREVIR, MARAVILLAR, SOPLAR, OÍR, QUITAR, AMARGO, AGREGAR, EXPLOTAR, ÓXIDO y algunos otros no usan la 1ª persona del singular: yo Me atrevo, rebuzno, intimido.

Algoritmo de acciones.

1) Determine qué parte del discurso se presentan en las opciones de respuesta.

2) Identificar las características principales de este formulario (definir género, número, caso, persona, etc.)

3) Piense dónde podrían estar los errores.

Análisis de la tarea.

Da un ejemplo de un error en la formación de una palabra.

1) en el año mil ochocientos

2) varios panqueques calientes

3) acuéstate en el suelo

4) encuéntralos a mitad de camino

Opción 1.

En el año mil ochocientos– nos interesa el número ordinal en forma de caso preposicional. Recordemos: en un número ordinal, solo la última parte debe cambiar durante la declinación, es decir mil permanece sin cambios, solo cambios ochocientos. Esto significa que el formulario está formado correctamente.

Opcion 2.

Varios panqueques calientes. Presta atención al sustantivo panqueques, que está en la forma genitivo plural. Es necesario recordar las reglas para el uso de terminaciones: -ov, cero, -ey. Lo ponemos en la forma inicial. buñuelo, es un sustantivo femenino con terminación átona –ya. Así, la terminación en R.p. pl. h debe ser cero: panqueques educado correctamente.

"Normas morfológicas (formación de formas de palabras)".

E. A. Shcherbakova, profesora de lengua y literatura rusas,

MBOU "Escuela secundaria nº 1" Tarko-Sale

anotación

El Examen Estatal Unificado es un paso serio en la vida de todo graduado, que requiere generalización de conocimientos y la capacidad de organizar su trabajo. Uno de los exámenes más difíciles para los graduados es el Examen Estatal Unificado de idioma ruso.

El objetivo de estas recomendaciones metodológicas es motivar a los estudiantes a completar con precisión las tareas del Examen Estatal Unificado en idioma ruso e inculcar en los graduados habilidades de habla alfabetizada. Las recomendaciones son un bloque de tres lecciones sobre la práctica de normas morfológicas y sintácticas. Cada lección contiene una parte teórica (un conjunto de tablas generalizadas y un pequeño comentario sobre ellas) y una parte práctica (test).

Lección para prepararse para el Examen del Estado Unificado. "Normas morfológicas (formación de formas de palabras)".

Cada parte del discurso tiene sus propias debilidades en la formación de palabras. Los KIM presentan ampliamente ejemplos con errores en la formación de formas de sustantivos, adjetivos, numerales, pronombres y verbos.

Formar formas de sustantivos es una de las más difíciles. Esto se debe al hecho de que no existen reglas específicas para recordar la ortografía de las terminaciones de los sustantivos en nominativo plural.

Casos difíciles de formar formas de sustantivos.

Plural nominativo

- y yo

-s, -yo

tablero - lados

factura - facturas

monograma - monograma

montón - montón

director - directores

inspector - inspectores

barco - barcos

chaqueta - chaqueta

cuerpo cuerpo

cúpula - cúpulas

jamón Jamón

distrito - distritos

orden - pedidos

pasaporte - pasaportes

bodega - bodegas

profesor - profesores

vigilante - vigilante

tenor - tenor

paramédico - paramédico

veleta - veleta

aldea - aldea

pila - pilas

sello - sellos

rotulador - rotulador

contador – contadores

edad - edades

lápiz óptico - lápiz óptico

suelo - suelos

despachador – despachadores

acuerdo - acuerdos

conductor - conductores

ingeniero - ingenieros

constructor – constructores

conferenciante – conferenciantes

ascensor – ascensores

jugador - jugadores

puerto – puertos

veredicto - oraciones

impresora - impresoras

foco – focos

editor - editores

rector – rectores

suéter – suéteres

sector – sectores

almacén – almacenes

cerrajero – cerrajeros

pastel – pasteles

entrenador - entrenadores

sede - sede

navegador - navegantes

Además, puedes recordar una serie de patrones. caso nominativo plural:

Sustantivos neutros declinables cuya forma inicial termina en – co, tienen una inflexión átona del caso nominativo plural – Y(caras, plumas, manzanas, barrigas). Las excepciones son los sustantivos con terminaciones plurales acentuadas: tropas Y nubes.

Otros sustantivos neutros en plural llevan la terminación -a(-i): cerrojo, campo, mar, ventana.

En algunos casos, las terminaciones de los sustantivos en i.p. unidades Las horas sirven para diferenciar el significado léxico de las palabras:

- y yo

-s, -yo

direccionesA (nuevos colonos)

siglos (medio)

años (mío)

codo (tuberías)

viviendas (fábrica)

pretzel (para echar)

piel (sable)

maridos (y esposas)

imágenes (de santos)

Órdenes (y medallas)

pases (temporales)

Direcciones (felicitaciones)

párpados (eternos)

AÑOS (de guerra)

rodillas (enfermas)

Cajas (relojes)

pretzels (deliciosos)

fuelle (de herrería)

hombres (científicos)

Imágenes (literarias)

Órdenes (monásticas)

ausencias (clases)

2. Genitivo plural

-ov, -ev	cero
Nombres de nacionalidades:
Beduinos, kazajos, kalmyks, kirguís, mongoles, semitas, tayikos, tungus, uzbekos, croatas, yakuts	Armenios, bashkires, búlgaros, buriatos, georgianos
Nombres de personas: (cinco) guardiamarinas, granaderos, húsares, dragones, coraceros, lanceros	Nombres de unidades militares:(escuadrón) húsar, (destacamento) guardiamarina, granadero, dragón, coracero, lancero
Mundo vegetal:
albaricoques, piñas, naranjas, berenjenas, plátanos, dalias, granadas, mandarinas, tomates, tomates
Unidades:
bytes, hectáreas, gramos, decibelios, quilates, kilogramos, kilómetros	amperio, arshin, poco, vatio, voltio, radianes, roentgen
Artículos emparejados:
costados, bronquios, jeans, calcetines hasta la rodilla, clips, calcetines, rieles	bota, botas de fieltro, hombreras, tirantes, botas, medias, pantalones cortos
Nombres de objetos y fenómenos:
pulseras, llaveros, dimensiones, cupones, nervios, rieles	persecuciones, lugares, ventanas, vidrios
Sustantivo s.r. en -tse:
pantanos, árboles, cordones, ventanas	platillo, espejo, pezuña, manta, toallas, corazones
	cero
Sustantivo w.r. y generales r. :	Sustantivo w.r. y generales r. :
láminas, aspas, velocidades, cuartos, potencias, ramas, aerosoles, manteles	gofres, bucles, pérdida, zapatos, barcaza, kopyon, póquer, brazalete, oboem (clip), sudario, arete, huérfano
	Sustantivo w.r. na-iya, ya:
	ejércitos, públicos, corredores, anfitriones, hechiceras, panqueques, parodias, bailarines, escuadrones. Polynya (ajenjo), artículos, jueces.
	Sustantivo s.r. en -ye:
	fiestas, banquetes, platos, lápidas, inauguraciones de casas, collares, pensamientos, asientos, drogas, encurtidos, gargantas
	Sustantivo s.r. na-yo:
	armas, bebidas, PERO lanzas
	Sustantivo w.r. na-nya:
	diosas, persecuciones, gente tranquila, manzanos; fábulas, torres, mataderos, cerezas, dvoen (gemelos), tierras de cultivo, cientos, dormitorios, chismes, tamOzhen, cerezas; señoritas, espinos, pueblos, cocinas

Cosas para recordar: sol - soles.

3. Genitivo plural de sustantivos usados principalmente en plural

cero

ELECCIONES, DEBATES, JINS,

heladas, corredores, maniobras, músculos, nardos, claros, panales,

Vida cotidiana, diversión, intrigas, empanadillas, pesebre.

zraz, branquias, vacaciones, losin, makaron, adversidad, okov, sardina, uz, pantalones cortos, espadín

Para algunos sustantivos, formar formas plurales es difícil; estas son palabras sueño, oración, cabeza. Palabras Shchetz y Drovets no tienen otras formas que la forma plural del caso genitivo.

Casos difíciles de formar formas de adjetivos.

Educación de grados de comparación.

adjetivos	comparativo		superlativo
		compuesto		compuesto
calidad	Ella(s): más fuerte ella: antes	mas fuerte menos fuerte	el mas estricto más fuerte	comparación sencilla. grado + de todos (todos): el más profundo de todos más menos) ...: mejor calidad lo mas profundo
relativo	No formado
posesivo	No formado

Muy a menudo en la tarea A4 hay ejemplos en los que se cometieron errores en la formación de grados de comparación de adjetivos. Para aprender a verlos, debes recordar lo siguiente: ESTA PROHIBIDO mezclar formas simples y compuestas de grados de comparación.

Casos difíciles de formar números.

Declinación de números

uno

uno

solo

uno

sobre una cosa

uno

solo

uno

solo

dos

ambos

uno y medio(s)

uno y medio

tres

5 – 20, 30

cinco

40, 90, 100

cuarenta

urraca

cuarenta

urraca

Compuesto (consta de dos raíces; tiene dos terminaciones en la declinación)

cien y medio

cien y medio

50, 60, 70, 80

cincuenta

cinco a diez

cincuenta

doscientos

alrededor de doscientos

300, 400

trescientos

alrededor de trescientos

500, 600, 700, 800, 900

quinientos

alrededor de quinientos

Compuestos (constan de varias palabras)

Por ejemplo:

trescientos setenta y cinco

trescientos setenta

cinco

trescientos setenta

cinco

trescientos setenta y cinco

trescientos

setenta y cinco

alrededor de trescientos setenta

cinco

Colectivo (dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, diez)

dos

cinco

Normas para combinar números con sustantivos.

Números colectivos (dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete) se utilizan sólo en los siguientes casos:

con sustantivos que denotan hombres (dos amigos, tres hermanos);

con sustantivos niños, personas , así como con sustantivos que denotan los nombres de animales bebés. (cuatro hijos, siete cabritos, tres liebres);

con sustantivos de la forma solo plural y denotando los nombres de objetos pares o compuestos (dos trineos, cuatro puertas, siete días).

Número ambos (ambos, ambos, ambos) usado solo con sustantivos masculino (ambos hermanos, en ambas mesas), y el numeral ambos (ambos, ambos, ambos)– sólo con sustantivos femeninos (ambas hermanas, de ambos lados).

Casos difíciles de formar formas de pronombres.

Pronombre posesivo su sólo tiene esta forma.

Casos difíciles de formar formas verbales.

Formación de formas modo imperativo algunos verbos

Infinitivo	Unidades	Pl.

		ir

	subir, subir	subir, subir

		tocar

En la forma plural del modo imperativo de los verbos reflexivos, se utiliza el sufijo -s: lavar - lavar, lavar.
Verbo poner(siempre sin prefijo)
Verbos Porpresentareso, tupresentares apresentaresto conpresentarél(siempre con prefijo)
Para verbos ganar, convencer, aparecer, raro, confirmar, aspirar sin formato de 1l. unidades

Ejercicios de entrenamiento

1. Dé un ejemplo con un error en la formación de la palabra:

1) se mojó bajo la lluvia

2) casos indirectos

H) de la manera más maravillosa

4) encías sanas

2. Indique el error en la formación de la palabra:

1) acuéstate en el suelo

2) la más bella

3) un par de calcetines

4) quinientos años

3. Dé un ejemplo con un error en la formación de la palabra:

1) más de seiscientos rublos

2) no hay lugares

3) perder la introducción

4) doscientos metros

4. Indique el error en la formación de la palabra:

1) cinco naranjas

2) más decisivamente

3) doscientos metros

4) en su territorio

5. Indique el error en la formación de la palabra:

1) varias tijeras

2) cocineros expertos

3) dos amigas

4) en una hora y media

6. Indique el error en la formación de la palabra:

1) varios kilogramos

2) te extraño

3) hasta mil ochocientos doce

4) inspectores estrictos

7. Indique el error en la formación de la palabra:

1) unos gramos

2) corregir el texto

3) veintitrés jóvenes

4) viejos profesores

8 . Indique el error en la formación de la palabra:

1) un poco de naranja

2) en ambas manos

3) hasta mil novecientos cinco

4) queridos directores

9. ¿En qué caso la forma de una palabra no corresponde a la norma de la lengua literaria?

3) vestidos

4) platillos

10. Indique el error en la formación de la forma de la palabra:

1) más profundo

2) acuéstate en el suelo

4) trescientos metros

11. Indique el error en la formación de la palabra:

1) subo a los tejados

2) zonas horarias

3) con setecientos metros

4) encenderá un fuego

12. Indique el error en la formación de la forma de la palabra:

1) doscientos gramos

2) sus cuadernos

3) de un metro y medio de materia

4) el más joven

13. Indique el error en la formación de la forma de la palabra:

1) pases de servicio

2) ausencias de clases

3) trabajar en el aeropuerto

4) concluir contratos rentables

14. Indique el error en la formación de la forma de la palabra:

2) se estremeció

3) seco

15. Indique el error en la formación de la forma de la palabra:

1) ir

2) ir

4) más joven

Respuestas: 1 - 2, 2 - 2, 3 – 1, 4 – 2, 5 – 3, 6 – 2, 7 – 1, 8 – 1, 9 – 4, 10 – 1, 1 – 4, 12 – 3, 13 - 4, 14 – 3, 15 – 4.

Bibliografía

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Gosteva Yu.N. Examen del Estado Unificado. Idioma ruso. Temático libro de trabajo FIPI / Yu.N. Gosteva, V.V. Lvov. – M: editorial “Examen”, 2010.

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Issers O.S. Curso intensivo de idioma ruso. ¿Por qué dicen eso en ruso: una guía para la cultura del habla / O.S. Issers, N.A. Kuzmina. – M.: Flintá: Ciencia, 2007.

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Mamona T.N. Examen del Estado Unificado. Idioma ruso. Taller sobre la realización de tareas de prueba estándar del Examen Estatal Unificado: manual educativo y metodológico / T.N. Mamona, E.S. Sergeeva, E.M. Mikhailova, E.L. Erokhin, G.T. Egoraeva. – M: editorial “Examen”, 2010.

Rosenthal D.E., Golub I.B. Idioma ruso. Ortografía. Puntuación. – 3ª ed., rev. – M.: Iris – prensa, 2002.

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educación formas palabras ...

No. de pedido Del programa de trabajo de 2014 en idioma ruso (especificar materia, curso, módulo)
Programa de trabajo
... Preparación A Examen estatal unificado Formularios organizaciones actividades educacionales: diferentes tipos analizar, copiar tareas, diseñar palabras Por... compuesto palabras; - maneras educación palabras; - normas formación; - ortografía de morfemas; - morfológico principio...
Organización del proceso educativo en base a los requisitos de SanPiN. Directora Khalimova G.K. Subdirectora de TIC Khaliullina G.S. Subdirectora de Educación Badretdinova A.M.
Documento
... Morfológico normas (educación formas palabras) 7/63,6% 4. Sintáctico A4 normas(construyendo una oración con un gerundio). 5/45,4% 5. A5 Sintáctico normas. Normas aprobaciones Normas ...
Tema del experimento: Uso de recursos óptimos en las lecciones de idioma ruso en preparación para el Examen Estatal Unificado
Lección
... clases ... Por preparación A Examen estatal unificado. Por ejemplo, en el manual de B.G. Merkina, L.G. Smirnova "idioma ruso: Preparación A Examen estatal unificado... Chica educadona, ... morfológico la naturaleza de la referencia palabras ... Por contenido y Por forma... infracciones de textos defectuosos normal: a) gestión...

Esta tarea pone a prueba la capacidad de evaluar el habla en términos de cumplimiento. Normas morfológicas básicas de la lengua literaria rusa. Los errores más comunes cometidos en la formación de formularios son:

1) grados comparativos y superlativos de adjetivos;

2) números colectivos;

3) números enteros y fraccionarios;

4) caso genitivo de números;

5) plural nominativo y genitivo de sustantivos;

6) casos indirectos de pronombres personales de 3ª persona después de una preposición, etc.

Entonces, repitamos la teoría.

Tipo de error		Reglas y opciones correctas.
1. Formación de formas de diferentes grados de comparación de adjetivos.	El más listo menos más bella, la más más talentoso etcétera.
		Esta tabla muestra la correcta formación de grados de comparación de un adjetivo. *luz* . Si el adjetivo está en grado compuesto comparativo o superlativo, entonces permanece en la forma inicial (excepto en los casos con la palabra "todos" (más inteligente, más bonita, más talentosa, etc.). Opción correcta: mayoría elegante; menos Hermoso; mayoría talentoso. *¡Nota!* esta prohibido mezclar simple y compuesto formas de grados de comparación!
2. Formación de formas numéricas.
un complejo	No seiscientos* rublos, oh cuatrocientos libros, etc*	Cuando ocurre la declinación, los números complejos cambian. ambas partes (cuatrocientos(Rp), cuatrocientos(Dp), cuatrocientos(t.p.), o cuatrocientos(Páginas.). Opción correcta: no seiscientosrublos, unos cuatrocientos libros
b) compuesto	Tres mil cinco* centenar ocho décimos siete*	Cuando cambia la declinación de los números compuestos. cada palabra (tres mil setecientos cincuenta y dos(Dp), cinco mil ochocientos cincuenta y seis(T.p)). Opción correcta: Tres mil cinco centenar ocho diez siete
c) fraccionario	cuatro quinto	Cuando cambia la declinación de los números fraccionarios. Todas las palabras, en este caso el numerador cambia según corresponda entero, y el denominador como adjetivo plural (tres(¿cuáles?) séptimo ; cinco(¿cual?) noveno ). Opción correcta: cuatro quintos
d) números uno y medio y cien y medio	Uno y medio vasos, cien y medio amigos	Números *uno y medio* (nacimiento completo - un año y medio) y cien y medio en Im. y Vin.p. tienen la forma indicada, y en todos los demás casos, la forma cien y medio y medio (una taza y media(IP), una taza y media(Rp), cien céntimos y medio(IP), cien céntimos y medio(Tp)). Opción correcta: Uno y medio vasos, cien y medio amigos
d) números cuarenta, noventa, cien	Noventa cuadernos; unos cuarenta eventos; a cien libros	Números *cuarenta, noventa, cien* cuando declinan tienen solo dos formas: Im.p. y Vin.p. - cuarenta, noventa, cien, otros casos - cuarenta, noventa, cien. Opción correcta: noventa cuadernos; cerca de cuarenta eventos: a cien libros
f) números colectivos dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete	Dos chicas, Siete mujer, tres gatos	Estos números se utilizan únicamente: a) con sustantivos que denotan personas género masculino y general: tres hermanos, dos huérfanos; b) con sustantivos que tienen la forma solamente plural: tres días, dos tijeras; c) con sustantivos chicos, gente, niños, cara (que significa “persona”): cinco personas sospechosas, tres tipos; d) con pronombres personales nosotros vosotros ellos: ellos son tres, ustedes son cinco; e) con los nombres de los elementos emparejados: dos calcetines, manoplas, esquís; f) con los nombres de los animales bebés: dos conejos, cuatro son erizos.
g) números colectivos ambos-ambos	A ambos* señoras mayores, ambos Niños*	¡Nota! Números colectivos no se puede combinar con sustantivos que denotan hembras y animales adultos! Opción correcta: Dos chicas, Siete mujer, tres gatos Número ambos (ambos, ambos, ambos) usado solo con sustantivos masculinos (ambos hijos, en ambas casas), y el número ambos (ambos, ambos, ambos)- solo con sustantivos femenino (ambos amigos, en ambas pistas). Opción correcta: A ambos señoras mayores, ambos Niños
H) Formación de formas verbales	Bajalo en la bolsa, ir date prisa, yo ganaré su	Recordar: a) formas del modo imperativo de los verbos: ir - ir (-esos); acostarse - acostarse (-esos); b) verbo poner usado solo sin prefijo; c) verbos con raíces -FALSO-– sólo con un accesorio (déjelo, extiéndalo, etc.) d) no se utilizan las formas de la primera persona del singular del tiempo presente (futuro simple) de los verbos ganar, convencer, encontrarse a uno mismo, preguntarse etc. Cuando sea necesario, se utilizan las siguientes expresiones: Puedo encontrarme a mí mismo, puedo convencer etcétera. Opción correcta: Patines en la bolsa, ir más rápido, puedo ganar su
4) Formación de formas pronominales.	En el centro *su,* adentro a ellos, cerca ella, de ellos destino	a) a los pronombres personales de la tercera persona ( él, ella, eso, ellos) Se agrega N inicial, si vienen después de preposiciones simples sin, en, para, antes, para, de, a, con, en etc.: sin Él, con Ella o después de preposiciones adverbiales alrededor, delante, cerca, pasado, opuesto, alrededor, en el medio, después, detrás y otros, controlando el caso genitivo: alrededor de Ellos, detrás de Él; b) después de preposiciones adverbiales a pesar de, según, contrariamente a, hacia, en consecuencia, de manera similar, dentro, etc. inicial No se añade N: contrario a él, hacia ella; c) después formas comparativas de adjetivos y pronombres adverbios Se utiliza la tercera persona. sin H inicial: mayor que él, mejor que ella. ¡Nota! Pronombre posesivo su¡Solo tiene esta forma! ES - ¡Esto es un error! Opción correcta: En el centro a él, adentro su, cerca ella, ellos destino
5) Formación de formas de sustantivos.
Opciones de finalización de caso
un sustantivo. señor. 2da clase	Dos botas, alguno rumanos, pelotón soldados, cinco amperios, hermoso toallas	Sustantivo señor. 2da clase con base en consonante sólida en Rod.p. plural tener final cero, si se denota: 1) elementos emparejados: mitones - mitones (Pero: calcetines - calcetines); 2) nacionalidad (si la raíz termina en norte o R): armenios- armenios, búlgaros - búlgaros(pero: kalmyks, kirguís, tayikos, tungus, uzbekos, yakuts); 3) unidades militares: (equipo) partidista, húsar, soldado* (* Pero: mineros, zapadores); 4) algunas unidades de medida: (alguno) amperio, vatio, voltio, grano(pero: gramos, kilogramos); 5) así como sustantivos zh.r. na -nya y na - tse: torre - torres, fábula - fábulas; platillo, espejo, manta, toalla ( Pero: Bolottsy, Kopyttsy, Kruzhevtsy, Polentsy). Opción correcta: Dos bota,* alguno Rumano, pelotón soldado, cinco amperio, hermosas toallas*
	Joven ingeniero	Finalizando -s(es) usado: a) de sustantivos prestados -er(-er): conductores; b) de almas inanimadas prestadas. y ducha sustantivo en -tor, - basura: cajas de cambios, diseñadores, inspectores (pero: directores, profesores). Opción correcta: Joven ingenieros
	Pedazo quesoA	Finalizando -u(-u) usado: a) para sustantivos reales. al indicar cantidad: vaso de té, cucharada de azúcar ( Pero: plantaciones de té, reservas de azúcar); b) en sustantivos abstractos y colectivos. combinado con palabras mucho, poco: mucho ruido, pocos personasU. Opción correcta: Pedazo queso
	Cinco naranja, delicioso manzanas	Sustantivos que denotan el nombre de verduras y frutas, principalmente en la forma R.p., plural. tener un final -s: limones, berenjenas ( Pero: manzanas) Opción correcta: Cinco naranjas, delicioso manzanas
		Sustantivos s.r. en -S.M en forma de R.p., plural. tener un final -ii: droga - droga th, interior - interior th ( Pero: vestidos, cubrebocas, tramos bajos, tramos superiores)

Analicemos la tarea.

1. Dé un ejemplo con un error en la formación de la palabra:

1) en treinta cuadernos

2) la luz más brillante

3) ellos quieren

4) gente amable

En el primer ejemplo, un número y un sustantivo. No hay violación de concordancia: ambas palabras se usan correctamente en el caso preposicional. En el segundo caso, el grado comparativo de un adjetivo y un sustantivo. Ambas palabras concuerdan en la frase (el caso instrumental). La forma comparativa está creada correctamente: del adjetivo "brillante" usando el sufijo -aysh-. La tercera respuesta es un verbo no productivo con alternancia. ¡Hay un error aquí! La forma correcta es queremos. En el último ejemplo hay un adjetivo y un sustantivo en genitivo plural. La forma sustantiva es correcta. La frase acordada es plural, Genitivo. La respuesta correcta es 3.

La tarea número 6 pone a prueba su conocimiento de las normas léxicas del idioma ruso. Por completar correctamente este paso recibirás un punto.

La tarea en sí se puede formular de varias maneras:

1) Editar la oración: corregir el error léxico, excluyendo innecesarios palabra. Escribe esta palabra.

2) Editar la oración: corregir el error léxico, reemplazando palabra mal utilizada. Escriba la palabra seleccionada, observando las normas de la lengua literaria rusa moderna.

¡Nota! Debe ELIMINAR la palabra o REEMPLAZARLA.

¿Qué violaciones de la norma léxica se pueden encontrar en esta tarea? (Estamos hablando de ERRORES DE VOZ que se cometieron intencionalmente en esta tarea).

Violación de la compatibilidad léxica.

Para utilizar correctamente las palabras en el habla, no basta con conocerlas. valor exacto, también es necesario tener en cuenta las características compatibilidad léxica , es decir, ellos capacidad de conectarse entre sí. La violación involuntaria de la compatibilidad léxica es muy común. error de habla. Por ejemplo, se puede escuchar un error similar en el discurso de los comentaristas deportivos: Aunque en estas competiciones nuestros patinadores favoritos fueron derrotados, el público los saluda de pie (pero: ganan, pierden).

Algunas palabras se utilizan a menudo en combinaciones incorrectas:

reunión convocada

aumentar la atención

dar importancia

mejora tus horizontes

Redundancia del habla.

La redundancia verbal es verbosidad. La verbosidad puede manifestarse en diversas formas, por ejemplo, toma la forma de pleonasmo.

1) PLEONASMO(del griego pleonasmos - exceso) El uso de palabras que tienen un significado cercano y, por lo tanto, innecesarias en el habla se denomina:

el punto principal

rutina diaria

oscuridad oscura

Los pleonasmos suelen aparecer cuando se combinan sinónimos:

valiente y valiente

solo

sin embargo, sin embargo

Por ejemplo

2) Un tipo de pleonasmo es TAUTOLOGÍA(del griego tauto - lo mismo, logos - palabra). La tautología puede surgir al repetir palabras con la misma raíz:

contar una historia

multiplicar muchas veces

hacer una pregunta

reanudar de nuevo

y también al combinar una lengua extranjera y su significado duplicado:

recuerdos memorables

debutó por primera vez

Veamos algunos errores del habla.

SUSURRA EN SILENCIO.

La palabra "susurrar" contiene el significado de "decir en voz muy baja", por lo que la palabra "en voz baja" es redundante en este ejemplo. La palabra "tranquilo" es superflua.

UN PATRIOTA DE SU PATRIA.

Un patriota es "una persona que está dispuesta a hacer sacrificios y hazañas heroicas por el bien de su patria", por lo tanto la combinación de “la propia patria” es redundante.

DA UNA IMPRESIÓN ACOGEDORA.

Puede dar una impresión “agradable”, pero no “acogedora”. Reemplazamos la palabra "acogedor" por la palabra "agradable".

Completemos la tarea número 6.

Edite la oración: corrija el error léxico, excluyendo innecesarios palabra. Escribe esta palabra.

Los zapatos nuevos le quedaban un poco grandes.

En este ejemplo, la palabra "un poco" es redundante. En el adjetivo "demasiado grande", el sufijo -ovat- indica que el atributo está incompleto, es decir, los zapatos son "un poco más grandes de lo necesario". En este caso, la palabra “un poco” significa “en pequeña medida, ligeramente”. Este significado se superpone con el significado de la palabra "demasiado grande". Por tanto, excluimos la palabra "un poco".