Qué letras aparecieron como resultado de la reforma del alfabeto. Reformas del alfabeto
Las letras Ѣ (yat), Ѳ (fita), І (“y decimal”) fueron excluidas del alfabeto; en lugar de ellos, se deben utilizar E, F, I, respectivamente; Al mismo tiempo, las letras fueron privadas de nombres y se distorsionó la pronunciación de algunas de ellas.
Las reformas de Lunacharsky de 1918. causó un daño enorme a la lengua rusa. En primer lugar, porque de un lenguaje de imágenes, donde cada letra lleva su propia Imagen profunda, se ha convertido en un lenguaje feo, puramente fonético, en el que las letras son sólo una designación de sonidos.
La reforma fue discutida y preparada mucho antes de su implementación práctica. Primero tomó forma en forma de un "Informe preliminar" del Subcomité Ortográfico de la Academia Imperial de Ciencias, presidido por A. A. Shakhmatov (1904). En 1911, una reunión especial de la Academia de Ciencias aprobó en general el trabajo de la comisión preliminar y emitió su propia resolución sobre este asunto: desarrollar en detalle las partes principales.
reformas; el decreto correspondiente fue publicado en 1912. Desde entonces han aparecido publicaciones aisladas, impresas con la nueva ortografía.
La reforma fue anunciada oficialmente el 11 (24) de mayo de 1917 en forma de "Resoluciones de la reunión sobre la simplificación de la ortografía rusa", y el 17 (30) de mayo, con base en estos materiales, el Ministerio de Educación Pública de el Gobierno Provisional ordenó a los fideicomisarios del distrito que llevaran a cabo inmediatamente una reforma de la ortografía rusa; Otra circular fue emitida el 22 de junio (5 de julio) mediante un Decreto firmado por el Comisario del Pueblo Soviético para la Educación A.V. Lunacharsky, publicado (sin fecha) el 23 de diciembre de 1917 (5 de enero de 1918), “a todas las publicaciones gubernamentales y estatales” (entre otros ) se prescribió a partir del 1 de enero (Ol. Art.) de 1918, “imprimirse según la nueva ortografía”. Del Año Nuevo (al estilo antiguo),
El primer número del órgano de prensa oficial del Consejo de Comisarios del Pueblo, el periódico "Diario del Gobierno Provisional de Obreros y Campesinos", se publicó (así como los siguientes) con una ortografía reformada, en estricta conformidad con los cambios previstos. previsto en el Decreto (en particular, con el uso de la letra "ъ" en la función divisoria).
Sin embargo, se siguieron publicando otras publicaciones periódicas en el territorio controlado por los bolcheviques, principalmente en versiones anteriores a la reforma; en particular, el órgano oficial del Comité Ejecutivo Central Panruso "Izvestia" se limitó a no utilizar "ъ", incluso en la función de división
(reemplazando la letra con un apóstrofe); También se publicó el órgano del partido, el periódico Pravda. El “Decreto sobre la introducción de una nueva ortografía” (del 15 de octubre del mismo año), firmado por Lunacharsky el 10 de octubre de 1918, publicado en Izvestia el 13 de octubre, tuvo efecto real, aunque con retraso: Izvestia pasó a la nueva ortografía de 19 de octubre del mismo año, en el título del periódico - después del 25 de octubre; Pravda también cambió su ortografía el 19 de octubre (n° 226 - no todos los materiales).
De acuerdo con la reforma:
las letras Ѣ (yat), Ѳ (fita), І (“y decimal”) fueron excluidas del alfabeto; en lugar de ellos, se deben utilizar E, F, I, respectivamente;
el signo duro (Ъ) se excluyó al final de las palabras y partes palabras difíciles, pero se mantuvo como signo divisorio (ascenso, ayudante);
se cambió la regla para escribir prefijos en s/s: ahora todos (excepto s- propiamente dicho) terminaban en s antes de cualquier consonante sorda y en s antes de consonantes sonoras y antes de vocales (romper, romper, parte → romper, separar , pero parte); en los casos genitivo y acusativo de adjetivos y participios las terminaciones -ago, -yago fueron reemplazadas por -ого, -и (por ejemplo, newgo → nuevo, mejor → mejor, temprano → temprano), en los casos nominativo y acusativo del plural femenino y
neutro -yya, -iya - en -y, -y (nuevo (libros, publicaciones) → nuevo);
formas de palabras del plural femenino ellos, uno, uno, uno, uno, uno fueron reemplazadas por ellos, uno, uno, uno, uno; forma verbal del caso genitivo singular ee (neya) - en ella (ella).
En los últimos párrafos, la reforma, en general, afectó no solo a la ortografía, sino también a la ortografía y la gramática, ya que la ortografía de uno, uno, (reproduciendo la ortografía eslava eclesiástica) logró en cierta medida entrar en la pronunciación rusa, especialmente en la poesía ( donde participaron en rima: uno / esposa en Pushkin, mío / ella en Tyutchev, etc.).
En los documentos de la reforma ortográfica de 1917-1918. no se dijo nada sobre el destino de la letra V (Izhitsa), rara y fuera de uso práctico incluso antes de 1917; en la práctica, tras la reforma, también desapareció por completo del alfabeto.
Implementación práctica
Según el decreto, “todas las publicaciones gubernamentales, periódicas (periódicos y revistas) y no periódicas (obras científicas, colecciones, etc.), todos los documentos y trabajos deberán, a partir del 15 de octubre de 1918, imprimirse de acuerdo con la nueva ortografía. adjunto."
Por lo tanto, las publicaciones privadas podrían imprimirse formalmente utilizando la ortografía antigua (o cualquier otra). Reentrenamiento de viejos previamente capacitados.
la norma según el decreto no estaba permitida. Sólo se consideraron errores las violaciones de las normas comunes a la ortografía antigua y nueva.
En la práctica gobierno muy pronto estableció un monopolio sobre los productos impresos y supervisó muy estrictamente la implementación
licencia de maternidad Una práctica frecuente era retirar de las imprentas no sólo las letras I, fita y yatya, sino también b. Debido a esto, se ha generalizado
la escritura de un apóstrofe como marca divisoria en lugar de Ъ (pod'yom, ayudante), que comenzó a percibirse como parte de la reforma (aunque, de hecho, desde el punto de vista de la letra del decreto del Concilio de Comisarios del Pueblo, dicha ortografía era errónea). Sin embargo, algunas publicaciones científicas (relacionadas con la publicación de obras y documentos antiguos; publicaciones cuya recopilación comenzó incluso antes de la revolución)
publicado según la ortografía antigua (excepto la portada y, a menudo, los prefacios) hasta 1929.
Es de destacar que en Rusia, y más tarde en la Unión Soviética. vias ferreas Se utilizaron locomotoras de vapor con las denominaciones de las series I, V y V. A pesar de la reforma ortográfica, los nombres de las series se mantuvieron sin cambios hasta el desmantelamiento de estas locomotoras (década de 1950).
Fragmento de un periódico del 16/02/1918, generalmente escrito en
de acuerdo con la próxima reforma, pero con dos
palabras escritas en la ortografía anterior a la reforma
Decreto de la Comisaría de Educación del Pueblo de la RSFSR de 23 de diciembre de 1917
sobre la introducción de nueva ortografía:
COMISARÍA DEL PUEBLO PARA LA EDUCACIÓN DE LA RSFSR
DECRETO
fechado el 23 de diciembre de 1917
SOBRE LA INTRODUCCIÓN DE LA NUEVA ORTOGRAFÍA
Para que a las grandes masas les resulte más fácil dominar la alfabetización rusa, aumentar educación general y liberar a la escuela de pérdidas innecesarias e improductivas de tiempo y trabajo en el aprendizaje de las reglas de ortografía, se ofrece a todas, sin excepción, las instituciones y escuelas estatales y gubernamentales de el menor tiempo posible hacer la transición a
nueva ortografía.
El procedimiento para implementar la reforma.
Todas las publicaciones gubernamentales y estatales, periódicas (periódicos, revistas) y no periódicas (libros, obras, colecciones, etc.), deben imprimirse según la nueva ortografía a partir del 1 de enero de 1918.
En todas las escuelas de la república, la transición a una nueva grafía deberá realizarse de acuerdo con las siguientes causales:
1. La reforma ortográfica se lleva a cabo de forma gradual, comenzando desde el departamento inferior de la escuela primaria.
2. En la ejecución de la reforma no se podrá permitir la reconversión forzosa de quienes ya hayan dominado las reglas de la ortografía anterior.
3. Para todos los estudiantes y nuevos ingresantes, solo permanecen vigentes esos requisitos
ortografías que son comunes tanto a la ortografía antigua como a la nueva, y los errores son sólo violaciones de estas reglas. Se ordena a la Comisión Estatal que tome medidas para implementar la nueva ortografía.
Cambios ortográficos y nuevas reglas.
1. Eliminar la letra “ѣ” y sustituirla sucesivamente por “e” (rodilla, fe, semilla, en una choza, excepto).
2. Eliminar la letra “f” y reemplazarla por “f” (Tomás, Atanasio, incienso, púlpito).
3. Elimine la letra "ъ" al final de las palabras y partes de palabras complejas (pan, embajador, espada, contraalmirante), pero manténgala en medio de las palabras en el significado de un signo de separación (disparo, explicación, ayudante ).
4. Elimina la letra “i” y sustitúyela por “y” (enseñanza, Rusia, sanguijuela, John, alto).
5. Reconocer el uso de la letra “ё” como deseable, pero no obligatorio (perro, guiado, todo).
6. Escriba prefijos (iz, voz, raz, roz, niz, without, Through, Through) antes de vocales y consonantes sonoras con “z”, pero reemplace “z” con la letra “s” antes de consonantes sordas, incluso antes de “s”. " (lo siento, apelar, derrocar, de voluntad débil, extremadamente, - corregir, educar, germinar semillas, parte, pintar, enviar, inútil, rayado, rayado).
7. Escriba a la familia. almohadilla. adjetivos, participios y pronombres: oh, suyo, en lugar de hace, yago (bueno, quinto, cuál, azul, fresco).
8. Escribe el nombre. y vino almohadilla. pl. femenino y mié tipo de adjetivos, participios y
pronombres е, е, en lugar de ыя, ія (bueno, viejo, azul, qué).
9. Escribe ellos, en lugar de uno, en nombres. almohadilla. pl. h.femenino.
10. Escribe en género femenino uno, uno, uno, uno, en lugar de uno, uno, uno, uno.
11. Escriba a la familia. almohadilla. unidades incluidos los pronombres femeninos personales. tipo de ella (o ella), en lugar de ella.
12. Al transferir palabras, limítese a las siguientes reglas: una consonante (una o la última de un grupo de consonantes) inmediatamente antes de una vocal no debe separarse de esta vocal. Asimismo, el grupo de consonantes al inicio de las palabras no se separa de la vocal. La letra “th” delante de una consonante no debe separarse de la vocal anterior. Además, la consonante final, la "y" final y el grupo de consonantes al final de una palabra no pueden separarse de la vocal anterior. Al separar palabras que tienen prefijos, no puede dividirlas en
consonante de la siguiente línea al final del prefijo, si esta consonante está antes de la consonante,
por ejemplo, es necesario llevar debajo para llevar y no para llevar, desatar y no desatar.
13. Permitir la escritura continua y separada en adverbios compuestos por la adición de sustantivos, adjetivos y numerales con preposiciones (al lado y al lado, en y durante, encima y desde arriba, dos veces y en dos).
Comisario del Pueblo para la Educación A. V. Lunacharsky Secretario D. Leshchenko
Fuente: Colección de leyes de la RSFSR, 1917, núm. 12, art. 176,
"Periódico del Gobierno Temporal Obrero y Campesino"
№ 40, 23.12.1917
Anticipándose a la revolución mundial en Rusia soviética También surgieron discusiones sobre la necesidad de olvidarse del alfabeto cirílico e introducir oficialmente la letra latina. En aquella época se decía a menudo que el alfabeto cirílico tenía demasiadas letras y el latino sólo 26, lo que supuestamente permitiría ahorrar dinero en composición tipográfica.
Quienes abogaban por la preservación del alfabeto cirílico fueron acusados de “clericalismo terrible” y de conexiones con el zarismo. Se la consideraba una reliquia de la "Rusia de los pies de líber". Recordemos que Lomonosov acogió calurosamente las reformas de Pedro y comparó la reforma del alfabeto eslavo eclesiástico con el afeitado de la barba de los boyardos. Sólo un filósofo edad de plata“N. Fedorov vio en el progreso superficial “corrientes ocultas de degradación de la humanidad”. ¿Es de extrañar que hace 70 años el alfabeto cirílico fuera llamado “una red negra de fanatismo salvaje”?
En 1925, se creó en Bakú el Comité Central de toda la Unión del Nuevo Alfabeto (UCNA). Encabezado por el presidente de la Comisión Electoral Central de Azerbaiyán, Samed Agha Agamali-Ogly, el Comité Central Panruso se convertirá en el centro de difusión de la escritura latina en la URSS. Basta mirar los lemas de aquellos años: "Latín - carta de octubre", "Por la latinización en un frente amplio".
El presidente de la comisión tecnográfica, especialista en lenguas del Cáucaso, Nikolai Feofanovich Yakovlev, hizo muchos esfuerzos para implementar estas decisiones del partido. Es ahora cuando su retrato no se encuentra ni en las antiguas ni en las nuevas enciclopedias, pero antes se le llamaba el “comisario tecnográfico” y el “gran latinizador”. A principios de los años 30. VCCNA se mudó a Moscú, todas las lenguas no eslavas (excepto mordoviano, mari y udmurto) fueron latinizadas. Según las ideas de N. Yakovlev, no sólo los rusos, sino también los armenios, los georgianos e incluso los judíos deberían haber aprendido los placeres de la alfabetización en latín.
“La teoría de la escritura rusa”, escribió, “es una especie de cuña entre los países donde se adoptó el alfabeto latino de Octubre... En la etapa de construcción del socialismo, el alfabeto ruso existente en la URSS es un anacronismo incondicional, una especie de barrera divisoria gráfica”.
En noviembre de 1929, N. Yakovlev dirigió la Ciencia Principal de la URSS.
subcomité sobre el desarrollo de una escritura latina para el idioma ruso. Un año después, la comisión presentó tres borradores del alfabeto latino ruso, que se publicaron inmediatamente. Entre los desarrolladores se encuentran los mismos N. Yakovlev y B. Larin. Por cierto, estos alfabetos serían útiles para Hitler en 1942 para el trabajo de propaganda en los territorios ocupados, cuando el famoso científico, miembro del Comité Central Panruso de Ciencias Nacionales N. Poppe, se pasó a su lado. Por mucho que lo intentaran los latinizadores, en la década de 1930 su “tren de la revolución” ya se había marchado. En ese momento, sólo A. Lunacharsky los apoyó abiertamente, hablando el 7 de enero de 1930 en la "Red Gazeta" de Leningrado con el artículo "Hacia la latinización del alfabeto ruso". En él, recordaba que Lenin soñó que los rusos escribirían en letras latinas, “en una época más tranquila, cuando seremos más fuertes”. Sin embargo, además de él, por alguna razón los pensamientos de Ilich
nadie más lo sabía. Además, Lunacharsky ya era ex comisario del pueblo de Educación y sus palabras no significaban nada.
Mientras tanto, Yakovlev no se calmó. En 1931-1932 Desarrolló urgentemente un proyecto de compromiso, donde el alfabeto latino se diluyó con letras cirílicas. Pero en vano. En 1927, hubo disturbios en Daguestán: la gente no estaba contenta con el alfabeto latino. Y en 1933, I. Stalin tomó una decisión secreta: devolver el país al alfabeto cirílico. El 1 de junio de 1935 se rusificaron las lenguas de los pueblos del Norte y, como experimento, de Kabardino-Balkaria. Y dos años más tarde se disolvió el Comité Central Panruso. N. Yakovlev fue retirado del trabajo lingüístico en 1951.
Moscú, Duma Estatal. (año 2000)
Pocas personas saben que en el año 2000 se intentó llevar a cabo otra reforma, cuyo resultado sería la sustitución del alfabeto cirílico por el alfabeto latino. Se preparó un proyecto de ley para su consideración, pero afortunadamente hubo personas sensatas que lograron defender los restos de la lengua rusa.
Esta ley fue adoptada únicamente a nivel regional en la República de Tartaristán. El Ministerio de Educación local incluso desarrolló programas, imprimió libros de texto y comenzó a desarrollar métodos de enseñanza en siete escuelas.
Sin embargo, una parte importante no estuvo de acuerdo con esto.
los propios tártaros, que exigieron la derogación de esta ley en septiembre de 2001. Comenzaron a estallar serias pasiones políticas. Después de todo, no estamos hablando simplemente de reemplazar algunos caracteres del alfabeto por otros, sino del hecho de que, de hecho, los iniciadores de esta acción se fijaron como objetivo la desunión de los pueblos rusos y la desestabilización dentro de Rusia, lo que podría causar una repetición de los “acontecimientos chechenos”. Esto no pasó por alto a los diputados. Duma estatal, quien presentó un proyecto de ley en el parlamento ruso que prohíbe la transición a otros alfabetos.
Nuestro tiempo (siglo XXI).
En nuestra época, desde el fin de la perestroika y la disolución de la URSS, ha habido
distorsión a gran escala del habla, las palabras y los significados a través de películas, series, programas de televisión y otros medios de embotamiento masivo. El pozo negro gobernante del mundo criminal planea retirar de circulación las letras E e I, reemplazándolas con E e IA, respectivamente.
Comunicación por Internet del siglo XXI:
-mb en sp? - No sé
- bueno, ¡por favor! - lan
- gracias - Nueva Zelanda
- xd – lju
El 5 de enero de 1918 se publicó un decreto del Comisario del Pueblo de Educación Lunacharsky, que obligaba a todas las publicaciones impresas de la Rusia soviética a "publicarse según la nueva ortografía". Este fue el comienzo de la reforma más ambiciosa de la lengua rusa.
El escritor Ivan Bunin dijo: "...nunca una mano humana ha escrito nada Parecido a eso, lo que ahora se escribe según esta ortografía”.
“La ortografía debe ser económica”
Entonces, el 7 de noviembre, los bolcheviques irrumpieron en el Palacio de Invierno y menos de dos meses después decidieron que los trabajadores carecían del idioma ruso "correcto" para una vida normal.
Recordemos que la decisión clave fue la eliminación de las letras Ѣ (yat), Ѳ (fita), І (“y decimal”) del alfabeto, así como la eliminación del signo duro al final de palabras y partes. de palabras complejas. Por qué estas cartas no agradaron a los bolcheviques, no les agradaron tanto que, apenas habiendo logrado afianzarse en el poder, se apresuraron a deshacerse de ellas. Probablemente haya muchas razones para esta decisión, pero la principal es económica. Los bolcheviques recibieron un país con un nivel de analfabetismo del 80%, que, tras la partida fácilmente predecible de una gran parte de la población "alfabetizada" al extranjero, así como la pacificación de los insatisfechos, amenazaba con crecer hasta el 90-93%.
Incluso antes de la toma del Palacio de Invierno, los bolcheviques sabían que la clave de su poder era la propaganda correcta y que su arma principal era la palabra impresa. En otras palabras, tenían que eliminar el analfabetismo total en un tiempo récord para que la gente pudiera simplemente aceptar esa misma propaganda. Y esta es una inversión de mil millones de dólares. La reducción de las letras del alfabeto hizo que el texto estándar en ruso fuera más corto, lo que ahorró miles de toneladas de papel, pintura y metal gastadas en clichés tipográficos.
Sin embargo, la reforma de la ortografía rusa no sólo perseguía objetivos mercantiles. De lo contrario, se habría limitado a eliminar algunas cartas “innecesarias”. El hecho es que entre los líderes bolcheviques no había muchas personas con una alfabetización impecable. Así, algunas flexibilizaciones de la reforma, cuando, por ejemplo, se permitió escribir juntos y por separado en adverbios compuestos por la adición de sustantivos, adjetivos y numerales con preposiciones (al lado y al lado, en y durante, desde arriba y desde arriba, dos veces y en dos), estaban, según la leyenda, asociados a peticiones privadas de algunos “líderes de la revolución”.
“Lo nuevo hace olvidar lo viejo”
Al cambiar su idioma, los bolcheviques miraron hacia el futuro. Con la introducción de la nueva reforma, en realidad aislaron a las generaciones futuras del “patrimonio real del libro” sin destruirlo. Para una persona formada según las nuevas reglas de la lengua rusa, el contacto con libros impresos bajo el régimen anterior sería muy difícil. Intente leer en búlgaro o serbocroata.
La lengua rusa estaba llamada a evolucionar a partir de la lengua de Pushkin y Gogol, a quienes los bolcheviques no planeaban "traducir" según las "nuevas reglas", para convertirse en la lengua de Lenin, Trotsky y otros camaradas. Incluso da miedo imaginar cómo podría terminar esto para la cultura rusa.
"Viejo nueva reforma»
Sin embargo, no se debe pensar que los lingüistas bolcheviques emprendieron inmediatamente el proyecto de reforma después de la Revolución de Octubre. De nada. Los “soviéticos”, como los clásicos perdedores, simplemente se aprovecharon del proyecto de reforma preparado por la Academia de Ciencias “zarista” en 1912. Luego, debido al radicalismo, la “revolución de la ortografía” se vio frenada y, unos años más tarde, encontró nuevos partidarios que no temían los experimentos. Es cierto que los reformadores "zaristas" simplemente querían hacer que el lenguaje fuera más conveniente, pero los nuevos vieron en él un arma muy eficaz, que reemplazaba los adoquines del proletariado.
“Estoy para comer” y “Estoy por la paz mundial”
Después de la eliminación de una serie de letras, surgió cierta confusión en el elemento del idioma ruso: algunas palabras homófonas (palabras que suenan igual, pero se escriben de manera diferente) se convirtieron en homónimas (suenan y se escriben igual).
Muchos representantes de la intelectualidad rusa, por ejemplo, el filósofo Ivan Ilyin, vieron en esto la mala intención de los bolcheviques: dicen que la misma ortografía "comer" (consumir algo como alimento) y comer (existir) creará en las personas desde la niñez una actitud hacia la cruda materialidad. Es interesante que un poco más tarde varios psicolingüistas también confirmaron que leer algún tratado filosófico en el idioma ruso reformado con gran cantidad las palabras "comer" pueden provocar salivación involuntaria en un lector hambriento. Así, en la breve obra "Sobre la idea rusa" del mismo Ilyin, la palabra "es" (en el sentido de "aparecer") se utiliza 26 veces entre otras 3.500 palabras, lo cual es bastante. Cita del tratado “Rusia no es un contenedor vacío en el que puedes poner mecánica y arbitrariamente lo que quieras, independientemente de sus leyes. organismo espiritual"Debería, según los lingüistas, provocar un ataque de hambre en un lector desprevenido e impedir significativamente la comprensión del pensamiento del autor.
Es interesante que la obra de León Trotsky, uno de los líderes de los bolcheviques, "Las tareas de la educación comunista", basada en esta lógica, parezca un "Libro sobre comida sabrosa y saludable" clandestino. En términos de volumen, coincide aproximadamente con el texto de Ilyin, pero es significativamente inferior en el uso de la palabra "es". Sin embargo, Trotsky compensa esto utilizando agresivamente la frase “hay un producto”, que utiliza tres veces. Por ejemplo, la frase “...sabemos que el hombre es producto de las condiciones sociales y no puede saltar de ellas” parece una frase real tanto para el filósofo Ilyin como para sus lectores.
Sin embargo, el factor “es-es” no fue ninguna intención maliciosa de los bolcheviques. Lo más probable es que haya sido un efecto secundario de la reforma. Por cierto, los bolcheviques pudieron contrarrestar a sus críticos: con la eliminación de las fronteras entre los significados de "comer" y "aparecer", la barrera entre las palabras "mir" (amistad, ausencia de guerra) y mir (planeta, Universo ) también desapareció, lo que podría interpretarse como “amor natural a la paz” » comunistas.
El secreto de "Izhitsa"
En el decreto de Lunacharsky sobre cambios en el idioma ruso no se menciona la letra V (“Izhitsa”), que era la última letra del alfabeto prerrevolucionario. En el momento de la reforma, era extremadamente raro y se podía encontrar principalmente sólo en los textos de la iglesia. En el idioma civil, "Izhitsa" en realidad se usaba sólo en la palabra "miro". En la negativa silenciosa de los bolcheviques a "izhitsi", muchos vieron una señal: el gobierno soviético parecía estar abandonando uno de los siete sacramentos: la confirmación, a través de la cual los ortodoxos reciben los dones del Espíritu Santo, destinados a fortalecerlos en vida espiritual.
Es curioso que la eliminación indocumentada de “Izhitsa”, la última letra del alfabeto, y la eliminación oficial de la penúltima, “fits”, convirtieran en la letra final del alfabeto, “ya”. La intelectualidad vio en esto otra intención maliciosa de las nuevas autoridades, que deliberadamente sacrificaron dos letras para poner al final la letra que expresa la personalidad humana, la individualidad.
Sombra del alfabeto latino, o demasiadas letras.
Pocas personas saben que la reforma de Lunacharsky fue temporal. En 1918, los bolcheviques deliraban sobre la revolución mundial y la escritura cirílica en esta situación no era la plataforma más eficaz para la propaganda. En primer lugar, la mayoría de los proletarios del mundo, que deberían haber estado unidos, sólo entendían la escritura latina y, en segundo lugar, sólo hay 26 letras en el alfabeto latino. ¡Maravillosos ahorros en papel y tipografía!
En los primeros años del poder soviético, surgieron muchas ideas para un mayor desarrollo de la reforma lingüística. Algunos propusieron dejar el alfabeto cirílico sólo para los campesinos y transferir a la población urbana a las letras latinas. Otros dijeron que, en general, no es necesario que una persona que trabaja sepa leer y escribir: dicen que en la era del cine, la lectura generalmente se convierte en una reliquia del pasado. Otros exaltados argumentaron que era necesario inventar una nueva letra, la jeroglífica, donde los papeles de las letras serían desempeñados por pictogramas basados en símbolos comunistas y obrero-campesinos. Sin embargo, después de que las revoluciones en Europa colapsaran una tras otra, las autoridades perdieron interés en el idioma y la gente comenzó a contentarse con lo que tenía. Más precisamente, lo que queda...
El alfabeto ruso se originó a partir del antiguo alfabeto cirílico ruso, que, a su vez, fue tomado de los búlgaros y se generalizó en Rusia después de la adopción del cristianismo (988).
En ese momento, aparentemente tenía 43 letras. Posteriormente se agregaron 4 letras nuevas y 14 antiguas quedaron en diferente tiempo excluido por innecesario, ya que los sonidos correspondientes desaparecieron. El primero en desaparecer fue el yus iotizado (Ѩ, Ѭ), luego el yus grande (Ѫ), que regresó en el siglo XV, pero volvió a desaparecer a principios del siglo XVII, y el E iotizado (Ѥ); las letras restantes, a veces cambiando ligeramente su significado y forma, se han conservado hasta el día de hoy como parte del alfabeto de la lengua eslava eclesiástica, que durante mucho tiempo se consideró idéntica al alfabeto ruso.
Las reformas ortográficas de la segunda mitad del siglo XVII (relacionadas con la “corrección de libros” bajo el patriarca Nikon) fijaron el siguiente conjunto de letras: A, B, C, D, D, E (con una variante ortográfica diferente Є, que a veces se consideraba una letra separada y se colocaba en el alfabeto en lugar de la E actual, es decir, después de Ѣ), Ж, S, З, И (con la variante ortográficamente distinta И para el sonido [j], que no se consideraba una letra separada), I, K, L, M, N, O (en dos estilos ortográficamente diferentes: “estrecho” y “ancho”), P, R, S, T, U (en dos estilos ortográficamente diferentes:), Ф, Х, Ѡ (en dos estilos ortográficamente diferentes: “estrecho” y “ancho”, así como parte de la ligadura “ot” (Ѿ), generalmente considerada una letra separada), Ts, Ch, Sh, Shch, b, ы, b, Ѣ, Yu, Ya (en dos estilos: IA y Ѧ, que a veces se consideraban en letras diferentes, a veces no), Ѯ, Ѱ, Ѳ, Ѵ. A veces también se incluían en el alfabeto la yus grande (Ѫ) y la llamada “ik” (en la forma de la actual letra “u”), aunque no tenían significado sonoro y no se usaban en ninguna palabra.
El alfabeto ruso se mantuvo en esta forma hasta las reformas de Pedro I de 1708-1711. (y el eslavo eclesiástico sigue siendo el mismo hoy), cuando se eliminaron los superíndices (que por cierto "cancelaron" la letra Y) y se abolieron muchas letras dobletes y letras utilizadas para escribir números (que se volvieron irrelevantes después de la transición a los números arábigos). En el siglo XIX, se empezaron a desarrollar alfabetos separados para los dialectos ucraniano y bielorruso, ligeramente diferentes del principal. Posteriormente, algunas letras abolidas fueron restauradas y nuevamente abolidas. En 1917, el alfabeto tenía una composición de 34 letras (oficialmente; de hecho, había 37 letras): A, B, C, D, D, E, (E no se consideraba una letra separada), ZH, Z, I. , (Y no se consideró una letra separada), I, K, L, M, N, O, P, R, S, T, U, F, X, C, Ch, Sh, Shch, b, S, b, Ѣ, E, Yu, I, Ѳ, (V ya no se consideraba parte del alfabeto ruso).
La última gran reforma de la escritura se llevó a cabo en 1917-1918; como resultado, apareció el actual gran alfabeto ruso, que consta de 33 letras. Este alfabeto también se convirtió en la base de muchos idiomas recién escritos (cuya escritura estuvo ausente o se perdió antes del siglo XX y se introdujo en las repúblicas de la URSS después de la Gran Revolución Socialista de Octubre).
La reforma de 1918 se refería a cambios en la ortografía.
A. A. Shakhmatov habló en una reunión sobre la simplificación de la ortografía rusa del 11 al 24 de mayo de 1917: “Podemos decir con seguridad que si la educación espiritual rusa de finales de los siglos XIV y XV no hubiera estado sometida a la influencia letal de Escuelas primarias eslavas del sur, que decidieron regular con reglas artificiales lo que en Rusia estaba regulado por la costumbre, la antigüedad y el deber, nuestra carta, siguiendo lo que le fue dado en el siglo XI. Rus de Kiev dirección, sería mucho más perfecta que la nuestra moderna y transmitiría los sonidos del habla viva con mucha más precisión por escrito" [V.I. Chernyshev. F.F. Fortunatov y A.A. Shakhmatov - reformadores de la ortografía rusa. - Colección." Académico A. A. Shakhmatov", M.-L., 1947, página 239].
En 1904, la Academia de Ciencias formó una comisión especial de ortografía, que se suponía que se ocuparía de la cuestión de la simplificación de la ortografía. En la reunión del 12 de abril se conoció que la dirección de Grotto " ortografía rusa"es un trabajo elaborado por encargo del Departamento de Lengua y Literatura Rusas de la Academia de Ciencias, "pero no por encargo del Departamento", que "por lo tanto, una actitud crítica hacia las reglas de ortografía rusa recomendadas por el académico Grot no afecta los intereses de la Academia de Ciencias. En la reunión de la comisión se escucharon las opiniones de científicos, representantes de departamentos, Instituciones educacionales, las sociedades y la prensa, también escucharon un extracto de una carta de un maestro rural que decía que "la ortografía actual ralentiza la educación pública, del mismo modo que la servidumbre frenó el desarrollo de Rusia. Cientos de miles de personas esperan ansiosamente una resolución exitosa del problema". este problema."
Por resolución de la comisión fueron excluidos del alfabeto ѳ (fita), ъ, una de las letras Y o i, ѣ . Para desarrollar cuestiones no relacionadas con la exclusión de letras adicionales del alfabeto, la comisión nombró un subcomité presidido por el académico F. F. Fortunatov; El subcomité incluía a A. A. Shakhmatov, A. I. Sobolevsky, F. E. Korsh, P. N. Sakulin, I. A. Baudouin-de-Courtenay y otros [Acta de la primera reunión de la Comisión sobre la cuestión de la ortografía rusa, celebrada el 12 de abril de 1904”, San Petersburgo , 1905.]
En mayo del mismo año, el subcomité publicó el “Mensaje preliminar del Subcomité Ortográfico” [“Mensaje preliminar de la Subcomisión Ortográfica”, San Petersburgo, 1904], que era una declaración del proyecto de simplificación ortográfica. La “comunicación preliminar” provocó toda una serie de comentarios, objeciones y deseos, los cuales fueron considerados por la subcomisión en diciembre del mismo año; Sin embargo, las decisiones del subcomité no fueron publicadas. Acontecimientos de 1905-1906 Interrumpió el trabajo del subcomité, pero no dejaron de llegar numerosos materiales en forma de adiciones, objeciones e incluso nuevos proyectos. (ver Karsky, Evfimy Fedorovich. Sobre la cuestión de la reforma de la ortografía rusa: [Informe leído el 11 de septiembre de 1904 en una reunión del Departamento de Ciencias Históricas y Filológicas de la Sociedad de Historia, Filología y Derecho de la Universidad Imperial de Varsovia ])
La Subcomisión de Ortografía de la Academia de Ciencias no reanudó sus estudios hasta diciembre de 1910. La Subcomisión redactó el borrador final de la reforma, que se publicó en 1912 en el folleto "Resoluciones de la Subcomisión de Ortografía". El Subcomité, teniendo presente que ѣ , ъ, ѳ , uno de los estilos de sonido. Y ya excluido por resolución de la comisión, llegó a las siguientes conclusiones, que debían incluirse en el informe presentado a la comisión: 1) excluir la letra i, partida Y; 2) guardar ъ al final de prefijos en el significado de separador; 3) reconocer la redacción de una carta como innecesaria b al final de las palabras después y Y w, h Y sch en nominativo y Caso acusador singular femenino ( rostro, noche, calvo, cosas), en segunda persona del singular en tiempo presente y futuro ( ir, estrellarse), al final de adverbios y conjunciones ( solo, enteramente, completamente abierto), V. forma indefinida verbo ( libra, ahorrar - apresurarse, mantente a salvo); 4) guardar escritura hay en infinitivo ( hacer, ser considerado); 5) reconocer el uso de la letra mi deseable, pero no requerido ( tía, condujo, costillas); 6) transmitir sonido oh bajo estrés después de sibilantes y ts a través de oh (gancho, empujar, negro, huellas dactilares, más, amarillo, mentiras, recién, shol, seda, susurro, rostro, huevo), "sombras" de sonidos oh Y mi en sílabas átonas - a través de mi (abeja, ciruelas pasas, cachorro, mango de hacha, salió, yema de huevo, piedras de molino, corazón); 7) admitir ortografía correcta Con en consolas OMS, de, abajo, una vez, sin, a través de (a través de) antes de consonantes sordas ( percepción, juez, inútil, planta de semillero, entre rayas); 8) al final del caso genitivo del singular masculino y neutro, escribe Guau Y su (ciego, de alguien más, menor, azul, lobo, otras cosas, incendio, menos, escaso); 9) establecer una ortografía - s Y No para plural nominativo-acusativo de todos los géneros ( buena gente, calles estrechas, profundo conocimiento); 10) ingresa para los tres tipos de ortografía Ellos, solo, solo, uno, solo; 11) excluir de la ortografía la regla que requiere escritura su V caso genitivo; 12) simplificar las reglas para la separación de palabras, limitándonos únicamente a no separar: a) una consonante o grupo de consonantes de la vocal delante de la cual se encuentra, b) th antes de una consonante de una vocal anterior, de una vocal final o de un grupo de consonantes, así como de una vocal anterior, c) una consonante al final de un prefijo, si esta consonante va antes de una consonante ( traje, pero no traje, destejer, pero no desatar).
Dado que las “Resoluciones del Subcomité de Ortografía” no recibieron la aprobación final, la Academia de Ciencias continuó recibiendo peticiones y propuestas para simplificar la ortografía lo más rápido posible. Por cierto, el Primer Congreso Panruso sobre Educación Pública (diciembre de 1913), en sus resoluciones, señaló la necesidad de una rápida reforma ortográfica y la conveniencia de que la prensa moderna, sin esperar la reforma, elimine inmediatamente las letras. de uso ѣ , i, ѳ , ъ. El Congreso Panruso de Profesores de Lengua y Literatura Rusas, que tuvo lugar entre diciembre de 1916 y enero de 1917 en Moscú, también se pronunció por la necesidad de una reforma: el congreso reconoció la rápida reforma de la ortografía en la dirección que recibió en el trabajos de la Comisión de Ortografía de la Academia de Ciencias, que se necesita con urgencia en interés de la escuela rusa y de toda la cultura rusa, y decidió presentar las peticiones correspondientes a la Academia de Ciencias, al Ministerio y a la Comisión de Educación Pública de la Duma Estatal.
La comisión preparatoria elegida por la Academia de Ciencias convocó una reunión el 11 de mayo de 1917, a la que asistieron, además de los miembros de esta comisión, miembros de la Comisión Ortográfica de 1904, miembros del Departamento de Lengua y Literatura Rusas, representantes de científicos e instituciones educativas y algunos otros.
El 23 de diciembre de 1917, la Comisaría de Educación del Pueblo emitió un decreto que introducía una nueva ortografía. El decreto decía:
“Para que a las grandes masas les resulte más fácil dominar la alfabetización rusa, mejorar la educación general y liberar a las escuelas de pérdidas innecesarias e improductivas de tiempo y trabajo en el aprendizaje de las reglas de ortografía, se propone que todas las instituciones y escuelas estatales y gubernamentales, sin excepción, hacer la transición a la nueva ortografía lo antes posible".
Se estableció el siguiente procedimiento para implementar la reforma:
“Todas las publicaciones gubernamentales y estatales, periódicas (periódicos, revistas) y no periódicas (libros, obras, colecciones, etc.), deberán imprimirse según la nueva ortografía a partir del 1 de enero de 1918.
En todas las escuelas de la república, la transición a una nueva grafía deberá realizarse de acuerdo con las siguientes causales:
1. La reforma ortográfica se lleva a cabo de forma gradual, comenzando desde el departamento inferior de la escuela primaria.
2. En la ejecución de la reforma no se podrá permitir la reconversión forzosa de quienes ya hayan aprendido las reglas de la grafía anterior.
3. Para todos los estudiantes y nuevos ingresantes, solo permanecen vigentes aquellos requisitos ortográficos que son comunes tanto a la ortografía antigua como a la nueva, y los errores son solo violaciones de estas reglas. Se ordena a la Comisión Estatal que tome medidas para implementar la nueva ortografía."
El 10 de octubre de 1918, el Consejo de Comisarios del Pueblo emitió un decreto especial que confirmó el decreto. Comisariado del Pueblo iluminación.
En las nuevas reglas, los párrafos 5 y 13 se omitieron de los publicados en 1917. Los puntos restantes se mantuvieron sin cambios, solo se omitieron ejemplos de las reglas.
¿Qué ha cambiado?
5. Reconocer el uso de la carta como deseable, pero no obligatorio mi.
6. Escribe prefijos de, OMS, vz, una vez, rosas, abajo, sin, a través de, a través de antes de vocales y consonantes sonoras con h, pero reemplaza h carta Con antes de consonantes sordas, incluso antes Con (Lo siento, apelar, recolectar, razonable, derrocamiento, de voluntad débil, extremadamente, corregir, Enviado abajo, inútil, a rayas, talabartero).
7. Escribe adjetivos, participios y pronombres en caso genitivo. Guau, su vm. atrás, Yago (bien, quinto, a quien, azul, fresco).
8. Escribe en el caso nominativo y acusativo del plural femenino y neutro de adjetivos, participios y pronombres. s, No vm. yya, y yo (amable, viejo, ambulancias, azul).
9. Escribe Ellos en lugar de ellos V caso nominativo plural femenino.
10. Escribe en género femenino. solo, solo, uno, solo vm. solo, solo, solo, solo.
11. Escribe pronombres personales femeninos en caso genitivo singular. su(o su) vm. su.
12. Al dividir palabras con guiones, limítese a las siguientes reglas:
La consonante (una o la última de un grupo de consonantes) inmediatamente antes de una vocal no debe separarse de esa vocal. Asimismo, el grupo de consonantes al inicio de las palabras no puede separarse de la vocal. Carta th delante de una consonante no debe estar separada de la vocal anterior. También consonante final, final th y el grupo de consonantes al final de las palabras no puede separarse de la vocal anterior. Al transferir palabras que tienen prefijos, no puede transferir la consonante al final del prefijo a la siguiente línea si esta consonante está antes de la consonante, por ejemplo, debe dividirse: traje, pero no traje, destejer, pero no desatar.
13. Permitir la ortografía continua y separada en adverbios compuestos de sustantivos compuestos, adjetivos y numerales con preposiciones ( aparte Y aparte, durante Y durante, arriba Y arriba, duplicado Y en dos.
reforma ortográfica letra cirílica
Como resultado de la reforma de 1917-1918, las letras "yat", "fita", "I" fueron excluidas de la escritura rusa, se canceló la ortografía Ъ al final de las palabras y partes de palabras complejas, y parte de la ortografía Se cambiaron las reglas, lo que está indisolublemente ligado a revolución de octubre. La primera edición del decreto que introduce una nueva ortografía se publicó en el periódico Izvestia menos de dos meses después de la llegada al poder de los bolcheviques, el 23 de diciembre de 1917 (5 de enero de 1918, nuevo estilo). La reforma de la "ciudadanía" de Pedro I está cambiando y la nueva reforma tiene como objetivo salvar los esfuerzos de los estudiantes.
De hecho, la reforma lingüística fue preparada mucho antes de octubre de 1917, y no por revolucionarios, sino por lingüistas. Por supuesto, no todos eran ajenos a la política, pero aquí hay un hecho indicativo: entre los desarrolladores de la nueva ortografía había personas con opiniones de extrema derecha (se podría decir contrarrevolucionarias), por ejemplo el académico A.I. Sobolevsky, conocido por su participación activa en las actividades de diversos tipos de organizaciones nacionalistas y monárquicas. Los preparativos para la reforma comenzaron a finales del siglo XIX: después de la publicación de las obras de Yakov Karlovich Grot, quien por primera vez reunió todas las reglas ortográficas, se hizo evidente la necesidad de racionalizar y simplificar la ortografía rusa. Añadir sobre Gruta.
Cabe señalar que a algunos científicos ya en el siglo XVIII se les ocurrió pensar en la complejidad injustificada de la escritura rusa. Así, la Academia de Ciencias intentó por primera vez excluir la letra "Izhitsa" del alfabeto ruso en 1735, y en 1781, por iniciativa del director de la Academia de Ciencias Sergei Gerasimovich Domashnev, se publicó una sección de "Noticias académicas". impreso sin la letra Ъ al final de las palabras (en otras palabras, ¡se podían encontrar ejemplos separados de ortografía “bolchevique” más de cien años antes de la revolución!).
En 1904, se creó una Comisión Ortográfica en el Departamento de Lengua y Literatura Rusas de la Academia de Ciencias, que tenía la tarea de simplificar la escritura rusa (principalmente en interés de la escuela). La comisión estuvo encabezada por el destacado lingüista ruso Philip Fedorovich Fortunatov (en 1902 fue elegido director de la Academia Imperial de Ciencias, se mudó a San Petersburgo y recibió un salario académico; en los años 70 años XIX siglo fundó el Departamento de Lingüística Histórica Comparada de la Universidad Estatal de Moscú). La comisión de ortografía también incluyó a los más grandes científicos de esa época: A.A. Shakhmatov (que encabezó la comisión en 1914, tras la muerte de F.F. Fortunatov), I.A. Balduino de Courtenay, P.N. Sakulin y otros.
El Gobierno Provisional ya evaluó los resultados del trabajo posterior de los lingüistas. El 11 de mayo (24 de mayo, nuevo estilo) de 1917 se celebró una reunión con la participación de miembros de la Comisión de Ortografía de la Academia de Ciencias, lingüistas y profesores de escuela, en la que se decidió suavizar algunas disposiciones de la Carta de 1912. proyecto (por lo tanto, los miembros de la comisión estuvieron de acuerdo con la propuesta de A.A. Shakhmatov de preservar un signo suave al final de las palabras después de las silbantes). La reforma fue posible porque se refería únicamente a la lengua escrita. El resultado de la discusión fue la “Resolución de la reunión sobre la simplificación de la ortografía rusa”, que fue aprobada por la Academia de Ciencias. La reforma era necesaria porque la mayoría de la población era analfabeta o semianalfabeta. Los lingüistas creían que si se impartía un idioma ruso simplificado, las escuelas no se quedarían atrás. Pero resultó que los rezagados seguían siendo los mismos (Shcherba). Las expectativas no se cumplieron, ya que el aprendizaje depende de la disponibilidad de habilidades, no a todos se les puede enseñar algo, y esta es la norma. Pero entonces no lo sabían.
La nueva ortografía fue introducida por dos decretos. En el primero, firmado por el Comisario Popular de Educación A.V. Lunacharsky y publicado el 23 de diciembre de 1917 (5 de enero de 1918), se ordenó que “todas las publicaciones gubernamentales y estatales” a partir del 1 de enero (Art. Antiguo) de 1918 “se imprimieran de acuerdo con la nueva ortografía”. Desde el nuevo año (según el art. Art.), se publicó (así como los siguientes) el primer número del órgano de prensa oficial del periódico "Periódico del Gobierno Provisional de Trabajadores y Campesinos" en una ortografía reformada, en estricta conformidad con los cambios previstos en el Decreto (en particular, con el uso de la letra “ъ” en la función de separación). Sin embargo, se siguieron publicando otras publicaciones periódicas en el territorio controlado por los bolcheviques, principalmente en versiones anteriores a la reforma; en particular, el órgano oficial del Comité Ejecutivo Central Panruso, Izvestia, se limitó a no utilizar “ъ”, incluso en la función divisoria; También se publicó el órgano del partido, el periódico Pravda.
A esto le siguió un segundo decreto del 10 de octubre de 1918, firmado por el comisario del pueblo adjunto M.N. Pokrovsky y el director del Consejo de Comisarios del Pueblo V.D. Bonch-Bruevich. Ya en octubre de 1918, los órganos oficiales de los bolcheviques, los periódicos Izvestia y Pravda, cambiaron a la nueva ortografía.
En la práctica, las autoridades estatales rápidamente establecieron un monopolio sobre los materiales impresos y controlaron muy estrictamente la implementación del decreto. Una práctica frecuente era retirar de las imprentas no sólo las letras I, fita y yatya, sino también b. Debido a esto, se generalizó la escritura de un apóstrofe como marca divisoria en lugar de Ъ (pod"em, ad"yutant), lo que comenzó a percibirse como parte de la reforma (aunque en realidad, desde el punto de vista de la letra del decreto del Consejo de Comisarios del Pueblo, dicha ortografía era errónea). Sin embargo, algunas publicaciones científicas (relacionadas con la publicación de obras y documentos antiguos; publicaciones cuya recopilación comenzó incluso antes de la revolución) se publicaron según la ortografía antigua (excepto la portada y, a menudo, los prefacios) hasta 1929.
Ventajas de la reforma.
1. La reforma redujo el número de reglas ortográficas que no tenían apoyo en la pronunciación, por ejemplo, la diferencia de género en plural o la necesidad de memorizar una larga lista de palabras escritas con “yat” (además, hubo disputas entre lingüistas en cuanto a la composición de esta lista, y varias pautas ortográficas a veces se contradecían entre sí). Aquí tenemos que ver de qué se trata esta tontería.
2. La reforma generó algunos ahorros en escritura y tipografía, eliminando la Ъ al final de las palabras (según las estimaciones de L.V. Uspensky, el texto en la nueva ortografía se vuelve aproximadamente 1/30 más corto: ahorro de costos).
3. La reforma eliminó del alfabeto ruso pares de grafemas completamente homofónicos (yat y E, fita y F, I e I), acercando el alfabeto al sistema fonológico real de la lengua rusa.
Críticas a la reforma.
Mientras se discutía la reforma, se plantearon diversas objeciones al respecto:
nadie tiene derecho a hacer cambios por la fuerza en el sistema de ortografía establecido... sólo se permiten cambios que pasan desapercibidos, bajo la influencia del ejemplo vivo de escritores ejemplares;
no hay una necesidad urgente de reforma: el dominio de la ortografía se ve dificultado no tanto por la propia ortografía, sino por métodos de enseñanza deficientes...;
la reforma es completamente inviable...:
Es necesario que simultáneamente con la implementación de la reforma ortográfica en la escuela, todos los libros de texto escolares se reimpriman de una manera nueva...
y decenas e incluso cientos de miles de bibliotecas domésticas... ¿a menudo recopiladas con los últimos centavos como herencia a los niños? Después de todo, Pushkin y Goncharov serían para estos niños lo que las imprentas prepetrinas son para los lectores de hoy;
es necesario que todo el personal docente, de inmediato, con plena disposición y con plena convicción de la rectitud del asunto, acepte por unanimidad la nueva ortografía y se adhiera a ella...;
es necesario... que los bonnies, institutrices, madres, padres y todas las personas que brindan a los niños la educación inicial comiencen a estudiar la nueva ortografía y la enseñen con prontitud y convicción...;
Por último, es necesario que toda la sociedad educada acoja la reforma ortográfica con total simpatía. De lo contrario, la discordia entre la sociedad y la escuela desacreditará completamente la autoridad de esta última, y la ortografía escolar les parecerá a los propios estudiantes una distorsión de la escritura...
De esto se sacó la conclusión:
Todo esto nos lleva a suponer que la simplificación prevista de la ortografía por completo, con la exclusión de cuatro letras del alfabeto, no se aplicará en un futuro próximo.
A pesar de que la reforma se desarrolló sin ningún objetivo político, debido a que fueron los bolcheviques quienes la introdujeron, recibió una valoración muy negativa por parte de los opositores al bolchevismo. Como el gobierno soviético era ilegítimo a sus ojos, se negaron a reconocer el cambio de ortografía.
Ivan Bunin, que no sólo fue un famoso poeta y escritor, sino también académico honorario de la Academia de Ciencias de San Petersburgo, dijo lo siguiente:
Nunca aceptaré la ortografía bolchevique. Aunque sólo sea por una razón: la mano humana nunca ha escrito nada parecido a lo que ahora se escribe con esta ortografía.